關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫（通用12篇）

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇1

在面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控鬥爭中，___以自己的實際行動時刻踐行着疫情就是命令、防控就是責任的工作要求，充分展現了一名共產黨員愛崗敬業的使命感和責任感。

主動參戰，參與制定防控方案。自1月26日以來，面對日益複雜的防控疫情，zz毅然決然放棄休假，帶領科室一班人堅守在工作崗位一線，加班加點，挑燈夜戰，迅速制定碼頭企業疫情防控工作和疫區船舶靠泊可行性防禦措施、在碼頭靠泊的重點疫情地區船舶及人員的防控措施、疫情聯防聯控機制等，為zz基層一線的疫情防控提供了指導。

勇擔重任，不畏險情深入現場。為時刻了解各zz碼頭疫情防控工作情況，他不顧危險，多次深入到九江上港集裝箱碼頭、四方散貨碼頭、客運碼頭等一線現場，檢查__企業防控工作情況、疫區船舶靠泊情況和船舶人員檢測信息情況，為上級部門對zz防疫情況的掌握提供了信息支持。

忠於職守，承上啟下發揮“橋樑”作用。在當前疫情防控的緊張時刻，作為zz管理科負責人的他及時傳達上級指示精神，主動分析當前疫情控制工作的難點和存在的困難，積極協調zz企業及自身防護裝備缺少問題，建立與九江海事、長航公安部門疫情防控聯繫機制，形成zz疫情防控的合力。

眾志成城，在這場沒有硝煙的戰爭中，___以自己的實際行動守土擔責，守土盡責，書寫忠誠，站在了防控疫情工作的第一線。他坦言，其實自己做的只是一名普通黨員幹部應該做的事情，越是在抗擊疫情的關鍵時刻，黨員幹部就越要挺身而出，勇挑重擔。他是這麼説的，也是這麼做的，正是因為有這樣的黨員，才能讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇2

原本快樂的新年，卻讓可惡的病毒所傳染，讓人感到人心惶惶，高齡73歲的李蘭娟院士得到消息後，立馬趕到病毒傳染源頭地區——武漢，她儘自己的所有能力搶救每一位傳染病人。並説道：“我打算長期在武漢，與武漢的醫務人員共同奮鬥。”

李蘭娟自1986年開始人工肝治療、肝衰竭研究。是人工肝事業的開拓者，承擔和主編髮表了大量國家重點項目課題。20__年非典期間，李蘭娟院士更是多次親赴第一線，為撲滅疫情做出了很大貢獻。在前年的首屆蕭山人大會上，李蘭娟院士曾作為鄉賢代表上台發言，她説：“不論是在什麼崗位上，總不會忘記自己的家鄉，我為自己是蕭山人而驕傲。”

如今，這位院士自1月18日起就同鍾南山院士等人受國家委派武漢，提出了對疫情的預判，尤其是武漢要採取“不進不出”措施。隨後，她果敢向中央建議“武漢必須封城”。還有許許多多為疫情奮鬥的英雄們，英雄，其實哪有什麼英雄，不過是一羣再普通不過的人們，在生死抉擇面前穿上厚厚的防護服，做着自己所能做的一切，在疫情面前用生命捍衞着生命。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇3

春節期間，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，一下子牽動着億萬人民的心。

這注定是一個不一樣的春節。那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開建武漢火神山醫院的施工人員;用愛搭建橋樑，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。

面對突如其來的疫情，各相關部門和地方迅速行動，一場疫情防控正在進行。

萬眾一心，共同戰“疫”。1月24日大年三十各地馳援武漢的醫療隊伍緊急集合，到達武漢也是第一時間投入工作。他們逆行而上，奔向疫情最前線;他們堅守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力支援同胞;他們挑燈夜戰，用“中國速度”與疫情奔跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達着火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義;他們用堅守的背影，演繹着泱泱大國的生生不息;他們用自己的行動，書寫着人生最精彩最壯麗的韶華篇章!

