三下鄉心得（精選23篇）

三下鄉心得 篇1

七月初我們結束了大學第一年的在校學習，迎着驕陽似火的暑假熱風，在炎炎夏日裏我們參加了大學第一次的暑期社會實踐活動。此次活動的地點是福建省三明市沙縣富口鎮各村所在地，我們懷着一份好奇而激動、渴望而興奮地心情從學校出發，經歷了第一次眾人坐火車的場景，第一次為了為團隊籌集資金集體去街上賣報紙，第一次為了住宿半夜在大街上奔波的疲勞，第一次看到鄉親們眼裏有對我們的感激，第一次為自己的職業而感到驕傲、自豪等等，暑期的下鄉活動給我帶來很多震撼的第一次。

第一天，我們一大早就坐上了去富口的車，一路上我們一邊欣賞沿途的風景，一邊談論着我們到後需要做的工作。上午我們主要的任務就是整修，參觀衞生院，下午當地的醫生給我們授課，講述基本的常識和教我們量血壓、測血糖。於此同時我們與縣媒體取得聯繫，並且他們願意配合我們的工作。

第二天開始我們就開始下鄉活動了，我們主要的任務就是為50歲以上的老人免費量血壓、測血糖、量身高和體重，順便為老人們解答下疑難問題，並告知他們一些需要注意的常識，來到所活動地點，很多老人們早已經在那裏排隊等候了，看着他們滿面的皺紋，那都是他們在歲月的婆娑中留下的痕跡，那可能代表着他們過去生活的艱辛和勞作。我們準備好器材後就開始為他們量血壓啦，剛開始我很緊張，因為第一次感覺自己是一個醫生同時也是自願者在為他們服務，找不到方法一直聽不清楚，漸漸地，我與老人們的交流過程中慢慢尋找到敲門，一個接一個，越來越順利啦。很快隨着老人們數量的減少也就意味午時將近。這天中午吃過飯，我們還在當地的幹部的領導下參觀了文化遺蹟，是當時朱德司令抗戰中居住的地方，或者説當時在那裏指揮過哪場重要的戰役。總之，一天的實踐就豐富和有意義。接下來的四天我們同樣是到各個村莊進行義診。

最後一天的義診我們在本富口鎮鎮上舉行，那一天是虛天，也就是所有的各個村莊的人們都回來趕集，這是我們這邊的一個習俗吧，就是人們都會把自己家裏種的東西拿到鎮上去賣，於此同時也買一些家裏需要的東西，另如：鹽、味精、醬油等生活物品。因此我們就藉此機會在這一天為來趕集的老人們順便做一次免費的體檢，並且贈送給他們一些常用的藥品，如:板藍根、正氣水、清涼油等，這一天可真是忙的我們夠累的。直到中午我們才停止手中的事，可真是人山人海，一層圍着一層，裏面的看不見外面的，外面的也看不見裏面的，能見的只是一個一個佈滿白色髮絲的頭。在他們的臉上有好奇的表情，也有焦急的表情(可能他看見人多怕自己排不到隊，趕不上回家的班車)，對此我感到真的很心酸。這天應邀我們邀請的縣媒體也來採訪、報道。

一個星期的社會實踐讓我學到很多，看看老人們那種渴望求醫的眼神，我感到為自己能為他們服務很開心，也為自己將來能成為一名醫生而自豪，在為老人們量血壓的過程中，聽着每一位老人跳動的脈搏，帶給他們一聲“很健康、血壓正常”的話語，看着一顆懸掛的心從高處落下，這一聲在他們的心裏成為一份保障，一份健康的信號。由於當今對農民實行的一系列政策下，如農村醫療保險等，國家對農民實行報銷一定比例的醫療費，使就醫難的問題得到解決，現在人們在也不會為就醫困難而煩惱了，大家都更加註意自己的健康問題啦。此次實踐我不僅知道老人們的艱辛，還認識到我們做為未來的一名醫生我們一定要對病人的生命負責，“健康所繫，性命相托”，對自己的工作負責，對病人負責，因為病人把他們的性命都交在我們的手中，把所有的信任都寄託在我們的身上，所以對於我們來説學好自己的專業成為一名合格的醫生顯得尤為重要。

三下鄉心得 篇2

這個星期過得有點驚悚，上個星期天搞着三下鄉的分組搞到了一點多，星期一忘了是搞什麼也是差不多時間睡的，星期二開了三下鄉的會議，第一次站在講台上説了那麼多的話，開始的時候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之後把工作任務打出來之後看一下手機，竟然兩點了!!接下來就一直把休息時間惡化，中午也不用睡了，除了這個，還有職業規劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸佔了我親愛的祕書的桌子，最後，我們兩個索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三説我想工作狂，我也被自己嚇着了，沒有這麼認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉，是一個很鍛鍊的機會，也在不知不覺中凝結了我們很多的心血。為了這個活動，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你説的，竟然開始了，就不要怕輸。

很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動，終於趕出來了，是個終極版，終於可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易，班上的同學看到我都説，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄説，在三下鄉中，你會發現自己變了很多。確實，並不是每個人都是那麼好説話的，平時那麼驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那麼多人對着我發脾氣，還是要笑着説話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長大，長大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什麼，是因為這段時間太忙了，還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖着快爛的胃去社團幫忙，謝翔説我看起來不像不舒服的。那是裝出來的，盡力精神點，但是痛又有多少人知道呢?現在學會偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽説。因為現在明白了，説出來了又能怎樣呢，只是多了一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。

三下鄉心得 篇3

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來説，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應該注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。

正文：為了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份飯店服務生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經歷讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地裏無法體會到的 “愉悦”。

當我穿上那件鮮紅的工作服時，就表明着我的工作會給我帶來快樂。我們都明白萬事開頭難的道理，所以我對剛開始的工作格外小心，在這個“人生地不熟”的火鍋城裏，我顯得是那麼的“孤單”。在我的印象中，服務生的工作無外乎把菜傳到服務員的手中，僅此而已。但實際上我想錯了。每天早上九點上班，九點半準時點名，然後我們服務生的工作就是打掃衞生，包括樓梯和誰也不願意打掃的衞生間，每次都會有人喝醉，衞生間吐的哪裏都是，由於是剛開張，並沒有招到特定的打掃衞生的人，好幾次都想吐，在家都沒有做過這樣的活，就開始打退堂鼓。做完這些之後，就要開始站位，等着客人的到來，然後我們的正式工作就開始了。也就是把菜從後廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點半下班就可以休息了，下午四點半開始點名，再重複上午的工作，直到十點回家。工作很簡單，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最後客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經記不清了。只知道晚上下班後腿是誰的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過有一個好處就是易於睡眠。

經過幾天的重複性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個好印象，我努力的做好我的本職工作，還時不時幫服務員和後廚的一些忙。我已經對飯店的其他員工有了一些瞭解，就以為和他們“混”的很熟，心中的束縛好像就沒有了，我開始有點飄了，開始學會了偷懶，開始學會了……這些不該學習的不良習慣讓我受到了批評，得到了教訓。菜都上齊的時候，我感覺累了就坐在椅子上想歇一會，沒有想到恰好被經理看到，他吧我叫到一旁，語重心長的説“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?我知道你是大學生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，你現在就是一個服務生，你就必須把服務生的工作做好。”從那天起，我明白做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。確實，聽了經理對我的金玉良言讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭一個很好的努力方向。

由於飯店是剛開張，客人非常多，我不僅擔任服務生的工作，有的時候還擔任服務員的工作，這無疑是又給我的打工生活增添了色彩。服務員的工作與服務生的工作有着本質的區別，服務員這個工作是“人家坐着我站着，人家吃着我看着”，而且還得隨叫隨到，隨時聽從客人的使喚。這也讓我深刻體會到小社會裏的大天地。在這裏客人就是上帝，我不能由着性子亂來，不管客人説話怎麼樣，説話有多難聽，我們都必須微笑對待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它發泄出來。因為我們就是幹這一行的，要幹就要乾的最好!當第一次聽到了客人對我的誇獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數誇獎，卻沒有此句讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。

時間總是會過的很快，我結束了我的打工時代。臨走的時候，當我拿着真正的屬於自己的錢的時候，那種心情，我會永遠記得。

總結：這個假期，我過得是如此的充實，如此有意義。 它是一筆財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閲歷本身就是一筆寶貴的財富。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。通過這次實踐活動，我有以下心得：

一、要善於與人溝通。只有通過溝通，交流，才能真正瞭解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。

二、必須提高自己的自信心。自信你就已經成功了一半。

三、知識和技術才是硬道理。就飯店內部相比，廚房裏的平均工資至少比服務生多二分之一。而且用知識和技能掙錢更能得到別人的尊重。

四、做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。

經過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響。我會更加努力學習科學文化知識，用知識武裝大腦，充實自己，讓自己的人生更有價值。

三下鄉心得 篇4

隨着期末考試的結束，暑假便到來。每年都要過一個暑假，但今年和我們學院的同學一起參加了三下鄉活動，所以今年的暑假顯得非常特別，非常有意義。這次三下鄉的活動地點就在大學城的陳家橋。我親身參與了很多事情，所以收穫比較大，感觸也非常的深。

