學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思（通用13篇）

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇1

依法治國，意味着 “人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標誌着我國民主政治建設的推進，標誌着領導和管理方法從經驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍。“法令行則國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統工程的核心。

作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律認識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

(1)提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。

法為國之本，學法用法，提高全民法律認識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉鎮宣傳幹部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關係到行業形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的幹部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。

(2)學用結合，提高自身的法律水平

學法的最終目的在於自覺遵守並嚴格執行法律規定，表現在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難複雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱度也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的主動性和自覺性。二是依法行政認識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找學者”的工作思路。

(3)今後學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要主動主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創新學法認識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的着眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模範地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，加強農村法律知識宣傳力度，主動開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大羣眾的學法、懂法、守法認識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律認識貫穿於整個工作中，做到規範執法，依法行政。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇2

書記重要講話站在黨和國家事業全局高度，深刻指出領導幹部在全面依法治國中的關鍵作用，強調領導幹部要做尊法學法守法用法的模範，帶動全黨全國共同努力，全面推進依法治國。習近平總書記重要講話立意高遠、分析深刻、振聾發聵，對於深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，全面推進依法治國具有重大指導意義。

隨着依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發展社會主義民主政治的客觀要求。領導幹部是依法行使政府職能，管理社會公共事務的國家機關工作人員，我們能否運用法律手段來規範和引導依法行政，將直接影響到社會主義市場出國留學經濟的順利發展和社會的和諧穩定。因此，新時期要求各級領導幹部必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經濟發展和廣大人民羣眾提供法制引導和示範，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據法，言論行動符合法，依法保障經濟社會的健康發展。

作為領導幹部，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關係到廣大人民羣眾的切身利益和黨委政府在人民羣眾心目中形象的大事。每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與實際工作緊密結合，與羣眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。。要想辦成一件事，還必須把握好“三道關”。一是法律關。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴;學法律充實自己心中有數，用法律保護羣眾深得民心，依法律辦事得心應手。二是公開關。公開是依法行政的窗口。三是行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。領導幹部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關係着社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇3

中共中央黨校14日上午舉行20xx年秋季學期第二批進修班開學典禮，中共中央政治局常委、中央黨校校長出席並講話，強調各級領導幹部要認真學習貫徹黨的xx屆四中全會《決定》和習近平總書記重要講話精神，自覺做學法尊法守法用法的模範，以實際行動凝聚起法治中國建設的強大力量。(11月15日，《 人民日報 》)

領導幹部帶頭學法尊法守法用法，是作為黨員領導幹部的應有之責。特別是黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確指出，要提高黨員幹部法治思維和依法辦事能力。黨員幹部作為全面推進依法治出國留學的重要組織者、推動者、實踐者，更要自覺提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，領導幹部尤其要以身作則、以上率下。

領導幹部帶頭學法尊法守法用法理應成為新常態，具體而言，領導幹部必須作好四個方面的表率。

首先，要當好自覺學法的表率。作為領導幹部堅持把學法懂法作為履職必備條件。要帶頭樹立和弘揚社會主義法治理念、法治精神，着力增強堅持中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性，始終保持高度自信和堅強定力。要認真學習《憲法》以及行政、經濟、社會管理等方面的法律法規，熟悉掌握法律法規對履行工作職責的要求，樹立法治思維，強化法治觀念，真正讓法治精神深植於腦，內化於心。

其次，要當好模範遵法的表率。法律面前人人平等，任何人都不能凌駕於法律之上，這是領導幹部法制準則，任何時候不得違反。領導幹部要不斷增強堅持憲法法律至上、法律面前人人平等的自覺性堅定性，牢記法律紅線不可觸、法律底線不可越。特別是法律法規的具體執行者，其一言一行對一般幹部羣眾都有着巨大的示範效應，大家在工作中要帶頭維護法律的權威，加強法制宣傳，弘揚法治精神，讓法治理念深入人心，讓敬法守法成為一種自覺。

其三，要當好認真守法的表率。作為領導幹部工作中要率先垂範，時刻做到以身作責，認真遵守國家法律法規，用權辦事要堅持以法律為依據，堅持做到“法無授權不可為”，時刻接受黨和人民監督，堅持以公開為常態、不公開為例外原則，習慣於在“聚光燈”下開展工作，確保權力在陽光下運行，堅決糾正不依法辦事，違法辦事，徇私枉法行為和權大於法的行為。

