最新感恩節活動心得體會（通用17篇）

最新感恩節活動心得體會 篇1

11月xx日至11月xx日感恩節期間，北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節系列活動。通過這次感謝節活動，孩子們在自己的體驗中知道感謝，學習感謝，為他們的人生成長積累了寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中獲得了感動，積累了經驗，提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息，感到温暖的同時，對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了。活動後，盧園長立即組織了全體教師對這次活動開展共享式學習，各班教師紛紛發表了自己的收穫和感動。現在，根據各教師的對話內容和活動展開情況進行總結。

一、從環境入手，營造感恩節氣氛。

環境作為潛在課程，在本次活動中受到關注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態度。當然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環境傳達感謝節文化的話，就更加到位了。

二、形式多樣，內容豐富，各有特色。

這次活動，我們每個教研小組都會根據自己年齡段的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中，大中班以園內感謝活動為起點擴展到社區、街道、職場、福利院等，涉及面廣，影響範圍廣，引起了新聞媒體的關注。走出幼兒園的感謝活動方式，不僅實現了感謝的主題目標，還大大提高了幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會行為培養大有益。委託小組的園內感謝活動也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛賀卡，聽到幼稚的聲音媽媽，辛苦了。因為孩子們不僅學會了表達，還學會了感謝。在分享感恩節的傳統美食中，孩子們不僅可以理解感恩節的傳統文化，還可以傳達同伴之間的感謝。

三、規劃周到，鋪路，有序開展。

活動的有序開展離不開周到的企劃和前期到達的鋪路工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經園長審查改進方案，由各教研組長執行，前期執行過程中發現問題，及時調整，力求完美。在這次活動的企劃和目標的實行中，中班教師從卡片花環的企劃到製作和發送，從確定感謝路線到感謝場所等，不僅以目標為中心有序地展開，工作細緻，提高目標。其次，各班組根據各環節的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規訓練、熟悉活動主題曲和祝福語等。

四、監護人的高度合作。

感謝節活動的成功，離不開父母的高度合作。在活動的開展中，出現了很多感人的例子。為了配合這次活動，小班組的吳問怡孩子的家長實際上全家人都急於製作春捲，讓孩子們和老師嚐到了香氣和熱情的春捲。像中班組的張含韻媽媽，因為知道老師沒有照相機，所以打了十幾個電話聯繫老師，直到把照相機送到老師手裏。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了打造兩個漂亮的花環，用橡皮泥捏到深夜十二點多。當然，這樣的例子還不計其數。父母們用自己的行動感謝老師和周圍的人，所以這次活動的成功真的很感謝父母。

感謝這次活動給大家帶來的收穫，感謝節已經過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續。

最新感恩節活動心得體會 篇2

在這個温暖的冬天裏，為了迎來更為熱烈的感恩節，學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節活動。活動包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的在於讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋於心底、遲遲説不出口的感恩之情一併傾訴，讓朋友圈和微博溢滿温情!

在感恩節線下活動之#感恩之聲#中，學生們自發為感恩節當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種温馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭裏，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢着開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節活動在温馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了學生會的交流與合作。感恩節雖然已經過去，但正如活動中所説的“感恩不止兩三天”，感恩不只是説説而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在於生活中的每個部分，發自我們內心。此次學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數人心中的感恩之情，號召更多的人蔘與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情温暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

最新感恩節活動心得體會 篇3

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任，感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來説，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，20xx年11月xx日早上，我們大班段組織開展了感恩主題教育活動。在此活動中各班級老師都能認真負責，使各班活動順利開展，我們收集一些有關感恩節的背景知識，相關故事，向孩子們介紹感恩節的來歷，引導孩子們學會感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒瞭解到每天為他辛苦服務的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內後勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等等，我們還通過感恩繪畫讓孩子們表達自己對長輩的感恩之情。

通過這次活動，不僅使幼兒瞭解感恩節的意義還學會感恩，也懂得了守規則、互相謙讓的好品德。感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於我們的生活中。

最新感恩節活動心得體會 篇4

感恩節，顧名思義是一個感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協會進行了“感恩節送温暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創意的，有意義的。具體説來有以下幾個方面：

一、領導重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細緻的活動方案。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領巾廣播站播報了感恩節的來歷、一個感恩的故事，激發全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學生向老師説一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、製作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

