《培根隨筆》中學生個人心得（精選16篇）

《培根隨筆》中學生個人心得 篇1

良藥苦口，忠言逆耳，但既然苦口，又有多少人願意去喝它；既然逆耳，又有多少人甘心聽它，即使知道那是對身體、對生活有助。現在的青少年厭倦了被人的説教，就連父母的話有時也是一耳進一耳出的，這樣的少年又怎會願意去看一本類似説教的書呢，那隻會增添一份心中的痛苦。

説實話，我很佩服弗蘭西斯？培根的，因為他能體會到人生百態，品遍人生百味，見解獨特。但是，《培根隨筆》在我的眼中，就是一本酷説教類的書，我討厭看它，原因就在於它只會一味的評論、批判，只會一味的發表言論，只會……

我討厭這樣的書，或許它能觸及我們的傷口，打動我們的心靈，但是，這種感覺又能持續多長時間呢，它對我們的影響只有一時，當這個時間段過去後，它又失去了作用，這與不看又有何區別呢？更何況，只有少數的文字能博得現在少年的認同。

現在的青年都變了，心胸要麼十分寬廣，寬廣到什麼都無所謂；要麼就十分狹窄，一個小小的刺激就能使“火山”爆發，保留着那一份真的，在茫茫人海中又能有幾個？所以不是書籍無用，也不是它不能給予我們什麼，只是人在變化，以前的教育方法已經過時，不適合我們了。

時間在流，社會在發展，人們的品味也隨之變化，過去的書籍能給我們的東西也日益減少，我此刻想説的是，廣大教育者們，可不可以對症下藥，不要在死板硬套以前的教育方法，另創蹊徑，換個角度來體會我們的感受，讓我們的藥不再那麼苦口，對我們的忠言也不要那麼逆耳。還有一些書籍，不要只是一味説教，因為説的容易，做起來卻很難，而且那隻會讓我們厭倦。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇2

在中培根説："在美方面，相貌的美高於色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高於相貌的美。"讓我又一次深刻的知道了相貌的美不是真正的美，心靈上的美才是最真實的，最高尚的，最高雅的。這一篇隨筆着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話："形體之美要勝於顏色之美，優雅行為之美又勝於形體之美。"形體是一個人的整體形象。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是後天的，是內在美的折射表現，在三者中最高。心靈上的美像是埋在土裏的未發芽的種子，不管埋得多深，有多少的土都不可能不發芽，不成長，不開花，不結果的。而那種相貌上美而心靈不美的人就像是在土裏埋了一個定時炸彈，不管在上面加多少的掩蓋，在不定的時間一定會突破圖層，將滿地炸得開花，令每個人的厭惡。

如今，真正理解這句話的人並不多，一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運！希望大家可以一起閲讀這本書，可能會影響到自己的`人生。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇3

培根的名言警句，時時刻刻影響着我們、激勵着我們。但他的著作《培根隨筆》同樣精彩。培根隨筆》為英國著名政治家、思想家、和哲學家的弗蘭西斯·培根所著。《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。

在論健康中我們懂得了一個人不僅是身體上的將抗，更是思想上的健康，人格的健康，心靈的健康。健康是一個平衡的概念。“健康是指一個人應有的、自然的、最佳的因而堂正的、磊落的、大方的、光明的、平和的、愉快的、生動活潑的，充滿智慧力量、玄機的狀態。”

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。在這裏培根把讀書的含義表現的淋漓盡致。讓人更加清楚的認識到度數的重要性。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇4

新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收穫吧!

這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸着帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍着自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步後再吃上一碗香噴噴的麪條。曾聽人説，早上吃麪條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在於春，一日之計在於晨，往日的我總是錯過了這樣的最佳時期，閲讀是生命中的一部分，它能給我帶來快樂，帶來喜悦，豐富我們的大腦對知識的渴望。

老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶着温和。每節課都有着不同的風格和它的獨特之處。數學課，每次老師上課前都會先把上節課的知識點預習一遍，正如温故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內的知識，也會涉及一些課外的知識點對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述着一冊冊故事一樣，精美動聽!

