家教心得作文1100字_國小五年級作文（精選15篇）

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇1

小學生家庭教育是當今父母所面臨的一項重要任務。現在的國小生所接觸的社會、人以及事物已大大超過了我們當初的範圍，生活水平的不斷提高、物質的相對滿足，帶給國小生的是寬鬆而優越的生活環境。父母的工作繁忙、生活壓力大，導致大多數的國小生文化、思想素質教育只能停留在學校教育這一層面，家庭教育工作未能得到重視和提高。在這個教育的黃金季節，我們稍有不慎，一旦錯失，其後果可想而知，再想挽回可能就為時已晚。如何在學校教育的基礎上有效開展家庭教育，使國小生能夠得到全方位、均衡的發展，已成為我們不得不去思考，而又無法迴避的一項重要事項。

那麼究竟如何才能實施正確的家庭教育呢？我個人認為可以從以下幾方面考慮。首先要加強家庭的情感交流，進一步瞭解自己的孩子，正確引導孩子去科學、合理地學習、生活。我們都有過夢幻般的童年，隨着年齡的增長，不斷掩藏着自己的童心，在與孩子的交流過程中，多少都存在着一定的代溝、太多的指令，導致孩子產生不同程度的對抗心理，使家教工作收效甚微，甚至起不了積極作用。對此，我們何不將自己殘留的童心釋放出來，就把自己當成孩子的朋友、兄弟、姐妹，和孩子一起做手工、玩遊戲、共同學習，讓孩子主動參與到家庭的日常生活當中，在輕鬆、活躍的氣氛中慢慢灌輸學習和做人的道理，讓他們體會成功的感覺，培養他們的生活能力和責任心，代溝消除了，溝通也順暢了，孩子主動交流的機會自然就多了，這樣往往就能起到事半功倍的效果。

在孩子的成長過程中，家庭的影響極其重要。孩子的天性是天真無邪的，就像一潭清水，很容易受周圍的環境影響而改變。為孩子們創造一個成長、生活和學習的良好環境，我們做父母的首先要樹立好自己的形象，也許在孩子的眼裏，父母的形象是偉大而神聖的，就是他們崇拜的偶像，潛移默化中帶給着孩子相當大的影響力。我們在培養教育孩子的同時，也是一個學習的過程，加強自身的素質提高，注重自己的言行舉止，用心靈去正確引導孩子成長，也許你的成功就是孩子的成功。

另外，在家庭教育同時，我們尤其不能忽視與學校、老師的聯繫。孩子的大多數學習時間是在學校，在老師的教導下完成的。在我們身邊，孩子也許就是一個乖巧或者頑皮的，永遠是一個長不大的娃娃。可在學校裏，他們的學習、生活以及與人交流的情況我們並不甚瞭解，老師的精力和時間畢竟有限，面對幾十個孩子，不可能做到事無鉅細、面面俱到。所以説，做父母的無論工作多忙，事情有多重要，總得抽點時間去與學校、老師溝通溝通，多瞭解孩子的學習情況，積極配合老師的教育，及時發現、並解決存在的問題，尋找出不足的差距，以便及時改正和提高。

其實，孩子就是孩子，在成長的過程中，他們有自己的思維，“己所不能，勿施於人”，我們做父母的不要有太多的指令和強求，多給他們留點空間，讓他們有發揮的餘地。著名思想家羅丹説過“世界上不缺少美，就是缺少發現”。這是一個彰顯個性的時代，我們要不斷髮現孩子潛在的能力和智慧，正確引導他有愛心的生活、恆心做事、虛心學習、誠心做人。我相信我們可以成功！

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇2

家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋樑，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心，寄予的厚望。特別是平時我們關注不夠的學生，更是讓他們覺得温暖，倍感興奮、欣慰的感覺：原來自己也並不是一個被“遺忘的角落”，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心着自己。家訪帶給我們的收益有很多很多。現將我的家訪體會總結如下：

一、通過家訪能讓老師全面瞭解孩子，與家長達成共識

學生及家長始終如一的信任老師，在信任的基礎上，有些什麼消息，老師都可以從家長或學生的口中準確地知道。這樣，一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式，以免對孩子造成太大影響，另一方面，也能使老師針對家中的要發生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事後的處理工作，避免了孩子過大的感情波動。家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。我家訪的對象主要是後進生，對於他們是“雪中送炭”給以“温暖”，多給差生家長“報喜”。比如我班五年級有一個學生，學習成級一直不理想，很差，性格較粗野，不服老師，願意和學生動拳頭。我多次和家長反映這一情況，但“棍棒教育”不但無效，還產生了抗拒心理。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個後進生的閃光點。家訪時，我當着家長的面表揚了學生，家長很吃驚，他説從來沒聽過孩子的好話。學生也非常感激，臉上有了笑容。和家長一起談了督促孩子複習功課的方法，並鼓勵學生認真迎接近期期末考試。

