感恩活動的心得總結（通用24篇）

感恩活動的心得總結 篇1

看到慧老師的一篇話説感恩的文章後，感觸頗多，同時也敲響了我心中那扇感恩的門，在我們的生活中其實要感謝的人很多很多，自己的父母，兄弟姐妹，朋友同事，愛人和孩子……他們都有讓我們值得去感恩的地方。此時此刻最想説説我要感謝的人。

首先是感謝我的父母。父母給了我生命，教給我許多為人處事的道理。父親是位軍人，做事嚴謹認真的他深深地影響了我，讓我養成了做事認真、執着的性格，無論做什麼事都想做得更好。母親雖然沒有上過學，但是她那種吃苦耐勞的精神也感染了我。母親常説的話就是“小時候每天揹着籮筐去地裏拔草幹活，和你爸結婚後還是下地幹活，一輩子就幹活了。”

幹活其實不算什麼，但是母親是一干活就是一天，中午不回家吃飯，早上帶着一些乾糧就是午飯了。以至於讓我也跟着她養成了不怕苦的精神。我現在雖然不用下地幹活，但是每天忙工作、家務、孩子即使再累也不覺得累。感謝我親愛的父親母親給了我這麼多富貴的財富。

其次感謝我的姑姑。我的姑姑是爺爺奶奶唯一的一個女兒，父親弟兄四個，只有姑姑一個女孩。但是姑姑當時學習非常努力，在八十年代以全縣第一名的好成績考上了西安交通大學。於是在教育系統裏面姑姑成了我們滑縣的名人，也是爺爺奶奶可值得驕傲的資本。那時候自己還小，不論是在國小還是在國中學校的老師見了我就會説“跟你姑姑學習吧，將來也考上大學。”

就這樣的一句話一直跟隨着我長大。也時時鞭策着我好好學習，可是事事怎麼都能如願呢?我偏偏喜歡上了文藝，喜歡唱歌跳舞，這和姑姑的發展不是一個方向。於是我國中畢業就想去考藝術學校。但當時為了貪玩，國中畢業就不想上學了，而是和同學去鄭州打工。外面的世界永遠不是我們想像的那樣美好。在鄭州某一工廠只幹了四天的我就辭職不幹了，當時心想一輩子呆在這裏怎麼能行，這不是我想要的生活。

當時姑姑就已在鄭州成家立業，在我迷茫時她對我説還繼續上學，只有這樣才是唯一的出路。於是我下定決心回學校復讀了一年，終於功夫不負有心了，最後以優異的成績考上了河南省唯一的.一所幼師學校。來到這裏讓我學到了很多專業技能。唱歌、彈琴、跳舞、美術及一些幼兒方面的專業知識，有了這些經歷讓我的生活時時都充滿活力。感謝我的姑姑!

08年姑姑在給爺爺過生日的情景

最後我要感謝的是校訊通博客。四年前的結識，讓我愛上了這片充滿愛的家園。沒有認識它之前感覺生活過得很單調，儘管輕鬆了，但是沒有這樣過得充實。如今的我在這裏為孩子建了另一個家園，和孩子一起成長的道路上收穫了很多快樂，更重要的是我們的每一步都是給孩子留下一個美好的回憶。在工作之餘寫寫博客，和更多優秀的家長老師互相交流，讓我學到了更多育子的方法，讓我為做一名合格的父母得到了許多寶貴的信息，向校訊通的工作人員表示感謝!

09年獲得書香家庭頒獎

在感恩節到來之際。寫上這篇小文來表達一下自己的感受，另外還要感謝更多更多我沒有説到的人，感謝大家長期以來對我的支持。感謝有你!

感恩活動的心得總結 篇2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，永遠年輕!感恩的心，永遠快樂!”

在這個充滿活力，充滿生機的寒假裏，我讀了一本書名叫《感恩的心》。這本書令我明白人世間每個人都必須懷有一顆感恩的心。因為感恩是構建和諧社會的基礎。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。只有感恩，才能獲取成功。

這本書令我最深刻的部分就是“感恩父母給我生命”。作者對父母為他所做的一切身邊的小事，都記憶深處。這是作者懂得懷有一顆感恩的心，去發現身邊一些小事。這一點是似乎令我們感到愧疚。在這美好的今天，我們身為兒女們，認為父母我所奉獻的一切事物，所做的一切事物，我們都認為理所當然的。但是否這樣呢?相信大家肯定説不是。但之所以有這樣的想法，就是我們還沒學會去感恩，更不用説懷有一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養它的大地母親的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。因為只有懷着一顆感恩的心才會讓我們懂得這個多彩的社會，因為只有懷着一顆感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因為只有懷着一顆感恩的心才讓我們發現生命的真諦。

學會感恩，就懂得了愛;學會感恩，就學會了思考;學會感恩，也就理解了世界和生命。

狂風不斷，吹不走我心中的思念;暴雨不斷，洗不掉我心中的記憶;時光流逝，卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復自身的本性，時常學會感激。

西方人用過感恩節來感謝創造了人類的上帝，卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命;是他們養育了子女成才;是他們為子女操碎了心在我們一生中，需要我們回報的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養成人的父母，有孜孜不倦傳授我們知識的老師，有熱心幫助我們的同學，都需要我們去回報。

在你傷心的時候，同學一個鼓勵的眼神，就可以使你重新高興;在你痛苦的時候，老師一句温馨的話語，就可以使你重新歡樂;在你孤獨的時候，別人給你一個振作的手勢，你就可以從孤獨走向温暖。這樣的，都需要我們去回報。倘使你因為成績下降而沮喪，因為失去親人和朋友而感到痛苦，或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對你説一些鼓勵的話，是不是有人對你説一些安慰的話，是不是有人對你説一些指點迷津的話，使你有了一種絕處逢生的感覺。

常懷一顆感恩的心，是人生奮鬥的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心，是生命之舟的原動力。常懷一顆感恩的心，可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心，創造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更充沛;常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有價值。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩活動的心得總結 篇3

在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱着頭，眉頭緊皺，似乎都等待着老師公佈答案。最後，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

首先引入眼簾的是無數朵嬌豔的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈裏寫着四個醒目的大字。這些字這麼大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那麼我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的説“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的説“感恩同學對我們的幫助”;有的説“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管説什麼答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《遊子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海裏都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什麼意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神祕的面紗，並一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

兩首古詩學完後，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字

，老師就在這裏花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍着手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換着動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論着電影的名字為什麼叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要着面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心裏嚎啕大哭了一場，心裏的眼淚像斷了線的珠子，遍佈全身。

我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大後要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一隻會感恩的小烏鴉。

感恩活動的心得總結 篇4

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅固而温馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感受到：助人之樂，妙不可言。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝着正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅定，從而一步步走向成功。

老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心;一句温暖的問候，使你感受到第二種親情。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給予我安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了知識的殿堂。當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨使我知道做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裏。當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切!”

