參加家長會的心得體會（通用18篇）

參加家長會的心得體會 篇1

今天，冒着滂沱大雨，我到校參加了家長會。看到到場的這麼多家長，才意識到重視家庭教育的不僅是我們，還有更多的家長都重視家庭教育。

今天家長會分成兩部分，第一部分是聽柯校長關於家庭教育的講座，第二部分是在班上聽羅老師關於這個學期的班上的活動總結和班上情況的問題介紹。聽完這次家長會，我的感想如下：

第一，多陪伴孩子，特別多陪伴孩子閲讀。

陪伴是讓孩子成長最好的方式。在聽柯校長的講座中舉的例子確實讓我意識到陪伴的重要。而且陪伴最好的方式是陪伴孩子閲讀，閲讀的厚度決定了孩子以後人生的高度。在這方面，我覺得自己就要好好反思自己。不能總是以工作忙碌為理由而忽視了對孩子的陪伴。而且陪伴應該是多從孩子的角度考慮，拿着手機在陪孩子做作業就絕對不是最好的陪伴。我也要抽出時間陪孩子閲讀，讓自己和孩子都能一起愛上閲讀，營造很多的學習氛圍，這樣陪伴下的孩子才能更好地成長。

第二，媽媽的角色在孩子的成長中扮演了很重要。

聽完柯校長的話，自己很汗顏。因為自己在孩子成長中扮演重要角色的媽媽，事實並沒有真正很多的作用。首先自己不夠耐心，即使自己是一切心思為了孩子，但是很多時候都是總會因為孩子的小問題而控制不好自己的情緒，會發脾氣。在這一點上我一點要好好地改正。其次，沒有更好地和爸爸協商和配合好孩子的教育。在教育孩子的方面，我和孩子的爸爸總是會有矛盾和爭執。一般情況下，我們總會沒有達到更好的共識。所以以後在教育孩子的問題上，我們還是要達到統一的共識，讓我們彼此能更好地發揮父母的作用，這樣才能教育出更優秀的孩子。

第三，孩子的習慣和小細節要認真地培養和抓起。

今天羅老師列出的丟三落四的習慣和拖拖拉拉的壞毛病，我們家的孩子都有。方越做作業總是會比較拖拉，而且在做作業的過程中，總會中途出現很多的小問題，例如中途去上廁所，中途去喝水，今天羅老師就給了一個很好的建議，讓孩子在做作業前把所有小事都完成了，然後才開始做作業。而且在做作業的時候要給孩子限定時間，慢慢這樣就會改掉拖拉的壞習慣。

第四，與孩子共同的成長。

其實孩子現在出現的問題也是我們作為父母自身也存在的一些問題，或者是我們存在的教育缺失。作為父母，我們都希望能教育出優秀的孩子，那麼首先我們自己也要成為優秀的父母。我們自己也要不斷地成長，不斷地進步，這樣才能在我們的潛移默化我們的孩子。我自己作為媽媽，更應該時刻警醒自己，要想自己的孩子優秀首先自己要成為優秀的人。

今天的家長會，讓我獲益良多，看到自己在教育孩子方面的不足和有待提高的地方，更看到了自己肩負的責任和重擔。感謝中心國小的校長和羅老師，感謝你們在忙碌的教育教學工作中，還專門抽出時間與我們談心、給我們啟發和教育。接下來，我們將努力把本次學習的體會運用到實際中，努力把孩子培養成愛學、會學、勤學的好學生。

參加家長會的心得體會 篇2

今天開完家長會後，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會怎樣才能開到家長的心坎裏，讓家長有感觸、有收穫，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發，綜合能力的培養。

老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎麼也行不通的。成功的教育，往往是學生的家教也很成功.　我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏説服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又佔了上風，於是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長髮現孩子思想轉變的徵兆，都要老師耐心説服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯繫。這樣做的結果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之後,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

參加家長會的心得體會 篇3

星期五晚，我作為一名保俶塔實驗學校二年級5班的家長，去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的瞭解，也認識到家校配合以及家庭氛圍對孩子學習的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法是否正確。

