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中學生心得體會4篇

中學生心得體會4篇

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寒假裏我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,剛剛走進敬老院,我們什麼都不知道。這時,我們便找到了一位清潔工人,説明我們的來意後,他便笑了起來,連連誇我們有愛心,然後就匆匆的領着我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

中學生心得體會4篇

剛進房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨後,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經76歲高齡了。然後,他又向老人説明了來意,説完便走了。

看到老人後,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下,還準備給我們倒茶,我們卻異口同聲説“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負擔的。

然後,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時候,他還依依不捨的抓住了我們的手説:“你們以後一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應了!

可能這句話並不是只正對她自己一個人,而是針對敬老院裏的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因為很少會有人去看他們,她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經升官發財了,他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母,這些人真該好好反省了。應該用心想想,如果自己老了也像這樣的活,哪——該怎麼辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實踐中瞭解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,作為一名中學生來説,建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

實習為期一個月,掰着指頭算,好像真的很長的時間,可是,等時間過去後,回過頭,好像也就那麼一小段時間罷了。再看看自己都做了些什麼,學了些什麼,好像真的沒幹什麼大事,但心卻是充實的,因為每件小事都能讓我學到一些小技巧,或是一些體會到一些實在的小道理。由於坐辦公室的原因,每件事情都沒什麼難度,事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做,然後做得妥妥當當的。

三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐着,不知道幹嘛的日子,剛開始的幾天真的難以適應,心情也一時間調節不過來,再加上因為不知道自己要做些什麼而擔心不能把事情做好,只能無精打采的卻又帶着一份焦慮。等到有事情干時也沒反應過來,以至於把一些事情都複雜化了,白白乾了半天也沒把事情幹好。懷疑過自己的能力,因此而沮喪過。幾天的時間裏,我覺得自己的一片茫然,確信自己明明在過去的兩年裏都很努力的過着,卻發現自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想,我不應該是這樣的水平,事情不應該是這樣才對,可事實卻讓我難堪。

但那幾天過後,某天清晨起來時,呼吸着清新的空氣,我發現所有的一切都沒變,我還是一直努力着的我,我的努力並沒有白費,我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情幹好,也不代表我一直都不能把事情幹好,我不是一個隨意低頭的人,更不會隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個,心充滿力量,不再難堪,不再沮喪。狀況真的不一樣了,滿懷信心的我真的把後面的每件事都乾的不錯,至少是自我感覺良好,沒有出錯,也沒再出現白忙大半天的情況。

終於明白什麼叫“順其自然”,很多時候並不需要過分的焦慮,也不需懷疑自己的能力,要乾的事情,自己終究會有足夠的能力去完成,就算確實無法勝任某件事,那也是暫時的事,人的能力是可以不斷提高的。

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一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會,瞭解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,步入高中就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與瞭解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式,對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所説:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。

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【篇一】

帶着幻想與興奮,我步入了中學的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓。我知道,軍訓不僅僅是鍛鍊體力,更是對我意志與毅力的磨練。

賴教官那黝黑的皮膚,更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛,彷彿看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝,昭示着軍人保家衞國的職責。衣袖上醒目的“中國武警”四個大,詮釋着軍人愛國、護國的精神。

刺眼的陽光、酷熱的天氣、鹹鹹的汗水——完全顛覆了我對軍訓的設想;一遍又一遍地重複規定動作,聽從一聲又一聲枯燥無味的口令——這徹底擊垮了我對軍訓抱有的最後一絲希望。

——可是,轉念一想,我們的教官為了我們,喊口令喊得嗓子都啞了,但他也不在乎。而我們又有什麼能耐去抱怨天氣環境,又有什麼資格不去努力,還有什麼權利不去拼搏呢?

“這個胯立的動作要領就是要收腹挺胸,兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手,右手握成一個‘空心拳’,就像我這樣。”賴教官説着,給我們做起了示範,“然後把手放在身後腰帶上方。雙眼平視前方,記住,你現在不是學生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴,像能用眼神殺人一樣……”賴教官仔細地説教着。那麼細心,認真地糾正我們每個同學的錯誤。 “我再説一遍,右手握成一個‘空心拳’,不能太緊,也不能太鬆懈。裏面能放進一個乒乓球就是最好的……”我們的錯誤動作並沒有使教官反感,而是更加耐心地指導,直到我們每個人都學會為止…… 無數次的口令讓賴教官的嗓音沙啞,重複的動作示範讓賴教官的額頭滲出汗滴。——但是,沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴謹,大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!

