關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字（通用13篇）

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇1

今天，我上了一節體育課，使我感觸頗深……

老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一羣柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子?老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等於是痴心妄想，只有我們共同努力，團結一心，才能造就好的班集體!”聽了老師的一番話，我似乎明白了什麼，老師今天要給我們講的只有兩個字——團結!

接下來，我們與老師又玩了一個遊戲，叫做“同舟共濟”。老師先讓我們理解這個詞的意思。大家都開始踴躍地發言：“我覺得這個共的意思是一起，表明團結。”“我覺得這個同裏面有一、口，代表很多人在一個地方。”……老師微笑的聽我們發完言，在黑板上寫下了“濟”字。“光是聽大家説其他字了，我也來説説‘濟’字把?”“濟有三點水，代表河，而後面，是個齊，代表齊心協力。總體的意思就是要齊心協力的過河，這不是一個很能表達意義的字嗎?”同學們又開始討論了起來，老師趕緊叫停：“好，我們下面要開始一個遊戲了，叫做“同舟共濟”。”老師説了遊戲規則之後，遊戲便開始了……

不知不覺中，一節課過去了，這節課讓我明白了許多許多：“一個筷子容易斷，十根筷子抱一團。”“團結就是力量。”我歌唱團結，擁護團結，因為我明白“團結就是力量”這句話的含義。

我是這個大家庭裏的一員，一定要與同學和睦相處，互幫互學，取長補短，有了困難共同戰勝，讓我們這個大家庭勇往直前，勝利的走入國中的殿堂!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇2

在一天的下午,同學們一個個精神抖擻,神采奕奕.這是為什麼呢?噢!這是因為馬上要舉行拔河比賽了,每個同學的心裏都是那麼的激動.

比賽開始了,我們作為女生首先是和六二班的女生比賽.二班的女生都入場了,可我們這一隊仍站在一旁,很顯然是沒有做好準備.但是這卻沒有影響我們激動的心情,於是就趕緊的走到繩子邊,連忙抓住繩子.就在體育老師“嘟”的哨子聲下,同學們齊心協力一個個使盡了力氣.在那一瞬間我好像感覺到繩子已漸漸抓不住了.可是大家毫不鬆懈,屁股撅着,後腿蹬直,手握緊,加了一把力.就連體育老師也急得蹦跳起來;其餘沒有參加的同學在一旁大喊“加油,加油!”.終於,第一次我們隊贏了.但是在換場地之後,可能是大家沒有做好準備或是太得意了,繩子還未抓牢,就匆匆開始了.幾十秒過去之後,我們隊略佔上風,幾乎要勝利了.

但就在那一瞬間可能是有人在一剎那間緩了一口氣,就這樣我們輸掉了.在第二回合也有我參加,由於裁判老師是二班綜合老師,她讓我和另一個同學下去別參加這樣我們隊就少了兩個人,看着我班那幾個力量單薄的同學拔不過二班.我真想去為我們班鳴不平,可比賽已將結束,無奈只好把委屈埋在心底.

雖然在這一次比賽中,有那麼多怨言;有那麼多委屈;也有那麼多的不公平.可同學們依舊努力.雖然我們輸了,但我們雖敗猶榮,因為我們每一個人都愛這個班集體,讓我們知道“團結就是力量”.

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇3

一支筷子輕輕就能折斷，可要是十雙筷子抱成一團，那就折不斷了;一個巴掌怎麼都拍不響，可是萬人鼓掌就不一樣了。由此可見，團結是多少的重要。

許多人會問，團結是什麼?

團結是什麼?其實團結很簡單，但它説難也很難。

要做到團結，就要意識到自己是502班的一員。不要只想着自己，因為，當你在課堂上搗蛋的時候，應該要想到：我們每一個人都代表着班級，或許你在上課説了一句話，做了一個小動作就把班級的榮譽給糟蹋了。

比賽——這可以證明團結是多少重要。就説説四年級的泡泡操比賽吧!雖然我們班只得了最後一名，擔我看到我們班同學都努力了。從進場到退場，沒有一個同學是沒仔細在做的。大家都全神貫注地做，雖然是最後一名，但在我心中，大家都是最棒的，因為我們戰勝了自己，超越了自我!

作為集體中的一員，我們要懂得：有福同享，有難同當。在別人需要你的幫助時，我們要儘可能地幫一把。在自己有好東西時，要和大家一起分享。

團結就是力量，如果你一個人幹，什麼事都幹不成，但如果集體一起幹的話，泰山都可以移!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇4

一、狼羣

説起團結,首先想到的是狼羣.

