暑假社會實踐個人心得體會（精選15篇）

暑假社會實踐個人心得體會 篇1

從此次的社會實踐裏面，我也是進一步的看到自己的問題，更知道要回到學校之後該如何的來做去有一些改良，同時也是看到自身一些長處，以及自己比擬優勢的地方，確實在學校的學習會讓自己有收穫，但是不是那麼的明確，而到了社會，從競爭之中也是更能去看到自己的問題所在，這對於自己真的幫助很大，把所學去用好，也是實踐的一個目的，自己也是做好了此次的工作，有小小的一些成就。

確實和之前的實踐相比，我這次收穫更多，也是自己找到了更為適宜自己的工作吧，雖然只有短暫的一個多月，但是自己也是在這實踐裏面收穫很多，讓我對於社會有了比之前更多的一個認識，也是清楚社會上各種各樣的人都是有的，大家也是為了各自的生活而去努力而去做好工作，自己也是在實踐裏面得到了很多同事的照顧，讓我體會到職場的温暖，當然也是有很殘酷的一面，工作沒有做好，也是被領導罵過，我也是知道，雖然我只是短暫的兼職，但對於公司來説，無論我們做多久，如果做不好，那麼就是對公司沒有益處的，而不是在於我們學到什麼，更多的是結果如何，這是公司的要求，而我們自己所學要用好，最後表達的也是結果是怎麼樣的。

實踐中，我也是看到自己很多的問題，作為新人，同時自己還是個學生，確實和同事相比經驗缺乏，然後懂得的也是少的，這些需要時間，同時也是有一些能力方面我比擬欠缺的是可以通過學習去彌補的，這也是我在此次的實踐之中發現的問題，要去改變的，這些也是讓我知道自己的時間比擬的緊迫，距離畢業並沒有多久了，時間一年一年的過真的特別的`快也是我們在學習之中要去提高效率，讓自己的大學積累更多，準備的更為充分，而為畢業真的邁入社會做好累積。同時也是由於知道了差距，其實也是讓我知道自己的目標是做什麼的清楚自己應該如何的去做好努力。

雖然結束了，但是我也是挺思念這段日子的，每一天都是過得格外的充實，也是自己不斷的去發現一些問題，然後不斷提升的過程，和學校相比，壓力更大，也是過得更為緊湊但同時也是讓我知道這些付出和努力是讓自己進步的，以後也是要多珍惜時間去不斷的讓自己有成長。

暑假社會實踐個人心得體會 篇2

結束了此次的實踐，也是要回到學校了，回憶實踐裏面的收穫，我也是感受到我們專業的知識確實是在工作裏頭會運用到很多，同時也是感慨自己之前的學習還有很多的方面要去加深也是讓我更加的明白，通過實踐更能把自己的所學轉化為自己的一個能力，以後也是要多來社會參加這些實踐的工作。

這也是我第一次的參加這種類型的實踐，以前都是跟着學校的志願團隊去做一些效勞的工作，那些雖然也是能接觸社會，但個人還是感覺幫助不是那麼的大，週末去做一下就好了而這個暑假時間也是不短，我也是想找一份自己專業的相關工作，來對自己的所學更加的瞭解也是可以為以後的職業開展做更清晰的瞭解，更能規劃好，確實在實踐工作裏頭我也是對於自己的專業，以及所處的行業更加的熟悉和了解了。和之前相比，我也是有了一些實踐的經驗，更是感慨自己在校的學習還是有很多的方面要多努力，雖然成績還算不錯，但是也是有很多進步的空間，時間也是要多花費在學習上面一些。而此次實踐也是讓我對於工作裏頭要用到的知識更多了一些理解，我們的專業並不是很虛浮的，反而是很實際，能去用到工作裏頭的`，也是讓我感受到，確實實踐才更能理解這些。

同時對於自身，我也是更多看到一些擅長可以去做的事情，以及自己的短板，這些短板目前來看對於工作的影響不是那麼的大，但是我想走的更長更遠，那麼也是要去彌補的，特別是目前的階段還在學校，更是要珍惜這段日子去做好才行的。同事們也是和我聊過很多關於社會，這個行業，以及崗位的一些事情，這些經驗也是特別的珍貴，讓我對於以後也是有了更清晰的認識，知道自己如果要怎麼樣的來走要學哪些方面，又是哪些是可以去躲避，畢竟同事們也是在社會有了幾年的時間，也是把很多的方面教給了我。和同事們也是成為了朋友，讓我對於以後自己的職業規劃，其實都是有很大的幫助，認識和對職場的理解也是更多了，可以説此次的實踐給予了我很多的收穫。回到學校，其實對於以後要學的，以及要改變的方面自己也是有了新的考慮，更是知道自己該如何來做，可以説有了目標，那麼去實現就只要做了，也是更能鼓勵自己，今後也是要多參與實踐。

