六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會（精選20篇）

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇1

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

我想，作為一名大學生來説，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

實習為期一個月，掰着指頭算，好像真的很長的時間，可是，等時間過去後，回過頭，好像也就那麼一小段時間罷了。再看看自己都做了些什麼，學了些什麼，好像真的沒幹什麼大事，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧，或是一些體會到一些實在的小道理。由於坐辦公室的原因，每件事情都沒什麼難度，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做，然後做得妥妥當當的。

三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐着，不知道幹嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調節不過來，再加上因為不知道自己要做些什麼而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶着一份焦慮。

等到有事情干時也沒反應過來，以至於把一些事情都複雜化了，白白乾了半天也沒把事情幹好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。

幾天的時間裏，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年裏都很努力的過着，卻發現自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪。

但那幾天過後，某天清晨起來時，呼吸着清新的空氣，我發現所有的一切都沒變，我還是一直努力着的我，我的努力並沒有白費，我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情幹好，也不代表我一直都不能把事情幹好，我不是一個隨意低頭的人，更不會隨意否認自己的努力與能力。

再深深的呼吸一個，心充滿力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把後面的每件事都乾的不錯，至少是自我感覺良好，沒有出錯，也沒再出現白忙大半天的情況。

終於明白什麼叫“順其自然”，很多時候並不需要過分的焦慮，也不需懷疑自己的能力，要乾的事情，自己終究會有足夠的能力去完成，就算確實無法勝任某件事，那也是暫時的事，人的能力是可以不斷提高的。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇2

20xx年5月29日，在無線電協會的組織下，我們來到了肇慶市南方電網進行參觀學習。

下午兩點鐘，我們坐着公交車，從學校到達目的地。由於之前已經跟相關負責人溝通過，所以在工作人員的帶領下，我們很快便開始了這次參觀學習之旅。

在節能展示廳的主廳裏，我們在工作人員的介紹下，看到了整個肇慶市的電力運輸結構的微觀模型，瞭解了覆蓋整個肇慶的輸電線路。同學們都對這個模型十分感興趣，因為這個模型是用電來控制的，通過開關可以讓整個輸電線路“活”起來，這讓許多學電子的同學感到很有趣，因為這其中體現出來的正是對他們所學知識具體運用。

隨後，我們有參觀了其他展廳，見識到了各種新型的節能電器，瞭解到了各種不同的家電的耗電情況，懂的了各種不同的發電方式，更是學習到了關於電的一些有趣的知識，比如靜電所引發的一些現象，又比如手動發電等。

同學們在工作人員的講解下了懂得了許多以前不瞭解的東西，大家都感覺不虛此行。我也在不同的展區中看到了許多以前不曾瞭解過的東西，懂得了很多以前都不懂的東西。比如，有一個展廳，裏面陳列了各種不同的發電方式的簡易裝置，當我看到火力發電的方法後，以往關於火力如何發電的疑問也迎刃而解。

在參觀完所有展廳後，工作人員更是邀請我們到會議廳，並特意為我們舉辦了一場關於節能與用電的答題比賽。當大家得知有這麼一個環節時，都踴躍的想要參加其中，最終，我們選出了兩位男生代表與兩位女生代表分為兩組進行搶答，並且在男生的通力合作下，最終男生隊取得了搶答比賽的勝利。然而比賽第二，友誼第一，緊張而不失有趣的比賽也進一步的增進了我們之間的友誼。大家在滿懷着對工作人員的盡職工作的感謝中結束了這次參觀之旅。

通過這次參觀活動，我們進一步的瞭解了節能用電的相關知識以及各種與電相關的知識。不得不説人類對於電的利用在不斷的進步着，而對於節能的重要性也認識得越來越清楚。也許隨着社會的發展，人們對能源的利用會日益走向多樣化，環保化，甚至在將來也許會出現一種可以取代電能的更優秀的能源，然而在現階段，更準確來説是在將來的很長一段時間裏，電能都會是人類所能利用的主要能源。因此我們應該學會如何更好的利用這種能源，造福人類。

網絡工程

20xx年11月4日

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇3

原本這家店是不會招收寒假臨時工的，但是我媽和這家店的店長是多年的朋友了，才破例讓我進來實習實踐，在點上我非常感謝店長給我的這次機會。這一開頭就讓我知道，這件東西在這個社會上是一條方便之路，之前我對它一直抱着敵對的態度，但現在我也有了很大的改觀。所謂的“關係”並沒有許多人眼中那麼的低劣不堪，實際上它是一種能力，之會和別人有“關係”，一是我們自身的能力，二才是我們之間的情誼。沒有任何人會和一個一無是處的人做朋友，並且賜予“關係”這種能力。所以能夠和他人達成一種關係能力，是對我們個人的一種歷練，也是我此次實踐中領悟到的一點。

