傳統文化的心得體會十篇

傳統文化的心得體會 篇1

今天，我到我們院子的劉奶奶家學剪紙，她就住在我們家樓下，每天路過他家窗户的時候，都能看見他家的窗户上貼滿了五顏六色的剪紙，可真漂亮。我一直都想跟他學學，可一直不敢去。現在，可真是天助我也，老師佈置了這個作業，我就可以跟劉奶奶去學剪紙了！

到了劉奶奶家，一片喜氣洋洋的景象映入了我的眼簾。窗子上，牆上，都貼滿了剪紙和中國結，真是提前感受到了過年的氣氛！

到了劉奶奶的卧室，更喜慶了，房間基本上都是過年時的景象，桌子上放着一堆美麗的剪紙，還有沒剪好的雛形，那可真是漂亮！

好了，我開始學剪紙了。劉奶奶首先叫我從簡單的'學起，先剪一個花。首先，在剪得時候，一定要把紙對摺，然後在紙上根據自己的喜歡剪出自己喜歡的圖形，不過一定不能剪透了，最後，見剪到最後最小的時候，把紙攤開，細細的剪，這樣，一個美麗的剪紙就做成了。

我第一次見了一朵花，還算挺成功。我邊剪就邊在本子上記，生怕漏了哪一步。一朵花剪得算成功。劉奶奶開始教我學真正的難的剪紙了。剪這個那可需要功夫了。首先，你得先在對摺的紙上畫出要剪得圖形，之後，拿小剪刀慢慢剪，這可不只需要手藝好，還得需要好眼神呢！剪了一會兒，我眼睛都模糊了，這簡直可真是難啊！

劉奶奶説：“剪紙不是一天兩天就能學會的，需要天長日久才可以，我現在是學不會的！”我沮喪的低下了頭……劉奶奶説他要剪一個小老虎頭送給我，我立馬就提起了精神，看着劉奶奶剪，看着剪刀在劉奶奶手裏那麼聽話，我真的是太敬佩劉奶奶了！

雖然我今天沒有學會剪紙，但是我還是很高興。因為，我擁有了劉奶奶送給我的老虎剪紙！

傳統文化的心得體會 篇2

我於20xx年11月19日應邀參加由豐東縣關心下一代工作委員會和豐東縣教育局主辦的《豐東縣傳統文化公益論壇暨家庭教育講座》。在豐東縣第二中學報告廳，我榮幸地聽到了田秀英女士和宋瑞女士的講話，受益匪淺。

田秀英女士講述了她自身的經歷。她年輕時家裏就很窮困，成家後依舊過着窮苦的生活。即使這樣，上天還是和她開了一個大玩笑——她兒子三歲被大火燒成重傷，大夫都説無法醫治，勸她放棄，可她沒有，依然堅持救治，最後感動了大夫，幾經周折，她的兒子終於脱離了生命危險。之後她們一家人過着艱苦的生活，婆婆對田秀英還好，但對孫子，卻是非常冷漠。可是田秀英依舊很孝順婆婆，從不抱怨。她就是在這樣的條件下生活了二十來年，直到她兒子考上了大學，找到了一份理想的工作，她才得以解脱，過上幸福的生活。

宋瑞女士則主張做文明道德公民，做官為清官，做人要孝敬老人，從現在做起，不要等父母老了才去盡孝心，“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。

聽完這次講座，我真的有很深的感觸，無論我們家境如何，都不可以放棄生的希望，都要堅強地生活下去，並且帶給身邊的人自信和生活下去的勇氣和動力，使得我出現的地方就有一束陽光。無論在以後的'生活中遇到什麼困難，都要以一種樂觀的積極向上的心態去面對，無論老天多麼的不公平，都笑着去面對。不去抱怨，不去悲憤，淡然地接受，順其自然。我也會告訴我的女兒，無論是在以後的學習過程中，還是今後的生活中，都要樂觀地面對，以一種良好的心態去迎接困難，麻煩自然會迎刃而解。

最後感謝縣政府、縣教育局和豐東二中給我這次學習的機會，同時也感謝田秀英女士和宋瑞女士的演講。

傳統文化的心得體會 篇3

中華民族，是一個歷史悠久的民族，屹立在這片東土已有五千多年的歷史了。一個民族屹今至久，它的精魂何在?是的，中華民族的精魂就在於這五千多年的傳統文化上。一個民族的傳統文化，是它屹立在世界上的資本，一個民族的歷史，可以説決定了這個民族的文化。也可以説，歷史與傳統文化是完全成正比的，這也就是那些新立的國家，爭着搶着要學習我們傳統的原因之一。只有一個國家有了普及的傳統文化，他的歷史才會悠久，才會屹立不倒，才會傳承百年、千年、甚至上萬年。