“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰!”1月25日總書記作出重要指示。從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵，從企業的物資捐助到個人的關心幫助。無數“追光者”們團結一心，眾志成城。

醫務人員衝上去，他們將個人安危置之度外，同病魔奮力搏擊。

科技人員衝上去，他們夜以繼日，合力攻關，力圖早日攻克病毒的難關。

工廠的工人衝上去，他們忠於職守，製造口罩和防護服，為奮戰在一線的“追光者”們提供更多物資……

他們在大災當前不退縮，越是艱難越向前。他們是新時代最美的追光者，更是我們心中最可敬的時代英雄。他們用實際行動貢獻自己的點滴力量，彙集成抗擊疫情的“滾滾暖流”構建起抗擊疫情的“鋼鐵長城”。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。抗擊肺炎使中華民族又一次彰顯出偉大的民族精神。不管是狂風驟雨還是大風大浪，中國人民始終團結一心。從“98”抗洪到“03”非典，從“08”抗震到如今的戰“疫”。有困難，中國人都能一起扛。

此時，萬眾一心地抗疫，所有人都是手足兄弟!

有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬眾一心!儘管防控疫情仍然嚴峻，但我們深信，只要認真做好自我防護，用實際行動維護社會和諧穩定，以科學精神迎戰特殊疫情，終能共克時艱，共同守護好愛的橋樑，感謝那些為生命逆流而上的追光者們，你們是日夜奮戰在一線的醫護工作者，你們是空降到武漢的專家團隊，你們是奮鬥在火神山雷神山醫院工地上的工人，你們是無數志願者……

雖然，這其中的絕大多數人，我們並不知道你們的姓名。但因為有你們，守在電視前握着手機的我們，多了一份戰勝災難的信心。

加油武漢，加油中國!我們相信病毒這條毒蛇，終究會在不久的將來被消滅，春花依然會迎着風燦爛盛開。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇4

“我是護士長，是黨員，還是湖北人，於情於理，都該我去。”山西第二批支援湖北醫療隊隊員唐珊説。

唐珊是湖北天門人，大學畢業後在山西工作定居。這位37歲的女護士長，在看到醫療隊招募信息後毅然報名，“這些年，兩年能回一趟家。到武漢，就當是回家了。”

2月28日，是唐珊來到武漢抗疫一線的第二十六天。“時間過得很快，每天像打仗一樣。”唐珊清楚地記得，到武漢是大年九年級晚上7點，培訓會一直持續到夜裏1點多，第二天一早7點多就到崗。唐珊和隊員們同中日友好醫院的戰友一起接管了華中科技大學同濟醫院中法新城院區，這裏有50名新冠肺炎危重症病人。

這是一位對工作嚴格到近乎苛刻的護士長。唐珊所在的山西醫科大學第一醫院神經內科，是山西省級重點科室，護士有90多名。同事郝彬笑稱，提起唐珊，年輕一點的護士都説“可怕她了”，因為出了錯會被她毫不留情地訓斥。她把這種工作作風帶去了武漢，在她看來，救治一線“本來就是一件很危險的事情，工作絕不能出錯。”

這是一位處事周到、愛摳細節的護士長。作為護士長，唐珊要對這支護理隊伍成員的年齡和工作年限摸底，“每個班儘量做到新老成員搭配，保證護理質量。”她還會根據自己的瞭解，考慮醫務人員的性格，“活潑的與相對沉穩的搭配，這樣配合能夠優勢互補。”護理時，她會説一口帶有湖北口音的普通話，讓病人們聽着鄉音，知道“湖北伢子”回來了。

她同時又很“仗義”和大氣。護理工作本來就極耗體力，唐珊還主動把接物資、分物資的後勤活攬了過來。

“來了就是一顆‘螺絲釘’，把自己放在最需要的地方。”剛到武漢那幾天，她的手對防護手套過敏，起了紅疹，她咬牙克服;忙起來午飯也顧不上吃，她笑笑説“也不覺得餓”。但她又能跳出眼前，不斷沉澱和思考。她向組織提出建議：“除了應收盡收，我們也要關注出院的病人，要考慮如何延伸護理工作。病人出院前，得通過規範化操作，讓他們學會自我管理，並帶動家人和周邊人做好防護。”