這次的家長會，學校領導張校長及各科老師都針對自己的科目進行了講解，各科掌握學習內容的重要方法及結合了大數據，系統地分析了本班學生在日常的學習情況和行為習慣。針對學生比較薄弱的環節，提出了家長學校及老師互相配合，互相理解，互相尊重的方案，總結開學到現在的班級活動進行了詳細的介紹。積極推行三智文化的發展，利用網絡化釘釘平台，讓家長對自己孩子有了更全面的瞭解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，不要只盯着考試分數，更應該讓孩子瞭解學習過程的重要性，不理想的時候因幫助孩子多分析原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法有待提高，對於不懂的要分析透徹，鼓勵孩子獨立思考，讓孩子理解學習，讓孩子樹立自信，只要孩子有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們多交流，多傾聽他們在學校中的表現，幫助培養他們養成良好的學習習慣。不應該一味指責，挖苦打罵孩子。從教育孩子珍惜時間及有效學習，發現欣賞寬容理解、擅於使用表揚和批評的方法，多方位引導，家長配合老師，對孩子的行為習慣及時糾正。

班主任全老師除了總結學生學習上的一些問題及方法外，重點指出了溝通、合作、發展。強調了家長要配合老師提醒孩子多閲讀，督促孩子保質的完成作業，及時認真檢查並簽字，督促學生要多讀、多背、勤寫話做了重要提醒。為了讓孩子能有集體榮譽感，對將要進行的三跳比賽做了重要提醒，希望家長做好配合監督工作。在班主任全老師推出的家庭教育智慧分享活動中。也很榮幸的聆聽了三位家長代表的演講，分享教育孩子的寶貴經驗。諸梓彤媽媽和我們分享了教育必須需要堅持不懈，持之以恆才能培養出良好的學習習慣。沈宇塵媽媽分享了孩子們體育鍛煉的重要性，俗話説身體才是革命的本錢。陳昊昱媽媽也分享了父母做為孩子的依靠必須多陪伴孩子，在孩子的成長中能夠及時的瞭解自己的孩子、幫助孩子、加以引導，幫助孩子能建立良好的人生觀，價值觀。

孩子的學習過程中，非常需要老師的全面輔導及家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子多走很多彎路，最後我深深的感謝學校領導和老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有全老師和劉老師等這麼有教育經驗及熱情的好老師們的無私奉獻，讓我們有了這次學習和反思自己的機會，今後我們一定積極主動的配合老師們的工作，加強和老師們聯繫，從我做起，把孩子培養成德智體美勞全面發展的“最美向陽花”。謝謝老師們的辛勤付出！

參加家長會的心得體會 篇4

10月28日，第一次,參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的綜合素質。

01要養成良好的習慣

人們常説：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

02多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子，多給他們鼓勵，多給他們讚揚，增強他們的自信心。不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。

03營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步

當一個好家長並不是一件很容易的事，我們必須通過不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭裏到處都是一個學習的氛圍，像其他家長講的一樣，在家裏讓孩子所有能看到的地方都有書，家長陪孩子共同閲讀，這樣我相信孩子也會學得很開心，很輕鬆。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，讓閲讀變成孩子與家長一種的溝通方式，讓學習變得輕鬆起來！

兩位郭老師每天早早到校等待孩子們的到來；自掏腰包給孩子們買獎品；每天不厭其煩地叮囑孩子們需要注意的事項……

在此感謝老師的辛勤工作，孩子的優秀，離不開您的培養！孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲。因為遇見你，我們感恩！

參加家長會的心得體會 篇5

距離上次開家長會不到兩個月的時間，足以看出學校對孩子教育的重視程度，我們身為家長，倍感慶幸。

與以往家長會不同的是，這次來參會的男家長比較多，這是非常好的一個現象，很明顯，大家對孩子的教育越來越重視了。

每次開家長會都是對自己的一次良好教育，也是對自己在教育孩子方面的一種正確指引——發現不足，及時糾正。老師們所講的一些問題，多多少少在孩子的身上都會存在。所以當我們感到迷茫或束手無策時，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。

就如數學老師所講，孩子平時試卷、作業出錯，我們不能直接“動粗”，要去分析錯誤背後的原因。如果是新學的知識而且只是錯了一兩道，那麼可能是因為孩子剛接觸，知識點掌握不牢固，出錯是十分正常的現象，給孩子講清楚解題方法和步驟，再給孩子出幾道類似的題讓孩子鞏固，要比直接“動粗”更能解決問題。“動粗”只會讓孩子更加牴觸這個知識點或這一學科，結果會適得其反。

