論語心得手抄報內容（精選5篇）

論語心得手抄報內容 篇1

《論語》是一部語錄體散文，是孔子死後，弟子們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的，其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問答，它是儒家思想所依據的經典。

細看各篇，學而篇第一隻要講“務農”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八隻要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯説什麼，不肯做什麼;鄉黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或對門生的評價，整個論語分為二十章，看似一個鬆散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。

而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態度，一種樸素的、温和的生活態度。這樣一種從容不迫的態度，這樣一種謙抑的態度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和温柔敦厚之美。《論語》的思想精髓就在於它把天之大、地之厚的精華融入人的內心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。

論語心得手抄報內容 篇2

這一週，我們老師讓我們每人辦一張《名人手抄報》，這個作業可不簡單啊，辦手抄報費時費力，看來只好拼一把了。回到家裏，我眼珠子轉了又轉，“魯迅”這一個名字在我腦海中誕生。“好，就魯迅了!”

我的設計思路：正上方明確指出主題——魯迅。兩邊各抄寫了一個魯迅的小故事，中間抄寫了四條魯迅的名言。這張手抄報兩邊比較樸素，中間的四條名言我給裝飾的比較美麗。畫有幾條分割線，各板塊還有不同的顏色，這樣襯托的非常有層次感。

我立即打開電腦，先做個電子版的。我先在電腦Word文檔中設計，把魯迅先生兩個小故事和四句名言都安排了“宿舍”，又對版面進行美化，直到我自己滿意。接着，我就開始製作我的手抄報了，我立刻從温暖的櫃子被窩裏叫醒了水彩筆、彩鉛、熒光筆。我掄胳膊挽袖子，要開工嘍!

我最得意的地方：這一次的排版比較整齊，字寫的也非常工整，整張手抄報看起來非常漂亮。內容也恰好，使版面既不空虛，也不稠密。

我的手抄報內容：左邊的小故事是《魯迅刻“早”字》，講了魯迅為了不遲到，在桌子上刻了一個“早”字，每天氣喘吁吁的趕到學校時，魯迅只要看一眼這個“早”字，他就會高興起來。中間是四條大家比較熟悉的名人名言：1、時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。2、我好象是一隻牛，吃的是草，擠出的是牛奶。3、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。4、哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。最右邊則是小故事《時間就是生命》講的是魯迅珍惜時間，忘我工作的事情。最底下幾行我還補充了我的感想。

我感覺不滿意的地方：這一次我用的畫行工具統一是銀光筆，沒想到銀光筆畫行時漏水。雖然不太明顯，但是線上還有幾處漏水的地方。雖然這一次少量的添加了分割線，但還是缺少幾幅圖，如果手抄報上能在畫上幾幅圖畫就更好了。

感想：魯迅，他所成功的祕訣就是他把時間當做了生命，努力學習。在生活中，我們也是這樣，要珍惜生活中的每一秒鐘，過去的時間就不可能再回來了，今天過去了，你一輩子都不可能再有今天了。古人曰：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

他每天都工作十幾個小時，有時候甚至通宵達旦。我們要學習魯迅的這種珍惜時間，奮發向上的優秀品質。

論語心得手抄報內容 篇3

、 最近，學校開展了“我為校園添份綠”手抄報比賽的活動。

我在接到這項任務的時候非常高興，心想一定要為班級體爭光，做一份漂亮的手抄報，同時，也讓所有的同學從我的手抄報上學到知識。首先我開始設計版面，為了做到圖文並茂，不僅要有關於主題的內容，還要有相應的圖片背景。

於是我先從《網頁製作素材》圖庫中選擇了一個青蛙舉着一片荷葉的圖畫，因為它剛好符合“我為校園添份綠”的主題，而且青蛙也是益蟲，是我們的好朋友。

關於綠色主題的文章我是在網上有關綠色環保的網站找到的，雖然費了很多時間，但是我不灰心，終於找到了我滿意的文章。最後我把它們用不乾膠紙打印出來，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來就不會太死板，再配上顏色不同的藝術字，然後小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內容豐富、色彩鮮豔、畫面生動的手抄報終於完成了，看看鐘，已經十點半了，可我一點都不覺得累，因為明天我要把它帶到學校，把“綠色”帶給我的老師和同學們，那將是多麼有意義呀!