唐珊説，她會戰鬥到獲得全勝的那天。衣服上的“天門姑娘，山西唐珊”，是她的力量源泉。她也深信，愛與無畏，無遠弗屆。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇5

黃河，我們的母親河，養育英雄兒女，造就璀璨文明。

河南，位於大河中流，華夏中土，天賦的地理區位，註定她要在重大的歷史關頭，承擔起擊楫中流、奮戰中堅的光榮使命。

20__年，突如其來的新冠肺炎疫情肆虐湖北武漢、蔓延華夏大地，成為新中國成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衞生事件。

生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。

在習近平總書記的親自部署、親自指揮下，一場力度空前的疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰全面打響。

長江向北是黃河，湖北向北是河南。

一億河南人民勠力同心，築起一道堅不可摧的中原防線，為全國疫情防控貢獻河南力量。

“國之大事，在祀與戎。”

防疫就是戰爭，號令來自中央，河南披堅執鋭。

梳理戰“疫”時間線，能夠很清晰地看到：河南省委省政府早決策、早部署、早動員，舉全省之力，投入精鋭重兵，一開局就亮出了大兵團決勝的陣型和氣概。

1月21日、1月22日，河南省委、省政府連續兩次召開會議專題部署;1月24日，成立以省委書記王國生為總指揮、省長尹弘為第一副總指揮的疫情防控指揮部，下設8個工作專班，十多位省級領導帶頭靠前指揮、深入基層，分片召集省轄市負責同志研究會商。

1月25日，全省啟動重大突發公共衞生事件一級響應。

回看戰“疫”排兵佈陣，恍如重返當年淮海戰場，人民戰爭氣壯山河。

河南的骨幹建制，是20多萬個基層黨組織，它們是強大的凝結核，緊密聚攏了500多萬共產黨員、1.35萬駐村第一書記、17.7萬民警輔警、300多萬志願者，拋下小家小我，奉命於危難之間，投身於特殊陣地，在護衞人民生命健康的戰線上展開，和病毒對壘，與疫情相搏。

河南的硬核做法，是集中優勢兵力，堵上一切漏洞。省市縣鄉村五級聯動，以村保鄉，以鄉保縣，以小區保社區，以社區保城區，這樣的防控體系，迅速構成，迅速生效，迅速成為隔開病毒的防火牆。

新縣田鋪鄉，是習近平總書記20__年視察過的地方。這裏緊鄰湖北，扼守河南南大門。是省委、省政府確立的早期疫情防控重點區域和前沿陣地。

就像當年為紅軍組織赤衞隊，為解放軍運送輜重糧秣，田鋪鄉的防控隊伍在最短時間內拉了起來。鄉、村組幹部、第一書記、警務、醫務人員、廣大羣眾，專業者盡其才，普通人盡其力，路口有專人24小時值班，返鄉人員有人專職服務，信息流及時通暢，防護網疏而不漏。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇6

在學習了《斑羚飛渡》後，我被斑羚們團結互助的精神深深地震撼了。斑羚門在種族滅亡之際，居然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之後，我陷入了沉思：在文章中，手拿獵槍的人類充當了什麼樣的角色?

人類充當的是屠殺者、逼迫者的角色。是人類，把一大羣斑羚變得瀕臨滅絕，使世界上的多少物種走向了滅絕?想着從懸崖上掉下的一隻只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動物就會死去嗎?答案是否定的。我已經14歲了，但從未吃過野生動物。食用野生動物不一定能的到更多的營養，有可能還會使我們患上寄生蟲病：在山區中的野味餐廳，菜價不光高的嚇人，而且還不衞生，蛇的皮下寄生蟲成團，廚房中蒼蠅亂飛……

動物是我們的朋友，請大家不要傷害它們，讓人與動物和諧相處!

