大學英語心得體會範文500字（通用12篇）

大學英語心得體會範文500字 篇1

我是外交學院非英語專業的一名在讀生，於20xx年6月參加了全國英語普通四級考試，成績是97分，當時也是全國前幾名吧。再考慮到我一個星期的準備時間，應該講是最有效率了。現在談一下我當時的一些準備經歷以及對中國諸如四六級這種考試的認識與感受，與大家交流一下看法。

先説一下當時的整個過程吧。

我當時可以講是給自己限制死了時間。就是一個星期的準備。一方面，是由於我們學校很重視外語的學習，從一年級開始我們就接受到了包括兩名外教在內的比較系統而專業的培訓，學生普遍對自己的水平很自信;另一方面，是由於我當時也是事情太多，脱不開身。

我是從做一套往年的真題開始接觸四級的。這樣的開始最直接，做完第一套題就大體給出了四級考試總體的難度範圍以及自己水平與四級考試的適應程度。當時的感覺是試題總體難度不大，但是閲讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過試題總的來講在我的水平控制範圍之內。

接下來便是制定計劃複習。白天得上課，沒有時間，便自然都壓倒了晚上。依然是以做題為主，我採用了四級考試委員會與上海外語教育出版社出的一本《四級考試歷年考試題及答案詳解》，書中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結分析，這一段時間可謂是黃金時間，我是絕對地集中精力，做題時模擬考試場景，給自己規定時間，做完題後結合書後的答案詳解，仔細分析錯題的原因。

大學英語心得體會範文500字 篇2

儘管我國在科技的掌握和使用方面與發達國家的差距已經縮小很多，但仍然還有十數年甚至幾十年的差距，而且國際社會對我國的瞭解並不全面，這在一定程度上就顯示了英語這個能夠助使國人更快掌握歐美先進技術的重要性。

如今隨着中國的入世，英語作為一種國際性的語言也鋪天蓋地的進入了中國的各個地方，英語熱隨之興起，面對着氣勢上咄咄逼人的英語，母語陷入了前所未有的困境，各種言論在媒體上打着口水戰，讓我們無從抉擇。事實上，我們該辯論地看待這個問題。

眾所周知，英語是當今世界上主要的國際通用語之一。據統計，當今世界以英語為母語的人口已達三億兩千萬以上，差不多每十個人中就有一個人講英語。此外，世界上多還有六億人，即每五個中就有一個在一定程度上懂英語。從使用範圍來看，英語也是也是當今世界上主要通用語。英特網上四分之三的信息是用英語寫的，世界上百分之七十以上的郵件用英文書寫，或用英文註明地址；全世界的廣播節目中，百分之六十以上用英語進行;國際政治、經商、文化、貿易、交通運輸等領域，無不以英文為其交往工具。社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。

所以，可以毫不誇張地説：今天，在世界的每一個角落都有人在使用和學習英語。英語在世界範圍內所取得的驚人進展是語言史上無與倫比的；英語的確堪稱‘國際語言’。

大學英語心得體會範文500字 篇3

通過對課程的學習，使學生在英語的聽、説、讀、寫、譯等方面有較大提高，能以簡單英語為工具交流和獲取信息，幫助學生掌握良好的語言學習方法，打下紮實的英語語言基礎，提高文化素質，為後續的專業課程的學習打下基礎。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫道，你們不僅僅是教課的老師，也是培養人的教育者，是生活的導師和道德教員。

由於教師對學生心靈的塑造和智力的發展具有深廣的影響，教師必須以德育人，以行育人，以教育人，以學育人。英語老師比其他學科教師更多地在教學傳播西方文化，更有責任和義務引導學生明辨是非，批判地吸收西方文化之精髓和優秀部分，滌盪其沉渣和垃圾。所以，英語老師在傳授語言知識和西方文化，培養學生語言表達能力的同時，要結合德育教育和課堂教學，強化文章中的德育因素，寓思想教育於語言教育之中，輕鬆自然地點點滴滴地對學生進行道德思想與規範的灌輸與滲透，做到潤物細無聲。