唯一一點遺憾的就是不能在教室裏學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這虎年裏，驗證了像老鼠一樣只能呆在家裏，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間裏儘量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。

感謝所有老師這段時間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年裏，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!

《培根隨筆》中學生個人心得 篇5

我們的網絡課程學習結束了。相比最初的不情願開始，現在的不願意結束更加凸顯出了我們對於網絡課程學習的體會。我們都以為我們會學着學着就放棄，沒想到卻在網絡課程的豐富裏學着學着更加熱愛學習了。

這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對於我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網絡課程的教授外，還要進行網絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網絡課堂變得更加生動有趣，才不至於讓我們學着學着就放棄，才最終獲得了我們在網絡課程裏變得更加熱愛學習的表現。

試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網絡課堂裏，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日裏熟悉的網絡直播的形象，和我們在網絡課堂上探討學習的奧祕，再在我們所有人都明白了學習的奧祕之後，他們開始將網絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在裏面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網絡課程。

我記得影響最深的一堂網課，是我們數學老師給我們進行準備的網絡課程。我們的數學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網絡課堂上的表現讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什麼叫做真的心態年輕。

我們的數學老師他在頭一天下課的時候，給我們佈置了一個小作業，量一下自己準確的體重。等到第二天網絡課程繼續開始時，我們的數學老師用我們幾位同學的體重出了一道數學題，讓我們猜某位同學的具體體重。

數學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數學成績最好的那位同學，最後都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數學的已經和我們所有愛數學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算着，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。

一堂課下來，我們不僅學會了那節網絡課程中數學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數學應用到生活實際中的快樂。回想起這些網絡課程的快樂，我都已經不情願結束網絡課程的學習了。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇6

接班人，什麼是接班人?接班人就是比喻繼承前輩發展事業的人。沒錯，我們就是接班人!我們要繼承中國偉大事業，我們是祖國的希望。但我們對祖國的貢獻，不一定要等到長大以後，我們現在也可以做。

在疫情爆發期間，我們可以做到宅在家裏，不給祖國添亂，給祖國減少麻煩。俗話説的好“你現在在的家，就是無數抗擊疫情的戰士想要回去卻回不去的家。”所以在家裏的我們也是在和病毒作鬥爭!作為接班人我們也應該在家做做更有意義的事情!最開始我在家裏無所事事，不是玩遊戲就是去追雞。而看了本期我是接班人後，我發現我的做法和其他同學差別很大，他們每天有學習運動休閒，而我只顧着玩，所以我決定也制定一個計劃，保證自己每天有一定的學習和運動。

時間一去不復返，抓住每一分每一秒，我們要像建造火神山醫院的工人們學習，學習他們抓住每一分每一秒建造火神山醫院的精神，我們要做到在學習上不浪費一分一毫，空餘時間也不要閒着，在學習之餘，我們要學着做家務，洗碗拖地，整理房間都是我們在學習之餘做的充實生活的事情。

此次疫情對於整個社會來説，造成了非常大的影響，全國上下學校延遲開學時間，但是我們學習的腳步不能停滯，對此學校開展了“停課不停學”活動，老師線上線下指導，給我們制定合理的作息時間進行學習，每天都要上網課，趁着在家裏的時間，我們還可以多多做題，提高在自己在做題上的經驗。制定合理的作息計劃，我們要堅決執行，不能拖泥帶水，讓自己有學習，有運動，有快樂到開學。

而導致本次新型冠狀病毒的罪魁禍首真的是蝙蝠嗎?對於蝙蝠這個動物大家都很熟悉，在南嶽這邊被叫做檐老鼠，長相十分醜陋，一般是夜晚出來活動，本次的新型冠狀病毒可能就是蝙蝠傳染給野生動物，而人類又吃了人野生動物導致疫情爆發，所以究其主要原因，我覺得人類才是罪魁禍首，我們一定要嚴格管控好自己的嘴巴，對任何來歷不明或野生動物拒絕食用，我們要吸取本次疫情爆發的教訓，沒有買賣就沒有殺害，我們要保護好野生動物，因為這個世界上任何一個東西都是我們人類的朋友，缺一不可，我們不要因為想飽口福就肆意濫殺野生動物，每人類每次對野生動物的傷害，最終大自然都會還給我們人類。

親愛的同學們!我們一定要做一個合格的接班人，疫情期間，不出門!不無所事事!學海無涯，學無止境!無論何時，無論何地，我們都不能停下學習的步伐，除此之外，我們也要愛護大自然，愛護野生動物!