二、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地避免孩子問題的產生

家訪目的在於與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的'內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯繫，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。我班有個學生，最近卻出現了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。於是，我就到他家去了解情況：父親在外打工，母親在家務農，家庭非常拮据。因為母親讀書比較少，不太懂得教育方法，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵，他的壓力好大，對學習沒有太多的信心，這個學期成績一直不夠理想，長此惡性循環，成績明顯退步。我耐心做家長的工作，並且委婉地指出她對兒女的教育方法不對。一兩次沒有考好不要一味的責怪，要對他多加鼓勵，幫助他建立學習的信心。長達一個小時的交談，終於説通了家長。家訪讓我走進學生心裏，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。

三、家訪還能協調師生關係，從而促進學生更健康的心理髮展

老師去家訪，和學生的距離拉近了，更利於瞭解學生的生活、思想。學生在學校如何表現，在家又如何，老師可以根據這些情況對症下藥。在家長、學生、教師三方面對面的時候，這種直接的交流更容易使師生間產生信任感，溝通就進入了良性的快車道。現在的學生大多是獨生子女，生活條件比較優越，經長時間的接觸後發現，有些家長對孩子過於溺愛，在家裏什麼事都捨不得讓孩子做，甚至學生自己的事都由家長一手包辦，只要孩子開口沒有不答應的。這樣的學生在學習、勞動等方面都表現得比較懶惰。通過對學生的家訪，使家長的某些觀點悄悄的發生了一定的改變，從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學校教育形成一股合力，推動學生綜合素質的發展。此外，家訪時，我也注意家長的精神狀態、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機應變地調動訪談方式和內容。“興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”，尤其是國小生，他們的學習動力決大多數首先取決於對老師的喜歡。一旦喜歡老師，則學習的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環，讓孩子逐漸自信起來。

在這次家訪活動中發現，家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至於溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。

總之，家訪也給我上了一課。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家裏，卻是家長的百分之百，寄託了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的孩子出類拔萃，因此對孩子要求比較嚴格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師，深感責任重大，對今後的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時真的要多鑽研，多學習，不要辜負家長、孩子的希望。尤其是五年級的學生，正是思想與行為習慣波動最大的時期.良好習慣的養成比取得好成績更為重要。雖然在走訪的過程中花了大量的時間和精力，但我至今仍覺得是有意義的事情，甚至看到家長和孩子們的高興樣子，很有幸福的感覺……家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那麼我們的教育會獲得更大的成功。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇3

七天的軍訓，對我們這些嬌嬌女、懶惰男來説，簡直就是在地獄中遨遊。站軍姿、正步、齊步，都是我們學過的簡單得不能再簡單的軍人隊列內容了，但是要一羣人走出同樣的姿勢和步伐，在這個張揚個性的時代，對於我們撤軍初生牛犢不怕虎的傢伙們來説，實在太難。七天的軍訓，其實並不怎麼累，雖然教官讓我們定點訓練，雖然整天齊步踏步再齊步再踏步地走到手腳麻木，雖然起得很早還得去搶佔水池“高地”，但真的不怎麼累，因為真正在訓練的武警官兵們每天要跑800米的跑道10圈，要在2分鐘內越過障礙，要揹着沙袋練習隊列……相比之下，我們已經輕鬆了不知多少N倍了。可是，我還是被抱怨的口水淹沒了。

炊事班的官兵們肯定對我們恨得“咬牙切齒”，來吃飯的同學成平方倍地減少，到最後的晚餐時，我們班三十多個男同學吃飯的也就十多個，其他全部窩在宿舍裏啃八寶粥或方便麪，而像我這種，每次必定吃飯的傢伙，也成了“倒飯專家”，幾乎每次都會又剩飯要倒掉。有時的確是太不合胃口了，吃不下，而更多時候是教官的滿滿一大勺飯太可怕了，實在撐不下了。

炊事班的教官在吹鬍子瞪眼之時，小賣部的軍官們肯定沒事偷着樂。學生是純粹的消費者，特別是我們這種嬌貴的學子，在那種艱苦的條件下，肯定會最大限度地發揮金錢的價值。在這個商品經濟的年代，艱苦樸素越來越快地被奢侈浪費所代替，特別是在中國，特別是在我們這樣的大中城市。每到吃飯時間，小賣部門口總是人頭攢動，要想在這時買東西絕對要有超越常人的勇氣與頑強的毅力。