學好英語需要決心、信心、恆心和良好的學習方法。同時，我們還可介紹或複習高中英語第一冊第一課馬克思怎樣在六個月內掌握俄語的經驗，為學生英語學習方法的改進提供真實案例。第一堂課的教學極為重要，為學生從高中進入大學後在英語學習上的輕鬆過渡與今後長時間的英語學習打下良好的.基礎。

大學英語心得體會範文500字 篇4

要説到學習英語的心得，我覺得也沒有什麼特殊的學習方法。

首先，個人認為高中是打好英語基礎的關鍵時期，也為大學的進一步提高做了鋪墊，不論是為大學聯考還是為以後的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。

其次，大學的課外時間，很少有人會把精力放在學習英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：

一、集中精神。在課堂上應聚精會神，大腦要處於積極狀態，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、勤做筆記。學英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在書上，這對以後的複習鞏固都是非常有用的。

三、認真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以後相關的閲讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裏形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、多多誦讀。詞彙量的重要性我就不多做強調了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利於對單詞的記憶。但是學習語言，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應該積極回答老師提問、積極參與同學間討論，對學過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。

再者，應試技巧也能夠在考試中發揮一定的作用。我在做閲讀理解時會先大致看看題目以及選項，然後對應原文去找答案，找到後做上標記，以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。

大學英語心得體會範文500字 篇5

第一個是大學英語主要是靠自己去學習，而不是靠老師，老師主要是去引導我們，而不是什麼都會帶着我們。在英語課上，老師已經不會像高中那樣細細的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預習，不然上課就聽不懂老師講的內容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學生的原因而降低要求，進行雙語教學，但是大部分的時間裏也是以英語為主，所以對此進入大學的英語課堂，就一定要先做好英語的預習準備，不然將無法進入課堂學習。

第二一個是大學我們學英語要重視口語，大學畢業之後是要進入社會的，那麼對於英語的要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學英語主要是用於考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學就不一樣了，老師上課講的是英語，那麼我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進入大學後，對於英語口語的學習，我們可以跟同學一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然後兩個人或者幾個人一起配合練習，當練習的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習好，在與別人進行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

第三一個大學英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎，沒有這個基礎，是很難學好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進行語言的轉化了。所以在大學，對英語單詞的學習依舊不能懈怠，反而是更加重視。當單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到後面一定會有很大的收穫的。

大學英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認真對待，努力的學習，這一門語言一樣可以學得很好。經過了一年的英語學習，我已經收穫一些學習經驗，也慢慢的形成自己的學習方法，我相信在之後的學習中，我的英語會學習的更加好。

大學英語心得體會範文500字 篇6

(一)長短對話

四六級實際考場並不是很嚴格，在進入section A之前有近兩分鐘的directions，而念directions時是允許看選項的，這兩分鐘一定要好好利用，速度快的話section A的選項幾乎全能掃一遍，更重要的是很多題是可以通過選項猜題目的。而且section A下判斷快一些的話，做到最後兩題，就可以多空出些時間看section B的選項。

其實section A的問題也就是那麼一些，這裏大概整理了一下，供大家參考：

1)説話人什麼意思

What does the man mean (imply)?

What does the woman's answer suggest?

2)對話提供了什麼信息或結論

What can we learn from the conversation?

What can be concluded from this conversation?

3)是什麼(包括談話內容、談話人的身份)

What is the man's answer?

What are they talking about?

Who is the man?

4)做什麼

What are the speakers doing now?

What will happen after that?

5)對某人或某事有什麼看法

What does the man think of his boss?

What is the woman‘s attitude towards the plan?

6)對話中隱含的時間、地點

Where does this conversation most probably take place?

Where does this conversation most likely occur?

When will he be paid?