我們陪讀的義務是培養孩子擁有解決問題的能力，而不是打壓孩子學習的興趣。這些都需要我們冷靜客觀的分析問題，控制好自己的情緒。我們要以解決問題為目的，同時帶領孩子一起解決問題，讓孩子做到為自己的事情負責。

班裏優秀學生李子墨的爸爸在分享自己的家教經驗時，談到了一點很重要的問題——國小階段必須讓孩子打好堅實的基礎，養成良好的學習習慣。他在平時堅持無論什麼情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業、陪伴讀書、一起練字，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到並堅持的一個好習慣，這也使得孩子學習一直都很省心，一直都很優秀。

通過這學期的期會考試，我發現孩子在課外閲讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒能在孩子讀書時陪在旁邊為她答疑解惑。自從期會考試過後，我每天陪孩子一起讀書，發現孩子對於歷史類文章裏的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽，她拿筆作註解。有時我看她厭煩了，我就會給她讀一段，然後問她有沒有聽懂。以前她對歷史類的書籍並不太感興趣，但經過這段時間的陪伴以及語文老師在課上的鼓勵，發現她慢慢願意去讀了。由此，讓我認識到孩子並不是對哪類書籍不感興趣，而是因為她看不懂，所以沒法讀下去，進而產生沒興趣。

所以我們家長一定要合理安排自己的時間，在孩子放學回家的這段時間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子。

關於英語，韓老師提到要多讀多背，和語文類似，也是一個積累的過程。現在國小階段所學的句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口説。即使我們有的時候也不是很懂，但我們可以是提問的一方，多讓孩子去説，不要學啞巴英語。週末同學之間在一起，也可以鼓勵他們用簡單的英語交流。在英語方面我始終讓孩子堅持學着新知識，複習舊知識，每天如此。

老師每次家長會都會談到“要讓孩子感受到你在關心他們”，確實這一點非常重要。孩子在家裏的時間最長，跟隨父母的時間也最長，受我們的影響也是最大的。我們一定要嚴格要求自己，嚴於律己，以身作則，為孩子做出好榜樣。

孩子的國小時光過得很快，國小是良好習慣的養成期，我們家長一定要把握好這一年半的時間。雖然我們在教育孩子的路上有時會磕磕絆絆，有時會迷茫，有時也會抓狂，但我們不能放棄，更不能偷懶。不為失敗找藉口，只為成功覓方法。想讓孩子變得更好，我們家長要不斷完善自己，積極配合老師，實現家校合一，竭力幫助孩子茁壯成長。

參加家長會的心得體會 篇6

通過本次家長會，我有以下幾點體會：

家長對孩子的教育和培養要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。通過張老師的講解作為家長的我深深感受到要對孩子的行為習慣做好良好的培養，一個孩子的好習慣會讓她受益終身。

對孩子的關心和關愛要從多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是太好，經常對孩子發火。發火之後自己也是很後悔，衝動解決不了問題，應該耐心引導孩子，讓孩子向正確的方向發展。以後我會調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的糾正孩子的錯誤。多給孩子買課外書，陪孩子一塊閲讀，和孩子共同進步。經常和孩子交流溝通，做孩子的朋友而不是領導。作為家長的我要對自己的孩子做到嚴而有度。

張老師還講到了一個孩子習慣的形成，比如每天的作業，好習慣的孩子會積極的問老師問今天的作業，提前保質保量的在學校就完成，有些為養成好習慣的孩子總是在想等等，再等等。一個孩子好的習慣需要21天的時間養成，孩子好習慣的養成取決於家長，所以説能否教育好孩子也同樣是對家長耐心性和加持力的考驗。

總之孩子的成長過程是從無知到能知的一個過程，需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，從現在開始我要做一位稱職的家長，我願與老師一起攜手並肩，讓孩子度過美好的學習旅程。

孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為我們學生家長以後會多與老師溝通，一定配合學校、老師的工作。更十分感謝老師對我孩子的辛勤付出，老師辛苦了。