狼是一種羣居性動物,團結性很強,令人望而生畏.一般以七匹及以上為一羣,羣中以狼王為首.“猛虎難架羣狼”就是對狼羣高度團結的最好詮釋.它們平常互相照顧、互相嬉戲.在爭奪狼王的時候會互相爭鬥,除此之外從不自相殘殺.你看它們擁有強壯的四肢、灰色或白色的毛皮、三角形的耳朵豎立在頭頂,警惕性很高.一旦敵人來犯,狼王長嚎一聲,羣狼應聲附和,全體出動,不把來犯碎屍萬段絕不善罷甘休,彰顯出團結力量大的場景.

二、螞蟻

有一次,我在外樓梯上打死了一隻青蟲,沒有及時把它處理掉.可接下來的事情使我大吃一驚.先是一隻小螞蟻發現了它,爬到青蟲身上用觸角東碰碰、西聞聞,一圈下來後咬住青蟲用力拖,可死青蟲紋絲不動,最終,小螞蟻放棄了.沒過多久,來了一羣螞蟻,只見它們相互之間用觸角碰觸,排的整整齊齊的隊伍來到青蟲身邊,幾隻螞蟻咬住青蟲,一起往回拖,隊伍中有隻螞蟻個頭特別大,但沒有去拖青蟲,只是與隊伍中的螞蟻互相觸碰.好像在傳達什麼命令.又一幅團結力量大的場景.

於是展開傻想:遠古的人類肯定很團結,因為那時沒有現代人這麼先進的工具來對付惡劣的環境,靠的是相互之間的團結與合作.近代中國人民的不團結,造成八年的抗戰與四年的內戰,小小的日本鬼子都來欺負我們中國.看來團結是非常重要的,螻蟻尚且如此,何況人呢!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇5

有一天，一隻自以為能幹的蜜蜂和蜂羣鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可果吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開了蜂羣。

小蜜蜂來到了一片樹林，可它現在太餓了，根本飛不動，於是它就坐在樹下休息，蜜蜂想：“要不我休息好了就回去吧!朋友一定會給我蜜吃的!”可它轉念一想搖了搖頭：“如果回去，分到的還是少，那樣過了一會兒，就又餓了!那該怎麼辦?”想着想着它就睡着了。

蜜蜂醒來後，伸了個懶腰，就張開翅膀往樹林深處飛去，蜜蜂看到一朵鮮豔奪目的花，就上前採蜜，可誰知剛吃完，沒飛多遠，肚子又“咕嚕咕嚕”地叫起來。

蜜蜂沒辦法。“只多吃一些蜜，恐怕不夠”。它想着，只好多采一些蜜，採完了再一起吃，可雖然它一直採蜜和不停地扇動的翅膀，不僅沒有填飽肚子，反而越採越累，最終倒在地。

當它醒來的時候，已經是晚上了，可是深夜裏它分不清方向，正好有一隻螢火蟲經過這裏，它問：“你是誰啊?”蜜蜂説道：“我是蜜蜂，在這裏迷路了。”“我一個人的光太微弱了，要不我去叫夥伴位起來吧!”螢火蟲自言自語道。蜜蜂還不知道螢火蟲想幹什麼，螢火蟲就一溜煙兒跑了。

過了一會兒，螢火蟲和它的朋友們來了，它們合在一起，像一盞明燈，照亮着蜜蜂一直飛到家，蜜蜂向螢火蟲們道了謝回到了家裏。

蜜蜂不好意思地説：“對不起，我錯了。”大家急忙回答道：“沒關係中，我們會原諒你的。”

於是蜂羣又過上了平靜又熱鬧的生活。

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇6

聽着外面鳥的叫聲，想着《斑羚飛渡》那激動人心的故事情節，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團結就是力量。

這個故事講了幾個獵人把一羣斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠健將，但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最後，先讓一隻老羊和一隻年輕羊或者小羊同時起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時用老羊當跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過了崖的方法。一半羊安全過了山崖。

團結的力量真是強大，他們原本全部葬身的，現在它們團結起來救活了一半，我真是佩服之極呀!如果只有一隻羊能跳過嗎?要是有兩隻羊它們都想過去，能過去嗎?連動物都會團結，我們人類呢?是不是更要團結呢，要不怎麼能成為高級動物呢?這些動物真是“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀!”