《培根隨筆》中學生個人心得 篇7

當庚子虎年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發。一場沒有硝煙的戰爭，打響了。

作為一名中學生，此時此景，國難當頭，我感到十分擔憂恐慌。為了響應教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學的決定，成千上萬的學生留在家中由老師進行網絡教學。

特殊時期的網課學習，讓我們充滿了憧憬。於是，我們一夜之間迅速切換狀態，當鬧鐘響起，我們都打整好自己——向着那個未知的世界。我們的第一堂課，由班主任主持。老師熟悉的面孔出現在熒幕上，老師熟悉的教誨又在耳畔響起，我們走進新課本的學習，“學校，好久不見”的感覺充斥在我心頭。接着，便是校長以及縣領導的教育工作安排。時代在進步，隨着基礎教育課程改革的發展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的學習理念，全新的課堂，創造和問題都推陳出新、層出無窮。這是一個全新的充滿未知的開放的學習的平台，它不受時間、空間的限制，實現了速度快，準確度高等信息傳遞效果。我明白，其實這種網課的學習方式，不僅能讓我們汲取知識，還能對疫情防控起到明顯效果。國難當頭，偉大的白衣天使紛紛請願，奮戰一線。而我們，中學生所能做的，也就是待在家裏。可是，這又何嘗不是一種報效國家的方式呢?

特殊時期的網課學習，對於我們畢業班的學生也是一種契機，是一次機遇。逝者如斯夫，學習不可能一蹴而就。在這個平台上，在這種新穎又具啟發性的學習中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時間的衣角，一步一腳印，相互學習，相互交流，齊頭並進。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇8

人的一生面臨着很多的選擇，在無數的選擇中，生命長河也源源不斷地流過。每一次選擇都像從河岸邊拾起一隻貝殼，你會有所感悟。

《藤野先生》中魯迅的棄醫從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇……。在我的生活中也存在着許多的選擇。

幼年時的玩具的選擇對於我來説就是天大的事，每每從玩具店經過，我便要求爸媽給我買玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，實在難以選擇。着番情景唯有用”魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”來形容，而偏偏”兩者不可兼得。我雖無”捨生取義”的斷然。但也終究選擇了自我的最愛。我學會了選擇也無非從着開始。

稍大寫後，上了學，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本可是是像這些選擇題一般。滿眼的A，B，C，D就等着你如何選擇。應對這種選擇，憑你的不再是自我的最愛，它靠的是運用知識，思想，用智慧，遇到這種選擇，唯好好的動一番腦子才是上策。

平時常説”機會靠自我機把握”着着實不錯，上次有個語文作文競賽，教師要求想參加的把文章交給他，我一向在猶豫，交還是不叫交，不交了有太可惜，着可是一個大好機會，可我又怕丟人現眼，念頭一向在不交與交的海岸邊徘徊。直到最終，我爺沒交，應對參加與不參加，我選擇了放棄這個機會，着純屬我頭腦發熱，做了錯誤的選擇………

在生活中，還需要選擇如何交朋友，所謂：近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重選擇，若為以後想想，等到會考，那又是一次超難的選擇……人生總有許多的選擇，記住必須慎重，理智，做出最好的選擇!

