大學生團校培訓心得體會範文（精選18篇）

大學生團校培訓心得體會範文 篇1

很榮幸的我參加了學院組織的團學幹部培訓，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在培訓中，我們與學院老師、優秀學長們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮鬥方向，更懂得了如何去珍惜大學生活，如何去利用一次又一次的學習機會。我要適當分配好在學習中的空餘時間，規劃好自己的大學四年學習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。

下面是我在此次培訓中的一些心得體會：

第一，學會做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的經驗遠不及各位學長學姐們，在這次培訓中，通過優秀學長、學姐們的發言，我體會到了，經驗

大學生團校培訓心得(2) 是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創造出生命中的奇蹟。俗話説“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都説明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。

另外，我作為學生會的成員，在學生會學到了很多，特別是在學長們的身上，他們做每件事都有自己的目標，有規劃、有條理。知道自己要做什麼、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學習的榜樣。

第二，學會做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學長的講話中，我們學會了感恩父母，因為他們哺育了我們;感謝我們的恩人，因為他們值得感激;同樣感謝我們的對手，因為他們使我們更加認識自己的缺點和不足，並不斷提高和完善自己。

人與人之間更應該懷着感恩的心相互關心和照顧。我現在在班上擔任宣傳委員，更應該關心同學們，記下班上同學的生日，用小小的短信説上一句“生日快樂”。也許，偶爾會有遺忘，但我會努力做到這點，雖然只是短短的四個字，但相信，這足以温暖人心，而作為寢室長的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個室友，其實在我心裏，更多的是把她們當作我的兄弟、我的親人……

以上就是我通過參加本期培訓之後的所想所悟，其實在此次培訓中還談到了其他很多方面，例如：學生幹部的人際交往能力，活動組織能力等。雖然這次培訓只有短短几個小時，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部。

大學生團校培訓心得體會範文 篇2

在過去的兩週裏，我校舉辦了針對大一年級學生幹部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收穫卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。

這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生幹部對待工作學習的正確態度，以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生幹部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收穫以及一些感想。

一、知己知彼，百戰不殆

第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什麼該做什麼不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查瞭解市場，理解人與人之間的差別之後自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什麼要讓我們在全面地瞭解自身和市場以後再去做生活規劃?我認為那是因為人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以後才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟裏成為一個更傑出的人。而瞭解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之後，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日後的工作中大大發揮自己的才幹而成為一個對工作遊刃有餘的傑出人才。

谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今後的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”

二、樹立品牌，提升魅力

曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，並提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關係、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關係、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭説説就可以實現的，它需要我投入行動並堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘書記説的那樣樂於助人、善於與人相處、擁有純淨的童心、懂得寬恕別人的人。

三、所謂青春，不留遺憾

不得不説王學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以自己在大學裏兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日後最美麗的回憶”和“堅持自己的大學夢，不給自己留後路”。

事實上，到大學後很多人都深深體會到同學之間沒有了國中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什麼意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼;重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮鬥的過程而不是最後的結果;應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之後就獲得了一個新的意義，讓我對今後的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收穫了一段真摯的感情，那麼執行任務就會變成最美好的事情。

而王薇學姐提出的“不給自己留後路”是指演講時絕不帶稿上講台，而我想到的是不論做什麼事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給自己説“差不多就行”的餘地。只有以最嚴格的要求自己，自己才能超越自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我並讓我深深受用。

四、團隊精神，唱響青春

雷學長的演講不得不説充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他説的翻越四米高牆那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這着實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴説了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心裏有了一個新的定義，並給了我一個新的處事理念。

在講座的過程中，PPT上閃過這麼幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長並沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心裏。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我自己認為沒什麼意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，並且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。

五、完善自我，愛我建大

我記得在楊組一老師作學生幹部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們並把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感歎學長們的細心。

而在給“建大青年”微信平台做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校建大出自己一份小小的力量

的那種熱情。沒錯，我們都是建大的學子，我們都將永遠熱愛建大並在建大需要的時候挺身而出，只因為那是我們的學校，是我們的建大啊。

接下來我要闡述的是我要當學生幹部的目的和我當學生幹部的收穫。我天生性格活潑好動，因此從小就不願意當一個只知道學習的學習機器。到了大學之後，我更是理解到個人綜合能力的重要性。學習文化知識很重要，但是自身的其他書本上學不到的能力也很重要，比如説忍耐能力、組織能力、領導能力、

解決問題的能力等等。於是在開學初我參加了加入學生組織的競選，並很榮幸地成為校社聯宣傳部的一員，只因我相信，在學生組織裏面無論我將要面臨的是什麼，都是對自己的一種挑戰和給我的一個難得的學習機會。加入宣傳部後，我的的確確學習到了很多有用的技能，如書寫pop字體和畫簡單的手繪宣傳板。這些都是我十分喜歡但是從沒有人教過我的東西，在宣傳部能學習到我真的很開心。此外，在宣傳部裏我學會了與他人合作，學會在團隊中找到自己的位置並做好本職工作，並且我在表達自己的能力方面有了提高。在組織裏工作的過程中，我越發清晰地瞭解了自己的優缺點、優劣勢並開始學習改正自己的缺點，發揮長處。這些都是我在進入學生組織之後的收穫，一個學期下來，我真的懂得了許多，明白了許多。

而對於這一次的團校培訓，雖然時間很短但我還是學到了很多有用的知識。從完善自身開始，到規劃未來，再到團結集體發揮團隊精神，每一個講座都給了我新的啟發，在給了我基本技能與方法之外還讓我明白了成為一名優秀大學生的意義甚至説懂得了生活的意義。這一次的培訓中我感觸最深的是王學姐的講座。她以十分親民的形式講了很多關於大學生活，關於學習與工作甚至關於愛情的看法。她給了我很多啟發，解開了許多藏在我心裏很久的困惑，又給了我勇敢前行的動力，可以説，王學姐的講座是我到大學後聽過最棒的講座，真的非常喜歡，非常感謝這一次的團校培訓以及學校給的我參加這次培訓的機會。

大學生團校培訓心得體會範文 篇3

20xx年11月17日，星期三晚上，我第一次參加了團校培訓課。在課程開始之前，我們觀看了一場結業典禮。望着一位又一位昂首挺胸、自信飛揚的學姐學長走到前台，接受老師為他們頒發的結業證書時，那份榮耀深深打動了我;我想象着自己三年後是否也能成為他們中的一員，享受此等榮耀的一刻，似乎只是嚮往，未來總是未知的，而我還是那個沒有足夠自信的人。但是，我渴望自信，渴望成為一個自立自強、自信且勇敢的人;我對它的渴望猶如沙漠中的旅行者對水源的渴求。我知道自己離他還有一段路程，所以我將繼續成長。

