大學生暑期三下鄉心得體會範文（精選31篇）

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇1

在第二天裏，我們進行了“關愛留守兒童，共架愛心彩虹”的主題活動。活動形式主要是以走訪和口頭問答的方式，地點在xx區步行街和三通街一帶。

這一地帶的居民告訴我們，留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能看見一些老人帶着還在呀呀學語的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟着爺爺奶奶過日子，得不到應有的教育，也享受不到應有的物質生活。

隨後，我們小分隊又召開了一個緊急會議，就留守兒童教育面臨的難題進行了討論。我們總結了以下三個方面：

1、沒錢，缺少關愛、親情缺失，因此大都表現出不快樂。

2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報社會之心。

3、嚴重缺乏自信心，存在自卑心理。

但面對這樣一些亟待解決的問題，社會的關注程度卻遠遠不相稱。當地人對留守兒童情況的瞭解有限，他們普遍認為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環境問題以及心理問題。

在活動結束之後，我們立即決定返校之後要為當地小朋友寄去禮物和書籍，併成立了愛心書屋。看着這些禮物，我們彷彿看到了孩子們臉上浮現出了燦爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺得自己所做的是值得的，是幸福的。

但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題，並不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過自己的相機，把這一現象和事實告之大眾，讓這些留守兒童得到更多關注，除了國家的基本補助之外，會有更過的社會愛心人士來幫助他們渡過難關。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇2

關於“好”學生和“壞”學生.下鄉期間,有一個名叫曾淦的四年級男生讓我印象特別深刻.因為他上課時總是非常積極地回答問題,一雙耿直的眼睛常常流露出對知識的渴望,知識經驗也比同齡的學生積累得要多.這樣的學生,品學兼優,正是典型的好學生典範,相信沒有老師會不喜歡的.我有時也情不自禁地對他有點特別的偏愛,可能對他的關注會比較多,而他也樂意跟我聊他的情況,從學習情況到跟他長相酷似的小弟弟,他的爺爺,他的名字由來等等.很多人都説,好學生和壞學生,都是能讓老師記住的學生,壞學生可能更讓老師印象深刻.我想説的是,一個名叫淡業的即將升七年級男生.開課第一天,他坐在教室的最後,時不時地跟上課老師唱一下反調,干擾其他上課的同學.課間與其他同學發生爭執,培鑫同學去勸架的時候手臂還被他狠狠地咬了一口,皮下淤青.這個學生讓我們很頭痛,不愛聽課,可卻很勤來上課.但,在上課的第三天時,發現他變得很聽話,叫他好好坐在座位上,不要講話,他都乖乖“就範”.還幫忙照看旁邊的幾個幼兒園小孩子,安撫他們不要吵鬧,教他們畫畫.後來得知,前一天,他跟着社調隊的同學出去當翻譯的志願者了.

我的感悟是：對於好學生,我們要適當地多鼓勵,多指引他們獲取更多的進步和提升.但對於“壞”學生,我們不能輕易放棄,應該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙,也讓他們找到自己的價值所在,當很不容易做出什麼成績時,要及時地給予鼓勵.有人告訴我,“壞”學生的本質大多不壞的,他們只是以“壞”的形式來獲得別人對他們的關注而已,他們的心靈是很需要關懷和愛護的.其中一種讓他們實現自我價值的方法可以是：讓他們在班上當個職務,如紀律委員等,有責任在身,他們可能就會朝着好的方向去改變.他們很需要別人的信任.

下鄉前期的準備,包括：確定五天課程的具體課程,課程設計,課程內容準備,模擬授課.下鄉回來,在想想這些前期的準備,發現真正在實際課堂上用到的只有20%左右,滿足二八定律.學生具體情況是根據去年的設想的,我所負責的醫學小常識中的部分內容需要分為高低年級兩組分班授課,於是又要準備兩套上課內容.而實際我們去到那裏,高年級的學生人數不超過十個人,高年級的內容可以取消掉,另外,由於低年級學生的特點,注意力集中地時間較短,課程內容稍有壓縮,故最後是把低年級組的課程內容再優選了一遍.

我的感悟是：對於未知的事物,我們需要儘可能地去獲取最多的信息,儘可能地區瞭解更多,並在此基礎上,做出針對於最可能的情況的準備,對於小概率事件——風險預測,也需要做一定準備以防防萬一——風險的應對措施.雖然,前期的準備工作可能只有20%是實際用得上的,但如果沒有做足準備,可能到時候,可以用得上的東西就連20%都沒有了.

下鄉期間,第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺,之間自以為準備得很好的課程,在那羣學生面前卻像漏洞百出,我們真是太過樂觀了,沒想到小朋友們是這麼難搞,一下子找不到應對的辦法.幸好,我們立即開會討論,大家一起出謀劃策,終於逐漸摸索到“治”他們的各種辦法,如分小組,進行積分競賽,加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等,教學的方法逐漸改善,課堂效果立竿見影地好了很多.

我的感悟是：“計劃趕不上變化”,因為我們更需要及時調整自己,以適應變化.看到“出乎意料”的情況,需要整個團隊一起團結協作,出謀劃策,集思廣益,積極尋求解決問題的方法.而作為個人,要勇於承擔責任,要有“捨我其誰”的精神,就當是如果你不想辦法,整個團隊就很難解決這個問題了,有了這樣的壓力,可以讓自己更積極地去想辦法.一個想到的辦法,不一定就是最終採取的辦法,但常常可以給別人一些啟發,無意中起到“拋磚引玉”的作用.這個辦法也可能是不完整的,需要整個團隊共同去討論,完善它,以是它更好地用以解決問題.:

下鄉期間的最後幾天,認識了幾位上國中的女生,可以感覺到她們內心的美好的淳樸.離別時,收到她們的信,跳上車,隔着玻璃窗,看到她們在擦淚,心不禁有點顫動.我感到有點愧疚,愧疚自己都沒給她們帶去什麼東西,除了五天的課程內容,涉及到科技,醫學,音樂,心理,手工製作等,但我們缺少了對他們理想和價值觀念的一些指引和啟發.強國先強志,強人應該也是先強志,一個想法可以改變行為,改變習慣,從而改變人生,我們應該從思想觀念等方面給他們帶去一些新元素.