最後，要當好善於用法的表率。作為領導幹部學法守法，關鍵學會要用法，要自覺樹立法治思維，堅持用法治理念去思考和解決問題。特別是在處理、化解涉及羣眾重大切身利益的矛盾問題上，要堅守法律底線，依法辦事，注重用法治思維去分析解決問題，善於引導羣眾迴歸到法律層面對話、協商解決問題，改變遇事託人情、找關係、靠“勾兑”的現象。對不依法辦事，違法違紀行為要堅決制止，依法處置。在全社會形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好氛圍。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇4

為認真貫徹落實黨的十八大精神，全面實施石屏縣“六五”普法規劃，推動領導幹部學法用法工作深入開展，牛街鎮進一步加強領導幹部學法用法工作，不斷提高領導幹部依法執政、依法行政、依法決策的潛力和水平。

高度重視。領導幹部是中國特色社會主義事業的組織者和領導者，肩負着領導、管理國家和社會各項事業的重要職責。牛街鎮全面提升領導幹部的法律意識和法治素養，用心引導副科級以上領導幹部帶頭學習法律，不斷強化法治意識，提升法治潛力，做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律權威的表率，帶動全鎮人民學法尊法守法用法，為建設“平安牛街法治牛街”營造良好法治環境。

明確任務。領導幹部學法用法要適應黨的十八大對領導幹部法律素質提出的新要求，牛街鎮圍繞全鎮經濟社會發展需要和普法教育確定的目標任務，結合實際，突出重點，認真學習以憲法為核心的各項法律法規，努力提高法律素質，增強依法管理和服務社會的潛力。一是突出學習憲法;二是深入學習社會主義法治理念;三是深入學習中國特色社會主義法律體系;四是深入學習與本職工作密切相關的法律法規;五是深入推進法治實踐。

健全制度。為適應新形勢、新任務的需要，進一步建立和完善領導幹部學法用法各項工作制度，牛街鎮不斷推進領導幹部學法用法工作制度化、規範化建設，努力提高領導幹部學法用法工作的實際效果。一是健全領導幹部羣眾學法制度;二是健全領導幹部用法制度;三是建立領導幹部學法用法年度考核制度;四是建立領導幹部學法用法職責追究制度。

創新方法。創新領導幹部學法用法工作是深入推進領導幹部學法用法工作的重要前提和基礎。牛街鎮用心拓寬學法渠道，在堅持自學為主的基礎上，結合領導幹部自身的工作性質和特點，聯繫實際，確定學習資料，用心開展各種形式的輔導;努力推進方式方法創新，主動與其他鄉鎮及縣屬部門交流開展領導幹部學法用法經驗，堅持和完善行之有效的學習方法，用心探索研究式、互動式學法方式，透過執法監督檢查、工作研討等形式，把學習法律與運用法律解決實際問題緊密結合起來，不斷提高學法用法的針對性和實效性。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇5

知法、學法是我們每個公民應盡的義務，守法、用法則是我們應盡的責任，依法行政、執法必嚴、違法必究更是我們不懈的追求。我堅信，從我做起，從身邊的小事做起，就會離理想的目標越來越近。

我作為一名教師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。

我國於1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關教師應當履行義務的規定使我深感重任在肩。

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。教師職業最大的特點是教書育人，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，為學員樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學員。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學員，用教師的愛心去化解學員的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學員學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學員維護學員的合法權利，做學員的良師益友，使學員在電大這個大家庭中提高自身素質。

如果人人都能從自己做起，學法用法，遵守法律，進而再去宣傳法律，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。

總之，通過學習，我對教育法律、法規有了更深的瞭解和認識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今後的具體教育工作中我們全校教職工會更好地堅持做到依法執教，使__成為依法治校的典範。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇6

我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規範，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更就應透過學習這門課程，加強自我修養，依法規範自我的行為。

透過《法律基礎》課程的學習，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，此刻能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，透過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯繫一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。

法律知識是我們必備素質之一，我們務必透過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自我綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自我的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以後很有幫忙，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關資料，，使大家瞭解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在必須法律知識的基礎上構成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心為建設社會主義法治國家奮鬥。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日後的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的'履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自我的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了必須的尋求法律救濟的潛力。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇7

近段時間來，作為一名普通的審計人員，我通過對社會主義相關法制體系核心讀物的學習，瞭解到社會主義法治理念概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內容，執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念