《培根隨筆》中學生個人心得 篇9

這次的期會考試我覺的我考的不是很好就説數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的政治算較差的一門，其中聽力、閲讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些相關的輔導材料，來提高我的生物成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的政治成績一定能變好。 要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級15名之前。 我一定能成功。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇10

中國一向被譽為“禮儀之幫”，我們作為祖國的花朵，是不是也應該和文明禮儀交個朋友呢?文明禮儀就像一件衣裳，能隨時隨地的反映出一個人的道德品質和文化素質。要想做到講文明，先得和文明交朋友。怎樣才能和文明交上朋友呢?就要從生活中的每一點每一滴做起。如果你平時做到了見到老師問聲“老師好”;在公共場所不大聲喧譁;見到地上的紙屑能主動彎下腰把它撿起來，那麼你就和文明禮儀成為了一對好朋友，親人朋友就會喜歡你。而相反，你如果不講文明，不懂禮貌，在別人面前説粗話;亂扔垃圾，隨地吐痰，養成了這樣一種壞習慣，文明就會離開你，久而久之，你身邊的人都會討厭你。我想誰也不願意這樣的事兒在自己的身上發生。

講文明，懂禮貌從我們每一個人做起。不管在學校、在家裏還是在公共場所，我們都應禮貌待人，愛護環境衞生。而這些，有不少人不以為然，亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，甚至隨地大小便。這樣的行為不僅發生在一個人身上，而是很多人。據統計，在北京天安門廣場上清潔人員發現了600多塊口香糖殘渣，這難道不能説明一個問題嗎?文明，離我們究竟有多遠?讓我們行動起來吧!改掉以往不文明的壞習慣，讓我們做一個合格的公民，共建我們幸福美好的家園。讓我們和文明交個朋友，讓我們與文明的距離不再遙遠。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇11

冬去春來，一個寒假又過去了。儘管它的時間很短暫，但是同學們在活動中還是度過了一個充實愉悦的寒假。

冬天寒風瑟瑟，但是無法阻擋同學們的步伐。我班五個志願者服務隊來到了各自服務的小區，進行了服務。有的幫助小區打掃衞生，有的發放反邪教傳單，有的則在陪伴孤老……“認真負責”是在志願者服務隊表格上最多的表揚，同學們把一縷陽光帶進寒冷的冬天。在志願者服務活動中，大家深深懂得關愛的重要性。

冬天寒風刺骨，同學們還是興高采烈來到居委會報道。值得一提的是，我班一位同學丟失了自己的社區服務卡，但是她並沒有不參加活動，而是去複印了一份，並且參加了居委會的活動。看着那本複印件，這不體現了同學的責任心嗎?

冬天寒風陣陣，熱鬧的鞭炮轟聲中大家過了春節。拿着自己的壓歲錢，同學們認真的寫了使用壓歲錢的方案。“自己的夥伴自己幫”，大家都有計劃的使用壓歲錢，懂得了勤儉節約的道理之餘，我們不約而同的認識到助人為樂的內涵。

冬天寒風凜冽，中華民族的傳統氣息卻讓同學忘卻寒風。在實地考察、上網勘察後，大家制作了小報，製作的水平堪稱一流。對於中國特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深同學們非常自豪。通過活動既充實了課外知識，也瞭解中國的背景文化。

冬天寒風冰冷，被充實過後的腦瓜卻是温暖無比。坐在寫字桌前，同學們奮筆急書寫着老師佈置的作業。知識不斷的湧入大家的腦中，經過消化牢牢被記在心中。在返校中，同學們望着自己完成的作業，心中充滿了的滿足感與欣慰感。

寒假過去了，20xx年也隨之過去了。無論你在去年中的表現如何，在上學期中的成績怎樣，但是一切都成過去。現在該是思考的時候，如何在今年中收穫更大的進步?我們“不要抓緊每一分鐘學習，而要抓緊學習的每一分鐘。”Do the best in the new term! 將自己最好的一面展現出來!