我們三下鄉是從7月13號開始的。三下鄉的第一項活動便是動員大會,會議主要分以下幾個程序：老師代表講話、學生代表講話、周校長講話、學生宣誓,龔書記授旗、學院旗手上台合影、老師上台合影。動員大會場面宏大，老師和學生代表們的真情實感以及周校長深深地祝福點燃了這次活動的激情。在轟轟烈烈的動員大會結束後我們便踏上我們的征程。

活動的第一天我們主要的工作是幫助居民測血型和血壓。早上由於雨比較大,所以我們就在居委會的樓上開展我們的活動。可能是天氣和宣傳沒有到位的原因，,居民們都不是很支持，我們需要請居民們過來積極參與我們的活動。大約出現將近半個小時的冷場，但在各個學生幹部努力地來改變這種狀況,不一會兒,測血型和測血壓的同學便忙不過來了。

在這天的工作中我們遇到了很多問題。比如我們的知識儲備不夠，只能簡單的給大家提一些建議，不能切切實實的幫助大家。還有我們的組織紀律性，由於下雨，早上遲到的人比較多，而且活動現場也比較混亂，有的人很忙，有的人很閒。這在我們開總結大會的時候，我們的主席也強調了這一點，第二天就有了很好的改觀。

當然最人感動的是當天下午居民對我們工作的支持。那些老奶奶和老爺爺們一個接一個比較有秩序的進行血型和血壓的測量。有的家長還將他們幾個月大的小孩抱過來進行測量。還有他們滿臉的微笑和聲聲道謝，讓我們感覺我們進行這項活動不是完成任務，而是一種享受。

三下鄉心得 篇5

一、團隊三下鄉概況

根據學校團委下發的《關於開展湖南師範大學xx年學生暑期社會實踐活動的通知》“八大計劃”精神，今年暑期醫學院大學生社會實踐活動將按照“服務新農村，建設新家園”的指導方針，組織和引導青年學生進一步深入學習，宣傳和實踐科學發展觀，貫徹落實全國人大十一屆三次會議和全國政協十一屆三次會議的部署，推動農村醫療和社會發展，結合醫學院實際，動員青年學生髮揮專業知識和技能優勢，推廣和扶助農村醫療衞生計劃，為社會發展做貢獻，宣傳“綠色中國 青年先鋒”兩型社會建設，將可持續發展戰略的思想落到實處，醫學院院隊一行共計16人，其中隨團指導老師1名，學生15名，赴婁底冷水江進行“三下鄉”暑期社會實踐活動。

醫學院赴冷水江暑期社會實踐活動受到了冷水江團市委的高度重視。在學校黨委、行政和團委的統籌安排下，在冷水江團市委、各鄉鎮團委和各企業的協助下，經過全體院隊成員的不懈努力，醫學院本次暑期“三下鄉”活動取得圓滿成功。更值一提的是，較以往醫學院暑期“三下鄉”活動，本次“三下鄉”活動更體現了“服務新農村，建設新家園”的宗旨。義診活動始終貫穿整個下鄉過程，醫學院學子們為當地居民提供了更多更好的服務。活動突出醫學生“健康所繫，性命相托”的專業理念，體現醫學生“獻身醫學，除人類之病痛，助健康之完美”的莊嚴使命。“三下鄉”義診活動共測量血壓699例，檢測血型321例，檢測色覺17例。

此外，“‘世界銻都’粉塵對環境及周邊居民健康狀況的影響”、“湖南省邊遠地區老年人自殺行為研究”和“湖南省農村醫療衞生服務體系運行情況”三大課題的調研工作順利結束。本次三下鄉共完成調研問卷966份。無論是在質上還是在量上均有很突破。

二、個人工作概況

此次三下鄉，除指導老師外，其餘隊員分編為醫療專員、宣傳專員、調研專員和後勤專員。我為醫療專員，醫療專員的工作從頭到尾都沒有間斷過，前期負責清理藥品、準備宣傳資料以及協同後勤專員購置所需藥品和醫療器材。因為此次三下鄉與以往不同，每至一個地點都會進行義診，幾乎可以説每天義診與調研同時進行，所以中期醫療專員除了每天完成分配的問卷之外，還必須及時對醫療物資進行清點、補充和整理，對每天義診進行相關安排，以及統計、彙總義診結果。後期則協同調研專員完成數據彙總、輸入及協同宣傳專員整理、上交個人心得和總結。

在醫療專業中又有較為明確的分工，前期我主要負責醫療物資的提取和搬運；中期除了調研問卷主要負責醫療物資的補充、義診現場的機動人員安排以及義診結果的彙總；後期整理、輸入調研數據以及上交個人心得。

本次三下鄉，醫療專員的工作完成得較好，在藥品清理和準備上都比較及時到位，也充分地考慮到了個人不同方面技術的優勢而分配義診工作，同時每天的義診結果也及時地彙總並且交由宣傳專員用作網絡宣傳。但是仍有不足。雖然前期工作和後期安排跟其他各個小組銜接的都很好，可是開始的時候在義診現場與後勤專員的工作銜接有點混亂。在以後的安排中，尤其是現場安排，因為人員事情比較繁雜，所以得事先把現場安排的先後順序理出來，先佈置哪裏，再佈置哪裏？然後根據佈置的性質進行適當合理的人員安排。此外，醫療專員應該是義診的主導，由於藥品的清理和放置都是醫療專員負責，所以，醫療專業對藥品的放置比較熟悉，擺放和使用藥品比較得心應手，應該把醫療專員的義診知識要求更為嚴格，讓醫療專員着重負責義診；不應該把醫療專員分出去做調研，而導致義診開始的時候因為尋找藥品和醫藥器材而導致現場混亂。

三、個人收穫

下鄉的第一天起，指導老師就告誡我們：千萬不要為了做問卷而做問卷。沒錯，人生的意義就在於一個字——得，這次三下鄉的意義也是。我們必須從做問卷調查中學到些問卷意外的東西，藉這次三下鄉的契機學到更多做人做事的道理以及瞭解更多鄉土人情、人文地理方面的知識等。

從個人的角度上講，我的收穫涉及方方面面：

感情方面。我們一起相處了八天，朝夕相處在同一個屋檐下，可以説是同甘苦，共患難。不管是以前熟悉的還是不熟悉的，現在都是一家人。做問卷的時候，有時候我因為要義診，所以調研問卷分配的時候我的會酌情少分配一點；有一次我因為身體不適而使分配的問卷沒做完，好幾個做得快的組員主動要求幫我分擔一點。臨近歸程，為了紀念我們這段生活時光，見證我們之間的深厚友誼，我們還特地去買了隊服，雖然看上去比較活潑、幼稚，但我們都視若珍寶。

耐力方面。這次三下鄉，除了義診，問卷調查時最主要的工作。而在調研的時候確實讓我們學到了很多。我們幾乎每天都要做一定量的問卷調研，要知道長期反覆地做一件事是需要耐力的。再者，問卷調研的時候被拒絕是常有的事，為了完成調研問卷，我被拒了不下百次，可是我挺過來了，一次次的跌倒又原地爬起，讓我更懂得忍耐！三者，不是每個調研地點人口都很密集的，也有人口很稀疏的調研地點，比如那天在爐埠社區，為了找到調研對象配合我完成調研問卷，我走了至少十幾里路，那是真真切切地感覺到了什麼叫做腳像灌了鉛似的，但是我挺過來了，並且超量完成了問卷。四者，對老年人做問卷調查的時候，老年人往往會説很多問題以外的東西，而且往往説的沒有條理，這個時候千萬不能有絲毫的不耐煩，不然你很可能要不到理想的真實結果、甚至使談話無法繼續。所以後面的調查我都很誠懇地聽他們嘮叨一些東西，只是在適當的時候用下一個問題引導一下他們。

見識方面。一者是知識上的收穫。來之前，我們查看了很多關於世界銻都的相關資料以及一些銻礦的相關知識，同時也進行了義診的相關培訓和相關知識的學習。這使得我不論是在專業知識上還是非專業知識上都取得了相當大的收穫；二者是見聞閲歷。世界銻都果然有其獨有的人文和地理，除了驗證了書上看得到的知識外，我們還身臨其境的感受了當地人的風俗習慣以及當地產業發展狀況和周邊環境狀況。

交際方面。大街上、社區裏過往的人很多，可是你要讓他停下並配合你的調查，那就要需要一定的交際能力與技巧了。因為彼此互不相識，所以首先你得讓他覺得你可以接近他，讓他覺得你至少是安全的。其次，有些問題是不能直接問出口的。比如“湖南省邊遠地區老年人自殺行為研究”這份調研問卷，就牽涉到死亡問題，如果別人本沒有死亡的意念，你一提“死亡”兩個字人就會覺得反感，你也會覺得很尷尬。所以你的委婉地表達這個意思，並且讓那些沒有死亡意念的老年人覺得你是很隨意的一筆帶過，而又能讓那些有死亡意念的老年人聽到你的問題，就像聽到了自己感興趣的話題一樣把自己的想法都説出來。三者，做調研問卷的時候，儘量不要拿着問卷一個一個問題問，最好是以聊天的形式把問卷上的問題一一問到答案，因為很多人、尤其是老年人，他們本來就特別謹慎，如果你還拿着問卷一個一個很正式地問他們，你很可能得不到真實的情況。而且，這樣會失去得到很多問卷意外的東西的機會。