在這一個月的實踐當中，我作為小飾品區的店員。眾所周知，絕大部分的女孩子都是喜歡小飾品的，尤其是年紀輕的女孩子，就算不買，也喜歡來飾品店逛一逛。所以對於這一個月而言，我的工作非常忙碌，而且在這份工作當中，我們各個店員之間還存在着競爭關係。很多時候我們都會有自己的業績要求，但是由於我實踐一個月，且剛剛進來，所以我的要求就稍微低一些。但是和我一同工作的同事們是有業績要求的，所以有些時候我們也會存在一些利益衝突。但不管怎樣，這些事情都被我圓滑的解決好了，並且和他們也保持了一個好的關係。這一點讓我明白，想要在一個環境中紮下根，首先要懂得靈活運用各種資源，可以捨棄的東西不要猶豫，不能退讓的絕不退讓。心中把握一個度，會讓我們把事情做的更加圓滿。

這個月經歷了很多大大小小的事情，由於人流量大，所以我每天接觸了各種各樣的人羣。有些人或許會因為我是一名店員而看不起，也有些人保持着良好的素質和我耐心的溝通。這些現象都是這個社會上存在的，我也慢慢的消化了下去。這為我步入社會打下了一個良好的基礎，我相信自己以後真正走進社會更做得更好。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇4

這次暑期實踐讓我深感文化等理論知識的重要性。正所謂“實踐是認識的來源，認識對實踐有能動的作用”。正確的認識對實踐是有巨大的促進作用的。這次實踐主要乾的是倉庫的理貨，對貨，發貨等事情，看看字面的理解，感覺還是挺容易的活，可是這樣想就錯了。它需要一定的知識為基礎，需要我們把這些知識運用起來，運用到實踐中，指導實踐，從而促進實踐的發展。

一片葉子屬於一個季節，身為年輕的莘莘學子的我們擁有絢麗的青春年華。而身為90後的我們正經受着--世紀的考驗。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，感受到了在社會上應該感受到的東西。大學是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。俗話説：一分耕耘，一分收穫。

開始拿到社會實踐這個作業覺得挺鬱悶，學校幹嘛要安排我們這個?然而當我完成為期半個月的暑期社會時間時，我對這個實踐有了全新的認識。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

同時，書本上的知識特別是電腦軟件、程序的應用操作等，如不經過實踐考驗，根本無法查出你的知識漏洞。當我用e-cel處理倉庫的一些數據時，才發現有不少很重要的細節之處，我並沒有真正掌握，而當我做完時，我明顯感覺到我的知識有了一個巨大的飛躍!實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。

作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼，而是應該主動的去了解自己要做什麼，然後全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多瞭解自己所處的環境，多瞭解你將會面對的種種問題，對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇5

一、實踐目的

本實踐是在完成財務會計和建築工程項目核算課程學習後，所進行的一項專業綜合實踐。其任務是通過對施工企業從投標、中標、組建項目經理部開始施工，到工程竣工的經濟業務實踐，使學生系統地掌握建築工程項目核算的基本理論與方法，完成從理論到實踐的過渡，使之畢業踏上會計工作崗位後，就能很快適應工程項目部的會計核算工作。通過本實踐應達到如下目的：

1、掌握工程項目部新開工項目的建賬方法;

2、掌握工程項目部的主要經濟業務的核算;

3、掌握工程項目部的各種憑證的填制和審核方法;

4、掌握工程項目部的各種賬簿的設置、登記、結賬方法;

5、掌握工程項目部的資產負債表、利潤表及現金流量表的填列方法。

二、實踐內容

實踐是每一個畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實踐是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。在學校老師的精心安排下進入了我們又一次的模擬做帳的實踐。以施工企業會計知識為根基，主要負責工程成本費用核算和庫存材料收發、使用、結存、盤點。本着務實實際的原則，以工程現金流量為切入點，深入現場分析工程資金運動，成本費用構成，尤其是理順財務關係，並進一步健全財務制度，全面的工程成本核算。

本次實踐的地點是本班教室，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流!按照施工企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債、成本類和損益類等明細賬。仔細閲讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬户，具體步驟

1、設置賬簿

首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和成本類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閲讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬户，其中：總賬賬户有哪些，明細賬賬户是哪個;而後再根據各賬户的性質分出其所屬的賬户類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬户名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中

去，最後試算平衡，要求全部賬户借方餘額合計等於全部賬户貸方餘額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬户借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。