我感恩……很多很多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什麼是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我們為什麼不感恩“感恩”呢?那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會感恩“感恩”!

感恩活動的心得總結 篇5

我們每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，國中感恩節作文。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。伴隨着時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學會如何感恩父母、感恩老師。

母親常告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽着我走進人生大門，教會我如何做人;是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。

父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑着用你的胸懷去容納整個世界。於是，我學會了一顆包容萬物的心靈。

可父母又在耳邊經常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人。”可貴的是，你一直都在追尋着句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。於是，我學會了如何珍惜我所經歷的一切。

父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以後成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這麼多年來，每次學校召開家長會，都是你親自為我開。每當我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導，嚴格要求。所以，以後我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養育之恩，回報您對我的關心與教導之恩。

第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個父母，一個學生對老師不該產生恨，只該是敬佩、愛戴和感恩。

我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博，教學也有兩下子。他也是一個極其嚴厲的老師，有時比父親還要嚴厲得多，如果誰連續在考試中犯了同樣的錯誤，他就會發很大的火，把那個同學的試卷扔在地上，甚至有時還會罵那個同學。當時我是又敬又怕，有的人還產生牴觸情緒。現在想起來，老師罵人固然不妥，但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒，但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以後的人生道路上，我們為此也少走了很多彎路。

語文老師很勤快。晚上，我們在睡夢中，老師還在燈光下為我們批改作業，做課件，目的就是讓我們學好，我們有出息是老師的最大心願。都説“可憐天下父母心”，又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以，我們要以優異的成績回報辛勤的園丁們!

感恩活動的心得總結 篇6

中華民族素有尊敬老人的悠久傳統。孟子説：“老吾老以及人之老。”不僅要尊重自己的父母，而且要尊重所有的老人，全社會都要愛老、敬老，使老有所養、老有所樂、老有所為。

20--年的感動中國十大人物之一謝延信，就是孝老愛親的`典範，他三十三年如一日地侍奉亡妻有病的父母，照顧痴呆的內弟，他延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峯頂。

謝伯伯的大孝深深地感動了我。他像一面鏡子，照出了我們的不足。

現在的少年兒童，多數都生活在富裕的家庭，爺爺、奶奶也很疼愛孫子、孫女，倍受呵護的我們卻漸漸忽視了敬老、愛老的品德。一次家人聚餐飯桌上，媽媽把剛做好的紅燒肉端了上來，我就貪婪地把筷子伸向了盤子，沒有注意身旁的爺爺。飯後，媽媽給我講了很多道理，並給我講了動物界中羚羊和寒鴉的故事：羚羊懂得尊敬老者。如果有一隻老羊在場，眾小羊都不會躺在地上;偶爾有一隻小羊躺在地上，其它的羚羊就會讓它立即起來。寒鴉的叫聲頗為難聽，但吃起東西來卻彬彬有禮，年長者先吃，年幼者後吃。獸猶如此，人更應這樣。這使我明白了敬老是人類應有的美德，同時也為自己的不文明行為感到慚愧。作為少先隊員，我們應該懂得感恩，尊重長輩，從小事做起。如：坐公交車看見老人要讓座，吃飯時請長輩先吃，關心孤寡老人等。讓這種孝老愛親的美德成為我們一生的習慣。

《大道之行也》中孔子認為大道的最高境界是“老有所養”。所以，在這裏我要呼籲全社會的少年兒童都要行動起來，同時我也祝所有老人健康、快樂、長壽!

感恩活動的心得總結 篇7

有誰希望自己的青春歲月一片蒼白?又有誰希望自己的成長過程毫無意義?尤其是初高中階段的孩子，是成長的關鍵時期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的.。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長的認可，和燈的指引。燥動不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵的手，讓它安靜、充實下來。而在我們身邊就有許許多多雙無形的手撫慰着我們稚嫩的心靈。是誰?給予了我們面對困難的勇氣?又是誰，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過難關，因此，讓我們學會感恩。

沒有上天的悲憫，也許就沒有我們。沒有生命，就一定沒有我們，所以感恩生命，生命是一個永恆的話題，是一個循規蹈矩的過程，一個不可敵語的過程。儘管有時我們詛咒生命，討厭學習，但是在迷茫與疼痛的同時換來的是豔羨的目光和滿意的微笑，感恩生命，因為它讓我們感受到了世間的美好，儘管有些無奈。

在平時，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂都有生活與我們分享，當我們坐在教室裏讀書時，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來的學習的機會以及領悟人生的時間，感恩生活，因為生活讓我們享受幸福與快樂!

當我們每天生活在和諧的氛圍中時，我們要感謝祖國，是它無數次默默地堅守和平，讓我們每天都無憂地生活在藍天之下。是您，讓我們在夜晚做着甜美的夢;是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識的海洋裏翱翔;是您，用堅韌的毅力錘鍊出執著的性格。感恩祖國，讓我們學會在災難面前微笑，學會在困境中自強不息。

當我們清晨被動的醒來，心安理得的吃早餐、去學校、吃午飯、學習、讀書、吃晚飯時，我們是否會想起給我們創造這樣環境的人呢?因此感謝親情，是親情給予了我們避風的港灣，每一次的温暖、每一次的感動、每一次的喜悦、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：温暖、快樂和喜悦。感恩親情，是它給予了我們無盡的疼愛和呵護!是它讓真愛永存!

當我們每天自如的安排時間時，我們要感謝你——老師，是您每天堅守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒有“英雄”崇拜氾濫、極度開放的時代，成長中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過迷失，支持我們迎接挑戰，躲過脆弱，告訴我們成長不是任性，不要冷漠，要珍惜時間，體驗成長的感覺，是您告訴了我們這個道理，因此感恩老師，因為老師是我們前進路上的指向航燈!