手抄報帶給我知識和快樂。同學們讓我們一起來寫手抄報，一起來享受知識帶給我們的快樂!

論語心得手抄報內容 篇4

20__年北京奧運會是每一箇中國人期待的盛事，為了迎接北京奧運會的到來，我們班級開展了一個迎奧運會系列活動，為此，我就製作了一份關於奧運會的手抄報。

製作手抄報，首先要找資料，我花了好長時間才找到了資料，還把它打印出來，準備貼在手抄報上。然後，我便正式開始“動工”了，先在紙上畫好了大概的圖案，別看這排版很簡單，其實很複雜，我經過量尺寸，再用圓規畫了奧運會的五環，準備在五環內寫字。接着我又用水彩筆，端端正正地寫上了“20__奧運北京”幾個大字，作為報頭。

到這時還算順利。可是接下來，麻煩就來了，我開始把內容貼上去，然而，這打印紙太大了，字也太大，五環裏貼不下，這該怎麼辦呢?重新畫吧，又要花很多時間了。我真是沒信心了，想想明天再幹吧，又擔心來不及，真不想做了。可是，這是老師佈置的作業呀，不完成就等於等着挨老師批評。只好又打開電腦把字縮小，重新打印，再經過我的修理、剪貼，好不容易才把這些字貼好。接着我又進行了加工，在一些空白的地方畫上了五星紅旗及一些圖案。老天不負有心人，這時，我的手抄報終於有些起色了。

接着還有一塊空白的地方必須要我親自抄寫，可是此時，我已經覺得很累了，只好休息一會兒，再繼續做。一個小時，兩個小時……過去了。啊，當我寫完最後一個字時，我總算鬆了口氣，我的手抄報完成啦。這時我高興地拿去給父母看，他們還誇了我一番呢。説我有才能，畫得好，也寫得好。當時我聽了，別提心裏有多高興了。此時，我才真正嚐到了成功的喜悦。

第二天，我們班又進行了評選優秀手抄報活動，我還得了一等獎，這也是我努力的成果。通過這次製作手抄報活動，我不僅瞭解了許多課外知識，更明白了只有一份付出，才有一份收穫。

論語心得手抄報內容 篇5

每逢遇到國慶節，學校總要要求我們畫國慶節手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創作設計國慶節手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。

10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來後交齊。“真倒黴，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節七天的假期還長着呢。等我選定了適當的時間，便要開工了。

我急匆匆地買來4開後便馬上一頭鑽進書堆，用了着整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如飢似渴地吮吸着精神的養料，最後我把所要的資料都找好了，書裏夾滿了紙條，我把找到的內容全都翻開放在書桌上，然後精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接着拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最後，我終於胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

我拿着鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接着把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然後畫上各種插圖，最後把需要染色的地方塗上顏料。嗯，就這樣，國慶節手抄報的版面設計和主題就完成了。

不過，這樣還不算完成，必須進行下一步，總不能讓版塊空着不管吧!所以還要寫上些有關的內容，嗯，這次主題是“慶國慶”，我就應該寫些有關國慶這方面的內容，幸虧我已經把內容找好，要不然啊，我就又要像沒頭蒼蠅似的一頭扎進書堆去翻翻找找了，不過我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫進的內容必須適當，還有標題的字數必須與小標題的紋制設計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內容寫好了，整張手抄報也就基本上完成了，但最後還有一點可不能疏忽了，就是要認真檢查，看看需要染色的地方局部有沒有忘了染，小標題有沒有忘了寫，有沒有地方是鉛筆跡還沒擦掉……

OK!總算把手抄報創作好了。