暑假社會實踐個人心得體會 篇3

首先在這次的工作當中我還是需要在這面有自己的判斷，在實踐當中我一直都保持着虛心的狀態，暑假在工作當中我還是有自己的想法的，作為一名大學生我需要去做好這方面的思想工作，這也是對自身能力最好的證明，在這次社會實踐當中我還是對自己很有信心的，雖然每天的工作比擬多但是我還是比擬認真的，在工作當中得到了很多的進步，我非常希望能夠讓自己得到足夠多的提高，通過這次的社會實踐我也明白了很多道理，在這個過程當中所看到的非常重要，這也是我認為很有意義的事情，暑假時間不是很久，可是確實讓我

映象深刻，以後我也一定會努力調整好自己的心態的，希望能夠得到大家的認可，這一點是很有意義的。

大學期間缺少這方面的鍛鍊，我還是需要努力去搞好自己各方面的能力的，大學期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不容易，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了很多的提高，過去對賺錢是沒有什麼概念的.，所以我需要去思考一下，通過社會實踐在這方面我很努力，儘管過去沒有過這樣的經歷，但是現在我感覺我確實是有了很多的提高，我一一定會繼續的努力的，以後認真的去做好分內的事情，成為一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間，以後我一定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這為期不久的社會實踐，我真的還是有很多的變化，希望能夠在以後的工作當中繼續得到足夠的鍛鍊和進步，社會實踐已經結束了，我非常感謝在這個環境下自己的變化和成長，我也一定會堅持去搞好自己的本職工作，以後在大學生活當中更加穩重一點，多多積累社會經驗，我也相信這是我需要去做好的事情，感謝這次實踐給我的收穫，未來的還有很多時機，我會繼續努力的。

暑假社會實踐個人心得體會 篇4

韶光飛逝，辭別了時刻短的暑假打工日子，回到了校園，回想着剛過去的打工日子和行將到來的大三學習日子，悲歡離合，不由讓我慨歎......

作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培育學生的實踐才能，在重視素質教育的今日，社會實踐活動一向被視為高校培育德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是校園教育向講堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要封閉。它有助於今世大學生觸摸社會，瞭解社會，一起實踐也是大學生學習常識，訓練才華的有效途徑，更是大學生效勞社區、報答社會的一種傑出方式。所以為了同一個方針，同一種信仰，我參與了暑期社會實踐活動。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻生長了。打工的日子，有喜有憂，有歡喜，也有苦累，或許這才華打工日子吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來説，這次的打工日子是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回想的。現在想來，一個月的打工日子，所學到的日子的道理是我在校園裏無法領會的，這次親自領會讓我有了深入感受，這不只僅一次實踐，仍是一次人生閲歷，是終身名貴的財富。

暑假裏，我在一家甜品店打工，那裏的作業儘管看似簡略，但身體不斷的重複着一個動作，是適當的單調和愁悶的。但不管做什麼，咱們在期間不單單僅僅為了作業，機械的運動永久僅僅停留在那一步。在實踐期間，能觸及的活動其實是許多的，各個方面都有。比方，在協助顧客點單時，不只需成認單子是否正確，還要一起推銷新出的`產品及活動。怎樣讓顧客滿足的一起，添加產品的銷售量促進新產品的購置是十分重要的。這也才華每個商家所需求尋求的功率，怎樣在最短的時刻裏創造出更多的價值。

打工期間，在進步自己着手和實踐才能的一起，還學習到了人際往來和待

人處事的技巧。人與人的往來中，要看到本身的價值。人往往是很執着的。但是假設你只問耕耘不問收成，那麼你自然會得到許多朋友。對待朋友，切不行錙銖必較，要相互瞭解，容納，不行強求對方支付與你對等的真情，要知道給予比取得更令人快樂。不管做是作業，都必須有主動性和積極性，對成功要有決心，要學會和周圍的人溝通思維、關心他人、支撐他人。

暑期儘管只需一個月時刻，但是在這段時刻裏，讓我領會到了賺錢的艱苦，毅力的鍛鍊，以及社會閲歷和作業閲歷的堆集是十分必要的。這些閲歷是一個大學生所具有的“無形資產〞，為今後走向社會，起到一個橋樑的效果。面臨日益嚴峻的工作局勢和一日千里的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡略地把暑期打作業為賺錢或許是堆集社會閲歷的封閉，更重要的是藉機培育自己的創業和社會實踐才能。

