服務心得學雷鋒精神（通用28篇）

服務心得學雷鋒精神 篇1

雷鋒，一個熟悉而親切的名字。在兒時的記憶中，從小便哼唱着“學習雷鋒好榜樣”的歌曲，聽着雷鋒的故事漸漸長大。今天，根據區委教育實踐活動的要求，在校黨支部的帶領下，我又重温了電影《雷鋒》。這勾起了我童年的回憶以及對雷鋒精神的敬仰之情。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒同志的崇高志願，他是這麼想，也是這麼做的。電影中，雷鋒發着高燒，在去看病的路上，聽到建築工地需要人手，便義不容辭地加入到工人運磚的隊伍中，並掀起一場熱火朝天的勞動競賽，使任務指標提前完成。在回去的路上，又遇狂風暴雨，一位老奶奶帶着孩子，在坑坑窪窪的泥地裏深一腳淺一腳地走着，無情的雨水已把她淋個濕透。雷鋒看見了，趕緊跑過去,低下身,背起小孩兒,踩着又軟又滑的山路,走了二十多裏，終於把她們送回了家。而雷鋒卻連門檻也沒進，水也沒喝一口，悄悄得消失在雨夜中。雷鋒平時生活艱苦樸素，一雙襪子千縫萬補就是捨不得丟，但是當知道遼陽地區發生了水災，他卻把自己省吃儉用存起來的錢，全送給了受災人民以及家庭困難的戰友。雷鋒無私奉獻，為人民服務的故事還有很多很多。一個只有20xx年短暫生命的普通共產黨員,能夠贏得億萬人民羣眾如此崇高和長久的敬意,正是因為他身上藴含着值得人們追尋的真善美的精神。通過觀看影片，我要時常告誡自己，要向雷鋒同志學習，走黨的羣眾路線道路，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，全心全意為人民服務。

首先，我要不斷學習，不斷充電，為踐行黨的羣眾路線教育增添服務正能量。雷鋒在日記中寫道：“我們在學習上，也要有“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”可見，雷鋒是一位非常熱愛學習的同志，他的崇高精神和工作熱情與他不懈的學習和人生經歷有着密切的聯繫同樣。作為一名青年黨員教師，我要用知識的力量武裝自己，做到幹一行，愛一行，鑽一行，在美術、探究和科研方面加強理論學習，不斷提升專業技術水平，提高自身修養和黨性覺悟，只有不斷充實自己，才能為人民更好的服務。

雷鋒語錄中提到：“凡是腦子裏只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”一個人的力量是有限的，在工作中，要擯棄個人英雄主義，而是強調團隊的力量。一滴水只有放進大海里才能永遠不幹。在工作中，只有發揮每個人的能量，才能完成一個又一個豐功偉績。因此，在教育教學工作中也必須學會合作，融入集體，看到他人的優點和長處，虛心求教，用實際行動謀求和他人的共同發展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”歷史和實踐告訴我們，雷鋒同志就是走羣眾路線的光輝典範，是人民羣眾心目中的光輝榜樣。雷鋒精神的實質和核心就是羣眾路線下的全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻自己的一切。通過觀看電影，雷鋒精神在我心中更顯高大，更深入人心，我又一次接受了心靈的洗禮。作為一名青年黨員教師，我更要向雷鋒同志學習，把“人民的困難就是我的困難”當作是做好一切工作的出發點和落腳點，把走羣眾路線作為行動的準則。在黨組織的號召下，認真做好本職工作，鋭意進取，勇挑重擔，樂於奉獻，用青春和熱血鑄造我們共同熱愛的教育事業!

服務心得學雷鋒精神 篇2

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒，象徵了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢於鬥爭。

學習雷鋒精神，是我們優秀的光榮傳統，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學習的永恆主題，作為一名人民教師，我們該怎麼做?

我們要學習雷鋒勤儉節約、求真務實、愛崗敬業、團結同志、無私奉獻的精神，忠誠地為黨的教育事業而奮鬥。向雷鋒同志學習，對於促進師德提升，提高服務意識，增強同志們的團結，增進教職工之間的凝聚力，保障學校的健康發展以及建設和諧校園都具有重要意義

工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課餘，他們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯繫，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。

今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人!因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。

服務心得學雷鋒精神 篇3

轉眼，又是一年的學雷鋒日，而今年也恰好是雷鋒離世50年。這50年裏，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對真善美的追求，還折射了每一個時代的道德風氣以及生活在這個時代的人們的德性與良知。

雷鋒精神並不是不可企及、高高在上的。他的一生，沒有驚天動地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點滴做起。他的高風亮節是在平凡崗位上通過一件件細微小事反映出來的;他的是非觀、榮辱觀、苦樂觀，都是普通人經常遇到和需要解決的問題，他的模範行為和先進事蹟不是可望不可及，而是人人可以學，人人經過努力都可以做到。