這次下鄉,作為支教隊一員,我想分享的經驗是：學生一般喜歡比賽,可以採取分組及委派小組長的方式上課,適當進行一些組間競賽,分組還利於紀律的管理;內容較枯燥的課程可以適當增加一些情景模擬,學生對錶演興趣還挺大的,可以讓他們一起參加表演;上課的時間長度需要控制好,過長學生容易產生疲勞或注意力不集中,過短不便於內容講授;跟學生溝通,要先了解特點年齡階段學生的心理特點,要誠懇主動熱心;調皮的學生,可以適當給他們安排一些職務或任務,讓他們找到自己的價值所在,有一種被信任的感覺;支教隊給學生帶去知識的同時,別忘了給他們一些思想和心理上的引導,“授人以魚不如授人以漁”.

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇3

一個多月的社會實踐，我感受頗深。我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，明確了青年學生的成材之路和肩負的使命。

我在成都市大指酒店有限責任公司進行社會實踐，在一個多月的時間裏，我深深的體會到服務工作的辛苦，也瞭解了一些做酒店服務工作的要領，知道了珍惜，學會了忍讓、寬容，懂得生活，瞭解了艱難。同時，明白了學好外語的重要性。在餐廳裏很多人一眼就能看出我還是一名在校的學生，有人説從臉上就能看出來，就是因為社會經驗還不夠，才會表現出些許稚嫩吧!

在酒店我的工作很雜，早上十一點半到晚上十一點半，在這期間，有點單，有收拾，還有幫忙廚房，既是服務員，又是保潔員，有時候又成了搬運工了。具體工作是端茶送水、點單、打掃衞生、收拾房間等等。雖然時間有些長，工作事多，但是，熱情而年輕的我沒有因此而懈怠。在學校，對於不怎麼表現的我來説就只有學習的氛圍了，為了取得更好的成績而努力。在這裏，大家都是為了取得更好的報酬而努力。其實這也是一種學習，學習看事做事，隨機應變。

剛開始一個人單獨做服務的時候,還是會緊張.有時都不敢看客人的眼睛,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務,後來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務時膽子也變大了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,在服務過程中也接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚,也因為客人服務的不夠,受到過領班的批評。

酒店實踐是對我的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動我的主觀能動性，深入細緻地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。 通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人，增加自己的社會交際能力。 學習到一定的管理能力，俗話説“知人善用，此乃王道”。 學會處理好人與人之間的關係，尤其是和自己同事之間的關係!處理好關係，才能讓自己更好的適應不同的環境，也能讓自己得到很多人的幫助。

作為服務員首先應該具備有真誠、誠實、周到、耐心等等一些基本的素質，我認為還應該有細心，認真觀察顧客的一言一行，看眼色行事，不同的人表現的動作神態不一樣，從這些神態中可以得出不同的個性喜好。即使是在點單的時候也會有不同的喜好，投其所好是獲得顧客好評的一個關鍵要素。

作為一名服務性質的工作人員，我想學習工作的目的不在於通過業務考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話説，在工作中學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入社會實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

一個月的時間眨眼間就過去，很快就結束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，那些和我們一起服務過的服務員，都讓我牽掛難忘。這為我以後步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平台，因為有他們的指導，才使得我順利完成了這次工作。經歷此次工作，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經風雨怎見彩虹，今後我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來。

在未來的道路上，我將總結前面的經驗，做好自己，做好自己的事!

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇4

今天，我們小分隊來到了xx區人民中醫院，開始了第三天的下鄉活動。醫院裏的人不算太多，但可能因為都急着看病拿藥，秩序比較混亂，所以，我們決定幫助該醫院維護就診秩序，讓醫生們能更快看病，病人們也能更好地就診。

由於醫院需要安靜的環境，因此我們的活動範圍不宜過大，便分成了兩組成員，第一小組負責樓下的掛號排隊，第二小組負責二樓的排隊取藥。

通過我們的維護和時不時的幫助，果然，排隊和取藥的病人和家屬都有序了很多，整個醫院也少了很多爭執和喧譁。還有同學看到有的病人行動不便，主動幫忙拿號取藥，這些都讓我十分感動。在家裏，我們都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，但是在這裏，這個沒有空調的醫院大廳，大家一心一意想的都是如何更好的維護好醫院秩序，讓病人們能高效看病，高校就診。

然而，我也意識到，我們的這一舉動也只是治標不治本，要想讓更多的人遠離疾病的困擾，僅僅是維護醫院秩序是遠遠不夠的，必須得大力宣傳這一現象，同時有關部門要提高醫療保障制度的有效性，確保病有所醫，國家也要進一步立定社會保障制度和醫保的相關法律法規，真正做到關心病人，為病人辦實事。

在活動結束之前，我們還採訪了一位正在排隊取藥的病人家屬，據他告訴我們，這家中醫院每天的人流量很多，特別是週末和節假日，但大家都不注意排隊有效地掛號取藥，有時窗口那兒被圍得裏三層外三層，導致醫務人員的辦事效率無形降低很多。他表示十分感謝我們組織的這一活動，是真正地為病人着想的，也很贊同大學生多搞一些類似的活動，既鍛鍊了能力又看到了社會百態，不是“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的書呆子。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇5

轉眼已到了三下鄉的最後一天，我們的活動也接近尾聲。經過了昨天在中醫院維護就診秩序，我們決定離自己所能幫助醫院的病人。

我們雖然不能與專業的醫護人員相比，替病人打針、量血壓等等，但是我們可以陪伴他們，讓他們不感到孤單。

我和另一位同學還到一樓的病房裏陪一位阿姨打點滴。在短暫的交談中，我們知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天來打點滴。當阿姨得知我們是重慶師範大學三下鄉的學生時，並沒有感到驚訝或是路出欣賞的表情。可能是因為現在這種活動太多，活動的效果完全喪失，大多數人僅僅是抱着完成學校規定的任務而已。但通過進一步交流，我們表達了自己想為病人做些事情的想法，並且已在前一天在醫院進行了維護秩序的活動之後，阿姨開始相信我們，言語中也露出一絲關切。她告訴我們，這種實踐活動她見得多了，一般都是隨便逛逛，露個臉，再拉幾個人照照相就算完事。但向我們這種坐下來，花時間陪病人聊天的，還真的很少。我們隨後也表示，我們以後會舉行更多這樣的活動，深入基層，和老百姓們用心交流，不會拘於形式，把三下鄉的實踐意義發揮出來。