十二歲的我已經已經參加過兩次軍訓了，似乎，每次都有不同的感受，每次都有新鮮與刺激。這次的射擊，雖然三發子彈無法打破我心中的遺憾，不過耳邊震耳發聵的射擊聲早已深藏心中。還有一位教官寫下的一句話：時間留下美麗與一片狼藉。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇4

大學軍訓一直都是壓在我心頭的大山，沒有來軍訓的時候總是忐忑不安，但到了之後才發現並不是如我們想象中的那樣，雖然汗水依舊但內心充實。

軍訓是人生的一次演習，為什麼要軍訓，因為我們是祖國的預備隊，我們一樣擔負着祖國的興衰安危，我們是祖國的繼承人，軍訓是鍛鍊是磨礪，哪怕現在我們國家沒有了戰爭但是，我們依然要時刻準備着，準備為我們的祖國奉獻我們的生命，軍人守護國家，我們接受軍訓，成為預備軍人，吃軍人的苦，讓我們明白了一直守衞在祖國邊境的軍人是多麼的苦，多麼的累，我們軍訓時間短暫，但是軍人對於這樣的軍訓是日常生活的常態，以前的中國忍受了外國的侮辱，承受着東亞病夫的罵名，做為新中國未來的接班人，我們要把外國人給我們的侮辱還回去，我們要強大自己，軍訓不但是對自己的的磨礪，也是對國家的考驗，我們有需要我們必須擔負起我們的任務，雖然汗水打濕了我們的衣衫，雖然炙熱的太陽曬裂了我們的皮膚，但是我們必須站立着，這不但是大學入學考驗，更是我們人生的一次磨礪，短暫的時間總會隨風過去，留下的將會是美好的回憶。

軍訓前的我是膽小的，是無知的，軍訓一段時間的我變了，不但外貿給變，精神層面也發生了改變，全身上下無處不發生改變，我能夠感到痠痛的身體湧現出了強大的力量，以前泡在書堆裏，沉浸在手機上，瘦弱不堪的我感受到的身體經過了鍛鍊練出了力量，練出了無畏的精神，更是練出了一往無前的自信，沒有自信的我就如同一顆小草，沒有脊樑隨風彎曲，但是經過了軍訓的磨礪洗禮，我有了自信，更有了傲氣，我學會了軍人的堅韌精神，學會了軍人百折不撓的毅力，更是繼承了軍人的永不屈服的精神，雖然我現在只軍訓了短短的五天時間但是五天帶給我的改變是全方位的，成長也是全方面的。

軍訓對於我們來説是難關更是機會，因為軍訓我們學到了很多，紀律，軍規，團結，努力，堅持，奮鬥都是軍訓教會我們的，軍訓並沒有我們想象中的那麼可怕，反而是一個非常美妙的體驗，讓我們收穫了人生中最寶貴的財富，流出的汗水是排除的雜誌，不屈的眼神是我們的堅持，整齊的吶喊是無畏的前進，以往無前，不屈是我在軍訓的收穫。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇5

在網絡和手機通訊越來越發達的今天，人和人之間少了一份坦誠相見，少了一份交流。教師和家長的聯繫方式基本上就是使用家校路路通，最多打個電話彙報一下情況，這次，學校響應教育局號召，開展了“一走進、二訪問”的家訪活動，我作為一名青年教師也積極投入其中。

在整個家訪過程中，我體會良多，家訪能夠讓我們和學生家長的心走到一起，感情融洽。家訪這種實地走訪學生所在家庭環境的方式，才能讓我們真正瞭解學生在家的學習和生活情況。當家長了解了我們的教學方針和教育理念以後，不會再對我們的工作抱有懷疑和誤會，這會使我們的工作得心應手。通過這次家訪，也讓我深深得體會到做一名人民教師非常的自豪。

我們學校是一所普通的鄉鎮國小，吸收的外來打工子女較多，在家訪的時候，我也親眼目睹了他們生活的不容易。我們班一名叫籲俊宇的學生，9月23日，我抽空對籲俊宇同學進行了家訪，他母親對於我的到來倍感興奮。籲俊宇父母都是普通工人，他們在崑山沒有房子，一家3口擠在一間出租房內，全家人的日常起居，籲俊宇的學習都只能在這件房間內完成。我突然想起了那天我因為下雨天天色暗，就催促籲俊宇早點回家的事，卻發現他一臉的不情願，還告訴我在家寫不進作業，現在我終於明白了其中的來由。