團校培訓是為學生幹部開的培訓課，它的目的是提升學生幹部的綜合素養且更好的服務於同學們。我慚愧並非學生班幹，我曾經競選過但失敗了，幸運的是在自己最失落的時候系學生會收留了我。雖然只是一名小小的學生會幹事，但我還在成長;作為學生會的成員之一，更應該是自己變的優秀，從而去影響他人。我深知自己還不是一個優秀的人，但是我還在成長，我牢記着官院學生會的口號：與優秀的人在一起。

結業典禮過後，我們真正開始了第七七團校培訓課程。其中主要由湯老師為我們講課。首先，湯老師告訴我們學生組織的概念是，其成員構成，其目標指向都是為了學生。要最為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，與時俱進，做到幫助別人，團結別人，從而影響別人。只有提高自己的綜合素養，是自己變得更加優秀，別人才會和你在一起;最終引領大家，更好地服務於學生。

其次，湯老師説了學生組織的三重職能，即自我管理，自我服務，自我教育。管理是服務的基礎，服務式教育的基礎;教育是管理的基礎，教育提升管理水平;管理提升服務能力，服務提升教育效果。自我管理是形成利於學生成長的基本秩序。自己內部都是一盤散沙，又從何談論管理學生呢，只有在自身管理有序的基礎上才能引導他人，服務他人。自我服務時提供助推學生成長的基本條件。服務於自我，應用於自我，進而提升自我。自我教育是提供引導學生成長的基本導向。自我教育，自我反思，從而達到自我昇華的境界。孔子云：五日三省吾身。

在此是學生內涵的三重境界。湯老師説，人之所以恐懼，因為未知;人之所以憤懣，因為不甘心;人之所以分裂，因為不滿;人之所以自卑，因為空想。所以我們要做到內心的和諧，用正切的價值觀念指導個人行為。

人與人之間的隔閡，是因為距離;人與人之間的抗拒是因為威脅;人與人之間的淡漠，是因為渙散。所以我們要與他人和諧，用互相尊重，同理之心與周圍的人相處。

過分自信個人的力量，破壞均衡;過分最求個人的權益，破壞規則;過分依賴環境的作用，破壞生長。所以我們與壞境和諧，忍痛團隊的價值，最求團隊的規則，吸收團隊的養分，實現團隊目標做到個人與團隊共成長。

最後，湯老師建議我們要與優秀的人在一起，我們要追求卓越，超越自我，提升自我。

相信經歷團校培訓的我們，在老師的帶領下，我們將提升自己的理論水平，培養自己的大局觀念，增強大局意識，增長見識，開拓視野，提升自我綜合素質，並將結識更多優秀的朋友。我深刻的意識到，自身的綜合素質和能力與團組織的要求還有很大的差距，因此，我將認真學習，提高素質，運用所學的只是不斷提升自己。

大學生團校培訓心得體會範文 篇4

上週末，學校舉辦了第十一期團校培訓。作為社聯宣傳策劃部的一員，我很高興能被抽進團校培訓班。感謝校團委給了我此次學習的機會，經過這兩天的學習和之後的小組討論，我從中學到了很多，受益匪淺。如下，是個人的一點心得體會：

第一講是鍾一鳴教授的公文寫作。鍾老師提到了日常的學習工作中，公文寫作要規範得體，公文寫作具有一定的寫作格式和要求。這在以前，我可是沒怎麼注意的，寫作也就是隨着自己的想法來，想到什麼就把什麼寫上去，到最後整篇作文主題不明確，中心思想模糊，以至於自己都不知道這到底該算什麼文體，只得到了一個四不像的結果。但聽了這節課後，雖然説時間很短，可是我從鍾老師的講授中，已經有了一種把文章寫規範的意識，更為以後的工作奠定了一定的寫作基礎。

第二講是金正昆教授講的社交禮儀(視頻)。我一直都認為社交禮儀是非常重要的一種技能，因為只要是在這個世界裏生活，就避免不了人與人之間的交往，尤其是我們現在是學生幹部，是學校與學生之間的紐帶，要想在這這兩者之間把工作做好，良好的禮儀必不可少。所以説這堂課使我我有了很深的思考。金教授的講解生動具有活力，幽默風趣使人印象深刻。讓我對日常交往過程中的待人接物有了更直觀的理解，讓我明白瞭如何做才是一個有禮貌的行為，以至於讓自己成為一個有禮貌的人。通過這堂課的學習，我還感覺到了提高個人素質的緊迫性，掌握更多社交禮儀的急迫性。可是我也知道，這兩點是急不來的，需要一步一個腳印的積累，在這裏，感謝金正昆教授的教導。謝謝您。

第三講是陳海春教授的領導者魅力。(視頻)我們作為一名學生幹部，這一點是我們要好好學習並掌握的。陳教授説：工作要有激情，所謂激情，是指一個人的昂揚向上的精神狀態，精神狀態問題至關重要，激情是幹好工作的基礎。工作中如果少了激情就如一潭死水，不僅僅是沒有生機，遲早是要臭掉的。只有當一個人有了激情，才會在他的周圍產生一種能量場，才能吸引更多的人和他一起去完成一個任務。這就是領導者的氣場。而要想培養出這種能力，我覺得要做到這兩點。在工作中，要學會放手，讓整個團隊有發揮的空間，而不必事事親力親為。同時也要把握好這個度，權利的集中還是要在自己的手裏。在管理方面，要奉行“語氣是委婉的，態度是堅決的”的原則。這樣既能讓人聽着舒服，又具有執行的高效性。

第四講是由10屆學生幹部代表關於如何做好一名學生幹部的經驗之談。這一講更符合我們現在的狀況，對我們的幫助更大。通過他們的親身經歷，我們瞭解瞭如何做才能真正成為一名合格的學生幹部。首先我們要具備一系列能力，如：管理能力，溝通能力，組織能力，領導能力等等。在者在管理過程中，還要注意説話的方式和語氣。威嚴而不做作，親和而不矯情。這樣才能得到同學的認可、支持、配合。最後就是工作要和生活分開。工作時是工作人，生活時是普通人。工作嚴肅認真，生活平易近人。多和同學一起玩玩，多交流，增進團隊的情感。

通過這次團校課的培訓，我收穫了很多很多。而且，更堅定了我為同學們服務的決心。我覺得在我們宣傳策劃部的這些日子，自己真的學到了很多，我一定會好好珍惜這些學習的機會，使自己成為一個越來越優秀的人。