習慣方面。此次三下鄉的每一天都有很多收穫，有很多需要記錄，所以我每天都寫了日記，雖然現在回到學校但寫日記的習慣依然養成，每天寫日記對團學幹部來説是十分必要的，這次養成的這個習慣會讓我一生受用。

本次醫學院“三下鄉”大學生社會實踐活動按照“服務新農村，建設新家園”的指導方針，宣傳和實踐了科學發展觀，貫徹落實了全國人大十一屆三次會議和全國政協十一屆三次會議的部署，推動農村醫療和社會發展；結合醫學院實際，發揮了專業知識和技能優勢，為社會發展做貢獻；宣傳了“綠色中國 青年先鋒”兩型社會建設以及貫徹落實了可持續發展戰略的思想。同時也為醫學院樹立了“服務者”的形象，也提高了我的社會實踐能力，讓我更加註重理論與實踐相結合，也讓我在做人做事方面受益匪淺。不足之處我會及時改進，個人的收穫我會一生珍藏！

三下鄉心得 篇6

太陽還是一樣照常的升起，三天兩夜的下鄉實踐也圓滿的落下帷幕。雖然在昨天萌生起了不想呆下去的念頭，但當回到學校的哪刻我已經開始在懷念這段下鄉之旅了。

我不怕苦，不怕累，更想用這些苦累來鍛鍊自己的意志和體魄。當第一天將自己下鄉的事情發到朋友圈的時候，好友的評論裏沒有人相信我真的去了，以為我只是去爬爬山之類的。就像老周昨晚對我説的，對我那句是城裏人的話感覺深刻。我是真的沒有去過農村，我也不為自己是一個純城裏人感到驕傲，反而覺得自己少了點什麼，少了很多在農村裏才能體驗到的人與事。村裏的挨家挨户的鄰居感情，小孩子們互相串門在大操場上的嬉戲打鬧培養出從小到大的濃厚感情，對於我而言，我的童年是孤獨的。從小住在城市裏的套房裏，身為獨生子，家門一關，鄰里間沒有什麼交流，爸媽又都是早出晚歸在店裏忙綠，假期經常是我自己一個人在家裏。我喜歡一羣朋友出去遊玩的感覺，我喜歡熱鬧的氛圍，我喜歡在羣體裏逗樂大家，也許是我害怕孤獨的感覺，也許是我享受這種氛圍。

我喜歡和老人家打交道，我愛看他們揚起笑容的面龐，從小就跟着爸媽單獨居住，小時候爸媽也擔心不讓我自己出門。只有週末爸媽空閒的時候才會帶我去爺爺奶奶，外公外婆家去看望他們。他們很疼我，只要聽到我要去，老人家們都十分高興，忙裏忙外的準備各種好吃好玩的還會偷偷塞零花錢給我，長大獨立之後，我經常會在空閒的時候去找他們，雖然沒有什麼事情，但我想只要他們能看到我一眼，對他們來説就是最大的喜悦。當我看到我們採訪到的老爺爺奶奶夫妻的時候，他們臉上的笑容是最真誠的，也許他們把我們當成了自己的孫子孫女一樣看待。每個老人都希望兒孫在自己身邊，每天看着他們，把自己能給的東西都給他們，只要兒孫好他們就好。當我上了大學之後，回家的次數也減少了，與爺爺奶奶們見面的機會也變得更少，此時的他們，是不是也在想我呢，而我，也同樣想着他們。暑假的時候，我一定會多去看望他們。

話又説回來，下鄉實踐活動也給大一生活畫上一個圓滿的句號。這次的旅程感覺自己幫不上什麼正經事，我也深刻的反省了一下自己。下學期真的應該改掉自己的壞習慣，多放點心思在學習上，加強自己的專業技術並發展其他方面的技能，讓自己今後遇到類似的活動能夠獨當一面。也讓自己的大學不留遺憾！

人生的路我們才剛剛開始。路怎麼走看自己邁出的步伐。我會讓自己做人，做事變得更強。還是像前面心得寫的那樣，我想讓自己以後有故事對我以後的孩子講述，讓他對自己爸爸感到崇拜，自豪。

三下鄉心得 篇7

今年七月十九號，我參加了由__農業大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內容是：宣傳__湖生態經濟建設;同時做好關於土地流轉、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查;通過座談等形式，瞭解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難;瞭解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環__湖生態經濟區”建設的相關信息與數據;深入農村、走進農户、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現狀，呼籲社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。

在為期一個星期的下鄉過程中，給我感觸最深的還是是關於“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己瞭解到許多在課堂上無法瞭解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者説是有了一些提高。

這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村裏的時候，我最多的就是和老人閒話家常，可以説每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這並不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村裏，幾乎沒有什麼年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。

村裏的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。這個情況在下鄉之前，我們也是有做數據調查的工作的，多少是有些瞭解的，但是冰冷的數字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶着五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我温馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。

在我眼裏，人的一生有兩個時間段是最温馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年裏，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我並不是鼓勵小孩子做什麼壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身後保護你。他們為孩子撐起了一片廣闊的天。而在一個人的晚年，是在經歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最後的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。

遺憾的是，在鄉下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢;沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢?

現今社會，孩子的教育問題永遠都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞着，我想這並不是一個好的現象。子不教，父之過。父母難道不應該負起這個責任嗎?

而對於村裏那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這並不代表他們就很願意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來説都是更渴望父母的愛吧!

在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這個世界上充滿了未知，你永遠不知道你在下一秒會失去些什麼。也許有一天，你終於發達了，你富有了，你衣錦還鄉了，風光無限，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了。可是父母已經變得太老了，老得再也無法和你好好説話，再也無法享受你給的一切……子女也已經長大了，早已不是想在你懷裏撒嬌的孩童了，他們也獨立了，對你也只是陌生多過親暱。終於，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯過了，失去了，就再也不會擁有了。

我在這裏並不是責怪那些外出務工的年輕人，我只是想給他們提一個醒。我現在還沒有接觸過社會，我對於生活的艱辛一定不及他們瞭解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺得他們其實很不容易。但不管是為了什麼，或是有多麼的無可奈何，都儘量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉!

在__鄉的這段時間裏，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進行了深入的座談，其實也可以叫做聊天。來的是一位在__鄉衞生所支醫的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學姐一般。她在__鄉已經兩年了，再有兩個月她的服務期就滿了。我們都很敬佩她可以在這麼艱苦的地方堅持兩年。她和我們説，一開始也會有很多怨言，也會想不開，也會有想回去的時候。但是後來在這裏看到這裏的農民的辛苦，看到他們因為生病而難過的樣子，再加上自己的生活目標的慢慢明確，心也就漸漸定下來了。我覺得她讓我們學會很多，我們下鄉7天的時間都會覺得這裏艱苦，而她在這裏生活了整整兩年。她又不是當地人，語言上也不通，家人，男朋友都在深圳工作，並且也一直叫她到深圳工作。她可以説是頂着對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得她的信念真的值得我們敬佩。一個人的精神境界永遠不是看他有多少能耐，而是看他有沒有把這些能耐化。

目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有着很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想着自己在畢業後能夠在那些發達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什麼不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的。“三支一扶”就是一個很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發光的機會。

時間總是過得很快的。七天的“三下鄉”很快就過去了。回去後很多同學都問“三下鄉你收穫了什麼”，我想説的是“有些事情只有去體驗後，才會懂得，有些收穫不在終點，而在過程”。

作為大學生志願者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在__鄉盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉”的鍛鍊中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收穫快樂，收穫成長，收穫許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今後在成長和前進中要做些什麼，該做些什麼。

我很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動，我們經歷了，走過了，收穫了。這次“三下鄉”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次__之行中，我們瞭解了__的新農村建設以及更深入的瞭解了“留守兒童”與“空巢老人”的現狀問題。我在此要由衷的感謝淳樸的__鄉人民，他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝願__鄉能夠發展得越來越好!