在生活中，我們不停的追逐，在夢想、在憧憬。同時也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什麼是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因為朋友是我們一生最重要的財富。

每一次的堅強、每一次的奮起、每一次的進步、每一次奇蹟的出現都不能忘記與自己朝夕相處的祖國、親人、老師、朋友……因此學會感恩，四季皆如春天般温暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。

感恩活動的心得總結 篇8

清晨，和着鳥鳴的鬧鐘聲在我耳邊響起，陽光衝進屋內，撥動着我的眉眼，親吻着我的髮梢。

推開窗，看藍天悠悠雲舞過，看芳草綠樹點頭微笑。呼吸新鮮的空氣，我享受着花香在鼻間的調皮。

感恩這美麗的自然，讓我在一天的開始中，感受到美好的一切，擁有良好的心情。

來到學校，身處在書聲朗朗中，翻開書本，體會不一樣的生活和世界。我看見清末萬其珍一家為報答鄉親而義務擺渡;我看見年僅7歲的陳孝天為感恩母親毅然捐腎救母親;我看見劉盛蘭為感恩社會，拾荒資助貧困學生……我看見感恩的心在風裏雨裏依舊屹立，永不會消失。

蠟梅因為感恩冬雪的磨礪，所以在清寒玉宇中展翅翱翔;泥土因為感恩大地，所以給植物提供營養，讓它們裝扮大地。只有心存感恩，方可帶來暖陽揮灑，帶來芳香四溢，帶來閒暇安適，帶來姿意與幸福。

感恩出生在這麼一個和平的年代，在一個有着悠久文化的古國。看詩書畫卷，品京劇臉譜，享受着舒適的生活。因為感恩，所以要加倍努力讀書學習，來回報我們的祖國，富強我們的民族。

感恩關愛我的父母和疼愛我的人。在一個幸福美滿的家庭長大，不愁吃和穿，心裏充滿着陽光和向上。早上，一杯熱騰騰的牛奶;放學，一頓豐盛的晚餐。聽着父母的叮嚀，就好像花香一樣進入我的腦海裏。

感恩每一個在自己崗位上奮鬥的人。老師盡心盡力，只為我們破土而出，長成有着鮮腴果實的大樹。清潔工人給城市帶來無盡的芬芳;售票員阿姨為人們帶來更方便的服務;警察叔叔給我們帶來安定的社會;科研學者、軍人給國家帶來強盛……

所以，心中留有一份感恩，讓它在土裏開花，在夢裏發芽，在希望的翅膀上飛翔。大雁居高秋鳴，給季節一份安閒寧和。讓我們心裏的感恩揮之不去，呈現一方幸福

感恩活動的心得總結 篇9

有誰還記得我們出生的那一刻嗎?是誰帶我們來到這個世界上的呢?沒錯，是我們親愛的父母。我們在父母的呵護下一天天長大，父母身上的負擔卻變的越來越重了，原來我一直認為父母生了我，就應該養育我，到今天，我才發現我真的錯了。

爸爸，您每天都很辛苦，早出晚歸的，掙錢供我上學，我卻經常惹您生氣，有時候媽媽批評我，都是您保護着我，真的想親口告訴您：爸爸，我一定好好學習，不讓您失望。

媽媽，您每天都會説：“兒子，你一定要好好學習，做一個對社會有用的人。”這句話總是在我不想學習時，縈繞在我的耳邊。媽媽，是您教會了我説話、走路、做人、認字、寫字、洗臉、繫鞋帶……媽媽，您做的好吃的，每次都讓我先吃，當我給您的時候，您卻説：我不餓，其實，您是想把最好吃的東西留給我，對不對?媽媽，我愛您!

爸爸媽媽，我一直想用自己的方式報答您，可我總也説不出口。大家想一想，母親為了讓我們來到這個美好的人間，忍受、承受了巨大的痛苦，每一位父母都是偉大的人，我們不要因為父母打你，就痛恨父母，父母的打是世界上最偉大的一種愛，同學們，我們每天都向父母要錢，可是你想想，我們要這些錢都幹什麼去了哪?是不是又要買自己喜愛的玩具吶?今後，我們是不是也應該給父母買一些需要的物品呢?

百善孝為先。孝，其為人之本也，只要為父母着想體諒父母，就是孝順、善良的好孩子。爸爸媽媽，長大後，我一定會好好報答您們!我愛我的爸爸媽媽，我也祝願全天下的爸爸媽媽平安、快樂!

感恩活動的心得總結 篇10

11月26日是感恩節，也就是11月第四個禮拜的星期四。

感恩節是美國人獨創的一個古老的節日，也就是美國人閤家歡聚的節日。因此美國人提起感恩節時，總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國曆史最為密切相關。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……

感恩節的前一天的下午，我看見學校門口有賣花的。我就問媽媽：“什麼節日呀!為什麼會買花呢?”媽媽説：“因為明天是感恩節呀!”我這才明白，原來明天是感恩節呀!

感恩節的早晨，我進到教室裏，看見講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什麼節日呀”?我前面的同學江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節”。我説：“答對了”。我又問：“講桌上的兩張賀卡是誰做的呢?”我的同桌孟慶哲説：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心裏想我也要給金老師，一張賀卡。

上美術課時我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個鑽石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開心!我心裏也非常開心，為什麼呢?因為金老師收了我做的賀卡後非常開心，所以我心裏很開心!

下午放學後，我和媽媽回到家後我説：“媽媽謝謝您，把我養了這麼大，讓我每天過着幸福的日子，我一定會為您為我自己爭氣的，好好學習。”。媽媽聽了非常高興和開心!這就是我在感恩節裏為家人和老師做的事。

感恩活動的心得總結 篇11

Thanksgiving Day即是西方的感恩節，定在每年11月最後一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩於自己的人的節日。

首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學，更是深深體會到媽媽的無微不至的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那麼的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐着;當我撒脾氣時，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什麼不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧願媽媽打我罵我，那樣我會好受些。

在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛着我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經風霜的笑臉和那雙嚴厲中帶着關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶着充滿愛的`眼神。記得小時候，爸爸是那麼的高大，肩膀上彷彿扛着整個世界。

歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭髮漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經常帶着我去看醫生。記得有一回，好強的我跟一個男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。

而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎麼撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋着爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒着細雨走在帶我去就醫的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載着正發發高燒的我去看醫生

立在寒風中等了近半個小時醫生才出來，爸爸還連連説很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現在讀 大學 了，爸爸還經常詢問我的學習情況，打電話回家，媽告訴我説：你老爸天天説你怎麼那麼久沒打電話回家了!在輕聲淺笑的同時，心裏熱乎乎的：爸爸是深愛着我的!

