電視劇小捨得觀後感（精選4篇）

電視劇小捨得觀後感 篇1

在今晚的首播劇情中，南儷（宋佳飾）和田雨嵐（蔣欣飾）這對“半路姐妹”在父親南建龍（張國立飾）策劃的團圓宴中針鋒相對，表面因教育理念的南轅北轍而脣槍舌戰，實則因為特殊的家庭關係攀比失衡，連襟夏君山（佟大為飾）和顏鵬（李佳航飾）則左右為難，一場家宴，暗流洶湧，可看性十足。

“伴我飛翔”版海報引航播出，南家感悟“捨得”向快樂進發。

南儷與夏君山、田雨嵐與顏鵬兩個小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，後者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個小家庭共同的長輩南建龍，則在兩個“女兒”以及三個孫輩之間努力維繫情感的平衡。隨着大家庭內部矛盾的日益累積、下一代升學問題的日益緊迫，兩個小家庭都將面臨分崩離析的危機。而最終他們能否學會“舍”下執念，“得”悟處理親子關係與代際溝通的正確答案，也更加令人期待。

隨着劇集開播腳步的臨近，今日官方發佈了“伴我飛翔版”海報。與劇集前期呈現出的激烈與衝突感不同，海報延續了中國教育“小”系列温暖現實主義基調，以父母和孩子乘書飛翔、在温情與愉悦中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在捨得間收穫愛與陪伴”的寓意。

宋佳佟大為身陷“育兒”圍城，蔣欣李佳航揭祕教育灰色空間。

《小捨得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關注，精準的人物塑造也傳達了描繪社會教育眾生相、演繹百態人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現複雜家庭關係中的攀比角力，劇集對於當下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小捨得》延續前作《小別離》《小歡喜》的創作理念，持續深耕教育與親子關係的種種議題，聚焦“小升中”階段，以家庭教育、親子關係為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。

秉承“佛系”育兒理念的南儷與夏君山，在篤信“愛拼才會贏”的田雨嵐炫耀兒子成績、女兒成績下滑嚴重的雙重刺激下，是否會被裹挾而心態失衡？而因為一張考卷追查到在校教師鍾益私自開設補習班的田雨嵐，想要帶領家長舉報老師的計劃又會如何實現？答案將在正片中逐步揭曉。

電視劇小捨得觀後感 篇2

繼《小別離》、《小歡喜》之後，最近又推出了《小捨得》。同樣聚焦家庭教育，這三部劇區別在何處呢？《小別離》聚焦的是中國孩子“初升高”的問題，初升高就是一個分叉口，選擇考上重點高中還是嘗試出國深造是個值得探討的問題。

《小歡喜》則聚焦中國高中生的“大學聯考壓力”，講的是一場千軍萬馬過獨木橋的沒有硝煙的戰爭。

而此次推出的《小捨得》則彌補了之前兩部劇的空缺，把眼光放在了“小升中”上，更多關注國小年齡段的孩子的身心成長問題，還有貼合當下中國社會的“二胎問題”，當家中有兩個孩子的時候，教育資源如何進行平衡是個問題。

看過《小別離》和《小歡喜》的人都知道，之前兩部戲的主演都是海清和黃磊搭檔，在家庭劇中兩個人素有“國民夫妻”的美稱，二人搭檔多年不但默契十足，而且在觀眾看來這一家子毫無違和感。但是這次《小捨得》對前作演員進行了換血。

劇中主要家庭涉及兩個，分別是夏家和顏家。此次出演的主要是佟大為、宋佳、蔣欣和李佳航。從兩對夫妻的扮演來看，明顯宋佳和佟大為更有夫妻相，兩個人配合起來更加和諧，而蔣欣和李佳航扮演的大概率是姐弟戀，雖然沒有明確的説明，但是李佳航目前的表現還是比較稚嫩的。而張國立老師飾演的外公就非常成熟，頗有大家庭之長的氣勢。

蔣欣和李佳航扮飾演的家庭是一個“啃老家族”，每個月都由公公婆婆提供一定的生活費用補充，特別是李佳航飾演的顏鵬更是個名副其實的啃老富二代，他專注於用爸媽的錢給自己老婆買包，並且洋洋得意。

他在家的大部分時間貢獻給了遊戲，以遊戲為主，以工作為輔，悠哉悠哉的人生態度和妻子田雨嵐完全不同，她堅信人生的意義在於奮鬥，自己是一個非常努力的上班族，不但對自己狠，而且對孩子的學習也是抓得非常緊，一絲一毫不能鬆懈，完全一副不可以輸在起跑線的模樣。

另一個家庭是宋佳扮演的南儷一家，南儷為女兒歡歡成績下滑而焦慮的常態，但是這個家庭的教育方法很不同。顏家是媽媽完全掌控孩子的教育的類型，而南儷家則是爸爸媽媽共同來教育孩子，共同承擔家庭責任。

當然，這與夫妻關係的和睦有關。雖然目前在顏家沒有看到夫妻的爭吵，但是據現有的劇情來看，顏鵬在家就是一個撒手的狀態，不論是熨燙、廚房事務還有其他的家務，他統統不參與，只是默默地沉迷在遊戲的世界裏，而他的優點就是聽話而且會當和事佬。

