銀行學先進心得體會（通用19篇）

銀行學先進心得體會 篇1

今日，我在興業銀行有新的任務了，那就是把我之前編好的憑證，在給行長、客户經理簽字後封籤，入庫。我們實習生不能上崗，所有做好的憑證，最終要編號封籤，入庫，憑證又分為永久保管憑證和有限期保管憑證。掛失類憑證屬於永久保管，而每日憑證屬於十五年期保管。在經辦櫃員那呆久了，對主板的工作很好奇，研究下，主辦有兩名，她們笑説自己是打雜的，什麼都做，其實然亦不然。

負責記帳的主辦每一天早上的工作就是對昨日的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。午時，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予複核員錄入計算機交換系統。在本日業務結束後，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的.借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然後裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的主辦會計工作也就告一段落了。

銀行學先進心得體會 篇2

自20xx年“合規建行知行合一”活動開展以來，我行開展了專項治理、內控合規經營各項制度的學習，開展了合規四講，通過員工人人開口實講，合規管理水平得到了前所未有地提升，同時也使我對合規有了更深地認識：

合規經營是銀行防範操作風險的需要，是規範操作行為，防範違規違紀問題和案件的發生，全面防範風險，有效的合規經營能將風險消除於無形；合規經營是完善銀行制度體系的需要，銀行賴以生存的質量效益源於依法合規經營，源於生產質量和效益的每個環節，源於每個崗位的每個員工，銀行的發展要以合法，合規為前提，才能從源頭上預防風險；合規經營是銀行實現發展目標的.重要保證，是為了更好的促進業務發展。

在發展和開拓業務與同業競爭中，只有遵循合規經營的理念提高管理質量，才能確保銀行業務的經久不衰，在金融領域立於不敗之地。

再次通過認真學習《員工從業禁止若干規定》和《櫃面業務操作禁止性規定》加強了遵紀守法的自覺性，激發了遵紀守法的熱情，提高了工作中的自律意識，做好風險防範，合規建行人人踐行，合規創價值，加強合規操作不是空談，我在工作中堅持按操作規程處理每筆業務，嚴格制度，學習文件，把習慣性的合規操作嵌入各項業務之中，讓合規成為習慣，在工作中及時提出對異常業務處理的疑問，對自己經手的業務警惕負責，堅持規範的流程是是防範資金風險最有效的方法，並做到遵紀守法，嚴以律己，恪守職業道德做個遵紀守法的建行人。

銀行學先進心得體會 篇3

今日週二，早上八點半就到興業銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監控，由會計主管主持，通知事情，參與人包括櫃員和大堂經理。開完會後進入櫃枱，在上班前要做好衞生工作，然後押運車到，櫃員盤庫，雙人盤庫，核對無誤後就上崗對外辦理業務了。

由於見到了真實的銀行票據，好奇下向櫃員清機銀行票據，並在觀察櫃員辦理對公業務的流程，總結一下：對公業務的會計部門的'核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。那裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是經過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳後)。轉帳支票的審核資料同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計複核員複核。

在我下班前見到了押運車又來了，櫃員給尾箱上鎖，封籤，然後押運人員帶走了錢箱子。

回家咯，今日真漫長，很累，可是很開心，學到很多。

銀行學先進心得體會 篇4

在學校聽過《金融實踐》老師的講座，在講座結束時，有很多學生幹部和老師合影，好象很激動的樣子，可是沒過幾，就把那天晚上聽課時的興奮忘到九霄雲外了，甚至連照片都沒給老師寄去，看這些學生們是這樣，就覺得，他們到社會上會給這個世界增加更多的浮躁的，那天《金融實踐》的老師到個他曾經講座過的金融公司找老朋友探討業務，因那個同事很忙老師就提前出來了，並招呼和我乘公共汽車回去，，就在這時，我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前，他得知老師要離開，馬上叫司機跟上，話不多，動做也不大，看着他拉着老師的手，很誠懇的樣子，叫我第一次看到尊敬老師的人，會是那麼有水平的成功者，我那天是乘着奔馳車行使在長安大街上，這也是我人生的'第一次。我心裏在想，雖然，社會有不尊敬老師或的利用老師的行為，而那些成大事情的人就是不一樣，正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣，願不得人家資產能上億那，小事情處理的都不小人。我一生將把尊敬老師作為我認識朋友的原則，終身的學習，用成果回報《金融實踐》老師對我的培養。