其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨遊書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。學無止境，在繼續聆聽老師的教誨的同時，我應該不斷腳踏實地，自強不息。

再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴説心底的祕密，共同分享快樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴着，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導我。

所有的這些，都令我深深感激。在感恩節即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人説：謝謝你們!我已經 長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也願你們都幸福!

感恩活動的心得總結 篇12

感恩節到了，感謝父母給我生命，養育教導我;感謝老師，無私地傳授我知識;感謝朋友，讓我時刻感到温暖。

感謝大自然給與我們豐富的資源……

三年前的冬天，那個神奇的水晶球，還記得嗎?那時候我還是圓圓臉蛋，胖乎乎的小丫頭，對什麼都好奇。甚至要把自己所有好吃的果凍和巧克力都送給你，讓你來教會我向往的知識。

呵呵，是很幼稚，也很好玩，對吧?

還記得，炎炎夏日的早晨，一個小時了我還是沒弄懂那個問題。我是以零食當早餐的，一邊看一邊就吃了。當你説：“不然下午吧，我還沒吃早餐。”

呵呵，我是有多粗心，多不會替別人着想。

還記得嗎?從此我就會問，吃飯了嗎?那麼等着半小時內，我把漢堡給你運過去。

呵呵，你呵呵地笑。

還記得嗎?你告訴我一件很讓人生氣的新聞，你是那麼義憤填膺。那時候的我還不理解，説你瞎操什麼心呀。你，去問國家教育部長，怎麼會讓這樣的事發生。你啞然失笑，説等我長大了就明白了。

呵呵，我總是口無遮攔，想怎麼説就怎麼説。

吵過，鬧過，生氣過，似乎只是我自己在埋怨，自己在生氣。從沒見過你發脾氣，埋怨過。

呵呵，我小心眼嗎?只是看到什麼就説什麼罷了。

三年的歲月從手指縫裏悄悄地溜走了。而我已然是少年了，三年的歲月，你教會我太多的東西，包括一些做人的道理。

感謝有你，感謝一起走過的歲月，感謝冬日那個神奇的水晶球。

未來的歲月裏，我依然不會忘記你，無論天涯海角，祝願你永遠事事如意。

那個星球，孤獨的小王子遇到小狐狸，小狐狸歪着腦袋喃喃地説：“馴化我吧，馴化了我，我們就是好朋友了。

我想世間都是這樣感恩與被感恩的事兒。

感恩的心，感謝有你……

感恩活動的心得總結 篇13

滴水之恩，當湧泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優良傳統,然而在當今社會，新時代下中國不停的發展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動，讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節滲透，文化薰陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。

一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內容抓好抓實，並且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。

(一)感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每週一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在國慶六十週年之際，我們聘請了八道江區關工委領導做了“慶祝建國六十週年愛國主義講座”學校舉行了歌頌祖國徵文、繪畫等比賽，通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產生強烈的民族自豪感，也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是發展中國家，還需要我們奮發圖強，為建設小康社會而努力奮鬥。

(二)感謝社會，為社會做應有貢獻

我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中，寒暑假期間我校組織學生進行了社會調查，並寫出了一份份社會調查報告，特別是改革開放三十年以來的巨大變化，使學生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環境清新多麼來之不易。活動使學生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應該為社會做出應有的貢獻，也教育了學生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學生自立、自強的優秀品質。

(三)感謝父母，使父母與孩子關係更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信;送父母一句温馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日，贈送親手製作的禮物;幫助父母做些雜務等。通過這些形式，學生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中瞭解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年

中學時期是人生成長的關鍵階段。對此，學校組織開展了“假如我是老師”主題班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什麼禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師的回報。

(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

我校在班級內部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學校每學期將評比先進小組，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，以感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃為宗旨。

三、活動心得

開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感，感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切並不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背後奉獻。對於給你付出的人和事，你都要永遠記住並準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現，感恩教育應該是青少年思想道德建設的一部分。在五千年的中國傳統文化裏，感恩思想一直佔有主流地位。

感恩活動的心得總結 篇14

感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻，感恩活動心得體會。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。

學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什麼可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓着了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住着了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽着。

簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。

每個人都有感情，即使是一個內心醜陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那麼一份情，只是醜陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。

一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優秀品德，諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，心得體會《感恩活動心得體會》。可見每一顆感恩的心是多麼美好。

每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養。可以説生活中的每件事都值得去感恩，這也關係到一個人看事情的態度問題。至於這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對於這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。

真正能打動他們的又有什麼呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡單説就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨後的良苦用心。

感恩活動的心得總結 篇15

小草不忘大地對它的哺育，在冬天的時候草原成為了大地的衣裳;樹葉不忘樹根對它的滋養，在冬天的時候自願成為樹幹的肥料;而人類在面對生他養他的父母時，是否辜負了那顆愛他的心呢?

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”寒窗十六載，朝夕陪伴在我們身邊的便是老師了。我們老師曾這樣説：“當我接手一個班時，我就將班上的每個同學當成自己的孩子了。”當你考得不好時，老師會給予鼓勵，告訴你努力的方法，為你加油，鼓勵。當你有進步時，最該感謝的，就是老師了。俗話説：“滴水之恩必當湧泉相報”，而老師，則是你在你的身上，一個班身上，投入了千千萬萬滴汗水，千千萬萬滴心血，該從何回報?該如何回報?然而，卻還有一些同學讓老師生氣、煩惱。我們學生想要報答老師，好好學習，少犯錯誤，遵守紀律，天天向上。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之舉”羊媽媽在給小羊哺乳時，小羊會將前腿跪下來報答母親的養育之恩，烏鴉小時候因無法獨立飛行，只能依靠老鴉餵食，當老鴉飛不動時，小鴉便會反過來餵養老鴉。動物皆有一顆感恩之心，可人類有些地方連動物都不如。中國的老人中孤寡老人就佔了49%，見不着子女的節日更是數不勝數。他們或許忘了母親懷胎十月的日子，或許忘了他們是怎樣一步步教他們穿衣服、繫鞋帶、刷牙、用筷子……是他們教他們怎樣生活，可當他們不能自理時，子女們卻沒有耐心來照料他們《小兒語》中這樣説：“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母?”可憐天下父母心，百善孝為先。

