大學生村官培訓班學習心得體會範例

XX年xx月xx日，在上級黨委政府的關心下，本人幸運的被選為xx市xx縣大學生村官代表，到xx省農村幹部培訓學院參加第七期學員培訓班學習，學制雖然只有短暫的10天時間，但是，無論是在理論，還是思想創新方面，都發生了很大的變化。現將10天以來的學習心得彙報如下，不妥之處請領導批評指正。

一、參加本次培訓活動的心得體會

通過十天的學習，本人深深的感到xx省農村幹部培訓學院是一所高規格，高水平的農村幹部培訓院校。具體可以從以下幾個方面看出來：

1、課程設置科學，教師水平極高

作為一名大學生村官，雖然我們在學校中取得了大學文憑，但是，我們進入農村以後，在角色上就是一名國小生，原因有兩個方面，一是我們所學習的知識理論性比較強，缺乏社會實踐經驗，離農村的實際工作還是有一定的差距；二是我們在大學中所學習的課程專業性比較強，而農村工作是一個綜合性的能力體現，只是專一個方面是不夠的，不能夠很好的解決好農村的問題。總結了這10天的培訓內容，可謂是“三個結合”。一是三農理論知識與實踐參觀相結合。課堂上，“三農”問題專家李昌平就社會主義新農村建設、農村法規進行了教授；二是農村理論講授與心理健康授課相結合。我們日後要紮根農村，首先在思想上要有一個正確的理念，要有“造福百姓，成就事業、回報社會”的決心；三是理論授課與學員交流相結合，我們學員在接受老師們的知識，形成我們自己的東西后，通過分班交流討論，使自己的想法匯成語言，並得到了思想的交換。這樣精心的安排，讓我們深深體會到了各級領導對於大學生村官的重視，通過這次培訓，讓我受益良多。

通過在xx省農村幹部培訓學院的學習，感覺到學院領導對於課程的設置用心良苦，主要表現在以下三個方面：一是課程涉及領域廣，包括了國家的政策法規，法律條款，心理輔導，現代農業技術等各個方面，這些課程的設置剛好對我們這些在大學學習中只攻一個專業、只懂一個方面的缺陷進行了填補，在理論知識上從一個專才向一個全才轉變，對於以後農村工作的開展會更加得心應手；二是課程設置類型較多，有各級領導及相關專家的現場講演和指導、視頻資料的直觀學習、xx台灣農民創業園的現場教學以及很好的體育娛樂活動，從中更好的增加了學員的凝聚力和學習的趣味性，真正體現了寓教於樂；三是授課教師理論水平較高及實踐經驗豐富，能夠與村官的所急、所需、所盼緊密的結合。

2、提高農村發展新理論，創新農村發展新思路

沒有到學院學習以前，自己的很多發展思路都是從自己的大學專業出發，很多時候與基層的發展方向，特別是與本村的發展方向不一致。

通過在學院十天的學習，才從根本上認識到農村真的是大有可為的天地，並不僅僅侷限於自己的本專業，引用xx省農業大學朱有勇校長的一句話—“農村可以讓天變更長，地變更寬”。比如：農業上可以引進新技術，保證xx省的糧食安全生產，特別是給我們講述了引進新技術的時候應該如何進行具體的操作，應該注意哪些方面等等，為我回村投入工作提供了一個全新的農村發展新思路。

3、三人行，必有我師，學知識更要交朋友

參加本次農村幹部培訓班的129名學員都是每個州市縣的優秀大學生村官，通過十天的學習，我不斷與各州市的村官瞭解他們在村的工作方法，發展方向等，感受頗多，特別是在帶領村民致富方面，學到了很多新招，回村以後可以起到一定的借鑑作用。在本次學習之餘，個人認為更重要的是交朋友，多的不敢説，現在去到xx省至少三十個縣都有一個自己的朋友，俗話説得好，多一個朋友多一條路，每一個朋友都是我們的資源、財富。無論以後我們選擇什麼樣的職業我們都能夠很好的駕馭。