《金融實踐》的老師和那麼多前輩給了我很多的指點，這些是我在學校中所學不到的，也是一般的領導不可能指點我的，受到了實踐的教育，我瞭解到了商業銀行支行、分行、總行的工作液態，收穫不小，讓即將畢業的我，對未來的工作充滿信心。

銀行學先進心得體會 篇5

經過一週緊張而充實的培訓，使我獲益匪淺。

首先，增長了自身知識，改善了我的知識結構。老員工們深入淺出、形象生動的講解，從方方面面幫助我增長了見識。有些老員工還將他們櫃枱操作經驗毫無保留地合盤托出，我覺得這樣的機會對於我們這些剛踏入銀行業的新人是非常難得、非常寶貴的。眾所周知，當前社會是一個學習型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務要求更高，此種形勢下，此次培訓為我們提供的知識養分，對於豐富我們的知識積累、改善我的知識結構是大有益處的。

其次，誠信是維繫現代市場經濟的.基石，是與客户相互溝通的橋樑，在與客户打交道時只有真誠相待，言行一致，急客户所急，想客户所想，才能贏得客户的一份信賴，換取客户的一份誠心。一句“您好”將獲得客户善意的回報，一句“您稍等”將贏得客户的諒解，一聲“您慢走”將給於客户一份愉悦的心情。

再次，老員工認真仔細的工作態度和營業部領導嚴謹的工作作風，給我留下了深刻的影響。是的，銀行是一個高風險行業。唯有一絲不苟，認真核對每一份證件，認真清點每一筆款項，才能為銀行降低風險，為客户減少不必要的損失。工作從細微處入手，細節決定成敗。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”在未來的日子裏，我將刻苦鑽研本職工作，努力向老員工學習技能本領。爭取做一名合格的x村鎮銀行員工。

銀行學先進心得體會 篇6

20xx年是銀行業合規文化建設年，作為一名銀行一線員工，合規建設需要我們身體力行，從工作的每一個細節落實執行。通過這次學習，我進一步認識到案件防控的必要性和緊迫性。經過一段的學習現將本人的心得體會淺淡如下： 案件的發生，無論是對國家和社會，還是對單位和個人都有很大的危害性：

1、給國家和社會造成了巨大的損失。無論哪個案件的發生，最直接收到損害的就是國家和社會，國家蒙受了直接的經濟損失，而案件的發生，引發社會對銀行的不信任感，造成了嚴重的後果。

2、 給單位業務開展帶來嚴重後果。試想，假如我們自己是客户，而為我們服務的銀行經常出現案件，那麼我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們服務嗎？答案是毋庸置疑的，案件的發生，使客户懷疑我們誠信經營和服務水平，

3、 斷送了自己美好前途和職業理想。作為一名金融工作從業者，我們都有着更好的前途和發展前景，一旦我們把握不住自己，成為案件的當事人，那麼等待我們的.將是永遠離開這個超期蓬勃的行業，甚至是牢獄之苦。那麼我們數年數十年的努力，將毀於一旦，而自己的職業理想，也會在頃刻之間化為烏有。

4、 給自己的親人和朋友帶來痛苦。許多案件之中，不光給當事人帶來追悔莫及的後果，還給其親友帶來了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼，長時間承受親人不能團聚的痛苦，至少，是失去了一份穩定的收入來源。