大學生團校培訓心得體會範文 篇5

作為一名基層教師，站在基礎教育的第一線，在工作中，遇到了很多難題，只有靠自己的感覺去摸索，去實踐。因此，我們很多比較好的經驗就沒有認真地進行理性思考。即使是偶爾有所記錄，也只是隻言片語，沒有形成系統認識。再加上平時工作忙碌，也比較辛苦，因此，也很少去鑽研理論知識。隨着時間的流逝，有很多知識就淡忘在時間的沙漠裏。但是，團省委這次培訓就給我一次充電的機會，使再一次思考未成年人思想道德建設工作，向各位老師、專家、學者學習相關的知識，也讓我感到肩頭的擔子越來越重，感受到教師職業的神聖。在這5天的培訓中，我有一種如沐春風之感，讓我緊閉的心扉在團校的學習培訓中敲開，彷彿回到了學生時代，重新感受到學習帶來的充實與寧靜。再加上來自全省各地區的學員相互交流，情感的共鳴，智慧的碰撞，語言的溝通，我覺得本次培訓之旅，豐富的知識是我們精神的盛宴，精彩的課堂是歡樂的海洋。

在沒有開課前，我很期待。當看到課程安排後，我很興奮。哇!課程這麼豐富!如觀看省委、常務副省長諶貽琴同志在啟動會上的講話;感恩教育、勵志訓練、青少年犯罪、心理教育教育等。而且更值得關注的是有關省領導也參與其中。可見，未成年人思想道德建設成為了全社會高度關注的問題。在此次培訓過程中，不僅提高了認識，而且彌補自己在開展思想道德建設中容易忽視的問題，填補了這些。

經上所述，本次課是一份珍貴而豐盛精神食糧，是精神的盛宴。不僅如此，本次課堂更是歡樂的海洋。每項培訓課程，無論是在活動場地上，在授課現場，有一陣接一陣的掌聲，有掌聲之後爽朗的笑聲，有悦耳動聽的歌聲，還有真誠地讚美聲，此外，還有讀書聲，尤其是牛老師組織我們朗誦著名詩人余光中的《鄉愁》時，拉近了我們彼此距離，也牽動的我們的思鄉愁緒。這一切在團校的校園裏匯聚成了世界上最美妙的交響曲!讓心靈與心靈對話，智慧與智慧碰撞，思想與思想交融，這裏成立歡樂的海洋!

冬意綿綿，離別匆匆。帶着幾分留念，我們就要離開了團校!在這裏，我要感謝團校的領導和老師們為我們付出的辛勤汗水，他們熱情的服務，精心的安排，讓我們安心學習，是我們擁有很大收穫的重要原因。這也是我有生以來最充實最快樂的精神之旅，文化之旅。我會把本次學習成果運用在教學中，把理論成果轉化為現實教育效果，讓祖國的幼苗茁壯成長，讓祖國的花朵開得更加豔麗，瀰漫芬芳。

大學生團校培訓心得體會範文 篇6

中國共產主義青年團是中國_領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國_的助手和後備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的xx大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。這次教育活動對於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。

通過_員先進性教育學習，我對保持_員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解。也使我增添了加入_的信念。

黨員是黨的組織細胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，具有重大的關係。_員的先進性是有_員這一特定身份所決定、為_員這一先進政黨所要求的一種重要特徵。馬克思恩格斯在《_宣言》中把_員的先進性稱為“勝過其餘無產階級羣眾的地方”。_員應當具有的先進性，應當是一種品質、一種能力、一種行為，應當是三者的有機統一。品質上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養優。這樣才能成為人們學習效仿的榜樣。能力則可以看作是品質的延伸，是其由內向外的過渡和轉化，並最終體現在行為上。我們所説的_員要發揮模範帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現的。

而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模範作用的團員隊伍，是團組織戰鬥力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年羣眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的根本要求。黨的xx屆三中、四中全會，團的xx屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質，發揮團員隊伍先進模範作用提出了更新、更高的要求。因此,我們不僅要充分發揮團員的帶頭模範作用,更要做一名合格的當代優秀團員。

下面就各方面對我們的團進行總結:

一、主要任務

首先着眼於加強團員隊伍建設,以服務團員青年成長成才為宗旨，以學習教育、討論評議、總結深化為途徑，逐步建立起良好的團員隊伍形象，展現當代團員精神風範和政治面貌。

1、增強團員政治意識。要集中學習黨的xx屆四中全會、團的xx屆三中全會的精神，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強團員政治意識的教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。

2、增強團員組織意識。各級團組織要正面引導，立足各自特點，通過團日活動、民主生活會、團課教育、團員重温入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育活動，加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識。

3、增強團員的模範帶頭意識。深入開展“亮出團旗、佩戴團徽、唱響團歌、過好團日”等主題教育活動，進一步增強團員的榮譽感，促進團員以更高的標準來要求自己，增強團員的模範帶頭意識，發揮團員在青年羣體中的榜樣作用。

二、開展增強團員意識教育活動的原則

(一)堅持理論聯繫實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤。

(二)堅持正面教育，充分發揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網絡陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。

(三)堅持發揚民主，走羣眾路線。尊重團員民主權利，調動團員的積極性，堅持從羣眾中來、到羣眾中去，廣泛聽取羣眾意見，自覺接受羣眾的評議和監督。

(四)堅持幹部帶頭，發揮表率作用。各級團委負責同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學習、查找問題，帶頭制定和落實整改措施。

(五)要探索團員教育管理新機制。積極推進“雙團籍”的管理模式，把好團員隊伍的入口關，試點入團前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認同的先進分子吸收到團員隊伍中來，更好地體現共青團的先進性和純潔性。

三.團員內部的建設與管理

1、共同探索教育管理機制。各級團組織要發動廣大團員共同探討意識教育、實踐教育、活動教育、自我管理教育、多重管理教育的具體實施辦法，使團員教育管理機制的推進具備更廣泛的羣眾基礎。

2、團員撰寫個人成長設計。團員在經過學習討論和民主評議之後，對如何體現和發揮團員的先進性，如何在奉獻國家、社會、集體的過程中實現自我價值，要有較為深刻的認識。在此基礎上，團員要對自己的成長和發展的方向、目標、途徑進行深入思考，撰寫個人成長設計。

3、團組織擬訂團員素質發展規劃。團支部根據本支部團員的綜合情況，結合本單位的實際，擬訂“團支部20__年度團員素質發展規劃”。規劃應分為整體和個別兩個方面，整體規劃包括總體目標、任務、方法和要求，個別規劃則針對每一位支部成員提出重點發展方向和團支部的幫助辦法。

隨着時代的發展,我們作為一名21世紀的團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神聖職責,更是我們所有團員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團的明天會更好。

大學生團校培訓心得體會範文 篇7

開學至今，我院舉辦了團校培訓，作為一名班幹，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個團校培訓結束了，我收穫很大，尤其是在學生幹部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地説一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生幹部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創新，做新時期的優秀共青團員”，“學習幹部執行能力的提升”這五個方面，宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感，充分發揮學生幹部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中，我們重温中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮鬥。

這次團校的第一講是由老師主講的有關學生幹部的工作理念和價值體系的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生幹部是什麼，他説，學生幹部是一座橋樑，一面鏡子，一扇窗户，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班幹更應該認識到自己是什麼，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點老師講了關於學生幹部的認識定位的知識。我清楚地明白:我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放鬆自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常@.範.文.庫'整理~生活~本文由.範-文庫'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生幹部應有的模範帶頭作用。第三點，老師針對學生幹部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像老師所説，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是由管理學院的老師給我們講授的關於“知行合一，和而不同”的問題。老師講課幽默，聲音優美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示瞭如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

這次團課的第三講是由*老師給我們講授的而關於改革開放三十年的事情。儘管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受着國家這麼多年來的巨大變化，感歎不已。

這次團校的第四講是關於開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨着社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感歎:創新真的必不可少啊。接着老師講了創新的特徵:1.對問題具有高度的敏感性;2.觀念具有高度的流暢性;3.思維具有靈活性;4.認識具有新穎性;5.智商在中學以上;6.人格特徵明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小遊戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法:本文由方案範文庫為您蒐集.整理~，一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創新的選擇，創新的精神。

大學生團校培訓心得體會範文 篇8

這次團校,使同學們深刻地認識到怎樣才能做一名成功的學生幹部.成功的學生幹部一定要處理好以下幾組關係：(1)干與學的關係，學生必須以學為主，每一個幹部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛鍊和收穫是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關係，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉着“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他幹部間的關係;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事幹不了，小事又不屑於幹”的心態，經得起挫折，敢於面對挑戰和失敗。

成為一名優秀稱職的學生幹部，有利於將來更快地適應社會、融入社會，佔領社會競爭的制高點。那麼怎麼樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友?

(一)與同學建立平等的關係。學生幹部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生幹部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身於同學之中。尊重他們，信任他們，瞭解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。

(二)關心，愛護學生，注意工作方法。學生幹部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細緻的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。

(三)以身作則，嚴於律己，堅持真理，修正錯誤。學生幹部時時處處嚴於要求自己，並虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生幹部才會在同學中有感召力。

(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇於同一切不良行為做鬥爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其氾濫。堅持原則和密切同學關係是不矛盾的，因為學生幹部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關係疏遠，反而會密切與同學間的關係。在實際工作中有的同學們也許會對學生幹部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生幹部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關係。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板着面孔，簡單生硬。前面説過，堅持原則是在大是大非面前，也就是説對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。

學生幹部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。

對於團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生幹部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脱穎而出!地球科學學院有着良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人(預計剩8個人)的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。

2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的祕訣，再好的活動如果沒人瞭解，這活動也只能説是不成功的。

3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關係，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今後的學習生活中我會作得更好!

作為基層團組織中的團員幹部，我們更要發揮自己的個性，膽量以及聰明才智，懂得以企業文化相融於團組織事務中，而“活力在基層”活動，是推動團組織活動影響力的一項競賽，能夠體現出學生的活力，具有新穎性，是增強基層團組織活力的新途徑。

學習中，他為我們作的報告是以“高校共青團組織與宣傳工作的內容與開展途徑”為主題的。在進入主題前，陳書記提出了三個問題，分別為“高校共青團是做什麼的?”“關於高校共青團的組織工作的方面”“高校共青團的宣傳工作內容、體系是什麼?”從而讓我們對要學習的東西有了大概的認識。他提出第一部分“高校共青團工作的任務和體系”，接着引出共青團工作的基本途徑：一、開展團的活動。思想教育活動、學習成長活動、校園文化活動、社會實踐活動、維護權益活動。二、做好團的宣傳工作。要運用各種方式對團員青年開展思想教育，努力營造良好的輿論與行動導向。宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳馬列主義、宣傳毛澤東思想、宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想、宣傳團的方針、任務與要求、宣傳團中先進人物。三、過好團的組織生活。要做到“三會一課”。四、加強團的管理。團員管理、團的獎懲以及基層組織的建設。第二部分是關於“高校共青團組織工作”方面，最後一部分則講了“高校共青團的宣傳工作”。還記得，為提高學生綜合素質提供全方位的服務，從而有效地實現學生綜合素質的全面拓展，大力開發青年人力資源。在團校培訓過程中，也開展了素質拓展訓練，定向越野活動讓我們這些學員們能夠實踐、經歷自己努力的過程。讓我們明白素質拓展訓練的意義，給我們留下了很美好、深刻的記憶，理論實踐的結合，更能讓我們學到東西，收穫更多。開展素質拓展訓練活動，是團校培訓中的一大創新、亮點，能促使我們發現自己的潛力，思維能力的創造性，利於成長，得以全面發展。作為學員，我很感激能有機會參加團校培訓，也很開心能認識那麼多人，學到那麼多東西，提升自己的能力，讓自己得到鍛鍊。人生從某種意義上來説也是一種定向活動，但不同的人的一生沒有人能夠給你一張具有目標的地圖。其實人們時時刻刻都站在人生的岔道上，手裏拿着我們的人生地圖，尋找屬於我們人生中的目標，然後從圖中選擇最適合我們的自己的路線。在這人生的定向越野上，我們時刻清醒地知道我們在哪裏，除此之外，我們還要清楚地知道我們人生的目標在哪裏。假如不知道自己在哪裏，我們會在人生的岔道上徘徊，止步不前;假如不知道人生的寶藏在哪裏，我們就會迷茫、失落;假如我們不知道怎麼去找人生的寶藏，我們會不斷的走錯路;假如沒有充沛的體力，我們也不能奔向人生的藏寶地。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒有力氣。但是我們還是一直堅持着，因為我們堅信堅持就是勝利，只有我們堅持到最後一刻了我們才能向我們人生的最高的目標進發。

定向越野有三點是比較考驗人。第一是團隊的合作能力，因為這項活動自己一個人完成是很難完成的，只有團隊的合作能做好了也就能使我們的任務更早完成;第二是隊員的悟性，同學們每到一處都要打卡，但是打卡處並沒有專人看護，就是中間沒人可以提示你，最終的決定權還是在自己手上。隊員們能不能準確打卡直接關係到比賽的成敗了，因為最終的成績還是看我們的準確率的;第三是參賽者的毅力，雖然今天不是很熱，但是，要是要早點完成任務的話就要用跑的，那麼這樣就足夠我們汗流浹背了。但是，目標的達成是不能馬虎的，我們必須犧牲這一點點的汗水去更早地找到我們的寶藏。

作為當代大學生要適時掌握信息，定向越野，定向人生。上大學以後，最榮幸的事就是能夠進入這次的團校培訓，在這裏我真正學到一些東西(課堂上學不到的)，也就告訴我本次的活動意義就是定向人生，無畏越野。 定向越野不僅是體力方面的競爭，而且也是智力和技巧方面的競爭。奔跑的速度靠體力，奔跑的方向、路線的選擇的正確與否要靠實圖和用圖能力、靠智能。本來這次我也擔心自己能不能有限時間內找完所有的點,同時有害怕自己的體力不足。但是，我堅持下來了，從中也體味了其中的樂趣與道理。

人要明確生活的目標。沒有明確的目標、從眾、隨大流心理是現代年大學生也就是青年的通病。因此，當我們開始自己的追求之前，一定要想想自己，我的最終目的地在哪裏?要給自己充分的時間探索。不要急急忙忙上路。更不要在還沒有找到屬於自己的道路的時候跑得快，因為我們很可能已偏離自己本來的方向，而且到最後，因為已經跑了很遠，很難回頭了。

作為班幹部承受並不是一味的妥協或躲避。所謂“大肚能容容天下可容之事”，任何有損班級利益和同學關係的事情，是絕對不能夠容忍的。因為你是一個班長，在班級內部你是領導者，在班級外面你代表的就是一個班級，就是身後幾十個同學的形象和利益，有些事情你可以以自己的名義容忍，但是你不能代表他們去承受什麼，他們也不需要你去代表。榮譽面前班幹部和班集體是分不開的，是共享的，但責任和懲罰面前班幹部和集體是要楚河漢界清清楚楚的，因為責任和懲罰是總得有人去擔當和接受的，作為班級的領導者，你“當仁不讓”啊!

班幹部是一種責任，同時也是一種榮耀。責任在於先班級之憂而憂，後班級之樂而樂的胸懷，而榮耀在於在外人面前你不是你，而是一個集體，你是班級裏唯一一個可以代表這個集體的人，不管是責任還是光榮，你都是這個集體的商標，任何損壞你的行為都是對這個集體的無視和踐踏，同時你的任何對損壞自己利益的行為作鬥爭的做法都是維護班級利益的偉大之舉，這是作為班幹部所能體會到的最真實的榮耀。

別人都説班幹部是眾多同學中出類拔萃的精英，其實不然，或許説是定論過早了。起初的班幹部和他人無異，但是隨着班級工作的開展和班級建設的實施，他們經歷了其他人沒有機會經歷的事情，同時也忍受了普通同學無法想象的經歷。就是這些難得的經歷和難熬的忍受，使得他們變得成熟、堅強和理智，變得具有超乎常人的忍耐力和爆發力。縱然是一把散沙，在經歷了超乎想象的壓力之後也會變成堅硬的石頭，更何況是主宰世界的人類呢?所以，與其説班幹部是出類拔萃的精英，倒不如説是他們擁有了成為出類拔萃的精英的機會。作為班幹部，我們也要好好利用這次機會，即使最後不能夠把自己從一盤散沙鍛造成一塊堅硬的石頭，就是最終變成一塊板磚呢，起碼超越了曾經的懶散，凝聚了自身的力量，這也是一種收穫。

大學生團校培訓心得體會範文 篇9

3月30日我很榮幸的參加了我校的團校培訓班。 首先感謝校領導給我的這樣的一個機會，讓我可以參加學習以及培訓。這次學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來團的創新理論的講解和世界經濟與國內形勢介紹以及比較分析，並且在開班儀式上聽取了校黨委副書記向來生同志的講話。強調並着重指出了作為一名新時期中共共青團團員青年的一些歷史使命與責任，如何充分發揮中共共青團團員的先進性，以及講敍了當代大學生如何就業與創業等相關方面的知識，這與我們平時的學習大有所不同。雖然這是團校培訓的第一堂課，但在這短短的一天時間裏讓我學到了許多平時學不到的東西，也把我帶到了以往所未涉及的思考領域。使我大致瞭解了中共共青團的歷史、性質和作用，探索到了高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生髮展中不可取代的作用，並且通過老師們的深入引導，讓我可以從自身出發去理解如何做好一名具新時代氣息的合格的黨的接班人。 上午聽取了山東省委黨校新聞發言人、副校長、山東省廉政建設研究中心副主任孫黎海為培訓班做了首場報告。他圍繞深入學習xx屆三中全會精神專題，從全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標、基本原則，以及落實全會精神要求等五個方面，詳細介紹了不同改革歷史時期我國社會的特點、全面深化改革的總目標、總任務和改革的重點領域與關鍵環節，對全面深化改革的立足點、着力點和重大突破進行了深入淺出地分析講解。報告既有理論深度，又緊密聯繫現實，增進了我們對全面深化改革的理解，堅定了支持改革、投身改革的信心和決心。下午，山東省青少年研究所教授張華為培訓班作了題為“„中國夢‟與青年成才道路的自我管理”的報告。她以自身幾十年從事青少年研究工作和青少年心理諮詢工作的豐富經驗，從“中國夢”的深刻內涵、青年需承擔的青春責任、全球化競爭對青年素質提出的嚴峻挑戰以及如何做好青年成長道路的自我管理等方面進行了深入闡釋，報告事例豐富、生動具體、針對性強，激起學員們強烈共鳴。 在團校這個“大熔爐”裏，全體學員都飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動上“加”了一次“油”。團校培訓學習雖然才剛剛開始，但這同樣是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對個人今後的工作產生積極而深遠的影響。以下是我這次參加這次團校培訓的幾點心得與體會：

一、學習的感受

這次會議，我學到了很多平時很難學到的東西，團校幫助我進一步認清了團組織的概念，增強了團的意識，同時也讓我懂得如何依靠團隊協作，如何積極與人相處等等.此次團校過後，我以全新的姿態投入到學習和工作中去，好好運用團課所學的知識，將它進一步地運用到各項工作和學習中。

二、主要收穫

1、通過學習，豐富和增長了知識，把握了學習的方向。

通過學習，我知道了什麼是“先進性”以及什麼是“共青團員的先進性”——“代表人民的根本利益的都是先進的”，以及怎樣去發揮共青團員的先進性——“增強意識，不忘歷史使命;認真學習馬列主義，把握方向：學習好專業知識”。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際，通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放地開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞台，成為青年感悟和樹立人生信念的平台。

2、在學習中不斷的充實豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務於青年。

通過短暫而豐富的學習，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，要把學習作為一種信仰，不斷充實自己。在學習中我們要勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學以致用，在認真學習的基礎上，靈活運用，敢於進行大膽地改造和創新，使所學的知識和積累的經驗轉化為自己的能力，學以致用。作為第一次參加這樣的團校培訓的我來説，自己的基礎知識得到了進一步的豐富和充實。在今後的工作和生活中，我將努力認真學習不斷提高思想理論素養和生活實踐能力，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新，為更進一步做好共產黨的後備軍而努力奮鬥!

總之，這次由校團委組織安排的由全校專職團幹部、青年教師代表和學生團學骨幹300餘人為參學對象的團校學習活動，是校團委重視和加強團的幹部隊伍建設的創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的大膽的嘗試和有益的探索;是有利於加快我校團員、幹部建設的形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次校團校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導自己的工作實踐，為全校的學習風氣、作風又好又快的發展努力創新，勤奮工作，努力學習，為自己的輝煌明天而努力奮鬥!

大學生團校培訓心得體會範文 篇10

我很高興自己能參加團校，我知道只有極少的人可以參加，所以我會好好把握這個機會。對於我這個平凡的女孩來説，這個機會是對我的肯定，又是一次新的開始。我是一個有上進心的孩子，但是我不夠細心，我相信自己，相信只要是努力做好每一件事，真誠對待每一個人，就會被大家所認可。我非常迫不及待想要入團，想要為大家服務，但是我知道在此之前我要做好一個少先隊員，做好一個國中生!當然，想要做好也並非易事，所以我對自己提出以下要求：

品格優良，“德智體美勞”中德為先，做好其他之前要先學會做人，不講粗話俗話，做一個有文明的人;

思想端正，要熱心向上，積極進取，心中有集體，心中有他人，做到“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”;

真誠待人，要友好的與同學正常交往，與老師學習交流，要誠實守信，有較好的人緣，做一個有責任心的人;

認真學習，要有優秀或良好的成績，作業及時高質量得完成，上課不開小差，圓滿的完成學業;

遵紀守法，要嚴於律己，不做各種不良違紀行為，並要在自覺的情況下提醒周圍的同學，做好一個國中生;

我希望我在團校學習能取得階段性的成功，能夠加入共青團，成為一名光榮的團員!

大學生團校培訓心得體會範文 篇11

通過這次培訓，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的團幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為團幹部更應如此。如果連團幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢?何談帶領全班同學求實創新共同進步呢?作為團幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。

其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的填鴨式教學，可自由支配時間很多。但是，團幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷充電，爭做一名品學兼優的團幹部。

再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是團幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為團幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是團幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重複高中時三點一線式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為團幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。

大學生團校培訓心得體會範文 篇12

20xx年5月，我們管理學院團委針對有入黨意願的共青團員開展了第一期學生團課培訓，而我則非常幸運地成為了其中的一份子。雖然這次培訓不到一個月的時間，但卻給我留下了深刻的印象。通過這五次課的培訓與學習，我對中國共產主義青年團有了更加深入的瞭解，對自己作為一名大學生、作為一名優秀的共青團員應該肩負的歷史使命有了更加清楚的認識。下面，我來簡單地講述一下我學習團課之後的一些心得體會。

團課第一講“共青團員的職責與作用發揮”是由徐娟老師為我們講授的。她通過詳細生動的描述，為我們普及了共青團的基礎知識還有共青團工作的主要內容，對此，我也細心詳致地做了書面筆記以備課後自己温習使用。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的羣眾組織，是黨聯繫青年的牢固橋樑和紐帶。我作為一名有着更高理想追求的共青團員更要時時刻刻嚴格要求自己，培養自己的學習意識、公僕意識、責任意識與奉獻意識。要在生活和學習的各個方面嚴格要求自己，不計較個人得失，甘於奉獻，並且，我也在認真地實踐之中。

第二次團課培訓的主題是“‘五四精神’分享交流會”，而我也很榮幸地作為一名分享者跟大家進行了愉快的交流。通過各位同學的分享與提問環節，我深刻感受到了大家的積極性，感受到了大家對共青團都有着自己獨到的見解。進行思想碰撞的同時，我們也從中收穫了更多的關於團的知識，感受到了其實團的生活就在我們身邊。我們應該積極參與進去，過好團的組織生活。

第三次團課培訓學院團委組織我們全體學員觀看了影片“較量無聲”，之後我感觸良多並寫下了觀後感，同時也陷入了深沉的思考。在我國綜合國力與國際地位不斷提升的時候一些國家看紅了眼，想盡辦法對我們的國家內部進行破壞。最可怕的是通過灌輸他們自己的思想來影響特別是我國年輕一代人的思想，從而讓我國青年一代對自己的國家對自己的制度產生懷疑與不信任的這一卑鄙手段。整個過程可以説是悄無聲息的，對此我們一定要加強防範，時刻保持警惕。我們要樹立自己的共產主義信仰並且堅定不移地去實踐它。我們要深入學習共產主義理論體系，要通過反覆地學習、不斷地學習提高自己的思想認識和思想境界，牢牢樹立共產主義理想信念。只有這樣,共產主義才能真正得到實現，人類社會美好的前景才能真正呈現在人們面前。面對一些不良誘惑與文化滲透，我想我們最需要做的就是投入學習，參加實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移地沿着老一輩的革命家們的腳步走社會主義道路，堅信終有一天共產主義會來臨。堅決抵制庸俗腐朽的資本主義思想，練就一身本領後，為我們的國家、我們的黨、我們的人民做最堅強的“戰士”。

第四講由我校人文社科部的趙永忠老師生動地向我們講述如何“惜時如金，不斷進取”。曾經説過“當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的。”我作為一名當代大學生，有可為，有所不為。要搞清楚自己真正需要的是什麼，不需要的是什麼，只追求物質上的所得是萬萬不可取的。時光飛逝光陰似箭，機會都是給有準備的人的。面對這麼多的機遇和挑戰，我真的準備好了嗎?書是不挑人的，知識是不挑人的，我覺得自己需要學習和了解的知識還有很多。我應該充分利用學校圖書館的資源，充實自己的精神世界，在我最美的年華里多讀書、多讀好書。

團課第五講是最後一次授課也是給我留下印象最深的一次。優秀的共產黨員白老師為我們傾情講述了管理學院的發展史而並沒有只是枯燥地講述一些理論知識。課上的白老師精神矍鑠，我們也聽得非常認真。從白老師的講述中我對黨有了更加生動的瞭解。從管理學院的發展史中可以體會到中國共產黨的宗旨就是管理學院的宗旨。各位老師、各位黨員遇到困難不畏懼，迎難而上，是因為他們始終銘記“我是一名中國共產黨黨員”，他們用自己的行動來踐行自己的信仰，用自己的行動來證明怎樣才是一個真正優秀的共產黨員，他們是行動的巨人。從他們身上反映出的不畏困難。艱苦奮鬥、踏實肯幹的精神值得我去學習，也值得每一個熱愛祖國、熱愛黨的人民來學習。

第一期新生團課雖然已經結束，但它給我的影響卻是深遠持久的。在充分掌握團的知識黨的知識之餘，通過自我反省，對自己提出了更高的要求。現代社會是一個不斷變化的社會，我要明辨是非，樹立全心全意為同學、為集體、為人民服務的思想。同時還要提升自己的學習能力，合理利用學習時間，在學習中起表率作用。還要以身作則，嚴於律己，用自己的行動來傳播正能量，來影響身邊的同學們。總之，我應該從小事做起，從身邊做起，努力提升自己的修養，做一名合格的共青團員，做同學們的榜樣。

大學生團校培訓心得體會範文 篇13

很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。

一、 務實、高效、創新的工作新模式

自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生幹部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生幹部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生幹部付出耐心而細緻的努力。因此，踏實成為第一要素。那麼怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利於將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要着眼於全局，重視整體設計和佈局，不拘泥於局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。

