研究生畢業心得體會（精選18篇）

研究生畢業心得體會 篇1

那些最温柔的校園時光

校園生活很平靜，以致於很多同學有時會想要出去嘗一下工作的滋味。只是年少的我們還不懂，這種平靜是多大的享受。一個和我一樣離開廣州實習的同學，在某個週末回學校後發出這樣的感慨：“只有回到學校，時間才顯得温柔。”是啊，也只有離開了學校，才懂得她的温柔。

記得大一的法理課上，劉誠老師就跟我們講“自由懶散而又浪漫的靈魂”，而在追求“自由之思想、獨立之人格”的中大，這似乎不難實現。就算是在被稱為孤島上的“中東”，即使沒有參天古樹、紅磚綠瓦的浪漫，也不乏充滿青春氣息的自由。獨具中東特色的美食、晚上的內環、週末的活動等等，無處不留有我們“不羈”的蹤跡。

校園時光的'温柔，最主要的更是因為大學還是一個象牙塔，學校有一種不願讓學生受傷的天性。“學校能容忍的社會未必能容忍，老師能原諒的老闆未必能原諒”，校園總對我們報以最大的寬容。我在畢業論文的後記中寫過這樣一句話，“望着窗外這晚春初夏的景色，感受着早晨校園的靜謐，內心期許但求温和從容，歲月靜好。”即使有多麼不願意，我們還是要脱離這樣一種温柔，帶着母校的祝福和期望，繼續前行，再出發。

那些年，我們一起讀過的法學院

中大法學院裏那些個性鮮明的老師，足以成為我們記憶中一道亮麗的風景線。大一入學報到時，就聽師兄師姐説起過法學院老師們的趣事、語錄，本科四年裏上過大部分老師的課之後，我也真正領略到了老師們的獨特魅力。而研究生期間，與導師還有專業內的老師深入接觸後，對我們的老師也有了更多瞭解。我的導師楊建廣老師，在學術上是一位治學嚴謹、造詣深厚的學者，在生活中是一位寬容處世、謙愛平和的長者，能成為楊老師的弟子真是我學生時代一件幸運又幸福的事。蔡彥敏老師敏鋭的觀察力讓我們為之崇拜，充滿人生智慧的話語也深深地觸動和啟發着我們。郭天武老師對我們十分關愛又不失嚴厲，敦促我們養成多讀書、讀好書的習慣。謝進傑老師淵博的學識和理論功底讓我們領略到知識的深度和廣度。

回憶那些年我們一起讀過的法學院，更是少不了種種有特色的活動。從迎新開始“尋找粉紅色的我們”，再到院運會上的“流動的粉色海洋”，可真是“拉風”了一把。還有研究生期間的法學院研究生舞會、中大“星海之聲”五·四合唱節等等。現在回想起來很慶幸自己都參加了這些活動，雖然當時只能在繁重的課業之外擠出時間進行排練，但是期間的收穫都很有價值。

在法學院的最大受益，莫過於在六年的學習時光中培養成的思維和邏輯習慣。死記硬背的法律條文永遠是一潭死水，也無法跟上日新月異的步伐，但只要我們懂得條文背後的法理，遇到具體問題時懂得去“找法”，用法律人獨特的邏輯去分析事物和現象，我們的思維才不會僵化、認識才會深刻。

致我們終將分別的可愛的你們

“誰的青春沒有淺淺的淤青”，誰的大學能沒有點點遺憾，但我常常想，我在大學期間認識的同學好友、收穫的友誼已填補了很多其他方面的遺憾。在學期間我身邊的同學、好友都相互給予了彼此最真的友情，一起解決迷茫、一起分享快樂。而同門師兄弟姐妹之間也常常在學術討論和生活交流中，變得更加融洽。

我最可愛的朋友們，畢業後我們就要分開，各自踏上新的人生旅程。不管是國外讀博士深造，還是在國內不同的城市工作，我相信無論走到哪，我們都會帶上在校期間這份彌足珍貴的記憶。校園生活漸入尾聲，望六月底道出那一聲“珍重”時，我們都能更泰然!

研究生畢業心得體會 篇2

三年之前你不認識我，我不認識你;三年之後我們是朋友，即將離別的朋友三年在我們這代人心裏就像一個輪迴，不斷的重複着三年一度的悲歡離合，在我們的生命中上演着三年一集的人生情景劇。