銀行學先進心得體會 篇7

一、敬業愛崗，樹服務品牌

鑑於突出表現，工商銀行xx省分行營業部在她所在的支行成立了以xx個人名字命名的“理財工作室”，專為工商銀行個人高端客户提供理財諮詢及產品營銷工作。面對着品牌帶來的壓力，意識到：必須堅持與時俱進，為客户提供更加專業的服務，要用新的理念、新的思路，達到新的境界。為此，她抓住一切機會汲取新的知識，利用業餘時間，刻苦鑽研理財業務，提高自己的專業服務水平。，她光榮地成為中國境內的第一批國際金融理財師。同時，積極參與總行組織的技術比賽和崗位練兵等活動，在總行組織的兩屆技術比賽中她均獲得多項第一的好成績。

如今，以自己的誠信與精湛的專業知識在行業內樹起一面理財服務的旗幟。每一次為客户出具理財策劃書之後，都會親自將策劃書做成演示文稿送到客户手中，進行詳細的分析和講解，並且在客户接納策劃建議執行的過程中，總是積極跟進並做進一步具體的售後服務。她還經常發揮媒體等宣傳作用，大力宣傳和推廣工商銀行的理財服務品牌，以提高其市場知名度和影響力。

二、無私奉獻，想客户所想

作為一名個人客户經理，主要工作就是維護高端客户並營銷工商銀行的金融產品。在這個過程中，運用自己淵博的理財知識吸引了許多高端客户，她精心為他們設計理財方案，使他們的資金得到了合理的安排和使用，並使其成為我行的理財金賬户客户。

經常對身邊的客户經理講，客户經理的工作就是這樣，沒有休息日，沒有節假日，要盡心盡力地為客户服務。在她的帶領下，營業室的客户經理都能做到忘我工作，時時以客户的需求為中心。在一次行內組織的向個人高端客户贈送意外保險單的活動中，帶領的團隊肩負起了為附近幾十個單位客户送單的任務。那時正值隆冬季節，和她的同事們連續半個月，奔忙在沈城的大街小巷。她們的行動得到了客户的好評，同時也獲得了客户的信任。在這個過程中，更多的客户認可了工商銀行的服務，也接受了工商銀行的產品。通過辛苦勞動，她們和客户實現了雙贏。

三、抵制誘惑，樹行業正氣

在金融行業從事客户經理崗位，接觸的都是各行各業的成功人士，難免遇到形形色色的經濟誘惑。面對這些，都巧妙地化解開來，潔身自好，保持了一名共產黨員的本色，樹立了行業典範。

通過專業誠信的優質服務，越來越多的個人客户使自己的資產得到了更合理的配置，達到更有效的增值保值。許多客户曾經多次表示送給禮品或現金以表達感激之情，有的甚至直接把禮品或購物卡送到了她手裏……面對這種情況，沒有直接回絕客户的好意，但她與客户另外單獨約了見面時間，將禮品不露聲色地，原封不動地歸還給客户，然後耐心地向客户解釋了我行的政策制度，並對客户對自己的讚賞表示衷心的.感謝。經過妥善的處理，這些客户不但都主動收回了自己的禮品，而且對她比以前更加信任，更加尊敬了。這些小小的“插曲”沒有影響到她與客户之間的感情，反而使她與客户的關係更加和諧了。許多客户都會真誠地説，是他們可信賴的人!

銀行學先進心得體會 篇8

今日穿了件蘭色短襯衣，除了鮮豔的“實習生“牌子外，我“完全“是銀行員工。

今日銀行裏的“教師“給我上課了，雖然一知半解，可是還算認真記錄了。

信用卡現金存款單：帶卡不填單，填單不帶卡；

快速匯款專用憑條（家人給你匯款就是這種）：它屬於（1）對本地是無折存款單，不用存摺就能夠（2）對於異地就是快速匯款（3）異地同行同系統，手續費0。5%，同城手續費免。注意：憑條是僅有收款人進帳存單，可是匯款人拿取。（那些不信賴的'賬户能夠抵賴）