最後，我們在醫院門前合影留念，圓滿完成了此次三下鄉社會實踐活動。大家的一張張笑臉，告訴我們這次活動是成功的，以後，我們需要更多這樣的活動，讓我們看到社會百態，關注社會焦點，為顯著的社會問題貢獻自己的力量。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇6

金色的七月，讓我收穫了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響着我，讓我暗下決心也要當一名志願者，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。

他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵着我不要因為實現夢想的道路坎坷而放棄這個夢。為了感謝母校給予我的愛，我一直在計劃着如何在母校組織一次三下鄉社會實踐活動，讓我的師弟師妹們從中收穫書本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承併發揚光大。幸運，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機會，讓我也在這個金色的七月帶領着“青春之歌”社會實踐服務隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉社會實踐活動。

作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的國小生失望，我要求“小老師們”抽課餘時間準備教學內容並試講，並要求他們儘量往“快樂中學習”的方向備課。

同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒有勇氣站在講台，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其他人，而我只能後退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛鍊，認真完成工作，收穫其它珍貴的果實------交際能力。

我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們着想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發工資。當然，我們也會因為調研農村合作醫療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄託在我們身上。希望政府能早點改善政策，真正做到為民着想。

雖然在調研中也學到不少知識，但是我依舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以後我也會有機會的。

三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船隻也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇7

向日葵頂着炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行…… 高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一結束後暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法和體會!

三下鄉已經結束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、感恩活動、愛國教育、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大夥在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

此次“三下鄉”一路走來，我收穫了很多：

第一、珍惜。是什麼樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這麼多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!

第二、團隊意識。來自不同個體的三十幾個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什麼工作，一切都應該為大家着想，為團隊着想。

第三、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悦，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，瞭解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悦的心情。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍佈鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

作者：陳詩敏

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇8

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，並擔任宣傳組負責人。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，瞭解到當地學生的迫切需要，並針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課餘生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立xx週年”的主題，在增光中學及附近地區開展“共賀祖國華誕”的宣傳活動。宣揚社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農户，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“共賀祖國華誕”的遊園活動，使學生能夠從活動中瞭解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個遊園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，並擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛鍊自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如説帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考着問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇9

到達一間房村委會的第一天，我們就在帶隊老師的安排下有條不紊的進行着志願活動。盛夏的七月，我們一羣朝氣蓬勃的年輕人，懷着激動的心情、懷着對社會強烈的社會責任感和使命感，“三下鄉”開始的鐘聲準時敲響。

為期6天的行程，我們走過了暖水灣村，大陽坪村、四道坪村、老牛坡村、五良太村、單台子村、大雙墩村以及居住地一間房村。每一個村子都有着它與水建院“三下鄉”之間的歷史故事，每一個村子也正發生了此次“三下鄉”的新故事。這六天的下鄉經歷，帶給我的不僅僅是對於中國農村認知上的刷新，更多的是對於“三下鄉”整個活動意義思考。或許是由於我的專業是環境工程，我對最近全國開始實施的垃圾分類分外關注。

在下鄉以前，我與同行的同學們常常談論的是如何才能讓人們更加自覺的進行垃圾分類，當然這一切的討論基礎都是城市的垃圾分類。然而下鄉後，我突然意識到，農村才是中國多數人的生活狀態。然而在農村，垃圾分類幾乎是不太可能的事兒，那麼要想實現垃圾分類的普及，就要跨過鄉村這道坎兒。怎麼跨，就成為了我們這代人應該解決的問題。反觀，如果我沒有真正的走進鄉村，我怎麼能瞭解到我國農村的現狀，又怎能對自己的工作有了更加精準和深刻的認識呢。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇10

很幸運又能參加此次“三下鄉”社會實踐活動，出發前有不少學弟學妹曾問過我：你為什麼又要參加“三下鄉”呢？我始終覺得社會實踐是一種磨練的過程。不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收穫即將開始。

眨眼間“三下鄉”社會實踐活動已經過去了兩天，雖然旅途遙遠，兩天的辛苦奔波勞累，我過的十分充實。希望把自己的正能量傳遞給孩子們，告訴他們是被愛的。雖然只有短短的九天，我還是很期待很興奮地希望自己可以帶他們看一看更寬廣的世界。我覺得我們的支教活動不是説能教給孩子們多少東西，而是讓他們可以看到生活的更多面，讓他們可以有自己的思考，自己的想法，而不是一直得過且過的混日子，沒有學習的觀念，想着混幾年混到自己像哥哥姐姐一樣大就出去打工。所以我希望通過自己微小的力量去告訴孩子們，人生有無數種可能。哪怕一點點的支持和鼓勵，哪怕一點點的感動與温暖。

青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裏青春如火，燃燒着激情與活力；青春如花，綻放着智慧和希望。但在我的眼裏，青春應該不斷前行，不斷充實自己。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇11

三天的暑期三下鄉調研時間結束了，有兩種複雜的情緒，一直在我的心裏交織。一方面我希望調研儘快結束，畢竟這天氣真的太熱了。另一方面我又希望調研的時間能長一點，跟小夥伴們再多呆會。調研雖苦，但我們的收穫卻是無窮的。

我們團隊進行了多方面的準備，然而調研的過程並不一帆風順，有突來的大雨，也有因不熟悉當地的情況而走錯路的窘迫。

在調研中我們的隊員認真負責，團結友愛。最後我們的活動終於圓滿結束了，感謝小夥伴們的付出，同時我也很感謝給予我們幫助的人。

通過這次三下鄉調研活動，我們瞭解到革命時期的中國、富含歷史韻味的古村落、極具特色的瑤族文化。我們希望有更多的歷史革命故事能被銘記、更多的古建築能被保護、更多的民族優秀文化能被髮揚光大。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇12

昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在 目。20_年x月_號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉活動，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。

這次“三下鄉”活動，在 我的設想之 中完全達到了 我的意願。雖然時間很短，但在 隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有 意義。在 每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承 中華美德，關注弱勢羣體”的調研，我們隊員通過派發調研表 零距離的採訪 拉橫幅 拍照片 錄音 錄像等形式開展了形式多樣 內容豐富 有 意義有 影響的暑假活動。每項活動都能做到有 打算 有 目的的進行。

自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有 些膽怯，怕自己不 敢張口與羣眾互動，但在 克服了 開始的膽怯之後，我慢慢地融入到活動之中。但，並不 是一切都是一帆風順的。在 發調查問卷期間，會接觸到許多不 同的人，年齡不 同，性格不 同，學歷不 同，對事物的觀點看法不 同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有 的人又恨隨和。通過這次活動我深深的熟悉到人要想立足於社會，首先要融入社會。

這次活動使我意識到“服務社會實現自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養了 我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民幹實事，做事要貼切於人民。雖然自己的力量很小，但可以讓温暖的花朵燦爛綻放!

要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在 這次“三下鄉”活動 中感悟得到的。在 調研隊裏，雖然很辛勞，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不 能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有 辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢羣體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了 我們的一切。

這次“三下鄉”活動裏，我們每個隊員都能相互的關懷着對方。當我遇到艱難的時候總有 人激勵我去戰勝它，我們每一個人心裏想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不 能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生惟獨 一次，我們每一個人都很珍惜着着短短的十天時間，天天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在 我的身邊温暖着我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這麼長時間的集體活動，感覺也是最有 意義一次，它讓我 學習到我缺少的東西，鍛鍊了我，成熟了 我，賦予了 我人生回憶 中美好的金色的一段!

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇13

以前覺得一個人要做什麼事，只要他想就可以做到，過程很辛苦堅持咬咬牙，想到結果或者這個過程也能收穫很多，來了三下鄉發現咱們團隊裏面的每個人都有特長，每個人也都缺一不可。這幾天的相處孩子們也都對我們有了感情，説我們能不能不走。

我們一起走過的，那一張張多變的表情，那一個個團結友愛的瞬間，那一幕慕開心嬉笑的場景，我們一起搭車長途同在，一起送孩子們回家，一起打掃清潔，一起吃飯，一起給小朋友們上課。感覺我們就像一個大家庭，是那種説不出的關愛，道不出的温馨，讓人不捨分離。小朋友們乖巧，可愛，以及調皮搗蛋，觸動心絃的，總是這些人，這些事。三下鄉這段難忘的日子，我感慨很多，留給我的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己長大了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候收穫了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些都是我們人生不可缺少的財富。最後希望匯演能夠圓滿結束，高興的踏上回家的旅程！

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇14

今天是南昌大學共青學院暑期三下鄉活動的第四天，今天沒有出訪的安排，所以決定留在寢室繼續我的歌曲創作，當大家都紛紛走出宿舍，準備進行今天的支教活動的時候，我感到非常的開心，隨着我們支教活動的，一天天開展我們與孩子們的距離也越來越近，孩子們一聲的老師，一句的問好都是對我們莫大的支持與鼓勵！希望這一次的暑期三下鄉活動，能夠給我們非常完美的體驗。

上午的時候一直在廚房幫廚，以前在家的時候是很少進入廚房的，更沒有這一種更直接的接觸廚房的體驗，在這裏，我看到了我們三下鄉隊伍的後勤團隊，他們是那麼的辛苦，每一天都要花上將近三個小時，為我們支教隊伍和藝術隊隊伍準備好豐富的飯菜，為我們的三下鄉活動保駕護航。

下午午休之後我們都支教隊伍已經出發了，而我們藝術隊則在留在寢室進行我們的作品創作，經過一下午的努力與靈感的創作，終於把一首改編歌曲，圓滿的完成。

希望在這一次的活動中，我們都能夠收穫很多，我們也能齊心協力的圓滿完成我們的三下鄉活動。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇15

七月的烈日總帶着澎湃的激情，無論是七月的酷暑還是突如其來的暴雨都未曾擋住我們三下鄉的腳步。沒來三下鄉之前一直在想三下鄉是不是會有點苦有點累，會不會有不聽話的小朋友，會不會和大家相處不來，但是真正相處下來才發現這真的是一個非常融洽的大家庭。

第一天上課總是帶有緊張和不安，害怕自己準備的不夠細節，害怕小朋友們不配合，但是到上課時候並沒有出現這樣的情況，小朋友們會乖乖的聽話，而我的小夥伴們也會在教室後面陪伴我上課，為我記錄和小朋友發生的每一刻美好瞬間。

一切的一切都感覺有序且美好結識了一羣志同道合的朋友，遇見了一羣可愛又調皮的學生，我們從第一節課時的不認識到後面的聊天、玩遊戲、互談理想、分享生活等，她們會親切的叫我大可老師，會在下課的時候第一個衝過來找我聊天，會偷偷和我説她的小祕密，我們的關係不僅僅是小老師與學生，更像是朋友，一種非常美好又純粹的友誼，從她們身上我看見了純真、善良和友愛，她們的青澀也在我們一次次聊天中不見，看着她們就好像當初那個自己，希望我給她們帶去温暖也希望在這十天相處中我們都能夠給彼此留下最美好的回憶。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇16

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕鬆，完全可以按照我的計劃來上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重複，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發音存在一些問題，我教的時候，矯正發音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間裏改變他們的發音問題不大可能，我能做的只是不斷重複，讓他們加深記憶，通過遊戲等寓教於樂的方法來鞏固，可是這對於他們以後遇到其他單詞其實作用並不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。

剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關係非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學生也這樣;放學後回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗台上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶着一些不捨;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講台上擺滿了從化的特產荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。

也就因為有了如此融洽的關係，問題來了，排練最後合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室裏亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別説拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什麼時候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂着上吧!還別説，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最後我們還拿了二等獎呢。在這裏還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們smallworld漂亮的教室，不可能會有我們最後出色的表現……也希望你們沒有因為最後兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!