《無間道》裏梁朝偉説：“三年之後又三年，三年之後又三年，什麼時候才是頭啊?”我想這句話同樣適合我。國中三年，高中三年，研究生三年，我還上過三年的專科，而我還將繼續面臨博士的三年。面對這麼多的三年，除了無語，我還能説什麼，我是否應該名為“無語倫比”哪?每三年熟悉一個地方，每三年認識一批朋友，每三年面臨一次離別!老天啊，拜託啊，不要再折磨我了，OK?因為問題的關鍵在於這每三年一次的離別之情是成等比數列遞進的。國中畢業時大家沒什麼感覺，雖然也曾經和關係好的同學説着保重，雖然也曾經黯然淚下，但現在想想當時更多的還是一種“少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁”的心情在裏面。到高中畢業時，同學之間不再是那種簡單的模仿秀一樣的依依惜別，有的是好朋友之間那種離別在即的無限傷感，記得當時和關係好的同學在一起，也不想説什麼，也不想做什麼，只是希望和你在一起，就那樣靜靜的等待畢業的到來。現在想想好像有一種“初戀時不懂得愛情”的感覺，同學之間是那樣的純粹，那樣的美好!就像初戀的感覺。而大學畢業時的情形，現在想起來心頭還是會有一絲酸楚，一絲甜蜜，每個同學之間，無論男生女生，無論熟不熟悉，每個人的嘴裏都在互相道着“以後別忘了我”“以後常見面，常聯繫”的話語，至今這些話語還時常縈繞耳邊，彷彿就發生在昨天一樣，儘管那些同學我後來再沒有見過，但現在想想那時的不願分開真的是真情流露，不是一時衝動，更不是逢場作戲，那時的眼淚就是那樣的莫名的.流着，沒有理由沒有原因，是否有點像失戀?現在我面臨的是又一次的三年一次的離別，阿杜説：“忽然恨透這個世界，因為要離別。”很奇怪，在研究生三年即將結束的時候，我想説的只是：“如果時光能夠倒流就像那句經典台詞説的“如果上天能夠再給我一次機會”該多好啊”難道是覺得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳説：“小姐，我把我的心丟了。”我在蘭州丟的是什麼?莫文蔚對這周星馳的心説説：椰子啊，椰子，有人在這裏留了一句話，我想知道是什麼?”那麼我的心裏是否也有一句話留在了那裏哪?如果有是什麼哪?誰又能告訴我哪?如果那兩個字沒有顫抖，我不會發現我難過，怎麼説出口，也不過是離別!

從中學到碩士，每三年都有離別，每次離別的心情各不相同，也許這就是張艾嘉所説的人總要學會自己長大，也許這就是愛的代價!

研究生畢業心得體會 篇3

這個五月過得太快，雖然我在心中安慰着自己，畢業典禮尚在遠方的六月，但日頭越來越毒辣，熱浪翻滾着提醒着畢業生們，六月已近在眼前。翻過這個週日，和兒童節一起來臨的，就是道別的季節。每年的這個時點，學校裏隨處可見學士服，今年終於與我們有關，輪到我們穿上。

大概從這之前的一年，就已經沒有了大一大二的概念，別人會叫你畢業生。畢業，可能是期待，可能是喜悦，但直到現在才知道這種感覺很複雜，有懷念，有感謝，還有祝福。每個人對於畢業的感受都不一樣，對還要繼續研究生生涯的人來説，也許只是等待又一個暑假的開始。然而對於大多數的同學，經過這個六月，就要硬生生地扯斷與校園的聯繫，告別了“特殊優待”的學生生活。這麼想想，畢業還有些殘酷。答辯之後，時間似乎就一步一步催着人離開，宿舍裏的人越來越少，而自己的行李也已經打包好放在牆角。後來在各種聚會上，大家説着剛報道時的青澀，説着軍訓時的狼狽，説着運動會上的英姿，説着在宿舍時的懶惰，説着有的沒的的八卦，然後哈哈大笑，我不由自主地笑着然後努力忍着，結果還是無可避免的有些感慨和傷感。人們總是這樣，還沒有失去，就開始懷念。正如懷念青春的人總是有青春的臉龐。

我懷念什麼?懷念和全班同學一起上課一起出遊的時刻，懷念和老師討論問題的時刻，懷念臨時抱佛腳刷夜的時刻，懷念宿舍閨蜜一起做飯打火鍋的時刻，懷念和社團戰友們辦活動的時刻，懷念在宿舍樓下用力的吼歌，懷念交換時度過的奇異時光，懷念保研司考時的只爭朝夕，懷念準備畢業論文時的嘔心瀝血，以及，懷念即將分別的酷酷的朋友們......值得回味的太多太多，連那些當時覺得痛苦的難以忍受的時刻，在畢業的日子裏也有了特別的光澤，彷彿經歷了喧鬧的如夢一般的場景，但這場景明媚陽光、生機勃勃、充滿希望。

希望源自收穫。提到收穫，這時候很難想到所謂的公平、正義、自強不息與勤奮刻苦，而是滿腦子充盈着感受到的越來越真切的小道理。感謝優秀的同窗們，他們激發着我實現夢想的勇氣和動力，讓我懂得想要收穫必須播種，必須努力且腳踏實地。感謝讓人醉心的朋友們，他們陪伴我去實踐瘋狂和體驗新奇，告訴我生活一定要有愛，有快樂，有夢想。感謝可敬的師長們，孜孜不倦傳道授業，教予我嚴於律己，保持謙卑，以包容之心去理解身邊的人和事。感謝經歷，讓我曾體驗過歡喜興奮，也感受過的脆弱痛苦。那些低谷讓人真實而有效地思考，努力認識自己，學會在支持聲和反對聲中冷靜地作出自己的選擇。那些磨礪讓人明白一些原則堅持起來很難，但是努力堅守下來真的有很大的滿足感。那些失敗告訴我要大膽嘗試才能無悔，因失敗而收穫的經驗也許比成功帶來的.榮耀更加寶貴，要永遠學習，永遠保留爆發的能量。當然，還有有幸見證到的別人的經歷，傳奇的、勵志的、現實的……感謝母校這個精神家園，和大四一年為了前程努力奮鬥的身邊的朋友們，讓我感受到開闊的眼界、強大的心靈和與現實和平周旋的勇氣，讓一直低頭行走的我，抬起頭總能看到每顆星都在閃耀。感謝與大家相遇。