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇7

上週六上午，我參加了學校組織的班主任工作經驗交流會。通過參加這次班主任工作經驗交流會，我深感受益匪淺、獲益頗多。下面我就簡單談一談這次班主任工作經驗交流會的的一些收穫：

在班主任工作經驗交流會上閆麗雲老師、杜文秀老師、孫迎峯老師等10位班主任做了各自的工作經驗彙報。這10位班主任的經驗彙報可謂風采異呈，側重之處各有不同，但他們都是從自己班級以及自身經歷去談班主任工作經驗的。他們的班主任經驗之談，真讓我學到了不少：不僅有思想上的指導，還有方法上的指點，更有自身素質方面提高的思考。

閆麗雲老師對七年級新生進行了兩方面的指導：心裏準備、紀律意識。她指出七年級新生在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。不管國小是否優秀那都已成為過去，過高和過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。閆老師還通過比較中國小階段教學原則、方法的異同，着重使學生認清：國小以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，要做好培養邏輯、抽象思維能力的心裏準備;培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備等.

杜文秀老師精心設計主題班會、家長會，潛移默化的對學生進行了教育，巧妙的解決了師生關係、生生關係、男女生關係等一系列問題。

杜秀麗老師對班主任工作作了深刻的思考，注重培養學生的自我管理能力，放心大膽的使用班幹部，把繁雜的班級事物承包出去，讓他們各司其職，班主任輕裝前進。這是提高班級管理效率的一個重要方面。杜老師注意使用幽默的方法教育學生出現的問題，如：遇上課起立沒站起來或站不好的情況，對沒站起來的學生説一句起來!不願做奴隸的人們。

劉峯老師談了巧妙處理自己親心經歷的兩件與學生髮生的事，使我們深受啟發：遇到問題時換一種角度看問題，換一種方式處理問題，會取得意想不到的收穫。讓我們的教育做到潤物無聲.

在這次班主任工作經驗交流會上我學到了很多讓我豁然開朗的方法，在以後的教育教學工作中要好好實踐，不斷反思自己的教學，不斷提高自己，提升能力。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇8

我是合肥學院信息與計算科學專業的一名學生繁忙的暑假生活結束了，新的一學年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導師給我助教的機會，讓大學少一點空虛少一點浪費，多一點精彩多一點前進的動力。

助教一個熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個工作不知如何下手，也不知道具體的職責是什麼，唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什麼都怕什麼都擔心的話，就不能放開手去做去闖，還有什麼機會去創作精彩人生，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。

有這樣一個機會可以和老師這麼近距離的接觸，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學生的作業、試卷，還有一些過程考試的試卷，協調老師與學生之間的關係。批改作業一定要認真，數學解題方法多變但答案往往是統一的，所以批改作業的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程，把那些錯誤的地方畫出來，讓學生能夠看到錯在什麼地方，然後糾正。我認為這是對自己對老師對學生的三方負責，在批改作業的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環節，可謂一舉多得。但在批改作業的時候也發現不好現象，就是有些學生喜歡投機取巧，學習懶散，作業不認真做，直接抄襲其他同學的，盜取他人的勞動成果，對自己不負責，可

能這種現象在大學普遍存在，也和周圍的環境相關。還有一點就是在過程考試的時候，由於一些學生平時不認證聽課，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學坐在一起，希望找到機會抄襲矇混過關，這是在監考的時候發現的。

半學期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對於學生那份關心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應該相互信任多一些交流，多一些尊重。學生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味，也不應該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重，也是對老師敬業精神的認可。學生課下也應該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點，避免考試臨時磨槍、傍大腿。

助教彌補我大學空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時有事可幹的感覺真好，生活多一些目標，有一點規劃，讓大學不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇9

一、要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想

這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，並且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產;

二、要加大事故隱患的查治工作，防範各類事故的發生

安全生產預防工作必須要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，進取鼓勵職工幫忙查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實職責、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，經過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，進取有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態;

三、要加強宣傳培訓教育

嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那麼我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇10

阻擊新冠病毒，億萬同胞凝心聚力;構築中原防線，河南兒女砥柱中流。

硬核能力，發展以人為本。家國情懷，文明薪火相傳。多難興邦，英雄輩出。風雨過後，江山多嬌。

全景展現河南抗疫壯闊畫卷，六集電視政論片《雄關》，5月11日起，河南廣電全媒體推出!

