會計實驗心得體會範文（通用9篇）

會計實驗心得體會範文 篇1

本次活動，我懷着無比激動的心情與堅定的信念去參與。在實驗結束後，我得到最大體會就是會計是一門嚴謹而有細緻的學科，其中的任何一點疏漏都是不能放任的，所以，通過這次實驗，使我們能親手從事出憑證到編制會計報表全過程每一環節的工作，提高了動手能力，同時培養了我們的信心和恆心會計的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，也能鍛鍊人動手動腦的能力。本次實驗中，我們親手的操作與書中的知識融匯貫通，從真正意義上了解了會計這一門學科。

（一）實驗前的準備工作

實驗從20__年12月份開始做起，首先要做的便是登記月初帳户餘額，開設總分類賬，明細帳户以及現金日記賬，銀行存款日記賬，將材料提供的月初的金額計入餘額欄內，摘要欄填寫“承前頁”，此外，還要根據經濟業務的發生，增設必要的帳户。

準備工作完成之後就是賬簿的填列，機構名稱是立信股份有限公司，初次之外還有啟用日期必須要明確填寫。賬簿前的目錄在填列了具體科目之後有一個目錄，方便以後查找。

（二）業務分析

作為一個會計最重要的是能夠通過公司發生的業務，分析業務的發生借方貸方科目，並在會計初始憑證上表現出來。它一共有以下幾個步驟：

第一步，交易分析。我覺得這一步是最重要的。如果連交易都沒有分析正確，那麼如何正確地進行下面的步驟呢？在老師的指引下，分清楚每筆業務的借貸方以及發生額，才能為下一個循環做好準備。在這其中，我遇見了幾個新的會計科目，有時候不能自己獨立解決的，老師都認真的給我們講解，以便我們能夠在以後的工作中更加熟練的解決類似問題。

比如材料成本差異是用於計劃生產中，當計劃生產成本和實際成本有偏差的時候，就用它進行調整。而固定資產清理則是在處理會計主體固定資產當中起着過渡作用。當一台機器提前報廢的時候，就要把它的殘值先轉到固定資產清理中去。這個會計科目是虛賬户，所以每次過賬的時候都得結平。當借方有餘額時，把餘額結轉到資產減值損失中；當貸方有餘額時，把餘額結轉到營業外收入中。

第二步，編制分錄。根據上一步已經分清的每筆業務的借貸方，把借貸方科目填入會計憑證中。會計憑證分為三種：收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當所做業務涉及庫存現金或銀行存款時，才使用；而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證；付款憑證是借方多欄式的藍色憑證；記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證，並且在合計金額那一欄中，得用大寫記錄所做業務的總金額。為了防止別人修改會計憑證，收款憑證和付款憑證的合計欄中的金額的前一位得加一個“￥”的符號。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開頭的數前面加上數字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個數，不過經過這麼多筆業務的“訓練”，也基本上改掉了這個作為會計不應有的“毛病”。

第三步，過帳。因為要把每個會計科目的借貸方總額填到彙總表中，所以要編制“丁”字型帳户，只要是會計憑證中涉及到的會計科目，均要開立賬户。依照編制分錄的順序，逐步在對應的賬户的借貸方填入所發生的金額。在把所有的當期發生額全部填入賬户之後，分別對賬户的借貸方進行合計，算出本期發生總額，並把所有賬户的借方和貸方進行加總，看借方發生額和貸方發生額是否相等。如果相等，則把每個會計科目在彙總表中進行彙總，並把本期借方、貸方發生額寫在最後一欄；如果不相等，則要認真查看每個賬户是否填制正確或是計算是否正確。在這個步驟中，要求做賬的人員必須仔細，否則很有可能借貸不平。在第一次對頭15筆業務彙總時，我就在過賬過程中出了錯誤，把應填入借方的金額填到了貸方，導致借貸發生額不相等，讓我不得不從第一筆業務開始核對，這就自然增加了我的工作量，。所以做會計的必須有的一個優點就是仔細。