參加家長會的心得體會 篇7

今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗國小二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的瞭解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！

這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內容：

一、多支持多鼓勵孩子培養他們的自信心。

二、培養孩子良好的學習習慣。

三、是引導孩子學會愛和感恩！

聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作為家長在教育孩子的時候好多的不足之處，以後我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻並且感動的是張老師熬夜到兩點多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽説的心裏話，並且畫出自己心裏最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長髮了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發更多的家長重視孩子的教育並且支持配合學校的各項教育活動！最後感謝學校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！

參加家長會的心得體會 篇8

參加這次家長會，我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。

這次家長會，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次期會考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現身説法，站在一個孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。

這次的家長會很新穎。由家長們提出自己困惑的問題，然後由有經驗的家長來解答，來傳經，這非常富有借鑑意義，是很有意義的一次嘗試。

通過這次家長會，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。

第一、要養成良好的習慣。人們常説：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子才不會產生依賴思想。

第二、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩遊戲，不看電視，首先家長自己就要不玩遊戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第三、培養孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，要關注他的學習過程，多鼓勵、多讚揚。

第四、培養孩子的閲讀興趣，讓閲讀成為一種習慣。給孩子提供閲讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師，只有培養孩子對課外閲讀的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態，投入到課外閲讀中去。

參加這次學校召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。

參加家長會的心得體會 篇9

本週二我校五年級召開了全年級的家長會，在家長會上我作為英語老師，就我個人的英語教學情況向家長們作了簡短的發言。

(1)關注孩子們英語學習 孩子們學習英語已經是第3個年頭，英語的聽説讀寫已形成有效的系統。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業，這項工作需要家長積極配合，因為多數學生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。

(2)每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。

(3)有時我會佈置學生回去背誦英語單詞，並自己默寫。這時家長可以在家幫助學生默寫，你可以報中文，讓他默英文。並簽上你的名字(註明默寫)，因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。

(4)督促孩子預習、複習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子複習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環境，必須“曲不離口”地反覆誦讀，才會記得牢。

(5) 總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。

這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態度很好的幾位同學，同時也報了這幾位學習態度有待提高同學的名字。我向家長們發出邀請，家長會後我在辦公室等待個別交流的家長。我以為不會有家長過來，但是會議結束時，天已經黑了，有好幾位後進生的家長出現在辦公室，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時，他們都是外來務工人員，但是對於孩子的學習無能為力，又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注。從交流中發現在孩子在校、在家表現完全不一樣，這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子，如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候，但她還看電視(看到12點)，等等影響孩子學習及健康的事，如果家長不反應老師一點都不知道，如何教育，所以我會用方法去跟孩子勾通，教育他，讓他改正。

我相信，這次家長會沒白開，之後一個月，通過家長的配合，孩子一定會健康快樂地成長，改變以往不科學的學習習慣，學會主動學習，把學習看成一種樂趣，以優異的成績升入國中。

參加家長會的心得體會 篇10

今天參加了學校召開的家長會，感受很多。通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。這次的家長會也讓我學習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！

在久久的沉思中我總結了幾點心得體會和教育感想：

第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話説：“習慣成自然。”一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身；一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。

第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子讚揚、增強孩子的自信心，孩子需要正是滿滿的正能量！孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得讚揚。

第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。環境的影響是非常之大的。如果家庭裏有一個好的學習氛圍，孩子會學得很開心、很輕鬆。要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長。

第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試着放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。學習方面：獨自完成家庭作業，寫作業時家長不需要在旁陪伴或監督；並培養其自己檢查作業的習慣和能力；養成自主學習的習慣。

第五，家校緊密合作。家長和老師勤溝通、多瞭解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發展。學校和家長共同努力，讓孩子健康快樂地成長！

參加家長會的心得體會 篇11

9月20日早上8時左右，此時的太陽正照射着大地，全體幼兒家長應邀參加赤南鎮中心國小幼兒園舉辦的秋季家長會，我也不例外參加了家長會，認真聽取了馬園長的發言，深有體會，受益非淺。

