嵌入式培訓心得體會（通用5篇）

嵌入式培訓心得體會 篇1

首先，嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，且軟硬件可裁減，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統內核小，2專用性強，3系統精簡4高實時性OS5嵌入式系統的應用程序可以沒有操作系統直接在芯片上運行，6嵌入式系統需要開發工具和環境。

嵌入式系統是近幾年才風靡起來的，但是這個概念並非新近才出現。從20世紀七十年代單片機(最早的單片機是Intel公司的 8048，出現在1976年)的出現到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規模應用，嵌入式系統已經有了近30年的發展歷史。經過30年的發展，嵌入式技術已經日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統以及用户的應用程序等四個部分組成，用於實現對其他設備的控制、監視或管理等功能。

其次，嵌入式系統無疑是當前最熱門最有發展前途的IT應用領域之一。嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，並且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨着消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。

嵌入式系統是軟硬結合的學科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學電子工程、通信工程等偏硬件專業的，另一類是學軟件、計算機專業出身的人，主要從事嵌入式操作系統和應用軟件的開發。我是軟件專業的學習嵌入式，越是智能設備越是複雜系統，軟件越起關鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應用在很多方面，具體的可以分為工業控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統，POS網絡及電子商務，環境工程與自然，機器人，機電產品方面應用等方面。其中目前在服務領域，如遠程點菜器等已經體現了嵌入式系統的優勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統，最近飛利浦和ARM共同推出32位RISC嵌入式控制器，適用於工業控制，採用最先進的0.18微米CMOS嵌入式閃存處理技術，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的製造成本，在工業領域中對最終用户而言是一套極具成本效益的解決方案。

嵌入式培訓心得體會 篇2

學期開始，我們開始學習《嵌入式系統及應用》，由於初次接觸嵌入式系統，感覺蠻難的，所以收穫不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題後，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最後實在沒有辦法，逼着自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統本身是一個相對模糊的定義，一個手持的MP3和一個PC104的微型工業控制計算機都可以認為是嵌入式系統。總體來説，嵌入式系統是“用於控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然後調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。

在瞭解了基礎知識之後，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑藉自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收穫還是蠻多的可能我對於嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收穫頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態度，只有真正下功夫去學習，才能有收穫，正所謂“一份耕耘，一份收穫。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。

當然，在這其中，我也發現自己的許多不足之處，由於學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以説是一個教訓吧!我相信在以後的學習工作中，我一定會端正自己的學習態度，一絲不苟的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!

嵌入式培訓心得體會 篇3

本人大學學的是電子信息科學與技術專業，其實這個專業和嵌入式沒有多大的關係，要説有關係就是簡單的講了下C語言語法，學完之後還不知道什麼是C語言，只記住了，char,int,string等佔幾個字節，if, for, while循環什麼的，感覺也就能算一些國小就會的題目，全國計算機等級二級也就糊塗的過了。我這個專業沒學過C++，一開始不知道什麼是向對象，什麼叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這説的是實話，大學的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。

在大一的時候就聽學長説，單片機很難學，在沒事的時候就從圖書管借了本關於51的書，一開始還真是不怎麼懂，然後硬着頭皮去看，當我把51的結構看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結構圖默畫一遍，然後再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結構也畫一遍，然後就不覺得51有什麼難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學習51芯片，是為了以後的打基礎，知道是怎麼通過配置寄存器來實現功能。

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎麼去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。後來聽別人説avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什麼難的，就從網上買了本馬潮老師《AVR單片機嵌入式系統原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現一個點陣屏，實現滾動效果，後來想想做個板也花不少錢呢，為什麼不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了温感，紅外，鐵電存儲器等並把所有的擴展口都擴展了出來，備以後用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現在想想其實也沒什麼了。

大學也聽説過嵌入式這個詞，不過不太明白是什麼意思，20xx年的時候從網上找到中嵌視頻，有四張DVD(大約13G)，下載下來後，從頭到尾的看了一遍，沒什麼印象，只記得講一些不知所云的函數，然後莫名其妙的講怎麼使用那個44b0的開發板，不過聽完了，還是有很大收穫的，就有一種想裝一個linux的衝動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想着怎麼才能裝個linux，自己用XP習慣了，如果全換了又捨不得，那時從書上知道linux的文件系統和windows不一樣，只有一個根分區，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最後還是慾望戰勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統，裏邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最後裝到我的硬盤的最後空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統了，從這之後，自己就不害怕怎麼裝系統了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

所以我認為，買一個開發板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。

後來也想學學arm，但不知道arm是什麼東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關於arm的大體結構，看完後感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機啊。

如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些瞭解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更瞭解arm結構嵌入式學習心得體會5篇心得體會。

大三下學期開始準備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學院通信專業，當時就是想一定要上個好學校好專業，也沒想太多，結果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調劑一個二流的學校，然後就參加工作了，工作中每天都用的到開發板，當我看到一個小板上還可以跑系統的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。後來邊工作邊學習，每天都要看電腦看到眼發疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進步

閒話有點多了，説了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者説不知道從哪裏開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，説看完這本書怎麼怎麼樣，看完那本書怎麼怎麼樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網上説的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換着樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收穫。

嵌入式培訓心得體會 篇4

4月10號，為期一個階段的Linux開發基礎培訓課程圓滿結束，回首這些天所留下的點點滴滴，感觸深深，學習上知識點的積累，靈活運用的過程中感受到了Linux操作的快速高效性能，這也是我所追求的效率!