隨着歲月的推衍，雷鋒及雷鋒精神存在被解構、被曲解、被淡忘、被嘲諷、被“標籤”的諸多演繹。但説到底，時代對待雷鋒及雷鋒精神的態度，反映的恰恰是我們自己對待做人的態度，對應的正是做人美德在社會中的地位。有調侃説“雷鋒沒户口，三月來，四月走”，可以看到這個時代裏還有不少惡德壞行。50年來，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會的“學雷鋒，做好事”的乾巴説教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。無論雷鋒及雷鋒精神喊得多麼熱鬧，只要沒有觸及到人們的心靈，沒有引起那一種柔軟而温暖的湧動，雷鋒就遠離了塵世，或者説從來就未曾抵達我們內心。

所以説時代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。當“道德失範”、“誠信缺失”、“精神滑坡”之類的字眼頻頻進入人們的視線時，越來越多的人震撼。在新的歷史時期，我們弘揚、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們曾經丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實、幸福、快樂的高貴情感。

其實雷鋒只是一個具象化的符號而已，它只是一個我們需要的做人品格的代表。這種品格可以在不同時代有不同表現形式，卻不可以變得模糊而抽象。什麼時候這種品格不再清晰鮮明瞭，那就説明這個時代的人們的品格在丟分，不能為社會進步提供助力，反而可能成為社會進步的“短板”。

學習雷鋒就是鍛造我們做人的品格。也許，一代新人們忘了雷鋒是誰，但只要在他人身處困境之中伸出了道德援手，那麼他就傳承了雷鋒精神，閃耀了人性的光輝。很多時候，人們從來就未曾泯滅心底的那份愛與善，只是反感貼標籤，反感被歸類，在面對世風時俗吹拂時第一反應就是把自己裹起來。因此，搞學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，不能不緊貼人們的心理特點，培育適宜生長的環境土壤，才能讓心靈之花自由地綻放，反之只會讓人們的內心裹得更緊。

小善築大愛，在這個深刻變動的時代，在紛繁萬象面前，人們的價值觀、道德觀可能會被打亂。因而，作為微笑個體的我們，應該不以善小而不為，應該用自己的微小力量匯合成大愛傳遞給周圍的人。尤其是在這個信息化的時代裏，在這個無所不“微”的年代，還是可以藉助微博等新技術平台，多多參與“微公益”，構築我們更美好和諧的社會。

服務心得學雷鋒精神 篇4

3月5日是全國的學雷鋒日，雷鋒精神感動着全中國人民，人們都以向雷鋒學習為榮，人們便開始以不同的方式來紀念雷鋒這位英雄人物，用自己在日常生活中助人為樂的精神詮釋雷鋒精神。

多少年來，許許多多的模範，榜樣將雷鋒精神在不同的歷史時期被豎立起來，在每一箇中國人的心中，雷鋒精神已經完全昇華成為一種無窮動力的信念，例如國名同志的先進事蹟展現了新時代的雷鋒精神。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係職業態度和志願行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

在3月3日和3月4日這兩天，我積極參加了班級和學校組織的學雷鋒活動，在班級我和我的同學們為校內居住的居民清掃了樓道，在學校裏面，我們也把7舍西側的樓道進行了清理，我自願參加了學生幹部擦亮沈農的活動，對研究生部和教務處的衞生進行了全面的清掃，在活動中，我積極肯幹，天氣很冷，但我乾的卻是熱，因為雷鋒精神温暖了我的心，在幫助別人之後，我已經不覺得累了，我的內心很充實，很滿足和自豪。

服務心得學雷鋒精神 篇5

雷鋒精神代代相傳，在美國西點軍校也將雷鋒精神作為校訓之一。

雷鋒精神中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠於共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上幹一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。把雷鋒精神全面而精闢地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。

雷鋒一心向着黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬於黨和人民的，無論遇到怎樣艱難複雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，願灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實，永遠忠於黨，忠於人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。言行一致的革命精神。雷鋒是一個實幹家，是一個勇於探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，説到做到，表裏如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮鬥終身，甘做一顆永不生鏽的“螺絲釘”，幹一行，愛一行，鑽一行；他注意理論聯繫實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛鍊，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關係，正像細胞和人的整個身體關係一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。

同樣的，我們每個人的幸福也依賴於祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。奮不顧身的無產階級鬥志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活着，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備着為黨和階級的利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持着昂揚的精神狀態和勇往直前的革命幹勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚着全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。雷鋒精神是對雷鋒事蹟所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關係的象徵。

服務心得學雷鋒精神 篇6

三月是一個開心的而又悲傷的一個月，開心的是3月8日是婦女節，悲傷的是3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當每年的這天，我們學校就會放着《學習雷鋒好榜樣》這首歌。還會給我們放雷鋒的故事。

從 小爸爸媽媽就會教育我們要做個善良的孩子，要學會幫助老奶奶，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒的永遠為人民服務的精神是永垂不朽的，有一次，媽媽帶我去逛 街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路街旁，手裏領着很多的蔬菜和東西。卻一直都沒有過馬路，於是我拉着媽媽上去跟老奶奶説：“奶奶，我送 你過馬路吧。”奶奶笑着説：“謝謝小朋友啊。”於是媽媽牽着我的手，我扶着奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我説謝謝，我不好意思的笑了笑，連説沒事 兒。可是我們經常見到好多小朋友都不關心老人家，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。

我希望今後一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的釘子的精神。

服務心得學雷鋒精神 篇7

乘着長長的火車，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏?

火車説，昨天，他曾路過這裏，揹着年邁的大爺，提着沉重的行李，瞧，那揹包上的水滴，就是他留下的汗水。

沿着金黃的麥田，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏?

麥田説：昨天他曾路過這裏，拿着彎彎的鐮刀，隔着地上的雜草。瞧，那綠油油的麥子，就是他辛勤的汗水澆灌的。

乘着温暖的春風，我們四處尋找。啊，終於找到了----哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏。

服務心得學雷鋒精神 篇8

在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫——雷鋒。

雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。

如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事.來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

讓我們回想一下，在生活中有那些人是有着雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?

解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝着文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着?生命的意義在哪裏?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。

服務心得學雷鋒精神 篇9

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，湧動於大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就着另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。

雷鋒精神是一種什麼精神呢?是一種艱苦奮鬥、積極向上的進取精神;是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚鬥志的精神;是一種忠於人民忠於黨的精神;是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神;是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利於廣大的人民羣眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮鬥、去拼搏、去戰勝困難。

1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習。”47年過去了，站在新世紀新紀元的今天，雷鋒精神應該被賦予新的內涵，讓雷鋒精神與時俱進，長青不衰。

艱苦奮鬥、積極向上的進取精神，所謂進取精神,在現在應該看做是人應該不斷地發展自已,不斷地豐富自己,努力求取新的知識,思考新問題,不斷超越自我,用積極正確的心態去進取獲得更大的成就.用60%的努力加上20%的靈感在加20%的進取等於人生的成功。作為當代大學生，應該從自身做起積極進取帶動身邊的同志們集體進齲

愛憎分明不忘本堅定意志和昂揚鬥志的精神，“對待同志要象春天般的温暖”，“對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情”。雷鋒同志的無產階級立場多麼鮮明!在激烈的階級鬥爭中，在日常工作中，許多雷鋒式的戰士，對同志、對人民滿腔熱情，親切關懷，對敵人刻骨仇恨，堅決鬥爭。我們作為新時期的大學生，要做到愛憎分明不忘本，實際上就是要明辨善惡是非，懂得飲水思恩，湧泉相報。

一種忠於人民忠於黨的精神，忠於黨就是要跟着黨走，堅定黨的指導方針和路線，並積極貫徹實施。忠於人民，就是要樹立全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務宗旨的內涵，主要包括以下幾點：一是完全、徹底，全心全意為人民服務，而不是半心半意，三心二意，無心無意或假心假意。二是一切言行都從人民的利益出發，不從個人或小集團的利益出發，任何時候都把人民利益放在第一位，處處為人民謀利益。三是在處理國家、集體、個人三者利益時，要把國家利益、集體利益放在第一位，個人利益服從人民利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益。四是密切聯繫人民羣眾，相信人民羣眾、尊重人民羣眾、依靠人民羣眾。對於我們而言，忠於黨忠於人民就是要主動聯繫羣眾，在羣眾中發揮積極作用，及時解決羣眾的困難，並在羣眾中發揮帶頭作用。

一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。最核心的一個詞就是團隊合作，所謂團隊精神，簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊合作，同樣被賦予的新的含義，對於我們而言。就是要做到“求同存異，共同發展”。

雷鋒精神，充分展示了社會主義一代新人以馬克思主義為指導，長期孜孜以求社會主義建設規律和人類社會發展規律的高度自覺。雷鋒精神是人類文明的一朵絢麗奇葩，其價值、影響和貢獻早已遠遠超越了它所產生的那個時代，它不僅屬於歷史，更將屬於現代和未來。

時代在發展，世界在進步，雷神精神同樣與時俱進。

服務心得學雷鋒精神 篇10

雷鋒，就是我們道德的楷模。

夜雨中，是他為抱孩子的老人撐起雨傘，卻淋濕了自己的衣衫;黑暗裏，是他為迷路哭泣的孩子指引方向，自己卻落入路邊的泥潭中。歸途上，是他將自己的車票贈給了火車上丟了票的老大爺，卻又一次放棄回家探望老母親的機會!

雷鋒已然離我們而去，但他的精神永存。落紅不是無情物，化作春泥更護花。他崇高的靈魂永遠伴隨着我們，激勵着我們……“對待同志，像春天般温暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”人人可以學雷鋒，人人可以做雷鋒。雷鋒精神是無處不在的。

我們是青少年，是祖國的花朵，是時代的希望。青少年正處於身體與心理髮育的黃金階段，要像雷鋒一樣有愛心，有道德，有志向，為祖國的建設與美好作出自己的貢獻!