作為家長，深感自己有許許多多方面的不足，作為當父親的我也深感內疚；作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃、穿、身體有沒有生病等問題，其實在教育幼兒方面我有所欠缺。聽了馬園長的講話，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始、從小抓起，小到不能向地上亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，見了老師問一聲好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩耍，不打架，團結同學，同大人作簡單的交流，能夠傾聽大人的説話，特別在孩子面前大人不能講髒話等，這些問題都是需要我們作家長慢慢的去引導和教育孩子，併為孩子們的豎立榜樣。這一點，我深感自愧不如，我的性格急，遇到事情不夠冷靜，一旦孩子做事有些慢或者做錯，我就習慣性的要訓斥孩子，其實這些都是作家長的不對。馬園長從多方面多角度（教育、禮儀、安全等）勸勉家長好好教育和培養孩子，做到學校和家長共同教育和管理好孩子，把孩子培養成有用人才。

隨着馬園長的講話結束，我應中班鍾老師和聞老師的邀請來到了教室，家長們認真聽取了鍾老師一些關於開發幼兒智力方面的知識，共同探討了關於培養孩子的注意事項。另外，鍾老師建議家長對待孩子多講道理、少打罵孩子的行為，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們要耐心的教育孩子，身體力行、鼓勵孩子、適時給予孩子誇獎和讚揚。

幼兒園鍾老師的講話，其實很簡單，就是讓我們多多的關心孩子，希望聽到老師和家長的適時的誇獎、懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話語、老師的一個手勢，對小小的孩子來説都很重要，孩子摔倒了讓他慢慢爬起來，鼓勵他堅強、勇敢，爭做小男子漢。

在教室裏鍾老師形象的解説了肢體動作和培養幼兒良好生活習慣的重要性，能夠很好的帶動幼兒喜歡學習和模仿的興趣，這種方法用於我的孩子身上特別有效，因為每次只要看見鄰居家上國小的孩子跳舞，我家的孩子總是喜歡跟隨一塊兒跳。在赤南鎮中心國小上幼兒園的這段期間，我發現我的孩子確實懂事多了。有時懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿地是水，甚至有時候還使用很多洗潔精，我覺得通過在校接受教育的他懂事了許多，有些時候能夠積極主動的替大人做些家務活，這些進步都離不開老師的培養。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的辛苦付出，在各位老師的耐心的教育，孩子能夠天天按時去上學，不逃學，甚至喜歡上學，有些時候在家還要求我給他找筆和本子，在本子上寫、畫。我作為家長在此謝謝各位老師對孩子的教誨，謝謝你們給予孩子們的無私付出，把孩子當着自己的孩子一樣看待。在此，我真誠的希望各位老師嚴格管教孩子，讓孩子們在你們的關愛下健康成長。

通過家長會的召開，讓我感受到老師為了孩子的成長付出太多了，我真誠的説一聲：“老師，你們辛苦了！”

參加家長會的心得體會 篇12

這兩個禮拜，學校各年級的家長會如火如荼地進行着，開家長會的目的當然是達到家校兩方面較好的溝通，以便在教育上達成一致，促進孩子更好地發展。我們六年級是第一個開家長會的年級，現在已有一週下來了，孩子們是否有變化呢?

其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過這次家長會能改變班級的現狀。家長會前我就向同年級其他有經驗的老師討教，家長會究竟該説些什麼。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因為許多孩子現在連最基本的作業也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業，萬一這樣的局面再擴大了怎麼辦?家長會上我多次強調一些孩子的作業是需要家長親自過目的，需要對着作業聯繫本逐一對照着檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不認識字的家長，可以要求孩子逐條檢查，並留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會後孩子的學習狀態會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的願望而已。

週二檢查孩子的某項作業，發現居然有好幾個學生未完成，於是找來這些孩子一一談心，並和他們約定各自完成作業的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業如期交到了我的手中，其他學生的作業仍在奮戰階段。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下週一完成。(面對下週一的到來，我多少懷着幾分忐忑，如果不能完成，繼續約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業嗎?答案當然是否定的，大部分這麼做的都是特別聰明的孩子，他們善於察言觀色，摸着老師的脾氣，看人在打發作業，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象徵性地拿出作業本，裝模作樣地寫着，老師一走，他們又將作業藏到了抽屜裏，如此周而復始地上演這一幕。