2、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據審核後的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我們10天10的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳户核對相符，並且編制每10天的科目彙總表。

3、結賬

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬户、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項施工企業全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。其中成本類賬户結賬時要寫出開工累計並畫雙線，結轉下年。

雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

三、實踐體會

開始實踐的時候我懷着幾絲新鮮感、好奇感。實踐過程完全跟着老師的腳步，一步一步從簡到繁從易到難，認真做帳，感覺問題都懂了。看上去節奏緊湊是個很好學習方法，後來，我發現到自己操作的過程中還是有很多問題不明白，多數是老師在課堂提到過的問題。我意識到，自己是在被動學習中記憶強度不夠，知識往往在“左耳入右耳出”。於是，我馬上轉變學習模式，把學習從被動轉為主動，趕在老師之前預習，把實務操作都提前實踐。但是，我不得不坦誠，會計模擬實踐並非一朝一夕可以學好的!

儘管我們已經過了一個學期的基礎學習，可是，當我們獨自進行實務操作的時候，感覺還是很吃力。所以，在以後我們應該更加努力，學習這樣的一門學科，不應只為了懂得，而是應該有“學一門，精一門”的精神。只有把它學精了，才有可能提高效率，才有可能為企業帶來利益。

會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那麼就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動，工作前先做好個人工作計劃，有條不紊地進行。此外，我們大家在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的施工建築企業會計實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗之地!

我也深切領悟到作此次實踐不僅培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實踐讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實踐，我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用於實踐，學習將工作做到盡善盡美

短暫的實踐期結束了，但是我的心得與體會卻無法用語言和文字來表達，在實際中鍛鍊了自己，檢驗了自己，發現了自己，更是充實了自己，此次實踐提高的不僅是業務與知識水平，更讓自己認識了會計這個行業，提高了動手和適應能力，對會計職業有深一步的認識，為就業以及職業生涯規劃打下了堅實的基礎。同時也感謝劉曉峯老師給我們精心安排的這次模擬實踐，雖然任務很多，但是所有的知識都濃縮在了這一次的實踐中!

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇6

今天，我們全班參加了一次社會實踐活動。

在此次社會實踐活動中，使我意識到了為社會貢獻自己的力量是多麼的快樂啊！維護社會的環境衞生是我們義不容辭的責任。真所謂只有社會環境衞生優秀了，我們的生活才更和諧韻美。

古代范仲淹曾説：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”想起這話，我不由想起了那無私奉獻的女性，那就是卓琳女士。她在夫唱婦隨中感受着生命的光彩，鄧小平同志光輝而偉大的一生，離不開卓琳在背後的默默扶持與照料。她甘居幕後，默默為社會國家奉獻的精神，永遠值得我們每一個人學習。

回望卓琳的奉獻，來迎張琳的拼搏。我們看到了張琳成功背後的奮起直追，努力拼搏，一切皆可能。她以這種態度來回報社會，回報國家。因此，作為學生的我們更應該實現自我價值，把國家社會放在首位。

此次的社會實踐活動雖短暫，但它給我們體現出了為社會着想、為社會服務的理念。使我們更具民族凝聚力，把國家社會創建得更加美好。

你可以在梅雨潭邊感受體味自清描述的綠色的陶醉，也可以在西湖邊聆聽黃鶯與柳浪的對答。這無疑於有個好的社會環境。維護社會環境衞生，我們人人有責。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇7

這是我第一次參加返家鄉社會實踐活動，內心十分激動和緊張。在便民服務大廳工作時，我都會在心裏告訴自己，一定要仔細閲讀，審材料。遇到不確定的也要及時向姐姐們請教。雖然目前只工作了十來天，但是卻從中學習到了非常多的東西。在接下來的每一天，我都會繼續努力，在自己實踐的單位發光發熱，用青春為馬村區高質量發展增磚加瓦，做到“助家鄉發展，展青春風采”。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇8

今年暑假是本人繼高中去敬老院參加社會實踐活動後，再一次參加了社會實踐活動的暑假。作為一個大一的學生，我對社會實踐活動的要求有了許多變化，過去我是希望着多幫助世界上這些弱勢羣裏，在學了一年的專業課後，我希望靠着自己的專業知識去為這個世界做一些哪怕是渺小的改變。這一想法促使我投簡歷到了_報社，在報社通過了我的簡歷後，我開始了在報社裏為這個世界傳播新聞的社會實踐活動。