《培根隨筆》中學生個人心得 篇12

那是幾年前的一個週末，我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，大海碧波盪漾，在沙灘上的人快樂地追逐着、嬉戲着，我正躺在沙灘上曬太陽。這時，一個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛着一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過去對那個小男孩説：小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又説：那我買下來吧!多少錢?那個小男孩説：我這串貝殼不賣!我聽了以後，生氣地説：有什麼好神氣的，不就是一串貝殼嗎?我想：沙灘這麼大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人願，一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。

我失望極了，又遇到了那個小男孩時，我乘那個小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過了一會兒，我聽到那個小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續續地説：嗚嗚媽媽，我對不起你，嗚嗚我聽了覺得很奇怪，不就是一串貝殼嗎，幹嗎哭哭啼啼的?我去問那個照顧小男孩的老奶奶：他丟了一串貝殼，為什麼這麼傷心呢?那個老奶奶聽了，流下了眼淚，説：這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。我聽了，不由得呆住了，什麼，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。我走開了，再看着那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。

這件事雖然過去很久了，但深深地印在我的心裏，時時提醒我要做一個誠實的人，正如文學家高爾基説：人類最不道德的就是不誠實。生活中唯有講誠信，才會和諧美好，我永遠記在心裏了。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇13

安妮是個孤兒，已經失去了雙親的愛了，加上她是女生差一點被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧！這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家裏，馬莉娜也誤會了安妮，以為她當小偷，後來才發現自己錯了，真是令大家虛驚一場。馬莉娜和馬修兄妹兩個越來越喜歡安妮，他們的生活也因為安妮的加入而越來越有趣了呢！故事的情節生動活潑，讓我閲讀起來愛不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個精彩無比的故事王國裏。

安妮來到了艾凡利小鎮，很幸運的遇到很多好朋友，也發生了有趣的事，儘管在她成長中歷經很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學習，既使處於再困苦的環境，她都能不畏艱難，堅忍奮鬥，在這一段漫長的心路歷程中，安妮追尋着自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因為對她來説，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。後來，安妮的表現優異，不僅學業成績好，還組成讀書會；她點子多，常常和朋友異想天開的聊天；她多才多藝，常常登台演戲，順利考上公費的學校，馬修和馬莉娜都對安妮滿意極了，認為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢！安妮堅毅不拔的精神，最後實現自己的夢想，成為一位老師，達成她最大的心願。

書中有一句話：“我們的友情要像黑夜裏明亮的燈一樣，永不熄滅。”我真希望自己就是書中的黛安娜，能有一位像安妮那麼貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執的安妮，對吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿於懷，彼此之間好長一段時間都不交談互動，直到吉伯特把他在艾凡利國小的教職讓給了她，安妮才頓悟，後悔自己的偏見。朋友之間若能將誤會化解開來，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來，安妮心裏也想敞開心胸，接納朋友，她有多次機會能和吉伯特和好，卻又無法放下已經受傷的自尊心，而錯失良機。我們在學校，老師也常教導我們要和同學之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學業，也可以陪伴我們成長，和同學發生爭執時，應該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。

我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創意呢！這一本書中所闡述的內容，對我們人生啟示很大，讓我學習到了人不應該太固執，要學會原諒及寬恕別人的過錯。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點燃一股希望，當我們徬徨無助時，朋友會給予我們支持力量；當我們灰心喪志時，朋友會鼓舞我們向前邁進，所以，我們應該誠心誠意的對待朋友。

在安妮的奮鬥故事中，我瞭解一個人的一生，會隨着挫折與考驗而有了轉折，要打造一個幸福自在的人生，在當下將該做的事處理圓滿。愛默生説過：“我們最大的光榮不在於永不跌倒，而是在於每一次跌倒之後都能再站起來”。讓我學習到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前衝，直到跑到終點才是贏家。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇14

美的概念，數不勝數。

向善，是美;誠信，是美;崇學，是美;務實，也是美。但在我看來，誠信的美，無疑是最可貴的。立身處世，當以誠信為本。若無誠信，那當以何立於世間。

暑假開學前，我來到學校打掃衞生。忙了整整一個上午，終於可以回家了。我樂滋滋地踏上了那輛嶄新的山地車，緩緩騎行着。我從不會逆向騎行，哪怕出口就是這個方向，我也要繞到對面，正向而行，這樣心裏才有踏實感。突然，一輛電瓶車疾馳着向我衝過來。我來不及反應，車的右側就與電瓶車結結實實撞在了一起。

