清明祭英烈心得體會（精選11篇）

清明祭英烈心得體會 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”當這首家喻户曉的詩在我們耳邊迴盪時，清明節已悄然向我們走來......

學校在清明節的時候要組織我們到野外踏青，也就是學生最盼望也是最喜歡的春遊活動了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放鬆心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。

清明節是我國重要節日，是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻的人的節日。空氣中難免會飄着悲傷的氣氛，但對於我們學生，也會有許多興奮。

清明節最重要的活動就是掃墓。人們來到陵園，有為死去的親人打掃墳墓，在墓碑前為他燒香，以寄託親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄託對他們的敬意之情。

我們現在這些孩子不覺得什麼，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時常在我們耳邊唸叨不要忘記那些先烈。

清明節還有許多遊樂項目。有盪鞦韆，蹴鞠，放風箏等......我當然喜歡放風箏了

清明節也是個節氣，還是農民播種的時間。四月是春日中旬，就像古人説“清明穀雨兩相連,浸種耕種莫遲延”，這時正是種麥子時候，田間地頭總看見農民。

不管怎樣，不管清明節是傷心的還是快樂的，我們都應該應積極面對生活。俗話説嗎“一年之計在於春”，學生就應該好好學習，大人就應該好好工作，農民就應該好好幹活，為以後的生活打好基礎。春天是最好的時候抓緊時間，努力去做，美好時光在等待着我們!

清明祭英烈心得體會 篇2

今天，天陰沉沉的，似乎也想在清明節前夕祭奠着什麼。我們如同以往一樣，來到杭州烈士墓前舉行清明祭英烈活動。

“山鳥鳴，紅花開，少先隊員掃墓來……”伴着低沉的歌聲，我們來到了目的地——高大的烈士墓在羣山懷抱中，烈士墓前聚集了人，但仍掩蓋不了烈士墓的莊嚴和肅穆。我知道大家都是來祭奠長眠於此的烈士們的。活動開始了，第一項是唱墓歌，我們的歌聲低沉而悲痛，願長眠於此的烈士們啊，安息吧!第二項是唱《紅星閃閃》，嘹亮的歌唱就像顆顆紅星，閃耀在烈士墓前，這是我們金成外國語國小全體少先隊員的共同心聲。最後一項是圍繞烈士墓走一圈……

返校途中，我的內心久久不能平靜：儘管我沒有經歷過戰爭，但我知道烈士墓下長眠的烈士們，都是為了我們的祖國和今日幸福生活而犧牲的。現在雖然我們遠離戰爭，但是為了祖國的更強大，我們少先隊員任重道遠啊!

清明祭英烈心得體會 篇3

早晨，我漫步在小區裏。不知為什麼，今年的清明節有一種特殊的氣氛，讓人難以言表。我突然感到了一種莫名的幸福感。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”伴着剛剛下過的細雨，聽着收音機裏的新聞——為革命烈士獻花藍。不禁撥動了我的心絃。我慢慢閉上了眼睛。

隨着新聞的節奏，我突然覺得有一股暖流湧上了我的心頭，我不禁對他們感到敬佩，他們的身上有一種寶貴的品質值得我們學習，也正是這種品質產生的動力和他們的鮮血，才會讓我產生那種莫名的幸福。

但是，作為一名合格的中學生，我該怎樣做呢?

我想，我不必發出誓言一定做一位科學家，也不必做一個人人都知道的名人。我只要從平凡的小事做起，幹好自己的本職工作，才是長大以後報效祖國的重要基礎。

我們的本職工作就是學習。在上課的`時候，我的腦海中是否會浮現出李大釗的影子，來激勵着我努力學習，不被任何艱難險阻所嚇倒呢?當我在上課的時候，夏明瀚的事蹟又會不會出現在我的腦海裏，來勸告我查漏補缺，認真複習，把當天所學到的知識都吸收呢?所以在今後的學習中就要來培養這種寶貴的品質。把他們的故事銘記於心，使自己刻苦、認真的學習，爭取在長大以後報答自己的祖國。

我睜開了眼睛，握了握拳頭，這是新聞已經播完了，我關上了收音機，向着家裏跑去。

清明祭英烈心得體會 篇4

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。——杜甫《清明》

杜甫的這首詩，僅僅幾筆，就勾勒出清明時清新的下雨景象，也透露出自己從淒涼到興奮的心情。而為我們的美好今天而犧牲的烈士們，在清明節時也是在雨中與前來祭奠的人陰陽相望。