最近好多人感慨，“大學時光啊”，我總是不敢往詳細裏想象，我的記憶錯過了很多日期，腦中只浮現起零星的面孔、笑聲，像一部快進的電影，下一瞬間，它們消散了，只剩一種模糊而温暖的情感。人生也許就只有大學生活能如此簡單、自由，所以那些陪伴我們一起活得美好通暢帶勁兒的人因此變得特別可愛。一個朋友説，“最難開口的事就是，初次的問好和最終的道別”，説的真切。很快很快，我們就要離開這裏，一段旅程的結束也是新的旅程的開始，此刻有滿腔的祝福，希望新的旅程我們都能努力活得精彩，活得有温度、有價值。

研究生畢業心得體會 篇4

當我提筆寫下這篇“命題作文”時，宿舍外的木棉正絲絮翻飛。木棉是羊城的市花，而我卻在廈大才得以賞玩其四季變化。正如離開中大整一年後的今天，我才能夠逃脱出來，以局外人的視角回顧在中山大學生活的點點滴滴。

説來好笑。與來到廈大時的皈依與淡然截然相反，中大是我四年來時刻準備逃離的地方，並且這種想法在大三校外交換時變得更加強烈。那一份“生活在別處”的熱望現下想來着實幼稚，卻反而成為我生命中的`張力。雖然最終命運出人意料的將我送到廈門這座城，但正是彼時為逃離中大所做的一切疊加起來，才塑造了今天這個自我。而坐在畢業離開大學城北的地鐵上，我才幡然醒悟，四年來心心念唸的“逃離”很可能只是一場暫時的“出走”。無論當初愛也好，厭也罷，與這所學校、這片熱土間的聯繫萬縷千絲，難割斷，更不捨斷。

我從來不是一個Think big, do big的人，因此少了很多功勛可供憑弔，可謂“差強人意，乏善可陳”。對於中大的記憶，永誌不忘的是初入學時劉誠老師“通識教育”的理念。因了那份認同，很多時候，我得以恬然享受圖書館中一書一茶一韶光。經典，不見得懂了，但總歸翻過讀過幾本，給了我很不一樣的體驗和視野，鍛鍊了我獨立思考和解決問題的能力，主動學習和終身學習的想法。於我而言，回顧所來涇，這難得的純粹與安然竟是比學術競賽、社團活動更為寶貴的財富，甚至在某種意義上決定了我今後的職業規劃。如今談及中大學習生活的日子，滿滿都是惜福和感恩。

“出走”之後，不僅可以向外的觀察，更可以在審視與比較中修正對中大法學舊有的一些偏見和主觀，逐漸理解了中山大學“自由之思想，獨立之精神”的難能可貴。四年的鍛鍊讓我能在現今的人生路上保持一份內心的鎮定和對理想的信心，既不會以理想的名義厭棄生活，也不會以生活的名義嘲笑理想。即使終歸平凡，也不會甘心放棄對愛與正義的追求。

上一站，大學城北;下一站，心懷感恩，盡我所能。

研究生畢業心得體會 篇5

一、心得體會及工作態度調整

1、工作時既不要太在意自己的身份，又不要不把自己當回事。自己雖説研究生畢業，掌握了大量的理論知識，但對於實際生產還是很陌生，要懂得虛心向操作工人、車間工藝師以及自己的同事進行請教，不懂的問題要及時問清楚。另一方面要知道自己既然比別人受了更多的教育，就應該有更好的職業素養，工作態度上要比別人更積極，考慮得也要更周到，更負責任。

2、處理與同事以及與上司的關係時要做到不卑不亢。不要認為自己不如別人而限制了自己的發揮，自己不會的地方可以學習，錯誤的地方可以改正；另一方面對於別人的批評，只要不涉及個人尊嚴，就不要反應過激，虛心的接受，誠實的承認錯誤，進行改正。

3、做事情，與別人討論問題以及回答別人的提問時要誠實，知之為知之，不知為不知，不要含糊其辭，更不能撒謊，不要給別人一種不誠實、不負責任的感覺。

4、知道的事情要確切地表達出來，説話、處理事情要顧及別人的感受。

5、不要害怕瑣碎事，要注意細節問題，對很多問題不要習以為常，要徹底搞明白。工作要仔細、不要敷衍了事，要徹頭徹尾，防止因大意而犯錯。

6、加強與別人溝通，注意不斷改進自己的工作方式，學會讓別人接納自己，不要讓別人對自己產生抵制情緒。在遇到問題或與別人產生爭議的情況下，要積極思考解決辦法，而不是要追究某一方面的責任，盡力避免爭吵，提高工作效率。