依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領導人民羣眾，管理國家事務，建設經濟，逐步實現我國的社會生活的制度化、規範化、程序化。具體到審計工作，就是審計工作必須做到獨立、公開、依法、程序。

二是執法為民的理念

執法為民，執政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。我個人認為，作為一個審計人員，必須樹立執法為民的理念，要把審計工作服務人民的思想貫徹始終，要把審計工作的免疫系統功能發揮出來，要切實的為解決社會建設中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念

公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。審計工作，也要敢於面對困難，敢於面對權力，敢於碰硬，敢於查處重大違法違紀問題，維護社會的公平正義。

四是服務大局的理念

服務大局是社會主義法治的重要使命。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖後，不僅要能夠查處違法違紀問題，還要能夠通過分析問題發生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財經制度建設做出貢獻。

五是黨的領導的理念

堅持黨的領導是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60週年裏，無數次實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能使廣大人民羣眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策，要在具體的審計工作安排中體現黨的工作重點，要關注迫切需要解決的社會問題，要根據審計監督發現問題和情況向黨提供好的決策依據。

通過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個審計人員必須瞭解和遵守的基本準則，只有堅持在審計監督工作中，貫徹執行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發揮好審計免疫系統的功能。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇8

普法工作是依法治國的基礎性工程，是一項系統性、社會性、全局性活動，是一項提高幹部和廣大人民羣眾法律意識的“民心工程”，是一項長期而艱鉅的任務，需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下，必須堅持以人為本，使普法成為公眾的內在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。

普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一羣人向另一羣人灌輸法律知識，而應是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權，而意識的形成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現人文和民本精神，使普法活動成為一項“民心工程”。

“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，範圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據不同對象的特點，針對性設置與其社會角色相近的內容，採用不同的方法和手段，突出地域特色、羣體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。

“以人為本”還要堅持把握普法的時間性和空間性，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空範圍內活動，普法教育要取得預期效果，必須恰當地把握好時間和空間，瞭解人們在新的歷史條件下思考什麼、關注什麼、需要什麼，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。

堅持“以人為本”就要堅持普法創新，增強普法的藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的説教與老一套的做法。所以，只有不斷創新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結合，説教與薰陶相結合，法理與情理相結合，寓教於樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。

堅持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網絡與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透於司法實踐中，滲透於法律服務中，滲透於日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。

堅持“以人為本”就要增強普法的科學性。__年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的耳熟能詳;從過去把法律置於"事後"，到現在把法律置於"事前"，都説明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足於學一點法律條文，而是希望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿於普法工作始終。

堅持“以人為本”目的是為了滿足人們的內在需求。只有滿足人們的內在需要時，普法教育才能持之以恆和深化發展。從心理學角度來將，只有普法的內容、形式符合普法對象的個人需要時，他才會對其產生親和力、認同性，從而引發積極的態度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教於樂的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索願望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇9

目前，通過對《教師法》的學習，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到教師職業的神聖和教師職業的榮耀。

《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位，對教師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規定，是我國教師隊伍建設走向規範化、法制化的根本保障。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律知識的認識，而且清楚的瞭解到自己的法律地位，認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好<教師法>才能保證教師享有自己的權利。

但長期以來，《教師法》雖然存在着，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衞自己的人卻不多，這説明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。

為提高對《教師法》的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，併合理地維護自己的合法權益。我校教師學習了《教師法》。通過學習《教師法》我認為要很好地履行教師的義務，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的師生關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

為人師表，重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業道德修養和個性魅力，提高自己的思想覺悟。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工作者的權利和義務，，有利於我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。

在今後的教育教學工作中，一定要以《教師法》為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，並自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇10

作為一名基層黨員，直接面對基層羣眾的.工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：

一、要進一步提升學法用法思想理念。

首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員幹部，首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關係到工作的形象。同時，基層工作隊伍積極地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起着不可忽視的作用。

二、要進一步加強學法用法教育。

學法是用法的前提，我們部分基層幹部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村幹部學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層幹部用法的能力。

三、要進一步提高依法辦事，服務為民的能力。

現今，社會主義新農村發展迅速，農村村民羣眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好羣眾關注的熱點難點問題，認真處理羣眾糾紛。堅持從實際出發，做好羣眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

堅持深入推進黨員幹部學法用法，對於做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員幹部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示範表率作用，必將帶動村民羣眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇11