個人轉賬匯款憑條適用於私對公、公對公的匯款，都屬於普通匯款，也能夠針對同異行（系統）進行匯款轉賬：（1）同城同異行，免收一元錢手續費；（2）該憑條屬於實時支付（半小時工作時光入賬），並且即使到賬，按匯款數目比例收付手續費。注意：該憑條必須為對公轉賬（憑條針對付款人，他不能所以而抵賴）

個人賬户掛失凍結申請書分為：（1）口頭掛失又分電話掛失95555或銀行櫃枱填單掛失（2）書面掛失包括丟失或損壞（此項必須回開户行執行），並在7天內解掛（3）密碼掛失5萬以下任意網點可掛失，5萬以上只能到本行，4天解掛。注意：掛失解掛都要填申請書；除口頭掛失外，其他可代辦；解掛必須本人親自去。

銀行學先進心得體會 篇9

這次培訓，讓我們對自己的崗位以及農商行的歷史文化有了更深刻的認識和了解，通過培訓學習，不但令我學到更為專業的金融知識和服務禮儀，也讓我深刻地意識到了銀行工作的嚴謹細緻。

感謝總行為我們提供了一次這麼好的學習機會，作為新員工，我首先應該做好角色的轉換，繼承和發揚農商銀行的優秀文化傳統，對待同事、客户都要以信譽至上，將合規理念內化於心，外化於行。在今後的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，努力做到學習虛心，工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，做一個有責任心、充滿自信的農商新人！

作為一名新入職的`農商人，為自己能夠加入這個大家庭感到欣喜和自豪。通過培訓使我對農商行的改革發展歷程和現狀有了更加深刻的認識，我們農商行從最初的1萬4千斤糧食家底，發展成現在全省資金規模、營業網點最廣、從業人員最多的銀行業金融機構，能有今天的偉大成就，是一代代農商人艱苦奮鬥的結果。孫書記講到我們農商行最初的企業文化：立四氣，爭第一，這六個字讓我感受到農商行建立初期的雄心壯志，震撼着我的心靈，在以後的工作中，我將牢記孫書記的講話精神，將合規理念深深紮根心底，開花結果，為農商行的發展貢獻自己的力量。

銀行學先進心得體會 篇10

不知不覺，時間從我們的指縫中悄悄溜走，短短兩三個月，經歷了多個身份的改變，從一個大學畢業生到崗前培訓生再到如今的職場新人。

原以為自己對變化如此之快的角色轉換會難以適應，但很高興也很幸運的是我加入到了團結友愛的支行大家庭裏，讓我快速平穩地度過了這個轉換期。在這一個月了，感謝我的師傅們教會了我基本的櫃面業務操作，更感謝他們讓我懂得如何真正地從客户出發，服務好客户。

銀行服務無小事，各銀行間的產品大同小異，最能體現差別的在於服務，這也是各銀行核心競爭力的體現，這一點，流美支行讓我體會很深。比如在常見的現金匯款業務，我們會仔細詢問客户收款卡的性質，如果是外地普通卡，我們會建議客户先將現金存到自己的銀行卡里，在轉到對方賬户，這樣手續費可以便宜很多;在客户開户的時候，如果客户沒有大額交易的'需求，我們會為客户開通網上銀行動態口令代替網銀盾，為客户節省費用;在大額轉賬時，我們會詢問客户是否有手機銀行，如果客户沒有，我們會建議客户先開通手機銀行，再通過手機銀行轉賬，這樣手續費可以便宜70%....類似這樣的細節還有很多，真心感謝流美支行的師傅讓我體會到銀行服務的真正含義。未來，我會繼續努力，成為一名合格的建行員工。

銀行學先進心得體會 篇11

“以銅為鑑可以正衣冠，以古為鑑可以知興衰，以人為鑑可以明得失，以史為鑑可以知興替”，修武農商行葛莊支行全體員工時刻謹記古人教誨，現與全行員工共同分享，希望全行員工以此次廉潔文化的宣揚傳遞新思想、釋放新理念、樹立新風尚、激發正能量!