最新感恩節活動心得體會 篇5

感恩是文明，感恩是品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。一年一度的感恩節又要到了，20xx年11月21日，我們在園長的帶領下，冒着毛毛細雨，穿過大街小巷，來到了我市老年公寓，這次活動主要是黨、團、工會的教師代表們參與。我榮幸地作為工會教師代表參與，感觸頗多。我們按照事先安排好的分工開始行動，在公寓工作人員的帶領下，先是由園長介紹了我們來訪的目的，並送上我們給老人準備的水果和鮮花以及最誠摯的問候。接下來就是我們與老人互動的環節——陪老人聊天。

在沒有走進老年公寓前，我總覺得住在老人院的老人生活一定不會好，老人院的老人一定很可憐，一定很孤單，甚至也曾這樣的認為，這些老人的子女太無情了，父母辛辛苦苦將他們養大成人，在老人正需要子女報答自己養育之恩的時候，卻不去盡孝，而將老人送到老年公寓。那個時候的我很幼稚的想以後一定不讓我的媽媽住老人院，我一定要自己贍養她，讓她幸福地安度自己的晚年，用自己的行動報答她的養育之恩，完成父親生前的遺憾，甚至想着要為自己的女兒樹立孝的榜樣。

當我走進老年公寓，通過與老人們的接觸和聊天，雖然是第一次；雖然時間很短暫，但是讓我瞭解到老年公寓的情況；讓我看到老年公寓工作人員的敬業與辛勞；讓我感受到老人們的偉大，懂得了他們永無止境的愛，分享了他們歲月賜予的睿智！老人們説：老年公寓讓他們聚在一起就是一個大家庭，他們老人在一起可以聊天、下棋、打打麻將，其實不孤單很好，還能讓兒女們靜心的工作，過好自己的生活……

離開老年公寓後，每每想到與老人們聊天的話語，我不得不對自己説，這次與老人零距離的接觸，與其説是慰問，倒不如説是給自己進行一次心靈的洗禮！人生好比四季，老人們走過了春夏秋季，來到了四季中的最後一個季節，在冬季這個寒冷的季節裏，他們其實還是孤獨的，需要與人交流，更需要人們的關愛。

我們年輕人都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，他們渴望我們能有更多的時間去陪他們説説話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們温暖。更想説的是，老年人這個羣體已經日漸龐大，我們的國家也開始逐漸進入老齡化社會，面對這些老年人的生活問題，我們到底要做些什麼才能讓老人們能擁有一個金色的晚年。

我想很多問題都需要政府、社會還有我們每個人的共同努力。在政府提供的保障措施下，協調社會各方面的力量共同為老年人打造一片更美好幸福的天空。而我們能做的就是，在自己身邊的老人有需要的時候盡力的給與他們幫助，讓他們感受到愛和温暖。讓我們用一顆感恩的心去愛和温暖我們身邊的老人，祝願每位老人都能擁有一個金色的晚年！

最新感恩節活動心得體會 篇6

感謝是文明、品德、責任。感謝應該是社會上每個人都應該有的基本道德標準，是人至少的修養。今天是西方感恩節，古鎮陽光幼兒園組織孩子們為感恩長輩給我幸福的生活做了主題的活動。通過活動，在滿足孩子們自己製作的喜悦的同時，感受到感謝和感謝的幸福，促進和諧的氛圍，傳達正確的能量。

20xx年11月26日上午10點左右，幼兒園廚師和合作委員會的監護人代表們為各班提供了相應數量的餃子皮、雲吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。捲起袖子，洗手，學會拿起皮，用勺子裝餡……這樣一個接一個地承載着孩子們幼稚的童真，簡單的愛餃子和雲吞下來了！

下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子裏帶回家，晚上尊敬長輩，準備感謝長輩！

孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物，感謝長輩的話。嚐到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進行感謝教育，使家庭更加幸福，每個人都相親相愛，社會氛圍更加協調。

最新感恩節活動心得體會 篇7

感恩節這一天，我們xx學院心理健康協會進行了“感恩節送温暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創意的，有意義的。具體説來有以下幾個方面：

一、領導重視

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細緻的活動方案。

二、活動異彩紛呈

1、利用紅領巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領巾廣播站播報了感恩節的來歷、一個感恩的故事，激發全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學生向老師説一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、製作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

最新感恩節活動心得體會 篇8

感恩是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團支部組織學生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。讓同學們在影片中能從感動中，有所認識，有所感悟，有所啟迪。

一、達到了活動目的

班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班幹部利用班會向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，邀請學長，召開了電影觀後感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。

3、結合自己平時的學習，用不同的形式瞭解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，並回報社會。

4、感恩的主題是永恆的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人

最新感恩節活動心得體會 篇9

在這個温暖的冬天裏，為了迎來更為熱烈的感恩節，_團委和_學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節活動。活動包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的在於讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋於心底、遲遲説不出口的感恩之情一併傾訴，讓朋友圈和微博溢滿温情!