三下鄉心得 篇8

一直很討厭當老師。印象中老師是吃力不討好的職業。我很同情我的老師，因為我深知中國小時期的我們有多麼的淘氣。老師語重心長的教導在我們聽來只是老調重彈，絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂於我們來説只是一個瞌睡的好時間;老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼;老師的一舉一動都能成為我們背後耳語的主題。猶記得我的國小老師曾無限感慨地説：“當老師呀，每天不知道要死多少細胞。”我深深感受到當老師的慘況。這也是我不當師範生的原因。即使選擇了師範學校，我也不要選擇師範專業，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。

抱着體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉活動中。很感謝0601支部，給予我下鄉的機會，改變了我對老師這一職業的看法。也很感謝0601的同學們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。

既然要下鄉，我就對鄉下的生活環境不抱有過高的期待。然而儘管做好了心理準備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，佈滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手枱。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天裏在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數晚上睡覺。從來沒有想過牀可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用塗改液寫滿字的牀板便是牀的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的牀上輾轉反側，看着從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴重不足是下鄉日子裏最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉的一大收穫。現在回想起來，這份經歷應該是我生命裏最艱鉅的時光了吧。

下鄉環境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。

學生沒有想象中的淘氣，相反他們是那麼的善解人意。他們都是很可愛的一羣，有着強烈的求知慾。無論我講的課題是什麼，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們仍會在課後給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，並非所以的學生都是淘氣的，或許只是當年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。

在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學生負起最大的責任。而最直接的體現，就是必須要認真備課。我一共只需要準備三個課題，所需的資料我也在下鄉前準備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉前並沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達學校的一刻馬上轉變了。仍然記得我們的領隊林大人説過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師。”或許是受到這句話鞭策，或許是被學校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我願意花整整一天甚至兩天來準備一個課題，我還願意花上一兩節課進行課前試講。在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終於感受到老師這一職業有多麼大的魅力，同時她又是那麼的神聖。備課是一件苦差事，講課也並不好玩。一節課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學生渴望的眼神裏，會在學生一聲聲尊敬的“老師好”裏得到回報。我愛上當老師的感覺了。

在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風格趣怪幽默，謝雯老師的授課內容深入淺出，英純老師的講課方式輕鬆活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學到了很多很多。

第一中學，一個有紀念意義的學校，在這裏我第一次體驗到當老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉支教經歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經歷珍藏。

三下鄉心得 篇9

科技在不斷髮展，時代在不斷提高。在這個競爭日趨激烈的社會裏，知識型人才已經不能滿足社會的需求，實際本事顯得越發重要。而由於中國的應試教育，讓學生一味待在學校學習理論知識，缺乏社會實踐經驗，為了改正學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的錯誤做法，提高學生的綜合素質，培養適應社會發展的大學生，我們數學與統計學院舉辦“三下鄉”活動。期望經過“三下鄉”，讓同學們在實踐中鍛鍊自我，在實踐中肯定自我的價值，認識自我的不足，也讓同學們體驗農村生活，瞭解現如今農村的狀況，並結合發展，探究社會發展帶來的利弊，進行自我反思。

__月__日——__月__日，在這短短的六天時間裏，我們有過感動，有過心酸，有過無奈；我們品嚐了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”，讓我懂得了組織紀律和團隊精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多麼重要。

以下是我此次“三下鄉”活動中的收穫和反思：

一、堅持就是勝利

此次“三下鄉”活動，我們來到了__市__縣__會__國小，一個全村每人年平均純收入僅有6250元的貧困鄉村。那裏交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會積水，車輛和人都很難行進。而我們“三下鄉”隊伍來到__村的第二天，一大早便下起了中雨；加之__村的村民分佈比較散，每次走訪調查，我們都要走上大半個鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調研增加了難度。並且此刻正處在農忙時期，大部分的家長都外出收割稻穀，我們的調研對象又是家長，要如何才能做好我們的調研呢？這又是一個難點。對於沒怎樣受過苦的大學生而言，體力勞動是我們最頭痛的致命傷。六天的時間裏，我們每一天不止要六點多起牀準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻穀，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們午時兩點半出發，走了一個多小時才到我們的勞動基地，那是一座用來種黃梔子的山。我記得當時山上的温度高達33攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。這樣幾天下來，我們的兩個隊員感冒了，儘管重重困難，我們還是堅持到了最終，我們不止完成了報告，我們還學會苦中作樂，收穫了很多在學校學不到的知識。

二、團隊協作是團體活動順利進行的前提

“三下鄉”活動是一個團體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質。在調研過程中，我們會按時清點人數，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身安全；並且我們每組都會根據組員的實際情景進行分工合作，這能有效地提高我們調研的效率。我們不止在調研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立本事，也能使我們的工作和生活有較好的規律。但就我們個人而言，我覺得自我在團隊協作這方面還需要再努力。作為這次調研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自我的本職，我只是一味地自我寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導致自我寫了報告模板，組裏其他成員也寫了模板，使調研報告進展緩慢，並且由於報告模板不一樣，在協調過程中產生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情裏，能夠反映出我自我的不足，在團隊裏我還缺乏溝通交流，並且我太個人主義了，當出現意見不統一的情形時，我無法很理智地研究問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。

三、收穫友誼

我們25個人在__村這個貧困村莊生活了六天。在這六天裏，我們一齊調研，一齊寫報告，一齊做飯，一齊務農，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴着彼此，有飯一齊吃，有活一齊幹，共同進退，我們像一家人一樣，脱下我們的面具，不用擔心隔牆有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自我最真實的一面，也許這就是農村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們人生中一段難忘的回憶。

四、增強回報社會的意識

7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據我們瞭解，那裏的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們瞭解到那裏的孩子都不會唱國歌。我們認為愛國情要從小開始培養，並且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以後的期望，所以從小培養起他們的愛國意識是必須的；二是和學生一齊吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便於和孩子進一步交流；三是給孩子們講述基本的安全防範意識，期望他們能夠學點實用的東西，能夠好好保護自我。和別人，異常是在山裏，一些常用的安全意識會變得異常有用。

在短短兩個小時的義教裏，我感受到當地孩子的淳樸、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來感到擔憂，我不禁想：在這樣的環境，孩子這樣的熱情能夠持續多久？我本身也是農村的孩子，我明白要跨進大學的校門是相當不容易的。看着這些孩子，我覺得我應當努力學習，提高自我綜合本事，回報社會，期望我們國家能發展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學，無緣我們奇妙的書海。

六天，是苦是甜都已經過去，不會過去的是我們在這次“三下鄉”中收穫的友誼和在那裏的所思所想；六天，有不足也有提高，這才是真正意義的“三下鄉”。“三下鄉”為我的大一生活畫上了圓滿的句號，期望“三下鄉”活動能一如既往地開展下去。

三下鄉心得 篇10

都説幸福總是很短，回憶卻那麼長......

“三下鄉”活動已於瞬然間諾隨風逝，眼前卻依舊促足於彼時的風景，久久未得彌散。甚多時候，還以為自己可以狠狠的抓住幸福絕不放手，諸不知，伊亦如流沙般隕落於指間，消失了，及永遠消逝了......

還記得初來時;望着周邊的青山繞林、滄海綠茵，此等別緻的自然之美自是讓人心寧舒暢、怡情悦愉。

還記得半夜結伴去井邊洗衣;蟲鳴、狗吠、歡顏、嘻語，讓寂寥的有些徹底的夜休得沉淪汩沒。

還記得第一次做調查;信心滿滿的釋然與未知的憧憬相互交織相錯，讓本已是蠢蠢欲燃的心愈加激昂。

還記得那回爬天馬山;莫多人，相扶行，一襲俏言暖人心：斷荊棘，穿荊棘，沒入深處休可行。

還記得晚上一起記日記作總結;人於此心卻暢遊馳騁於此天之所行所事所感，集思一日之精華，用文字祭奠那快樂抑或憂傷。

還記得一起遊衡山;漫步于山間崎道，穿行於林間岔路;觀樹影婆娑，聆蟲鳴樂章;一路攀爬至頂，似已於凌駕九天之上，觀萬山竟拔，看雲霧齊聚;仰望蒼穹，俯視羣山;放眼天地間，盡收天涯路。

還記得一起入村民家中做調查，一起吃西瓜，一起數彎道，一起看蛇於水中游，一起真心話大冒險，一起......呵，一切的一切竟是那麼短暫卻又那麼美好。盡皆已隨風逝，奈何心卻依舊迷戀那淡淡的稻香同那泥土的芬芳。星月夜，吾獨自神傷;微風過，卻是無語凝噎。

伊人、伊笑，諾如浮花浪蕊，盡逝風雨中，卻駐心田尖;此情、此感，莫如煙花：消逝，只為瞬間的絢爛，永生，只因絢爛的瞬間。

珍藏，我的“三下鄉”!

三下鄉心得 篇11

在一座小平房門前，站着一位身形單薄的阿婆，阿婆手裏牽着一個七八歲的小男孩;他們沿着長長的的影子的方向注視着下山的村道，從那彎曲而又坑窪的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲迴盪在原本寧靜的小山谷裏，阿婆和小男孩也會隨着迴盪在山谷裏的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷裏恢復了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不捨;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷裏，眼角上不知何時泛起了淚花。

小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監護人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時也是我們這次下鄉輔導的重點對象，

在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小夥伴們集合的地點。我們在輔導員斌哥的帶領下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實踐"活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉的重點服務對象——留守兒童吳梓光，在我們系服務隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點輔導對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面;但是這次連續三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的"習慣"，統一早上在紅棉樓門崗集中;然後我們打着"綠色環保"的旗號，一路上頂着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在鄉間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在上羅村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務，老高在一邊不緊不慢的補充着，我和文傑師兄、海哥、小薇還有偉健藉着隊長安排工作的時間差小憩一番。

從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個就是我曾今去幫忙輔導過的——吳梓光。在我的印象中，梓光是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據説老高曾花了2個月，外加三四個師妹和藉助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。

梓光的家距離我們集合的地點還有一段距離，並且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難啊!