是呀!在我們生活當中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了;遇到一個難題一個人可能要1個小時才能想出來，但是兩個人半個小時就能想出來，四個人需要十五分鐘，六個人只需十分鐘……要是其它的國家來攻我們國家，一個人能阻止嗎?一個城市的人能阻止嗎?只有一個國家的人團結起來，才能把敵人趕跑。

團結的力量真是強大，那麼讓我們團結起來吧!這樣，我們美麗的社會才能充滿力量;這樣，我們的難題才能解決呀!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇7

對於雞毛，想必大家都不陌生吧!教我們寫作文的龐老師今天就帶我們去舉行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。

首先，老師先把同學們分成兩個隊：紅隊，黃隊。隨後，每個隊再選一名隊長，接着就出發了，經過猜拳決定，我們紅隊先出兵。規則就是誰接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。

大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了，老師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，我們紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒，又來了一陣風，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學們東奔西跑的。有的同學鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒;而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動，我想：“如果這樣下去怎麼行?肯定會失敗的!”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個小弟弟接時，羽毛已經要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終於起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時，那羽毛卻好像在享受着音樂，跳着而歡快的`舞蹈呢!

羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點摔了個“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個最接近羽毛的同學居然還站在那裏觀看，唉!羽毛落地了。我們隊淘汰了一個，接着一共出局了四個同學時，時間到了。

黃隊和我們一樣，也被淘汰了四個，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，老師又把我們分成了兩隊：男隊，女隊。

或許是因為有了上次的比賽經驗，我們女同學對機子都是信心十足的。

比賽再一次開始了，這次是男同學們先吹。到了我們女同學的時候，不知道是什麼原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心裏就想“十五個水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯着那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個寶貝似的……比賽隨着一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學們勝利了。

通過這次有趣的活動，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結就是力量!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇8

“喵!喵!喵!”一陣石破天驚的貓叫聲，劃破了午後的寂靜。我好奇的循聲前去，只見貓咪對着一條長長的黑線，不停的又聞又叫，仔細一看，原來是螞蟻們正在搬運蟑螂的屍體。蟑螂是螞蟻的幾倍大啊!小小的身軀怎麼搬的動如此龐然大物呢?可是螞蟻們靠着分工合作，同心協力，一隻接着一隻默默前進，還是將蟑螂帶回巢穴了。

看到螞蟻們精彩的表現，我不禁想到，這不就是“團結力量大”的最佳寫照嗎!古人説：“人心齊，泰山移”，因為個人的力量是有限的，即使是力大無窮的人，也有他搬不動的東西。可是隻要集結許多人的力量，就算遇到再雄偉的山，還是可以用眾人之力移動它;遇到寬廣的大河，也可以集萬人之心造橋過河。只要大家齊心齊力，沒有什麼事是做不到的。

本屆的亞運會上拔河比賽便是充份表現出“團結力量大”的精神。拔河除了要有力氣和技巧之外，最重要的就是默契和團結向內的心，可是隻要其中有一個人稍有疏失，那麼就無法發揮團體的力量。這次我國選手面對人高馬大的外國隊伍，雖然體型不如人，但是大家絲毫不畏懼。眾人團結一心，將團隊合作的力量，發揮的淋漓盡致，所以才能克敵制勝，一路過關斬將，贏得冠軍的殊榮。

“團結力量大”不只是一句漂亮的口號，在我們的日常生活中，慈善捐助就是我們看到最好的例子。不論是捐款、救援、資源回收，都是靠着眾人的力量，才能在短短的時間內，迅速又確實的做好。聰明的人纇，小螞蟻做的到，我們也能!

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇9

今夜，青島國信體育場“如是劇場”羣星璀璨，燈光閃爍。參賽的選手們精神抖擻，目不轉睛地盯着主持人，既緊張又期盼的氣氛把“齊魯情”民樂團的器樂比賽推向高潮。主持人卻故意賣着關子説：“大家猜一猜是哪一個民樂團得了第一名?”台下的回答毫不謙虛，都在説自己的樂團呢!

“恭喜青島市李滄區少年宮的民樂團獲得了第一名!!!”“什麼?我們樂團取得了團體第一名?這不是做夢吧!”我掐了一下自己的大腿，“哎呦喂，疼!”我尷尬地抬起頭，卻發現誰也沒有在意我。張子航高興地摟着高琦森又蹦又跳;卜林婷高興得用力與身邊的同學擊掌;李樂融高興得都哭了……

這讓我想起了一年前……“你幹什麼，彈錯了好多地方，怪不得我們總是拿不到一等獎!可惡。”“你也好不到哪兒去，排練的時候還彈錯了曲子!”“我終於發現了，在這個團隊裏有濫竽充數的人，那!就!是!你!”