一是勿以惡小而為之。小惡不止，必須大患。全體員工要時時慎始，事事慎微，惟有如此，才能做到防患於未然，才能始終保持清正廉潔的政治本色。

二是勿以廉小而不為。水滴雖微，漸盈大器。在我們日常生活中，要善於從點滴的積累來實現修養的提升，要心懷廉潔之心，從小廉做起，從小節着手，將清正廉潔的思想真正貫穿於日常生活的每個細節之中，實現以小廉促大廉，以小節成大義的習慣。

三是勿因名利而失大義。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這是我國傳統文化中修身養性的至高境界，要有俯首甘為孺子牛的決心，正確行使好手中的權力，在踐行為人民服務的誓言過程中實現清正廉潔的'大義。

四是伸手必捉，要始終做到慎微，深悟“千里之堤毀於蟻穴”的古訓。“禍患常積於忽微”，我們要警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓，始終保持高度警惕和良好的心態，從司空見慣的小事和小節抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥倖心理，切實做到未雨綢繆，防患於未然，既要勤政又要廉政，不勤政無以立業，不廉政無以立身。

銀行學先進心得體會 篇12

時代在變、環境在變，銀行的工作也在時時變化着，每天都有新的東西出現、新的情況發生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規劃自己的職業生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，現在工行為進一步加強全行櫃面服務管理，提高櫃面服務質量，塑造工商銀行國有商業銀行良好的企業形象，推動和促進全行各項改革和現代金融企業建設上下了很大的工夫，又制定了全行櫃面服務管理辦法和櫃面服務標準。看到工行發展的'巨大潛力，增加了我們對自身業務發展的緊迫感.

銀行的服務工作需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。其實客户，就是我們每天都要面對的“考官”。如果我們銀行員工每天上崗懶懶散散，粧容馬馬虎虎，甚至言辭冷漠，態度生硬，那換位想一下，你會對櫃枱裏的工作人員付出應有的尊重嗎？有問必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉着冷靜做到無可挑剔。

這些是我們的服務規範，捫心自問這些規範我們做到了多少？客户對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子裏的那個人哪裏不夠好，哪裏又需要改進。在工作中我們應該快速熟練處理日常業務，做到細心和耐心，塌實肯幹，努力與客户溝通，化解各類矛盾，有時難免遇到蠻不講理的客户，能做到包容和理解他，最終也能得到客户的理解和尊重。

銀行學先進心得體會 篇13

暑假期間，我有幸來到了浦發銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益匪淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開户和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的'真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名（虛名）儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名。特別是活期儲蓄，銀行只認存摺不認人，只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼（由取款人開户時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷雖然很重要，但個人的業務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

銀行學先進心得體會 篇14

蘭中 丁亞平 本學期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向王仁老師學習”主題教育活動中，我們集體學習了優秀教師王仁的感人事蹟，通過認真學習和深刻領會，王仁老師的精神值得我們終身學習。聽着他的事蹟，有數次眼眶濕潤，被這位優秀教師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮現在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那麼不平凡的事蹟，是我們學習的楷模。感

覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會：

一. 立足本職，對學生獻出一片愛心。

王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對於學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止；當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用温馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二. 對工作必須有強烈的事業心、責任感。

王仁老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有着很深的感觸，發覺到與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神聖事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習王仁教師的事蹟，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學執著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍着金色的光芒， 他是一座豐碑，更是一座航標，他將永遠激勵着我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

學習先進教師個人事蹟心得體會

通過學習孫紅京的先進事蹟。深受感動，深深地體會到他的事蹟平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優秀品質和精神值得我們學習。 從孫老師身上，看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。他勤於探索勇於創新勇攀高峯的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實幹事，甘為人梯，無怨無爭地為教育着學生。

作為一名教師，我認為在今後工作中首先應該以孫教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今後的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