“觀乎人文，以化成天下”，最近有一種這樣的現象：美國、加拿大、澳大利亞等更多的國家，爭相在國內創建孔子學院，發展中國的文學文化思想，發展中國的經典傳統文化。所謂“半部論語治天下”，這本古老的經典，再一次被人們從紛繁的歷史中捧出來細細品讀，成為新時代的經典。由此，我們可以看出，傳統文化的魅力是多麼廣大。距今幾千年，依然是世界的瑰寶，是世界寶貴的傳統文化，我們可以説歷史成就了傳統，成就了文化。雖然歷史並不一定全是對的，並不一定具有絕對的可鑑性，但我們必須承認它的弊大於利，我們不妨把它的謬論當做反面教材，引以為戒。而它的精髓需要我們去傳承，使其脈脈相傳。

當然，在這個多元化的世界，歷史不可避免地被曲解，有些人理解不了它的本質，也缺乏尊重歷史的敬畏之心。例如近年風靡全球的網絡遊戲——王者榮耀，裏面有不少的角色是歷史人物，但又不是歷史原本的樣貌，最為典型的是這款手遊中的特定角色“李白”，從詩人變成了一名刺客，放蕩不羈，完全脱離了歷史原型。還有另一個歷史人物“荊軻”，在王者榮耀裏設定的角色為女性，而真正歷史中荊軻是一名男刺客。還有不少運營商為了牟取暴利，隨意翻改歷史，導致很多沉迷於其中的中小學生，把這段翻改歷史當作事實。這樣的歷史我們要有何用?但真的是歷史文化本身的錯誤嗎?不，不是的，歷史文化滲透在我們身邊，積澱在我們的血脈之中。真正錯的不過是我們自己本身罷了，我們對傳統文化歷史的理解和認知不夠透徹，甚至沒有想過要尊重這段歷史，傳承這段文化。

其次，歷史與文化之間的關係並不是淺顯的，它是複雜的，無可預知的。不少強盛的國家對中國政治方面的歷史感到輕蔑與不屑。是啊，回顧歷史，除了光鮮的文化傳統，剩下的，是一個遍身傷疤，面目全非的中國。從1840年第一次鴉片戰爭開始，我國就與各方列強簽訂不平等條約，被迫割讓土地。1900年，八國聯軍侵華，開始了慘無人道的燒殺肆掠。1937年的南京大屠殺事件，更是令人觸目驚心，難以忘懷。歷史，也許並不是表面上傳承的耀眼文化，更多的是它屹立在世界上的風霜雨雪。

有人説，歷史與文化相當於一個角，在同一頂點出發，卻從兩個不同的方向無限延長。永遠不可能相交，也不可能會有聯繫。但我認為，這並不是必然的，一段歷史的滄桑，難道不能託舉出這段文化的非凡嗎?所以説，歷史與文化之間的關係可能不容易貫通，但他們之間的關係卻是千絲萬縷。

最後，我們也必須承認，傳播歷史，交流歷史無疑是推動文化發展的驅動力。中國古代史學著作浩如煙海，體現了一種歷史的反思。這些思考，凝聚了先人的智慧，是我們寶貴的精神財富，也正是我們需要交流傳承的。如《阿房宮賦》通過描寫阿房宮的興建及其覆滅，總結了秦朝統治者因為驕奢腐化不恤民意的歷史教訓，向唐朝統治者發出了勿使後人而復衰後人的警告。蘇洵的《六國論》，認為六國破滅，“非兵不利，戰而不善，弊在賂秦”，並借古諷今“苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。”歐陽修借五代後唐莊宗先盛後衰，先成後敗的歷史事實，扼要提出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的論斷，精闢透徹，發人深省。這些文章，無不體現了古代歷史學家樸素的歷史唯物觀，他們借古諷今，警示後代：應以史為鑑，君明臣賢、教化清明才能受百姓擁戴，綿延歷史。