二、從事大學生“村官”工作的感受、體會與認識

大學生“村官”這一份工作是神聖的，能夠為我們國家的社會主義新農村建設貢獻出自己的一份微薄力量是一種榮譽。中國是一個擁有近9億農民的國家，只要真正的走入農村，瞭解農民、農業，那麼，對於我們以後無論是從政還是經商，都會是如魚得水。在農村工作，我的感受有以下幾個方面：一是農村發展需要新理念，農業發展需要新科技，農民致富需要新方法。中國的農村由於受到很多根深蒂固思想的影響，老百姓的思想還是不夠開放，這就需要我們大力的進行引導，而引導最好的方法就是親自示範，如果親自不示範，光靠嘴巴講是行不通的。比如：我們讓農民利用先進的科技，對所種植的農作物進行重新規劃，改進，老百姓是不信的，老百姓只相信實實在在的利益擺到自己的面前才會去做。所以，對於農村工作，如果無法實施時，最好就是親自示範，不要講太多的大道理；二是要在逆境中成長。在農村工作，常規的做法基本都是一些經驗主意，而對於我們大學生村官而言，這方面正是我們所欠缺的，村幹部會認為我們就是一羣書生，做農村工作太嫩了，很多時候我們的意見和建議都很難被採納，這就要求我們不要氣餒，試着用別的方式來讓他們接受我們的想法，比如充分發揮我們知識豐富的優勢和多與村幹部套近乎等；三是在不涉及原則問題的時候，儘量迎合村幹部，如果和他們對着幹，最後失敗的肯定是我們自己，對於工作的開展也會有很大的難度。四是不要隨便給老百姓口頭承諾，原因有二。其一是我們雖然是村官，但是對於每個村民的品行我們並不是完全瞭解，要通過與村幹部溝通以後再給百姓的要求作出回答，其二是此承諾是否能夠兑現，如果兑現不了，就會失去老百姓對我們的信任，同時失去大學生村官的威信；五是進村以後要多學多看，不要急於求成，作為村官，至少在崗位上要經歷三個過程，即先看別人做，再對看到的學着做，最後才是自己獨立的做；六是凡事從小事做起，以小見大。比如打掃衞生，整理個辦公室文件等，小事是做大事的基礎，如果每天都做這些小事，那麼，日積月累，小事也就變成大事了，切記一點，我們一定不要做一名小事不想做，大事做不了的村官。

三、對改進和完善大學生村官管理工作的意見和建議

目前，xx省已經建立了比較完善的村官管理機制，在此，我就對工作短短几個月以來，在大學生村官管理工作方面需要改進的地方提出以下五個方面的建議和意見：

1、建立村官長效機制。大學生村官的隊伍建設方面在一定程度上可以採用新農村指導員的方式，在每個縣或者鎮成立相應的工作隊，隊部設隊長、副隊長、小組長等成員，對村官進行統一管理，並且給予大學生村官工作隊提供相應的活動經費，因為大學生村官和新農村指導員不一樣，他們有派出單位，可以向單位申請活動經費，而我們沒有，每次大家在一起討論溝通，到最後活動的費用還要用aa制的方式來解決，這會造成有的村官因為錢的問題不想參加，影響整個隊伍的凝聚力。

2、各州市設立相應的村官培訓機制，培訓方式可分為定期和不定期方式，目的有兩個，一是讓大學生村官感覺到組織的重視，不斷充電學習，不至於被老百姓同化，二是可以減少全省大學生村官的非正常流失。

3、應明確相應的管理制度。通過這幾天和一些州市的村官聊天，有的是縣組織部管，有的是人事局管，有的是鄉鎮管，管理上不統一，這就造成了各州市成長的速度不一樣。

4、在大學生村官在線網站設立一個專家在線服務平台，這個平台只有大學生村官登陸以後才能進入，平台的建立，可以直接供大學生村官進行在線諮詢，對一些產業發展給予大力的智力支持。比如有的村想發展產業建設，村官馬上就可以在線對專家進行諮詢，看本地適合種什麼，還有如何選種等。

5、借鑑昆明大學生村官管理經驗，大學生村官直接進入村兩委，任實職，這樣對 // ] 於開展工作比一個村裏認為的編外人員效果會更好，而且開展工作也能夠更名正言順。

四、對個人今後工作的設想與打算

關於個人今後的工作設想與打算，我認為有兩個方面，一是個人在村開展工作的設想與打算，二是個人對今後長期的人生規劃設想與打算。在個人在村開展工作的設想與打算方面，主要有以下六個方面：

1、充分將這十天所學到的知識最多、最好的運用到實際的工作中，特別是農業增產新科技方法。

2、加強基層組織建設。組織廣大黨員幹部，認真學習上級有關文件精神和黨的惠民政策，提高廣大黨員幹部思想素質和為民服務的能力，解決羣眾最關心熱點、難點問題，提高村兩委班子的凝聚力和戰鬥力。

3、充分利用遠程教育平台，及時、經常為羣眾提供各類致富信息，努力調整我村經濟結構。

4、不斷加強村民活動中心建設，徹底解決村內衞生環境問題。今年計劃在每個村民小組建設村民活動中心。同時為有效整治村內生活垃圾亂堆亂放的現象，每個村民小組將建立兩個廁所，從而徹底解決我村環境問題。

5、認真協助村幹部做好本村的電力、道路修復工作。為解決交通建設的通村達寨，要堅持以科學發展的思路，把解決羣眾需求放在首位，切實把握住這次芒擺村的道路通達工程和農網改造工程的大好機遇，把公路、電力建設作為主要基礎建設來抓，做好羣眾的思想動員工作，力爭早日實現道路、電力設施建設又好又快發展。

6、核桃、竹子、茶葉產業發展再上新台階。要制定一套切實可行的管護措施，把泡核桃地塊的管護納入村規民約管理規定，並要求在核桃的日常管護上需定時對核桃進行除草、施肥和藥物防治等。

在個人對今後長期的人生規劃設想與打算方面，首選是公務員，如果不能成為公務員，我也不會氣餒，我會通過大學生村官相關創業的扶持政策，進行自主創業。