7、做工作要有計劃，每天要做的事情要逐條列出來，對做了的事情要及時進行梳理、總結，不能每天忙得摸不到北卻又不清楚自己到底做了些什麼。

8、在與別人閒談時，特別是在業餘時間，多談工作經驗，少談對公司的見解，更要少抱怨，只管踏踏實實做好自己的工作。

二、未做好、有待改進的'地方

1、未能有效的把自己學到的理論知識用到實驗和生產上，平時看了大量的文獻資料，但沒做好整理分析，未能提出有利於改進工藝的建議。

2、對生產上遇到的問題沒做好概括總結，雖然平時遇到的一些問題也及時向劉工等作了反映，但方式很不正式，反應的問題也不系統，以後要做好文字概括。

3、未能處理好學習與工作的關係，沒有分清哪些知識要通過工作進行學習，哪些知識要自己在業餘時間進行學習。公司不同於學校，在公司裏更多的是要求解決問題，而不是學習解決問題的方法。

4、未做好與上司的溝通工作，未能讓上司及時瞭解自己的工作狀態和想法。對個人來説不利於上司瞭解自己，對自己的工作進行指導；對上司和部門來説，不利於有效地分配工作任務，從而影響到整個部門的工作效率。

5、工作積極性不夠高，未能主動要求上司給自己分配任務，致使工作時存在大量空餘時間。

以上是我進公司以來的所做、所想以及平時的個人反思，但並未完全、詳盡的反映出來；有些話也許不恰當，但這都是我的真實看法和感受。無論怎樣，我都感覺進公司以來自己沒有虛度光陰，學到了很多做人、做事的道理。

研究生畢業心得體會 篇6

又到了離別的時候,這次真的要説再見了,向這段青葱的學生時代。此次此刻，離愁瀰漫的空氣生出無數的情境，一切的語言都是那麼的蒼白無力。

三年前，我們懷抱着無限的想象來到中大，我們信誓旦旦地認為，三年後的我們會是不一樣的煙火。然而，嬉笑、喧鬧、拼搏過後，也許我們都沒能成為想要成為的人。但我們對夢想的追逐並不會因為今天的離別而終止，追逐夢想是一個沒有期限的過程，即使今天未能到達，只要我們想，夢想隨時都可以啟程。

青春的一次又一次跌倒碰撞，讓我們的夢想變得滿目瘡痍，我們憤慨現實的殘酷，感慨時間的無情，但我們卻忽視了自己的無義，是我們在躊躇猶豫中蹉跎了歲月，使錯過成為了最美麗的遺憾。還記得我們和某人一起説好的旅行，在各種瑣屑牽絆下，最終成為未來難以實現的承諾。許多事情，錯過了，遺憾了，總在經歷之後才會懂得珍惜。過去的，就讓它過去吧，我們無法讓人生重來，但是我們可以回憶過去，珍惜現在，相約未來。

明天，也許我們就要分離，我們不必害怕時間，我們不必害怕距離，只要你還是你，我還是我，總有一天，我們會在熟悉的街角的咖啡店裏笑着再見。你不必擔心許久不見，不知如何開口，一句寒暄，足以打撈歲月的.蛛絲馬跡，勾起我們往日的點點滴滴。

在明天來臨之前，我想告訴你，親愛的朋友，也許在未來的人生裏，我們會有無數的坎坷，當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，請記得我們一起哭着唱那首《最初的夢想》，“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力……”讓我們一起把夢想緊緊握在手上，讓眼淚放在心裏，將勇氣化作翅膀，最初的夢想絕對會到達。

最後的離別，傷感但並不傷痛，在未來追逐夢想的旅途中，讓我們一起共勉，一起努力!

研究生畢業心得體會 篇7

三年中的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。當時間像潮水一樣掩埋了曾經深刻的腳印的時候，只有我們自己知道，無痕的沙灘上曾經有過許多，也給過我們許多……

當第一次聆聽導師的教誨時，我們知道這是研究生涯開始了。三年裏，我們用刻苦努力、鋭意進取的意志不斷充實與完善自我，並學會獨立地思考與解決問題，各方面能力不斷提高。我們有過成功，更加有過挫折、有過失敗、有過遺憾，也正是這些不順利，使我們不斷成長，成熟。時間證明，我們付出的努力和辛苦是值得的，我們在用不懈與汗水詮釋着一種平凡卻屬於自己的青春，收穫着一份簡單卻來之不易的成熟。忙碌並充實着，執着並快樂着！在這裏，向我們的導師和各位辛勤工作的老師表示最誠摯的感謝。感謝您們在學業上的悉心指導，在工作和生活中的關懷和寬容！我們會銘記老師們的教誨，也會常回家看看。祝老師們身體健康，事事順利！

緣，讓我們班級的15位兄弟姐妹們相聚在椰風流韻海師。三年裏，我們相親相愛宛如一家人，我們互相幫助、互相鼓勵、一起歡笑，一起落淚。如果要問三年裏最幸福的事是什麼，我會毫不猶豫地回答，與你們在一起是最幸福的事！我們在一起難忘事情太多太多，想説的話永遠都説不完，最最捨不得的是你們。三年後的今天我們即將各奔東西，讓我們把這份珍貴的回憶和割捨不掉的友情永藏心中，化傷感為動力，努力實現自己的夢想！

研究生畢業心得體會 篇8

通過黨校全面系統的理論知識學習，我不但在理論上得到了進一步充實，實踐上開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高，為今後提高執行能力和效果打牢了基礎。

