一年級家長育兒心得（通用3篇）

一年級家長育兒心得 篇1

父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響着子女，子女也同樣影響着父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就説：“教育就是授人獨立，自尊之道，並開拓、躬行實踐之法。”説明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善於寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人説：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕鬆，並且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛鍊孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衞生等習慣。

三、提供鍛鍊的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛鍊使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽台看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地説：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱着他説：“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、 言傳身教，把握時機孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛鍊孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由於沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不着北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子説：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”於是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終於入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

一年級家長育兒心得 篇2

曾經的夢想之一就是當個國小老師，並在大學聯考填寫志願時特意填寫了一個師範大學，可惜沒有被錄取。甚至在進入大學學習一段時間之後還向班主任提過想轉去學師範，記得當時班主任的表情是“驚呆了!”一直覺得我是個腦子有毛病的“孩子”。

非常幸運的是，後來我結婚生子了，終於有個親生兒子可以讓我去實踐這個“夢想”了。很多家長聊天時都會提到孩子如何難管，如何讓人頭疼，在整個一年級的家庭教育中，我毫無“累”的體驗，更多的是快樂和收穫，滿滿的驚喜。

其實很簡單，我先是回憶自己的童年，童年的那些憋屈，那些不想被如何如何對待的方式就不讓孩子再遭受一次。反過來，童年時渴望被如何對待的，則在自己的親生骨肉身上“試驗”。

很感謝我的兒子，給我這個“試驗”的機會。

我想在整個一年級裏，最成功的地方就是養成了孩子對學習的興趣和熱情，以及每日的學習習慣。並小心呵護了孩子的自尊和榮譽感。其實小孩子的自尊和榮譽感是很強烈的，只是成年後被漸漸磨去。一旦興趣和習慣養成後，孩子強烈的榮譽感就會驅動他自動自發地學習。而我只是在期望他做好的方面更多地反饋積極的信息：“不錯，這裏進步了，那裏有進步。”而在不期望他做的方面及時地反饋反對的信息：“下次不要這樣做了，這樣是不對的，媽媽必須及時告訴你，不然長大後你再知道就晚了，就會受到懲罰了，比如哪個哪個(舉個新聞裏的負面例子)人之所以受到這樣的懲罰就是小時候他們的媽媽沒有及時告訴他們這個道理。”以至於他有時都會主動“質問”我：“媽媽這件事是不對的，你為什麼不早點告訴我呀?”“這個……是媽媽不對，媽媽向你道歉。”

除了養成學習習慣外，我也着重加強了對語文和數學、特別是語文的基礎教育。作為一箇中國人嘛，必須要學好自己的母語，至於英語，沒有太加強，以免英語的音節和漢語拼音混淆。關於拼音方面的一些難點，之前的文章都有陸續介紹過經驗，總之就是過了拼音關，再過閲讀識字關。買書，他感興趣的書，什麼《大偵探福爾摩斯》、《神探小虎隊》、《查理九世》、《植物大戰殭屍》、《十萬個為什麼》都是整套整套的買給他(每個月賬單主要都是他的：

很快，他的理想就成了當偵探。於是我趁機告訴他：“當偵探要求很高的素質，要學好語文、數學、英語、歷史、地理……”而他也很認真地點點頭：“是的，媽媽，有一集福爾摩斯就是利用數學知識破的案，數學太重要了。”

再後來，由於《大偵探福爾摩斯》的作者遲遲不更新續集，等得不耐煩了，他就開始自己創作續集，用漫畫連載的方式創作了8個續集，從《狡猾的兇手》到《雪山裏的壞人》，還畫了人物圖譜，起的名字也是稀奇古怪，什麼“二歌”、“古典練”、“待古”、“寫讓”、“跑幣”、“訓女”。並在每集的封底模仿原作者寫上“敬請期待”四個大字。劇情雖然幼稚卻也不乏想象力。“可是，媽媽，我畫的漫畫會有人買嗎?”“當然了，只要你畫，所有的漫畫媽媽都買，10元一本。”“真的?”兒子開心的蹦起來。

