2023學憲法講憲法個人感悟（通用14篇）

2023學憲法講憲法個人感悟 篇1

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬於自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯繫在一起的。只有實現了中華民族偉大復興的夢，我們才能幸福和諧的生活。

現在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規範着我們的行為。我們只有學法、懂法，才能適應社會發展需要的合格公民。一句話，對於法律，我們必須瞭解它、學習它、遵守它。

法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象知識以及法制觀念等。

古人説：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準則”。談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會説：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我説：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇2

同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。不久前我觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。其中有一位同學編寫的一個毛阿敏偷税漏税的故事，我深受啟發，這不僅僅是一個故事，而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這裏，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位國中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。

20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪佔全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處於居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，並以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什麼變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪裏呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年身心發展的不平衡

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷着一場鉅變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：

求知慾增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富於幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易於衝動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

(二)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力慾，報復欲;在觀念體系上，概括地説，主要表現為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不願奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美醜、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高於一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的慾望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

(三)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以説是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有着密切的聯繫，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏於管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處於一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃幹吐淨為盟，排列座次，三人成夥，五人成羣，穿插結合，交替作案，漸漸發展一個犯罪團伙。並於1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作鬥爭，走正確的人生道路。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇3

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。

《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。如果權力過於膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規範。對於國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇4

中國共產黨的十八屆四中全會通過了《關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨後發出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。

關於首個“國家憲法日”，黨中央主席__強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。

也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠着呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規定，所有的青少年享有受教育的權利。

我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行着憲法賦予的義務。

還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為九年級的學生，會考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優秀的成績上了好的高中，並最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最後只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。

憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成良好的行為規範和道德修養。第三，我們要善於用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!

12月4日是國家的憲法日，並非只是説這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇5

憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?

憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(I)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質特徵在現行憲法中得到了充分的反映。

在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯繫我們在學校的生活，學校的校紀校規雖説不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養成良好的學習習慣。

我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。

同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!

2023學憲法講憲法個人感悟 篇6

第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性和適應性的統一、黨的主張和人民意志的統一、講政治和講法制的統一。經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的要求，必將更好地發揮國家根本法的作用。

新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意願，體現了黨的主張和人民意志的統一，有利於鞏固和發展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續團結奮鬥的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇7

這天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢?俗話説得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。但明辨是非的潛力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻儘管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護着我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，就應嚴於律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結夥鬥毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!

2023學憲法講憲法個人感悟 篇8

在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護着我們，而我們要爭做法律的小衞士。

法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們瞭解法律，並明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。

那是一個秋天，挺拔的樹上掛着薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎着自行車來找我，她朝我笑笑，説：“咱們去馬路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩。”我也笑了笑説：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”説完，我又朝她吐了吐舌頭。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不説，別人也不會知道，對吧?”“不去!馬路這麼危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的説。看我這麼堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了。”我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。

在這個法治社會，我們的“規矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個社會會變成什麼樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認為，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全範圍內，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。

法治在生活中並不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……

不管是大法規還是小法規，生活的軌跡始終掌握在自己手上。

法治社會中的“法”，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是國小生，從國小習、認識法律，長大以後就能走正確的路，我們要當法律的小衞士!

2023學憲法講憲法個人感悟 篇9

談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會説：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我説：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。

紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生温某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的'一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅着我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。但我仍要説，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衞它!

而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

2023學憲法講憲法個人感悟 篇10

按照縣委、政府的安排，於20__年5月17日，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談談我個人學習《憲法、法律》體會。

一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現行《憲法》自1982年公佈施行以來，隨着我國改革開放經濟社會的發展，先後進行了四次修改，充分體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願。我國現行憲法是社會主義性質的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張和執政理念。

二、憲法施行現狀。回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經濟社會等各個領域的法律239部，行政法規690多件，地方性法規8600多件，為推進我國依法治國和保障人權取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領導中的憲法意識問題，政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，《黨章》也明確規定要求黨在社會管理事業中應當帶頭樹立憲法意識，依照憲法執政引領依法治國，但在現實社會中，以領導講話、以紅頭文件、以現場辦公等來代替法律規定，違背憲法的現象還時有發生。在制定有關法律法規時，憲法是依據;但在出台地方政策時，依據的是中央政策;政府出台規範性文件，進行備案審查時，依據的是法律法規。這時憲法被束之高閣，有的還説沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有説違背憲法的。總之我國的憲法目前在實用性和保障貫徹施行、憲法的神聖不可侵犯性等還任重道遠。