當初初涉培訓課程的第一門課程時，都説Linux操作很繁瑣複雜，心裏總有些顧忌，帶着種種不安與些許拼博的決心，開始了自我提升階段的“充電”，由徐海兵老師教授我們基礎課程的培訓，我們則像着小學生般認真的記着筆記，仔細聽着並學會如何去在實踐中運用所學的Linux下的各種強大的命令集。

在Unit 1中，徐老師詳細生動的為我們講述了有關Linux的誕生、初成長以及輝煌的發展至今，今後應用範圍則愈來愈廣泛，講解了為Linux這個偉大的OS做出巨大貢獻的一位位出色的、偉大的人物，他們那種學習鑽研的精神、鍥而不捨的信念、勇於把握住難得的機會，從小處着手，踏踏實實的創造出了對人類科技發展做出卓越貢獻的Linux(Unix)系統，他們的種種，都值得我們去深刻反省、刻苦學習、傳承並永遠發展下去。

查看ip地址和重啟網絡服務是我學的第一個命令： ifconfig eth0、ifconfig eth0 IP地址、service network restart。瞭解到遠程登錄軟件可用xmanager。

secureCRT是我們常用的，安裝好後利用其登錄到了Red hat Linux，需要知道Linux主機的ip 地址。徐老師為我們介紹了重要內容：SHELL，即運行程序的程序，如echo $$SHELL可查看SHELL的環境變量是csh還是bash。指令pwd可查看當前所在路徑，passwd：更改Linux下的密碼，僅限root用户有此權限，當然我們是利用虛擬機VMware程序來運行Linux OS的，懂得了如何設置虛擬機的網卡設置、暫停、恢復、全屏等。

簡單的學習後進入Unit 2，命令行的句法讓我懂得了用法規則，一系列的命令功能強大：

date 顯示當前年月時間星期之類的;

more指令與less重要但不常用;

cat用於查看短小的文件內容，常用!

mkdir命令用於在當前目錄下創建新的目錄;

ls 顯示當前目錄下所有文件;cd 更改文件路徑，如cd 、cd . 當前目錄;

rmdir 刪除空文件夾;

rm指令很強大，用於刪除空目錄及非空目錄下的指定或全部文件;

man 真男人，幫助手冊;

history指令用於顯示編寫過的命令集，以history 序號 可顯示序號所指命令;

echo回寫命令，很重要，我需要繼續學習;

exit 指從多重SHELL退出來;

Linux賬號下，可以增加用户、刪除用户、設置密碼：useradd、userdel、passwd;注：所有的用户的家目錄都在/home下面，唯獨root的家是在/root. 點文件都是些SHELL的腳本程序，也稱隱藏文件;環境變量常見的有：HOME PATH PWD，懂得了絕對路徑與相對路徑的對比概念。

Unit 3、文件與文件處理的學習中，知道了Linux下支持的六種文件類型：普通文件、目錄、設備文件、命名管道、符號鏈接、socket;Linux下文件系統的組織：倒立的樹形結構：/ /bin /boot /dev /home /lib /proc等文件目錄，ls –l指令很好很強大，顯示文件類型與權限、所有者、字節大小、時間及文件名;touch可創建空文件，複製文件用指令 cp，可選-i、-r等;重命名文件使用 mv [-i];du 顯示當前目錄所佔空間大小;wc 命令 顯示列表中文件的行數、字數、字符數;追加：cat [文件列表] 》 目標文件;find指令與grep重要，暫未學習，自己在實踐中學習，文件訪問權限有：r w x;chmod指令可修改訪問權限，如 chmod 777 -R 文件名。

輸入輸出重定向 每個命令默認打開三個文件：標準輸入stdin，標準輸出stdout，標準錯誤stderr，鍵盤為標準輸入，而控制枱則是標準輸出，文件描述符分別是0，1，2;最重要最常用的為輸出重定向 > 與錯誤重定向 2> ;

echo 添加的內容 >/ 》 文件;

Linux過濾器和管道：管道操作符：| ;即將某個命令的輸出與某個命令的標準輸入相連接，從而實現管道功能，例如 ls –l |wc;管道和重定向操作符可同時用於一個命令行。