傳統文化的心得體會 篇4

今天下午，我們267班在校綜合樓二層圖書館進行了“走進傳統文化”的彙報。每個人都摩拳擦掌，內心都充滿了激情。

彙報開始了，同學們彙報的形式豐富多彩：有的表演三句半，有的是關於傳統文化的詩朗誦，還有的給大家放映製作好的PPT。每個節目都會迎來台下觀眾陣陣熱烈的掌聲。那掌聲就像一把火，點燃了同學們渾身的希望，給予了他們無窮的的`力量。終於要到我們組彙報了，我的心裏就像有十五個吊桶在打水——七上八下的。我們組實踐的內容是皮影，我們小組先分工朗誦了關於皮影的詩歌，喚起了同學們對皮影的好奇心。功夫不負有心人，同學們被深深地吸引了。郭老師開始播放PPT了，小組的其他組員讀着解説詞，屏幕上一會兒放映出皮影的歷史，一會兒出現皮影的製作方法，同學們都目不轉睛地盯着屏幕……之後，我們還觀看了其他小組關於麪食、中醫、剪紙、木偶等等的彙報，收穫的知識不勝其數。

通過這次“走進傳統文化”的彙報，我瞭解了許多我們孝義的傳統文化知識，知道了勞動人民的智慧和才幹。我深深地愛上了這充滿古老氣息的傳統文化，並且暗暗發誓要和大家一起把傳統文化傳承下去，做傳統文化的傳人！

傳統文化的心得體會 篇5

讀了《中國傳統文化》這本書，我懂得了許多中國歷史，中國故事。其中我印象最深刻的就是“川劇變臉”

川劇變臉是川劇表演藝術中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創造並傳承下來的藝術瑰寶。川劇變臉用於揭示劇中人物的內心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態變成可見、可感的具體形象——臉譜。

説起變臉，有必要先到川劇那裏去溯一溯源頭。話説清乾隆、嘉慶年間，每至逢年過節之際，在四川鄉鎮村落碼頭處林立的`廟堂都會搭起戲台以作慶典，久而久之，川劇就在街頭巷尾之中漸成氣候。清代“兩湖填四川”，為蜀地的文化帶來了諸多新元素，昆、高、胡、彈、燈，諸腔戲班彙集入巴蜀各大城中的酒肆街坊之中，生、旦、淨、末、醜同亮相於茶館的小戲台之上，日久逐漸形成共同的風格，清末時統稱"川戲"，後才改稱“川劇”。

啊！我愛中國！我愛中國的傳統文化！希望我以後多積累，多讀書。多瞭解中國故事！

傳統文化的心得體會 篇6

對一個人而言，應報答的最大恩情是父母的養育之恩。感恩父母對很多人來説，感觸最深切。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，行孝需越早越好。因為在這個世上，父母是最無私愛我們的。我們應感恩老師，因為老師打開我們智慧的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊。在我們的成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

要感恩國家。北宋范仲淹曾説：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”明清思想家顧炎宗也道：“天下興亡，匹夫有責。”一個對國家、社會有責任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生也因此而精彩。所以我們的心靈深處都應充溢着對國家沉甸甸的責任感。

要感恩所有的人。時常懷着感恩之心，念念想着別人的恩德，人才不會那麼自私，不會有那麼多的不滿和怨言，人才會活得開心，社會才會和諧，我們生存需要工作，生存需要付出，工作給予了我們生存的物質條件，工作還為我們提供了展現人生價值的舞台，工作意味着責任，感恩讓我們擔負起責任。

傳統文化的心得體會 篇7

中華傳統文化是中華民族的獨特精神標誌和寶貴精神財富，積澱着中華民族最深沉的精神追求，包含着中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。

《中華優秀傳統文化教育讀本》是一本涵蓋了諸子百家、傳統文學、琴棋書畫、民間工藝、宗教哲學、民俗民風、古玩器物等諸多文化元素，使我們瞭解到了中華民族更多的傳統文化以及風俗習慣，讓我更加深刻地見識到了中華傳統文化的博大精深。

其中讓我印象最深，記憶猶新的'便是《中華優秀傳統文化教育讀本》中關於禮儀的介紹。

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，各種稱謂、迎來送往的禮節自然繁多。其中關於迎來送往的禮節的介紹中“知識鏈接”中關於家中來客菜餚擺放的禮節。從前家中大大小小的客人也來過不少，從沒注意到這一點。正是這些看似不起眼的細節，卻體現了中華民族好客的風尚和文明禮貌的風範，也突出了我們中華民族遵循禮規，禮貌待人的風尚。

《中華優秀傳統文化教育讀本》讓我在字裏行間中感受到了中華優秀傳統文化的博大內涵，從而去學習，讓自己更加具有良好的行為規範，高雅的審美情趣，質樸的道德操守，深邃的哲學思想！

傳統文化的心得體會 篇8

原以為《中華傳統文化經典導讀》只適合國小生閲讀，翻了幾頁後，發現自己的想法是錯誤的。縱覽全書能感受到中華文化的淵博，能看到中華文化的縮影，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力。他的閲讀對象不應只是中國小生，應該是所有的中華兒女。