先做人，再做事。做人，就要懂得感恩，感恩老師、感恩父母，感恩一切給予你幫助的人。社會如此冷漠，老人等不到子女的問候，心常懷感恩之心，報答社會，報答父母，別辜負了那顆愛你的心。

感恩活動的心得總結 篇16

星期四一大早，看到有些同學給老師送賀卡，我才知道11月24日是美國人的傳統節日——感恩節。因為我事先一點也不知道，所以我沒有給老師和爸爸媽媽準備禮物，我非常遺憾。老師在課堂上給我們説，讓我們回家做一件對爸爸媽媽感恩的事。

首先，我要感恩我的老師。是您們的辛勤教育使我從一個懵懵無知的孩子逐漸成長為一名知書達理的國小生。你們像春蠶和蠟燭一樣，奉獻了自己的一生，成就了千千萬萬的我們。我明白，您們最大的心願就是看到我們“桃李滿天下”。雖然我現在還有很多的缺點和不足，但我一定會牢記老師的教誨，做一名品學兼優的好學生。

還有，我要感恩我的爸爸媽媽。是他們對我偉大的愛讓我幸福地成長。我記着老師給我們佈置的作業，所以在晚上做完作業後，我趁媽媽正忙着搭晾衣服，我悄悄地熱了一碗牛奶端給媽媽，深情地説：“媽媽，感恩節快樂!” 媽媽一下子愣在了那裏，説不出一句話。要知道，平時都是媽媽給我熱好牛奶，放在我面前讓我喝，都是她照料我。今天我突然給媽媽端牛奶，媽媽怎麼也沒有想到。愣了好久，媽媽一下子抱住我，感動地説：“謝謝你!乖兒子!你長大了!”我看見媽媽眼裏含着淚花，我的心裏既幸福又後悔。幸福的是，我有非常愛我的家人，後悔的是，我一直理所當然地享受着爸爸媽媽對我的愛，自己卻很少為他們做些什麼。我在心裏暗下決心，以後一定要力所能及地幫助媽媽做些事情，把感恩的心情用自己的實際行動表現出來。

雖然感恩節是美國人的節日，但我覺得，我們每一箇中國人也應該抱着感恩的心情去熱愛生活，熱愛家人，熱愛朋友，熱愛大自然。

感恩活動的心得總結 篇17

如今已是11月深秋，陣陣涼風習習吹來，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地裏金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悦時，你想到了什麼?

有些人，會摘下大南瓜，自己快樂地享用。然而，你有沒有想過，其實這豐收的果實更應當獻給另一些人?好奇的你肯定會問：“哦?是誰啊?”告訴你吧，這些人就在你的身邊!這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學、是所有愛你併為你付出的人!在金秋11月第四周的週四，我們應該向所有愛你併為你付出的人真誠地道一聲：感恩節快樂!

感恩節起源於美國和加拿大，原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節日的快樂。那麼，中國人可以如何度過感恩節呢?恩，你可以去感謝那些為你付出的人。可以送上一束鮮花、可以繪製一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信，這都會讓他們感受到你的感恩之情。

你應當感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導師!你應當感謝你的老師，是他們“傳道、授業、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識!你應當感謝你身邊的同學們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時挺身而出，與你一起度過道道難關!你還應當感謝學校的後勤工作人員，是他們用辛勤的勞動確保校園每個角落的乾淨整潔，是他們時刻保持着警惕心確保我們在校內的安全。。。。。你瞧，這些人，都值得你感恩!

與你最親近的莫過於你的父母，我們每天都在父母温暖的懷抱中快樂地成長着。所以，我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。中國古話説的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”，“誰言寸草心，報得三春暉”。包青天早在20歲時就已經是滿腹經綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉。原因很簡單，因為家有父母。在父母離世之後，孝順的包青天在家鄉守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經39歲了。

同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話説的好：“師恩如山”，“十年樹木，百年樹人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋;老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰，用親切的教導，讓我們獲得優異的成績?是您，我們親愛的老師!又是誰，用甜美的笑容，給予我們十足的信心?是您，我們親愛的老師!還是誰，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤?是您，我們親愛的老師!

那同學們呢?他們圍繞在你身邊，陪伴着你度過在校園裏的每一個時刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學們相處的點點滴滴。你一定會記得和同學們一起奔向那青青草地，感受春的氣息;你一定會記得和同學們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語;你一定會記得和同學們一起博覽羣書，攻克難關。。。。。。同學，真是我們學習生活中最快樂的一部分。

老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。

魚兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢遊的地方。

花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長的地方。

感恩，讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會再有烏雲、再有風暴、再有冰雪!我們會更善良、更寬容、更懂得愛!感恩，讓世界變得更加美好!

11月金秋，豐收的季節，更是感恩的季節。拿出紙和筆，寫下最真摯的話語，獻給那些愛你併為你付出的人吧!

感恩活動的心得總結 篇18

世間裏，有兩位天使給予我們兩種愛叫父愛、母愛，給予一種情叫親情。有人説，如果把每個人的一生比作一棵植物的發展程序，就是播種、發芽、開花、結果，然後枯萎病死，那麼讓植物生存的生命之源——雨露便是父母付出的親情的呵護。當然，雨露必須是純淨的，現實就是這樣……

感恩您“天使”

世間裏，有兩位天使給予我們兩種愛叫父愛、母愛，給予一種情叫親情。有人説，如果把每個人的一生比作一棵植物的發展程序，就是播種、發芽、開花、結果，然後枯萎病死，那麼讓植物生存的生命之源——雨露便是父母付出的親情的呵護。當然，雨露必須是純淨的，現實就是這樣。