於是我跟他家長説起了這件事情，告訴他們可以儘量在學校完成作業，可是國小課務重了，作業不可能在學校全部寫完，在家還是需要一個相對安靜的環境來學習。另外，家長對待孩子的態度，還是要表現出關愛，不能夠不聞不問，只有愛才能真正打動學生的心靈。籲俊宇家長也表示理解，今後在房間內不看電視，不上網打擾孩子的學習，同時，願意陪孩子説説話，可以的話帶他去公園散散心。

在這次家訪活動中，很多家長都反應：孩子不聽我們的話，老師説的話就聽。這句話既讓我感到驕傲，又讓我倍感壓力。在今後的工作中，我們只有更加深入的瞭解學生，多傾聽學生的心聲，用不同的方式對待不同的學生，解決他們生活和學習方面的困難，才對得起人民教師這個稱號。每一個孩子的成長都離不開愛，這份愛既要來自父母，又要來自學校，不然在他的成長過程中就是不完整的，今後，我要把這份愛澆灌在班級每一個學生身上，加強學校和家長的聯繫，讓每一個學生沐浴在愛的陽光中健康茁壯成長。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇6

最近我讀了一本好看的書，它有一個好聽的名字，叫《藍色的海豚島》，是美國的大作家奧台爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國際兒童文學獎的兩項榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。

故事的內容特別精彩。太平洋裏有一個像海豚一樣的島嶼，到處都是藍盈盈的。這個島嶼上有許多可愛的小動物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表着吉祥的海豚在水中快樂地遊動，威風凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因為意外而留了下來。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個人孤獨地留在島上。她靠捕獵為生，經歷了不知多少風雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服着重重困難，與動物們一起艱難的生活着。最後，她終於被人發現，離開了海豚島，這時她已在島上獨自生活了18年!

書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅強、勇敢、機智，和對生命的熱愛深深地打動了我的心。我在家裏是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準嚇得哇哇大哭，不知道怎麼辦才好。因此，我一定要學習卡拉娜的精神。

這本書給我的啟發很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執着冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險的地方。如果沒人發現，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活着就有希望!

這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學一學呢!

我想對作者説：“奧台爾伯伯，您筆下的《藍色的海豚島》真是太好看了!彷彿把我們帶進了一個美麗的童話世界，海豚島的生機勃勃和遭到侵略後的死氣沉沉都清晰的展現在眼前，栩栩如生。看完這本書，我們既氣勢磅礴了眼界，豐富了生活知識，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思!”

這本書就像一個藍色的小精靈，領着我飛到了藍色的海豚島，看到了一個美麗的印第安女孩孤獨卻又充滿冒險和樂趣的成長。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶着你周遊海豚島吧!

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇7

孩子是一張白紙，什麼好什麼不好，什麼該做什麼不該做，對他們來説沒有一點概念。剛到學校什麼都不懂，老師發紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什麼是不對的，可她會跟他們一齊站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上衝洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她説衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方乾旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水。此刻她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊説誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，必須要我們等她讓她，有時候乾脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校裏也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。

因為身體的原因，我們還是會慣着她一點，看着她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會很心疼，但是醫生不讓吃甜的，我們就和她説等身體好了吃，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，説怎樣都是甜的呀，厭惡死了！我聽了又好笑又憐惜，期望她早早地把身體養好，做一個健康的寶寶！

超喜歡跳舞，説的具體一點就是扭，每次都讓我打開手機裏的音樂，然後讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當她的觀眾就行了，結束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑着給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。

其實，我並沒有要她有多聰明、多能幹，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇8

《鑄劍》是一個十分典型的復仇故事。它與莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》有許多相似之處，同樣都包含了復仇故事所需要的動機和情節。

這實在不是一個平常的夜晚。當晚子時過後，眉間尺就滿十六歲了。在眉間尺的成人儀式中，他首先要脱離對母親的依戀，其次要擺脱對兒童玩具(老鼠)的迷戀，然後，他獲得了一個尖鋭的、進攻性的器具——寶劍，而且是父親遺留下來的寶劍。這是男性成人的標誌。寶劍可以看做是一個象徵性的物件，繼承父親的寶劍，也就意味着擁有成年男子的本質特徵：力量和雄性氣概。

復仇過程同時也是復仇者，無論是少年眉間尺還是王子哈姆雷特的個人精神成長史，在某種意義上説，眉間尺也是一位王子——鑄劍王之子。通過復仇行動，故事的主人公由少年長大成人，成為一個成熟的男人。而這一過程的催化劑則是復仇行動所需要的仇恨、勇氣和力量。

小説中的“黑衣人”在眉間尺的復仇行動中，是一個必不可少的角色。他有着一種非凡的堅定和果敢，充分成熟的男性氣概。這些恰恰是年輕的眉間尺所缺乏的。“黑衣人”與其説是一個人，不如説是一個影子。他彷彿就是黑夜的化身，與黑夜完全融為一體，在黑暗之中只看見他的“兩粒磷火一般的”眼光。其在故事中的功能與《哈姆雷特》中老國王的鬼魂類似。他是對眉間尺的復仇精神之不在場狀態的一種補償。甚至也可以説，他只是眉間尺的夢想的產物。

