多篇學生幹部培訓活動心得體會

參加了院裏組織的幹部培訓之後，我又對自己的崗位有了更進一步的認識。以前認為當一個學生幹部只要幹好自己的本職工作，把領導和老師分配的任務完成好就萬事大吉了。可是在聽完培訓後，我才知道，事實上根本不是這麼回事。做好自己的工作實際上只完成了自己本職工作的一小部分，學生幹部的職能還有很大一部分等待我們去開發。

我們首先是一個學生。一個優秀的學生應該做到的，我們學生幹部都必須做到。我們的首要任務還是學習。然後，我們才是一名幹部，一名學生幹部。我們身為幹部的職能要求我們要學會做事，這包括：用心做事，把小事做大，把虛事做實，把易事做精，把難事做活。

而作為一名學生幹部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生幹部的優良形象，那麼就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍。

其次，就是作為一名學生幹部必須要有良好的素質，素質是人的潛在能力通過社會行為表現出來，它包括知識、素養、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學生幹部必須通過不懈地學習，提高個人的綜合素質。在工作中要平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹言慎行、恪守信用、豁達大度。因為眼界決定境界，胸懷決定未來。同時要有危機意識、學習意識、行動意識、奉獻意識、團隊意識、誠信意識。具體地説，就是袁老師所講的要處理好工作與學習間的關係。我們的第一身份是學生，仍然要以學習為主，不能以工作為藉口忽略學習。不僅如此，我們學校對於幹部的考核也有學習成績一項，要想獲得優秀學生幹部評選資格首先也要獲得獎學金。所以，學習對於我們學生幹部來説，是一件非常重要的工作。

再次，作為一名優秀的學生幹部必須能做到獨擋一面、優勢互補、雅量容人，有強烈的事業心、責任心、進取心，把學生工作當成自己的事業，自覺承擔起責任並且積極進取，時刻保持飽滿的工作熱情和認真負責的工作態度。要學會處理工作中的方方面面，不僅要和下面的學生溝通，和老師也要時刻保持聯繫。這樣才能更好地、更快速地完成老師佈置下來的各項工作。

另外，作為學生幹部要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生幹部的默默工作。學生幹部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生幹部要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生幹部就要十分細心；每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會後有總結；每一項活動都要做到事先有策劃，事後有總結。

策劃活動時，應該自主創新，在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精做好，更好的為廣大同學們服務。要在各班積極組織活動。就拿我們文藝部來説，元旦就是一個個辦開展慶祝活動的絕佳時機。同學們可以抓住這個機會，把自己的各種才能展現在廣大師生面前。

經過這幾次幹部培訓活動，我更加清楚了我的職責所在，瞭解了我應該怎麼做才能成為一名優秀的學生幹部。在以後的日子裏，我會更加努力的工作，同部長、學生會和輔導員保持更加密切的聯繫，以求為同學們送上更周到的服務，使大家的大學時光過得更加美好。

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由研究生部組織的10級班級幹部培訓活動在XX年11月26日成功舉行，活動內容即參觀新中國第一館——遼寧省博物館。感謝研究生部給我們提供這次寶貴的機會，使我們更加了解了我們的國家——這個歷經5000多年的文明國度，無疑是對我們心靈的震撼和洗禮！

遼寧省博物館於1949年成立，是新中國第一座博物館。成立至今的56年間，遼寧省博物館在首創講解員制度、率先摹制清宮散佚書畫等方面作為先行者積累下了很多可資參考的經驗。遼寧省博物館是中國省級歷史藝術博物館。位於瀋陽市和平區十緯路。遼寧省博物館的館址原是東北軍閥、熱河都統湯玉麟的寓邸。偽滿統治時期，1935年於此成立偽“國立博物館”。1938年改為“國立中央博物館奉天分館”。國民政府時期為“國立瀋陽博物院籌備委員會古物館”，為中國三大博物院(另兩院為故宮博物院、南京博物院)之一。1949年籌建東北博物館，7月7日建成開館，1959年改名為遼寧省博物館。