在感恩節線下活動之#感恩之聲#中，學生們自發為感恩節當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種温馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭裏，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢着開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節活動在温馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了_團委與_學生會的交流與合作。感恩節雖然已經過去，但正如活動中所説的“感恩不止兩三天”，感恩不只是説説而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在於生活中的每個部分，發自我們內心。此次_團委與_學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數人心中的感恩之情，號召更多的人蔘與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情温暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

最新感恩節活動心得體會 篇10

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。11月25日晚上在園長及總務部的組織下舉辦了城西幼兒園第xx屆的感恩節活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓彼此相互瞭解，打開心扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人。

這次活動的開場先是主持人簡潔的道出了活動的緣由及感恩節的由來，緊接着是進入第二環節《感恩團隊》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛入園的青澀到今日漸漸成熟的一個成長曆程，共同回顧並珍惜幼兒園開園時的辛酸不易到今天的成績;之後所有的新老老師分兩排對站，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼裏都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中。

每一個環節的後面都有一個感恩卡片時間，主持人隨機抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會上台把自己最想感謝的人及最感動的事與大家一起分享，此時此刻，所有上台來分享的老師們一個個都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動還是感動。

第二環節是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點，以家的文化為引導，作為孝親文化進行團隊建設。有愛就有親人，身邊每一個愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。接着第四環節是全體教師的手語表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

第三節是由張園長組織的《感恩幸福》，這一環節中張園長還請了幾位老師上台來與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;因為心中有感恩之情，所以幸福，那究竟什麼是幸福呢?幸福是一種感覺，要用心去尋找去體會的。

第四環節《感恩同事姐妹》有兩個小環節，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點的表格收上來，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個什麼樣的人。其次是智力搶答得願望，每一個搶答正確的老師可以在今天完成一個願望，其它老師都會盡力滿足她。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現皇后的風采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個笑話，幽默的話語引得我們開懷大笑，最後第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場情緒高漲。我們有緣聚在一個大家庭裏，每一個人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用讚許的目光去發現身邊同伴的長處，愛她呵護她向她學習。

最後我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個團圓的生日，感謝城西幼兒園這個大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力。然後大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”，感恩着彼此。結尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅持的做下來的。

感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於我們的生活中。

最新感恩節活動心得體會 篇11

感恩，從我做起。幼兒利用週末時間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，説上一句感恩的話：Thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓父母們倍感欣慰。

感恩，從成人做起。人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。

感恩，從關心勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動者們：小區保安、清潔員、環衞工人等等。為他們獻上自己的祝福，傳遞關愛。

感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間，幫助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。

感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨着歡快的音樂，幼兒們隨着律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!

感恩，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節之際，劉__園長召集家委會、夥委會的成員，與他們誠心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長們，並頒發聘書，感恩你我，共同守護孩子的童年。

感恩，從愛的傳遞做起。感恩節不同於一般的節日，它不是一天過完就完了，而是貫穿於一整年甚至人的一生的節日，它連綿不絕，滲透在生活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能生活的更快樂更滿足。

此次活動，重在讓幼兒感受西方節日——感恩節的樂趣，通過感恩節氣氛的營造和特色造型的體驗，幫助幼兒更加全面、深入地瞭解感恩節的意義，進一步體會西方文化，更好的激發幼兒學習英語的樂趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節日的內涵，通過系列活動的開展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去，從而激發幼兒對生活的美好情感和感激之情。

最新感恩節活動心得體會 篇12

在活動中，我校以“感恩六個一”為活動主題。讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。

一、領導重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細緻的活動方案。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領巾廣播站播報了感恩節的來歷、一個感恩的故事，激發全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學生向老師説一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、製作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

最新感恩節活動心得體會 篇13

學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什麼可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓着了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住着了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽着。

簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。

每個人都有感情，即使是一個內心醜陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那麼一份情，只是醜陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。

一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優秀品德，諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多麼美好。

每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養。可以説生活中的每件事都值得去感恩，這也關係到一個人看事情的態度問題。至於這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對於這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。

真正能打動他們的又有什麼呢?許多人在考慮這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡單説就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨後的良苦用心。

最新感恩節活動心得體會 篇14

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步説與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰説不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

所以，儘管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心並努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。

回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；

回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；

回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能

夠在工作中繼續學習鍛鍊而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；

回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒

有陷於懶散和放任的泥潭；

回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮鬥，共同開拓着未來；

回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞台；

回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；

回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據説有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功於大家，失誤歸過於自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要捨棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘願做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘願不計利益提供幫助。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。