本人是學新聞的，在學校裏學習的時候就時常看見老師給我們講那些激動人心的新聞如何影響這個世界，改變這個世界上許多人的觀念，這促使了我大一這專業課還不那麼成熟的一年就來參加社會實踐了。我認為不是理論完全學好了才可以去進行實踐，相反，像新聞行業這樣的事情，更應該在實踐中才能發現真知!抱着這樣的想法，我開始跟着報社的老師實習。

報社的老師都很好，卻也在工作的時候非常嚴厲。他們不允許任何錯誤出現，哪怕是極其細小的，如果出現，那你實習的機會也就泡湯了。不過還算慶幸的是，在整個暑假的社會實踐中，我沒有在新聞採寫的過程中出現一點兒錯誤，只是有一次因為路上堵車，遲到了一分鐘，他們選擇了原諒我，但我清楚知道，我那遲到的一分鐘就耽誤了我們組一分鐘的新聞採寫時間，做新聞的是一直在路上，那一分鐘的路程，仔細丈量的話，應該有很長了吧!

在這一次暑假的社會實踐活動中，我印象最深刻的是去採訪一個肚子里長了巨大腫瘤的寶寶，那個寶寶才一歲不到，整個人都那麼瘦小，可是肚子卻因為腫瘤腫得像是肚子裏有一個雞蛋胚胎。當我們帶着攝像機走進他們家時，我被那個寶寶的模樣給惹哭了。寶寶的腫瘤在不痛的時候，我們可以清楚的看見寶寶可愛的臉上有着對我們的微笑，可是一旦那些腫瘤開始折磨他時，那寶寶的哭聲就會讓人只想到絕望。領導批評了我的哭泣，他説作為一個新聞工作者，不能那麼感性，在採訪報道的時候得忍住自己對被採訪者的同情，要表現出理性的一面。

當時正處在難受情緒中的我，還認為領導那是冷血，後來我冷靜下來才想明白，的確，再悲慘的人間，作為一個新聞工作者也不應該在當事人的家裏就哭出來，那樣只會增加當事人的消極情緒。

那個寶寶在我實習結束之後，夭折了，當報社的領導給我發來消息時，我還是哭了，好在這一次沒有被寶寶的家人看見。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇9

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次三下鄉之旅便是一次學習的機會，讓我從實踐中學到知識，也讓我把所學知識應用到實踐中。當然，活動因為有了團隊夥伴，更添一份色彩，雖然三下鄉已經結束了，但這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，不管是活動籌辦的不易，還是團隊出發路上遇到的小烏龍，都因為陪伴和鼓勵，顯得格外美好和有趣。

暑假還未開始之際，我們團隊便開始詳盡地策劃這次三下鄉社會實踐活動，對目的地的選取、路線的設定、活動的安排等各方面都進行了詳盡的考慮。雖然活動過程中出現了各種困難，但是大家齊心協力，共同克服了這些問題。普法活動的圓滿成功也是集體努力的成果。

為響應“鄉村振興戰略”的號召，這次三下鄉活動，我們深入到農村，走進當地鎮政府，走進田間地頭，走進基層法院，通過問卷調查、走訪農户、設立法律諮詢點及參觀農業科技園等方式，積極宣講國家三農新政策。

活動過程中，走訪農户、設立法律諮詢點兩個活動給了我深刻印象。

在走訪農户時，我們發現儘管烈日當空，農民們大多也還在田間勞作，帶着編織帽，穿着膠鞋，或是揹着重重的農藥壺，或是揣着氣味難聞的化肥，真的是格外辛苦，也讓我覺得，對農民的補助和幫助，是應當的、急迫的。在我們採訪時，有一位叔叔，很熱心積極地配合了我們，主動攀談起他所瞭解和接觸到的三農政策，他認為三農政策惠及百姓，百姓也信任政府針對三農的新方針，同時，他也提到，在農村，教育問題也尤為重要，希望側重教育的惠農政策能越來越多。也是從這次對話，讓我明白，三農政策，落實到位，對農民多麼有益。

在設立法律諮詢點這一環節，通過和村民的零距離接觸，讓我瞭解到他們平時日常生活中更關注哪些問題，使得我能有側重點地運用課堂上所學知識提出切實可行的解決辦法，將法治理念傳遞給他們，並向他們發放涉及就業、勞務合同等特別實用的法律知識宣傳頁。這個環節，讓我們真正做到了“理論聯繫實際”。

雖然只有短短的七天，並且面臨着高温、溝通的難題，但我們卻都享受其中。我們在瞭解農村生活，體會農民艱辛的同時，使我們收穫了課堂教學所無法比擬的實踐知識，同時也磨練出我們作為法科生的責任感。