大學英語心得體會範文500字 篇7

詞彙：“看典型，找同類”

六級的單詞量説多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發現常考的話題和詞彙。

比如，六級的聽力部分涉及的面並不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現很艱澀的詞彙，這時候通過集中訓練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設置也會有一定概念，不至於在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷，錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示，考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握，從而瞭解短文主要內容，也可以有的放矢地尋找答案。

詞彙部分題量不少，但分值並不算多，做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，發現詞彙部分的重複率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了，以這些考點為中心，找出相似或易混淆的其他單詞（或者就是題目中的其他選項），充分進行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞彙量也能得到鞏固。

閲讀：一定先通讀全文

閲讀部分的分值比較高，但有些同學為了保閲讀而棄聽力，我認為並不需要。做閲讀時可以先通讀一遍，知道大概內容，然後根據題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會浪費掉不少時間。

做題時，關鍵是看清楚問題，有時候差一個詞，問題的答案就會不一樣，這個時候不妨把問題翻成中文，説不定會有比較正確的理解效果。當遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會影響自己的判斷力，造成反效果。

作文：不必拘泥模板

至於作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閲讀、詞彙和其他部分一路過關斬將，基本的英語語句組織應該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西？內容走大眾化路線，儘量做到沒有語法錯誤，作文的基本分不愁拿不到手。

雖然説了那麼多考試心得，但我始終認為，一門語言的學習是一個積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因為想要學好並用好這門語言，大可不必拘於考試兩字。

大學英語心得體會範文500字 篇8

沒料到，四級竟是這般輕鬆地過了，不是自吹，千真萬確!當時，我們班有10餘人參加考試，考場一出來，個個疾呼“四級尚未成功，同志們仍須努力”。暑假上網一查成績，啊!幾乎全過了，並有一人89分(當然，不是我)。於是乎，眾生有發感慨“四級不過如此!”這學期，學校好象掀起一股學習英語的熱浪，凡是有關四六級的講座肯定爆滿。在這種大趨勢下，我也報了六級，冷靜細想，六級畢竟不同與四級，要求各方面的功力都要高於四級。

首先是單詞量，雖説六級要求單詞有6000個，但是知其拼寫的僅2500個，言下之意，還有3500個單詞只要知其意便可。於是大喜，之後，便發現要是不背字典哪能知道這麼大的單詞量的意思。看樣子還得老老實實地背單詞了。其二是聽力，我看過相關的報道説六級的聽力難度接近tofol考試，並且聽力歷來是我的弱項，有時上英語課老師向我提問説了一大竄的英文，老師看我毫無反應，又用中文翻譯一遍，又驚訝的發現，上英語課連中文我都聽不懂了。其三是閲讀，在英語考試中有一名言“得閲讀者得天下”考四級時尚好，拿30分以上問題不大，可六級就不一樣了，我苦做四篇下來，結果都以失望告終。最後是短文改錯和寫作。我原本以為短文改錯可能與大學聯考差不了多少，這樣我或許可拿下其中八九個了，但事實上，我每次進能做對一兩個，算是對我的“安慰獎”了，寫作也是如此，自己寫出的東西與範文一對照，似乎可以判斷哪個是國中生，哪個是大學生一樣。

開始攻擊六級便奏起了“困難四重奏”。咬緊牙關學習了將近兩個月，我終於能夠摸出少許門道了。六級單詞固多，但卻也不至於稱為浩瀚，我每天背它150-200個單詞，月餘，單詞已基本掌握，這樣單項填空的成功率可大大提高了。況且，我認為大劑量的單詞記憶效果更好。另外一件我每天都要做的事便是去圖書館閲覽室看上半個小時的英文報紙或雜誌。我曾聽過有人説：“單詞全背下來了，還有什麼文章看不懂”，其實情況遠非如此簡單，幾個很簡單的單詞完全可能組成你連它意思邊也摸不到的句子。拋開這些因素，單提高閲讀速度一項就足以驅使我每天堅持去看英文文章。

每個週末我總習慣於花上一個上午或下午對自己進行一次模擬考試，發現自己哪方面是弱項。然後這周每天花多點時間攻破自己的弱項。這樣的效果似乎不錯。至於聽力，我每天睡覺時聽它一點，總是好的，聽多了便會聽順的，而寫作呢，我計劃在考試前半個月每天寫一篇文章，總結一下，我想問題不大。寫作應該是整張試卷最易拿分的題目了。