三是積極推進法治建設。認真貫徹依法治國基本方略,不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統一的前提下,從首都實際出發,圍繞保證憲法和國家法律實施,推進首都科學發展,保障人民基本權利,開展地方立法,紮實推進科學立法、民主立法,不斷提高地方立法質量。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇11

“叮零零……”，放學了，同學們一窩蜂地跑出去排隊，在一聲齊刷刷的“老師再見”後，我們便排着整齊的隊伍回家了。

走出校門，我坐上了媽媽的摩托車，向家進發。我們剛剛拐上人民路，忽然，媽媽一個急剎車，把我嚇了一跳。我向前一看，原來是有兩個小朋友在馬路邊追逐打鬧，冷不丁竄到了馬路中央。好險啊，幸虧媽媽反應快，及時剎住了車，才沒有釀成大禍。我被嚇出了一身冷汗，可那兩個小朋友卻渾然不知剛才的處境有多麼危險，還在自顧自地嘻鬧不止。旁邊的車輛紛紛停了下來，按起了喇叭，向他們發出警告和抗議。直到這時，他們才如夢初醒，意識到自己已經違反了交通法規，不禁羞紅了臉，連忙退到了人行道上。漸漸地，道路又恢復了通暢。

一個小小的風波平息了，事件雖小，但對我的教育卻很深刻。坐在車上，回想起剛才發生的一幕幕，我深深感到在我們生活中，時刻遵守法律法規有多麼重要。俗話説得好：沒有規矩不成方圓。就拿前幾日上海發生的高層住宅樓起火來説吧，據説起火原因就是因為維修的工人沒有按照操作規程操作，從而釀成了這一慘劇。可見，遵守規則是多麼重要啊。

同學們，我們一定要時刻繃緊遵紀守法這根弦，只有這樣，才能讓安全陪伴我們健康成長。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇12

近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。

人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在着“權大於法、權重於法”的觀念，自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分羣眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關係、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些幹部的長官意志、特權思想。三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中採取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現互相推諉、行政執法不作為的現象，嚴重地損害了行政機關的形象。五是執法環境不寬鬆。由於社會關係網干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關係網，無時無處不在嚴重地干擾着依法行政。致使許多本來並不複雜的事情，相關法律、法規條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇13

按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習後的心得，我講以下幾點意見。

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念

憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定：“國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。”統一到哪裏?統一到憲法。從法律體系內部來説，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常説的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是説，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”這裏，“各政黨”當然包括作為執政黨的中國共產黨。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關於“黨必須在憲法和法律的範圍內活動”的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力

近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。

2023學憲法講憲法個人感悟 篇14

隨着人們的經濟條件越來越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識變得越發重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。

前兩天，我見朋友有一款聯想電子遊戲機，便向他將遊戲機借了過來。星期六，我正好在家寫作業。突然，我聽到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之後，只聽“轟”的一聲，我家的門一陣搖晃，緊接着門開了，我看見一名四年級學生走了進來。他看見了我，就像耗子見了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，遊戲機就離奇的失蹤了。又過了兩天，正當我一籌莫展時，忽然想起：會不會是他?之後，我將這個想法對媽媽説了一下，她也十分同意。於是，便馬上讓村上的老師打了個電話給他的班主任。一天之後，班主任將被他偷去的遊戲機還了回來。

本來，我們是想將他送去警察局。但經過多番考慮，媽媽決定為了不影響他以後的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽：即使不將他送去警察局，也應送進教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對他實行教育，他的前途也不見得有多好。所以，做人應公私分明，也許你覺得是好事，但其他人也不會都像你這樣想。

還有一次，爸爸發現一個酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因為都是同村一場，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了。可是，我就不贊同大人的觀點，情面固然重要，但至少也應該讓他知道，他已經觸犯了法律。

同時，我也衷心希望，一旦相互之間發生爭執，千萬不要手腳相拼，兵戎相見。有不能直接解決的事，也可以通過法律途徑來解決。如果你打傷了人，不僅有理説不清，説不定還會被判惡意傷人。作為國小的我們，在很多時候都需要用法律來保護我們。就讓我們一起做一個遵紀守法的小公民吧!