一、提高思想認識，理論知識進一步豐富

研究生班的課程注重學思結合，注重理論的實踐與探索，我係統學習了現代管理學、宏觀經濟管理研究、西方經濟學、西方管理理論研究、公共管理、領導科學、人力資源開發、經濟法專題研究、管理心理學、黨性教育等課程;學習了科學發展觀。通過學習，自己視野得到開闊，知識面得到拓展，理論水平有了新的提高，思想素質得到進一步增強。

二、理論與實踐相結合，指導實際工作

通過黨校的學習，使我受益匪淺，不僅豐富了知識結構，還增強了實際工作能力。經過不斷的學習和總結，我能夠將理論知識和工作實際充分結合，按照科學發展觀要求，提高自己理論水平和專業素質，敢於革新、勇於創新，注重把學習成果轉化為工作成果，在實踐中運用好所學到的知識，發揮出了共產黨員的先鋒模範帶頭作用。

研究生畢業心得體會 篇9

研究生時光轉瞬即逝，在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。

研究生生活眼看就要結束了，心裏隱隱有一種傷感，也一有種激動和憧憬的心情。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內涵。

xx大學信息工程學院的研究生學習生活對我來説只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛並快樂的事，駐足回眸求學之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。在研究生期間裏，我用刻苦努力、鋭意進取的意志不斷充實與完善自我，並學會獨立地思考與解決問題，各方面能力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收穫到了一份簡單卻來之不易的成熟。

一時感慨説了這麼多，只是希望還在學校的師弟師妹們能夠去認真的思考，自己在畢業之後想要的是怎樣的一種生活，如果你説你想要的畢業之後都有，那麼你現在仍然可以去做喜歡的事，不然的話，就應該去好好想一下了，如果這時候你感覺到了迷茫，不知道想要什麼，那麼你應該找一個方向去努力，在這個努力的過程中，以後的路會慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來的，而不是憑空去想。另外，建議同學們在畢業這兩年儘可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會隨着改變，可能的話短時候內會學到了更多的經驗，這樣你以後升職、跳槽、創業或者在生活上，考慮問題也會變得不一樣。同樣的生活，通過辛苦努力而得到，遠比憑空而來要收穫的多。很多時候我在想如果是我，我會怎麼樣，我可不想有那麼多的遺憾。不管什麼時候，一段默默付出，艱難努力的日子，會變成整個生命中最精彩的日子，再回首的時候，自己都會被感動。

研究生畢業心得體會 篇10

回首這一年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收穫。在這裏對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好，更快成材以服務於祖國、軍隊和人民。

在政治思想和道德品質方面，我注意學習先進的政治理論，關心國際國內大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項章程制度。認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在學習方面，我努力學習專業課程，閲讀了大量與本專業相關的書籍和論文，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程。在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在活動過程中，認真閲讀教材、查閲學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鑽研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力，為自己的科研工作打下紮實基礎。

在生活方面，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班裏的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關係融洽，尊敬師長，並積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研祕書處理一些生活學習工作中遇到的問題。

在科研方面，在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗，在此之前參考大量國內外的文獻，預實驗開展相對順利，並且得出一些預期實驗結果。整理論文一篇，應經投稿，正在外審中。

本人在過去的一年中所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的一年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

研究生畢業心得體會 篇11

光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們在三院裏所留下的美好記憶。忘不了導師對我們的諄諄教誨；忘不了我們在實驗室的點點滴滴；忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭芳鬥妍；當然，我們更忘不了夏日的陽光點燃火熱的激情，xx年院慶，三院再次煥發出前所未有的勃勃生機。在三院，我們開始了人生的一段重要旅程，現即將結束。送走了春花，又迎來了秋實。因為有夢，所以心會悸動；因為有愛，所以前行的路上不會孤獨。

我們感動着我們成長在三院裏的每一天，雖然苦樂並存，雖然憂喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂。這裏留下了我們成長中的點點滴滴，點點滴滴裏滲透着我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏着我們一顆孜孜追求的心。

春華秋實，四季更替。在我們這三年的成長道路上，醫院的領導、導師更是對我們情深義重，傳知識之道，授醫學仁術。是你們原諒了我們的懵懂無知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長進步而早生華髮！今天，我們身披碩士服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領導和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！

風箏無論飛多遠，無論飛再高，它始終也離不開天空，離不開線。如果我們研究生是隻風箏，那麼我想説，三院就是擁抱我們的天空；我們的導師就是牽引我們飛翔的線。

如果説三年是一個輪迴，在這個輪迴，我們蜕變了許多，也睿智了許多；在這個輪迴裏，我們經歷了許多，也歷練了許多；在這個輪迴，我們感動了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結束，新的旅途即將開始，我們會在三院堅實的肩膀上展翅飛翔，在導師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠航！

研究生畢業心得體會 篇12

一，不要輕易覺得自己不適合搞研究

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因為覺得做學問需要一顆很靜的心，什麼時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做後也是老嫌麻煩，要看這麼多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心裏一直都是隱隱約約的有些浮躁的。

但是經過這兩年的鍛鍊後，我發現自己的心靜了很多，很多事情當你知道註定要花這麼多時間，有這麼程序之後心裏面反而坦然了，安靜了，能耐心的去做了!所以我想説什麼都是一步一步來的，做實驗的習慣、心態也是慢慢培養訓練出來的，不要輕易就認為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩，怕重複勞動的，有一些偷懶心理是很正常的!

