“領雁工程”培訓學習體會2篇

“領雁工程”培訓學習體會2篇

省府路國小的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課後要我們説説感受的時候，首先先發了張紙來給我們要先把對這節課的感受寫下來，而不是讓我們想好在説説感受。

每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發言，最後硬着頭皮發言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什麼，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這麼多人面前發言，那麼也就會有第二次，第三次。期待着自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。

很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬於自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕鬆，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。

範文2

XX年10月12日進入省府路國小，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術常規教學課，與省府路國小兩位優秀教師的常規美術教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術教學常規管理的理念，是我迫不及待的想學，並學以致用。

作為一名農村的美術教師，特別是一所學校只有一個美術教師的我，無論是對課堂的教學，還是對教學常規的管理，一直在不停的摸索着，卻無人商量，到處碰壁，五年的教學工作下來，對美術教學可以説不知道該如何是好的了， 渴望自己的能進步，可能帶給學生一些新的東西，希望能在教學上得到進步

這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校後，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學———選課題———寫教案———做課件———指導教案———説教案———修教案­­———再説教案———再指導———再修———正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。

很感謝省府路國小的老師們，他們在那麼忙碌的情況下，還這麼積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導着我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹的教學常規管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收着，使我成長了，也收穫了。