第四步，編制調整前試算平衡表。把上一步編制的彙總表的數額與期初餘額進行加總，檢驗分類賬中的各項借方餘額和貸方餘額是否相等，並將分類賬中的這些數據資料用編制財務報表所需的適當方式彙總。其實這也是一個考察做賬人員的細心程度，只有好好的一筆一筆地做，方能做到正確，因為數據是永遠正確的，而出錯的永遠是我們做賬的人，是我們把正確的東西給寫錯了。做一個優秀的會計，細心不論什麼時候都是那麼的重要。

第五步，編制期末調整分錄並過賬。我覺得這步其實挺煩的，因為要把前面100筆業務進行彙總，對於我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調整分錄全給找出來，並且分析其餘額結轉到哪個賬户中去，然後要對這100筆業務的會計科目進行彙總。其實在把100筆業務分為2次做的時候對我們來説都有一點傷腦筋，現在100筆業務在一塊了，難免會更困難。本來準備分3次做完，但是後面的又不知道怎麼去分開，只好一起做了，會計要求的就是這樣，只有在這一次次小的磨練當中積累經驗，以後才能適應更巨大的挑戰。

第六步，編制調整後試算平衡表。其實這個步驟和第四步差不多的，也是為下一步打一個“草稿”罷了。不過這一步也費了我不少時間，但是比在第四步做的時候要輕鬆一點了。其實，這也説明了是我的一個進步。在這種情形的激勵下，我是有信心學好會計的。

第七步，編制正式財務報表。根據試算平衡表，可以編制出會計工作的最終產品——四表一注。這是我們經過這麼長的時間準備所達到的目標，只有根據這

四表一注，才能讓信息獲取者得到會計主體的財務狀況、經營成果和現金流動情況。做到這裏其實也差不多快結束了，我們做到這裏就開始比較輕鬆了。

第八步，結賬並過賬。這是為了下一個會計期間作準備的。我們其實也沒怎麼做了，畢竟是實驗，我們並不需要為下一期作準備了。等參加工作後，這個步驟將要成為我們工作的有一大重點，畢竟，公司聘請一個會計的目的主要是要獲取公司的財務信息，以便為公司決策提供指

（三）具體心得感受整理如下：

週一，第一次讓我們見識了各種各樣的原始憑證，例如：進帳單，出庫單，入庫單，增值税發票等等。這些五花八門的憑證讓我們的視覺煥然一新。再從組員中分配出扮演的角色後就更加感覺到身臨其境。第一天最主要是讓我們接觸了各種憑證，這是一個由感性到理性的上升過程，使我受益良多！

週二，老師給我們訂的要求是在星期五早上就必須開具完所有的原始憑證和填列完所有的記帳憑證。所以，加班加點地出憑證就成了我們那天忙碌的緣由。在做的過程中，我們遇到無數的難題和瑣碎的問題，但通過指導老師的認真指導，我們解決了很多實際的問題，把沒弄懂的問題都一一解決。可以説週二那天是同學門與老師最為忙碌和辛苦的一天了。這其中的快樂是他人不能體會到的?

週三,我們如期完成了老師指定好的任務,接下來就是核對憑證這也是一個收穫的過程，我們把做錯的憑證更正過來，通過老師的講解，我們認為很難的題也迎刃而解了。接下來就是過總張帳和明細帳。這個過程是個繁瑣的過程，雖然簡單但不容忽視，因為任何一個疏漏都會導致後面更大的錯誤，會計的整個過程就像是下一局棋。每一步都必須慎之又慎。真可謂一步走錯，全盤皆輸啊！

週四，比起前幾天來説，是比較輕鬆的一天了。在這一天裏，我們通過總帳的記錄分別填列了科目彙總表資金餘額試算平衡表。再據此，填寫資產負責表和損益表的時候就要認真細緻了，一個步驟加錯就有可能造成資產和負債不平衡。報表內容不真實等錯誤。

週五，在做完所有的報表之後，接下來便是粘貼和裝訂原始憑證，老師請來了學校計財處的專職人員向我們演示了具體的裝訂方法，這是我們以前從來沒有接觸過的內容，剛開始我們都還苯手苯腳的，通過了幾次的訓練，我們也裝訂出像老師演示的一樣標準的憑證了。