暑假社會實踐個人心得體會 篇5

今年暑假，我只身前往某某，希望找到一家能夠提供暑期社會實踐的單位，來增強本專業的知識，同時也作為自己的實習經歷，但是事與願違，在跑了多個人才市場後，竟然沒有一家願意提供此方面的職位，短短兩個月的時間，對於一般業務培訓來説，過於短暫，即使對於個人來説能夠提高能力，但是兩個月之後，個人依然要回到學校當中從事學習，這樣，對於用人單位來説無疑是一種損失。

即使某個單位提供了某方面的職位，那麼，培訓經費那麼要該單位自己承當，但是，畢竟對於暑期的大學生來説，暑期實踐只是暫時性的，還未等到其給單位創收，其將離開單位返回學校，這種虧本的買賣，是很少有哪個單位願意做的。短短的兩個月暑假時間，用人單位也常認為，對於大學生所需要的實習經驗來説，太微缺乏道，對於大學生的開展，幫助甚微。

社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。到達和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，各高校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動到達在提高大學生社會適應能力的同時，效勞社會的目的。

我們在對本專業知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往收穫甚少！在提倡實事求是的當今社會，大學生暑期社會實踐難的問題確實擺在我們的面前，對此，我們必需調動社會的力量，尤其是學校與社會之間，更應當建立起一種互進的模式，給大學生提供一定的時機，否那麼，所謂的暑期社會實踐與其達不到最終的目的，還不如讓大學生好好呆在家中避暑。如果只是一味的.追求實踐，而不注重實踐的效果，不但浪費了資金和精力，而且浪費了大學生珍貴的時間。相信，這樣的結果是誰都不願意接受的。

“大學生暑期社會實踐〞就這個活動本身而言確實是奔着提高大學生綜合素質，效勞社會而來的，但在操作的過程中卻出現了一系列的問題。正所謂“不飛那麼已，一飛沖天〞，我希望通過各方面的努力解決這些問題，使得大學生社會實踐能“不做那麼已，一做驚人〞。

暑假社會實踐個人心得體會 篇6

炎炎夏日列日當頭。正是由於有這樣的環境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決計。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依託自己的雙手和大腦保持自己的生計，一起，也想經過親自領會社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中添加脣亡齒寒，訓練自己的才華，培育自己的姿色，更為重要的是查驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所供認。想經過社會實踐，找出自己的缺乏和距離地點。

社會實踐活動給日子在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛觸摸底層、瞭解底層的時機。深入底層，同底層領導談心溝通，思維磕碰出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐厚的養分，瞭解了“從大眾中來，到大眾中去”的真實寓意，知道到只需到實踐中去、到底層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年生長成才的正確之路。

“艱苦知人生，實踐長才華”。經過展開豐厚多彩的社會實踐活動，使我逐漸瞭解了社會，開闊了視界，添加了才華，並在社會實踐活動中認清了自己的方位，發現了自己的缺乏，對本身價值能夠進行客觀點評。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的決心和毅力。我是一名大一學生，行將走上社會，更應該提前走進社會、知道社會、管束社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是咱們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實踐作業崗位上發揮的不很抱負。經過實踐所學的專業理論常識得到穩固和進步。才華緊密結合本身專業特徵，在實踐中查驗自己的常識和水平。經過實踐，本來理論上含糊和形象不深的得到了穩固，原先理論上短缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的瞭解和消化每一天，捧着厚厚的問卷，懷着一份份堅決的信仰，咱們在烈日下奔跑着。感謝這次暑期實踐活動，讓咱們在這進程中生長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並遺言今後能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團日子所無法比擬的，只需在真實的社會實踐活動中領會日子，親自的觸摸社會、瞭解社會，才能使自己得到訓練，才能使自己所學的理論常識得以運用到實踐，才能使自己成為真實有用於實踐，使自己成為真實有用於社會的學生，社會實踐彌補了理論與實踐的距離和缺乏，社會實踐的含義也在於此。

社會實踐活動不只使我的各方面才能得到了進步，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精力。親自地服務於大眾，服務於社會，真的很有含義，我想今後我還會自始自終地支撐大學生的暑期實踐。

暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於大學生知道社會，瞭解社會，管束社會。實踐活動能夠進步自己的着手才能，訓練自己的外交才能，加深對社會的全面知道。但是，在實踐中，咱們是要真實走進底層，領會底層農人的日子，所以咱們要放下校園裏的坐而論道，放下家裏的養尊處優，虛心學習。既要對自己有隻需我幹我能行的決心，又不能驕傲自傲，要踏踏實實一步一步地進行，急於求成只能是欲速則不達。儘管咱們是受過高等教育的大學生，但咱們瞭解的都是理論常識並沒有實踐閲歷，所以或許還不如未受過高等教育的農人，由於他們在實踐中總結了許多名貴的閲歷。因而，咱們要擺正心態，具有一顆平常心，一顆謙善請教的心，一顆達觀的心去面臨社會裏的人。在實踐中不如意和波折是不行防止的，但是咱們不能輕言拋棄，咱們要把它當作是自己的試煉！