德國著名哲學家尼采稱讚《老子》“像一個永不枯竭的.井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得”。諾貝爾文學獎得者、作家赫爾曼.赫塞説:“我們現在急需的智慧，都存在老子的書中。”是的，《老子》是經典的，但《墨子》、《管子》、《左轉》、《荀子》……也同樣值得我們去一一品味。《中華傳統文化經典導讀》把我們帶到千年前的古代盡情翱翔，在傳統文化的星空中漫步。

輕叩中華傳統的大門，我們應該做到“自知”、“自勝”、“自省”，自然的規律就像拉弓射箭，要射中目標，箭頭高時就壓低一些，箭頭低時就太高一些，老師稱它為“損有餘而補不足”。裏面有很多我們熟悉的故事，《老子》(二)中的第七十八章寫到:“水不斷地滴到石頭上，時間長了就可以把石頭滴穿”。這是“水滴石出”的故事的出處。

傳統文化的心得體會 篇9

“來者落地生根，去者落葉歸根”。對一個人而言，根是對生命的依戀和敬畏；對一個民族而言，根是對文化力量的借喻和對文化品格的自我認同。而文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華文化有着五千年的積澱，他凝聚着中華民族共同經歷的奮鬥歷程，藴含着中華民族共同培育的民族精神，貫穿着中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創造的精神家園。

弘揚和傳承優秀傳統文化是我們中華兒女的共同願望，上好傳統文化教育課，講好中國故事，培養學生的文化素養、增強學生的文化認同感更是我們思政教師義不容辭的責任。

我理解的傳統文化教育包括對文化的弘揚和傳承。

弘揚優秀傳統文化我們要讓學生在亙古流傳的名言中瞭解文化的精華；在蕩氣迴腸的詩句中感受文化的精神；在豐富多彩的形式中體驗文化的特點。

在我的文化課堂中，會讓學生在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中體會我們偉大的民族精神，培養他們的民族凝聚力和對祖國的熱愛之情；通過介紹我們傳統文化豐富的`形式，帶領學生在書法、繪畫、戲曲、詩詞……中體會“源遠流長、博大精深”的文化特點；在學生對文化的認識和理解中，培養學生鑑賞傳統文化的能力，提升學生對傳統文化的認同。

傳統文化的教育不僅要做到對文化的弘揚，更要做到對文化的傳承。例如：我們不僅要用“黃香温席”“卧冰求鯉”的典故讓學生明白孝親敬長的美德，更要引用當代學生熟知的孝心少年事蹟讓他們體會對美德的傳承，教導學生用實際行動踐行我們的美德，從而培養學生對優秀傳統文化的實踐能力，將文化的精髓注入他們的肌體。我們不僅要讓學生在“法令行則國治，法令弛則國亂”中體會古人依法治天下的決心，也要讓學生在社會主義核心價值觀的學習中領會當今社會法治建設的重要性，這就是對文化的傳承和發揚。

傳承中華優秀文化我們還要培養學生的創新能力。要讓學生明白“窮則變、變則通、通則久”的道理，要讓學生學習“苟日新，日日新，又日新”的精神。

作為一名思政教師，我要始終將中華民族的優秀傳統文化帶入課堂，將傳統文化的價值認同和文化自信注入學生的內心，做好優秀傳統文化的弘揚者、傳播者和建設者。引領學生將中華民族的優秀傳統文化發揚光大！

傳統文化的心得體會 篇10

五千年的風和雨藏了多少夢，一樣的血，一樣的種，未來還有夢，我們一起開拓。

傳承優秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創美好未來!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇驚後人?若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的.福祉遺萬代?看今昔，是誰苦心專研十餘載，終使兩星成?是錢學森。是誰奮鬥十八年，終抱金牌歸？是申雪和趙宏博。他們是繼承了中國傳統文化經典中的堅定，他們是傳承了中國傳統文化典籍中的不懈。正是由於繼承和傳揚了中國優秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執着。

我的理想是做一個對祖國有貢獻的人，當下要當好一個學生，盡到一個學生的責任，將來能夠報效我們的祖國。理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。我會用決心，勇氣和知識，搭起一座鐵橋，堅定而牢固，一步一個腳印向它邁去，讓它慢慢靠近我。

傳承優秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點亮一片星空；傳承優秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點綴整個春天；傳承優秀傳統文化.我們雖若駕一片葉舟，但仍能驚動一片大海。讓我們攜起手來，一起揚起明天的風帆。讓我們自豪的説：“我們是中國人！”