經過如此這般地學習一陣，仰望六級，我感覺自己似乎已在六級的邊緣上了。離考試還有兩個月的時間裏，本人還是將繼續按計劃執行，“謀事在人，成事在天”。最後，本人終於從考場中笑着出來，順利拿下六級。

大學英語心得體會範文500字 篇9

第一一個是大學英語主要是靠自己去學習，而不是靠老師，老師主要是去引導我們，而不是什麼都會帶着我們。在英語課上，老師已經不會像高中那樣細細的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預習，不然上課就聽不懂老師講的內容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學生的原因而降低要求，進行雙語教學，但是大部分的時間裏也是以英語為主，所以對此進入大學的英語課堂，就一定要先做好英語的預習準備，不然將無法進入課堂學習。

第二一個是大學我們學英語要重視口語，大學畢業之後是要進入社會的，那麼對於英語的要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學英語主要是用於考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學就不一樣了，老師上課講的是英語，那麼我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進入大學後，對於英語口語的學習，我們可以跟同學一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然後兩個人或者幾個人一起配合練習，當練習的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習好，在與別人進行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

第三一個大學英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎，沒有這個基礎，是很難學好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進行語言的轉化了。所以在大學，對英語單詞的學習依舊不能懈怠，反而是更加重視。當單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到後面一定會有很大的收穫的。

大學英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認真對待，努力的學習，這一門語言一樣可以學得很好。經過了一年的英語學習，我已經收穫一些學習經驗，也慢慢的形成自己的學習方法，我相信在之後的學習中，我的英語會學習的更加好。

大學英語心得體會範文500字 篇10

我進入大學已經有一年了，現在已是進入大二的學習階段。我對大學的英語學習有不同的體會，在對比初高中的對英語的學習之後，我覺得大學的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學習談談我的心得體會。

第一

一個是大學英語主要是靠自己去學習，而不是靠老師，老師主要是去引導我們，而不是什麼都會帶着我們。在英語課上，老師已經不會像高中那樣細細的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預習，不然上課就聽不懂老師講的內容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學生的原因而降低要求，進行雙語教學，但是大部分的時間裏也是以英語為主，所以對此進入大學的英語課堂，就一定要先做好英語的預習準備，不然將無法進入課堂學習。

第二

一個是大學我們學英語要重視口語，大學畢業之後是要進入社會的，那麼對於英語的要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學英語主要是用於考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學就不一樣了，老師上課講的是英語，那麼我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進入大學後，對於英語口語的學習，我們可以跟同學一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然後兩個人或者幾個人一起配合練習，當練習的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習好，在與別人進行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

第三

一個大學英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎，沒有這個基礎，是很難學好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進行語言的轉化了。所以在大學，對英語單詞的學習依舊不能懈怠，反而是更加重視。當單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到後面一定會有很大的收穫的。

大學英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認真對待，努力的學習，這一門語言一樣可以學得很好。經過了一年的英語學習，我已經收穫一些學習經驗，也慢慢的形成自己的學習方法，我相信在之後的學習中，我的英語會學習的更加好。

大學英語心得體會範文500字 篇11

我是一名大二的學生，我已經經過了一年的大學英語學習，我在大學裏，感受到大學英語跟以往學的英語是很不同的。就我自己感覺，學習的體會都是不一樣的。

剛進入大學學英語的時候，我以為老師還是像我們高中的時候上課是用中文，上了課才知道，英語老師全是用英語上課，所有的方式皆是以英語的形式，我第一天的時候驚呆了，我雖然有高中學的基礎，可是一下子就要進入全英文課，一時也是很難適應的。第一節課我幾乎是懵着上完的，課後，我發現我這樣的情況是不行的，所以之後，我就開始了轉變，以前上課都是老師講，我們學，現在我是回到了宿舍後，要開始自學，不然根本就跟不上老師上課。因此，大一學年，我為了讓自己去適應這樣的上課，所以課下我是下了很大的苦功的，每天沒課之後，就在宿舍裏預習每一天要上的課，把裏面文章中新的單詞，提前查找英語詞典，把註釋和音標註上，因為上課老師不會在強調單詞了，所以只能自己去學，不然到了上課，你是讀不通文章的，同時為了讓自己讀順，還要對文章進行通篇閲讀練習，至少要讀到不卡頓的樣子。