道德是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷爾彌香;道理是用不凋的希望和嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;道理是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

服務心得學雷鋒精神 篇11

"學習雷鋒，好榜樣......"這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月裏，我們身邊湧現出許多"活雷鋒"，看着這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天裏，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記裏寫着：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮鬥、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位......

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘呢?

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷

鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起。"合抱之木生於毫末，萬丈高樓起於壘土。"雷鋒經常幫助有困難的羣眾，把田大娘當做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾説過："人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。"這感人肺腑的語言能不使人流淚、使人心靈震動嗎?雷鋒同志善於從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪羣眾稱頌"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"。

服務心得學雷鋒精神 篇12

隨着大地回春、陽光明媚的三月的到來，雷鋒精神也大放異彩，三月，是雷鋒活動月。我們不會忘記這個有着特別價值的月份，一位普普通通戰士，他的一生是全心全意為人民服務的一生，是捨己為人不惜犧牲個人利益的一生，有着幹一行愛一行鑽一行的愛崗敬業態度。他就是革命的“螺絲釘”——雷鋒。

他的精神永駐我們心間，激勵着我們奮勇前進。

我們要學習和發揚雷鋒精神，就是要去幫助那些需要幫助的人們，做一些對對集體和社會有益的事，以此來紀念雷鋒。現在有人説雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂和可貴的精神卻永遠伴隨着我們，鼓舞着我們，我們的身邊就有很多這樣的同志，繼承和發揚了這一精神。

通過雷鋒精神為主題的政治理論的學習和參加發揚雷鋒精神的活動，我更深刻的領悟和理解了雷鋒精神的內涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認識。愛就在你我身邊，通過這次活動，同志們間多了份關注，多了份互相，多了份幫助，多了份情感，在我們有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學習的模範。我們不應該忘記他們，我們應該感謝他們，珍惜他們。

雷鋒精神永駐我們心間，學習雷鋒精神，會讓我們的品德更加高尚，鬥志更加昂揚，社會更加和諧，人生更加充實。積極學習雷鋒精神，我們的思想素質將會得到質的提高。並且從雷鋒精神中，我們能得到精神上的滋養，不管是在工作上還是生活上，我們都需要有雷鋒精神，學習他的愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於企業，有利於團隊的人。只有這樣，企業才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。大家都知道，企業的發展離不開團隊精神，那麼團隊精神的核心就是雷鋒精神，我們的發展以及一切的成功都必須通過團隊精神來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，就失去了團隊精神，這樣的企業是沒有競爭力的，也就難以獲得成功的。所有的企業都離不開雷鋒式的員工，因為只有這樣的員工面對任何困難都不會尋找藉口，會竭盡全力、盡職盡責的完成任務。企業的領導更看重這樣的員工。因此，每個想成功的員工必須要有團隊精神，更要有雷鋒精神。

服務心得學雷鋒精神 篇13

雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位的獻身精神，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。

服務心得學雷鋒精神 篇14

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

今天你是否能看見雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢;

假如你在公車上丟失錢包，旁人看見是否會見義勇為呢?

假如你不敢過馬路，是否有人來幫你呢?

你們是否會感到熟悉，身臨這些事情的時候，感到酸、苦、澀。可就就是這個時候了，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，並説這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們不敢到輕鬆，直到這個時候才想到雷鋒，後來，想起雷鋒的時候，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們需要這樣的人時，才能理解!記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏，我們在學校參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

服務心得學雷鋒精神 篇15

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。同學們以班為單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事蹟展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衞生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區。有的主動幫扶留守學生，有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在三職”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班幹部和部分學生幹部清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾志願服務活動。學校還組織部分學生志願者到雲陽敬老院看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衞生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花!

服務心得學雷鋒精神 篇16

學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什麼背景和時代，雷鋒都代表着人類的高尚和心靈之美，是一種發自內心的愛。不管是現在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地?

如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

你既然活着，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?

這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優秀學生;種地，他是最好的把手;做工，他是工作標兵;當兵，他是最好戰士。這簡短的幾句話告訴我們什麼是真正的青春，什麼是最大的幸福。

現在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有着比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志願者在自覺、自願、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件;或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人於水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調裏我們確感到助人為樂的快樂與温馨。

無需説什麼華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。

服務心得學雷鋒精神 篇17

三月春風吹拂着神州大地，__國小‘雷鋒’之花到處盛開!

早上，我推開門，一股刺鼻的氣味迎面撲來。我忽然想到：三月份是雷鋒月，這麼濃厚的氣味，我們小區一定又該大掃除啦!我不如當一回‘活雷鋒’呢，想到這兒，我決定下樓去看看!

走在樓道上，扶手好久不擦已留下了幾釐米的灰塵;樓道好久沒掃已積下了許多土和雜物;玻璃好久不抹已‘刻’上了許多土和黑點;牆上好久沒清除的廣告已貼的滿牆了!