趁熱打鐵，讓他繼續每天開始寫一篇作文，每篇作文都要用到一個成語。於是他搬出《成語字典》開始翻，翻到一個成語就開始圍繞這個成語編作文。什麼“窮兇極惡的媽媽”、“我們要含笑九泉了”看得我捧腹大笑。

打好了學習基礎，我卻發現孩子有個致命的弱點：“輸不起”。一下棋輸了就哭，亂髮脾氣。

我循循善誘，每次下棋前先要求他“不許怕輸，不怕困難，要學習忍耐和等待以及反敗為勝。”在一次次的強化灌輸後，他漸漸接受了“承認失敗”。但是有時還是會亂髮脾氣。不過這一次他自己幫我想了個好辦法。不知什麼時候給他買的繪本《媽媽，我真的很生氣》，他翻出來了，翻到其中一頁給我看：“媽媽你看這個媽媽真聰明，告訴她的孩子，如果不發脾氣就可以得到一個笑臉，滿幾個笑臉就可以換禮物，你怎麼不用這個辦法啊?”

“是嗎?我看看。”我拿過來翻了翻，原來前面還有一段：“如果發脾氣就要自己坐反省椅15分鐘，一直反省到不發脾氣為止。”

“哈哈，好辦法。”就這樣，我們約定了“反省椅”和“笑臉”的做法。發脾氣就坐反省椅，不發脾氣就可以得到笑臉，滿五個笑臉就可以換禮物。可想而知，他後來坐“反省椅”的概率遠遠大於得“笑臉”的概率，請君入甕，哈哈!

沒有什麼深奧的祕訣，因為是親生的，所以更多的耐心和鼓勵，如今，一年級順利畢業。學業和個性均比一年前有長進。二年級，敬請期待

一年級家長育兒心得 篇3

作為一名一年級的新生家長，我懷着激動又忐忑的心情來到了二小。對孩子來説國小一年級是人生中很重要的開始。今天我參加了孩子步入國小階段的第一次家長會，會議的主要內容是學校對一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情況介紹和以後在教育孩子方面對家長的意見和要求。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光説不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時她們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的，所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認真對待她所不瞭解的東西，儘可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍，發現她字寫得潦草或出現錯誤，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。要求她幹所有事情都一定要認真，應該儘自己最大的努力。

二、要培養孩子好學習的習慣

好的學習習慣是孩子學習好的法寶，因此培養好孩子的學習習慣就顯得尤為重要了。個人以為要培養孩子好的學習習慣，可以從做作業開始。建議：在孩子做作業之前，先讓他們做好準備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等。總之，在開始做作業以後，凡是與學習無關的事一律不允許。其次，是要求孩子在規定的時間內完成作業，不要讓他們養成拖拉的習慣。在規定時間內沒有完成作業，必須讓他們收攤子 。由於沒有完成作業，老師第二天自然會收拾他們，有過幾次，他們自然就曉得利害 。請相信老師的批評比家長的催促和咆哮作用大N倍!另外，在檢查作業和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就OK了! 對與錯讓老師去批改，因為這樣老師才能真正知道孩子哪些已經掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發地指正。家長簽字也一定要按老師的要求把關，沒有讀就簽字，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能籤兩遍，這樣下次他們就不敢偷工減料或 短斤少兩了，這也是培養孩子講誠信的一種方式。同時，建議在孩子做作業的時候，家長能儘量地陪陪他們，一是一年級時題目中有些字他們還不認識，老師的作業要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個好的學習氣氛。試想孩子在做作業，家長們在看電視和聊天，他們怎麼可能安心學習?不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學習一下，也是提高自己的一種方式。

三、尊重、理解孩子，做孩子的朋友。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與他溝通，坐下來與他一起分享學習的快樂。對於孩子合理的願望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，儘量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信。因為今天的孩子就是明天的你。

通過學習，我們明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。