一個星期內，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍裏，頂着酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業，什麼事都靠自己，對於我們來説無疑是一次寶貴的經歷。

此次支教，收穫太多了，我又長大了，謝謝你們。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇17

古有鹹以躬行實踐為先，此次暑期三下鄉活動就是一次難得的身體力行的實踐活動。作為團隊中其中的一員讓我感觸頗深。

少年強則國強。小朋友們的成長環境、接觸的人與事很大程度上影響着他們的思想。在這次的支教活動中，我深深感觸到泉港鎮的小朋友們對知識、興趣愛好的渴求。其實很多時候農村小朋友希望學到更多的東西，只是他們因為生活條件缺乏相應的物質條件。作為一名大學生，作為一名學生幹部，只有不斷增強提高自己的能力，我才有更多的機會能夠為這些小朋友們提供很多的幫助，參與慈善，幫助更多需要幫助的人。每天，小朋友們天真爛漫的笑容和殷殷急切的等待就是我們的動力。

在團隊當中，只有成員們團結一致，竭盡全力扮演好自己的角色，全力支持配合，才能使每一項活動都能夠圓滿順利地開展。在三下鄉活動當中，除了參與助教，我還參與到了團隊後勤工作當中。竭盡扮演好自己在團隊中的角色。這也讓我在後勤廚房當中開闢了一片“新天地”。

願每一天都是新的開始，做的自己，不虛此行！

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇18

七月，是收穫的季節。經過這幾天三下鄉活動，我經歷我不曾經歷過的，收穫我不曾想過的。

對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理、也體會到了老師要準備上課的不容易，而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”我真的感到很榮幸。此次“三下鄉”一路走來，我收穫了很多。

經過小老師們的積極備課和團隊討論，我們給大家上了一堂堂動聽的音樂課和妙趣橫生的美術課。

當然,在我們這次活動取得豐收同時,我們也必須承認，我們的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的上課有一定差距，一些上課細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍佈鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

通過這次社會實踐我更加堅信:意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，因為這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇19

7月6日這天，是值得紀念的一天，因為我們班二十多位同學一起去到_，開始了 我們期待已久的暑期三下鄉之旅。

我們的首站是_花園老年社區。之所以把這裏定位第一站是因為我們認為現今社會最簡單被忽視的就是老年人，特殊是住在的社區和福利院的孤寡老人。一大早我們分隊的成員們便到達了 目的地，開始了 今天的主題活動，“宣傳環保知識，幫助社區做清潔”。

這裏的老人十分和氣友善，在 我們集體宣講環保常識的時候，也站到我們身邊，仔細聆聽，儘管有 時候會聽不 太清或是聽不 太懂，但每一位老爺爺老奶奶都十分配合，一聽我們是暑期三下鄉實踐的大學生們，就個個豎起大拇指誇獎我們是好孩子，大熱天還知道關懷老人們，還來陪陪他們。

那一句句的誇獎使我在 快樂之餘也深刻反省了 自己作為一名大二學生對待社會實踐的態度。以前也有過類似的機會，但我總是抱着完成任務的心態，走走形式，並沒有 全身心投入到活動 中去，沒有 把它當做是一種責任，一項義務。但在今天，面對着這麼多親切的面龐，我感受到了 他們對生活的熱愛和對友情的珍惜。雖然年事已高，但他們那股努力融入這個社會的決心讓我不 得不 佩服。

在 宣傳完環保知識後，我們還自發為社區打掃了 清潔衞生。其實這裏挺乾淨的，惟獨 少許落葉和灰塵。在 大家的齊心協力下，很快我們便完成了第一天的行程，並與社區的老人們合照留念。大家都覺得今天的活動十分充實又富有 意義，很多同學還流下了 不 舍的眼淚。

我想，通過今天的實踐活動，不 僅鍛鍊了 我們與老年人的溝通能力，增強了 幫助弱勢羣體的意識，更讓我們熟悉到這個社會需要像我們一樣的大學生，在 專注學習的同時，更要關注社會的微小勢力，用實際行動來表達自己的關懷和愛心。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇20

清晨，迎面而來的自然香，瞬時間，讓人放下焦躁心情，享受自然，擁抱自然，感受湘西風土人情。長輩們很和藹、樸實，讓我好似回家了，沒有陌生感。小朋友們很可愛，是他們眼裏的光，讓我找回了最初的夢想，更加堅定了自己繼續努力向目標奮進的決心。

也非常感謝、感動能參加本次三下鄉社會實踐活動，讓我成長了，也讓我深有感觸，彷彿看到了當初的自己。小朋友們每一次真誠的微笑，每一個真摯的眼神都深深的觸動着我的心絃。我希望我能將我所感知到的世界傳遞給他們，和他們一起成長。

成長是一場冒險，一路上開滿美麗驚豔的鮮花，迷途之人困於斑斕的景色之中，不能回頭，只能用義無反顧的決心尋找屬於自己的顏色，一步步成為真正優秀的自己，而我也希望可愛的他們可以勇敢地走在開滿鮮花的路上，成為照亮自我的太陽，不貪戀沿途的風景，向着自己的理想靠近，成長，成才。

這彷彿是讓大家滿臉綻放笑容的小“家”生活，温馨而又美好。我也希望有更多有愛的大學生參與其中，走進孩子們的生活，這不僅是給孩子們的一種關懷，同時是對於自己的一份歷練，也是對國家、對社會的一份小小的貢獻。相信回首那些付出的過往，定是別樣美妙心境。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇21

此次外國語學院暑期三下鄉社會實踐活動讓我收穫頗豐。“留守兒童”一直是一個社會熱點話題，對於留守兒童給予足夠的關心與照顧，提高他們的生活水平、質量也一直是各個志願團體所追求的目標。在此次活動中，我們陪着孩子們開展畫畫、唱歌、做遊戲等等一系列有趣的活動，並且給他們分發獎品和學習用品。其實，陪伴永遠都是的禮物，看着孩子們幸福的笑臉，真心的祝福他們能夠茁壯健康地成長，也希望社會各界能對留守兒童給予更多的關心與幫助！