我來到樓道，打開樓道的窗一看，哎呀!窗户裏裏外外都是土，我想：我們濮陽正在創建文明城市，我們小區再沒有一個好的環境，叔叔阿姨，弟弟妹妹，哥哥姐姐們怎麼能有一個好的心情呢?我要趕快把我們小區打掃乾淨!為了我們小區的居民們能每天都有一個好心情，我連忙跑回家，拿起抹布、水桶、掃把、簸箕、小刀向樓道跑去。

我先掃地，‘唰唰唰……’幾下掃的樓道里滿是灰塵，我覺得不耐煩了，討厭的塵土好像故意和我作對，我掃起來總是不舒服。嗆得我不住的咳嗽，喘不過氣來。我翹起了嘴巴，停下來不想再繼續掃啦。我又轉念一想：“怎麼一開始就打退堂鼓呀!一定不能泄氣!為了居民們能有一個好心情。一定不能泄氣!”我終於堅持把樓道的地掃完啦，終於過了這個艱難的開頭關!

我然後擦玻璃並擦扶手。我先一次次把抹布從水桶拿出來洗乾淨擰好後，順着扶手擦來擦去，上來下去。一次兩次還有力氣，到了第三次我氣喘吁吁，腿累得直打戰，胳膊像要斷了一樣，又酸又疼。不但擦上面的扶手還還包括下面的管，我上來下去，站着蹲着。手凍的通紅，快要僵了，一點兒也不使喚。雖是這樣，可我仍堅持：“為了居民們能有一個好心情，一定不能泄氣!”擦玻璃就更難了，我個子矮，偶爾擦擦黑板還要我跳着去擦，可想而知，擦玻璃我更得費盡九牛二虎之力啦!擦一扇窗户還好説，兩扇三扇我得跳着去擦，不像我們班的___，他只要用手輕鬆的向上擦就可以擦得一級棒啦!每當我上一層台階都要付出很大的力氣。但是困難並沒有嚇倒我，我還要擦玻璃。哎呀!玻璃上還有幾個小黑點，好像故意和我作對似得，我使勁擦了又擦，就是擦不掉。我仔細看了看，原來是油漆點，我就用小刀刮，颳了一陣，終於消滅了這些小黑點!

服務心得學雷鋒精神 篇18

在這萬物生機勃發、欣欣向榮的春天，世事幾多變遷，雷鋒的光輝形象依然激勵着我們;人世滄海桑田，雷鋒的奉獻精神永恆。

雷鋒叔叔，卻像心中永遠搬不動的石頭，激勵我們;22歲，一個永恆的年齡刻在人們心中。他，雷鋒，誰不懷念呢?

雷鋒叔叔説過：”我願做一顆小小的螺絲釘!“確實啊!

一台機器失去了螺絲釘，就變成一個個零件，而零件又怎能拼成一台機器呢?只有螺絲釘才能把零件連接，成為一台真正的機器。是啊!機器就如國家，螺絲釘就像雷鋒。國家是多麼需要像雷鋒一樣的人!這樣才能使國家充滿歡樂、親情!

做一件好事容易，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔就是做了一輩子好事，而且毫無怨言。因為他説過：“人的生命是有限的，好事卻是無限的!”雷鋒叔叔這句話，我心底的敬佩之情油然而生。

雖然，雷鋒叔叔做的都是生活中極其微小的事，但是有誰能夠永遠做驚天動地的事呢?人就應該從小事做起，從周圍的點滴做起。哪怕是最低賤的，那也是光榮的!只要被幫助的人得到你真切的關懷就已經足夠了，你可以無怨無悔地度過今天，得到實在的安慰。

雷鋒叔叔，您永遠留在我們心中!世上永遠都會記得一個光輝的名字——雷鋒!

服務心得學雷鋒精神 篇19

3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢着向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規範。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。

中心電視台3月4日“實話實説”欄目播出的節目使我感慨頗深。説的是一個叫“路乞”的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化嚮往的基礎上，他放棄了在美國舒適的生活，退休後毅然孑身一人來到中國，專門從事撿垃圾工作，而且在中國安了家，既不是為了出風頭，也不是為了養家餬口。用他的話説：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環境。”一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區的兒童們得知後，發起了“獻愛心”捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們歎為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現，是我們時代先進文化的發展要求。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好乾部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝着國家，裝着人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而後已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、捨己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好乾部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習並努力踐行就足矣。

服務心得學雷鋒精神 篇20

陽春三月，春回大地，萬象更新。今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表xx週年紀念日，也是我國第x個青年志願者活動日。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這裏召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。

雷鋒同志，是中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭裏。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裏，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷着對共產黨、毛主席的無限深情，黨指向哪裏他就戰鬥到哪裏。鬥地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校裏，雷鋒一直是大家稱讚的好學生。一六年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模範。一八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

天明瞭，仲春的暖陽從雲層裏鑽了出來。我和班上的幾位同學滿懷熱情與期待的從教室出發踏上了此次學雷鋒的路途。

當我們離開學校的時候，是早晨十點左右。那久別的太陽正照在校車窗上，三十幾位附中學子迎着這燦爛的金光。經過繁華的鬧市，馳向那屋舍漸稀的郊野去，漸漸看見陂陀起伏的山上，萬物復甦，綠影婆娑。經過幾十分鐘的車程，我們便到了此次學雷鋒的目地——耒陽社會福利院。