銀行學先進心得體會 篇15

自從分公司開展學先進、找差距、提效能、創實效主題教育活動以來，分公司上下學習討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，並積極參與到這場主題教育活動中。聽了分公司的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要好處。認識到開展這場教育活動事關分公司的長遠發展，事關全體員工的根本利益;認識到解放思想是分公司發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。

我以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，理解時代的洗禮。經過集中學習，科室討論和個人自學，我對先進的優越性，我們的差距在哪裏，加快發展怎樣辦等重點問題有了深刻的認識：

我們要學習先進個人和先進單位敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識;我們要學習先進個人和先進單位想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;我們要學習先進個人和先進單位以促進本地的發展為標準，善於研究和解決具體問題的工作作風。

我們與先進個人和先進單位的差距最重要的是表此刻思想觀念的落後上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上鬆懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的'問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。

在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終持續與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。

要加快分公司的發展，要做到大膽闖、大膽試、大膽幹。堅決衝破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進個人和先進單位的經驗同自身現有的成功經驗結合起來，並不斷加以創新和發展。我分公司發展貢獻做出自己力量! 以上是這段時間我在學習中的一些心得體會，有不妥的地方，請批評指正。

銀行學先進心得體會 篇16

聽了彭雲同志先進事蹟進行了進一步的深入學習，通過學習我更加深刻地認識到了自己的不足，更加感受到了彭雲同志的不平凡。

彭雲同志的勇於奉獻看自己。彭雲同志一心想羣眾，一心為羣眾，22年不僅盡到了一個村支部書記應盡的責任，而且成了“活雷鋒”，他用家裏的四輪車常年為羣眾拉水拉炭拉糧食，用壞三輛四輪車，每年補貼的人工費和油錢達兩萬。他卻沒有用四輪車出去掙錢養家。我們和彭雲相比差的很遠。

彭雲同志的敢於擔當看自己。彭雲同志在那個無水無煤、靠天吃飯，生存條件非常惡劣的小山村當支書當得太非常艱難。他是農技校畢業，本來可以靠自己的技術去謀生，但他覺的組織和鄉親們既然信任他，他就該無怨無悔的擔當起這份責任。所以他找人勘測打井，井裏沒水的時候常年為鄉親們拉水，多次累得病倒都無怨無悔，一干就是20多年。比起彭雲的這份敢於擔當和責任心，我們差的很遠。

彭雲同志的公正無私看自己。縣裏給口子樑村發放的各種補貼，彭雲同志從來都是公平公正的分發給鄉親們，有時還把自己的那一份給了最困難的鄉親。鄉里給了一個低保指標，他的堂弟家裏也很貧困，和他請求想要這個指標，但彭雲説：咱們村裏的張仕勇有一身的病，家裏負擔又那麼重，你忍心嗎？這一句你忍心嗎？道出了彭雲同志的公正無私和善良厚道。我們和彭雲相比差的很遠。

通過學習彭雲同志的先進事蹟，我們看到了自己的差距，更加感到學習彭雲精神的及時和必要。在今後的工作中我們要以彭云為榜樣，堅定信念，對黨忠誠，踏踏實實做人做事，在平凡的崗位上努力工作，真正發揮一個黨員幹部的先鋒模範作用。

銀行學先進心得體會 篇17

讀了曾小平老師，吳向華老師，錢荷芳老師的先進事蹟報告，讓我感觸良多。她們都對工作有強烈的責任感，對學生投入全身心的愛，同時對自己又有嚴格的要求。她們的愛崗敬業精神值得我們大家好好的學習。

曾小平老師對班主任工作的付出讓人感動。在工作中，她從點滴，從小事，從細節踏踏實實做起，始終堅持決不放棄一個孩子。她不把自己當作高高在上的發令者，而是走入學生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。在工作中要求學生做到的，曾老師也總是自己首先做到，她還能及時抓住學生的閃光點，因材施教，真是把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生。