在父母和妻子發生口角的時候，選擇將妻子迅速撤離現場，送到卧室裏進行安撫，這一點可以説非常高情商了。而南儷家則是雙人共同商議家庭大事和承擔家庭責任，是更為成熟的家庭模式。

電視劇小捨得觀後感 篇3

由魯引弓原著，黃磊任藝術總監，周藝飛任總編劇，張曉波執導，徐曉鷗任總製片人，宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領銜主演，張國立特別出演的電視劇《小捨得》於11日晚起登陸東方衞視東方劇場。隨着劇集開播，12日該劇發佈了“伴我飛翔版”海報。與劇集前期呈現出的激烈與衝突感不同，海報延續了中國教育“小”系列温暖現實主義基調，以父母和孩子乘書飛翔、在温情與愉悦中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在捨得間收穫愛與陪伴”的寓意。

南儷（宋佳飾）與夏君山（佟大為飾）、田雨嵐（蔣欣飾）與顏鵬（李佳航飾）兩個小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，後者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個小家庭共同的長輩南建龍（張國立飾），則在兩個“女兒”以及三個孫輩之間努力維繫情感的平衡。隨着大家庭內部矛盾的日益累積、下一代升學問題的日益緊迫，兩個小家庭都將面臨分崩離析的危機。而最終他們能否學會“舍”下執念，“得”悟處理親子關係與代際溝通的正確答案，令人期待。

《小捨得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關注，精準的人物塑造也傳達了描繪社會教育眾生相、演繹百態人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現複雜家庭關係中的攀比角力，劇集對於當下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小捨得》延續前作《小別離》《小歡喜》的創作理念，持續深耕教育與親子關係的種種議題，聚焦“小升中”階段，以家庭教育、親子關係為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。

電視劇小捨得觀後感 篇4

起初看到劇名《小捨得》，就讓人聯想到了曾經的《小爸媽》《小別離》《小歡喜》等劇。同作為聚焦家庭關係與家庭教育的電視劇，較之其他題材，它們總能激起更廣泛的共鳴。

《小捨得》中展現的家庭關係和狀況，既有現實普遍性，也包含着一點特殊性。

南儷育有一雙子女，家庭在她的主導下，開明地奉行素質教育和快樂教育，所以她的孩子性情開朗愛好廣泛，頗有文藝特長，不過學習就難免落後了一點。

田雨嵐的兒子，因為她的嚴格要求一直努力學習，但同時也深深壓抑了他的興趣和個性。儘管他功課優異，但是卻略顯靦腆，也缺少孩子童年該有的快樂。

這兩個家庭的狀況基本上就是當下社會中兩種家庭教育和親子關係的縮影。

現實中，大多數家庭都是如此，有的家庭氛圍輕鬆愉快，不以孩子分數論。有的家庭卻為了孩子的學習成績，如同行軍打仗劍拔弩張。

造成這兩種情況的根源，完全在於家長。這也讓不同家庭的孩子，擁有了完全不一樣的環境和人生。

劇中南儷與田雨嵐的不同，又關乎她們父母的淵源。這一點就是這部劇中所表現的一點特殊性。

南儷的父親在她高中時就離婚了，之後短短一年就與田雨嵐的母親結婚，彼時南儷還沒有參加大學聯考。

南儷母女自然對父親心懷怨懟，而南父對女兒南儷以及兩位外孫，卻是疼愛有加。在田雨嵐的眼中，這位“繼父”對親生女兒和孫子女的“偏愛”，倒是讓她心生不平和自卑。

於是，培養一個優秀的兒子在眾人面前揚眉吐氣，成了她內心的執念。

每逢家庭聚會都會自顧自地“炫耀”兒子的好成績，全然不顧家人們的情緒。兒子偶爾一次的發揮失常甚至讓她“神經兮兮”，最後逼走了任課老師。

説到底，田雨嵐的兒子就是她證明自己的一個工具，兒子的想法與快樂根本不重要，一切必須按她的想法安排。

看到這裏，很替她的孩子悲哀，也替生活中處在同樣境遇中的孩子悲哀。每一個孩子無法選擇自己的出生，作為能掌握孩子人生的父母，能否真正為孩子着想呢？

談到田雨嵐，讓人想到一些處世哲學，有些東西越想抓住，可能就越抓不住，當你拼命想要證明自己的時候，就已經輸了。

她每次不遺餘力地在家人面前炫耀兒子，但迴應她的卻是他們的不感興趣和壓抑的厭煩。其實她大可放下執念，和丈夫孩子過出自己的日子。

與之相反的就是南儷，雖然她也經歷過破碎的家庭，但是卻能夠做到不沉淪於這段過往，走出自己的幸福人生。

《小捨得》這部劇，選取兩個生活中很普遍的家庭類型，又塑造了一點獨特的關係，並讓人看到了兩個家庭氛圍的根源，有很深刻現實意義。

但願電視機前為人父母者看了之後，能夠思考一下自己的言行對孩子的影響，以及什麼樣的教育方式才是孩子最需要的。