也許，在之前，父母所付出的一切子女都認為是理所當然，無情的揮之而去，如果當“生命雨露”不再降下時，“樹木”自然就會“乾涸”，那時，再後悔也來不及了。就像我七歲那年的一天，媽媽正出去學習，爸爸值班，只剩下我一個人在家寫作業。我趴在窗台旁，風通過窗口呼呼地吹着，時不時我打幾下冷戰。忽然，一個偌大的閃電映亮了天空，烏黑的夜晚霎時變得猶如白天一樣，我的心猛地一顫。“轟隆”一聲巨響在我耳邊重重的擊了一下，好似樓房也在搖動。我迅速跑到客廳，用那顫抖的聲音畏畏縮縮得叫着爸爸媽媽，沒人迴應，只有傾盆大雨得“嘩嘩”聲與我作伴。我感到是那樣的無助，可悲，如一隻孤零零的小雞無奈的在空虛的屋子裏，好怕，好怕……那時，我才真正的感覺到父母的存在是那麼重要。“叮鈴，叮鈴……”一陣刺耳的電話鈴聲進入耳中，我實在不想去接，好害怕，可不能不接呀!當我剛説出“喂”時，一句親切的話語頓時温暖了我的心，讓我有了精神支柱，使我不再害怕：“寶貝女兒，我是爸爸，下雨了，害怕嗎?實在害怕就玩一會兒。乖!爸爸再有一個小時就回家。”我的心又咽回了肚子裏。如同父母就在身邊一樣，有極度的安全感，正如愛的天使保佑着，平靜的度過了這晚……父母無時無刻的不牽掛着兒女，而我們，對父母又是一顆怎樣的心呢?

記得一篇有名的故事，寫的是一個嬰兒即將出生，上帝對害怕出生後會受到傷害的嬰兒説：“在所有的天使之中，我選中了兩個給你，他們將會等待你，照顧你，為你歌唱和微笑，你會感到愛，感到快樂，還會教你語言中最美麗的甜蜜的詞語，並帶着最大的耐心與關懷教會你，保護你，甚至會冒生命危險。”小孩好奇地問：“那他們是誰?”上帝慈祥的笑了笑，對小孩説：“天使的名字其實並不重要，你可以簡單的稱他們爸爸媽媽……”每次讀到這個故事，我都會抽泣，不僅僅是為了這個故事而感動，而是為父母對子女所付出的一切而震撼——他們會盡自己最大的能力來讓孩子過得更好。稱他們為天使毫不過分。

“天使”為我們這些“小樹”無私的獻出珍貴的精神雨露。為了我們，哪怕犧牲自己也沒什麼。有時，我們會扭曲了父母對我們的好意，去傷他們的心。設想，他們會多難受，多痛苦，多失望啊!回首現在，那整潔的衣物，香噴噴的飯菜，一本本的教科書……一切的一切，都是父母用心血換來的，自己卻非常的節省，為了我們的發展，在我們身上大把大把的花錢，卻一點也不心疼。我們是不是該回報“天使”了!如果我們能早這樣讓他們欣慰的笑一笑，你會發現那笑容是那樣的燦爛，美麗，這些深深的皺紋是多麼的充滿活力!感恩吧，放下那些無聊的藉口，為父母，為天使做出的回報!感恩您，“天使”!

感恩活動的心得總結 篇19

黃昏，漫步在小區樓下的公園內，看到在公園的一個空地上有幾個20歲左右的小夥子和兩個同樣年齡的漂亮姑娘在空地上不停地忙碌着，他們在空地上一起細心地擺放着什麼，好奇心使我停下了腳步。

原來這幾個小夥子和姑娘在空地上用一大堆紅色的蠟燭正在擺出一個大大的心型圖案，我在想這一定是小夥子們的其中一個準備向一個女孩兒求婚吧，感覺現在的年輕人真的很浪漫。

蠟燭擺放完了，一個美麗的大大的心形圖案已經鋪滿了那塊空地，一個高大帥氣帶着眼鏡的小夥子掏出手機撥打了一個電話後，旁邊的幾個小夥子立刻掏出打火機一根一根的逐一點燃了全部的蠟燭，當蠟燭全部被點燃後，一個巨大的紅心被燃亮起來，這時打電話的小夥子從旁邊的一部轎車裏捧出了一束大大的手捧花。

果然是要求婚呀，一羣散步的人也停下了腳步在一旁觀看着。不一會兒，遠處急急地開來了一部紅色轎車，車停穩後從車上急匆匆的下來了一個女人。

此刻，我在想這個女人應該是很幸福的，因為有這麼一個小夥子在這樣的寒冬中為了她準備了這麼一個令人感動的儀式，畢竟這已經是冬季了，空氣中除了霧霾之外還透着絲絲的寒氣。

當看清這個女人的面容時我一下愣住了，咦，這到底是什麼情況，這個女人分明已經有近50歲的年紀了，難道又要有什麼奇葩的事情發生嗎。

“兒子，發生了什麼事兒，這麼急的把我叫到這裏?”女人下車後急急地問。

“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂!今天也是感恩節，兒子給您過生日，感恩媽媽這二十年來對我的養育之恩。”小夥子説着雙膝跪到了地上，眼裏頃刻間流出了淚水，然後將那束手捧花高高舉起。

女人一下愣住了，我看到眼淚從她的眼睛裏瞬間流淌了下來，這位母親走過去激動地抱起了自己的兒子，母子二人緊緊地擁抱在一起。

此刻大家明白了，這不是小夥子的求婚儀式，而是一個孩子對母親的感恩，一旁觀看的人們立刻都鼓起了掌聲。

回到家後我立刻鑽進了書房，在電腦上碼出了這些文字。其實在生活中，當我們懂得感恩時，我們的父母已經老了，早已不見曾經的風華。

記得我像那個小夥子一般大的時候，我還在部隊服役，那時我的母親還在世，每次回家探親看到母親的時候，總能看見母親的臉上帶着孩子般的喜悦。母親依舊會像我小時候那樣對我噓寒問暖，那些印記裏滿滿的都是温馨的味道。

母親總希望我能在家多住些時日，每次看着母親那渴望的眼神，我的眼睛裏不由得總會濕潤起來。

今天，這寫在感恩節裏的文字，有對那位小夥子母親的祝福，也有我對自己母親許多暖暖的回憶，更多的是對母親難以彌補的愧疚。

當年那份感恩的情懷曾經離我那麼近，如今想起來卻是那樣的遙遠，我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡，重温曾經的那一幅幅恬淡安暖的母子情懷。

感恩活動的心得總結 篇20

有一種情感，能夠面對死如同面對生，面對墳墓如同面對搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成温暖，令淒涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長存不息，延續至今，歷經滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛和無私鑄成的感恩精神!