錢荷芳老師的那種刻苦鑽研、嚴謹治學的工作態度令我敬佩不已。都説人要活到老學到老的。吳向華老師就是一直不斷的在自我提高，並用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，並且取得了很大的成績。時代在進步，對教師的要求也越來越高，所以，我們只有不斷學習，才不會被時代所淘汰。

在教育活動過程中，教師既要把豐富的學科文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。吳向華老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤於學習，潛心專研，更是對學生充滿了師愛。她用自己的愛去喚醒學生身上一切美好的東西。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三位老師都是通過辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

她們關心、愛護自己的學生，對學生有深厚的感情，像慈母一般，用愛心温暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任，讓學生能時刻體會到老師的愛。

優秀老師是我們學習的典範。作為教師中的一員，我也要向他們學習。三位優秀教師的事蹟報告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今後努力的方向。

在今後的教育、教學中我應當學習優秀教師，要以學生為主，用耐心和責任心，挖掘優等生的潛力，關心後進生的學習，關注要全體的學生。作為老師不僅要規範學生的日常行為，更要了解學生的思想動態。走進學生，與之多交流;觀察學生，讓學生體會到我們的真心愛護。時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

當然作為一名教師，自身的專業水平至關重要，要有一個專業成長的意識。在教學中只有經受一遍遍的鍛鍊，才能進步。我要發現和珍惜學習的機會。從書本中學，多看一些教育心理學書籍，看有關工作的雜誌。從同事中學，多向有經驗的老師請教。從學生中學，多瞭解學生對所學知識的反饋，並及時調整教學。

當然，反思是教師成長不可少的一部分。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。

既然選擇了教師這一職業，就應努力站好這三尺講台。學習優秀的教師，懷着對事業的高度責任感，像她們一樣認真鑽研教材，創造新的教學思路和方法，在教學中努力實踐。熱愛學生，尊重學生，關心學生，以愛執教。我要努力，我要把我的激情，我的愛心把傾注到教書育人的事業中。

銀行學先進心得體會 篇18

真誠奉獻、愛崗敬業、用心服務，這正是廊坊農信員工先進事蹟的真實寫照。近期，通過對農村信用社優秀主任、優秀客户經理、優秀櫃員等事蹟的學習，使我深受教育，被先進典型的爭先創優、愛崗敬業、無私奉獻的事蹟所感動。我們要學習他們對信用社事業、對法律的忠誠；學習他們忠於職守、廉潔奉公的精神；學習他們踏實奮進，嚴謹務實的工作態度；學習他們努力學習，精通業務的工作水平；學習他們不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，對信用社事業執著不變的追求。對照他們檢查自己，在思想、工作作風、業務水平、敬業精神等方面還存在諸多不足和缺點，這些都要通過學習先進事蹟，在今後的工作中不斷改進自己，完善自己，使自己能夠成為一名合格的信用社員工。

趙光勢、邢哲香、劉超、燕寧等，信用社平凡而又響亮的名字，令我為之震撼。他們來自不同的地方，不同的崗位，但都在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，他們辛勤的汗水收穫了殷碩的果實，他們無愧“優秀主任、優秀客户經理、等”稱號。學習了他們的事蹟，使我對信用社大家庭有了一個更加全面而又系統的認識。

一、愛崗敬業、誠實守信是信用社職業道德的基本要求

信用社的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有誠實守信，愛崗敬業，才能積極的面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷的完善自我，才能在工作中有所收穫。我們的職業不僅僅在服務、在奉獻，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。我們最大的樂趣就是服務了別人，卻充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的銀行職員不辭辛勞的為服務事業而獻身。要成為合格的行員，就必須學樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的業務知識和操作技能，努力提升自己的職業操守。

二、更新觀念、努力創新，才能帶來新的發展

從思想上真正瞭解服務的含義，服務應從被動的服務向主動熱情地服務轉變，真正站在客户的角度上考慮問題，做到讓客户滿意，實現雙贏。對於上級的各項檢查，要從以“應付檢查”為出發點轉變為“合規操作，減少操作風險”為出發點。