暑假社會實踐個人心得體會 篇7

開心愉快的暑期已經結束了，廣大學生告別社會實踐單位回校上課，為這暑期三下鄉社會實踐活動作一總結，下面是小編為大家帶來社會實踐活動報告範文，大家閲讀學習。

大學生暑期“三下鄉“社會理論活動是高校人才培養目標的有效道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。

我院今年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，並以無私奉獻的精神加強了同羣眾的緊密分離，得到了社會的廣泛讚譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才幹。

一、根本概況

我院充分發揮科技文明優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文明科技衞生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志願者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。

1、大先生落實科學發展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”

為了更好地發揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示範作用，根據學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，採取活潑活潑的方式，向基層黨員羣眾和廣大羣眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優良保守。我們還為鄉村基層羣眾和廣大農民羣眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持續發展戰略等方面的講座，開闢鄉村羣眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。

2、回憶歷史，重温白色典範

今年是建黨八十四週年，我們經過走訪老黨員、調查、觀賞、調查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年特別變革關閉二十多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復興中華的幻想。同時還積極地向廣大羣眾羣眾宣揚我國的變革關閉經濟建立已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。

3、奉獻愛心，展開扶貧支教

我們一些隊員下鄉宣揚、招生;另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，註冊報名等。很快就有700多名同窗前來註冊。我們開辦了特徵班和文明班。特徵班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文明班分為：國小啟蒙班，國小低年級、中年級、高年級輔導班、七年級、八年級、九年級、高三等輔導班。在宣佈《支教班紀律》之後，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000餘冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻學問聰慧，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地羣眾展開無償維修電器活支，在15地利間裏，共為羣眾義務維修電視機、VCD機、電扇等大小電器100多台(件)。

5、揮灑勤勞汗水，送文明下鄉

6、加強鄉村品德和法制建立，送法下鄉

針對山區的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉村的精神文明建立和法制建立，我們還發放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華羣眾共和國婚姻法》、《中華羣眾共和國婦女權益保護法》、《中華羣眾共和國土地保護法》、《中華羣眾共和國環境保護法》、《中華羣眾共和國交通法》、《中華羣眾共和國民法》和關於禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。

7、關心“三農”，送科技下鄉

我們還為外地的農民羣眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我們發放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衞生學問、防治疾病學問等十餘種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收穫

從外地政府和羣眾對我院社會理論效勞團展開的活動給予了廣泛的讚譽和同窗們撰寫的一篇篇調查演講、論文和心得總結中獲知，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收穫，次要體如今

1、進步了廣大同窗和外地羣眾對“三個代表”重要思想的認識。

經過文明、科技、衞生“三下鄉”社會理論效勞活動，參與社會理論的同窗們認識到“中國共產黨始終代表中國保守消費力的發展請求：始終代表中國保守文明的行進方向，始終代表中國最廣大羣眾羣眾的根本利益”的重要思想。不只需求中國共產黨人率先垂範，還需求千百萬掌握保守科學文明學問的學問分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國度培養的社會主義事業的建立者和接班人，也是忠誠理論“三個代表”的生力軍。理論“三個代表”既是黨的教育方針的請求，更是大先生本身生長、生長的需求。同時，經過大先生廣泛的宣揚和效勞活動，外地羣眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認識和進步。

2、理解了省情、民情及社會發展情況，明白了努力方向。

廣大同窗經過理論，經過本人的調查理解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經濟發展的進程，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在於黨的正確指導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉，對建立有中國特徵社會主義的信念，對變革關閉和古代化建立的決心，對黨和政府的懷疑，振奮精神，勤奮進修，開闢進取，努力把本人培養成為“四有”人才，才幹不孤負黨和羣眾的期望，不孤負時期的請求。

3、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業思想。

同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衞生“三下鄉”活動嚴重意義的認識。

同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，作為師範生，該當堅定本人的專業思想，認真學好專業根本學問，經過培養有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉村儘快脱貧致富奔小康。消弭地域差別、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務。

大家經過理論還以為，一個地方能不能儘快脱貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領羣眾艱苦創業、無私奉獻的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯絡實際的優良學風。

義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。

5、效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值

經過展開“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學問徵詢宣揚等多種方式的活動，為外地羣眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經濟、政治、文明、衞生、教育的發展產生了積極的作用遭到了外地政府和羣眾的讚譽。並且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和羣眾的同時，本身的價值得到了表現，反“完成本身價值同效勞祖國羣眾”有機地統一同來。