Unit 5：Linux/Unix進程 進程為程序運行的一個實例，可用ctrl-z掛起進程，或在命令後加上&符號即可;運行在後台的系統進程是守護進程，它為用户提供各種服務。

ps 指令可顯示進程屬性，有ps l;ps a;ps aux等

ps –l可顯示用户ID、進程ID、優先級、TTY以及STAT

bg、fg 分別將進程放後台、前台運行，jobs則是查詢所運行的進程的狀態;

& 放於命令間表示可同時運行多個命令;

; 表示可順序執行多個命令

前台程序可用ctrl-c來終止、kill指令

進入Unit 6，神祕的Shell腳本逐漸揭開了她那瑰麗的面紗

環境變量的設置：export MYHOST=IP地址

查詢引用 echo $$MYHOST

了

解常用環境變量：HOME,PATH,TERM,PWD以及PS1 、2，其中PATH最為重要，保存用冒號分割的目錄路徑名，vim –r /etc/profile可打開路徑並修改PATH。

export 顯示當前所有的環境變量;

unset 用於清除環境變量;

執行cp 文件名 /bin 後可直接寫並運行文件;

Shell的元字符下有許多字符，如* 匹配0個或多個字符;?匹配單個字符;中可加入數字或字母，ls [abc]將查詢a、b、c字符的文件。

當看到“Linux網絡服務器的搭建”時，內心激動萬分，一直聽説，但未實踐過，很好奇，隨後徐老師為我們細心講解了如何設置與操作，首先我知道了Linux下的文件系統類型多種多樣，它支持中虛擬文件系統VFS，因此文件系統擴展性很好。

文件歸檔這一小節，真的很慚愧，太多的不理解，而且必須儘快解決的。

RPM包的安裝與使用：rpm –ivh 所要安裝的Linux下的程序名;rpm的查詢用：rpm –qa;刪除用：rpm –e 程序名

SAMBA服務器搭建：(重點)首先在Linux下創建samba服務器，進行設置，分享指定目錄，查出Linux下的IP地址，將windows與Linux下的防火牆關閉，ping指令能否ping通，然後更改共享的文件訪問權限：chmod 777 –R 目錄名;在Linux命令行下進行掛載點設置：mount /目錄名 /掛載目錄名。

NFS服務器的搭建：(重要)首先在用户名下創建文件夾，用此命令進行掛載：mount –t nfs localhost：/目錄名 /掛載點目錄名;與不同機器的系統通信操作時用：mount –t nfs 對方IP地址：/共享目錄 /自身目錄;前提：文件訪問權限的更該，需要在同一網段，並ping通對方IP地址，在根目錄下可用umount /目錄名 來卸載已經掛載的文件系統。

在程序開發的過程這一單元，主要講述了編程語言的發展、分類、功能以及程序的編譯、解釋過程，最主要的為程序編輯器：vim：有兩種模式 命令模式與編輯模式，分別用 i和esc鍵來操作，gcc 文件名。後綴 –o 文件名來編譯，進入編輯模式後，可用如下：/搜索、：N、dnd、yny、p、wq來進行不同功能的操作。

源代碼編排：通常使用indent –kr 文件名即可。重頭戲到來：gcc是Linux下標準編譯器，調試工具：gdb;源程序。c首先進行預編譯(-E)得到。i文件，經(-S)編譯成彙編文件嵌入式學習心得體會5篇嵌入式學習心得體會5篇。s，(-c)參數進行。s編譯成。o目標代碼，鏈接成ELF文件即可，如：gcc 文件名。後綴 –o 文件名。

gdb調試器：在gcc hello.c –o hello –g 中勿忘 –g，使用gdb 文件名即可進入調試模式，指令r、s、n、b等可以逐步調試出程序的出錯點。

Unit 10多模塊程序的編譯與Makefile：Make是非常強大的實用程序，管理多模塊程序的編譯與鏈接，直到生成可執行代碼，vim makefile進入，設定Makefile的入口目標，注意的是在編寫代碼過程中tab鍵會很重要，回車+Tab切記。簡單替換如：CC：=gcc、CC+=-g、在下面的代碼需加$$。Make中的內建變量有：$$@代表當前目標名稱、$$

嵌入式培訓心得體會 篇5

學期開始，我們開始學習《嵌入式系統及應用》，由於初次接觸嵌入式系統，感覺蠻難的，所以收穫不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題後，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最後實在沒有辦法，逼着自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統本身是一個相對模糊的定義，一個手持的MP3和一個PC104的微型工業控制計算機都可以認為是嵌入式系統。總體來説，嵌入式系統是“用於控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然後調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。

在瞭解了基礎知識之後，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑藉自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收穫還是蠻多的嵌入式學習心得體會5篇心得體會可能我對於嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收穫頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態度，只有真正下功夫去學習，才能有收穫，正所謂“一份耕耘，一份收穫。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。

當然，在這其中，我也發現自己的許多不足之處，由於學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以説是一個教訓吧!我相信在以後的學習工作中，我一定會端正自己的學習態度，一絲不苟的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!