車緩緩駛進福利院，我看到了散步的老人，悠閒自在。車一會兒後停在了孤兒居住的那棟樓前。同學們陸陸續續從車上下來，手上提着的是同學們滿滿的關心與關懷。不一會，剛剛還在二樓窗口的那些孩子們就已經下了樓，和我們一起拍照留念。

儘管在我看到他們時，心中不免驚歎，他們中有的穿單薄，有的只穿了一雙雨靴。讓人心中生滿憐惜。我想，我們送來的那些衣物應該能讓他們温暖的度過幾個寒冬。那些小孩雖然都可能有一些缺陷，但他們會因你的一個小小的鼓勵而興奮的衝上來抱住你，也會因為你給他們帶來的短暫節目而開懷大笑。他們活在自己的世界裏，那裏沒有傷害，沒有打罵，只有歡笑，永遠快樂下去。不管將來會是怎樣，但在那一刻，我是真的因他們的笑臉而開心的，這讓我體會到了幫助別人內心由衷的快樂。

在這個呼喚雷鋒精神的時代，我真正體會到了雷鋒在對那麼多人伸出援手後的心情。面對需要幫助的人，即使是多麼微不足道的，也不能袖手旁觀，身為中學生的我們，更應該從自己身邊做起，受雷鋒精神的召喚。在校園，在社會，都應盡力所能及的幫助他人，儘管你只做一點，但也許那一點就是酷熱中的那點甘露，沁人心碑。

服務心得學雷鋒精神 篇21

“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他依然活着。”不記得這是誰説過的話了，但此時我只能用這一句來表達我心中對他深深的敬意。他就是我們的榜樣，心中的英雄雷鋒。雷鋒，這個名字或許大家都不陌生，可謂是家喻户曉，婦孺皆知。他是一個偉大的人，但同時他也是一個平凡的人。他只是用一個普通軍人的身份，做着力所能及的事。他一生都清貧節儉，剩下來的錢也大都幫助別人。從不先考慮自己，他不在乎自己一身破衣，卻為別人衣不蔽體而難過，將錢給他們買身棉衣，看到他們穿上新衣，他會覺得很快樂。

而在如今的社會中，或許很多人們依舊對雷鋒這樣的行為感到不能理解，他們對雷鋒的事蹟嗤之以鼻，“雷鋒?哼，早就過時了。”甚至還有些人冷嘲熱諷道“什麼雷鋒精神?不過是個愚蠢的笨蛋而已，這個社會需要的是頭腦機靈的人。”不得不説，這些話語挺讓人寒心的，但也不能全怪這些人，他們也是一羣受害者。因為社會很複雜，即使有“性本善”的人，也被環境給改變的不再相信任何人，只是冷眼旁觀者越來越多。

但是，我們不一樣，我們是青少年，我們如同清晨中開放的第一朵玫瑰。我們有蓬勃的活力，有勃勃的生機，我們有夢想，有激情，因此我們堅信這個世界總會陽光遍地，堅信我們會有一個美好的生活。每天，我都會睜開那雙能夠發現美的眼睛，滿懷希望的看着四周。我看到一個五六歲的孩子跑着跑着就跌倒了，從旁路過的一個大姐姐温柔的扶起她，安慰着;我看到一個年約七旬的老人手裏吃力的拎着一包很重的菜，一箇中年大叔走上前幫他拎着;我看到一箇中學生騎着自行車不小心擦過了一位婦女的手臂，婦女朝學生寬厚的笑着，擺擺手離開。

雷鋒，他雖然已經不在了，但他的精神去似陽光一般灑入每個人的心裏。他的精神會隨着時代的變遷慢慢的流傳下去，不止不休。我們都只是這芸芸眾生中的一個平凡人，我們沒有拯救世界的宏偉理想，但只要在生活中多給別人一些關心，多給陷入困境的人們一些幫助，自己得到幸福，別人也會感到幸福。

“贈人玫瑰，手有餘香。”我想，我明白了。

服務心得學雷鋒精神 篇22

本週四下午，學校組織觀看了電影《焦裕祿》和《雷鋒》，通過觀看這兩部影片，我對焦裕祿和雷鋒的事蹟有了進一步的瞭解，對焦裕祿精神和雷鋒精神有了更深層次的體會。

影片《焦裕祿》中講述了焦裕祿看似平凡卻卻讓人感動的書記生涯，當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。因此我們要學習他敢於吃苦、無私奉獻的精神，作為一名大學生黨員更應該從現在起樹立這種無私奉獻的精神，為自己培養良好的精神素質，作為一名大學生共產黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職，扎扎紮實實學習，為同學搞好服務。榜樣的力量是無窮的，只要我們每一個黨員幹部都能向焦裕祿同志那樣成為一個在平時能看得出來，在困難時期能衝得出去，在危難時刻能豁得出去的黨的先鋒戰士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業就前途無量。