每次比賽結束，大家都會互相埋怨，總認為失敗是別人的錯。在贏得“齊魯情”團體比賽第一名之前，我們這個民樂團是屢敗屢戰，屢戰屢敗。

就連平時的排練都打不起十足的精神，琴也不敢彈或拉太大聲音。最自信的二胡首席曲志皓也是一副心不在焉的狀態，巴不得趕緊逃離這個讓他難以呼吸的地方。沈禕瑋更是離譜，每次排練發揮正常，比賽就會緊張地出狀況。大家的責怪聲成了蠱惑，逢賽就錯讓她非常自卑。

小夥伴們強烈要求指揮換人，指揮卻説：“你們現在的狀況，換了沈禕瑋，還會有李禕瑋或者王禕瑋。你們有沒有想過，互相埋怨的情緒會影響我們的臨場發揮。我們是一個團隊，不僅僅要做好自己，還要幫助隊友克服困難，找到解決的方法。大家多鼓勵沈禕瑋，她就不會有一上場就恐懼的心理啦!”

大家覺得指揮的話非常有道理，每次賽前就會獻計獻策。有人對沈禕瑋説：“名次不重要，重在參與。”有人説：“你如果緊張就別看台下的觀眾，看我們，看樂器，看舞台嘛!”“沈禕瑋，你是最棒的!”漸漸地，沈禕瑋自信了，錯誤率也越來越少。大家對待排練的態度簡直是180度大轉變，用對待比賽一樣的激情和態度對待練習。終於，功夫不負有心人，團結的我們獲獎了!

“此時此刻，我想起白天女排獲得奧運會冠軍時，教練郎平説的話：“我們的隊員技巧上不是最優秀的，贏得這次比賽，關鍵是我們非常團結。我們並不關注結果，而是用心追求每一分。該是什麼就是什麼，特別是到關鍵的時候，要敢出手!”團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”獲獎的小夥伴們忍不住唱了起來……

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇10

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。

一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。

這節體育課，我們和七年級的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。説來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們説什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━━

“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衞的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衞也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的`甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一眾後衞老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。

二比零

我們頓時鋭氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲説：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地説：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭。

接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇11

自從中國人民在共產黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。而中國走到現在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話，即“團隊特神”。

人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉，也不是某一個人所能改寫的，而是集體的力量。在動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，微弱的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。現在，這個競爭白熱化的時代我們還有餘力去“我的地盤，聽我的”嗎?

團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力童集中到一點;也是一個擴音器，把輕吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

智慧、閲歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在這個競爭越來越激烈的時代，能有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，就好像生活在一艘漂泊在海洋上的輪船上，雖然生活中充滿風浪，前面可能還有很多暗礁，但是，同船船員是最好的朋友、最鐵的兄弟，有着共同的'目標。於是，便不再害怕風浪和困難。大家在一起放聲高歌，過着酣楊的生活。

一個人再偉大，也離不開團體;一個人的智慧再率越，也不能成為神而脱離眾人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自別於烏江。歷史會理智地告訴你，什麼叫一人之智不敵萬人之智，什麼叫歷史不因個人而改變，什麼叫團結就是力貢。

沒錯。三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。偉業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇蹟，離不開緊衣縮食的百性。

一個想脱離眾人的人，是新時代的“新新盲人”。貌視忽徽，可能會讓他窮盡一生也只能走離原地幾步;或者只是像在沙澳中的過客，走了一圈又一圈，卻發現從沒有走出沙漠。(國中作文)

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的婚予及綠葉的襯托。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十個手指才能抓起。

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力童。

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇12

如果把每個民族比作一汪池水，那麼56個民族無疑就可以匯聚成一片汪洋大海，56個民族的力量彙集在一起，這個力量就堅不可摧。同樣的，校園難道不是56個民族的縮影嗎?每個年級，每個班，都會有來自不同地區不同民族的同學。

經歷過，感觸更深。每次聽到彝族的山歌，我的思緒就被扯回三年前。

她是彝族來的插班生，六年級了，國小都要畢業了，每個人都有自己的小圈子，小組分工的時候每個人都幹着自己的事，只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習慣，似乎和我們格格不入，自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們，在我們下課聊天的時候，她總會站在一旁，嘴脣動動，但又不知道説什麼。