清明節，是人們對春天到來感到喜悦的日子。在這一天，沉睡了一個冬天的大地醒過來了，醒過來了。似乎只在一夜之間，花兒們是提前相約好了似的，競相開放，將單調了一個冬天的大地又重新染得五彩繽紛。習習清風帶來陣陣花香，將春的味道傳向四面八方，傳向烈士英雄們的陵墓，代表大地，代表春天向他們致敬。林間的竹葉發出沙沙的聲音，也隨着清風向烈士英雄們問好。從草葉上滾落進池塘的露珠，發出嘀嗒、嘀嗒的聲響，在向烈士英雄們鼓掌，感謝他們的奉獻。

清明節，是人們對逝去的人寄託哀思的日子。在這一天，人們紛紛走出家門，去為自己逝去的親人、朋友掃墓，告慰已與世長辭的人。

清明節，是人們對英勇犧牲的烈士表達敬意的日子。在這一天，人們再一次向烈士英雄表達自己深深的敬意。也許我們記不住所有英雄的名字，但我們一直牢記他們的奉獻。也許我們不認識哪怕是一位逝去的烈士，但他們的愛國獻身精神卻永駐我們心中!他們不一定是最優秀的，但他們一定是最勇敢的。他們不一定是最壯烈的，但他們一定是最無私的。他們用鮮血換來了今天的幸福和和平，用無悔喚起了我們的愛國精神。祭奠英雄們不應該只在清明節這一天，我希望，不要讓英雄們的生命白白浪費，讓愛國精神世代傳承!

清明時節，乃至以後，英雄們都可以安眠了。因為大街小巷中滿是和平，滿是幸福，滿是愛國精神。

清明祭英烈心得體會 篇5

清明，一個寧靜的日子，空氣中彷彿瀰漫着淡淡的憂傷……

朦朧的晨霧中，細細的雨正在下。雨水在清明時似乎散開了，化為一縷薄薄的水霧。盛開的花兒上頂着水珠，一滴一滴地落下來。青青的柳樹剛冒嫩芽，門前青石板上，有一個個小小的水窪。

朦朦朧朧間，可以看見一把油紙傘。傘是青色的。在水霧中，與大自然融為一體。清明時節雨，紛紛路上行人。欲斷魂。雨，還在下着，不停。前方，一片白色的梨花。梨樹下，有一塊小小的石碑。油紙傘在此處停下了，靜靜地，只聽見輕輕的雨。歲月如梭，時光不會待人。人生死之間，僅一線之隔。朦朧的雨打在青色的油紙傘上。油紙傘下的人，臉上流過一行雨水。雨水模糊了雙眼，淡淡的憂愁，濃濃的思念。正如這清明的雨，朦朧間，似乎並不朦朧。淚水打濕了衣衫，雨水順着石碑流下。他伸出手，撫摸着上面的字。時光造就了生命，生命消失在時光裏。粉紅的杏花，在雨中更顯美麗，模糊的一片粉紅，點點撒在山坡。不知多少人，現已沉睡黃土。更不知多少人，尚在生命之初。白茫茫的霧，細細落下的雨，一抹粉紅的杏花，一方小小的墳墓。清明是什麼?究竟是什麼?是那一縷霧，是那一絲雨，是那一方墳，更是那一點淡淡的憂愁。

清明，一個寧靜的日子。空氣中散發着春的氣息……

清明時節雨，紛紛路上行人。欲斷魂。借問酒家何處?有牧童，遙指杏花村。

淡淡清明淡淡雨，霧雲之中朦朧。是非成敗轉頭空，一日終歸黃土。人生幾何?何必活得辛苦?生命無緣永久。

一年一度，“清明”又悄然向我們走來，這是世人與故人對接的日子，我想起了時下國人的殯葬文化。最近這些年，我們的日子越過越好了，手頭寬裕了，思想禁錮也打破了，這本來是好事，卻也有負面效應。...

清明祭英烈心得體會 篇6

今天下午，鄭老師佈置我們開展“網上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦，登陸_網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入眼中，點擊“我要祭拜”和“獻鮮花”，向英烈們鞠躬，敬獻鮮花。表示我的哀思!