好在人沒有受傷。但看看我的新車：整個剎把被活生生地撞裂，垂在一邊，踏腳也被撞歪，沒辦法再騎了。那人將自己電瓶車被撞歪的手柄擰回原位後，便問道：“你沒事吧?”“沒事，只是這車”“附近有修車攤嗎?等會兒我帶你去修。我先去把這個外賣送掉。”哦，原來他是個送外賣的。我猶豫着。“我把我的電話給你吧。”他留下了他的手機號碼。“那那你去吧。”於是，他便踏上車，轉眼就不見了。

他會回來嗎?我心裏不禁這麼想。但願他是個敢作敢當的人吧。哎，算我自己倒黴。即使自己如此遵守交通規則，但還是有那麼多人無視它們。但畢竟，他也不容易，一個送外賣的，每天風裏來，雨裏去，總盼着能多送幾份，多掙些錢。

但是，他回來了，車停在了我的面前。“附近有修車攤嗎?我帶你去。”“不用了，要不你把錢給我，我自己去修吧!”我剛説完，他沒猶豫就從包裏掏出200元，遞給我。“你能回來，説明你是個負責任的人，多出的錢，我一定會還你的。”他點點頭。於是，我們便分開了。

我用了97元換了一個新的剎把，多餘的錢都還給了他。

有人聽説了這件事，説我傻，當時真不該放他去送外賣。可我卻不然，人與人之間的信任，就是這麼鑄造起來的。我也覺得自己很幸運，禍中有福，碰上了一個敢作敢當的人。送外買的，那又怎樣，只要擁有誠信，就比誰都強。

他固然有錯，可在我看來，就因為他講了誠信，再大的錯，都可以原諒。

《培根隨筆》中學生個人心得 篇15

仔細品析《朝花惜時》裏的人物，藤野先生是一位讓我挺敬佩的老師。

文章內容主要是魯迅日本仙台求學，準備學成回報祖國。藤野先生是魯迅的任課教授。他讓魯迅學會了做學問需嚴謹，更讓魯迅懂得了作為一箇中國人的尊嚴。

從文中讀出，藤野是一個道德高尚的日本教師。他一直鼓舞着魯迅從事反帝反封建鬥爭。更讓人震驚的是，一個日本教師在面對一箇中國學生時，為他傾注了許多無私的愛：平等公正;一絲不苟得幫他改作業;害怕中國人敬鬼，魯迅不肯上解剖課;理解並支持魯迅棄醫從文。我感觸最深的是藤野與魯迅是師生中的這種情誼，包括那張“惜別”的照片以及先生的叮嚀都讓我無法忘懷。他的那種無國界的科學精神也值得讚揚。

文中有一個片段，反映了當時那個社會背景令我感觸如潮水般，川流不息。在看電影事件中，我的心被深深地揪到了，我看到了一羣思想不覺悟，麻木無知的國民。現在，魯迅意識到了，只有徹底改變人的思想，才能救國。

在現實社會中，在校園裏，那大多數學生每天念着為“中華之崛起而讀書!”背地裏卻從不把學習當回事，吃喝玩樂，攀比成風。

真不敢讓人相信的是：學生成羣結隊，以大架為樂。甚至將戀愛掛在耳邊炫耀。在這個風華正茂的年齡，本應無憂無慮，一心為未來奮鬥，收穫幾份真摯的友誼。然而，現在有多少人會因為明天會捱打而擔憂，會因為失戀而痛苦，這不就是所謂的社會人嗎?這是他們本不該有的。

想一想魯迅先生當年為了中華民族強大起來，毅然棄醫從文的壯舉，想想無數革命先烈的犧牲，只為了一個理想——讓嶄新的明天，遠大的未來中，中國越來越強大!各位還在打着遊戲，而不努力的同學們，醒醒吧，你們就要對得起革命先烈的犧牲嗎?

我相信，為了祖國的明天，我們一定會放下手機，為中華之崛起而讀書的我們一定會用心走向明天的!

《培根隨筆》中學生個人心得 篇16

中學生暑期社會實踐心得體會

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎麼過便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認為旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脱乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張説明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閲歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才幹，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根説：知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。