因為是全英文的，所以單詞就成了重點了，單詞量多自然就能説出更多的語句，也能看懂很多的文章，不然學習只能是一半，這在上課可是很難捱的。上課我們不再是老師提問，學生回答這一種了，更多是學生自己去自主提問題和互相提問回答，偶爾還要學生自己去設計一段對話，然後找同伴進行演習，已達到練習口語。我在這方面的學習，就是收集各類的情景對話，然後通過實際去設計，為了達到效果，第一就是要自己帶着不同的角色練習，而不是直接找他人陪練，這樣的效果時候不怎麼好的，一人飾兩覺，效果要好得多，不僅能夠鍛鍊説話的語氣，還能增加語句的通順。

大學一年的學習，我進步好多，再也不是剛來時的那樣上課懵了，而是能自信又大方的站在老師同學面前説英語了，我也在自己的學習方法下把英語的基礎掌握好了，現在的我已是大二了，我的英語只能更好，上課再也不用害怕老師點名説不出來，或者是聽不懂了。這一年足夠讓我在英語上成長很多，我相信未來我的英語一定會更熟練的。

大學英語心得體會範文500字 篇12

大學是一個提供學習飛翔本領，一個鍛鍊預演的地方。作為新生，對未來多少會有些迷茫，有些困惑，找不到方向。所以對我們這些學習英語的學生來説，英語專業導論課是很重要的，能夠引導我們避免走過多的彎路，充分了解英語專業需要學習的內容、知識。英語專業導論課主要是對英語各方向的專業進行介紹及學習與其有關聯的知識並學會運用到生活中。

英語專業是一門學習語言的課程。語言是人類表達思想，相互交流的工具。語言的巧妙運用需要智慧，學習語言的目的就是在思想上不斷地思考、嘗試、檢驗，深化到人的內心，使人從裏到外得到發展，實現真正意義上的人生輝煌。

在這個經濟迅猛發展的時代，人們之間的交往日益頻繁，這就需要表達各自的意見及建議，特別是工作、生意上，而語言是表達的重要工具，因此掌握一門外語，特別是社會普及運用的語言——英語，是非常重要。一位名人曾説過：“掌握一門外語，就多用於一個世界”，是的，從我們現在的社會及將來的發展前景來看，社會全球化是不可避免的，因此學習外語會使自己有別人更多的表現機會，能夠更好地實現自我的人生價值，是立足於現代社會的一大優勢。

語音、語法、詞彙這三者缺一不可。單詞構成了句子、文章，語法確保了句子的正確性，奠定了句子的邏輯性，語音也為人際溝通，信息正確快速反應提供了保障，而這三者是通過以句子或文章為單位而相互聯繫，因此，語言的學習需要從句子或文章為切入點來突破。學習一門外語需要學習這個國家的背景，所以在專業導論的學習中，老師通過介紹國外文化，並對某些現象提出個人的觀點，讓我們分成小組討論個人看法，針對我們看待問題的不同視角激發我們的思維能力和思維方式，從中體會看待問題時的心態。並且老師還會通過以觀看電影的形式讓我們瞭解外國的文化、習俗及對語音、語法、詞彙的學習，積累詞彙量，學習句子的運用方式。從這些課中，我認識到語音、語法、詞彙的重要性，我準備每天聽力，背單詞，練口語；準備仔細咀嚼教材書，預習學習再複習，不會還要查資料；還要準備接受那些只聞其名未見其內容的豐富多彩的專業課。當我做好了這些準備的時候，再給自己一個堅定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹慎的態度。