週六，同樣地，我們今天最後一套工序就是裝訂總分類帳簿，裝訂完之後，老師和各位同學分別做了總結和彙報，將本週學到的內容一一作了一個回顧，看桌手中裝訂好的記帳憑證和總帳簿，心中萬分激動，的確，通過這一週的實驗使我們學到了許多東西，也批[培養了同學之間團結協作的精神，增加了師生間的溝通與交流。

總之，校裏這次安排的模擬實驗活動讓所有同學都親自動手動腦，通過這次實驗活動的鍛鍊，使我們對會計這一門學科的學習和認識得到了提高，從感性認識上升到理性認識，認識到即使我們只學習理論知識的時候不是很難的東西，到了實際操作的時候，我們有時候很難去解決好它。同時，這也給了我一個警示：不能只是動腦筋琢磨書本上的東西，還得動手操作操作，才能真正掌握其本質，實踐出真知。而且同學門的實習積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望校裏以後多多推出一些類似的實踐性教學活動，給同學們儘可能多的提供學習機會，這無論從學習上，還是老師與同學間的相互溝通方面都是有益的。同時，還要感謝為本次活動所作出貢獻的各位老師。沒有老師們的精心策劃，我們是無法進行這一次寶貴的實踐經驗的。謝謝老師們為我們提供了這麼一次人生寶貴的經驗，這次活動使我們終生難忘?

會計實驗心得體會範文 篇2

我們在7月5號開始了本次會計實習，採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括瞭解賬户的內容和基本結構，瞭解借貸賬户法的記賬規則，掌握開設和登記賬户以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！

以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！

本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5。6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閲讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬户，根據各賬户的屬性分類，填入賬頁紙中。最後填寫各賬户的期初餘額。具體步驟如下：

一、設置賬簿

首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閲讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬户，其中：總賬賬户有哪些，明細賬賬户是哪個；

而後再根據各賬户的性質分出其所屬的賬户類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬户名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登記在相關賬户借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，要求全部賬户借方餘額合計等於全部賬户貸方餘額合計；

總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬户借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據審核後的記賬憑證逐筆序時予以登記；

第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳户核對相符。

三、結賬

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬户、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間；

其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；

還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填；

最後還要編制人要簽名。

這次實習的時間是三週，由鄭麗和張婭老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至於在做的時候還要不停的翻書；

（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間裏，把會計理論知識好好的複習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！

這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然後根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總帳。結轉其成本後，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現金日記帳必須採用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結餘數，並將結餘數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須採用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出餘額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面餘額與銀行對帳單餘額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，並按應當月編制“銀行存款餘額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出餘額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳户的期末餘額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內註明“本月餘額”字樣，並在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內註明“本年累計”字樣，並在下面通欄劃單紅線；

12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末餘額。年度終了，要把餘額結轉到下一個會計年度，並在摘要欄註明“結轉下年”字樣；

在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行餘額欄內填寫上年結轉的餘額，並在摘要欄註明“上年結轉”字樣。現在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔裏寫“本月餘額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面餘額。調節以後的帳面餘額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，説明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面餘額並不是要更改帳簿記錄。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！

財務會計模擬實驗這一教學形式具有以下特點：

1，直觀性

會計模擬實驗教學是以單，證，帳，表的形式，真實的將企業會計資料形象的複製出來，可以清楚的`瞭解會計核算的基本方法和會計資料的處理過程。各種會計實務資料都是真實的，是財政部門或税務部門統一要求的，所反映的內容一目瞭然，直觀易懂。

2，趣味性

會計模擬實驗教學是以各種原始憑證來説明經濟業務內容的，學生根據提供的原始資料，編制記帳憑證並登記會計帳簿，然後據以編制會計報表。這一系列的操作活動，他們會因有"身臨其境"的感覺而進入"角色"，從而去專心致志地學習和領會，避免了枯燥乏味的厭學心理，增強了學習興趣，提高了學習的積極性。這與傳統會計教學中所作的習題有着顯著的區別。

3，系統性

會計模擬實驗教學中，以一個企業的經濟業務為主線，有機的貫穿章節實驗和綜合實驗，由淺入深，由局部到全體，遵循循序漸進的教學規律。學生從審核原始憑證開始，運用複式記帳方法編制記帳憑證，依據會計憑證進行記帳，結帳和對帳，最後編制會計報表，這就對企業會計核算的全部過程有一個比較清晰，完整，系統的認識。