責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》裏有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生幹部，相對於普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事説，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答説“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之後，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背後就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脱工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生幹部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無餘，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生幹部都得到鍛鍊的機會。在以後的工作中，我們更要注重培養責任心，敢於承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

一、自身素養，人格魅力

一名學生幹部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關係，2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點説明人天生是一個政治動物，習慣於羣居生活，這決定了我們必須對政治知識有所瞭解，將自己熔融於政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義;閲讀大量經典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養有利於學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

二、團隊精神，領導風範

分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞台的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞台上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎於隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，並在短時間裏做出最正確的決策。羅老師在她的講座裏也提到了一個“精英意識”。作為一名學生幹部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識裏就應該存在精英的標準。

三、經驗辦事，創新機制

在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不願意總結活動的經驗，急於進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便於以後工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是後退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習並提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以後的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

大學生團校培訓心得體會範文 篇14

經過一天的團校培訓，我雖然不能説將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過程中結合自己一年以來的實際工作情況，理解並讀懂老師們指出的不足和傳授的經驗。體會如下：

1. 自身作風是前提。一個人只有良好的作風，才能夠不辜負同學和老師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動積極的完成各項任務。如若團幹部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那麼他在同學中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風不嚴謹的人是沒有資格談實力的，應該學會嚴於律己，寬以待人。

2. 克服心魔是關鍵。成為團幹部，有大部分人是因為自我實現的需要和權力動機。當需要已經實現和權利在握以後，心理上就會明顯鬆懈，沒有了競選時的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動，沒有了為同學們和團組織服務的實際行動，只剩下完成任務式的被動、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個人心中都會住着個心魔，只是團幹部更需要學會如何控制自己的心魔。不要只因一時的興起或者微不足道的學分而爭着當團幹部，不要被權力衝昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團幹部的初衷，不要遺忘了身為團幹部的責任和義務。當迷惑的時候，請回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。

3. 陽光大道上前行。普通同學和團幹部的區別就是，團幹部得暴露在陽光平台下。團幹部的一言一行，一舉一動都時刻暴露在各同學所建立起的陽光平台下，沒得掩飾，工作、學習和生活都受到同學們的監督。團幹部應該高興自己能夠走在這條陽光大道上，因為只有同學們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點和不足完全性的暴露出來，這樣才會有更大的進步，才會有更長遠的發展，才更有助於自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。

4. 齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒有成功的個人。只有良好溝通、目標一致、關係融洽、互相信任、齊心協力、分工明確的團隊，才能創造出團組織的輝煌。團幹部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動依賴於每個團員的參與。只有每個團員都積極樂於參與，才能説團活動是成功的。即使團幹部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實團幹部最重要的工作是引導團員們對團活動的興趣、認識和有想法，而不是單打獨鬥，盲目地進行個人英雄主義。

5. 敢於犯錯，勇於承擔。雖説團工作是嚴謹的，但也不表示在開展工作時得畏首畏腳，團幹部要有敢於犯錯的膽量，只有犯過錯，才能得到更好的成長。當然，犯錯以後得勇於承認錯誤，主動承擔犯錯後所受到的懲罰風險，謙虛的進行請教，及時的改正和總結。犯錯並不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。

6. 對的時間做對的事。身為團幹部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學習、生活的關係。一個優秀的人，工作不是他的全部，優異的學業和有條理的生活才是自信的關鍵。該工作的時候認真工作，不要擔心着學習;該學習的時候靜心學習，不要煩心想休閒;該休閒的時候放心休閒，不要分心為工作。只有安排好個人問題，才有能力處理組織上的問題。

7.傳承中求創新。前人的活動方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時不乏與時俱進的新觀念。活動的創新並不難，只要根據組織的實際，改進拙劣不切實際的，改進的這部分就叫做創新。如若團幹部想着自己能夠完全創新的開展一次前無古人、後無來者的活動，想要給老師、同學們眼前完全一亮的效果，要麼是實力超級強悍，要麼就是狹隘的自我表現。

團校培訓後，回頭認真想想一年以來所做的工作，發現自己存在有許多的不足，並沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團校培訓是一個很好的洗滌疲憊心靈的平台，讓我又重新認識了一次自己，重新尋回最初的動力。

大學生團校培訓心得體會範文 篇15

近日，這兩天的經歷給了我重要的影響，指明瞭我工作與生活的道路。在這兩天裏，我參加了××*縣團縣委組織的團隊幹部培訓‘一次別開生面的充滿着激情充滿活力充滿智趣的意義非凡的培訓。在這次培訓中我體驗到了青春的激情與力量，認識到一個人的無限潛力，更認識到新時期團工作的新方法和新理念!內心體會可以用“震撼”二字來形容。現在回味起來，

我只想説：這樣的培訓、這樣的團體生活，真的感覺很棒!以下是我就從三個感觸最深的方面談一談：

第一：領導的真摯情意，殷實期盼

縣委、組織部長在會上為我們作了一番殷實的講話，他首先提出我們要做到六個“善於培養”一是善於培養人生心態，而今是善於培養教育做事之能三是要善於培養教育創新之力，四是要善於培養教育成交之方，五是要善於培養和平之氣，六是要善於培養為民之心。他還指出我們要三個敢為人先：培養創新思維;創新實踐;創新觀念(即創新、思考、實幹)最最令人感動的是他説出了我們許許多多基層幹部的心聲，工作中沒有目標，沒有激情，沒有創新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話語之中流露出領導對我們的真摯情意和殷切地期盼。

第二：人的潛力是無限的

培訓的第二天下午，老師要求我們每個小組要排練一個節目準備當天晚上的創意晚會。他要求我們不可以一個人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡單的節目，要全組成員人人蔘與，要體現團體合作精神。當時我就想那麼高難度的表演怎麼可能在一個下午就網排練好。可是看着大家熱火朝、緊鑼密鼓地進行着，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂乎了。

當天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終於發現人類是世界上最最高級的動物，無所不能。人的智慧、創造力及潛能也是可以超極限發揮的。在那麼短的時間準備下，整個創意晚會仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們全體成員包括組織者包括培訓老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過的。

第三：學習力、創新力、競爭力

通過老師精心設計的各種活動和學習使我認識到(1)學習力是指一個人或一個單位、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現，我們要進一步解放思想，更新觀念，樹立終身學習的觀念。作為一名團隊幹部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質，服務對象等等。在平時的工作中我們要通過不斷地學習，提升學習力來形成團隊精神，實現團隊指向。(2)在工作中不能一成不變，墨守成規，而應該敢於創新勇於創新。敢不敢創新，能不能創新是一個國家一個民族興旺發達的動力。只有創新才能推動生產力的進步，只有創新才是我們團隊工作的唯一出路。(3)我國面臨新的國際競爭環境，而我們團隊工作能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵取決於如何加快培育具有核心競爭力的現代團隊幹部和提高團隊競爭力。