在故事的最後，為了完成復仇，眉間尺、黑衣人和王君砍下了頭顱，在沸騰的大鼎中搏鬥，最終同歸於盡。被煮爛的三顆頭顱，在鼎中混作一處，無法分開。王的廷臣只好將三顆頭顱骨跟國王的身體一道埋葬。這就是所謂“三王冢”。

作為偶像的父親(影子)、作為敵人的父親(仇人)和兒子(復仇者)的“三位一體”，共享“王”的禮遇，在仇恨與死亡的舞台上，他們共同扮演“王者”，共享“王者”榮耀。或者説他們是復仇之神不可分割的三重性。而這也就意味着，仇的心理模式隱含着某種危險性。仇恨對於仇之心理中的諸結構元素，均有對等的侵害性，其爆炸性的破壞力將波及整個仇恨場域。復仇從其最根本處，乃是復仇者由“施虐”轉向“受虐”。當復仇的衝動存在於未完成狀態時，仇敵之間依靠敵意互相對立。一旦復仇實現，同時也就是仇恨的終結。在恨的爆炸性的衝動結束的那一剎那，仇恨消失了，復仇渴望突然歸於幻滅。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇9

記得每次從書架上抽出張愛玲的書，首先並不急於去欣賞她的佳作，而是總會盯着書的封面看上半天。喜歡看她的獨標孤傲，喜歡去感受她的辛酸悲苦。她説：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆上的一抹蚊子血，白的還是‘窗前明月光’;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆硃砂痣。”得不到的總是的，難道這就是愛玲的切身體會?我希望是她的想象力足夠豐富，並不想讓她的感情世界因此殘缺。

她，文采飛揚，妙語連珠，讓人歎為觀止。只是這麼細膩的筆調，讓我怎麼相信她沒有經歷過這些個?書中的振保，不可否認他是個好人，即使沒有看準他的眼睛是誠懇的，就連他的眼鏡也可以作為信物。一開始，他也是一張空白的宣紙，而且筆酣墨飽，窗明几淨，只待他落筆，便是一幅精彩絕倫的人生美圖。

可惜的很，他是一個優秀的畫家，可是濃墨染滿宣紙，恐怕是再也畫不成了。巴黎，是他人生中的一個污點的，任憑他如何清洗，始終還是骯髒的，哪怕他用世上的清潔劑，也是洗刷不去了吧。嫖，不怕嫖的下流，隨便，骯髒暗敗。

雖説他和妓女過後，心有所悔，因而下決心要創造一個對的世界，隨身帶着。他要成為自己的主人。可是錯已鑄就，雖改，仍有餘跡。曾記得愛玲對胡蘭成説過，只要世上存在的事物，沒有一樣是她用語言描繪不出的，看過他的文章之後，才知她不是誇大其詞。寫到玫瑰的時候，只通過一句沒有頭髮護着脖子，沒有袖子護着手臂，她是個沒有遮攔的人。如此的生動細膩，如此的相得益彰，怎麼不讓人為之傾服呢?而且愛玲用詞嚴謹且特別——玫瑰的身上從衣服裏蹦出來，蹦到他身上……_而不蕩，賦予人無限遐想，又豈能用平常之言語與其媲美?

他和玫瑰之間的感情是相對聖潔的，他確實做了屬於自己的主人。然而接下來，他來到王士洪的家裏以後，與嬌蕊的初次會面，書中寫到嬌蕊在洗頭髮，剛巧肥皂沫子濺到振保手背上，而他卻不肯擦掉它，由它自己幹了，那一塊皮膚便有一種緊縮的感覺，像有張嘴輕輕吸着它似的。此句為下文埋下了伏筆，可見筆法之高超嫻熟。

通過振保與嬌蕊的對話，可以充分生動的體現出語言的幽默風趣。當嬌蕊問及振保説喝什麼時，振保説隨便，結果嬌蕊卻記得振保喜歡吃清茶，振保在稱讚她記性好時，嬌蕊接下來説了一句“不，你不知道，平常我的記性最壞”可見只有有心才會記得下來。我是個粗人，喜歡吃粗東西，足見她稚氣的嬌媚。

見過艾許太太之後，由於嬌蕊不經意間的一瞟和那輕輕的一句話，觸動了那原本“善良、純潔”的心靈，她的話使他淚下，雖然也只是身外物。有句話寫的還是非常耐心尋味的“只把手摸到它去熟了的地方。”

在振保得知嬌蕊寫航空信告訴士洪要離婚時，振保毅然決然的離開了嬌蕊。在母親的催促下，娶了一名大學生——煙鸝。遺憾的是振保對他的身體並不感興趣，因而漸漸的疏遠開了。他開始宿娼，在心中留下神聖而感傷的一角，放着兩個愛人——玫瑰和嬌蕊。

煙鸝在備受冷落的情況下，和一名裁縫有染，振保知道以後，更是變本加厲的去折磨煙鸝。結尾説，第二天起牀，振保改過自新，又變了個好人。他是好人，可是卻不會去幹好事。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇10

她是那朵紅玫瑰，妖嬈、熱烈。

她是那絲真嬌蕊，懂愛、會愛。

一出場，她便是那麼一個隨性的女人，這也許不算是稱讚，但仍別有滋味。“正在洗頭髮，堆着一頭的肥皂沫子，高高砌出雲石塑像似的雪白的波鬈”，在客人面前，這樣一個家常樣子，似乎有些不妥，但這便是嬌蕊。也正是這樣的出場，給人留下深深烙印。我們如是，振保亦如是。濺到振保手背上的那點肥皂沫子，“他不肯擦掉它，由它自己幹了，那一塊皮膚上便有一種緊縮的感覺，像有張嘴輕輕吸着它似的”。她的風情萬種，顯然成了一種誘惑，且不管振保心裏還有其他什麼漣漪，至少他因為她而難以平靜。

這樣一個充滿誘惑力的女人，言語詼諧而曖昧，舉止不拘而略顯放蕩，讓男人們的心蠢蠢欲動，她自然少不了幾個情夫，正如她自己所説的“我的心是一所公寓房子”。一個女人，這般濫情，但又瀟灑得令人羨慕。她説：“一個人，學會了一樣本事，總捨不得放着不用。”是該説她會找藉口呢，還是該感歎她是那樣的俏皮與豁達?

然而，終歸是個真性情的女人，真了便再也灑脱不起來了。

看到嬌蕊這樣一個善於拿捏，張弛有度的女人，竟那般着了魔似的坐在振保的大衣旁，讓衣服上的香煙味籠罩着她，甚至點起煙灰盤子裏他吸殘的香煙，看着它燒，直到燙着手指，才恍惚驚醒，我不覺蹙起眉頭——她是真真陷入了，縱容着內心的顧影自憐。

或許，她並不是一個“太好的愛匠”，因為她的技巧再怎麼嫻熟，感性終會將她俘獲;她投入了真情，就像是把自己最後的才智拋出，再遇到什麼，也就只剩下卑微了。畢竟，她是個女人，感情豐富而細膩的女人。

該斥責她的驕傲和自以為是麼?是沒認真看待自己付出的真心，還是沉溺在勝利的喜悦裏而失了判斷力呢?振保的猶豫、遲疑，足以證明他對她的感情弱化了，不管是因為冷靜後的內疚，還是想要恪守道德的良心，他都是那個自私的、不負責任的人。

想來，只覺得心疼。她卑微地在醫院裏照顧他，卑微地安慰他“你別怕”，卑微地告訴他“我都改了”，還有那卑微的乞求“你離了我是不行的”。男人的強硬，在這種時候表現得極為鮮明，為了斷絕，即使她抱着他的腰腿號啕大哭，也毫不妥協;男人的卑鄙，在這種時候也顯得格外可氣，他抓住了她的弱點，拿她對他的愛要她放手。嬌蕊是愛他的，因為愛，她放手了。拾起殘存的自尊和驕傲，她離開了。

可以説，這種傷痛是嬌蕊為她的放蕩付出的代價。但同樣是女人，計較不起她的對與錯，只為她最後真心愛了，真心傷了，我流淚了。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇11

很久沒有拿筆了，不免有一些興奮。

兩個月左右的假期，讓我感受頗多。尤其是五年級開學的軍訓，更是讓我受益匪淺。

這次軍訓，與往常軍訓有很大不同。沒有有趣的實踐課，沒有輕鬆的課堂;有的只是艱苦的訓練，統一的軍服與整齊的步伐。這便要求我們用心融入其中去學習，去適應，去磨礪，以此增強自身身體素質，增強國防意識與集體主義觀念，增強集體凝聚力與戰鬥力，培養團結互助的作風

每天，我們頂着烈日，在操場上艱苦的練習。教官的一聲聲口令，就像是一根根教鞭，鞭策我們努力做到標準，努力做到最好。在艱苦的訓練中，我們每個人開始慢慢適應，從開始的腰痠背痛，腿麻腳抽筋，到最後可以應對每天的訓練。我們每個人每天都在不停地成長，不斷地進步。