三、終身學習、不斷進取，信用社職業道德的昇華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人的知識結構和快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求我們必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

通過學習先進事蹟，使我受到了深刻的教育，靈魂得到淨化，思想得到昇華。青年一代的我們，要學習先進事蹟，樹立遠大理想，發揚特別能吃苦、特別能團結、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻的精神，努力做到勤儉節約、艱苦奮鬥，不斷順應時代發展的潮流。在學習先進事蹟後，對照幾名同志的先進事蹟，認真查找思想上的差距，加強自我教育，促進自我提高，進一步提高思想認識水平，進一步強化自己工作責任心，，做好本職工作,爭取做出成效。學習他們高度的政治覺悟，強烈的事業心，崇高的思想境界，優秀的品質，勇敢的進取精神，嚴謹的工作作風，高尚的情操，乾乾淨淨做人，實實在在做事。以他們為榜樣，提高自己的綜合素質，不斷加強世界觀改造，認真做好本職工作，從一個亮點、一個窗口、一聲問候中來致力於信用社的服務宗旨、價值觀念和文化道德的弘揚，我們的信合事業將乘千里風破萬里浪，成為一艘能夠抵抗風浪勇往直前的航船。

銀行學先進心得體會 篇19

先進事蹟像春風一樣吹進了XX市系統每個幹部的心中，他為大家樹立了典範形象。特別是在提倡建設和諧社會、今天，他展現了一個XX人踐行，打造不懈追求，把為人民服務的崇高理想貫徹到了實際的工作中。通過學習先進事蹟，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以為榜樣，學習他胸懷全局、服務經濟的大局意識，爭創一流、開拓進取的拼搏精神，勤政敬業、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學先進、做先進，把事業不斷推向前進。

在學習中求進步。時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，“幹中學、學中幹”，勤于思考、率先垂範。作為青年幹部，要在打造，做到中有所作為，需要的不是喊口號，而是要不斷學習，提高能力。工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識，宏觀的東西要學，比如理念;微觀的東西也要學，比如具體的某項法律條文;程序化的東西要學，比如一般流程;靈活的東西更要學，比如。要學的東西很多，這就需要多看、多想、多記。工作錯綜複雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場經濟的風口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。

在創新中求發展。工作有着鮮明的時代特性，只有不斷提高隊伍素質，增強隊伍活力，才能與新形勢新任務的要求相適應。如何改革創新，做出了很好的榜樣，他從調動全所幹部職工的積極性入手，實行制度改革，讓每一位幹部職工都繃緊一根弦，從而增強了大家爭先創優的責任意識。創新精神，值得我們發揚光大，我們應當圍繞全局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地幹好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊;不斷提高自身綜合素質和業務水平，不僅自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發展有利於推動工作開展的多方面能力;對於工作不能只是滿足於現狀，停滯於不出差錯或少出差錯的低標準，要敢於不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，才能不斷促進工作水平上台階。

在奉獻中得進步。率先在全系統叫響“”的口號，身先士卒，既當指揮員，又當戰鬥員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動組織黨員捐款捐物、做好事，奉獻意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂於奉獻的光榮感和責任感，熱忱為服務，為服務，為社會服務。工作思維由被動應付向主動服務轉變，想幹事、會幹事、能幹成事，通過優質的服務來體現X人員的風貌。

作為戰線上的年輕幹部，我們應該自覺認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。以為引領，用團隊文化理念和科學的方法論當好事業發展的“助推器”。在實際工作中，我們應努力做到理論、思路、服務的“三創新”，不斷地思索，改進工作方法，繼承和發揚“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，以人為本;堅持向黨負責和向人民羣眾負責的一致性，切實做好工作，服務地方經濟的發展。

通過學習身邊先進人物，結合當前工作，我們要更加鞭策自己加強學習、愛崗敬業、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績。學先進，做先進，先進事蹟鼓勵着我們邁向美好明天。