遼寧省博物館將以保護和弘揚中華民族優秀歷史文化遺產為己任，繼續推出具有遼寧地域文化特色和館藏特色的，融知識性、趣味性、參與性為一體的精品展覽，不斷引進國內外各種類型的歷史藝術類展覽，成為弘揚中華民族優秀歷史文化，融匯世界先進文化的知識與藝術的高雅殿堂。

該館藏品有書畫、絲繡、銅器、漆器、古地圖、貨幣、甲骨、陶瓷、景泰藍、雕刻、碑誌、傢俱、服飾、考古、少數民族文物、革命文物、古生物等5.7萬餘件。其中一級品173件。館藏資料包括標本、模型、照片、圖表、拓片、印刷品等1.8萬餘件。藏品的時代，上起舊石器時代，下至近現代。藏品的來源主要有三個方面：一是偽滿時期奉天博物館殘存的少量藏品；二是東北解放戰爭中徵集的文物；三是新中國成立後徵集品和考古發掘品。

在眾多的考古發掘品中，較重要的有：喀左馬廠溝、北洞、山灣子等地出土的窖藏商周青銅器燕侯盂、蟠龍紋蓋 ；朝陽十二台營子春秋墓出土的青銅短劍；北票西官營子十六國時期北燕馮素弗墓出土的龜紐金印、鴨形玻璃注等一批玻璃器、包鎏金銅片木芯馬蹬；法庫葉茂台遼墓出土的白釉剔劃花盤口長頸瓶、醬釉雞冠壺、《竹雀雙兔圖》軸；《深山棋會圖》軸、刻絲金龍紋衾等。

該館1949年以來先後組織過10多次大型陳列，有《歷史文物分類陳列》、《歷史文物陳列》、《中國歷史藝術陳列》、《中國歷史陳列》、《遼寧重要考古發現陳列》等。基本陳列是《遼寧歷史文物專題陳列》，集中40年來遼寧考古文物的精華，以重點文物專題組合的形式，展現遼河、大淩河流域和黃、渤海沿岸獨具特色而又豐富多彩的歷史文化面貌。另有石刻陳列和明清瓷專題展長期展出。此外還經常組織專題性特展和舉辦各種流動展覽。該館的“明清書法展”、“明清繪畫展”、“三彩展”、“中國青銅和陶瓷器展”、“中國遼寧省文物展”等，先後赴德國、日本等地展出。

遼寧省博物館有着較好的基礎和廣闊地發展前景，它對推進遼寧文博事業的發展，擴大對外文化交流，豐富和繁榮全省人民的文化生活，提高全民對古代文化的深入瞭解都具有重要意義。此次活動在老師們精心安排下，使我們廣大學生幹部都收到了很好的精神文化薰陶，達到了預期的目的，取得了圓滿成功，希望以後可以有更多的機會參加這種參觀性質的培訓活動，來深入瞭解我們偉大祖國5000多年的歷史文化！

在研究生部組織下，11月21日觀看的《三傻大鬧寶萊塢》，使我感受頗深。電影裏的印度人表演確實很誇張，但誇張只是形式，任何電影只要內涵上面是莊重的，揭示的哲理是廣泛可接受的，只要能讓觀眾看到真誠的一面，就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的，純粹惡搞的電影是不會讓人懷念的。

《三個白痴》在詼諧中描繪出了印度現行教育體制的狀況，跟中國教育現狀挺像的，就是從根本上來説的“捨本逐末”，從表現上來説的“揠苗助長”，為了賺錢而上學，為了攀比而競爭，人們學習的動機不純。