四，財務會計模擬實驗教學的作用

1，通過會計模擬實驗教學可以培養學生的實際動手操作技能，增強職業意識，縮短上崗適應期。在實際工作中，一些會計專業的學生在參加工作之初雖滿腹理論，但難以很快適應實際工作的需要，往往不會填制原始憑證以及記帳憑證，不會登記帳簿和編制報表，甚至看不懂簡單的原始憑證，特別是會計憑證傳遞等一整套會計資料處理程序和期末的帳項調整，更會使他們覺得頭昏眼花，不知如何下手。

通過會計模擬實驗，可以使理論課上學到的知識"翻譯"成單證帳表，使會計實務工作搬到課堂上來，從而使學生得到"實彈演習"的機會，將自己置於會計職業的氛圍中，增強了知識的"立體感"，鍛鍊了會計工作的實際操作技能，為上崗作了很好的準備，也為以後從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。

2，通過會計模擬實驗可以激發學生學習會計的興趣，突出學生的主體作用，提高教學質量。會計理論是比較枯燥的，學習時不易理解和掌握，而模擬實驗如同化學實驗一樣，使學生能觀察和體會到比較真實的東西。這樣，由抽象的理論變為直觀的現實，可以激發學生濃厚的學習興趣。實驗教學中，學生是主體，對每筆經濟業務都要去思考，從識別票證，審核憑證，記賬，結帳，算賬等各環節都要親手操作，學生的主體作用非常明顯，大大地調動了學生的主動性和積極性。

3，會計模擬實驗課為財會專業學生提供了很好的實踐園地，它是實踐教學的一種行之有效的方法。模擬實驗把學生實習基地設在課堂上，邊學習邊實踐，既靈活及時，又便於管理，對提高教學質量有着重要的意義。

會計實驗心得體會

會計模擬實驗心得體會

會計實驗報告心得體會

實驗心得體會

化工實驗心得體會

會計實驗心得體會範文 篇3

在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓我們接觸社會，加強對社會的瞭解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容 主要有：財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核籤;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用於企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業的我們，可以説對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

會計實驗心得體會範文 篇4

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的.經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

一個多星期的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。

希望在接下來的日子裏，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的'基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

兩天的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛鍊了自己的動手操作能力，使我深一步瞭解到裏面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我瞭解到這一年來到底學到了什麼，使我更加愛好這個專業。

俗話説：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以説，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。

兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，總的來説我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖説很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

會計實驗心得體會範文 篇5

這學期我們在趙老師的精心指導下開展了為期將近5周的會計綜合模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院老師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業化教學用書，它以現實中的實際企業業務為實驗資料，從而使我們的課程與現實更接近，更具實踐性;此外編者就是我們的指導老師對我們更好使用教材提供了很大方便，為此我感到無比的榮幸。

在實驗中我切實經歷了企業會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下面是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結：

1、實驗目的如課本所説是為了鞏固專業知識、強化實踐能力、解決理論與實際相脱節問題、提升創新能力，不過我覺得老師費這麼大勁兒是為了讓我們更好的瞭解實際賬目處理，提升我們的動手能力，以方便解決我們即將面臨的就業問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。

2、實驗步驟上理論上要求按照設置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟，我們也基本按照這個步驟進行，不過實驗具體操作中還是靈活的。

(1)實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個下午分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項税和銷售費用、要不就是隨意合併分錄(雖然結果一樣可是不方便登記憑證)、或者可以簡寫為一個的分錄做了兩個等等。

(2)登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉、付但少計付款憑證等等，導致最後和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。

(3)登賬簿時由於自己用筆寫上了科目名稱、編號，及數字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最後只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬提供了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就可以了。

日記賬上出錯也不少，因為沒有日結而廢掉了現金日記賬，銀行存款日記賬期初額應該按基本存款賬户餘額填寫、發生業務也應計入基本存款賬户可是自己卻沒注意，同時也沒有日結但是自己懶所以沒改，我安慰改了是表示自己知道錯哪了而現在自己已經知道錯在哪了下次不犯就同樣可以達到實驗目的了，呵呵有點自欺欺人的感覺。對於製造費用等明細賬由於出錯怕了所以特別小心，因此出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。