軍營中紀律很嚴，軍訓也不例外。哨聲便是我們行動的指引。吃飯，睡覺，事事必須聽哨行動。正如那首軍歌所説紀律中有無窮的戰鬥力!對!每個人如果都嚴守紀律，便是散沙變硬石，巴掌變拳頭，便會有無窮的力量!七天的軍訓，我們的紀律性，榮譽感，集體觀念都在無形中增強。相信，這會是高中學習的重要夥伴。

俗話説逆境出人才，這便告訴我們：艱苦的環境是磨練人的好地方。七天的軍訓，我們的力氣變大了，思想意識增強了，精神更加飽滿了。每個人都朝氣蓬勃地迎接着新的一天。而匯操時那整齊，嘹亮的口號，昂揚向上的精神，更是展現出了00後那無限而飽滿的精力。

訓練程度的加大，讓我們這些高中生叫苦連天。即使這樣，大家都咬牙堅持，用頑強的意志，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神，徹底完成了軍訓使命。

經過這次軍訓，我們有了更加強壯的體魄，更加健全的人格，更加充沛的精力。我們不但領略到了軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，而且發揚了我們同心協力，艱苦奮鬥的光榮傳統。我們會時刻準備着，來迎接高中生活的一切挑戰。不管遇到多麼大的困難，我們都會努力戰勝，向自己的夢想走去!

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇12

那裏有古老的村莊，那裏有悠久的神話，那裏有雪白的哈達，那裏格桑花開滿整個草原。那裏就是世界的點，神奇的日光城——西藏。

奔波了49小時，終於來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有着非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那麼的沁人心脾，那麼的美妙。

第二天，我們準備去參觀位於拉薩老城區的中心，距今已有1350年的歷史，説道大昭寺，大家都不陌生吧，國產大片《天下無賊》的一個場景就在這裏拍的。穿過大街小巷終於來到了期待已久的大昭寺。

大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終於輪到我們了。踏進門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳的感覺。我們繼續往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環繞着陣陣佛經的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經，我好像進入了“西藏文化”這本厚厚的書裏面，真是耐人回味。

出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿蔔熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐裏當然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當作飲料，其中酥油茶是最有營養的，要用百斤羊奶才可提煉出五六斤酥油，酥油的營養價值很高吧。

第三天，我們的活動項目是世界屋脊——布達拉宮。在車上，我一直仰望着巍峨的布達拉宮，我一直幻想着布達拉宮裏的神奇景象。終於來到了布達拉宮的腳下。望着依山而造的巨大建築物，我感到自己被它所征服，感到自己是多麼的渺小。再望布達拉宮，方方正正的格局，紅牆白瓦，一串串五彩繽紛的經幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到牆瓦，我腦海中似乎浮現出西藏人民搭建布達拉宮的艱苦場景。踏着漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一_坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了!我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進位於布達拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮裏面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死後的棺材，陵宮的製作越精細，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災腳下，我高興地歡呼：“我在世界處!”

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇13

我的書架上放着很多書，有童話書，有科普書，有常識書，有作文書，其中我最喜歡看童話書《藍色的海豚島》。

《藍色的海豚島》的故事內容是這樣的：太平洋中有一個小島，形狀象側躺的海豚，島的周圍有很多小動物。以前，這個島上住着印第安人，他們受到了阿留申人的迫害，不得已離開這個島到東方居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隻的到來。十八年中，她獨自修建住所，製造武器和捕魚工具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。

我很佩服卡拉娜，因為她獨自在島上生活了十八年，捕捉獵狗，馴養蜂鳥。如果是我，我一天也活不下去，對動物一竅不通;她還自己製造武器，尋找食物，我卻一樣也不會。

如果我是卡拉娜，我肯定不能在島上生存那麼多年。在家裏，我什麼事也不會做：衣服是媽媽洗的，飯是媽媽做煮的，家裏東西壞了是爸爸修的，連洗澡開個熱水器也是爸爸幫我先開好。同時，卡拉娜讓我明白了，一個人是不是聰明勇敢不只是看學習成績，更要看生活上的能力、面對困難的決心和毅力。我以後應該自己的事情自己做，獨立自主，改正這些缺點。我的書架上放着很多書，有童話書，有科普書，有常識書，有作文書，其中我最喜歡看童話書《藍色的海豚島》。

《藍色的海豚島》的故事內容是這樣的：太平洋中有一個小島，形狀象側躺的海豚，島的周圍有很多小動物。以前，這個島上住着印第安人，他們受到了阿留申人的迫害，不得已離開這個島到東方居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隻的到來。十八年中，她獨自修建住所，製造武器和捕魚工具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。