如果讓你去做公務員，做一些瑣碎而重複的事情你又喜歡麼?估計沒多久你就煩了吧!所以我覺得如果你不是那種得過且過、只圖悠閒的人，而是希望過充實、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力!

二， 不要把別人想得高不可攀

説實話，在我讀研之前，我對科學家這個稱謂是非常敬畏的，覺得他們高高在上，但是多了一些接觸之後才發現他們也並不是那麼神奇，他們也只是在某一個領域和方面懂得比較多，但是他們也有很多不懂的、需要繼續學習的東西，在某些具體的方面我們學生還更清楚。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產物罷了，俗話説得好“時勢造英雄”，他們正好處在那個時期，那個領域，就是他們不出現，也會出現另外一個愛因斯坦和牛頓的，最多也就是時間晚一些而已!當然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關係，但是現在我並不相信他們是那種絕頂聰明、無人可及!只要你堅持努力，沒準你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓!

説到這裏我還想談談現在的教育，它只給我們灌輸這些科學家是多麼多麼的牛x，多麼多麼的聰明，多麼多麼的廢寢忘食，他們只會工作，只給我們説這些科學家的優點，只做正面宣傳，把這些科學家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠，嚴重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發芽的心就被他們扼殺了，所以我拜託這些教育者以後對科學家的介紹能更全面、具體一些，把他們真是的生活都反應出來，不要只説他們生活的一個側面，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那麼的完美無暇，遙不可及!

三， 不要把科研當作生活的全部

人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養性、休閒愛好，不要一天只知道做實驗、搞研究，科研不能等於生活的全部。根據勞役結合的原則，要記得適當的放鬆，要知道，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實驗，那樣是不對的!而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學問的呆子。

我們認真了、努力了，這就已經足夠了。要有一個良好的心態，不要刻意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最後的結果怎樣，我們都要開心的過。

研究生畢業心得體會 篇13

回首過去一年，作為一名研究生，我覺得自己過得是比較充實而有意義的，有很多收穫，學到了很多新的知識，總的來説自己成熟了很多。我對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等方面做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足。

1.思想方面：我一直對自己有較高的要求，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力。

2.學習方面：我努力學習專業課程，並閲讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習並不是很重，但是老師的寬鬆對我來説就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。

3.生活方面：我嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班裏的學習委員，我平時為人處世和善熱情，和同學關係融洽，尊敬師長;我也是學院研究生會的一名副主席，主要負責學術部，平常積極參加學校的文體活動，積極開展一些對同學的科研工作有幫助的活動，如研究生經驗交流會等，拉近學院研究生之間的關係，讓同學們有更多的交流機會。

4.科研方面：前期一直在實驗室幫助同組師兄師姐做實驗，學習到許多寶貴的實用知識。目前在做活性炭再生的相關實驗，平常也會查看一些近期的相關文獻，不斷地學習借鑑新的理論和方法。

研究生畢業心得體會 篇14

時間飛快，自從9月我進入華北電力大學數理學院開始研究生生活，不知不覺間已匆匆過半。在這段時間裏，自己一直努力學習，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進步，當然也經歷了失敗和挫折。總的來説，進步大於退步，收穫多於失落，我又成長了許多。這一階段在導師趙引川教授的細心指導下，在各位同學的熱情幫助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的學習任務，在思想上、學習上以及科研實踐各個方面都取得了一定的進步。現將自己在這一年半期間的表現，從思想政治、學習以及科研等幾個方面作如下總結。

一、學習方面

研究生的第一年是我們學習各類專業知識的一年。在這一年中，我認真學習，刻苦鑽研，努力學好各門課程，各科課程成績都合格，比較好的完成了第一年的學習任務。參加了學校開展的各類學術論壇和學術交流，聆聽了學術大師和教授們的優秀的學術報告，受益匪淺。入學後很長一段時間，讀書的目的性、針對性不強，讀書的篇目比較多，涉及的內容比較雜，除了部分專業書籍外，更多的是非專業的或與專業關係不大的書籍，總有事倍功半的感覺;好在及時得到導師的指點，重新認識到有些書是可以生吞活剝的，有些書是需要慢慢咀嚼的，而有些書則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導師商定了必讀書目，這才糾正了自己在讀書問題上的偏差，從而取得了較大的收穫。

研究生的第二年，我比較好的完成了我們的畢業設計開題工作，在開題的過程中，我閲讀了大量的文獻，拓寬了我的專業知識面，同時培養了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。尤其認真翻譯了一些外文資料對我的英文閲讀能力，寫作能力上都有很大幫助。總的來説，在各種學習機會中給我的知識庫增加了很多的存儲。

二、思想政治方面

在思想上，我始終堅決擁護中國共產黨的領導。沒有共產黨就沒有新中國，新中國取得的舉世矚目的成就離不開中國共產黨的領導，我們現在學習研究所用到的完備的物質條件和優越的環境也離不開中國共產黨的領導。光榮的加入了中國共產黨，成為一名入黨積極分子，我嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策。

平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規定;入學後，很快探索出與導師、同學和諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體;在擔任副班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，並保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務;關心學院、學員隊建設，努力發揮共產黨員的先鋒模範作用，積極關注國家的大事。在黨組織生活中，積極參加各種黨內生活，在研究生中挖掘、培養和吸收新的黨員，為研究生支部補給新的血液。並且在黨內開展了自我剖析，自我反省，接受了黨內外人士給了很多中肯的評價。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩固和成熟。