十五分鐘的後，我們到達了梓光家裏，但是我們卻沒有順利的見到梓光，因為梓光去找他的小夥伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子裏找到了梓光。當梓光老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，並呼喊着"大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……"跑了一陣子，又回過頭來跟他的小夥伴們説"你們也一塊過來玩吧!"當梓光衝到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望着我，並對我説"哥哥，你來了"。

看着他那無邪的笑容，聽着他親切的呼叫、感受着他抱着我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。

之後，我們就在梓光屋門口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。當我們講到要跟梓光補習一下功課的時候，梓光立馬起身回屋，拿出作業本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個暑假的梓光終於開始勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文傑師兄是廣州本地人同時在客家話上有一定的功底，所以在於阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。文傑師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。

三下鄉心得 篇12

在整個三下鄉過程中，調研組從準備到實施都是比較坎坷的。調研的各種資料蒐集也不盡如人意。整個調研只能説是勉強完成任務。我個人對此次的調研表示不滿意。所以以下的總結更多是對這次三下鄉調研組活動的失誤與不足進行反省和分析。

其實，調研組在三下鄉的工作中無論是準備還是實施，所做工作並不比任何隊裏其他組少，也不會比其他隊的調研組少。但結果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結為一條：事倍功半。

首先是選題。選題是整個調研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊長選的“留守兒童”。但到後來才發現這個選題當地剛做完，而且得到一個較好的結果。但這時我們已經用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調研。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流。接着改變了選題，改為“建國六十週年的教育變遷”，改後我們又必須重新準備。這就意味着在調研的準備工作中，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是實踐地的人，對當地情況不夠了解，沒有充分了解該選題在當地是研究情況。另一方面是我們的準備工作與實踐地聯繫人嚴重脱節，我與學校在到時間地之前沒與當地聯繫人有任何聯繫，更沒真正到當地瞭解情況。

其次是準備工作，準備工作在這個調研過程相對而言是做得比較好的。採取分工合作與總結統一相結合的方法。放暑假前，分工合作的同時也適時開會，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由於組員都是當地人，放暑假後的個案調查的進行也相當順利。總而言之，在準備階段，調研組所有成員同心協力、團結一致得到了很好的效果。在另一方面，這個過程也存在很多問題。組員們由於對調研不瞭解，積極性不夠高。很多時候要監督催促。雖是當地人，但對當地教育情況不夠了解。

再次是到實踐地的實地調研。在這過程中調研組做得相對不足。首先是問卷問題。發放的問卷因為臨時的變故數量不足。下午用相機收集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調研工作的進程。而在街頭採訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃於宣傳組合作的街頭採訪與宣傳組溝通不足導致合作失敗。同時，也因為依賴宣傳組，採訪前沒有先踩點，影響了採訪的質量。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間，這也影響採訪質量。第三是選擇採訪對象是存在失誤。最後是採訪教師，採訪教師是我們總結了街頭採訪的經驗教訓後做了充分準備的一大重要部分，但最後因為採訪對象臨時有事而三下鄉又突然縮短，採用了由留下來的隊長採訪的補救措施。

除此之外，實地調研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊長、組長與學校聯繫人的溝通不足，到實踐地後對臨時變故反應不夠靈活。

三下鄉心得 篇13

7月13日早上8點，我懷着無比激動的心情終於踏上了暑期三下鄉的征程當中。此次三下鄉我們去的是橫縣。我們一共31人，其中包括我們的帶隊老師陳其鋒，其他30人為我院大一到大三各年級學生，男生18人女生12人。然而報名參加這次下鄉的同學遠不止30人，所以能被選上我特別開心，並且決定要出色的完成任務，絕不能辜負這一個重要的名額。

此次下鄉，我們代表的不僅僅是我們化生學院，還代表了我們整個廣西民族大學，最明顯的是我們的衣服和帽子上寫的就是廣西民族大學三下鄉志願者。正是由於我們肩負着偉大的使命，我們學院非常重視此次活動，而我們下鄉的每個人也都非常的清楚意義的重大，絕不會顯現出半點怠慢。特別是我們的帶隊老師和隊長，一直都在和下鄉目的地那邊聯繫，從而把我們的行程安排的很緊湊和合理。並且在出發之前，隊長也特意為我們請來了去年和前年的三下鄉隊長林志海師兄和樊少華師兄為我們開了下鄉培訓大會。兩位師兄為我們作了明確的指示，也把經驗授予了我們，並特別指出了我們應該注意的地方。經過這次培訓，我學到了很多東西，對我產生很大鼓舞，使我對此次下鄉之行更有信心。臨走出發之前，校領導和我們學院的領導老師為我們送行，特別囑咐我們安全最重要，強調一定得平安歸來。就算是衝着領導和老師這份關心，我們也決心很好的完成任務。

三天的時間很快就過去了，真的很不想離開橫縣，不想離開那裏善良的人們，不想離開那飄着濃濃花香的茉莉花之鄉。出發時我是上車就睡着了，但歸來時我是一點睡意都沒有，我兩眼一直望着窗外，想看清這裏的每一樣東西，想記得這條通往茉莉花飄香的路。兩個小時的車程很快就結束了，回到學校也不可能會忘記這次經歷，我會把這次經歷放進腦裏，讓它變成我永遠的回憶。

回想起這三天的經過，我的感觸也是很多。在橫縣三天，首先我們去看望了當地的五保户老人，為那裏的老人送去了一份心意並幫他們住處做了打掃清潔;我們去了橫州鎮中心做了調查和宣傳;去了清泉村體驗摘茶的感覺並對當地茶農做了問卷調查;去了華夏茶廠瞭解製茶過程;最後我們去了西津電站參觀。雖然和原先行程有點不同，但是總的來説我們還是過得比較充實的。這三天和橫縣人民的接觸，感覺到那裏的人特別熱情與好客，雖然那裏生活不算富裕，但感覺他們生活過得很開心。自從那裏被評為茉莉花之鄉後，那裏的人對茉莉花感情更深了，茉莉花不僅給他們帶來了美好生活，還給他們帶去了一份驕傲與自豪。記得當我問及橫縣被評為茉莉花之鄉大家的想法是什麼時，大家都覺得是自豪與開心。茉莉花知名度得到提升，產品質量也得到認可，當然使那裏茉莉花市場變得更大，花農生活也會變得更好。

三下鄉是大學生走出校園走進農村的很好的社會實踐，參加三下鄉的收穫是巨大的。這裏不僅僅可以體驗集體生活的樂趣，也能考驗大家團結合作的意識，還能收穫到人生路上又一美好回憶，真的很適合我們參加。自己的體會真的是要自己實踐過了才會深刻，也許有些難以表達出來，但體會過了就夠了。

三下鄉心得 篇14

很榮幸，在20xx年7月8日，我成為了贛南師院數計學院美麗中國生態文明實踐團隊的一員，赴廈門開展暑期三下鄉社會實踐活動。這次活動我們主要分為三個部分，第一天上午參觀“三棵樹漆”公司專賣店，下午赴廈門風景區清理垃圾。第二天前往陳嘉庚紀念館緬懷先輩、學習嘉庚精神。為期兩天的三下鄉活動，讓我感悟很深，收益匪淺。

三棵樹漆是國內健康漆領導品牌，在工作人員的帶領下，我們參觀了公司的專賣店，這個專賣店規模並不是很大，但卻處處營造着綠色、健康的氣息。通過他們的熱心講解，我們簡單瞭解到公司的經營理念以及業務的流程，對各類產品也有了一定的認識，三棵樹產品覆蓋面很廣，主要包括家裝塗料，建築塗料，木器漆，粘膠劑，萬能膠，白乳膠等塗料全線產品。每種產品都本着自然、綠色、健康的原則，力爭給顧客帶去最好的服務和最健康的生活。這次的參觀着實讓我對這個品牌有了全新的認識和體會。

廈門是個美麗的城市，可是由於一些遊客的不文明行為，給很多景區留下了紙屑、飲水、飲料杯、馬夾袋等垃圾和雜物。8日下午，我們來到某景區--會展中心開展撿垃圾、清理雜物等活動，並通過條幅簽名的方式向遊客宣傳環保旅遊和保護生態文明的理念。一開始，同學們有些不好意思，可是隨着清掃的深入，大家的熱情逐漸高漲，沿着沙灘一路前行，見到垃圾就撿起來，不一會兒就裝滿了好幾個袋子。儘管有不少垃圾雜物是埋在沙土中的，但大家依舊不放棄，紛紛用雙手將其挖出，力求把衞生死角清理乾淨。或許是我們的行動感染了其他遊客們，不少在沙灘上游玩的行人自覺將捨棄的雜物隨身攜帶，更有部分羣眾加入我們一起清理。不知不覺，天空中飄灑了淅淅瀝瀝的雨滴，可任何成員沒有絲毫的抱怨和退卻，大家齊心協力將工作進行到底。兩個小時的勞動，雖然很疲憊，但內心十分愉悦。讓我對社會現狀有了更深入的理解、對自身的責任感和使命感有了新一層的認識。

9日，我們前往廈門大學陳嘉庚紀念館，陳嘉庚先生是著名的愛國華僑領袖、企業家、教育家、慈善家、社會活動家，創辦了福建省最早的綜合性大學--廈門大學，建立起一套完整的教育體系。曾被毛主席譽為“華僑旗幟，民族光輝”。通過兩個多小時的參觀學習，我深深被他的愛國情懷所折服。陳嘉庚先生一生

致力於實業救國，教育興邦的偉大事業，他傾盡資財新辦教育，嘔心瀝血培養人才，自己卻生活節儉、衣着樸實。這種犧牲自我的崇高風範為我們當代大學生樹立的光輝的典範，給祖國和人民留下了寶貴的精神財富，向老先生致敬!