這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶着，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業，愛撒謊，基本上作業都要拖到最後才能完成。家長會後我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他説了什麼，孩子很開心地告訴我：“爺爺説老師們都表揚我了!”“那以後一定要做的比現在優秀哦!”“嗯!”他肯定地點了點頭。可當我翻開他的兩本練習冊，發現上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我説什麼，他就主動説會把作業補起來給我看，態度很是誠懇，當然我對他還是比較瞭解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好?需要你爺爺看着嗎?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見着的人應該都會不自覺地去相信他。“那好吧，不要讓老師失望。”相信結果也都知道了，第二天作業基本上沒有任何動過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。週末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺，將週末的作業對老人家進行叮囑，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家説了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來説，教育這樣一個不省心的孫子着實有點費勁，不過，對於教育我一再與他強調不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合於他的方法，儘量不要讓與教育相悖。

現在，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態度，但我要讓家長知道家庭教育的重要，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會更加沉穩、有力!

參加家長會的心得體會 篇13

5月18日下午，有榮參加了省實附中七年級下學期中段家長會，讓我受益匪淺，感受良深。會議分兩部分舉行：一是在學校體育館聽取《父母如何培養孩子領導力》的講座；二是在班課室聽老師和學生代表介紹了1718班的學習情況，分享了優秀學生的學習方法和優秀家長的教育心得。通過這次家長會，不僅讓我學習瞭如何培養孩子的領導力，也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。

一、孩子領導力的培養

所謂領導力，就是不管有沒有權威，都能影響他人的能力。領導力是可以通過學習掌握的技能，在這一培養的過程中，父母起着關鍵的作用。蔡元培先生説：“決定孩子一生的，不是成績，而是健全的人格修養。”教育是一輩子的事情，家長要給予孩子的是能夠自學成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格，來讓他獲取一生的學習能力，一生的成長能力。家長應努力讓孩子養成如下習慣：積極處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協同合作、不斷更新。

二、家校合作對孩子成長的重要性

家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的快樂。這次到學校開家長會，通過自己的觀察和老師的介紹，瞭解到了孩子在校學習生活上的一些習慣。學校教育是培養孩子良好行為習慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將決定着孩子良好行為習慣的養成。作為家長，要多瞭解自己孩子，多和孩子進行溝通，通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言行舉止、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以，家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣。

通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子們的健康快樂成長付諸行動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

參加家長會的心得體會 篇14

通過參加這次的家長會，收穫很多，也學習了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！

下面是我的幾點心得體會：

第一，要培養孩子養成良好的習慣。

俗話説：“習慣成自然。”一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身；一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。

第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子讚揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量！

家長會一結束，孩子就拉着我説：“媽媽我的暑假作業除了班裏展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀後感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，説我學習不錯。我太高興啦！”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。

所以説孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得讚揚。

第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

正如家長會上看的第二個小短片，環境的影響是非常之大的。如果家庭裏有一個好的學習氛圍，孩子會學的很開心、很輕鬆。就像英語老師説的一樣“要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長。”

第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。

現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試着放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。

學習方面：獨自完成家庭作業，寫作業時家長不需要在旁陪伴或監督；並學會自己檢查作業；養成自主學習的習慣。

第五，家校緊密合作。

家長和老師勤溝通、多瞭解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發展。學校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長！

參加家長會的心得體會 篇15

9月13日晚上，迎來了開學後的第一場家長會。孩子升入大班了，深知幼小銜接的關鍵性、家長會的重要性，於是提前下班趕到學校。

果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學習、生活等各方面有所提高。

學習上，老師説大班了，上課會讓孩子學學寫字、做做算術，以後孩子也會有家庭作業帶回家，這個當然希望我們家長能做好配合，大班養成了學習習慣，那就是為明年上國小打好了基礎。

這點家長都是認同的，習慣不是一觸而就的，需要一個慢慢培養的過程，升入國小後學習壓力大，作業也多。常常聽周圍同事説，孩子做作業磨磨蹭蹭要做到21點以後，孩子自己累，搞的家長也筋疲力盡，上完一天班回家還得管着孩子的功課。所以我想楊老師説從大班重點要抓孩子的學習習慣，我覺得是非常有必要的，誰不希望自己的孩子以後功課能好點啊。其實，我之前也一直想培養小陳同學的學習習慣 ，但很多時候由於忙於工作會疏忽了，不能長時間的保持對孩子的教育，有時候孩子逆反心理髮作，就不聽爸爸媽媽的話了。現在有老師的教育就好很多，要知道孩子最最聽的就是老師的話。