我對印度的教育體制不瞭解，但作為中國教育體制的犧牲者，我也是有發言權的。現在的孩子太苦了，經歷那麼慘烈的大學聯考，上了大學，出來後竟然仍是連自己喜歡什麼討厭什麼、能做什麼不能做什麼都沒有個明確的瞭解。學校只教給我們死讀書不教我們去主動了解社會需求，瞭解怎麼去運用書中知識，培養了大批所謂的“高級知識分子”，説實話，這些“高級知識分子”的學習行為本質上説，跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙，都是“garbage in ,garbage out”。學校教育和社會基本脱節這是一方面的悲哀。

另一方面就是我們自己對於選擇專業上的無能為力，不是我們選專業，是專業選我們，或者是我們在擲骰子。高校設置的那幾百號專業，哪個高中畢業的毛頭小子能夠清楚是做什麼的，選專業不就是在擲骰子嗎？能否上那個專業，也不以你之前的相關積累作為決定因素，而以那些扯淡的語數外數理化課程考試成績作為唯一標準，很荒唐，其實國外的做法已經是很好的參考了，人家大學聯考只有選學校的擔憂，進去後第一年不分專業，第二年才開始選擇專業，只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點小，跟不上經濟體制和其他體制改革的步伐。可憐的同學們花了幾年時間學語數外數理化，到大學幾乎大多數知識被扔進了垃圾桶，然後努力學習大學專業知識，畢業後這些知識又被社會揉成一團扔進垃圾桶，到最後真不知道還剩下些什麼，或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。

《三個白痴》中有直面這些不合理的東西，男主角是個極其有個人信仰的人，他用自己的言行，反抗着不合理的制度，感染着身邊同是受害者的同學們，他自信，聰慧，極具學習熱情和創新意識，他非常知道自己該做什麼，不該做什麼，身邊的人該做什麼，不該做什麼，然後鼓勵身邊的朋友反抗不合理的現狀，追求真我，雖中途會遭到好友的猜疑和背棄，但仍然堅持不懈的以事實證明打動對方相信自己。

他的執着讓人感動，他救了兩個人，都是因為他的執着，他救了兩個一般人覺得必定無救之人。

他的感染力讓人敬畏，他釋放了兩顆心，都是因為他以身作則循循善誘，他釋放了兩個被束縛卻渴望高飛的心，兩個不敢正視自己渴望的人。

電影有褒便有抑，電影的抑表現在對於那些死背書的人的諷刺，其實死背書的人只能説是可憐，倒不至於可惡，可惡的是那種自己明明是愚蠢的還嘲笑諷刺挖苦和自己不同的人，如果一個人死讀書但有自知之明，懂得謙遜禮讓，倒也不會讓人唾棄。

11月份我們參加了研究生部組織的三傻大鬧寶萊塢電影以及參觀了遼寧省博物館等活動，這不僅豐富了我們的課餘生活，更加開闊了我們的視野，使我們受益匪淺。就跟某些人的看法一樣，本人也認為這個電影的片名沒有翻譯好，有讓人光看片名就不想看電影的感覺，甚至可能會被人誤認為是個非常俗套的電影，就因為翻譯出了這個非常俗套的片名。但事實上，在我看來這部電影的勵志性甚至於不亞於《阿甘正傳》，電影的節奏把握得非常好，劇情也不錯，非常喜歡裏面的對白，當然這得歸功於這部電影有個非常好的編劇。

近年來印度電影發展挺好，《貧民窟的百萬富翁》一舉囊括了奧斯卡多個獎項，更是成為最佳影片，而在我看來，《三傻大鬧寶萊塢》一點都不亞於《貧民窟的百萬富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個完全不同的故事，但是這個影片闡述的理念，其實是非常明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學生學習只為單純找到問題的答案，而從來不去想這個問題能夠給大家帶來什麼，就像裏面的蘭徹一樣，當他提出了兩個根本不存在的問題給大家時，竟然沒有人去懷疑這個問題就直接去找答案，大家不會為了即將獲得的新知識而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來不會去進行主動性的思考，任何一個人都顯得是那麼地沒有主見，懼怕權威，毫無主觀能力可言。蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規的思考，都在打破傳統的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他説出自己為什麼是對的就可以了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。

可能一開始大家都覺得蘭徹這傢伙可能本來就跟常人不一樣，也許他就是個天才。但事實上是這樣嗎，但細細看一下，他也沒有天才到哪去，他只是比別人更愛學習，更愛學自己真正有興趣的事情，他只是比別人更加主動性地思考了問題，他只是比別人更多地將所學用於實踐，他只是比別人更加堅持正確地原則，這些不就是天才們所倡導的嗎？

把電影裏的蘭徹和查圖比較一下，我忽然想到了兩個詞，主觀成功和被動成功。查圖很成功嗎，十年前跟蘭徹下了挑戰書，十年後呢，有着非常豪華地別墅，有個漂亮的老婆，有個蘭博基尼地跑車等等這些，十年後查圖在常人眼中其實已經很成功了，因為他擁有常人都想要的奢侈的物質生活。而學校裏的查圖每天看十幾個小時的書，為的只是考試能夠拿第一名，甚至遇到一個新的詞語時他甚至都不去理解，因為對他來説不需要理解，只需要記住就可以了，但是畢業考試，他卻只是第二名，第一名當然是蘭徹。十年後的查圖等着看蘭徹的笑話，當他和蘭徹的兩個朋友好不容易找到蘭徹時，他還以為他只是個老師而已，竟不知自己約了一年多時間才能夠見面的客户，擁有着四百多項發明專利的科學家就是眼前這位他極小看的人。這時候，你發現，查圖跟蘭徹比起來那簡直是失敗到家了，毫無可比性。

同樣這也提醒了中國的教育者們，不要一味教學生那些所謂的知識，因為你們自己也知道，這些知識到了十年以後80%都是沒有用的，更重要地如何去培養學生獲取知識的能力。同樣也告訴那些還在學校裏讀書的人，考試得五十分和得一百分的意義其實是一樣的，因為他的一百分並不意味着他將來一定比你成功，不必為了考得更高的分數而去把精力浪費在自己都認為是浪費精力的事情上。

這個電影能夠讓大家看到的東西太多，教育者能夠在這裏看到如何去實施真正的教育，學習者能夠透過這部電影知道應該怎麼真正的學習，失敗者或許能從這裏摸索到一些成功之道。你可以當它是喜劇片，因為它真的很喜劇，你可以當是勵志片，因為它真的很勵志！

XX年11月26日學校研究生部組織我們參加了為期一天的學生幹部培訓活動——參觀遼寧省博物館。

遼寧省博物館位於瀋陽市和平區十緯路26號。館址原是奉系軍伐湯玉麟之子湯佐榮的住宅。1931年日本帝國主義侵佔東北後，闢為偽“國立博物館”。1939年改為偽“國立中央博物館奉天分館”。日本投降後，1946年改稱為“國立瀋陽博物館”。1948年瀋陽解放後，對該館進行整修，於1949年7月7日正式開館，稱“東北博物館”，至1959年開始改稱為“遼寧省博物館”。1992年增建新館。遼寧省博物館藏品總量達11.2萬件，以遼寧地區考古出土文物和傳世的歷史藝術類文物為主體，藏品分為考古、書畫、雕刻、陶瓷、絲繡、服飾、銅器、貨幣、漆器、景泰藍、傢俱、古生物、少數民族文物、甲骨、碑誌等17類文物，形成了規模宏大的收藏體系，其中尤以晉唐宋元書畫精品、宋元明清緙絲刺繡、紅山文化玉器、商周時期窖藏青銅器、遼代陶瓷、歷代碑誌、明清版畫、古地圖、清李佐賢《古泉匯》著錄的歷代貨幣等最具特色和影響。

在講解員的引領下我們參觀了位於三樓的遼河文明展廳。遼博三樓共分為五個展廳，介紹了歷史上曾經生活在遼河流域各個民族的歷史。

第一展廳，遼河文明展之“文明曙光”。一般來説，凡有山水之地，適合種羣生存，都有原始部落氏族聚居，再經過經年繁衍遷徙，逐漸擴大生存空間，形成統一的王朝和國家。

第二展廳，遼河文明展之“商周北土”。自公元前周族的興起，使原先的商裔殷民部分東遷遼東的周封燕地，繁衍生息。

第三展廳，遼河文明展之“華夏一統”。自秦漢華夏一統，遼河流域納入中原王朝版圖。魏晉以降，中原王室衰敗，五胡亂華紛紛入主中原，帶來了中國歷史上規模空前的民族大融合，為華夏文明注入了新的活力，最終迎來了中國封建社會的隋唐盛世。

第四展廳，遼河文明展之“契丹王朝”。契丹，遼國族名，是中國古代東胡民族的一支。契丹其意為鑌鐵和刀劍，這個族名最早見於《魏書》中。關於“契丹”一族的衍生，《遼史地理志》還有“白馬青牛生契丹”的傳説，就是説兩個以白馬和青牛為圖騰的氏族部落互相融合，逐漸衍生和發展成為契丹部落至契丹民族。

第五展廳，遼河文明展之“滿族崛起”。關於滿族的先世，在中國曆代史書中均有記述。先秦時代，有肅慎地，稱“肅慎人”（樹身人）。因為他們喜歡生活在遼東及東北白山黑水之間地的大山中漁獵，在山洞和樹洞上“以身樹居”，因此“肅慎”可能皆因於“樹身”的音譯。後經過和鮮卑族及其他民族的不斷融合，形成宋代佔金國統治地位的完顏部，清代的滿族。

此次活動在學校的精心安排下，使我們廣大學生幹部都收到了很好的精神文化薰陶，達到了預期的目的，取得了圓滿成功，希望以後可以有更多的機會參加這種參觀性質的培訓活動，來深入瞭解我們偉大祖國5000多年的歷史文化！

由研究生部組織的10級學生幹部培訓活動在XX年11月26日成功舉行，活動內容即參觀新中國第一館——遼寧省博物館。感謝研究生部有力的組織，26日早晨八點，研究生部所有幹部在沈農大講堂前集合，出發來到了遼寧省博物館。感謝研究生部給我們提供這次寶貴的機會，使我們更加了解了我們的國家。

博物館的講解員帶我們從1樓看到3樓，歷經12個展區，拍攝了500多張照片，大家一飽眼福，大家對古代文化的熱情非常高。

我們首先了解了遼寧省博物館的建館歷史和背景。遼寧省博物館於1949年成立，是新中國第一座博物館。成立至今的56年間，遼寧省博物館在首創講解員制度、率先摹制清宮散佚書畫等方面作為先行者積累下了很多可資參考的經驗。遼寧省博物館是中國省級歷史藝術博物館。位於瀋陽市和平區十緯路。遼寧省博物館的館址原是東北軍閥、熱河都統湯玉麟的寓邸。偽滿統治時期，1935年於此成立偽“國立博物館”。1938年改為“國立中央博物館奉天分館”。國民政府時期為“國立瀋陽博物院籌備委員會古物館”，為中國三大博物院(另兩院為故宮博物院、南京博物院)之一。1949年籌建東北博物館，7月7日建成開館，1959年改名為遼寧省博物館。

遼寧省博物館以保護和弘揚中華民族優秀歷史文化遺產為己任，繼續推出具有遼寧地域文化特色和館藏特色的，融知識性、趣味性、參與性為一體的精品展覽，不斷引進國內外各種類型的歷史藝術類展覽，成為弘揚中華民族優秀歷史文化，融匯世界先進文化的知識與藝術的高雅殿堂。

