教師的人格魅力

我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區的一個普通班。經調查，這個班的語文教師只抓學生的兩項工作，那就是閲讀和寫作。讓學生廣泛閲讀，然後摘抄或仿寫。上次到鄭州開會，聽英語教研員陶繼紅説，她調研過一個學校，這個學校不使用我們用的教材，用的是北京大學的語感閲讀教材，讓學生在國中就讀了幾十本英語書，然後就是練習寫作，結果這個學校的英語非常了得，國中就考雅思，國中生英語程度達到大學四、六級的還不少，中招成績更是非常了不得。

作為一名教師，我覺的提高個人的專業素質和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個人的兩隻手，必須兩手抓，兩手都要硬。

你能編一套書，讓學生訓練後，都進入全市前3000名嗎？這就是你的專業素質。

你能運行一套管理制度，讓學生快快樂樂、勤勤懇懇學習嗎？這就是育人之道。

我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想，緊抓你的夢想，開始你的魅力修煉吧！