生活中，老師説一定要做到自理。吃飯穿衣在中班的時候就已經沒有問題，升入大班，孩子們午餐都是用筷子了，在家裏也要鍛鍊一下，另外大便擦PP，家長讓小朋友在家也要自己練習，想想也是，幼兒園還有老師寵一下，國小後難不成還讓老師擦PP?

隔天在家，小陳同學大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最後一天幫忙擦PP，明天開始都要自己動手擦。媽媽又不會去學校幫你擦的。”人家開心的回答：“媽媽，你放心，我從來不在學校大便的。”汗顏~~~孩子不懂事，那是家長沒教育好啊!

我記得國小提倡的是德智體美勞全面發展，這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個方面，老師説家長要在孩子面前樹立好的榜樣，比如要尊老，要愛幼，坐車讓位等等。我也覺得，做人比做學問更重要，道德的培養不可缺少。另外，體育方面，楊老師説大班的孩子一定要會跳繩。回想了下中班第一次家長會，老師當時説要孩子們學會拍皮球，於是回家就給孩子買了個籃球，一年下來，左右手拍球幾百個都不成問題。這次跳繩的任務應該也是難道倒小陳同學的。

整個家長會持續了很長時間，在後面的老師和家長的互動交流中，楊老師一一都給做了解答。很多家長也提了各種建議，我想不管是老師還是家長，我們的出發點都是一致的：一切為了孩子。幼小銜接是關鍵的，老師教育是重要的，家長配合是最主要的。

參加家長會的心得體會 篇16

秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收穫頗多！

會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學老師範老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細緻。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養角度，闡述了寶貴的經驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養，展現新的方向，提出更高要求！

首先當做自我檢討，潤博表現雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們瞭解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這麼豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊着口號在培養孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什麼，在為他做什麼，還需要做些什麼。寧寧孩童之願、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的願望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。

最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學經驗的班主任老師，秦老師超越的培養理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經歷，豐富的教育閲歷，對我們對於潤博的培養，提供很好的借鑑和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經常的激勵，適當的獎勵，充足的閲歷！

充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發展都要求孩子有着強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。通過孩子的信和家長會上秦老師的現身説法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！

1、良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起牀、鍛鍊，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯繫到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起牀，匆匆忙忙做飯，更何況帶着孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們牀上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛鍊有關係，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。

2、積極向上的生活心態。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經算比較出色了，但也還經常同我們大人發脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多瞭解孩子每天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。

3、經常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人説好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的讚賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必須要表揚，通過經常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以後還要繼續這樣做下去。

4、適當的獎勵：平日中發現，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶着出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以後還要繼續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創造一個歡笑和快樂的童年！

5、充足的閲歷：孩子現在正是成長和學習的時候。這麼好的學校，這樣好的老師，對於孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養，國小時候並不希望學什麼什麼都要精。但希望孩子能多瞭解各方面的知識，多瞭解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班並不是太好的路子，我想在以後儘量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容！

家長會上家委會的代表、優秀學生家長的發言也讓我更進一步瞭解到很多好的培養孩子的方式，瞭解到作為一位合格的父親應該如何做，做什麼。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期待孩子有着美好的未來，我們努力為孩子創造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！

參加家長會的心得體會 篇17

9月25日下午5時，我參加了崇文街國小五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，並且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的説明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。

家長會後我感觸不少，現就自己參加會後的感受談一點體會：

一、注重對孩子養成教育的培養。

人們常説：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

對於孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而

忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多讚揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要説自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。

我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

四、與孩子經常交心談心。

要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。

總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以説是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。

參加家長會的心得體會 篇18

11月1日，學校召開了第一次全體七年級學生家長會，本次家長會對我們來説是一次心靈的震憾，因為我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成為國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。如果説老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子--老師--家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長會，我的收穫是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急!

班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常説的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生!

通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動。

雖然家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。