6、拓展了大先生本身的分析素質，鍛鍊了先生羣眾隊伍

在鄉村展開“三下鄉”社會理論活動，其任務和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來説都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協調及分析、處理成績的能力。此外，經過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。

7、進一步明白了向羣眾羣眾進修、走與工農相分離的成材之路。

參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農羣眾進修成績。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內容到方式雖然發作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大羣眾羣眾進修的根本主旨不能變。

三、社會理論的領會

這次“三下鄉”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：　1、學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提

對大先生暑假社會理論，學院黨委非常重視，特地成立社會理論指導小組，並在經費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協助，為我們的社會理論打開了便當之門，

2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵

為設想好今年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細緻的調查、研究任務。首先，根據學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之後，院團委還特地派了兩名團幹深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。設想大先生落實科學發展觀理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農技學問徵詢及宣揚、重走長征路等活動項目。在方案制定之後，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。

3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道

在理論中經過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛鍊了能力，增加了學問並把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國羣眾”較好地統一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優良的基矗。

我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開“三下鄉”活動已經許多年了，一方面，外地羣眾在大先生送文明、送科技、送衞生“三下鄉”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，經過“三下鄉”這種易於承受的方式，老百姓直接或間接並不同程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢。因而，這幾年來，不管在哪裏，我們的大先生“三下鄉”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛讚譽。

社會理論是艱苦的，但收穫是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：

社會理論是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衞的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是羣眾哺育了我，培養了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和羣眾。

社會理論是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的悲歡離合鹹，那就請你本人蔘與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，箇中味道只有親身參與才幹領會的到。

社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞台，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才幹真正發揮它的價值。行不行，理論中看!

“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園裏四處洋溢着興旺向上的優良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當的起將來建立國度的重擔，追求進步，吃苦求知，勤於理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!

暑假社會實踐個人心得體會 篇8

本次的暑假社會實踐，對於一個還在校園的大學生來説，成果豐富，通過--產品來推動了創新經濟的發展，實踐結束後，我有了以下幾點總結：

一、天時，地利，人和

對於一個成功企業來説，天時，地利，人和這三點必不可少，這也是對於企業管理者的最 低要求，一個企業要是想得到發展，必須要利用好一切的優勢，確定的經濟區位和有一批最 適宜企業發展的消費羣體。這次暑假社會實踐我事先對市場進行了調研，從而獲得了不少市場信息，這為我確定銷售地點提供了很好的前提。

二、價格歧視政策

由於此次實踐的內容是新奇產品，本無為市場根本就沒有其他地點售賣，因此我根據《西方經濟學》原理，制定了價格歧視政策。木質拼圖模型成本也很高，如果價格過高或者過低，勢必影響銷售額。因此準確的市場定位尤為重要，商之都地帶屬於無為商業最 集中地區，因此各種消費人羣皆有，土豪者甚多。因此我將產品價格定在-元每個(小板)，價格屬於大多數消費者都可以接受的價格。

對於一些樂於討價還價的顧客，通通採取多買多惠的政策，單件拒絕還價，這一政策也獲得了不少優點，沒有一個顧客會回頭説自己買貴了!另外中間還有個春節，節後一些回頭客前來購買時，價格不變，獲得回頭客的一致好評，並因此帶來更多的顧客光臨。

三、展銷一體化

這次實踐我採用展銷一體化銷售模式，對於一種創新產品的銷售，大多數消費者都不太熟悉產品的具體應用價值，展銷一體化的銷售模式必定會有意想不到的結果，我在銷售地點擺一張展台，將拼裝好的一些產品進行展覽，同時在展台旁邊我還置一個工作台，進行現場的拼裝表演，果然，這種銷售模式吸引了一大羣人的駐足觀看，我們的產品也獲得了大家一致的好評，銷售額當然有了很大的提高。

當然這次實踐也有很多值得注意的地方，這些地方值得在今後的實踐中引以為訓。一是此次實踐的實踐雖説是為期一個月，但是真正的銷售時間僅有短短的--天，並且每天的銷售時間僅有3個小時左右。除了這--天，剩下的時間幾乎是市場調研和中途進貨耽誤的時間，這中間耽誤的時間是一項極大的損失。二是迎合消費者口味，第一次進貨，拼圖品種很多，但是銷售一段時間後發現，一些市場暢銷的品種我沒進幾個，那些市場不太好銷售的我卻進了不少，這一點也着實影響銷售業績。

通過這一次的暑假社會實踐，我充分體會到了管理的藝術，利用管理學的知識，發掘新的商業經濟。但是在這其中也暴露了我不少管理方面問題，對於市場沒有做好及時的預測導致停售甚至滯售。只能説對於管理這門科學，我們還有很多需要學習。運用管理學知識，通過創新行業帶動創新經濟的發展。