這種感恩沒有母愛偉大，但比母愛高尚。

這種奉獻，這種感恩，不侷限於子女對父母，學生對老師，受益者對恩人，遊子對故鄉，赤子對祖國……

思緒轉回到前年之前，汨羅江邊，披髮行吟的逐臣屈原，仰天長問，掩涕歎息。楚王昏庸，佞臣當道。居廟堂，不能為民解難;謫鄉野，不能替君分憂。生命的寂寞鬱結於心，奔突於胸，使詩人縱身於江中，泛起的漣漪是蘆葦的淚滴，在温潤的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬人民的崇敬，成為端午節最深沉的紀念。這個忠魂，他用自己最寶貴的東西回報了祖國……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報給祖國;諸葛亮放棄了寧靜的生活，甘願“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，這是對明主三顧茅廬的感恩……

感恩的前提來源於無私。生活中，父母對子女的關愛，老師對學生的關懷，乃至無數人的關心，這些都是無私的。然而，在我們的心中，始終會有一種想法：感恩!然而，感恩並非物質上饋贈的厚禮、等價的酬謝，不僅僅是為他人做一點事，説幾句感謝的話……

那真正的感恩究竟是什麼?

歌德曾説：“回報等於等價的付出。”這是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長河中續寫着生命的故事，感恩必定是一個永不褪色的片段。感恩是回報在情感意義上的昇華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質之間，通常許多人都會更看重物質，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應該是儘可能將自己最美好、最純潔、最有價值的……一切由衷地去做報答;應該是受益人從精神到心靈所作出的無私奉獻;應該是……

這種理念，是人類奉獻的動力，更是淨化人們心靈的使者。“送人玫瑰，手留餘香”，“田野中飽滿的穀粒深情地望着自己的根，想回報大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了穀粒的回報，希望它將自己的一切奉獻給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無私的奉獻……

感恩，將之昇華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是感恩的真諦!

……

掩卷長歎，我的感恩又在哪裏?當然，奉獻是我的目標，我為之而自豪!我期待着那一天，期待着奉獻的那一刻!

“感恩”，將會藏在我內心最柔軟的地方，現在，也許我還在沒有能力來實現它，但是，一旦有了知識的密碼來開啟它，它就會如潮水般湧向——我的祖國、我的父母、老師、朋友、等和那些愛我的和我愛的人!浸泡他們，柔軟他們，感動他們!

感恩活動的心得總結 篇21

感恩節是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步説與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰説不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?

所以，儘管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心並努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。

回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;

回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;

回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能

夠在工作中繼續學習鍛鍊而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬;

回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒

有陷於懶散和放任的泥潭;

回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮鬥，共同開拓着未來;

回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞台;

回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;

回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就;

……

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據説有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功於大家，失誤歸過於自己;就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要捨棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘願做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘願不計利益提供幫助。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。

感恩活動的心得總結 篇22

父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風景線。

五年前，我的爸爸、媽媽踏上南去的火車去廣東打工，把我留在家裏由奶奶照顧。當時我認為他們不愛我了，不要我了，我怨他們，恨他們。多少次奶奶讓我接電話，我跑得遠遠的不予理睬。兩年後的一個春節，爸爸、媽媽終於回來了，媽媽一進家門見到我，就一把拉住我抱在懷裏嗚嗚地哭起來，是那樣的激動，是那樣的酸楚;我也哇哇地哭了起來——因為我感到委屈，整整兩年我過着沒有爹孃照顧的日子啊!可是我何曾想過父母為誰呢?何曾體驗過舐犢情深呢?

正月初六，人們還沉浸在春節的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對我説他們還要去廣東打工，當天就得走。我央求媽媽説：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語重心長地對我説：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎麼行?”看着媽媽的臉，我發現她比原來黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心裏一百個不同意。傍晚，媽媽鬆開了拉着我的手，兩眼淚汪汪地跟着爸爸上了火車。火車啟動了，媽媽上半身探出車窗，不停地流着淚，不停地招着手，不停地説着什麼。無情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的是我漫長的等待。

爸爸、媽媽走後，一連幾天我吃不下飯，寫作業靜不下心。奶奶見此情景開導我説：“尚鋒，你是個懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要幹十幾個小時，有時整夜加班不能睡覺。你應該好好吃飯，好好學習，為他們爭光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多麼的不應該啊!我後悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學習怎麼樣?……聽奶奶話……”，以後每個星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。

我從內心深處感受到父母對兒女的愛是無微不至的，是無私的，是偉大的。聽奶奶講，媽媽生我時是難產，媽媽在病牀疼痛了三天三夜，最後的危急關頭，醫生問是保孩子還是保大人?媽媽毫不猶豫地説：“保孩子，給趙家留下一個根!”爸爸含着淚在保證書上籤了字。幸運的是我呱呱落地，媽媽在十二個小時後闖過了鬼門關。聽到這裏，我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬語難以表達，只能在心中感激媽媽和爸爸生育我的比天大的恩情。“誰言寸草心，報得三春暉”。父母的生養之恩我們怎能報答得了呢?

我時常告訴自己要自律自強，不讓父母為我的學習和做人煩惱、擔憂。我學習很勤奮，成績也出色。儘管如此，奶奶還是經常向我嘮叨，我從來不頂撞她，因為我知道奶奶是為我好。奶奶愛我，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮靜下來，心想我是家裏的一個小小男子漢，父母不在家，我應該替他們照顧奶奶。於是，我請來鄰居，把奶奶送進了醫院，我白天上學，夜晚坐在病牀邊照顧奶奶。五天後，奶奶出院了，高興得逢人就誇我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。後來，媽媽奶知道這件事後，她誇我長大了，誇我會感恩了，我心裏比吃了蜜還甜。

父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激。

感恩活動的心得總結 篇23

品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世。為積極響應市委號召，在深入開展“黨政機關下基層、黨員幹部進萬家”活動中，關景龍校長、李豔和我一行三人於6月17日第一次走訪了家住平山區建平街低保户王翠霞。