最後我想説這次三下鄉活動，我的收穫頗多，不僅有專業知識鞏固、社會經驗增加、瞭解了自身不足、體驗了不同的生活，同時也讓我明白，作為法學學子的我們，應該不斷加強知識學習，提高法律素養，擔負自身責任，加入到普法隊伍，只有這樣才能做好法制建設。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇10

暑假裏我和幾個同學本來打算去做兼職，後來改變主意，一起去了我們縣敬老院參加社會實踐活動。剛剛走進敬老院，我們什麼都不知道。這時，我們便找到了一位負責清掃的阿姨，説明我們的來意後，她便笑了起來，誇我們有愛心，然後就領着我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位她最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進入這位老奶奶的房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股茉莉花的清香。隨後，這位阿姨又告訴我們，這位奶奶姓李，今年已經81歲高齡了。然後，她又向老人説明了來意，説完便走了。

看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲"李奶奶好!”她也開心地應了一聲。張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲説“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手説：“你們以後一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!可能這句話並不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院裏的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，那該怎麼辦啊?

這短短的2個月暑假實踐我受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名當代合格的中學生來説，建立自身的發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇11

此次“青春興晉”大學生返家鄉社會實踐活動在冠山鎮人民政府，在這裏學習實踐使我受益匪淺。政府各個科室的工作瑣碎而繁多，讓我能夠仰取俯拾，收穫頗多。在無數看似平常的紙張文件中，折射出的是基層和百姓的真實工作和生活。作為普通的大學生，能夠通過這些文字看到平常所無法觸及的事實，能夠真正瞭解家鄉的發展狀況。在一些重要的會議中，我們也能瞭解到各分工崗位的職責和為百姓做實事的初心。因此也讓我更加堅定了學業完成後，回到家鄉貢獻己力的決心。在農科站的工作和協助中，我不僅在領導的幫助下學習瞭解處理各種辦公文檔，更學到了現今家鄉鄉村振興和脱貧攻堅成果鞏固的工作情況。在參加或旁聽的一些會議中，我真正認識和體會到了奮鬥在脱貧攻堅以及鄉村振興一線的基層領導，正在為了鞏固脱貧攻堅成果，扶持脱貧不穩定户、邊緣易致貧户以及突發災難困難户等，以及鼓勵脱貧勞動力接受培訓、穩定就業和增收等諸多方面做出努力。在脱貧攻堅足跡記錄冊中看到家鄉的勞動人民經由政府的幫扶和自己的不懈努力收穫累累，臉上露出由衷的喜悦時，我們也無比感動。只有切身體會，才能明白各種工作的不易與重要性，才能明白政府為何與怎樣為人民而服務。自己在日後的實踐工作中，要繼續提升學習能力，向優秀前輩看齊，學習如何較好地完成任務、解決問題。堅定初心，深入到人民中去，增加實踐經驗，與時俱進，加強創新，實現對社會和人民的服務價值。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇12

為了在暑假期間得到更多的鍛鍊機會，學習更多的社會知識，我積極地參與到“返家鄉”社會實踐的大軍之中。

在街道辦事處黨政辦實踐的這一個月，我所參與的工作內容有微信公眾號運營、會場佈置、撰寫約稿函和報告説明、轉接街道團員關係、文印工作、接待訪客……以前我一直認為朝九晚五的公職生活是輕鬆的，直到此次實踐我才意識到，看似容易的朝九晚五實則最磨人心志，最耐人尋味，最能讓人認識到自身的不足。會場座籤的擺放，公文的格式，協同的每一份文件，接待來訪居民等一系列事項讓我明白了知識積累、虛心學習、人際溝通的重要性。這一次的社會實踐讓我明白，大學生只有通過自身的不斷努力、不斷提高自身的綜合素質，在與社會磨合接觸的過程中找出自身的不足之處並加以改進，才能為正式步入工作、步入社會打下良好的基礎。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇13

三月份，我有幸參加了綜合實踐活動課的學習，通過學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中瞭解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿着研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脱了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。

其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕鬆，學得

愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這麼快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，並且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂裏所沒有做到的，也是值得我們學習的。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇14

這個暑假，我做了了許多事。旅遊、游泳、割草、實踐……説起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。

那天，我早早地起了牀。收拾好東西，帶好食物，便跟着隊伍出發了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶着一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這裏的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看着這驚人的場面，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子裏已經滿得再也裝不下了。

這一次撿垃圾活動讓我知道了環衞工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們任勞任怨、不辭辛苦。是我們的楷模啊!此時，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環衞工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那麼無趣、又累了。

撿完垃圾後，我們吃了午餐，便坐車到了一個養老院前。進了養老院，我們看到裏面住着許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。