該館藏品有書畫、絲繡、銅器、漆器、古地圖、貨幣、甲骨、陶瓷、景泰藍、雕刻、碑誌、傢俱、服飾、考古、少數民族文物、革命文物、古生物等5.7萬餘件。其中一級品173件。館藏資料包括標本、模型、照片、圖表、拓片、印刷品等1.8萬餘件。藏品的時代，上起舊石器時代，下至近現代。藏品的來源主要有三個方面：一是偽滿時期奉天博物館殘存的少量藏品；二是東北解放戰爭中徵集的文物；三是新中國成立後徵集品和考古發掘品。

在眾多的考古發掘品中，較重要的有：喀左馬廠溝、北洞、山灣子等地出土的窖藏商周青銅器燕侯盂、蟠龍紋蓋 ；朝陽十二台營子春秋墓出土的青銅短劍；北票西官營子十六國時期北燕馮素弗墓出土的龜紐金印、鴨形玻璃注等一批玻璃器、包鎏金銅片木芯馬蹬；法庫葉茂台遼墓出土的白釉剔劃花盤口長頸瓶、醬釉雞冠壺、《竹雀雙兔圖》軸；《深山棋會圖》軸、刻絲金龍紋衾等。

遼寧省博物館有着較好的基礎和廣闊地發展前景，它對推進遼寧文博事業的發展，擴大對外文化交流，豐富和繁榮全省人民的文化生活，提高全民對古代文化的深入瞭解都具有重要意義。此次活動在老師們精心安排下，使我們廣大學生幹部都收到了很好的精神文化薰陶，取得了圓滿成功，希望以後可以有更多的機會參加這種培訓活動，以使大家提高個人修養，在班級中起到積極模範作用。

研究生的日子依然充滿着青春的激情，無限的快樂！

看過《三傻大鬧寶萊塢》，的確很震憾！它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶着強有力的指引！

整個影片核心直指：追求人類心靈的自由！

這是個永恆的話題，但在現實中又有多少人做到？所以每次在人類進化的轉折時機都要呈現出一批先驅，用他們的勇敢、膽識來親身驗證真理，引導人們前進步伐的方向！

人類從未停止過追求真理的步伐！

從探究宇宙的形成，物種的進化，各種先進的發明… 那麼多對外在事物的研究，讓我們的生活有翻天覆地的變化；而現在人類更發現一切的根源還在內心，所以目前不乏有人探究心理、心靈、生命實相等，看似虛無縹緲的世界…

我喜歡片子中主人翁對自由和喜歡的觀點以及追求，我們現實中試問有多少人真得活得很喜悦？很自在呢？多少為不是為了別人的標準而活，身體雖是自己的，而生活由別人設計…

我曾經非常非常的渴望自由的生活，但是我發現在茫茫世間，這個東西是最容易丟失的！

當你發現你的活法和周圍的人不一樣，你被劃分為另類，你被人們用審視的目光上下打量，甚 至被大部分人拒絕時，你還能堅持你的初衷，你自由的內心嗎？……

生活是個嚴格的訓練場，要想真得活出自己，就要先過這個巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規法則對你的審視？在你內心的追求與現實有明顯的衝突時，你是否還能站着面對一切？……

當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀點頻頻搖頭時；你還能堅持對自己説：“all is well！”嗎？

所以説，當一位先行者是多麼不易；當你認識到這一點時，再重新做一下你生命的選擇，如果堅持你的初衷就請做好心理準備，在這個途中將來可能還會有迷失，只要當自己看到那遠方的明燈時，你願意再次踏上心的方向；願意回到你當初內心的方向時，你現在就可以起程！

不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什麼，只要對自己説：“all is well!”, 盡力過好當下的每一個片刻！祝福你！namaste!

感謝研究生部帶給我們如此多的快樂，讓我們緊緊的團結在一起！更希望以後多組織這樣的活動！建立一個屬於我們的温暖的家！