暑假社會實踐個人心得體會 篇9

暑假的社會實踐活動已經結束，但是社會實踐對我們的巨大影響還遠遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結合的道路，走進社會的大課堂，在實踐中去看世界，展示才華，增長才幹，磨練意志，檢驗自己。

不可能説這一個月沒學到東西。這裏幾乎所有的人都很友好。在這裏，我學到了課堂上學不到的.東西。老師給不了你的。我知道急功近利是不行的。如果太想取得成果，結果會適得其反。在生活中，你會遇到很多人，有的友好，有的冷漠，有的不冷不熱。

我哥和同學介紹我來的。我知道我的起點很低，所以別人有時候會用有色眼光看你。如果不努力，後果不堪設想。只有努力，未來才能掌握在自己手中。我的未來不是夢。我一直在想我在別人身上缺少了什麼。無非是我學歷低。其實是我自己要的。如果我高中能再努力一點，考個好高中，再努力一點，上個好大學應該沒問題。但是現在已經太晚了。我不能回去。我不能回到那個時候。

我現在唯一能做的，就是利用好現有的機會，彌補我少年時犯下的“錯誤”。沒關係。還不算太晚。希望還是有的。我認為我是一個揮霍者。我有很多東西要買吃的，但是因為家裏沒錢所以也沒辦法。所以如果我想買我喜歡的東西，我必須努力學習，努力工作，這樣我才能買到我喜歡的東西。

通過這次社會實踐，一方面鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻；但是在實踐的過程中，我也表現出了一些問題，比如經驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實踐結合不夠。

暑假社會實踐個人心得體會 篇10

在暑假的時候，我決定找一個地方進行社會實踐，讓我瞭解這個社會的一些規則，增加自己的社會經驗。暑假時間很長，如果我只待在家裏看電視的話，肯定會決定非常的無聊，還不如趁着這個機會，鍛鍊自己，同時也能賺一點零花錢，買一點自己喜歡的東西。

在有了這個想法之後，我先在網上看了很多的招聘信息，其實我自己也沒有考慮好要做什麼樣的工作，想了很久之後，我去到了一家便利店面試。在順利的通過了面試之後，第二天我開始了我的工作。在我工作之前，我認為便利店的員工只要收銀就好了，比較的簡單，但我開始工作之後發現，還有很多的事情要做。因為我選擇的是一家24小時營業的便利店，和我一起工作的是兩個和我差不多大的小女生，我們三個輪着上班，每天工作時間是八個小時。

在工作的時間段，需要在沒人的時候，整理貨架，發現需要添貨的就添貨，要保證貨架一直是一個滿的狀態。同時還要注意商品的生產日期，把生產日期早一些的放前面，晚一些的放後面。統計臨近過期的商品，上交給店長，做好促銷。在交班之前還要打掃好衞生，因為每天的客流量是比較大的，如果不打掃衞生的話，就會給顧客一個不好的印象。但是因為我們是沒有關門時間的，所以也不好在關門之後打掃衞生，店長就規定在交班之前，不管是幾點鐘，都要打掃衞生。

最需要關注的就是收銀了，如果是收現金的話，就需要檢查是不是真的紙幣，在找錢的時候也要數清楚再找，不要找錯了，如果有損失是需要自己承擔的。如果是用微信支付寶的話，就要確認有沒有收款到賬的聲音，有些人會用之前的支付截圖來冒充這次的支付截圖，就需要我們多多注意。好在直到我辭職，也沒有出現過這樣的情況。我在上班的時候也沒有出現過錯誤，受到了店長的誇獎，這讓我非常的自豪。

我覺得這次的實踐經歷讓我得到了鍛鍊，以後如果還有機會的話，我想我還是會進行社會實踐的，我覺得自己真的學到了很多的東西。我之後想嘗試不一樣的職業，多學一點東西。我覺得社會實踐對我們的成長是非常的有利的，所以學校也會要求我們進行社會實踐。只有實踐才能讓我們把學到的知識都學會怎樣運用，如果只學一些理論知識的話，對我們還是沒有多大的幫助的，主要還是要學會運用。

暑假社會實踐個人心得體會 篇11

實踐目的;第一，勤工儉學;第二，豐富假期生活;第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗，實踐經歷。

白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生半年了，弄不清是什麼時候褪去的“新生”的外衣，彷彿一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當中去了，説是辛苦卻也充實，説是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且説這個寒假我是如何度過的吧!

