勞模奮鬥精神心得體會（通用3篇）

勞模奮鬥精神心得體會 篇1

5月10日，來自咸陽道北中學的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠;她，全程站立講述，卻不曾休息一刻;她，從教50多年，卻未曾請過一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國教育系統勞動模範，全國中國小德育工作標兵，全國關心下一代工作先進個人等諸多榮譽稱號，可謂實至名歸。她的報告深入淺出，在一個個生動的事例中讓我深切感受到了一名優秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽完報告後，受益良多，感慨良多。

一、努力做到不辜負，從課堂開始

當聽到呼老師講述她和學生在課堂上的故事時，當聽到呼老師將課本中的課文選段聲情並茂一字不差地朗誦時，當知道呼老師將一個個晦澀難記的文學常識編成順口溜幫助學生識記時，那一刻我曾想過，要是我在學生時代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學生是能感受到的，才會用心去學。呼老師對待課堂的那份嚴謹和認真深深打動了我，那是怎樣的一份執着與熱愛，讓她對教育充滿着熱情與活力。或許就是對待工作的那份認真吧。反觀我的課堂，也應該向着這些目標去努力，在教學中多為學生找方法，儘量幫助學生降低學習的難度，讓每一節課都發揮出其應有的價值，學生在課堂中能收穫更多。

二、努力做到不辜負，從愛學生開始

陶行知先生説：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生。”這個“愛”字，應該是發自內心的一種感受，而不是成為約束老師行為的一個要求。呼老師説，愛是永恆的教育主題。當她們班的的學生在本子裏夾了個紙條上寫着“這個死老師”時，她看到後哈哈大笑，這個孩子的行為在她看來就是小姑娘一時使的小性子，她説：“作為老師有時候需要一些胸懷和氣度。”因為她瞭解孩子，讓自己也成為了孩子，所以她不會以一個師者的心態居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個朋友的身份化解了這個孩子心裏的小小心結。這才是作為老師真正的愛學生吧，回想自己工作以來和學生相處的點滴，哪些是真正做到“愛”了，也許自己認為那是愛學生，但是愛得很笨拙，或許換一種方式孩子會更喜歡，這也就需要我在平時的教育教學工作中積累更多的教育智慧，成為那個心中有愛的老師。

三、努力做到不辜負，從班主任工作開始

班主任工作瑣碎而繁雜，一個班級就是屬於班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎麼樣才能讓自己和孩子們得這個小天地變得越來越好呢?呼老師説：“那就是要多下功夫。”其中最令我觸動的是她在那個通信並不發達的年代，為班上的.家長和孩子辦簡報，這是一件極其不容易的事情。當呼老師説她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個字一個字去刻簡報時，我能想到的兩個字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡報一辦就是十三年，也正因為如此，這份簡報架起了她與家長之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時也能向呼老師學習，運用教育智慧，喚醒學生，點亮學生。

這次的報告會我認為是學校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業又有了更清晰的認識：每個人都可以在自己平凡的崗位上創造不平凡的價值，也可以在自己有限的生命裏創造出無限的不可能。不辜負學生、不辜負家長、不辜負學校、不辜負社會。努力做到不辜負吧!

勞模奮鬥精神心得體會 篇2

習近平總書記曾經高度讚揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪裏，我們背上行囊就去哪裏”的家國情懷和奉獻精神，並充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鍾揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事蹟和愛國情懷。其實，開展“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”活動，就是要引導廣大知識分子深入學習領會習近平總書記重要指示精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺的把個人理想追求融入國家和民族的事業中去。

這就要求我們無論在什麼情況下，都要勇立潮頭、引領創新，這是廣大知識分子應有的品格。目前中，我國的科技事業密集發力、加速跨越，實現了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創新成果不斷湧現。但要看到，我們在很多領域還處於“跟跑”地位，有的關鍵技術經常被“卡脖子”。在這個充滿機遇與挑戰的時代，知識分子的奮鬥和創新精神顯得尤為重要。開展“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”活動，就是要激發廣大知識分子立足崗位，胸懷祖國、艱苦奮鬥、開拓創新、無私奉獻，在祖國最需要的地方建功立業，不負人民期望。

人無精神不立，國無精神不興。中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，偉大的愛國奮鬥精神貫穿始終。科學無國界，科學家有祖國，愛國主義始終是激勵廣大知識分子不懈奮鬥的精神動力。

“為政之道，惟在得人”。着力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，是黨和國家事業欣欣向榮的重要原因。開展弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代活動，是落實黨的人才政策、開展知識分子工作的一項重要內容。要通過這項活動推動各級黨委(黨組)切實尊重知識、尊重人才，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧，把黨的人才政策落到實處，營造尊重關心服務人才的濃厚氛圍，讓廣大知識分子發揮更大作用。

作為在基層工作的我們，更應該有新擔當新作為。目前也正是知識分子大有可為的黃金時代。各地區各部門各單位要強化政治意識，把活動開展作為一項重要政治任務抓緊抓細抓實，增強知識分子對新時代愛國奉獻精神、黨和國家奮鬥目標的思想認同、情感認同、價值認同。激發廣大知識分子勇擔民族復興大任，不辱時代使命，做新時代的奮鬥者，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不斷努力。

勞模奮鬥精神心得體會 篇3

在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”活動，是學習貫徹習近平總書記關於弘揚愛國奉獻精神的一系列重要指示精神、加強團結引領服務知識分子的重要舉措，對於建設一支矢志愛國奉獻、勇於創新創造的優秀人才隊伍，把各方面優秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮鬥中來，形成不懈奮鬥、團結奮鬥的生動局面，具有十分重要的意義。

作為一名大學生，在國家需要的地方去發揮我們的光和熱，去貢獻我們的力量，像前輩們一樣去譜寫新時代的華章是我們義不容辭的責任。新時代也會有新的挑戰與困難，但是我相信西遷精神和愛國主義精神會一直給我們力量，我們會將建設好家鄉，建設好祖國。

“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼籲。“到一線去到基層去到羣眾中去”，堅決走羣眾路線，“沒有調研就沒有發言權”，與人民羣眾同吃同行，深入瞭解人民羣眾生活與發展的現狀，以情懷激勵人才建設國家的美好信心，以擔當引導人才奮發有為。基層年輕幹部是黨和國家事業的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮鬥精神、激發創造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。

我們知識青年應該在新時代自覺弘揚愛國奮鬥精神，不忘初心、牢記使命，增強'四個意識'，堅定'四個自信'，把個人理想自覺融入國家發展偉業;胸懷祖國、艱苦奮鬥、開拓創新、無私奉獻，在祖國最需要的地方建功立業，不負人民期望;勇於擔當民族復興大任，不辱時代使命，做新時代的奮鬥者，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。