通過這次的團隊幹部培訓，重新點燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態度。更加難能可貴的是培訓中形成的那種親密無間、相濡以沫的團結友誼，我將把它帶到今後的工作中，讓自己的聰明才智在共青團的事業中發揚光大。最後説一點希望，就是在以後的工作中，希望上級團委還能為我們這些閲歷不深卻又滿懷激情的年輕人，多提供一些這樣珍貴的培訓鍛鍊機會!讓我們更加拓寬視野，開闊胸懷，增加工作經驗。

大學生團校培訓心得體會範文 篇16

5月4日至5月13日，我很榮幸的參加了由院團委組織的第十四期團校培訓班。首先感謝校領導給我的這樣的一個機會，讓我可以到團校參加學習以及培訓。到團校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來團的創新理論的講解和世界經濟與國內形勢介紹以及比較分析，並且在第一堂課上校黨委書記--李新國詳細的講敍了他自己在美國的親眼所見、所聞、所感，以及他自己對美國的認識。強調並着重指出了作為一名新時期中共共青團團員青年的一些歷史使命與責任，如何充分發揮中共共青團團員的先進性，以及講敍了當代大學生如何就業與創業等相關方面的知識，這與我們平時的學習大有所不同。雖然這次團校培訓只有短暫的四堂課，但在這短暫四堂課上讓我學到了許多平時學不到的東西，也把我帶到了以往所未涉及的思考領域。使我大致瞭解了中共共青團的歷史、性質和作用，探索到了高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生髮展中不可取代的作用，並且通過老師們的深入引導，讓我可以從自身出發去理解如何做好一名具新時代氣息的合格的黨的接班人。

在團校這個“大熔爐”裏，全體學員都飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動上“加”了一次“油”。團校培訓學習雖然只有短暫的四堂課時間，但這同樣是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對個人今後的工作產生積極而深遠的影響。以下是我這次參加湖南城市學院院第十四次團校培訓的幾點心得與體會:

一、學習的感受

經過系統學習，我學到了很多平時很難學到的東西，團校幫助我進一步認清了團組織的概念，增強了團的意識，同時也讓我懂得如何依靠團隊協作，如何積極與人相處等等.此次團校過後，我以全新的姿態投入到學習和工作中去，好好運用團課所學的知識，將它進一步地運用到各項工作和學習中。

二、主要收穫

1、通過學習，豐富和增長了知識，把握了學習的方向。

通過學習，我知道了什麼是“先進性”以及什麼是“共青團員的先進性”--“代表人民的根本利益的都是先進的”，以及怎樣去發揮共青團員的先進性--“增強意識，不忘歷史使命;認真學習馬列主義，把握方向:學習好專業知識”。在第三堂課上楊大可副校長從大學生面臨的就業形勢、大學生如何就業、大學生如何創業三個方面給我們講敍了大學生如何就業與創業相關方面的知識，教會了我們大學生如何用理性的頭腦去分析和看待每一個問題。同時通過學習我也充分的認識到團的工作，要有創新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益着想。我們要始終把握青年團員的思想變化和個體意識顯著增強的狀況和實際，通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放地開展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創新、工作內容創新、工作的方法創新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞台，成為青年感悟和樹立人生信念的平台。

2、在學習中不斷的充實豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務於青年。

通過短暫而豐富的學習，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，要把學習作為一種信仰，不斷充實自己。在學習中我們要勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學以致用，在認真學習的基礎上，靈活運用，敢於進行大膽地改造和創新，使所學的知識和積累的經驗轉化為自己的能力，學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥於看幾本書的方式，我們還要走出去，向其他市、省多學習、交流，培養自己創新意識和創新能力。作為第一次參加這樣的團校培訓的我來説，自己的基礎知識得到了進一步的豐富和充實。在今後的工作和生活中，我將努力認真學習不斷提高思想理論素養和生活實踐能力，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新，為更進一步做好共產黨的後備軍而努力奮鬥!

總之，這次由院團委組織安排的由各二級院系的團員、學生會幹部以及社團聯合會成員為參學對象的團校學習活動，是院團委重視和加強團的幹部隊伍建設的創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的大膽的嘗試和有益的探索;是有利於加快我院團員、幹部建設的形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導自己的工作實踐，為全院的學習風氣、作風又好又快的發展努力創新，勤奮工作，努力學習，為自己的輝煌明天而努力奮鬥!

大學生團校培訓心得體會範文 篇17

冷雨輕飄，寒風微拂，烏雲密佈……然而，這一切並沒有澆滅我們年輕的熱情!迎着北風，我們踏入激情飛揚的團校培訓班!今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學工作發展趨勢和品牌活動策劃”。

郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年羣眾工作的重要方向”、“共青團工作創新”等三個方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點、需求。這對我今後工作的開展十分有必要，對我以後更進一步瞭解班級同學的需求，進一步服務班級同學十分有幫助。同時，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的瞭解到共青團的工作之重要!共青團作為一個羣眾組織，是中國共產黨最有力的後備軍和助手!團的工作對國家發展、民族振興有着不可忽視的作用，是基層青年羣眾健康發展不可缺少的組成部分。

在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關係”、“團青關係”、“基層”、“社會機理”、“創新”等方面展開暢談。作為一名青年學生幹部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯繫青年，努力融在青年之中，發現青年羣眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年羣眾工作的立場、觀點和方法。做好青年羣眾工作的六論。堅決站在廣大人民大眾的立場上，服務青年羣眾，相信青年羣眾，為青年羣眾謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高羣眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力為人民大眾服務。

在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點”和“建立長效機制”三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和後備軍”的角色，盡努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，為基層團組織的建設開闢新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源為基層團組織的發展提供支持。作為學生幹部，瞭解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源項目、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

最後，我們應該努力去強化自身的學習精神、幹事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身於實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年!

大學生團校培訓心得體會範文 篇18

團校在我心中一直是一個美麗而神聖的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那麼遠，於我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會讚歎一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…

第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數過團幹所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然後才能有條理的管理事務。我試着自我反思。剛上大一的我對於未來是抱着美好憧憬的，我説服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講台都會有些暈眩，但我依然説服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來説着實是個挑戰。最初，上台講話前都會寫好全稿，生怕自己一上台就什麼都忘了。最初，我努力的記住班裏人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時説道：如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此後，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團幹了。

團課的第二節是關於學校和個人的，學校與個人有着相互影響，密不可分的關係。對於我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載着重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩遊戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什麼，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎麼發展，硬件再怎麼齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。

團課的第三節是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什麼，可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾蓋茨曾經對公司所有員工説過：客户的批評比賺錢更重要。從客户的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會説服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在説服他人之前，要先説服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課着實讓我成長了很多，我也真正試着將團與我的日常生活相聯繫，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。