我很佩服卡拉娜，因為她獨自在島上生活了十八年，捕捉獵狗，馴養蜂鳥。如果是我，我一天也活不下去，對動物一竅不通;她還自己製造武器，尋找食物，我卻一樣也不會。

如果我是卡拉娜，我肯定不能在島上生存那麼多年。在家裏，我什麼事也不會做：衣服是媽媽洗的，飯是媽媽做煮的，家裏東西壞了是爸爸修的，連洗澡開個熱水器也是爸爸幫我先開好。同時，卡拉娜讓我明白了，一個人是不是聰明勇敢不只是看學習成績，更要看生活上的能力、面對困難的決心和毅力。我以後應該自己的事情自己做，獨立自主，改正這些缺點。

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇14

5天的軍訓結束了。在這5天裏，酸甜苦辣的生活經歷豐富了我的生活，開闊了我的眼界，在我腦海裏形成了抹不去的記憶。

這5天我經歷了許多難忘的事，但最有趣的還是那次去生態園。10月7日，一個令我難忘的日子。

這一天，班主任通知我們去生態園。這下好了，總算可以休息了，我可不能錯過，要盡情的享受享受。我心裏美滋滋的想着，於是買了許多零食，全副武裝迎接快樂時刻的到來。教官一聲令下，我們邁着矯健的步伐，迎着和煦的風走出了第一步。，萬里長城便開始了。

起初，我們個個興致勃勃的，不是還哼個小歌，就連那路邊的花兒也搶着跟我們打招呼，陽光温柔的照耀着我們，使我們個個身上暖洋洋的，臉上洋溢着燦爛的微笑。這哪有什麼難度啊，原來出發前班主任告訴我們這次遠足要走多裏地，要少帶點東西。我們都不以為然，依然我行我素。

大約走了幾十多米大家都大汗淋漓，太陽公公也不知是誰又惹我他生氣，使出渾身解數，路邊的花兒也懶洋洋的垂下了腦袋，整個路途是那麼的枯燥而又漫長同學們也累得上氣不接下氣。剛才還哼歌的同學這是連説話的力氣都沒了，瘋了似的爭前搶後的喝水，有的則乾脆一屁股坐在地上不走了。老師們也累得時不時的歇歇腳。這時我們全班軍心大減，正想停下歇歇時，領班81班響起嘹亮的《團結就是力量》，這是我每個同學都震撼了。同樣的環境。這時我們抖抖精神，文藝委員是帶領我們唱我們獨一無二的班歌。就這樣唱着，我們的疲勞也拋到了九霄雲外。前去的道路不再那麼無聊。不知不覺眼前一亮，一個直覺告訴我們目的的到了。臉上的汗滴刷刷地流下來，但都露出了笑臉。

這一次我第1次真正明白團結的力量。難忘七彩的軍訓，是因為它讓我明白團結的力量;難忘嚴格的教官，是因為它讓我告訴了啥麼叫做堅持;難忘軍訓的朋友，是因為他們讓我懂得了患難見真情!

家教心得作文1100字_國小五年級作文 篇15

這次開學，跟以往不同，這次，五、六年級將會被送到東莞國防訓練基地進行軍訓。

這天，真像個噩夢。中午，火辣辣的太陽烘烤着大地，頭髮被太陽曬得能煎雞蛋。那個時候，我們還得訓練站軍姿。我們感受着那超高温度的太陽，還要作出標準的軍姿……啊!早知道不來了……教官還拿着那皮帶在後面“伺候”動的人呢!終於能休息會兒了，可是，剛想坐下，一坐，腿就酸……休息只有20分鐘，休息完了，又是些煩人而辛苦的訓練。鬱悶啊!

這天，吃晚飯之前，同學跟我説：“唉!這樣訓練下去，我們沒暈就算好啦。”

“對呀!幸好我練過跆拳道，否則，剛才就倒地上了!”我回應。

“啊!又要列隊了，快走吧!”

剛排好，教官立刻發令：“手抱頭蹲下!一定要跳起來啊!”“嗶——”“砰”“嗶——”“砰”……我們跳了幾十次，腿都有點麻了……“起立!”根本是站不穩。“起不來?蹲下!”“起立!”“蹲下!”“起立!”終於能進去吃飯了，但也不簡單。進去了，教官看我們亂哄哄的，大發雷霆，要我們跳青蛙跳幾十個才能吃飯。唉!吃頓飯也這麼難啊!

雖然這次軍訓很苦，但能培養我們的一直，還把我們從嬌生慣養的公主、王子變成意志堅強的軍人，吃這些苦，也值了。