三、科研以及社會實踐方面

研究生一年多收穫頗多，在此期間完成了文獻綜述和開題報告，並且通過與導師商討，在老師的大力指導下確定了課題的方向，然後我從網上數據庫查閲了大量文獻，對課題的整體有一個大致的瞭解，從文獻中精選幾十篇文章進行精讀，比較全面的瞭解了課題的研究現狀，以及確定了課題的思路。這個學期我還參加了導師組織的討論班，討論班對導師精選出來幾十篇論文，分為幾個專題進行研討。在討論班，我們輪流講課，積極討論，提出問題，我收益匪淺。在個人講演的過程中，我加深裏對文章的理解，對問題的看法更透徹。在開討論班期間，我還學習自己撰寫論文，在老師的反覆指導與修改下，論文已完成一部分，取得較好的效果。

社會實踐方面，擔任數理學院研究生會宣傳部的部長，鍛鍊了自己的組織協調能力，溝通能力。這三個學期中申請了本院助教崗位與教務處助管崗位，幫老師批改複變函數作業以及幫教務處老師處理日常管理事務，鞏固了我的基礎知識並加深了對社會的瞭解，受到老師的好評。嚴格遵守學校的各項規章制度，服從學校的管理。熱愛學校，熱愛班級，擁護並服從學校以及班級的各項決策，積極的參加學校組織的各項活動，能夠認真完成各項任務。注重團隊精神，重視集體榮譽，積極參加學校和班級的各項活動。

以上是對我一年半的研究生生活的一個總結，在過去的一年半里，我在思想，學習，科研等方面都有一定的提高，這要感謝我的導師趙引川教授的大力指導以及同學們的無私幫助。當然雖然取得了進步，但我清醒的認識到我還有很多不足，如：做事決策上不夠自信，果斷;全面性思考和綜合分析能力有待提高;創新意識還不夠，提出的問題不夠深刻;表達能力和社交能力還有待提高。進入第四學期，迎來生機勃勃的春天，在這承前啟後，繼往開來的時刻，對於我，下階段任務更加重大，要付出更大的努力，合理安排時間，爭取早日完成自己的畢業大論文;在學有餘力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進一步。在餘下的研究生生涯中，努力再努力，給導師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

研究生畢業心得體會 篇15

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想2年前它如何迎來稚氣未脱的我們。走了2年，似乎又走回到了起點。突然覺得，2年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都温柔如風。

再看一看吧……

那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起；

窗外的晾衣繩，飄蕩着不知哪個宿舍落下來的白襯衫；

插着愛護花草牌子的草坪，記不清什麼時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；

路旁的女生樓，對男生來説，幾乎成為永遠的禁區；

綜合樓自習室的門還開着麼，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什麼人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收穫了很多……

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的友誼和愛情！

來到這片校園之前，想象中專生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純淨而自由。

七月，我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

研究生畢業心得體會 篇16

青春是個多彩的詞彙，它既有熱情奔放的火紅，又不乏碩果累累的金黃，當然也會有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個經典註腳，研究生的經歷是對青春的又一完美詮釋。看着圖書館前那些穿着學士服照相的學弟學妹們，頓時察覺研一生活即將結束，學習生活的點點滴滴如同離去的列車漸行漸遠，僅留下絲絲回憶。整理回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無法翻開青春的新篇章，因為我深知：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中褪化。

研究生一直是我孜孜追求的夢想，在我看來，如果説人生是一本書，那麼研究生便是書中最美麗的彩頁;如果説人生是一台戲，那麼研究生便是戲中最精彩的一幕;如果説人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那麼擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。為了這個久違的夢想，我和志同道合之士，起早貪黑的拼命學習，那些刻骨銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裏我們深刻的理解到通過自己的努力完成一件事情是多麼有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟我們決不放棄。站在新的起點上的時候，我是那麼的激動，又是那麼的神往„„

然而當研究生生活的畫卷鋪開時，我發現努力追尋的夢想，並不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悦，歷盡千辛萬苦，仍會感覺霧裏看花。泡在實驗室裏，想要努力做出成果，往往無從下手，想要認真研究卻毫無方向，每天伴隨着彷徨與無助。那時，我迷茫過，徘徊過，然而時間卻從未停下它的腳步，正如朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去„„”是啊，逝者如斯夫，不捨晝夜，而我卻時常找不到自己的節奏。但我從未放棄，注意一點一滴的積累，努力使自己的研究生生活更加充實、豐富、有節奏，總希望快樂伴隨着成功，微笑在每一個青春的季節裏。我已為自己定下一個嶄新的目標：踏上考博之路，實現人生更高的價值。 我想真正追逐夢想的人，從不會因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。苦澀的過程，註定會為青春注入新的內涵，不要讓不安的心被浮躁佔據，駕起靈魂的翅膀飛向知識的殿堂，學會更好的為人處世。堅持很難，放棄卻很容易，但我始終堅信：冬天來了，春天就不會遠;沒有度過寒冬就不知春的温暖;沒有走過沙漠就無法感受水的甘甜;沒有經過失敗就理解不了成功的喜悦。因為年少輕狂，我很可能會失敗，可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

研究生現在已經不是幻想，更不是妄想，而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲歎息，每一次牽手，都將沉澱為永恆。為了將來奮鬥吧，總有一天我會滿載而歸的!那時我會聽到楓葉流舟，會看到金菊在笑，會聞到碩果飄香，因為我到了收穫的季節!

