崗前培訓有感

崗前培訓有感

7月18日我來到川師大，報名參加崗前培訓。來之前，就聽往年曾經來過的朋友説過這裏住的條件有多差，上課有多宂長，老師點名有多頻繁。我本來可以利用假期時間準備九月即將參加的一建考試，但現在要在這裏被約束一月，我感到多麼的不幸啊。我一直自認為自己是一個心理健康，專業知識自認為還可以且有一年半教學經驗，已從事一千餘教學課時的我完全沒有再崗前培訓的必要，在未來到這裏之前就已經做好在這裏浪費一月時間的思想準備而來的。我交了學費，住宿費，還有一些雜七雜八的費，共計1200多吧。反正浪費時間都浪費了，浪費點錢我也覺得很正常。總之，來到這裏，並非自願，是工作必須，不來培訓就一定拿不到教師資格證，明白這一點是相當一部分人來參加培訓的唯一原因。

錢也交了，人也來了。之前自己已經給自己打了預防針,做好了一切最壞打算的我,在驕陽似火的情況下，依然免不了毛焦火辣.但我是個習慣調節自我的人,素聞川師美女如雲,但今日已是暑假期間,學校都放假了,學校裏大多是像我這樣的來培訓的學員,留校的學生已是寥寥無幾.不過川師畢竟還是川師,校園裏仍然不乏真正的美女.報名那天,我想在這裏再不好至少可來看看美女.

看美女是自己的事情,不在培訓範疇.培訓的流程是報道,分寢室,上課.報了到,來到寢室,寢室名字很好聽叫聚賢樓,進去一看讓我立刻想到了星爺的國產007上的麗晶大酒店.那天我買了些生活用品打掃了下,就和寢室的另外三個同學住下了.

第二天,就開始正式上課了，我翻了下報名時發的4本書《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育職業道德規範》、《高等教育法規》，不管怎麼也不想看。但是通過這短暫幾天的上課，我深感獲益良多。給我們講課的老師好多都是些知名專家教授，有的上過中央電視台，有的是某網站的首席心理諮詢師，有的才華橫溢，有的諄諄善誘.聽了他們的課頓感恍然大悟,精神煥發.下面就我所聽到的一些有益的東西給大家分享,分享:

(一)有關自己職業的認識

我選擇了教師這個職業,原因就是因為我要找分穩定的工作,而我所學的知識和我所經歷的事情讓我就這樣並未經歷太多坎坷就成為了一名教師.我自己對自己職業也沒什麼認識,只是覺得這分工作能夠養活自己而已,我想做個好人,做個有職業道德的人.就這麼簡單.通過這幾天的上課,我發現我以前的認識太過於淺顯,怎樣做一個好人,一名合格的教師我之前並沒有太多的概念.現在我知道高校的功能是:傳承文化,創造文化,服務社會.所以作為高校教師有:育人的責任,有教書的責任,還有科研的責任.每一個合格的高校教師需要有高尚的師德,淵博的知識,良好的職業素養,只有具備這些素質才能做一個合格的高校教師.

(二)有關心理素養的認識

一個知名的心理專家給我們講課,她説人分為三種人:一種人像太陽,他能温暖世界;另一種人像月亮,如果月亮周圍有太陽,他就會跟着發光,如果月亮周圍沒有光明,月亮就不會發光;還有一種人像星星,而且是像星星裏面的掃帚星,他無論在哪裏,都會讓周圍的人感到不舒服.一個公司的懂事長,老來得子,他抱着一種養孫子的態度來養兒子,他工作每天都十分繁忙,但是,他每天都要給兒子打個電話,都要問一句:“今天你幫助別人了嗎?”就是這一句話,可見這個懂事長在培養太陽.而我們如果不能做為太陽,那做為月亮也不錯,跟着太陽發光.但是,我們不能這樣教育孩子:“今天你佔到便宜了嗎?”這樣,培養的孩子也許在某方面很強勢,會表現得突出,但卻丟到了做大事的品質.這樣真是撿了芝麻,丟了西瓜.老師們一個個平凡的例子,卻讓我大徹大悟:我們應該具有積極的人生態度,大無畏的良好精神,願意與人分享成就,胸襟闊大,博愛,自律.不怨天尤人,不大喜,不大悲,不大怒.只有具備這些素質我們才能的人生才能活得更加精彩.