河南衞視每晚19：35播出;新聞頻道每晚21：30播出;大象新聞客户端同步推出。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇11

作業設計作為教學內容的重要的一環，一直以來都是教學關注的重點和研究對象。今年“雙減”政策出來後，對教師的教學和學生的學習產生了巨大的衝擊。面對衝擊，教師如何解決就顯得至關重要。

今晚我觀看了陳校長關於“雙減”政策下有效作業的設計的專題直播，深受啟發。一直以來，我錯誤的以為課堂和作業是相對分開的。我對於作業的佈置也停留在如何佈置多樣性、針對性的作業，沒有想到學生學習問題最本質的不是作業的多少，而是教師課堂教育的效率不夠高，不能在有限的課堂教學時間裏讓學生充分掌握知識，要靠大量的課後練習來彌補。所以，有效的作業佈置是要在教師已經能保證自己課堂效率下展開的。

在保證了足夠的課堂效率後，如何有效的佈置作業也是要教學的重點。以前的作業設計都是分層作業，按照學生素質的差異和放假時間的長短來佈置。但是“雙減”政策要求控制學生的作業時間，這就要求教師要在學生有限的時間內實現時間的利用。陳校長認為“雙減”不一定意味着減少作業，而是對於不同的作業進行取捨，一部分作業減少，一部分作業增加。減少的是機械化的大量訓練作業，增加的是對學生思維有幫助的“趣味題”和“思考題”作業。大量的機械式練習是教師對自己課堂教學的不自信，所以在解決教師課堂效率後，這類的作業也就可以大量減少，節省學生時間。相對應的，訓練學生思維的作業就可以更加突出和成為學生作業的關鍵主體。陳校長在提出的“2個關鍵”、“6大建議”中也強調了課堂教學要在關鍵處發力，要提高課堂效率；學生作業的中心要放在提升學生核心素養上，發展學生的思維能力和創造力。

經

過今晚的學習，我明白了今後作業設計的方向，也知道了作業設計的本質是要提高教師自身的素質。打鐵還需自身硬，對於今後的教學生涯，我還要不斷學習、不斷探索。

關於2023廣州青年學堂第三期直播個人觀後感怎麼寫 篇12

“今年寒假真快樂呀真快樂，今年寒假真快樂呀真快樂!”我走在街上，時不時哼起小曲。不過今年我的寒假真的很快樂。

親戚拜訪。這個寒假都在接近春節的幾天，所以會有許多親戚來拜訪，而且在這些親戚中還有我最喜歡的強哥哥。因為只有他最幽默，只有他最調皮，只有他最懂的時髦。

壓歲錢多。在春節裏爸爸媽媽帶我到處玩，碰到了很多親戚，那些親戚一見到我就把紅包往我手裏塞，我死活不要，但我卻做着相反的動作——接過紅包，在往口袋裏塞。

“浪跡天涯。”這個寒假裏爸爸媽媽總是帶着我四處遊玩，一會兒“安嶽，”一會兒“新民，”一會兒“文化，”沒玩沒了的，不過還挺不錯的。

“屠豬行動。”由於我長期居住在城市裏，很少見“屠豬行動，”巧的是我去外婆家時正好剛上“屠豬行動，”我看着他們把豬拖出來時的表情好囧啊。

“今年寒假真快樂呀真快樂，今年寒假真快樂呀真快樂，”我一定要把這段快樂、美好的時光完整無損地保存在我的腦海裏成為我童年的美好時光。