(4)編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產和別人有些不同，最後懶了點不願意再算了就直接借鑑的別人的了。

(5)裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次，重裝中由於某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。

會計實驗心得體會範文 篇6

一、的目的：設置和登簿是人員最基本的工作，是學生必須掌握的基本技通過實訓明確賬薄的種類和基本結構，瞭解登記賬薄的一般要求，掌握會計賬薄的啟用、設置、登記、基本操作技能。

二、實訓的內容：1、的依據為了保證賬簿記錄的真實、正確，必須根據審核無誤的會計憑證登賬。

各單位每天發生的.各種經濟業務，都要記賬，記賬的依據是會計憑證。

2、的時間各種賬簿應當每隔多長時間登記一次，沒有統一規定。

但是，一般的原則是：要按照單位所採用的及時登賬；各種，要根據原始憑證、記賬憑證每天進行登記，也可以定期（三天或五天）登記。

但是現金日記賬和，應當根據辦理完畢的收付款憑證，隨時逐筆順序進行登記，最少每天登記一次。

三、實訓中遇到的問題：有時候的日期、種類和編號、摘要、借貸金額就會出錯，漏填或者忘記了，還會出現串户、反向或看錯寫錯數字。

有時候因為粗心還重記、漏記了。

借、貸、餘額達三欄有時候會加“￥”這個符號。

四、實訓小結：登記是一項辛苦的工作，要根據一筆一筆的記賬憑證來登記總賬，明細賬，還有什麼三欄式的，數量金額式的，所以耐心和細心是很重要的。

會計實驗心得體會範文 篇7

到目前為止，我們接觸有關會計的專業知識已經快三年了，對於一些會計的基本專業知識有了一定的理論基礎，但是對於在實際生活中的會計是怎麼建賬、記賬、登帳以及如何製作會計報表等許多問題，我們都不瞭解也不明白。考慮到我們在動手能力和實際能力方面的欠缺，學校在大三的上學期給我們開了一門會計的手工模擬實驗課，開始知道這個消息我很高興，這對於我來説是一個不錯的實踐機會，但是通過這近一學期的手工實驗課我才發現，會計不是隻有理論知識就可以勝任的，還必須要具備更強的實際性。

在第一節課時，老師給我們講了一些填制憑證的基本要求和注意事項。基本要求：正確、規範、清晰、整潔、美觀。注意事項：

1、每個數碼高度和大小要一致，緊貼底線並佔全格的1/2，傾斜度也要一致，一般要求上端向右傾斜60度。

2、文字要簡明扼要、準確，字跡要工整、清晰。

3、中文大寫數字：大寫金額前要冠以“人民幣”字樣，而且與金額首位不能留空，寫數和讀數必須一致；人民幣以元偉單位，元后無角無分的需要寫“整”字，到角的也寫整，分則不用；金額中間如果有連續的幾個“0”，大寫金額只需寫一個即可；表示位數的數字前必須要有數字，例如：￥10.00則要記為人民幣壹拾元整；切忌用其他數字代替。

首先，我們練習了填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，通過這三種憑證，我們瞭解了會計工作中最原始的工作內容，這三種憑證是會計最基礎的工作，也是整個會計工作中最重要的環節。這些憑證的填寫要求我們在做賬時要認真仔細，不能出半點差錯，因為憑證的正確與否關係到以後填制日記賬、明細賬、總賬的相關工作的順利進行。填制憑證時要認真填寫日期、憑證號、摘要、總賬及明細賬科目名稱，發生金額和合計金額，如果發生金額欄的金額沒填滿，則要畫一條斜線攔截，防止他人在事後惡意填寫，並且每張憑證上都應附有相應的原始憑證。憑證在填寫時不能有誤，也不能鈎、擦、挖、補，出現錯誤要重新填寫一張。所有的賬全部寫完後，要把所有的憑證分類裝訂在一起。