“一身橄欖綠,兩片紅肩章,三尺崗台寫春秋,四季巡邏忙……”閒暇時,賴教官還會教我們唱幾首團結有愛,積極勵志的歌曲。看着賴教官教我們歌曲時的認真樣兒,我眼前便浮現出了軍人是怎樣執着地保家衞國,怎樣嚴謹地忠於職守,怎樣肩負着他們的使命……

此時,在我眼裏,那一句句歌詞彷彿變成了“好男兒流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊,賣力賣命勿賣國”的宣誓語句。

……

六天軍訓時間如流水般匆匆離去,接下來便是檢驗學習成果的時刻了。

十四個班級的學生頭戴軍帽,身着軍裝,抬頭挺胸地站在操場上,儼然一副小軍人的模樣。看來這六天的軍訓時間對我們的確是一種歷練與磨練啊!各個班級要按照次序上台表演,向大家證明他們這六天時間裏努力與刻苦練習的成果。

聽着他們那有着陣陣迴音的口號和洪亮有力的腳步聲,看着他們標準的動作、整齊步伐,我開始在心裏打退堂鼓了:他們這麼強,我們怕是碰到勁敵了,我們能有信心和能力戰勝他們麼?——正在我思考之際,賴教官走過來,然後對11班的同學們説:“等會兒不要緊張,就把它當成是平常的練習就好了。”賴教官叮囑着我們,耐心地安撫着我們的情緒。我覺得此時的他更像是一個哥哥。我們要上考場了,教官哥哥用温柔的言語安慰着內心波瀾起伏的我們。

“稍息”、“立正”、“向左轉”、“胯立”、“齊步走”……聽着賴教官的指揮,我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個人在這麼關鍵的時刻掉了鏈子,出了差錯。每個人都是神情嚴肅,目視前方,動作步伐整齊劃一。

軍體操表演的結束,就是軍訓的結束。這就意味着與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們説再見了。可是,同學們都是那樣的不捨!

——六天,我們堅持下來了,不退縮、不放棄,我做到了!可是,我們與教官告別的那一刻,淚,卻模糊了我的雙眼——真的捨不得,真的不忍心分別!今天的離別,就意味着今後不知何時才能相見。軍訓的日子,凝聚着同學們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓時間我們將會終身難忘!

軍訓生活,培養了我們團結一心,風雨同舟的深情厚誼;造就了我們百折不撓、勇往直前的軍人精神!——軍人精神,激勵着我們繼續拼搏、不斷超越;軍人精神,激勵着我們乘風破浪,迎風遠航!

【篇二】

我還記得大巴車第一次停在這裏的時候,我的心裏是興奮、好奇和對軍訓受苦的擔心。7月19日,是我們的大巴車第二次停在我們踏過千萬遍的操場上,此時,我剛剛擦乾淚水和雨水,心理滿載着不捨,準備歸程。

雨中,苦,不嬌氣。

當我的目光剛掃視完周圍的一切,當我的手指觸碰上身邊的所有,當我的耳邊響起教官的指令時,我開始相信自己將準備過七天“度日如年”的生活。

這是一個曾經讓我痛恨過千遍萬遍的地方,剛一到,從被子到枕頭都是潮濕的,木板的正中央是一個圓圓的大洞,撣掉牀上都幾乎可以種上花草的沙石,我有些不情願的把牀單被罩套好。我們必須穿基地發的衣服,潮濕地貼在腿上,以為皮帶不適合,它還在不停地往下掉。不等我抒發完悲痛的情感,我們就被拉過去訓練了。天氣並不是很熱,但是我們要求坐在馬紮上一動不動的聽完開營式還是上了一個難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關村幾乎無塵土的操場和嶄新的教學樓。

我一直都不覺得自己嬌氣,然而在這一切面前,我去對自己的這一看法十分猶豫。“戰士的生活就是這樣”,正如歌詞所唱,他們的生活環境和我們一樣,甚至於比我們還要苦很多,此時的我們,其實仍然身在温室當中,被人保護着、關愛着,這樣,只是小小的苦難,或許在以後的路上,我們會遇到更多挫折。