隨後我們又觀看了影片《雷鋒》，影片中雷鋒那種勤儉節約、為人民服務的精神着實讓人感動。雷鋒不計得失地幫別人搬磚;看到戰友經濟上有困難，偷偷地以戰友的名字往戰友的家鄉寄去20元錢;看到行動不便的老人，主動幫助他們拿東西，送他們回家……，這些看起來微不足道的小事、細節，恰恰反映出了雷鋒的高尚品德，他不是一朝一夕做好事，而是用他的短暫一生都在做好事，他不圖回報，不圖名利，用平凡的一生鑄就了不平凡的精神!雷鋒最後因公殉職，但他的精神永遠活在我們心中，他是我們大家學習的好榜樣，時時刻刻都在為別人着想，時刻為人民服務，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，而雷鋒正好是這種精神的化身。所以，我們應該從現在做起，從身邊的小事做起。我們在日常生活中應養成勤儉節約的好習慣，積極主動地向雷鋒精神靠攏，同時也要學習雷鋒精神中樂於助人、無私奉獻的精神， 讓雷鋒的形象真正深入到我們心中。

通過兩部影片的學習，我發現兩種精神有着共同之處，那就是心繫人民、無私奉獻，焦裕祿為了蘭考縣的人民是如此，雷鋒在日常生活中也是如此，因此，我們要深刻領會兩種精神的精髓，積極學習其精神內涵，真正將兩種精神應用於日常生活中去，不斷向黨組織靠攏，為共產主義事業奮鬥終身。

服務心得學雷鋒精神 篇23

中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裏。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻户曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響着我們的行為。

陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨着春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和温暖的氣息。

雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含着人格的修煉，也包含着美好。温暖的人際關係，還藴涵着兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。

有人説：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒户口，三月裏來四月走。雷鋒真的沒“户口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現並在我們身上發揚光大!他不可磨滅的美好形象，永遠活在我們心中。

新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對於美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典範。他幹一行愛一行，幹一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪裏，就在哪裏發光，那麼我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典範;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。

千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打,嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪裏都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏着雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年!

雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。儘管時代在變，人們的觀念在變，但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一隻永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。

服務心得學雷鋒精神 篇24

依據團縣委的文件精神，根據學校的安排，3月份作為全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月裏，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各中隊積極響應校大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。

2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衞生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，湧現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心為同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。

四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神

結合團縣委的文件精神，組織學生開展了“節省零花錢，為殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啟動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一週，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：等同學。

難能可貴的是三年二班的xx同學，她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權，讓自己凌駕於同學之上，去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。

五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神

為了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，x主任對活動月情況進行了總結，對活動月中湧現出的等72名學雷鋒標兵，孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。

為了弘揚雷鋒精神，根據學校的部署及學校的工作安排，我校政教處、團委組織的“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。

服務心得學雷鋒精神 篇25

雷鋒的故事應該説早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子，三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節. 雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

雷鋒叔叔的這種做好事不留名的精神是十分只得我們學習的。以前，我看見報紙上登了某人幫助某貧困的家庭，那是我就會不屑一顧地説：“不就是想得到點榮譽和名利嘛!要不幹嘛這麼虛張聲勢呢?”可現在我看了雷鋒叔叔的電影之後，我才知道了什麼叫做樂於助人，樂於助人就是不為名不為利地去幫別人做事!從此我看見紙屑就撿起來，看見老人上公交車，就主動讓座，在學校裏看見別的同學有困難就幫助他們。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士--雷鋒。他是一名普通戰士，可是他卻有着光輝的一生。總是把別人的利益放在第一位。把22歲的年華獻給了人民、獻給了黨。雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀着奪目的光芒。雷鋒用自已無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮鬥的歷史。雷鋒説的“我活着是為了全心全意為人民服務”、“用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的”、“對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣”這些話語至今還在人們耳邊久久迴繞。他犧牲後，老一輩革命家紛紛題詞向他學習。詩人藏克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活着，他已經死了/有的人死了，他卻活着。”雷鋒正是後一種人。雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召着一代又一代的人。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的會考倒計時已顯示於我們的教室的黑板上，我們能否已優秀的成績通過會考，絕對少不了我們的努力拼搏;臨着新的考驗——能否續寫過去的輝煌或者取得更大的進步，必須靠大家的堅忍不拔的努力。各位同學，任務如此繁多，若非發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不鬆懈，那麼，學業難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱着一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校各個年級戰果輝煌，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業。其實完成學業的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業奉獻行為，為自己，為父母，為學校，為社會。

服務心得學雷鋒精神 篇26

雷鋒精神是一陣甘霖，滋潤着每一個人的心田。雷鋒精神是一顆太陽，照亮這世界的每一個角落。雷鋒精神是一陣温暖的風，撫平所有人的浮躁……

雷鋒的精神不一定只出現在名人的身上，在我們身邊就有許多的‘雷鋒’，有一位阿姨令我過目難忘，她高高的，一頭長長的頭髮，利落的紮了起來，簡單而漂亮，一雙大眼睛炯炯有神，高挺的鼻子，小小的嘴，那張臉上無不是慈祥和温柔······