我們在一個房間裏掃地、整理，忙得不亦説乎。忙完之後，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看着老人們的笑容。雖然幹很累，但是，我的心裏卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家裏的老人，還要去多看看養老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了。

這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇15

從今天起，我和我的小弟弟就是這個家庭的環保小衞士了！

我們畫出了一張調查表，從本週一至週日，將對家庭垃圾進行統計、分類和分析，而且還要請家庭成員共同討論：哪些是可再利用垃圾、哪些是要分類處理的垃圾。另外，我們還會上網查找一些污染環境的行為和改善治理環境的科學方法的資料。我們自願做一名環保小衞士，希望大家支持我和小弟弟的工作，並主動象保護小環境一樣，保護世界的大環境！

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇16

20_年社會實踐活動的心得體會七月驕陽似火，酷熱難耐。正值這樣的盛夏時節，我想自己不是因為一時的好奇和衝動而參加這次社會實踐的!聽過很多大學生下鄉社會實踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。

所以20_年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐，地點是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛鍊自己的機會，而且讓我們更深入瞭解到了留守兒童的精神文化現狀。

從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪，那些孩子給了我相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來説我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發現這種方式存在着一些問題：

一、學習方面

留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重。有些留守兒童知道家裏供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發奮學習，成績很是優異，走訪中可以看到牆上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由於在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由於監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。

二、性格方面。

在走訪中發現不少留守兒童較內向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由於他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖(外)父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大後，人際交流的能力並沒有得到同步發展，很難和別人溝通。

在這次社會實踐中，我看到了留守兒童對於生活執着的追求，看到了他們為改變命運做出的努力，一個喜歡寫小説的留守兒童在回答為什麼喜歡寫小説時這樣説道：“現實世界過於殘酷，只有在小説中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻説出如同飽經世事的中年人所説的話，讓我深思，讓我感慨。

倉集，一個我一生都很難忘記的地方!或許在自己父母親眼裏，還沒有走出大學校門的我們仍然是一羣孩子。但是面對着農村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會來這裏，熱門思想彙報或於我們的命運再也不會相交，但這片土地，這羣孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇17

作為一名即將畢業的大學生，通過參加這次“返家鄉”大學生社會實踐活動，感覺受益良多。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，是大學生了解社會的重要途徑，可以有效的鍛鍊自己的社會交際能力。

我今年大四了，面領着就業的壓力，我覺得此次在團縣委一個月的實踐活動，讓我得到了很多的收穫。當我新進入到一個陌生的環境之中，在一羣陌生的人裏工作一段時間後，我發現每一天的上班時間，每一次與領導同事們的對話都會受益匪淺，感受到團體組織裏的生活、工作的不一樣，感受着每一天節奏的改變，你都會發現這些都是對自己潛移默化的影響，影響着自己向更好的地方發展。

“千里之行，始於足下”這短暫的時間，對我將來走向社會起到了一個橋樑的作用，實踐是檢驗真理的標準，這次實踐活動可以將我們的所學知識進行實踐，讓我們能夠落足於社會生活更好的融入生活，我堅信這次的實踐對於我將來來説是一次重要的階段、重要的旅程，我將於其中受益匪淺。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇18

在這一個多月的暑假裏，發生了很多事，我學到了很多東西，也有獨到的體會和感受。

放假以後輔導員叫我們體驗生活——打工;可是我在重慶找了兩天，就是沒人要暑假工的。所以趁這個機會回老家了一趟，看看奶奶;發現奶奶比以前更老了，覺得奶奶在家挺辛苦的，都幾十歲的人了，還幹那麼多農活;覺得奶奶越老越像個孩子，幫奶奶幹了些農活，人都曬黑了，挺累的，可是心裏挺開心的。我還去幫教師上了舞蹈課，算是社會實踐吧。

在這一個多月裏，慢慢的發現自我在不經意間長大，研究的事情比以前要寬、遠、深一些了。有很多事情要自我選擇、承擔，不要讓父母失望，感覺還是有那麼一點壓力。在這一個多月裏，我發現親情的可貴，感情的不真實，還有社會的現實!