這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，不應該還是像高中時代一樣在學校學習回家繼續學習，應該稍稍接觸一下社會，多瞭解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛鍊自己的能力和實現自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是，回到家和父母商量後，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業知識去幫助別人，我也同意父母的説法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內心有着一種説不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛鍊自己能力的同時體現自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。

工作是教兩個女孩兒英語，一個國小即將畢業，一個國中即將畢業，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，複習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。

輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我並沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍着桌子坐成一圈聽他們説説自己的情況，哪裏比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐後地對我説她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業，從性格講到愛好，最後，我們並沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由於諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。而現在的學習情況，讓父母感到擔憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對於沒有任何家教經驗的我來説，畢竟是一個“挑戰”。

家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發現她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。我講了我的同學的經歷，闡明瞭學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態比以前有了很大的改觀。我在以後的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，並經常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。

由於做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起牀，上課，回家後總會有一種十分充實的感覺。轉眼她們就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我的喜悦。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。同時。這二十天鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及職業技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受益匪淺。

以上就是我的寒假的經歷和感受，雖然不是那麼的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受和一定的影響吧!

暑假社會實踐個人心得體會 篇12

我們這一代人從小到大，幾乎各個方面都受到家庭的庇護。我們並不瞭解這個社會，也不知道在複雜的社會中如何生存，如何競爭。從國小到高中，我們一直在受着分數高便勝過一切的應試教育，僅僅知道一些理論上的知識，卻很少真真正正在生活中運用這些知識。甚至有時候，在生活中碰到了問題，明明心裏知道如何去做，但是由於沒有實際操作過而到處出錯，使自己變得高分低能。

我們不能甘心做高分低能的人，以前繁重的課後作業讓我們在空閒時間只能待在家裏學習。現在，大學的假期，不再有高中那樣繁重的家庭作業，但是，這並不意味着沒有事情可做。作為一名大學生，我們應該好好利用這個假期，多走向社會，瞭解社會，豐富自己的經驗和閲歷，在實踐中成為一名真正適應社會的人才。

這次社會實踐讓我們每個人都深有感觸，其中有喜悦，有擔心，有憤怒，也有欣慰，但這些情感、這些經歷是我們這一輩子都受用無窮的。

暑假社會實踐個人心得體會 篇13

“足蒸暑土氣，背灼炎天光”白居易的一句詩完美描述了今天的天氣。七月入蟬夏，整個温州彷彿陷入在一個火爐當中。但卻有着這樣的一羣人，他們不管是寒冬，還是酷暑，他們都會每天每時每刻出現在城市的大街小巷，他們就是這個城市最美的人，城市的清潔工作者——環衞工人。

今天我們社區隊隊員來到活動地點，開始我們今天的活動。我們和一羣小朋友來到了馬路邊，尋覓着環衞工人勞動的身影。很快我們就看到了一位穿着青色熒光的衣服頂着大太陽在街頭忙碌的環衞工人，我們向他表明來意，並且送上了我們的禮物之後，我們看到的是他們會心的微笑，這是對我們今天活動的鼓勵。

在這個忙碌的城市中，有很多像環衞工人這樣無私奉獻的辛勤勞動者，他們不管風吹日曬，都在城市的大小街頭留下他們辛勞的汗水；他們不管白天黑夜，都在自己的工作崗位留下忙碌的身影；不管風霜雨雪，都為城市的建設作出自己的貢獻。這一些人他們都是無私的工作者，都是城市的建設者，都是最美的人。給他們一點點社會的關愛是我們活動的意義所在，也是我們共同的願望，希望所有人都可以得到社會的關愛。

暑假社會實踐個人心得體會 篇14

萬事開頭難。“暑假工”簡單的現代流行詞。簡單的詞語做起來卻顯得那樣蔽塞。準備好“生源地助學貸款”（事先就知道僅僅靠暑假工的錢是不足已交付學費）材料後就留在縣城，左問右訪沒有找到一份合適的工作。我找過餐館的服務員、快遞公司的快遞員、物流公司的搬運工、建築工地的施工員„„一份份工作都因自身不足（在校專科生、身材矮小、身體單薄、一副厚片眼鏡、男生„„）而失之交臂。好在高中老師介紹一位保險外購員給我。在老師的幫助下，我接下了鎮巴美亞財產保險公司的財產意外損失小額保險科目。接下來的12天中，我奔波於茫茫人海，穿行於條條街道，忙碌於層層樓宇。

在為鎮巴美亞財產保險公司拉客户，跑保單的日子裏見過形形色色的消費羣眾，接觸過多種多樣的人性心理，聽過無奇不有的論説。怎樣定位消費羣眾？怎樣解釋保險科目？怎樣回答消費者那些刁鑽古怪的問題？怎樣讓消費者接受我的服務„„這些問題時時刻刻困擾着我的思緒。