就這樣過去了大半年，她也習慣了孤獨，下課的時候也是坐在自己的位置上發呆。

好像忘了是什麼原因，學校要舉行一次表演。國小的最後一次表演，大家都計劃着要表演什麼節目或唱什麼歌，就算那些沒有特長的，也報名了後勤工作。老師看着這麼踴躍報名的我們，笑得合不攏嘴。下課，她走進了辦公室。她看着老師，輕輕的説：“老師……我想報名……”她頓了一頓，“唱歌，可以嗎?”老師看了看報名表，搖了搖頭：“不行，唱歌的人都滿了，這次唱歌的名額本來就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。

表演開始，我們班的節目是在最後一場，可就在演出進行了一半的時候，那位要唱歌的女生突然捂着肚子，臉色蒼白。這把老師和同學嚇壞了，急忙把她送去了醫務室，老師回來的時候，還有兩個節目就輪到我們班了。

老師召集同學，問有沒有誰願意接替那位女生去表演的。同學們面面相覷，沒有一個人敢出聲。是啊，現在臨時上場，都沒有練習過，有誰敢上去呢?老師沉默了，同學也沉默了，一時間鴉雀無聲。這時候，有一隻手在最後一排伸了起來，慢慢的，很猶豫。老師看見了，愣了一下，同學們也紛紛向後看。她?她會嗎?她看到同學不信任的目光，手又放下了。

老師似乎下了決心，對着她，説：“你上吧，但是你沒有帶磁帶來，只能清唱了。行嗎?”她很爽朗的答應了。

我們班表演的時候，所有人的目光都集中在她的那個小小的身影上，她唱的，是彝族的山歌，沒有背景音樂也絲毫不影響她的歌聲，那麼好聽，純淨，把我們帶回了她的家鄉。原本不喜歡她的同學，也開始認真的聽她唱，唱完後，全場，至少是我們班，掌聲雷動。我看見，她的眼裏，有淚花。

之後，她變得開朗，活潑，會主動參與我們的討論，小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。

是啊，只有一個班的人都團結在一起，力量才會更大，那麼，擴大到一個校園，一個民族，一個國家。團結，才會更強大。班級是，民族亦復如是。

團結就是力量。

關於2023年國中生團結就是力量心得感悟500字 篇13

週末，我到奶奶家玩，拿起奶奶給我準備的美味餅乾，就到院子裏玩去了。邊吃邊玩時，餅乾掉下來了很多渣子。不一會兒，一隻小螞蟻聞到了餅乾的氣味，就爬向餅乾渣。我被這隻小螞蟻吸引住了。它長着一對纖細靈動的觸角，黑芝麻似的身子上長着六條如同頭髮絲一般細的腿。它的身體很輕，風一吹就會飄得無影無蹤。

這隻小螞蟻見了有食物，就費盡了全身力氣來搬這些餅乾渣，渣子卻絲毫沒有動搖。只見它在渣子周圍轉了轉，似乎想找一個好地方搬。但忙活了半天，依然沒有辦法。我真為它着急!過了一會兒，它便離開食物，找同伴幫忙去了。我緊跟在後面，想看一看它是怎樣把有食物的消息告訴其它同伴的。

它找到了同伴，把觸角和別的螞蟻的觸角碰了碰，那個同伴像被受控制似的，跟着它的後面走。我恍然大悟：原來，螞蟻是用觸角交流的呀!接着，許多螞蟻排着長長的隊伍向有食物的地方爬去。

它們開始分工合作：有的是兩隻搬一小塊渣;有的是一隻搬一點小沫沫;還有的是四五隻一起搬一塊稍稍大一點的渣子。

搬完了食物，它們又排着長長的隊伍爬向洞口。看着它們都有了食物，我心中別提有多高興。

一個惡作劇的念頭在我腦海裏閃現，“對呀，我可以給它們增加難度呀!”我急匆匆地跑上樓，拿了一瓶礦泉水，飛奔下樓，找到了那羣螞蟻。我打開瓶蓋，瓶裏的水像洪水一樣湧出來，把螞蟻們衝進了泥土裏。頓時，螞蟻們陷入了泥漿裏。有的螞蟻擺動六肢，奮力掙扎;有的像水泥地上移去;還有的都已筋疲力盡，快奄奄一息了。看着這些可憐巴巴的小螞蟻被我折磨成這樣，得意的笑了。

那些逃離危險的螞蟻並沒有離開，而是不顧危險，又向那些需要幫助的螞蟻移去。

受傷的螞蟻們被同伴扶着，一蹶一拐的消失在我的眼前……

我被小螞蟻團結友愛、互相幫助、捨己為人的精神感動了，這種精神將永駐我心間!