親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自我以外，那就是家人。不管你遇到什麼好事、困難，幫你解決的永遠是你的親人。世界上你能夠對不起任何人，可是不要對不起父母;雖然爸媽有時打罵你，那是因為太愛你;為了我們以後的幸福生活，他們已經付出了很多，青春、勞力、金錢和一家人在一齊生活的時光。可是他們要求的回報並不多，僅僅一句問候，需要明白你的提高，你的開心和你的歡樂。誰言寸草心，報的三春暉!我也感覺到了父母的辛苦與不容易，在那麼大的太陽光下，還在為我們的學費打拼，那汗水都打濕了整件衣裳，看着我就覺得好心疼。以前自我不懂事，花錢如流水，真是不應當。我應當學會節儉，體貼父母。

感情的不真實。不明白為什麼，我覺得談戀愛是件很辛苦的事，並且在讀書期間就不應當談戀愛。以前沒聽教師、爸媽的話，此刻後悔都來不急了，因為已經投入了感情。剛談戀愛的時候感覺是很幸福，很浪漫，被感情衝昏頭腦的我，不明白給爸媽鬧了多少次，家裏人也不明白説了我多少次，可是自我還是一意孤行;當受傷的時候，只能自我默默的承受。以前自我太單純，並不明白戀愛是不真實的。“長大了才明白，感情是要建立在麪包基礎之上的;戀愛也需要時間、金錢的;在一齊久了就會覺得對方的缺點也越來越多，矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會跟着變味的。這時就需要包容，異常是異地戀、工作不是在一個崗位的人，有時會異常沒安全感、不踏實。如果兩個人結婚以後沒在一個地方，那結婚又有什麼意義呢?”這些都是我這一個多月思考或學到的東西，所以我們此刻不要把心思全部放在談戀愛上，因為他不是誰的全部，僅有把自我不斷提高，才有期望，才是真實的活着。

“豐滿的夢想，骨幹的現實”。當你出生社會，就會真正的明白其中的道理。在這個社會中錢不是萬能的，可是沒錢是萬萬不能的;我有過這樣的體驗，在放學期間，我提前消費了爸媽打的錢，出門都要用錢的社會，怎樣辦?不敢再次向父母拿，當時我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多，那種心境像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節儉，我卻不以為然;此刻我好像明白了很多。社會上需要我學的東西太多，比如學會虛偽;以前自我性格太直，看不慣別人就怎樣説別人，讓很多人不喜歡我;這一個多月裏，我好像學到做人做事，偶爾也要虛偽一下;儘管你不喜歡，也要假裝喜歡，對別人要留有一些餘地，不要讓他她太難看。自我也不要把自我看得太重要，要懂得謙虛、提高。

個人看法中的區別：

1、你在學校裏有問題能夠找教師找校領導解決。而在外面被騙了找誰都沒有用。

2、在學校裏發生的事放到社會上無足輕重。

3、從學校裏出來，還是單純乾淨的。從社會裏出來，很難説髒到什麼程度。

4、某人看你不順眼不能把你怎樣樣。在社會上就會處處被排擠。

5、學生能夠説我要考研讀博士，因為你還不明白以後能不能考上，你的目標夢想是美麗而遙遠的。在社會上的現實是不能用夢想去詮釋的，殘酷的時候你無法相信。

6、社會上是混習慣了交際，後門等等條件好的人吃香，學校裏只要成績好就行。

和同學的相處你能夠任意而為，很純潔的相處，或者熱烈的愛，可是在社會上頭對各色人等，你必須用警惕的.心態去看別人，他們會是你很好的同事朋友可是也會是你的競爭對手你的敵人。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇19

7月10日下午，我踏上了回家的大巴，沒有期待的那份激動，也沒有滿心的歡喜，有的只是分別的不捨和不斷浮現的回憶片段。這一週短暫而又充實的時光，實在帶給了我太多別樣的體驗，豐富了我的人生閲歷，也讓我變得外向了，可謂收穫頗豐……

這次實踐給了我認識莆田的機會，莆田人民的熱情和對教育事業的熱心使我深深感動。炎炎夏日，教育局領導本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏豔陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進行。

在這次普查的過程中，有一點讓我非常感動，那就是這裏的大部分中國小都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉捐贈建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻出了自己的一份力量。

令我觸動的是，秀嶼區中國小負責人和老師都十分關心學生的安全問題，積極主動地配合我們的調查工作。每到一所中國小，校領導都熱情地接待我們，提供我們調查資料，有的更是陪同我們走訪學校的每個角落，迫切地引導我們哪裏出現了漏水現象，哪裏有牆面脱落，哪裏出現裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學的一位老師主動地提供我們校舍以前出現問題的一些照片，並殷切且焦急地説：“學生住在這樣的宿舍，不用説汶川地震了，可能小小的地震都會使房子倒塌呀。”此時此刻，我的內心着實受了觸動，殷切地希望我們這次的普查工作能夠為校舍的整改做出我們微薄的貢獻。

一週實習，鍛鍊不畏艱難，肯吃苦，肯磨練的堅強的心。

我們這次實習的任務是普查莆田市秀嶼區七個鎮的209所中國小的校舍，光看這個數據就能瞭解到這次實習的任務有多重，但是我們並沒有退卻，而是迎難而上，爭取能夠在一週內高效保質地完成這項艱鉅的任務。我們每天早上6點起牀，頂着烈日，熬着酷暑，揮灑着我們年輕的汗水，在炙熱的土地上完成我們的普查工作。每天每組大概要完成5-8所中國小的測繪和實地調查工作。晚上回到居住地，又要以100%的精神將白天測繪的中國小校舍平面圖用CAD形式展繪出來並計算校舍面積。每到11點10分斷電，如果沒有完成任務，我們都會在黑夜中摸索着，爭取將當日的平面圖展繪完。在炎炎夏日，如此高強度的工作，我們都略顯疲憊，但是我們並沒有叫苦叫累，而是每天都以飽滿的精神面貌展開一天的工作。一週下來，我們都磨練出了堅強的意志和吃苦耐勞的精神。這將是我們走向社會所提前積累的一份寶貴財富。

走訪農村中國小校舍，有震撼，有觸動……

以前我從未走訪過農村學校，只在電視上看過。當親眼目睹的時候，才真正地瞭解到現在有部分農村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所國小還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達，學校建築時沒有埋設地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因為雨水的沖刷仍是坑坑窪窪的。普查的學校中，有倆所學校的廁所還是露天的，大部分學校的廁所環境都非常的髒亂。還有小部分學校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗户已抵擋不了風雨，屋面的牆體隨時都有脱落的可能。我拿着照相機拍攝着這一幅幅令人動容的照片，腦子裏想象着孩子們為了求學而在這樣危險的校舍裏讀書的場景，心裏真是萬般滋味卻無從説起。甚至天真地幻想着自己是個魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學樓，聽着孩子們朗朗的讀書聲。

在普查中培養團隊合作精神，在實踐中產生友誼……

這次社會實踐，時間雖然只有短短的一個星期，但是卻讓我收穫很多，尤其是認識了不少同學，彼此間建立了友誼。

我們這支實踐團隊是由建築系與規劃系和土木系的45名學生代表組成，在實踐過程中，我們專業互通，團結合作，默契配合，這些都是我們能夠按時完成任務的前提與保障。在遊玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動與人交談，學會了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識到人際關係的重要性。經歷了這次實踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個只知道玩的孩子了吧。

一週的實踐，在烈日裏開始，在驕陽下結束。在這幾天裏，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠遠也比不上我們所收穫的。這次實踐培養了我們吃苦耐勞的精神，團隊合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閲歷，增加了社會責任感，開拓了人際關係。這次實踐的經歷使得我們的大學生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們人生的一筆寶貴財富。

六年級敍事作文：社會實踐活動心得體會 篇20

今天是“走進新農村”活動正式進行的第一天。

我們組今天去的是三市鎮宦田村。上午我們乘車到達那個村的党支書記家後，他就安排好我們的行程。我們都滿懷興奮和好奇地跟着他走進農家去，想着他到底會讓我們幹什麼呢……最後，他把我們帶到了一塊水田前，説我們上午的任務就是把田裏的雜草除了。

那田與其説是種禾苗的，不如説是種草的，那草簡直比禾苗還多啊！那個農家的阿姨先教我們區分禾苗和草，我們可花了好長時間研究這個問題呢！接下來，我們該正式下田了。腳剛一踏進那水田裏，“哇！好癢！”。然後，幾個女生開始發出尖叫聲……那田裏什麼小蟲子都有，一腳踩下去站都站不穩，太陽又曬得厲害。首先還沒什麼，但後來真的好累，而且還有水蛭，吸在腳上打都打不下來。真的，當一個農民真不容易啊，我們真的應該感謝所有的農民伯伯們，好好珍惜我們現在的生活啊！

好不容易上午的農活結束了，可我們連午休的時間都沒有，又迎來了下午的挑戰。下午是幫農民伯伯扯秧和插秧。本來我腳上有一個很大的水泡，他們都讓我別下田去，可我總覺得那樣會留下遺憾，所以也捲起褲管下去了。這次也許比上午更累，但我覺得很值。因為我體驗到了合作的愉快，大家邊勞動邊説着笑着，而且都很認真地做。對了，長郡的一個女生還不小心摔泥水裏去了。任務完成，農民伯伯要老師還摘了農民伯伯家的黃瓜給我們吃，那瓜，真的好甜，但我心裏更甜！

今天，我覺得自己收穫不少。有了這次體驗，我更明白了勞動的意義，也更瞭解了學習的重要性！