最近，通過認真學習“六五”普法相關內容，我深受啟發和教育，作為一名醫務工作者，法律知識在我們的工作和生活是那麼的重要。特別是在當今醫療衞生深化改革發展的環境下，我們更需要學法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫，誠信服務的基礎。

學法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學法。隨着我國社會主義法制建設工作的不斷深入，國家頒佈的法律的數量越來越多，特別是與我們醫療行業相關的法律，都與我們的工作和生活息息相關。社會上經常發生一般違法行為和犯罪行為，出現這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學習國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認為要想做一個知法、懂法、自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫，誠信服務的醫務人員，必須要學習法律常識，把學法、增強守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內容。

遵紀守法，廉潔行醫，誠信服務是我們作為醫務工作者的基本要求。近幾年出現的醫藥購銷和醫療服務中的不正之風，違背了做醫生的起碼的道德準則。雖然只發生在極少數醫務人員身上，卻直接敗壞了我們的行業形象，當前，全國衞生計生系統正

在組織倡導廉潔行醫、誠信服務，結合中衞市衞生計生系統開展的“清風伴醫行”主題教育實踐活動，這為進一步推動醫療衞生事業發展、強化衞生行風建設、提高醫療服務水平提供了一個非常有利的時機。我們作為醫務工作者，身感責任重大，決心為進一步端正衞生行風作出積極貢獻。

我深知作為一名合格的醫務工作者應具備強烈的事業心，高度的責任心和對患者的同情心;不但要有精湛的醫術，還應具有基本的法律意識和高尚的醫德。我們在刻苦鑽研業務努力提高醫術的同時，還應注重提高法律知識和醫德修養。我常常勉勵自己和周圍的同志，做醫生要遵紀守法，要有基本的職業道德，尊重病人，誠信服務。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫務工作者的信任。

作為黨員醫務工作者，我們應該不斷強化法律意識，從行業特點、職業要求和本院實際出發，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項工作的出發點和落腳點，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業不正之風。衞生行業肩負着保護人民健康、保障全面建設小康社會的光榮職責，這是時代賦予我們的神聖使命。在20__年抗擊非典的鬥爭中，我們廣大醫務工作者經受了嚴峻的考驗，贏得了廣大人民羣眾的普遍讚譽，黨和人民也給予了很高的評價。我們要珍惜這來之不易的榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風，守法紀，講規矩，努力提高醫療質量和服務水平，做人民健康的忠誠衞士。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇12

“法者，治之端也。”通過此次學習的有關依法治國的相關內容，讓我對全面依法治國有了更深入的瞭解。治理一個國家、一個社會，關鍵就是要立規矩、講規矩、守規矩。法律是我國最重要的規矩。學習內容從國家層面到省到市再到縣，逐級下來都反映出對全面推行依法治國的重視。我們百姓也必須意識到依法治國的重要性。

作為一名基層的醫務工作者，我們需要在自己的崗位上很好地貫徹執行相關會議精神。除了學習相關重要會議內容外，更多地要了解醫療行業的相關法律法規。同時，自己是一名參與醫院宣傳工作的人員，更有義務通過新媒體平台對相關憲法進行宣傳教育，弘揚憲法精神，讓更多的人瞭解憲法。在我們的工作生活中，要努力營造良好的法治環境，醫療衞生也算是一個服務性行業，我們每一位醫務工作者都要時刻以人民為中心，堅持從實際出發，堅持盡力而為、量力而行，以規範的操作程序，維護廣大人民羣眾的合法權益。

學習了這麼多會議精神內容，的收穫就是通過學習，能全面而細緻地瞭解全面依法治國新理念新思想新戰略。提高了自身的思想政治覺悟，將學習到的內容緊密聯繫自己的實際工作，真正將一些國家頂層設計落實到現實工作中來。在平時的日常工作中，一定努力做到懂法守法。學法的腳步不會停止，作為一名中國公民，首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。

依法治國，建設社會主義法治國家，關係到我們國家的前途和命運，影響到我國經濟的發展和振興，涉及到廣大人民羣眾的切身利益，因此，我們務必把它作為根本大計落實搞好。

學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思 篇13

當代教師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》《義務教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的説法。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的.政治素質、思想素質、業務素質。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談談幾點體會：

首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質和良好個。性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，教師應重視自身

斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

作為一名教育工作者，我覺得教人知識的同時，更要教會孩子懂法，守法，愛法，這也是國家和人民對我們的要求，希望孩子們長大後，都是一個個有愛心，有知識，懂得法律法規的人。