通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，為將來建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己最大的貢獻。

向革命先烈致以崇高的敬禮!

清明祭英烈心得體會 篇7

一年一度的清明節到了，按照老師的要求，我在網上搜集了許多關於清明節的資料，對清明節的來歷和習俗有了更多的瞭解和認識。原來清明節已經有兩千多年的歷史了，不僅是我國民間重要的傳統節日，更是重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。

清明節這天下起了小雨，我央求媽媽帶我去烈士陵園掃墓。媽媽告訴我現在有一種更文明更環保的掃墓儀式，問我想不想嘗試一下。我當然想知道是怎麼回事了，卻見媽媽打開了電腦，難道媽媽要上一會兒網嗎?我着急地催促着媽媽，只見媽媽很快打開了一個網頁，“網上祭英烈”這五個大字醒目的標在網頁上。這時媽媽對我説：“你看現在有許多網上祭英烈的網絡平台，可以讓我們足不出户就實現我們的願望，而且這種方式更符合當今環保、低碳、文明、健康的社會新風尚。”聽了媽媽的話，我大吃一驚，竟然在網上也可以祭拜英雄烈士，真是太酷了。

我迫不及待地要試一試了，媽媽讓我先不要急，讓我們一起看看儀式的內容吧。其實祭奠儀式的內容很簡單，就是鞠躬、獻花和留言，網上的主頁被裝飾的莊嚴肅穆，背景是藍天白雲下的人民英雄紀念碑和革命英雄羣雕。上面有一段話：清明節到了。我們今天過上了好日子，這是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。清明節裏，讓我們一起緬懷他們，為他們掃墓吧!我和媽媽懷着崇敬的心情為英雄們鞠了躬，獻了花，最後該留言了，我想了很久終於想了一段話：“革命英雄永垂不朽，你們用鮮血換來今天的幸福生活，我們用雙手創造美好的明天。”

清明祭英烈心得體會 篇8

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩把清明節的氣候和行人的心情都寫出來了。又是一年清明節的到來，老天爺好似也感受到了節日的氣氛，淅淅瀝瀝的下着小雨，不禁讓我想起了為了祖國解放事業拋頭顱灑熱血，在戰場上奮勇殺敵的英烈們。

為了祖國解放事業獻身的革命烈士們數也數不清，讓我不禁想起了一位跟我差不多大的小英烈：王二小。王二小在九月十六日那天早上放牛時，發現了一支正在向村口處進攻的敵人，敵人抓住他並讓他帶路掃蕩村子。王二小沉着冷靜的和敵人周旋着，他把敵人帶進了事先埋有炸彈的埋伏圈裏，一部分敵人被炸的滿天飛，敵人這才知道上了當，一把將王二小挑在槍尖上，摔在冰冷的大石頭上，他鮮紅的血液染紅了天空，染紅了大地，王二小就這樣壯烈犧牲了。雖然王二小年齡不大，可是他做的事卻很大，他心裏一直想着要保護大家，要打倒敵人。王二小犧牲了，鄉親們含着淚水為他送別。

為了祖國的解放事業，許許多多的革命烈士、無名烈士都為此獻出了自己寶貴的生命。正是有了這種不怕困難，不斷進取，為了堅定的信念不斷奮勇前進的精神，我們的祖國才會如此強大。我們要銘記這些英烈們的事蹟，如果沒有他們就不會有我們現在美好幸福的生活。我們是祖國的未來，我們一定要好好學習，長大了建設我們美好的祖國。

清明祭英烈心得體會 篇9

為單位開展了“學習先烈心得體會”作文競賽，將活動內化為精神營養，把愛國之情、報國之志，化作實際行動，勤奮學習，努力進取，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

4月2日下午，我校由校長牽頭，由少先隊大隊部組織，由少先隊輔導員、全體大隊幹部、優秀少先隊員和塔洋中學一起到塔洋簪馬村為林樹芹、林樹蘭革命先烈掃墓。到達林樹芹、林樹蘭烈士墳前，首先各隊員為烈士墓鋤草、清掃。然後在塔洋中學林總務(林樹蘭革命先輩的後人)主持下，全體師生向烈士們默哀三分鐘、獻花圈，致以最深切的哀思和悼念之情。接着林總務向隊員們介紹幾位革命先烈的英雄事蹟。