日照,炎熱,要堅持。

在這裏呆一天兩天十分容易,然而,堅持一個月、一年的時間一定會讓人難以想象,聽説我們的小黑教官當兵服役XX年了。每天,在出去訓練時,我都不忘記擦上厚厚的防曬霜;有的時候訓練的時候到一半,我真的開始咬牙,天氣很熱,站着站着都會有暈暈的感覺,尤其是早晨沒有吃早飯的時候。

任何事情都不可以半途而廢,陽光下,我們亦是如此。這七天的生活和訓練,除了那些身體不可以劇烈活動的同學外,大家都撐下來了汗流浹背、陽光刺眼,那是對我們的挑戰,發燒的感冒的都堅持了,丁思佳和石雪昀,是我的兩個特別好的朋友,她們都發燒了,摸着她們燙燙的額頭,心裏油然一種感動。

這一次軍訓,“堅持”是我的一個十分重要的關鍵詞。

教官,謝謝你。

我們的教官姓曾,對我們特別好也特別忍耐,曾教官感覺憨憨的、很樸實。但是他對我們的訓練毫不懈怠。第一次接觸教官,第一次感受教官帶來的温暖。他一般不會發火,跟我們説話的感覺很柔和,有的時候又像個孩子一樣。教官也讓我心疼過,那是聯歡晚會的時候,大家都哭了,教官囑咐我們:以後的路,要我們好好走。我們抽泣着哭着,然而,等到老師喊完解散,大家陸陸續續的走回了自己的宿舍,我蹲在一旁盛水,當我要上樓的時候,看到樓角有一個黑影,我定神一看,教官站在黑黑的角落裏哭泣,聽説教官是第一次帶軍訓的學生,3小時的狂歡總會過去,而現在留給我們一絲懷念和憂傷。疲憊的我突然心裏又有了力量:明天我該怎麼做,我該怎樣表達我們七天的努力,我們要怎樣拂去教官的淚水。任何事情面前,教官總對我們是無私的。

五班,團結的代名詞。

走方陣,走隊列,甚至到吃飯,五班的同學都在一起,這個方陣裏,每一位同學都是缺一不可的。而且,只要有一個瑕疵,就會影響到整個方陣的成績。這個時候,就該唱“團結就是力量”那首歌曲了。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強。沒錯,軍訓是一個大團隊,團結起來可以創造大於一個方陣的力量。

我相信:文一,亦是如此。

結束=開始

鳳凰涅槃,這個詞是不是用來形容這次軍訓有點誇張,但是自己的確有這樣的感受。用幾個詞來做這次軍訓的關鍵詞,也作為結束語,我想,應該是:

吃苦,堅持,無私,團結,感動。

以後,又是新的開始了。四班已經過去,五方隊已經解散,然而他們的精神還在。我將匯聚到文一的家庭中,帶着我學習到的,感悟到的,組成文一的一部分,在新的開始啟程。

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在本次社會實踐中,我們深入基層,同諸多老人談心交流。老人們熱情地為我們講述了他們的老年生活。作為我們的本職工作,我們當然對老人養老問題的方方面面“窮追不捨”。令我們感動的是,不論我們提再多的問題,老人們總是沒有厭倦,沒有生氣,他們知無不言,言無不盡。最令我們難忘的是,早晨中山公園裏許多老人正在打太極,在隊長的鼓動之下,我們也加入了他們,同他們一起打太極拳。儘管我們模仿的很笨拙,但每個人都有一股不服輸的勁頭,慢慢地也有了幾分形似。熱心的爺爺奶奶們還教我們太極劍,整個中山公園裏洋溢着其樂融融的氛圍。

憑心而論,我們和這些爺爺奶奶們已經是兩個世界的人。但是兩種思想碰撞出了新的火花,我們每一個人都從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養。同老人的訪談使我們如沐春風,也讓我們每一個人深深意識到了“絕知此事要躬行”的重要性。從老人的話語我們也可以聽得出,不論眾多老人們在一起多麼開心,他們也總是希望自己的兒女能在眼前,哪怕只是在一起吃一頓飯。這也從側面教育我們這些在外求學的人,有機會的話,常回家看看。

實踐的過程總是一波三折。在與政府部門打交道的過程中,我們遇到了一點小麻煩。可能是我們的準備不太充足,民政局老齡辦只是提供了各個階段老人的數目。之後我們還與計生辦進行了部分交流,瞭解了一些相關政策。

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