記得在20__年5月7日，下午4點半，我乘1路公交車回家，因為我中午沒有睡覺，而跑出去玩了，所以我很疲憊，因為那時人不多，我刷了卡佔了一個好位置，我在座位上休息了一會兒，就被一陣嘈雜聲吵醒了，原來是這樣，一位年事已高的花甲老奶奶，手裏拎着一袋蔬菜，因為車上沒位置，只好站在這裏，車子一個顛簸，老奶奶站不穩從而撞到了前面的一個叔叔身上，那個叔叔一把推開老奶奶，老奶奶還沒開始説話那位叔叔就沒有禮貌破口大罵;‘‘老不死的東西，站都站不穩，還弄髒了我的名牌衣服，真是摔死你都活該!’‘話音剛落，就有人附和着説;‘‘就是，摔着了還要我們送你去醫院，真麻煩!’’你們怎麼可以這樣，不讓座就算了，還在這裏指責別人，你們還有沒有良心啊!想到這，我的手我成了拳頭，越來越緊，越來越緊，我剛想站出來伸張正義，有一位阿姨比我快了一步，她用她清亮的嗓音説;‘‘你們也太過分了!如果是你們的父母，你們會作何感想?如果你們將來老了，別人也這麼説、這樣做，你們會開心嗎!’’接着，她對老奶奶説;‘‘老奶奶，來您坐這吧。’’老奶奶慈祥的説;‘‘好了，小姑娘，是我不撞了人家的，謝謝你啊，小姑娘。’’老奶奶説着向那位叔叔説了一聲對不起，那位阿姨又説;‘‘老奶奶，您來座這。’’老奶奶又很感激的向阿姨道謝，阿姨嘴中一邊説着‘不客氣’一邊攙扶着老奶奶做到了座位上。那位阿姨真是一個活雷鋒，我心中十分崇拜她，因為，她是這裏唯一一位伸張正義的人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?

傳揚雷鋒的精神吧!做一個有雷鋒精神的人吧!在這個世界上，雷鋒與我們同在!

服務心得學雷鋒精神 篇27

三月，我們沐浴在春風裏，感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由地產生了對生命的至誠熱愛。此時，我想起了一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒!一個普通的共產主義戰士。

雖然只活了短暫的二十二個春秋，但他平凡而又偉大的事蹟閃爍着燦爛的光芒!他在我們心中樹立起了一座高高的豐碑。

雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他説到並且做到了。

三月五日，又是一個學雷鋒日。我們應該怎樣發揚雷鋒精神呢?我覺得：

一、學習雷鋒的奉獻精神。

在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

二、學習雷鋒助人為樂的精神。

在學習和生活中，對待身邊的同學要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

三、學習雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學校規章制度，維護集體利益，以集體利益為重。

四、學習雷鋒的釘子精神。

在日常學習中，要積極學習科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。字跡端正，符合規範，遇到疑難問題要向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。

扶貧濟困是我們中華民族傳統美德，新時代的雷鋒精神更是寶貴的精神財富。xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“樹德立人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

服務心得學雷鋒精神 篇28

不經風雨，長不成大樹;不受百鍊，難以成鋼。雷鋒是在投身國家和社會建設、投身為人民服務中鍛鍊成長起來的。在應對新冠肺炎疫情的大考中，許多青年人以其無畏奮鬥、不懈奉獻，經受住了考驗，體現出了擔當。相信奮鬥、相信祖國、相信時代的他們，早就已經接過前輩們的大旗，不僅成為戰“疫”一線主力軍，也從脱貧攻堅、創新創業、文化融合等各領域脱穎而出。許黨許國不遲疑，勇往直前不反顧，敢拼敢贏不氣餒，成為當代先進青年的共同畫像。

青年是時代的表情，青年是國家的未來。今天的青年，有着同先輩們一樣的“處處為國家着想”的赤子之心，一樣的“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的凜然擔當。他們享受生活，但同時也勇於擔當職責;他們關注個人權益，但同時也懂得尊重集體和他人福祉;他們主張自主選擇，但也並不缺乏家國情懷、奉獻精神，一樣是雷鋒精神的堅定擁躉和積極行動者。在重温雷鋒事蹟中驅散思想迷霧、堅定奮鬥目標，在踐行雷鋒精神中“扣好人生第一粒釦子”，厚植不忘初心、不改恆心的精神力量，今天的青年同樣可以實現個人價值同社會價值的相得益彰。

李大釗先生曾説過：“青年之文明，奮鬥之文明也，與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。”歷史的接力棒，終將會交到青年一代的手上。社會需要做的，是鋪設好舞台，傳承好包括雷鋒精神在內的良好風尚，讓每一個夢想的種子都能舒展身姿、華麗蜕變。青年需要做的，是勇敢肩負起時代賦予的重任，挺身在時代發展的第一線，不負韶華、不辱使命、不懈進取，帶着夢想乘風破浪。