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇22

很榮幸能參加此次暑期“三下鄉”社會實踐活動，這不僅讓這個假期更加充實，也給我的大一生活畫上了一個非常完美的句號。提到“三下鄉”，最初是從學長學姐的口中聽他們的支教故事，這也在我的心中埋下了一個小小的種子，當聽到20__年暑期三下鄉面試的消息後，我第一時間就提交了報名表。我很感謝老師們能提供給我一個機會，也很感謝龍潭鎮政府能夠給我們這樣一個平台。

剛開始認識這些小朋友的時候都很靦腆，或許是因為不熟悉、沒有接觸過，看見我們這些大哥哥大姐姐顯得非常的羞澀，但從他們的行動中可以看出來他們非常想要認識我們、同我們學習，在這幾天與他們的接觸過程中我發現他們都很聽話，也很好學。手工課上，小朋友們總是會給我帶來驚喜，動手能力強、學習效率高，這也使我更快的進入狀態。在此次“三下鄉”活動中，我明白上好一節課並不容易，要想上好一節課，不但要準備好課件、教具，還要從他們的角度去思考問題，思考如何讓他們吸收更多的知識，如何把教學目的在上課期間全部實現，怎樣才能更好地與學生在課堂上互動。

此次活動，讓我感覺到當自己在做喜歡的事情，即使背後付出得再多，都會覺得每一天都是很充實、很有意義。希望在接下來的日子裏，我能教他們更多的知識，給他們帶來快樂，也希望在這段時間能有所成長。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇23

短短的幾天暑期“三下鄉”社會實踐，由五良太村作為第一站，到老牛灣的單台子村，再到韓慶壩村，再到大雙墩村，再到四道坪村、大陽坪村和老牛坡。在這七個村莊，我不僅領略到美麗的自然風景，更感受了淳樸自然的人文情懷。結束之際，我意識到這已經不單單是一次普通的社會實踐活動，而是成長中一次難忘的實踐課。

在參與水建院第二十五年的“三下鄉”社會實踐活動中，一路走過這些村落，每一段路中都能感受到曾經水建院“三下鄉”走過的點點滴滴。水建院二十四年的歷程深深影響了我，令我感受到了貴在堅持的不易，持之以恆的毅力。

從小小的房間，到破舊的鍋碗瓢盆，從孤單的身影，到經歷四季的小小窗户，從破破爛爛的小院，到田間地頭的面朝黃土背朝天。這才是生活的真諦，更是一堂難忘的實踐課。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇24

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心，沒有經歷過挫折的錘鍊，怎能承擔起時代賦予的重任!正所謂：玉不琢不成器，這正是依據永恆的真理，而這次“三下鄉”就好比是一場戰役，給了我們人生中一次具有深刻意義的磨練。雖然本次暑期“三下鄉”活動只有短短七天的時間，但其中的點點滴滴卻將永駐心間。每當回想起那一張張可愛的笑臉，一路揮灑的汗水都變得意義非凡。

大學生三下鄉為的是更好地讓學生了解當今社會，更好地適應以後的社會，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白，只有真正的投入到其中，才能領略到當中的道理。20xx年x月5日早上七點，在張老師的帶領下，我們懷着絲絲期待，踏上了三下鄉的征程。此次三下鄉我們的目的地是忻州市岢嵐縣宋家溝村。

在下鄉的七天時間裏，圍繞本次三下鄉的主題，我們做了許多走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途並非一帆風順，相反卻是坎坷前行。在我們多次對村民走訪與調查，瞭解當地商鋪所銷售的特色產品，以及目前電商的銷售渠道與方式，參觀岢嵐縣電商公共服務中心和各個線下電商體驗店，最終我們通過目前最熱的直播帶貨方式幫助村民賣出積存的特色產品，並在活動過程中積極宣傳電商知識，鼓動當地人民大力發展電商事業，將電商帶入到生活中。

經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等；同時給我未來的發展指明瞭方向，促使我不斷髮展這些方面，有利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現民族復興的使命。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇25

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉的首個目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮，那裏盛產香蕉和淮山，是以農業為主的一個城鎮。在去那裏的道路上，已經能夠看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任就應是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些狀況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫忙，沒有他們的幫忙，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺諮詢點、派發新種子、開設見面會和為當地農民放農業技術的相關影片，透過這一個個的活動，讓我們更加深入的瞭解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。透過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也瞭解了農村。

每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，思考到當地以種植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席台上演講變成了和農民們坐在一齊，進行了應對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，但是坐到台下，和他們應對面的交流，反正更深入的瞭解到他們最真實的狀況。透過交談，發現了農村經濟的不少問題，個性是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，，瞭解到這些，對於我們反饋給當地政府起到了必須的作用，同時，我也發此刻栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當地農民卻認為有點麻煩而放下使用，瞭解到這些後，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，但是效果顯著，期望他們能夠理解。會後，有一位農民邀請我有時光去他家做客，聽到這話，我明白我的付出是有成果的。

本次三下鄉分為兩部分，前半部分是在曹江，而後半部分是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個體會，就是説到高州市裏面的鎮，一般都會認識根子鎮，因為它確實是高州市裏面的一個大鎮，我們首先去到的是根子鎮的車站，一下子就已經能夠看到當地的繁榮，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱。或許根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

在根子鎮開展的活動和在曹江鎮的相差較大，在曹江鎮，我們所負責的是農業調查和農業知識的宣傳，而在根子鎮，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳，主要是透過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演到達宣傳的目的。

開展工作的第一天，走訪農村調查，發現農民對於國土資源的知識瞭解不夠全面，甚至是缺乏，因為對於問卷的資料，有很多都是不明白，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在根子鎮工作的重點項目是文藝匯演，過半的時光都放在了排練方面，個性是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，但是也受到了當地不少羣眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，儘可能的把最好的表演帶給他們。表演後的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子十分的踴躍，最後我們把我們自我的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞台。

三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度迴歸到大城市，看着大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心裏。

日光如梭，時光如電，別説短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經將近兩個月了。雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活，每天都過得很充實，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長大，也有過類似的教學經歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什麼心思去準備什麼，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛鍊，遇事不慌，隨機應變。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇26