最新感恩節活動心得體會 篇15

七年級(13)班經過近一個星期的準備，做課件，給家長髮校訊通，讓同學們也給家長寫發自內心感受的信，向有經驗的老教師請教方法，到5月13日準備工作基本做好，5月15日早上又與參與班會節目的同學與主持人排練了一上午，雖然很忙，很累，但是自己也學到了很多東西，很充實。

班會從3:00開始至4:55結束，過程比較流暢，孩子們與家長都進入了角色。

第一環節是告別童年，讓同學們看看自己小時候的照片，從而體味到自己已長大。

第二環節是我已長大，在《仰望星空》的伴奏音樂下，進步這一篇章，主要展示孩子們進入中學這段時間的成長與變化。軍訓，拔河比賽，運動會，合唱比賽，元旦晚會，早讀，課間操，課堂，值日，不經意間，孩子們已長大，自己的事情自己能做。八大小組的.照片上，看到的是一張張朝氣蓬勃的面孔，由內而外滲透出自信和堅強，同學們很受觸動，能體會到自己真的已經長大，要更努力更認真的去做每一件事!接下來是小合唱《隱形的翅膀》，四個女生，兩個男生，唱的很好，全場喝彩，歌詞也是每個孩子的心聲，要自信，相信自己。

成長的過程是快樂的，艱辛則是父母付出的代價，接下來進入感恩父母這一版塊，在看九拍小子表演的視頻《媽媽》時，每位同學也站到自己的父母身邊唱，投入感情也很用心去品味每一句歌詞，我自己也淚流不止：“我看到的第一張臉，就是媽媽，是你把我帶到這世間，多麼辛苦啊，扶我學走路，陪我學説話，你的眼裏閃着淚花，我學會的第一句話，就是叫媽媽，是你給了我一個家，用心去呵護它，教我學做人，陪我學文化，只會付出不求報答。媽媽，媽媽，好多心裏話，不知怎麼對你説，我會在你身邊，好好的長大：媽媽，媽媽，我會很聽話，我是調皮的乖娃娃，願你天天快樂，永遠年輕啊”接下來請了兩三位家長，訴説培養孩子的不易。這一環節，自己當時可能很緊張，就有些匆忙，以後一定要放慢節奏，準備好擴音器，有的孩子一看到信就哭了，還有的家長讀信的過程中哽咽，我覺得自己應該把一些比較好的信的內容打到幻燈片上，這樣對所有的孩子，家長，都有個很好的溝通。後來看高華老師的班會視頻，我也學習很多，這個環節是重中之重，一定要留充足的時間。

讀信的環節，自己分發信件的時候也出現了一些失誤，可能當時太着急了，總之下次一定要吸取教訓。

下來是鄒越老師的演講，在場的同學家長都很受觸動，感恩教育是的教育，孩子們要懂得愛，要承擔責任。

最後一環節：感恩教師，所有任課老師的照片做成ppt，通過朗誦，讓同學們感受老師的不易與付出。

這樣班會就結束了，總的來説，班會開的還比較成功，但是我深知還有很多不成熟的地方，期待自己做的更好。

最新感恩節活動心得體會 篇16

感恩是一個人與生俱來的本性，是不可磨滅的良知。世界因為有了感恩，有了愛，才會變得如此温暖美麗。

通過這次的感恩教育活動，我收穫了很多，今全體同學都收穫了濃濃的愛，充滿了感恩之情。當老師講述着一個動人的故事時，我的腦海迅速閃過一幅幅經歷過的畫面。那僅僅是生活中細微的一些小細節。譬如父母給我夾菜，給我送衣服等。但回憶起來卻是無比温暖的。他們給予我們那無微不至的關愛是金錢無法衡量的。正如老師演講時説的那樣，父母是世界上最疼愛你的人。是啊，他們為了我們的健康成長，又付出了多少努力，做出了多少犧牲！歲月帶走了屬於他們的年輕面容，他們的銀絲開始爬上額頭上，他們的皺紋越加深厚，他們的雙手不再細膩。這一切的一切，全都是為了孩子成長而付出的代價，但他們無怨無悔，只盼望我們能長大成人。父母的心願只是那麼簡單而已，他們不求自己的孩子能夠飛黃騰達，而是能夠平平安安的度過一生罷了。