這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意願。雖然這次活動的時間很短，但我們每個人都過得充實而又有意義。作為當代青年大學生，我們應該要有“服務社會、實行自我”的意識，社會培養了我們，那麼我們就應該為社會作出自己應有的貢獻。雖然個人的力量很微小，但我相信羣眾的力量是強大的，所以，讓我們一起行動起來吧!

三下鄉心得 篇15

為期七天的暑期社會實踐轉眼即逝，突然覺得有些失落，彷彿有什麼東西從心裏慢慢的離去，我知道這意味着我更加的成熟。

這次的三下鄉和以往的不同，我們沒有深入農村的去體會那份艱辛，可是在進入社區為人們服務的同時我一樣感受到了那種付出的快樂和充實。我們去每家每户分發健康調查問卷、幫助居民維修小家電、去幼兒園和小朋友做遊戲…

當中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很激動。我們進入到老人的圈子裏與他們面對面的交流，深入到他們的內心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現狀，衣食住行，還和我們説他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們為老人提供了一個説話的機會，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發泄出來。就像馬麗華老師説的一樣，老人家不需要我們做其他什麼，只要陪他們説説話談談心就好了!在聊天的同時，我們為老人們進行才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，説相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調動現場氣氛。最後，我們和老人們合影留戀，依依不捨地離開了敬老院。

在三下鄉活動中我們也遇到了一些困難，特別是在發放健康宣傳知識和進行健康知識問卷調查的時候，因為現在街上很多發放小廣告的，所以居民對於我們的健康資料沒有特別重視，加上天氣炎熱大家一般都在家裏很少出來，所以在健康宣傳這裏沒有取得應得的效果，

其實，在這次三下鄉中，最想説的的就是感謝。感謝隊友，在我遇到困難時默默的支持着;感謝老師，一直在我們身邊無微不至的關心着;更感謝學校，給我這次機會，讓我更進一步的完善自我。

三下鄉心得 篇16

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

20__年7月13號，我隨着三下鄉的隊伍來到了新建縣厚田鄉宣傳環保知識，主題是爭當建設鄱陽湖經濟生態區的主力軍。，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

當日下午我們參觀了玻璃加工場和奶牛基地以及社會問卷調查，我們所學的專業是化學，與這個玻璃加工場也有一定的關聯，我們徒步來，到了目的地，該廠的負責人很熱心的帶領我們參觀，並且一路為我們講解該廠的發展史以及一些設備的作用，看到那些設備的運行，讓我聯想到電工所學的一些東西，例如那些控制開關時怎樣使用的以及一些車牀的運行原理。突然有種“百聞不如一見”的感覺，機牀的巨大也讓我有種害怕感，覺得隨時會有危險，所以以後一些安全知識還是要認真的去了解。我們也要養成一個好習慣，提高自己的安全防範意識。接下來我們到了奶牛養殖廠，這是我第一次見到真正的奶牛，太激動了。不過也不是我想象中的奶牛在草地上自由的生長，它們是關在棚子裏。擠奶也不是人工的，而是用專門的機器來擠奶的。這些工廠的開設，給當地的經濟帶來了一定的發展，也解決了當地一些人們的就業問題。參觀結束後我們回到了厚田鎮上，做社會問卷調查。這個任務對我來説完全是一個挑戰，之前的我從沒有做過這類事情，膽怯是我當時最直接的表現。但是我也沒有後退的餘地，只好硬着頭皮去發問捲了。沒想到一開始就遇到困難了，我走到一家店裏，把問卷發給老闆，希望她配合一下填下這張表格。沒想到她的一連串問題讓我不知道怎麼回答。我只能傻傻的站在那裏，都不知道怎麼辦。還好這時謝曉宏學長過來了，他幫我解了圍，不過我也因此挨批評了，我沒有做好事先的準備，也沒有認真去思考問卷上的一些問題，我應該如何去解釋。最後在學長的帶領下，我也不是那麼緊張了，可以很大方自如的回答他們的一些問題了。原來學到一些東西是那麼的令人高興，果然只有親身實踐才能體會更深。

7月14號，上午參觀蔬菜基地以及生態養豬場，下午繼續問卷調查以及寫新聞報道。上午的蔬菜基地參觀印象深刻，因為前些日子的下雨內鬧，這裏損失比較嚴重，當時我們就看到田地裏很多腐爛的番茄，我們一些圍着管理員問問題，一些幫着那些農民除草。除草原來也不是很簡單的，也要有技巧的。“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，要有豐收也是要付出很多勞動的。感觸頗深。

7月15日上午我們來到象潭村，慰問當地的村民以及留守兒童，為他們發放種子以及一些畢業生留下來的衣物，也給當地的小孩發放了一些學習用品。我們志願者與當地的村民進行了一些交流，要了解了他們的生活狀況，我們也對當地的留守兒童進行了一次深刻的交流，我們還跟教他們一起唱歌和跳舞呢。在這裏我們遇到了一個與惡魔抗戰11年之長的堅強的人。這位叔叔很讓人佩服，他也有三個孩子，對於他們的教育他也把握的很好。成績都很好。那天跟那些小朋友玩的很開心，看到他們的一張張笑臉，感到很欣慰，至少我們給他們帶來了一些快樂。

中午我們在當地的一位農家裏吃飯，下午我們來到了當地的旅遊景區“厚田沙漠”外稱“江南第一漠”目的對當地的旅遊業對當地的村民的生活有沒有很大的發展，以及採樣，對當地的水與土壤帶回去分析成分。

當我們來到沙漠時，卻下起了大雨，不過依然擋不住我們的熱情與興奮，雨一停，我們就脱下鞋子，歡快的踩在這細細的沙子上，很舒服，當我們走了一段距離，突然明白了為什麼沙漠讓人感到荒涼與無助，此刻的我就有這種感覺，莫名的感到憂傷了，寸步難行，很累。感覺腳板也快磨掉皮了。

晚上我們回到住處，大家簡單的處理了一下，然後就集體開會，總結今天的工作，並且每人都要寫新聞稿。

7月16號，也是我們下鄉的最後一天了，今天我們主要是對洪澇災害後血吸蟲的防治的衞生宣傳。電視台的記者也來採訪。不過也是比較累的一天。最後採訪完後我們拍照留念。

三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如説帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考着問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與那些小朋友共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

三下鄉心得 篇17

再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那葱鬱的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。九天，如白駒過隙，我們的到來彷彿就在昨天，而離別卻在今日;九天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不捨;九天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悦。九天後的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。

九天的下鄉生活就要結束了，我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉”社會實踐隊一行12人在着美麗的浮山完成了下鄉支農支教宣傳環保宣傳新農村的任務。收穫的多少不在於時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的九天，但是我們的收穫確實無比豐碩的。

7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實踐活動。

我感到非常高興,但又有點害怕.高興的是我能夠代表我們經管學院代表我們理工大學參加這次以“勇擔強國使命共建和諧_”為主題的暑期三下鄉活動，而且這也是我人生的第一次下鄉社會實踐，小時候對社會實踐就很嚮往，沒想到這一切來的這麼突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉社會實踐活動，經驗並不足，但心中還是充滿了期待與驚喜。

六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，我們一直在期待的美好時刻來臨了。到了浮山，我們更是驚訝，都説_已經被煤污染得不成樣子了，但這卻是山清水秀，空氣清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方淨土。_縣的團委李書記非常熱情接待了我們，讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。

那天下午，_縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們瞭解到，浮山是個只有13萬人口的小縣，但_年的財政收入卻達到了4個億!雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源，但浮山的環境卻並沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以説是一個小江南。這不得不讓我們驚歎!原來，_縣政府一直都很關注當地建設，一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導，積極響應國家建設社會主義新農村的號召，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足本縣的優勢，圍繞中心，服務大局，把浮山建設成為臨汾衞星城作為奮鬥目標。

7月17日，早上5點30分，在一片寂靜中，經管學院三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起。課程第一項，跑步晨練。6點整，12位成員集合完畢，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。

一分鐘後，各項準備完畢，緊隨着經管院旗和中國志願者旗幟，隊員們排着整齊的隊伍，在指導員的帶領下，沐浴着晨光，呼吸着綠草的香味，一路小跑。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉志願服務隊，是服務農村大學生志願者。到了浮山廣場上，隊員們站隊做了簡單的熱身運動，隨後，兩位隊員通過與當地人一起踢毽子立刻與他們打成一片，臨走時還依依不捨。看到我們這些面顯稚氣，着整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談。看到他們這般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰!