指縫很寬，時間太瘦。不知不覺“三下鄉”的時間就快要過去了，在下鄉的這段時間裏，我們經歷了很多，同時也收穫了很多。

“三下鄉”終歸還是結束了，回顧那段每一秒都很充實的一週，感慨良多，留給我的不僅是感動，更多的是成長。對比以前，我變得更加堅定、勇敢、自信。世界是慷慨的，讓我的付出得到了相應的回報，烈日下的汗水讓我明白了許多為人處事的道理。當然，這一切都是我一生不可或缺的財富。

這次“三下鄉”活動我們每位夥伴都能相互關心，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人心裏想的都是“我們是一個團隊。”一個也不能少，一個也不能倒下來，很慶幸自己能參與此次“三下鄉“活動，或許人生中只有這一次。我們每一個人都十分珍惜着這短短的九天時間。我一定會將這段回憶好好收藏！

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇27

陽光明媚，微風輕拂。今天是20__年7月15日，是教育學院“三下鄉”社會實踐活動志願者服務隊出征的日子，很幸運我能成為其中的一員。

學院黨委書記鐵木爾老師於學院樓前為參加我院暑期“三下鄉”社會實踐活動的老師、志願者們踐行，出征儀式雖短暫卻使人倍受鼓舞。

懷着期待與緊張，我們整理衣裝，我們背上行囊，我們踏上征程！三個小時的路程説長不長，説短也不短……總之，伴隨着歡聲笑語和陣陣歌聲，不知不覺中，我們已經到達了烏蘭察布市察哈爾右翼後旗紅格爾圖學校。

簡單安頓過後是吃午飯，第一頓飯很豐盛，且在我的認知中，“燉羊肉”似乎是烏蘭察布人招待貴賓時才會做的菜之一。但就是那樣一桌家常飯菜，卻讓我深刻地感受到了他們對於我們的到來是多麼的充滿期盼與期待。

午飯過後，在紅格爾圖學校兩位校長的帶領之下，我們對學校進行了整體的參觀。這使我們對未來一週將要生活、工作的地方有了初步的認識與瞭解。紅格爾圖學校似乎比我們想象中的鄉鎮學校要好許多，這對於我們來説也是一份意外之喜。此外，我們還參觀了紅格爾圖戰役展廳，回顧了曾發生在紅格爾圖的紅色歷史，喚起了我們濃濃的愛國情感。

參觀過後，我們召開了20__年教育學院暑期三下鄉社會實踐活動啟動儀式，正式開啟了我們的服務之旅。

晚上，看着排好後滿滿的計劃表讓我覺得充實而有意義，滿滿的期待也讓我有些無法入眠。想着明天便會有我許多的人生第一次發生——第一次站上講台，第一次給學生上課，第一次成為一名教師……我不禁有些緊張、有些期待……

我深知自己肩上的重任，也堅信自己會努力做到，同時始終相信夢想與愛的偉大力量足以讓我能夠抵擋一切風雨，勇敢前行。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇28

時光飛逝，不知不覺中，我們的三下鄉活動就步入了尾聲。從一開始的新奇與忐忑，走到今天的感動與不捨，中間也有過疲憊和失落，而更多的卻是快樂。孩子們對我們從一開始的恐懼到今天的歡聲笑語，這是我們的收穫。孩子們剛來的時候對我們充滿畏懼感，上課也是特別安靜，經過我們每天和他們一起上課，一起唱歌，一起玩遊戲。久而久之，那份距離感就漸漸消逝，到今天，已經完完全全和我們打鬧在一起，我們已經走進了他們的心裏。今天是彩排節目的一天，明天就是匯演了，我們一整天都鼓足了幹勁，孩子們也是積極配合。無論是唱歌，跳舞，手語，手工，孩子們全都很認真的在表演，很積極，看到他們這麼聽話，我們頓時覺得這幾天的付出全是值得的。雖然夥伴們備課到凌晨，講課到嗓子也有點疼，但只要看到孩子們那天真無邪的樣子，開懷大笑的樣子，便覺得十分欣慰。我期待後面的幾天會更美好。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇29

今天可以説是三下鄉最累的一天，因為那些小孩子們在經過這些天的學習，已經和我們支教團隊越來越熟悉，越難越管理了，我們投入的精力已經超出了負荷，不過我們所有隊員依舊堅持着。

俗話説沒有人能隨隨便便成功，這回我們深刻體會到了成功路上的艱辛，但是暑期社會實踐活動為的就是培養我們吃苦耐勞、不畏困難的精神，社會實踐重要的是過程，而不是結果。

其實，在支教過程中還遇到很多問題，比如山區自然條件惡劣、生活條件艱辛、想家的思緒……但我曾經在家裏和學校吃過苦、受過罪，咬咬牙堅持一下，還是很容易渡過難關的。

短短的一個星期相處，雖然不能真正盡到傳道授業解惑的責任，但用自己微薄的力量幫助這些孩子們，帶給他們快樂，這才是我們支教的價值所在。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇30

在這幾天的三下鄉活動中我們結合自身專業特色，克服種種困難，走進鄉村，深入羣眾，走進田間，用牆繪添彩美麗鄉村，用所學專業助力鄉村振興。伴着盛夏的陽光，我們帶着激動的心情，開始了每天的牆繪活動。從選圖，起形，上色，精修，每一個步驟實踐團的同學都認真對待。此幅牆繪以通俗易懂、圖文並茂的形式打造雙坪特色名片。夏日驕陽並沒有消磨我們的毅力，相反鄉村的繁華星空，微微晚風，團隊成員圍坐在屋內討論方案，這遠離城市喧囂的寧靜，將成為我們美好的回憶。

通過這幾天的暑期三下鄉活動，我們揮灑辛勤汗水，展現藝術修養，用吃苦耐勞的精神和實際的行動展現我校學子的良好風貌。我們把自身的專業知識和學業本領，轉化為服務人民，服務基層的實踐活動，為農村環境整治提升和美麗鄉村建設，注入藝術學子獨有的新活力，此次實踐活動不僅美化了村容村貌，促進了鄉村文化氛圍營造，同時使我們在有意義的社會活動中充分利用專業知識，更好地體現自我價值。