在其中有位“可愛”的顧客。a.m.6：40的鬧鐘打斷了我未做完的夢。起牀為拜訪生豬飼養大户——田某（村支書）做準備。9點左右來到生豬飼養大户的養豬基地。一番簡單闡述道明我的來意後。田某知道我是來推銷保險後態度大變。“保險是吧!我們把錢一交，還得籤一份責任書，一紙責任書你們把責任推的乾乾淨淨，就像孩子在學校買的保險一樣！你們就是騙錢的手法光鮮點吧！„„”我自我安慰“這位客户僅僅是思想誤區。”知道今天再講無果，無功而歸！回到旅店收集大把資料。第二天再戰„„終於在第三天拿下這個村生豬養殖户的所有保單，共計6880元的“大單子”。

跑單的業務剛剛上手已經是8月底了（要回校帶軍訓了）。10多天的奔東跑西掙的錢還不到1000元，雖然與大筆學費相差甚大，心裏還是充滿説不出的愉悦！

“下連隊、帶軍訓”體驗學習活動

輾轉幾個車站於8月25日回到我們科創學院。接下來的日曬雨淋的18天，我們和可愛的教官，親愛的新生，敬業的老師一起重温軍訓生活。

暑假社會實踐個人心得體會 篇15

今年暑假，為了充實業餘生活，豐富工作經厲，鍛鍊自身才幹，提升綜合素質，為在以後日益激烈的競爭中取得優勢和主動，我們六人毅然放棄了衣來伸手飯來張口的舒適生活，自發組織參加了服務行業的大學生社會實踐活動，同學們並分幾路，擔任了多家飯店的服務生。

雖然是短短的一個月時間，但從頭到尾、無時無刻不充滿着新的挑戰與困難。這些經歷和經驗是在象牙塔裏所感受不到也學習不到的寶貴財富，我們以學生的身份參與到社會事物中，以初生牛犢不怕虎的勇氣和初出茅廬的謙虛謹慎認真對待前面的未知和當下的艱鉅。

假期一開始，我們便馬不停蹄地上門求職，吃各種閉門羹成了家常便飯，在我們堅持不懈的努力下，終於成為了飯館的服務生。由於以前沒有做過這方面的工作，起初並不是那麼得心應手，各種錯誤層出不窮。細節決定成敗，餐廳的工作零散瑣碎，考驗着我們的耐心、細心，也磨練着我們的意志。第一項工作就是打掃衞生，擦桌子，擺餐具，洗茶壺，掃地，拖地，我所在的飯館比較慘淡一點，有時候還要幫廚房洗菜、剪辣椒……説起來容易，做起來難，擦桌子也有講究，先用濕布擦乾淨，再用乾布擦一遍，然後把餐具一套一套地擺放整齊。等到飯點時是最手忙腳亂的時候，點菜、傳菜、上菜、撤席，以及滿足客人隨時提出的各種要求。就説點菜吧，得熟悉菜單上哪些是本店的特色菜、招牌菜，哪些是本店沒有的菜，涼菜類、炒菜類、蒸菜類、肉菜類……都要隨口便能説出所以然來，哪些是辣的、哪些是不辣的，適合小孩吃的、適合老人吃的，以及客人點出的菜都要以最快的速度做出相應的介紹和推薦。什麼事情都得認認真真，來不得半點馬虎，有一次我把客人的菜記錯了，客人明明沒有點，而我寫在了菜單上，我不得不向客人誠懇的道歉，還好這位客人深明大義、寬宏大量原諒了我沒有追究。對不同的客人也有不同的服務方式，因人而異，見機行事。傳菜時講究配合，上菜時要有禮貌。而最累的時候是曲終人散只剩杯盤狼藉一片之時，撤台是個體力活加技術活，此時團隊的合作大大減輕個人的工作負擔。工作之餘，我們大家通過qq，msn等方式交流各自的工作經驗、工作中存在的問題……及時查缺補漏，不斷完善。

當拿到我們自己辛勤汗水換來的工資時除了開心，還有更深的思考，打工並不只是為了賺錢，其中真正的目的在於磨練與學習，在社會這所大學中深造，把理論與實踐相結合，不僅讀萬卷書，而且行萬里路。經過這一個月的起早貪黑，頂風冒曙，在飯店雜重活全包，鍛鍊了我們吃苦耐勞的品質。與各種各樣、各式各色的顧客打交道，也提高了我們的應變能力與溝通交流能力。與同事之間的合作共事增強了我們的團結意識。

總之，這次團隊暑假社會實踐活動意義深刻，為我們的綜合發展和以後的工作有很大的幫助，我們將繼續努力，深入實踐，爭做德智體全面發展的優秀的新世紀大學生。