當我聽到老師説"哪一次你生病不是父母在旁邊守着你，他們陪着你一宿不睡，直到打完最後一滴點滴"我聽完後就淚如雨下，因為我和弟弟從小到大生病一直都是媽媽在旁邊照顧。我還記得有天晚上我和弟弟發高燒，當時又是深更半夜了，媽媽十分着急，但她二話不説，帶着我和弟弟就來到醫院打點滴，病院裏也躺着幾個人，他們也在打點滴。弟弟躺在病牀上，媽媽就坐在旁邊不停地幫他驅趕蚊蟲，給他倒水喝，為他敷毛巾。而我看到其他病人的旁邊都有父母的陪伴，有的在喂湯水，有的是在講故事，那一個温馨的場面令我心裏很震撼。我為天底下所有的母愛而驕傲。

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"耳邊的歌聲還在迴盪，當全體學生起立，衝着天空大喊："爸爸媽媽我愛你們！爸爸媽媽我愛你們！"看着身邊一張張激昂的臉，聽着這由衷的吶喊，我感受到了世間的真情，感受到了愛。那是一個怎樣的場面！雄偉，氣魄，天空久久迴盪着同學對父母所喊的話語，我覺得，這是我人生中聽過最美的吶喊，最感人的吶喊！有多少家長聽到自己孩子對自己説"我愛你們"時，流下了欣慰而又感動的淚水，當看到一對對親子擁抱在一起時，我又流下了激動的淚水，這是多麼温馨的場面啊！

這次的感恩教育活動，不僅講了父母對我們的愛，還講了老師對我們的默默付出。

當每個班的同學把老師團團圍住擁抱時，許多老師都哭了，為學生能夠這樣理解自己而哭，為學生的成長和進步而哭，那是激動的眼淚，是飽含師生之情的淚水啊！老師為了我們，曾經在熬夜批改試卷，曾經對班上的扣分而無奈批評同學，曾經對調皮的學生又焦頭爛額，曾經為了算出學生的總體評價而誤了飯點，他們為了我們付出了太多太多了，老師們將他們畢生的精力都放在了教育事業上，他們在教育着每個孩子樹立良好的人生觀、價值觀。人民教師是偉大而又平凡的，是值得我們永遠尊敬和感恩的。

學校舉辦的感恩教育活動激發了孩子們對愛的重新認識，打開了他們的心門，讓大家明白了：愛，一直都在身邊，我們要珍惜和懂得感恩，學會感恩才能成人，才能成就自己！

最新感恩節活動心得體會 篇17

11月xx日就是20xx年的感恩節了，我們_市第二中中學的頂崗老師們11月xx日晚自習在八年級二班搞了一次感恩活動。有人認為感恩節是外國的節日，我們中國人不應該過，過了就是崇洋媚外的表現。我覺得我們應該取其精華去其糟粕，這個節日值得過，感恩節顧名思義就是感謝親人、朋友、老師、同學的節日，我們教師就應該加強對學生的思想教育，教會學生感恩，讓他們對周圍的一切懷抱感恩的心，懂得感謝別人對自己的關心和幫助，就會變得更加善良、温暖。

我們10個人在第二節晚自習的時候在八年級二班開展了這個活動，在活動的開始我們老師首先用多媒體向學生們介紹了感恩節的由來以及在感恩節的時候人們的活動和吃的美食，美食最重要的代表——火雞，讓同學們觀看了很多感恩節的圖片。接下來我們進入了活動最重要的部分“感恩”。首先找了兩名八年級二班的學生代表，點燃一根蠟燭，説出自己想要感恩的人以及為他們做過的最感動的事，兩位同學感謝的是家人、老師，在説完之後吹滅蠟燭為自己想要感謝的人許願，兩名同學説的很棒，也很感人。學生感恩之後我們又選了三名教師代表去講台上演講，三位老師感謝了朋友、家人，三位頂崗老師説得也很感人，層次比學生更明顯，內容也比學生豐富。幾位同學和老師演講完之後，我們就進入了活動的下一個流程全體學生和老師點蠟燭，為我們想要感謝的人許願祝福。

通過這次活動我的感觸很深，有愛就要大聲説出來，就應該對自己的家人、朋友及時表達出自己的感情。同時我也很愧疚，長這麼大從來沒有對父母説一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”，父母辛辛苦苦的為我們打拼，就是為了讓自己的孩子比自己更出色、比自己過得更好，可是有的孩子不理解父母的苦心，還整天惹父母生氣、難過，想想我們太不應該這樣了，我以後會及時地向父母表達對他們的愛意，讓父母更加開心、快樂，同時作為老師的我也會教育、鼓勵學生讓他們説出對父母的愛讓家庭變得更加和諧美好。