當我們走進這户人家，給我的第一感覺是這是一户很勤勞的人家。當我們説明來意後，她非常高興，熱情地把我們請到屋裏。通過聊天，我們從她那語倫無次的話語中全面地瞭解貧困家庭的貧困原因及生活狀況。我所幫扶的低保户王翠霞沒有工作，她一人和女兒生活在32平米的樓房裏。她的頭部曾做過開顱手術，現在有腦血栓，高血壓等病，勉強在外幹一些力所能及的事情，不久前父親去世了，她還要照顧年邁的母親。孩子在遼寧科技大學上二年級。我瞭解此户情況後，鼓勵她要樹立生活的勇氣，相信黨和政府不會放棄他們，會幫助他們解決困難，生活會越來越好。我們把她的聯繫方式留了下來，以便今後的幫扶和聯繫，決定從解決她需要的實際困難做起，儘自己的所能為她服務。

當我們把慰問物品和200元錢送到王翠霞的手中時，眼神中滿是感激，看得你心裏很酸很酸。面對王翠霞，我的心靈深處受到了一次震撼，作為一名已有十幾年黨齡的中國共產黨黨員，今天我第一次以一名黨員幹部的身份踏上了幫扶之路，未去之前，我是抱着為了完成黨支部佈置的任務的心態去的，回來之後，此期間的一幕幕浮現在我眼前，我作為一名幫扶戰線的新兵能根據他們的需要去幫助他們，這是一件多麼幸福的事情，這次活動使我真正的瞭解了作為一名共產黨員所肩負的責任，全心全意的為人民服務不只是一個口號，應該落到實處，我們應該多走進這些困難羣眾，讓他們感受到我們的愛，也許他們需要的並不是物質上的慰問，更多的是我們的關愛。

幫扶活動——重在行動，貴在落實。如今，我們都已經在物慾橫流的社會裏失去了太多的東西，所以，有的時候我們覺得希望渺茫，有的時候覺得生活不公，有的時候怨天尤人，有的時候……但想想我們的幫扶對象，會讓我們頓然醒悟，原來是我們已經對幸福的感覺麻木了，讓我們不得不重新演繹“幸福”二字的含義作為一個人，一個生活在芸芸眾生中的個體，也有必須要為那些生活貧困的人做點什麼，這也是一種責任。更何況我們是黨員，黨的女兒，當然，我們所能夠做的事情，也許會很渺小，也許會微不足道，也許不能改變他們的生活，但是我們做了，讓他們體會到了黨的温暖，樹立生活的勇氣和信心。

在回去的路上，我在想，如果沒有這次活動，我們也許永遠也沒有機會走進這些困難羣眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對面的與他們交流，永遠也不會理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一羣生活如此貧困的人們，在感受他們困苦生活的同時，我們的內心也經受着前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應該如何對待自己的父母呢？是常常抱怨自己父母沒有給自己更多？還是時常因為一些小事與父母堵氣？我想我們應該常懷一顆感恩的心。對於生活心存感恩，就不會有太多的抱怨，與王翠霞相比，我們的工作環境和生活條件要優越得多，但我們心中總懷着不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應該捫心自問，是否在本職崗位上已經全力以赴、是否已經習慣了攝取而忘記怎樣回報？在兩種處境之下進行比較，引發了一系列的反省——我們應該學會施愛，懂得感恩。當碰上不順意時，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我們心存感恩，則可以沉澱許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與温暖；感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的温暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！

隨着形勢的發展，新的任務、新的目標、新的挑戰擺在面前，為使自己的思想盡快適應新形勢的需要，我要從提高自身素質做起，加強學習，堅定理想信念，不斷錘鍊提升自己。首先樹立政治理論學習就是工作的觀念。在工作中學習理論，在理論學習中工作，以理論學習促工作。我深入學習了重要思想、xx屆五中全會精神、科學發展觀理論和黨的有關方針政策等，通過提高理論文化水平，開闊了工作思路，找到了更多解決工作中出現問題的方法。其次，明確學習就是責任的觀念。作為青年幹部，我認識到，學習是一種責任、一項任務。在理論學習上，我要求自己不僅對基本觀點、基本方法和基本經驗理解好，而且做到使理論和實際相結合，通過理論學習認真查找和解決自己思想上存在的問題，使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，強化立黨為公，執政為民的觀念，樹立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態，把好理想信念這個總開關，不斷加強修養，提高素質，自重、自省、自警、自勵。

“學會施愛，懂得感恩”，是這次活動給我最大的體會，也給我上了人生中最難忘的一課。

感恩活動的心得總結 篇24

今年xx月，學校在操場上舉辦了一場“學會感恩，成就精彩人生”大型激情演講報告會。

本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡迴演講報告講師團的孫雲老師給全校師生和家長代表做了長達兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調，以及生動感人的真情互動環節，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。

下面從以下幾個方面作具體總結：

1、瞭解學生在家中的感恩活動

這項活動與家庭教育是有着必然的聯繫的，通過讓家長寫孩子在家表現紙條、表揚稿等，我瞭解了多數孩子在家中的表現，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現場第一手信息，家訪是的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。比如宋建超同學，在家中吃完晚飯後主動幫助媽媽洗碗，主動拖地，尤其是感恩活動開展以來，表現更出色：家庭作業不用爸爸督促，按時完成，媽媽生病了還主動關心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來表揚信。很多孩子都是這樣，自己的事情儘量自己去做，還幫助家長做力所能及的家務。家長們都非常支持我們的活動，建議學校多搞這樣的活動。

2、發現學校中的感恩行動。

很多孩子不僅在家中表現很好，在學校裏也很出色。我發現我們班上很多孩子真的學會了感恩，知道了什麼是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學看到我的手被釘子劃了一個口子，下課主動跑到我身邊問我：“老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?”聽了他們的話，我特別高興，對於現在的孩子來説，能夠心中有他人，真不簡單，居然會主動關心我了!還有的孩子，聽到我最近嗓子不太好，課間主動為我帶來了金嗓子喉片。

3、感恩主題隊會收穫頗多。

開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、蒐集了不少感恩方面的內容。我們召開了“和感恩共同成長”的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發生在自己身上的令人感動的事、閲讀了自己的感恩日記，説出了自己的心裏話，儘管我們二年級學生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也説明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收穫。