好的開始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那麼簡單，我們要借這次機會，儘早地熟悉當地地形環境，尋找最合適的宣傳場地及演出場地，並在第一時間讓當地人民知道我們這些志願者的到來。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志願者的精神風貌，給當地人民留下的印象，以便今後展開工作時能得到他們的積極配合。

7月18日，這天一大早我們就在_縣政府門前擺好宣傳台，想浮山人民宣傳奧運，宣傳衞生，宣傳保護母親河，宣傳新農村，也宣傳我們太原理工大學。我們向過往行人發放宣傳單，發放保護母親河及新農村建設調查問卷，並耐心細緻地向他們講解。李書記和另外幾位當地工作人員一直同我們在一起，更令人感動的是，他們還親自向行人發傳單發問卷做講解。用她們的話説，這些都是為了人民為了社會為了國家，每一位中國人應該做的。

看着行人仔細地閲讀傳單，然後好好地收起;看着行人認真地填寫問卷，然後微笑着遞迴我們。每位隊員心中都有説不出的激動，説不出的欣慰。雖然這些工作會比較乏味，但我們個個幹得都很賣力。因為我們知道，這些是我們青年志願者服務社會所要做的，單調中見真心，平凡中見偉大。

7月19日，這天是我們計劃的整頓時間，整頓完後就排練節目。由於人員比較少，所以每位成員都不只一個節目，當然練起來就比較吃力了。特別是大家一起跳的集體舞，對於我這樣的舞盲來説實在是有點趕鴨子上架。想好好練，但似乎力不從心。最後發現，這事兒又應證了那句老話“態度決定一切”。

照例，早上六點集合晨練。由於聯誼會的任務臨時加重了，自然我們這些缺乏藝術細胞的就頭疼了。晨練時加上舞蹈排練，我們的“教練”領着我們做分解動作，大家都練得很認真，我也似乎把動作學會了。可是一到做連貫動作就不行了，完全跟不上節奏，動作也做不出來了。頓時，失望襲來，沮喪佔據心間，覺得身為舞盲的我怎麼學得了這麼難的動作，煩躁的心是我乾脆就站着不動了。就這樣，一早上什麼也沒練成……

但是時間已經不多了，中午休息時就捱了頓訓，更確切地説應該是又接受了一次教育。回頭硬着頭皮看了幾遍視頻，又極不情願地跟着他人單練了。一次次抬手，一次次踢腳，一次次轉身，一次次擊掌，在無奈中反反覆覆……漸漸地，熟練了;慢慢地，連貫了。終於，苦練還是有成果的，可算能連起來跳了。

原來，跳舞即使是對一個舞盲也不是什麼難事兒，關鍵看你如何看待它，如何對待它。這麼簡單的道理我卻此時此刻才明白，真是慚愧!

7月20日，這天是我們計劃中支教的第一天。教師，陽光下最偉大的職業;教師，人類靈魂的工程師。看着講台下那一雙雙閃着光，充滿對知識渴望的眼睛，我的心觸電般地感動。夢想，每個人都有屬於自己的理想。三尺講台，那將是我夢想起飛的地方。當我們來到浮山開始“三下鄉”活動，經過幾天的支教活動，我更加堅定了自己的理想。用自己的翅膀載起這片土地，讓他遨遊自己的天空，尋找自己的夢想。

不長不短的45分鐘，一堂物理的基礎知識課在我緊張的心絃跳動下，結束了。我用了近二十年的時間，夢想着有這麼個45分鐘時間來實現自己的夢想。四十五分鐘，説長不長，説短也不短，對於我來説，是一個質的提升;可惜好多要表達的知識要點還盡在肚中，尚未表達出來，自己的夢想尚未完成。

在漫漫的等待中，天，亮了，翻開嶄新的一業。我也將面對一場新的考驗，面對一羣比自己小許多的孩子，面對一張張天真無邪，充滿好奇的小臉，心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書寫壯麗詩篇的白紙。

伴着異常激動的心情，準備已久的知識要點隨着窗外的微風，從記憶的源泉裏，汩汩而出。看着台下，那些閃亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務到社會，那才是學校培養我們的初衷。

當然，支教活動也不是那麼順利的。到達學校的當天，我們還不瞭解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天晚上的休整和再準備，第二天，我們是胸有成竹地來到塘村國小準備開始第一天的支教。

在與學生接觸後，我們才瞭解這些學生與以往支教的學生有所不同。他們大多都是留守兒童，沒人管束，缺乏家庭教育。所以他們都比較調皮、好動以及不聽管教等。在支教的第一天，我們隊員就清楚地意識到我們面對的是一幫難管教甚是頑劣的學生。在這七天的支教過程中，我們應該怎樣與他們相處，怎樣才能順利地完成我們的課堂任務呢?對於我們來説，這是一個新的難題與挑戰。但是，我們相信只要真心、耐心地與孩子們一起學習、相處，是一定可以贏得孩子們的信賴與尊重的。我們始終信奉着：真誠是不會被拒絕的。

在教學過程中，我們隊員都很用心很有耐心地去教學、與孩子們交流溝通。在我們認真有方法的教導下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開始喜歡上我們的課堂並也很樂意去配合老師的教學。但還是有個別學生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對着幹的。比如應對歡歡班的那幾個小男孩，我們隊員都感到很頭疼。這幾個孩子總喜歡在課堂上大喊大叫、追逐打鬧等，常是因為他們的搗蛋讓我們隊員的課難以繼續。該班的班主任鄧隊員一開始也給這種情況弄得焦頭爛額。但隨着對這幾個孩子的觀察瞭解中，她發現這幾個孩子中有一個領導型的孩子，他做什麼其他的孩子也跟着去做。

對此，她想出了讓“小領導”管頑童的方法。於是，鄧隊員就讓“小領導”當班長，並常常找他聊天，給予他真誠的關注與鼓勵。果然，在“小領導”作用下，歡歡班的課堂狀況好轉了很多。課堂的吵鬧雖然還會出現，但在“小領導”的幫忙管束下，課堂還是能較為愉快順利地完成。更讓人欣慰的是“小領導”領導下的這些孩子也最終感受到了我們的真心誠意，慢慢地喜歡上我們人和課了。

這才是我們價值的體現，祖國的教育事業需要我們。我對自己説，將來一定做個好老師!

三下鄉心得 篇18

三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大夥在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟.

本次三下鄉地點是××縣××鎮，在去那裏的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是××中學的書記，本以為中學的書記應該是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺諮詢點、文藝匯演、下鄉輔導等，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的瞭解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也瞭解了農村。

每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少羣眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，儘可能的把最好的表演帶給他們。當地的小孩子非常的踴躍，最後我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，××鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞台。

三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度迴歸到大城市，看着大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心裏。

通過這次社會實踐我更加堅信：我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

三下鄉心得 篇19

大巴車在我們的呼喊聲中，轉着一圈又一圈的盤山公路，在和煦的陽光、清澈的天空的迎接下，我們終於到達了我們的目的地---咸陽市淳化縣方里鎮。

淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什麼享譽海外的特產或是名勝古蹟，而是一個字---窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當的匱乏。它們的經濟來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是能夠温飽。那裏的人們每日都掙扎在温飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，這裏有很多人都出去打工了。我們在作社會調查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日。或許每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學的時候，也或許是逢年過節。這裏的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。

所以，理所當然的，當我們到達那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學校門口看着我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是乾乾瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都髒兮兮的。在以後的交談和更深瞭解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務工去了，家裏的老人照顧孩子也是心有餘而力不足。或者，是忙於生意、農活，無暇顧及孩子。但是孩子們的求知慾，卻一點不減。

每天清晨我們還沒有起牀，有些孩子都已經等在學校大門外;每天放完學，總有學生還在學校停留着，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增。回答問題時你爭我搶，手都舉的很高很高。

從他們清澈的眼神裏，我看到了渴望，看到了希望。

我們在走的前一天下午，按照計劃舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很淒涼的一首歌，他們的發言是：“送給帶給他們快樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學院向方里鎮中心國小捐贈了兩千餘元的學習用品和體育器材。學生們高高興興的領着那些捐贈品，很是高興。開學了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼裏，滿是喜悦。

吃晚飯的時候，突然一個隊員帶着個女學生進來了，他告訴那個隊員説她要找一位扎長頭髮、穿紅衣服的姐姐。那個隊員知道了以後就帶她過來了。原來那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的非常好!很難想象她那麼小，卻能憑記憶畫出那麼逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來支教組報名的人很多，我們規定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員説了一番這樣的話，“老師，我是農村娃，沒見過你們這些從大城市來的老師們。我很想學習，很想跟你們學些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的希望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經意的關心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。

孩子的心很單純，也很容易滿足。

在我們要走的前一天下午放學，很多孩子不願意回家，一直在哭。我們這些在外做社會調查的剛回到學校門口，就看到好多孩子蹲着站着的，全都在那哭。過去問過之後才知道，他們是不願意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱着那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄着送孩子們一一回家。我們回到宿舍然後就開會，有些孩子又在學校門口徘徊，也有打電話給我們這些“老師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學校門口徘徊，等待着送送我們這些“老師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車裏，天上飄滿了細雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。

我們隨着當地的一名老紅軍遊覽了當地的著名戰役發生地---爺台山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當時我們進行的自衞反擊戰打的有多麼艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那裏有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那裏的一把步槍合影，摸着那東西真的感到不可思議!