同學們從烈士的身上，懂得了“祖國和人民的利益高於一切”，“聽從祖國的召喚”;懂得了什麼是拋頭顱、撒熱血。最後同學們都不約而同地在烈士墓前，唱起少先隊隊歌，緊握右拳莊嚴宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在烈士靈前宣誓：熱愛祖國，熱愛人民。好好學習，天天向上，一定不辜負先烈期望……”那一句句鏗鏘有力的話語和歌聲，代表着同學們顆顆真摯的心，在烈士墓上空迴盪。此時此刻，在神聖的烈士墓前，精緻的小白花，聖潔的花圈、默默站立着的同學們，他們沒有了往日的喧鬧和嬉笑，都靜靜地肅立着……

此次祭奠先烈活動開展得十分成功，活動向全體學生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學習，繼承革命先輩的光榮傳統，長大立志報效祖國。

清明祭英烈心得體會 篇10

在一年一度清明節之際，“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動正如火如荼地開展，數百萬網友特別是青少年網友通過獻花留言，表達了對無數中華英雄和先烈先輩的無限懷念和敬意。

隨着我國經濟社會發展，以網絡技術為核心的新媒體的出現，改變了人們的社會生活和工作方式。我國網民已達1.11億人，35歲以下網民佔到80%。如何運用網絡在青少年中開展思想道德和社會主義榮辱觀教育，成為新形勢下青少年工作有待解決的一個課題。

作為一種環保、和諧、文明的清明節祭祀新方式，“網上公祭”受到了廣大人民羣眾特別是青少年的歡迎，對於開展愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育具有重要意義。“網上公祭”具有跨越時空、方便快捷、廣泛參與的優勢，它新穎、經濟、靈活，有利於激發廣大青少年愛國愛民、知榮明恥的熱情，有利於調動青少年參與的積極性，可以起到“以網促學、以學促長”的良好效果。

“網上公祭”值得提倡。

清明祭英烈心得體會 篇11

“清明時節雨紛紛”，恰逢當前全國處於眾志成城、共克疫情的關鍵時刻，為了加強學生愛國主義教育，弘揚民族傳統精神，緬懷革命先烈，致敬抗疫英烈，3月29日，龍山國小開展清明祭英烈活動。

通過江西文明網上學習，瀏覽革命先烈和抗疫英烈的英雄事蹟，學生們進行網上獻花、網上寄言，祭奠英烈，瞭解了為祖國和民族而奉獻犧牲的英雄事蹟，加深了他們對祖國的熱愛之情。一段段網上留言寄託着同學們對革命先烈和抗疫英烈的哀思與敬仰，表達同學們的決心和信念。

通過“對話英烈”的“我想對你説”徵文活動，學生們奮筆疾書，緬懷革命歷程中的先烈們，致敬抗疫中犧牲的“逆行英雄”。五(1)班的謝安同學文中寫到：“最可敬的人，我要對你們説:‘你們是勇敢的，是堅強的，是無私的，是敢於犧牲自己去保衞祖國，保衞人民，你們的精神源遠流長;你們精神永垂不朽;你們精神值得我們永遠的學習。’”

在學生家庭中，開展“小手拉大手”活動，學生帶動家長一起重温革命先烈的光輝事蹟，瞭解“抗疫英烈”的動人事蹟，瞭解革命歷程多麼曲折、艱險，抗疫征途多麼困難，懂得現在的幸福生活來之不易，應當倍加珍惜。通過這一活動，學生在心靈中播下堅實的種子，煥發出為實現中華民族偉大復興夢而發憤讀書的活力，讓學生們努力學習奮鬥，將來成為建設祖國的有用人才。家庭成員一起學習了江西省發佈的《“清明文明祭掃”倡議書》，瞭解文明、綠色、低碳、安全的祭掃新風尚，團結一心為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。學生學習和誦讀清明古詩，向父母瞭解家鄉清明的傳統民俗，從網絡瞭解清明習俗的歷史發展，學習了清明節相關的優秀傳統文化。

通過這次“清明祭英烈”系列活動,英烈們那生動的形象，感人的事蹟，就象是一面面鮮明的旗幟，深深地紮根在學生心中，學生深刻地體會到了英烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的犧牲精神。大家紛紛表示要向英烈們學習,沿着英烈足跡,接過英烈手中的接力棒,繼承英烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔。