醫院護士培訓個人收穫（精選5篇）

醫院護士培訓個人收穫 篇1

課堂上老師正在講什麼是ICU:"ICU就是集全院最先進的設備、最先進的理論知識、技能，以及掌握先進知識理論、技能和設備為患者服務的人。"終於有機會暫時抽身臨牀護理工作，終於我又背起書包走進了明亮的教室、回到了課堂。多年以來一直縈繞心頭的那個問題再次浮現腦海："護理到底是不是一門科學?"

記得我第一次聽到這個問題，是大學時代課堂上老師偶然間的調侃。也許是想激發同學們的思考或是用來活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什麼樣的答案——也許根本就沒有答案，反正問題我是記下了，然後又隨時間流逝漸漸淡忘了。我再次聽到相同的問題，是從一箇中國台灣男護士那裏，那時他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對面的講台上分享自己多年來的職業經歷，可這一次我依然沒有得到"標準答案".

也許有人會笑我糾結，説護理不是一門獨立的科學，而是吸收了自然科學、社會及人文科學的一門綜合應用科學。也有人説，護理學有眾多理論做基礎，如環境理論、奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式等;有各項有力的數據做支撐，從耳熟能詳的克里米亞戰爭護理奇蹟，到近年來世界醫學雜誌上如雨後春筍般的護理SCI論文，再到如今日趨火熱的徇證護理實踐，這些難道還不足以證明護理是科學嗎?

燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無法給出一個令自己滿意、讓別人信服的答案。護理是不是科學對我來講並不重要，重要的是我會在今後的學習和工作中不斷地思考反覆去追問，尋找內心的答案;護理是不是科學從整個專業發展來講很重要，因為職業人的態度會影響學科發展走向。我很欣賞捷克總統哈維爾説過的一句話：我們堅持，並不是因為這樣做一定會有效果，而是堅信，這樣做是對的。

醫院護士培訓個人收穫 篇2

20__年很快過去了，在過去的一年裏，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我堅持“以病人為中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20__年度的工作任務。具體情況總結如下：

思想道德、政治品質方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。

專業知識、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

門診部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。

護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在即將迎來的20__年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!

醫院護士培訓個人收穫 篇3

第一個我想説我對辦公自動化的初次認識

初次接觸辦公軟件，既新奇又無奈，新奇的是它是那麼的吸引人且實用，無 奈的是接觸的陌生感與操作的困難不過有了學哥學姐們的幫肋，我的陌生感逐漸消失了，取而代之的是熟悉與愛不釋手。現在，我就和大家一起分享我的心得吧。 本學期學生會組織辦公自動化培訓，讓我對辦公的三大軟件更加有所瞭解。經過這幾次的學習，我的感想也很多。以前只粗略的對 Word 文檔有所瞭解，用的較多的也只是 Word 文檔， 對於 excel 電子表格和 PowerPoint 瞭解甚微。

第二個是我對辦公自動化培訓後的一些想法及感受

經歷辦公軟件的培訓後，我明白了自己的薄弱環節，我告訴自己必須得加強學習這些實用性的軟件， 歷經辦公軟件考自動化的學習， 這其中我的確長進了不少， 很多以前不必要用到的我幾乎全都接觸過了， 也親自動手實踐操作過了，對於學習我仍然不會滿足的，以後我將繼續努力，認真把握好辦公知識。 我最早接觸電腦打字是從網上 QQ 聊天開始的，當時也沒人教自己，我就是胡亂的打字，而且速度很慢，邊打字還要邊看電腦的，那時候真的對電腦的各種軟件應用工具瞭解微乎其微。之後我又學習了五筆打字，雖説不是很熟練，至少對健的熟悉程度還是有所提高的通過這次辦公自動化培訓的學習讓我認識了各種實用性的軟件，比如word 文檔、excel 電子表格、 PowerPoint等。怎樣製作幻燈片.這些知識可以説是基礎的了,但它們的作用卻不可小視。

第三中我在今後的打算

在今後的學習和工作中是可缺少的。 目前我用的是五筆輸入法,速度還不是很快,主要是 但是最基本的指法還是正確的當然也會有一些配合不協調,但相比拼音還是快了不少.還需要一段時間的改進和適應。我知道要真正做個電腦高手就必須得用到五筆打字， 如果是初學五筆的輸入法就沒有深入學習.它的要求會更高。以後對於我們學計算機的學生來説我想五筆輸入法是一定會用到的,我會再接再厲努力把打字正確度和速度努力在上一台階 文檔更是一種有用的工具,可以輸入漢字小字母,也可以製作一些表格,文字及表格可以通過打印機打印出來,將電子形式轉化為書面形式,可以根據個人愛好選擇不同的字體.打印出來的文檔工整、對稱、字裏行距均勻，令人賞心悦目，而且大大提高了人的需求，要幾份就可以打幾份。

可以説，在如今的 生活和工作中word文檔是處處可用到的.其它一些軟件工具的作用及我對其的感受就不——的敍述了.通過這次學習,我對電腦有了更新的認識,也激勵我要學 好電腦機關知識. 下面來説説我對辦公自動化的瞭解。辦公自動化(Office Automation，簡 稱 OA)，通俗講是指採用現代化辦公設備和先進的通信技術，全面或部分代替辦公人員的業務活動， 使其高效地協同工作， 優質高效地處理辦公信息和辦公事務。它是提高辦公效率、辦公質量和實現科學管理與科學決策的一種輔助手段，現我還是個班長呢?這些看似平常的軟件對於我來説非常實用，我經常會做一些excel表格，整理一下我班的信息，現代辦公自動化系統是由計算機、 通信網絡和自動化辦公設備以及相應的軟件所 組成的人機信息處理系統。

具有辦公信息採集、加工、傳輸和存儲等功能，對文 字、數據、語音、圖形、圖像等信息能進行綜合處理。 辦公自動化建設的本質是提高決策效能為目的的。 辦公自動化的基礎是對管 理的理解和對信息的積累。辦公自動化的靈魂是軟件，硬件只是實現辦公自動化的環境保障。 辦公事務 OA中，最為普遍的應用有文字處理、電子排版、電子表格處理、 文件收發登錄、電子文檔管理、辦公日程管理、人事管理、財務統計、報表處理、 個人數據庫等。， 應用程序之間可以互相調用或共享數據，以便提高辦公事務處理的效率。這種辦公事務處理軟件應具有通用性，以便擴大應用範圍，提高其利用價值。 此外，在辦公事務處理級上可以使用多種 OA (Office Automation)子系統，如電子出版系統、電子文檔管理系統、辦 公自動化系統。 它是在基本型辦公自動化系統的基礎上， 增加了支持加工、 處理、 控制軍事信息或社會信息活動的管理信息系統的辦公系統。 ③綜合型辦公自動化 系統。

它是在上述系統的基礎上，增加了輔助決策的功能，以實現辦公業務綜合 管理自動化。 顯然辦公自動化這一人機系統，人，機，缺一不可。而設備方面，硬件及必 要軟件都需齊備。我們也可以認為辦公自動化系統是人類處理信息的系統，是人類進入信息時代後的一種新概念，在上辦公自動化這門課程的同時，我也發現了不少問題，自身方面的前面有提到，關於教學方面的我還是得大膽的提出，上這種課程不得太死板，因為這課本身就帶着一種枯燥感，對於學者來説可能比較乏味，因此教學的時候需要施教者適度的調解下教學風格。使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動。同時要讓學 生把所學的知識和技能運用到實踐中去， 讓學生感到每堂課學有所獲， 學用所用! 教學是藝術，藝術的發展是無止境的，它需要我們不斷地去實踐、探索、創新。

第四個我想説的是我對自己的一些要求

以上是我的心得體會，個人之見稍有偏差，不足之處還請學哥學姐們指點。最後我想説我一定會，把學哥學姐們教的這些東西用於實際，同時我還會努力學習這方面的知識，珍取在下一屆的辦公自動化培訓中有我的風采。

醫院護士培訓個人收穫 篇4

白駒過隙，轉眼間為期3天的__市萬名社工培訓已結束。專門為社工培訓的機會並不多，所以這次難得的3天培訓，使得每一名社工倍感珍惜。

培訓中，每一位老師帶來的講授課程，從___區社會建設及發展規劃到加強和創新社會領域黨建工作到中外社會建設理論概述，再到社會公共服務理論與實踐再到加強和創新社會管理……每一堂課都很精彩，這次培訓讓我記憶最深的就是來自中國青年政治學院孫瑩教授在講到社區隊伍與志願者隊伍建設。聽了孫教授的一番講解，讓我很受啟發，在社區工作看似不需要多高的技術含量，其實要想把工作做好需要很多的技巧，比如溝通技巧，團結協作技巧，以及應變事務的能力，我們知道了社區居民的理解能力和表達能力因為經歷、年齡、學識等因素而大相徑庭，面對不同的人羣要用不同的策略，要了解不同行為表現人羣背後的心理因素，要善於站在居民的角度換位思考。因此在今後工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發來訪居民，要耐心傾聽居民訴説，讓居民把情緒發泄出來，把不滿訴説出來，從細微中洞察信息和居民訴求，瞭解事件背後的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。

雖然培訓內容與平日裏在社區的工作有着有一定距離，但聽後使我們更全面、詳細的解了社會、政府對社區建設的重視，以及出台的相關政策;老師們用通俗易懂，言簡意賅的語言和一個個生動、鮮活的例子豐富了我們對社區建設理論知識的掌握。

時代在發展，每一個人都要不斷進步，此次培訓內容豐富，讓我們跳出了小社區，跟着老師們從宏觀方面瞭解社區建設今後發展方向及實施方法，我也深刻體會到要想做好社區工作，光有一顆赤誠的為人民服務的心是遠遠不夠的，我還要不斷完善自己具備社會工作專業知識，比如心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，熟練掌握與社區工作業務相關的法律、法規、政策知識及個案、小組、社區、社會工作行政等社會工作方法，理論聯繫實際，應用到社區工作中。用飽滿的熱情和自信面對社區工作。

醫院護士培訓個人收穫 篇5

通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關係還是從處理好學校、家庭、社會關係來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

四、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。