然後，根據之前所填制的憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬等，在登記這些賬簿的同時也要在憑證上留下過賬標誌，即在憑證的記賬欄的借方或貸方畫上“√”，這些賬簿在最後結算部分裏，把有關本期發生額或者合計的內容需要在上下各畫一條紅線，如果是本年合計則在最下邊畫兩條紅線，我們所做的賬都是最基礎、最簡單的，只需要在所記賬的最後，進行一次結算就可以了。在現實生活中，會計需要在月末、季末、年末進行核算，而且核算的數字很多，很容易出錯，所以我們在平時做賬時要細心，並且要經過反覆的計算後，在登記到所要核算的賬簿中。

最後，我們又對憑證進行了彙總，彙總憑證分為彙總收款憑證、匯款付款憑證以及彙總轉賬憑證，彙總收款和付款的憑證可以以借匯貸，也可以以貸匯借，而彙總轉賬憑證只能以貸匯借。在做完彙總憑證之後老師又教我們根據這些彙總憑證來登記總分類賬，並把過賬記號“√”登在彙總憑證上。

由於時間有限，有些賬目只是進行一下了解和簡單的練習，如果想要真正的掌握這些基本的記賬、登帳工作，是需要我們自己在課下進行練習的，熟練掌握這些方法，對我們以後找工作和工作有很大的幫助。

通過這一學期的手工模擬做賬，我發現自己在這個實際操作過程中有很多德不足之處：

一、自己在登帳時不僅夠細心，也很心急，這樣會把數字寫錯位或者記錯數字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結，每個日期都要進行一個小的彙總，漏掉一張憑證就會導致結果的錯誤，因為自己在這丟掉過3張憑證，導致結果不對又重新登記了一次，所以從中我吸取到很多的經驗和教訓。

二、在實際操作過程中，有許多內容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內容都很茫然，不知道下一步該怎麼做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，並且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。

三、對有些會計的基礎知識掌握的不紮實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，現在不會還可以翻書或者問同學，等到了實際生活中更多的是考自己紮實的理論知識和豐富的實踐經驗來自己解決的，所以在今後的學習中，我要多練習一些有關會計分錄的編寫，並時刻對所學會計專業知識進行加強和鞏固。

四、通過這些簡單的練習瞭解到我們很缺乏實踐經驗，而且對我們這些未畢業的大學生來説，在假期找到一份適合本專業的兼職很不容易，而且可以進行實習的時候也不能對所在的實習部門的賬進行實際的登帳，能學到的知識也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創造可以在實際生活中學到知識的機會。

在餘下的一年大學生活中，還有很多知識需要我們學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發現的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以後在社會上立足打下夯實的基礎。

會計實驗心得體會範文 篇8

這幾天感覺事務所接的業務明顯多了很多可能是年初的緣故吧很多單位需要年審出具審計報告吧所裏的工作人員時不時都要出去審計。今日早上跟周教師去商業銀行給一個單位的銀行詢證函辦理蓋章手續一路上週教師給我講了很多些關於事務所的情景她鼓勵我考CPA還説期望我爭取能在事務所留下來。回到所裏幫着教師整理一份很厚的驗資報告依據範本填制自我很細心翼翼的心怕填錯了畢竟難得教師那麼信任我把那個要給客户的驗資報告交於我填制。午時的時候雷教師編制了一份審計報告完成後交給我看讓我看看能不能通讀並且讓我算算裏面的數據是怎樣得來的以及審計報告裏需要注意的一些相關事項也是很厚的一疊都是雷教師親自編制的。我看了下對裏面的一些流程有了必須的瞭解。

實習期間，事務所安排了一位有着多年從業經驗的註冊會計師王教師給我們授課，主要講述了審計業務的操作。與大學課堂上的講授不一樣，那裏更注重工作環節中的實際應用，整個講述過程都對照着完整的審計報告，從工作底稿的第一頁開始一向到報告的完成送行政部，讓我們對審計業務有了更直觀的認識和體會。隨後，我們各自學習，翻看一本本審計報告尤其是工作底稿，使自我對其有更深刻的認識。在開始的幾天時光裏主要完成了對會計師事務所的基本認識，協助處理了事務所辦公室日常工作，並對審計業務有了初步的瞭解。

會計實驗心得體會範文 篇9

在上週我們經歷了基礎會計實訓,經過近小半年的學習,我們踏出了第一步。在老師的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。

兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，總的來説我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖説很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的`會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。