大巴車呼呼的駛離了方里鎮，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我知道，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。

五天的下鄉生活使我學到了很多東西，與老師和同學一起到外面進行社會實踐，是鍛鍊與人相處的能力的好機會。互相關心同學，配合老師，讓活動儘可能順利，生活儘可能方便愉快，親身經歷了三下鄉後，我對其有了更深刻的體會。

“三下鄉”活動是我們學生深入基層，瞭解社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠跟深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學等方面的知識，引導我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。

我們大學生正處於風華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過這次“三下鄉”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風破浪會有時”的信念;“直掛雲帆濟滄海”的氣魄。只有這樣的不斷的提高自己的綜合素質，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起衝鋒的號角衝向成功。

此次活動很是鍛鍊我們這些學生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛鍊我們的實踐，也是我們人生一次小小的洗禮。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學到很多的東西，親眼看到了我們曾經只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調查到了很多隻是在電視上看到的腐朽人員的劣跡，也親身體驗了遊塬玩鬧的快樂。遠離城市的寧靜是那麼的美好，那麼的祥和，更重要的是，這讓我們對自己以後的未來有着重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以後的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣面對、該怎樣解決。

所以，真誠的希望以後這種實踐活動可以更多地在大學中展開，可以讓更多的人有機會去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒有的人和事，自己去探索那些不所知的事情，自己思考自己的人生該是什麼樣子的。有些時候，不經意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習慣，甚至是一個人的一生。

寫在最後，光陰似箭，短短的五天很快就過去，從這個特別的旅程中我獲益良多，無論是與隊友的交往還是所見所聞，然而作為我們國家的新人，不單要充實自己，而且當我們學有所成之時，我們是否要報答養育我們的土地，帶領尚且貧困的同鄉走出山區，走出貧困呢?

三下鄉心得 篇20

青春之旅，青春無悔 有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過; 有一種天真的笑臉，... ——記合肥工業大學晨光愛心團隊赴丁海國小愛心支教活動 大學的第一個暑假，沒有...

裴斯泰洛齊曾説：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這説明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間壠上無處不氤氲着的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院裏老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。

為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閲了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

7月13號，我們6位成員來到了鎮政府門口前，進行食品安全及農機應用基礎宣傳服務。鄉親們説，這次諮詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於老人口裏説着的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與老人們交談着，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看着，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。

藍天、白雲、青山、綠水------那裏人民的淳樸，厚實，那裏有濃厚的文化底藴和人文氣息。那裏的一切都是那麼的自然，那麼的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。

我們服務隊參觀了曹江鎮的淮山種植園。我們隊員瞭解到淮山種植情況和銷售途徑，瞭解到淮山的主要病蟲害。

建設新農村並不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅遊，是要關注社會做關注的，解決羣眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

我們赴高州曹江服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不捨之情，有的老人還把我們送出敬老院並一直説着：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志願者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們------”

不知不覺華南農業大學09年暑期“三下鄉”赴高州曹江服務隊來到曹江服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮政府的領導開了個總結大會，大會期間，隊員們踴躍發言，給鎮政府提出了一些農村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度，華農與曹江鎮之間搭起的友誼的橋樑將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來説都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。

在接下來的幾天，我們到高州根子鎮開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當地農户的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由於請不到演員，所以都是隊員們上台演出。

經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明瞭方向，促使我不斷髮展這些方面，以利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。

最後，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

工作是人生的一部分，人生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感謝這次工作經歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。

三下鄉心得 篇21

不知不覺，大學首個“三下鄉”便這樣結束了，想起這八天，心裏美滋滋的。有句話説得好，懷念一個地方，與其説是懷念那個地方的山水景物，不如説是懷念那裏的人。這句話可是説到我心坎上來了，那裏的人的確很好，我的確深深地感動了。

好吧，説到人得先談談我們的團隊---2019廣金財傳系赴陽江實踐隊。這支團隊由十人組成，雖説是屬財傳系，但它卻“雜牌”得很，有財傳，有工管，有會計，共六女四男。女的有悦蓉、廣蘭、泳敏、值慧、禧淳、泳琪，男的有俊濤、後升、志榮和我。大家分居各地，遍佈廣東全省，方言各異，但都身為廣東人，粵語就成為了共同交際語，有時國語也會搬上“銀幕”。隊伍雜雖雜，但我們十個人都心往一處想，力往一處使，使得這次實踐活動圓滿拉下帷幕。

，為隊長，剛柔並濟，有雷力風行的一面，也有柔情似水的時候，樸實善良體貼;，為副隊長，温柔善良的長相里包含着一個童心，平時最愛發我們的“官方”微博;泳敏，人格魅力頗受我尊敬，大方得體，善良，率真可愛，歌唱得超拉風，特別是《帝女芳魂》;值慧，温柔美麗，有種高貴端莊的氣質，説話辦事井然有序，不愧是經祕的;禧淳，專業攝影師，粵語一般，但敢講敢説，這點我甚是佩服，喜歡對你“冷冷地”笑着説：哎喲，不錯哦!泳琪，其身上亦有一種高貴的氣質，説話、思考快慢有序，亦喜歡率真地大笑，怎麼看都是會計的;俊濤，説話磁性十足，為人真誠大方，歷史文化方面不遜財傳，不次於文科生，裏裏外外都是讀理科的;志榮，2-213舍友，胖乎乎的(只是説中斷身段)，細心體貼，善於與人交往説話，特別是女性朋友;後升，2-213舍友，真真正正宗宗為文藝青年，樸實大眾的那種，歌唱得特好，身體結實，勤快樸實，稍微打扮，可以很帥;我，筆名子耕，座右銘為大膽潑辣，想到就做。用屈原的一句名言可以形容現階段我的狀態：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。子耕，乾巴爹!

這八天當中，與我們的隊友一起下田、探訪敬老院、收稻穀、玩殺人遊戲、吃早午晚餐、調研、匯演、玩笑……感覺自己爽朗了好幾度，年輕了好幾歲，不亦樂乎!謝謝這八天，謝謝各位親。

我們下鄉假如是個故事的話，那麼，其他角色一個也不能少。阿公阿婆，勤勞熱情;阿姨阿妹，自信熱心;村民們樸實善良。這是一羣值得回味與懷念的人。

此番三下鄉，讓我收益匪淺。此次活動，我收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了一次體驗，收穫了一份好心情。Good!原來，生活可以更美的!此外，這次陽東塘寮村之旅，讓我深刻感受到了社會主義新農村的美好，起碼其硬件設備不差，亦不乏精神文化之享受。我想，自己的家鄉也可以更美的!

周恩來，為中華之崛起而讀書，我，要為家鄉之繁榮昌盛而奮鬥!努力吧，青年!

三下鄉心得 篇22

在今年炎炎七月裏，我參加了“關愛留守兒童”中國地質大學(武漢)經濟管理學院赴湖北省麻城市的暑期社會實踐活動。

7月9日至7月13日的五天時間內，我們走訪了很多留守兒童的家庭，通過訪談、問卷調查等方式瞭解了他們的生活、學習情況以及父母對孩子的家庭教育觀念。在與孩子們的接觸與交流中，發現有好多年齡都很小，大部分都是由爺爺奶奶撫養，性格也不是都很開朗。甚至有的孩子因為家境不好，產生了輟學外出打工的念頭。“紙上學來終覺淺，絕知此事須躬行”，以前覺得這些事情離自己很遙遠，也沒仔細的瞭解過。這次的實踐，讓我學到了很多書本上學不到的東西，也讓我更加了解了上句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體會到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會、展現自我的舞台，也是一個讓大學生能夠投身社會、體驗生活、服務人民的好機會。這次三下鄉中，雖然遇到了很多困難，但被團隊之間的凝聚力都克服了。從這次深入麻城市留守兒童的調研活動中，瞭解到由於父母不在身邊，造成孩子親情缺失、心理失衡，以致很多孩子形成了孤僻的性格，這使我們感到很心痛。但是俗語曰“窮人家的孩子早當家”，在我們所瞭解到的留守兒童中，有好多孩子表現的都很早熟，很懂事，絕大多數都能夠努力學習，為了夢想而奮鬥，我們為此都感到很高心，很欣慰。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今後遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中瞭解社會發展，才能鍛鍊自己、發展自己，使自己將來能更好地投身於社會、服務於社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

三下鄉心得 篇23

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕鬆，完全可以按照我的計劃來上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重複，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發音存在一些問題，我教的時候，矯正發音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間裏改變他們的發音問題不大可能，我能做的只是不斷重複，讓他們加深記憶，通過遊戲等寓教於樂的方法來鞏固，可是這對於他們以後遇到其他單詞其實作用並不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。

剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關係非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學生也這樣;放學後回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗台上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶着一些不捨;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講台上擺滿了從化的特產荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。

也就因為有了如此融洽的關係，問題來了，排練最後合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室裏亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別説拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什麼時候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂着上吧!還別説，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最後我們還拿了二等獎呢。在這裏還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們smallworld漂亮的教室，不可能會有我們最後出色的表現……也希望你們沒有因為最後兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!

一個星期內，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍裏，頂着酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業，什麼事都靠自己，對於我們來説無疑是一次寶貴的經歷。

此次支教，收穫太多了，我又長大了，謝謝你們。