大學生暑期三下鄉心得體會範文 篇31

驕陽似火的七月，承載着青春的躁動，我們帶着一份執着，攜着一份牽掛，守着一份信念，啟程這個不一樣的夏天！

天空依舊乾淨地容不得一點斑痕，三下鄉的記憶猶如烈日一般騷動着我的思緒。六天的行程，好像還在繼續，每一個細節都被雕琢地那麼清晰，深深地印在腦海中，揮之不去。六天，很短很短，短到大家不忍離去、不願説再見，因為在這段難得的經歷裏，我們收穫了感動，體驗了成長，感受了責任，昇華了靈魂。這麼説，不免有些誇張，可從中得到的卻真的讓我們無法釋懷。

六月，正當蟬鳴鳥叫之際，我們響應黨和國家的號召，積極投身於大學生三下鄉社會實踐活動中，通過自願報名的方式，組成了我們“微塵聯盟”小分隊。所謂微塵，即青島的一羣青年志願者，而我們悄悄與他們有着同樣的使命和意願；“微”又正好取我們微電子專業的第一個字，“微塵聯盟”由此而生，小隊的七個人也願意通過此行揮灑自己的青春。激情，由此起航！

身為隊長，承受的壓力不免讓我有些上火。從組隊到確定主題、地點，可以説是困難重重，此時又恰逢期末複習，焦慮煩躁壓得我有些喘不過氣。可畢竟自己是羣龍之首，如自己垂頭喪氣怎能服眾，又如何提起大家的精氣神。好在老爸老媽也打着長途給我出謀劃策，讓我感受到絲絲温暖，也漸漸平復下自己的情緒，理清思路，一邊複習，一邊籌劃着三下鄉的點點滴滴。這段時間真的讓我成長不少，學會了如何在混亂中理清自己的思路而顧全大局，把握好一個團隊的整體脈絡。

青春就是一個敢想敢做的時代，身為學生黨員和新世紀接班人的我們有職責有義務去感受祖國的變化，關心新農村的發展。這次下鄉活動我們安排了個五主要活動：去敬老院看望孤寡老人、愛心義贈衣物、關愛留守兒童、新農村建設的問卷調查和成立大學生社會實踐基地。定了這六項活動，一方面是想實實在在做點事情，豐富我們的閲歷，另一方面也是想通過這幾個實踐活動從不同方面瞭解不同的新農村建設。

七月的三泉鎮，驕陽似火，一條小河蜿蜒穿鎮而過，這個夏天，註定不平凡，這個季節，三泉鎮註定會在一羣小紅帽志願者的歡聲笑語下打破往日的沉寂。三泉是個比較落後的鎮子，街上除了幾家小賣鋪，甚至沒有個像樣的超市和菜市場，最讓我們頭疼的是沒有網吧，這讓我們在回傳資料的過程遇到很大困難，沒辦法，大家只有貢獻出手機流量，給學校彙報我們每天的成果。

去敬老院的一天是我們最難忘的一天，這是所有隊員第一次真正走進敬老院。老人永遠是世界上最可愛的人，無論他們現在身體如何羸弱，無法脱離別人的照顧，畢竟他們為自己的兒女、為這個社會或多或少地奉獻過，付出過。我們所有的隊員也都心懷善心，我們發自內心地希望我們的所作所為能給那羣老爺爺老奶奶帶來哪怕很微小的改變，能給他們的生活帶去一點歡樂。前一天，我們從生活費中支出一部分買了水果和糕點，整理出一些過冬的衣服，也精心地為第二天的節目點燈夜戰地一遍遍排練。和老人在一起聊天，即便我聽不懂他們在説什麼，我也點頭應和，他們可能很久沒見過外來的孩子們了，我們的到來也許真的對他們來説很稀罕，很興奮。也許是看到我們，想到自己的過去，拉着我們的手，不停地給我們講他們曾經的故事。拿着我們的送的衣服和點心，有位老奶奶不停地説他們是自己人，是家人……聽到這，所有隊員心裏都有種説不出的酸酸的感覺。這些老人很多都無兒無女，此時此刻，他們可能真的把我們當成自己的家人了。我們的節目並不是很豐富，手語操，獨唱，合唱，簡短的節目，是我們的心意，只想給爺爺奶奶們帶來點年輕人能給予他們的快樂。

為了看望留守兒童，給他們留點有意義的紀念，我提議讓他加在我們買好的文具上寫一些激勵他們的話，畢竟很少會有人走進這個大山，能帶一些外來氣息進去。那天晚上，大家熬到很晚，只為把那幾百個本子全都寫好，讓“微塵”無處不在。一天的農活，大家都被輕微曬傷，可似乎這其中的快樂早已壓制了疲憊身軀的躁動，難得的體驗正式我們成長的足跡。

幾天的繁忙下來，貌似名沒有倦意，更多的是對這美麗的小鎮和淳樸的鄉親們的不捨。在這個鄉野小鎮，我們“微塵聯盟”播撒了愛心，收穫了感動，老人和孩子們純真的笑臉，村民們質樸的問候，都是我們得到的最大的收穫。在這樣一段短暫的時光裏，我得到的歷練是前所未有的，身為隊長的壓力和責任，顧全大局的義務，這都是在書本里學不到的，從寫策劃到每天的日程安排，點點滴滴，都是對我人生閲歷的積累，也是對我整體素質的提升。

在三泉鎮短暫的六天，汗水和疲憊不足以讓我們退卻，感動和責任是我們最大的榮耀。六天時間，我們用我們的青春詮釋着內心的使命感，用我們的綿薄之力去進我們所能改變着小山村裏的人們，用我們自己的方式去感受這小鎮的發展。我們的行動就像我們的隊名一樣，如空中的塵土，卑微卻又足以瀰漫整個天際，微不足道的行動，卻能讓我們的內心承載巨大的責任感。

我們的付出，無怨無悔，我們的友誼，歷久彌堅，這應該是我們此行最大的收穫吧。在實踐中歷練自己，給自己一種義務，增強自己的信心，用心去做好每一件小事，我想着是我這一個星期最大的感悟了。

青春，仍在繼續，七月的回憶承載着我們的希冀，三泉的餘暉縈繞着我們的思緒，微塵，永遠的記憶。