研究生畢業心得體會 篇17

這個題目我非常喜歡，因為這個題目，對大家多少都有實際的幫助。如果下次我必須再登台演講，我覺得這個題目還可以再發揮一兩次。我是台大歷史研究所畢業的，所以我的碩士是在台大歷史研究所，我的博士是在美國普林斯頓大學取得的。我想在座的各位有碩士、有博士，因此我以這兩個階段為主，把我的經驗呈現給各位。

我從來不認為我是位有成就的學者，我也必須跟各位坦白，我為了要來做這場演講，在所裏碰到剛從美國讀完博士回來的同事，因為他們剛離開博士生的階段，比較有一些自己較獨特的想法，我就問他：「如果你講這個問題，準備要貢獻什麼?」結合了他們的意見，共同醖釀了今天的演講內容，因此這裏面不全是我一個人的觀點。雖然我的碩士論文和博士論文都出版了，但不表示我就是一個成功的研究生，因為我也總還有其它方面仍是懵懵懂懂。我的碩士論文是二十年前時報出版公司出版的，我的博士論文是英國劍橋大學出版的。你説有特別好嗎?我不敢亂説。我今天只是綜合一些經驗，提供大家參考。

首先跟大家説明一下研究生和大學生的區別。大學生基本上是來接受學問、接受知識的，然而不管是對於碩士時期或是博士時期的研究而言，都應該準備要開始製造新的知識，我們在美國得到博士學位時都會領到看不懂的畢業證書，在一個偶然的機會下，我問了一位懂拉丁文的人，上面的內容為何?他告訴我：「裏頭寫的是恭喜你對人類的知識有所創新，因此授予你這個學位。」在中國原本並沒有博碩士的學歷，但是在西方他們原來的用意是，恭賀你已經對人類普遍的知識有所創新，這個創新或大或小，都是對於普遍的知識有所貢獻。這個創新不會因為你做本土與否而有所不同，所以第一個我們必須要很用心、很深刻的思考，大學生和研究生是不同的。

(一)選擇自己的問題取向，學會創新

你一旦是研究生，你就已經進入另一個階段，不只是要完全樂在其中，更要從而接受各種有趣的知識，進入製造知識的階段，也就是説你的論文應該有所創新。由接受知識到創造知識，是身為一個研究生最大的特色，不僅如此，還要認識到自己不再是個容器，等着老師把某些東西倒在茶杯裏，而是要開始逐步發展和開發自己。作為研究生不再是對於各種新奇的課程照單全收，而是要重視問題取向的安排，就是在碩士或博士的階段，所有的精力、所有修課以及讀的書裏面都應該要有一個關注的焦點，而不能像大學那般漫無目標。大學生時代是因為你要儘量開創自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個人所有武功的總集合，所以這時候必須要有個問題取向的學習。

(二)嘗試跨領域研究，主動學習

提出一個重要的問題，跨越一個重要的領域，將決定你未來的成敗。我也在台大和清華教了十幾年的課，我常常跟學生講，選對一個領域和選對一個問題是成敗的關鍵，而你自己本身必須是帶着問題來探究無限的學問世界，因為你不再像大學時代一樣氾濫無所歸。所以這段時間內，必須選定一個有興趣與關注的主題為出發點，來探究這些知識，產生有機的循環。由於你是自發性的對這個問題產生好奇和興趣，所以你的態度和大學部的學生是截然不同的，你慢慢從被動的接受者變成是一個主動的探索者，並學會悠遊在這學術的領域。

我舉一個例子，我們的中央研究院院長李遠哲先生，得了諾貝爾獎。他曾經在中研院的週報寫過幾篇文章，在他的言論集裏面，或許各位也可以看到，他反覆提到他的故事。他是因為讀了一個叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊大學唸書，去了以後才發現，這個老師只給他一張支票，跟他説你要花錢你儘量用，但是從來不教他任何東西。可是隔壁那個教授，老師教很多，而且每天學生都是跟着老師學習。他有一次就跟那個老師抱怨：「那你為什麼不教我點東西呢?」那個老師就説：「如果我知道結果，那我要你來這邊唸書做什麼?我就是因為不知道，所以要我們共同探索一個問題、一個未知的領域。」他説其實這兩種教法都有用處，但是他自己從這個什麼都不教他，永遠碰到他只問他「有沒有什麼新發現」的老師身上，得到很大的成長。所以這兩方面都各自藴含深層的道理，沒有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個方式結合起來。我為什麼講這個故事呢?就是強調在這個階段，學習是一種「 self-help 」，並且是在老師的引導下學習「 self-help 」，而不能再像大學時代般，都是純粹用聽的，這個階段的學習要基於對研究 問題的好奇和興趣，要帶着一顆熱忱的心來探索這個領域。

然而研究生另外一個重要的階段就 是 Learn how to learn ，不只是學習而已，而是學習如何學習，不再是要去買一件很漂亮的衣服，而是要學習拿起那一根針，學會繡出一件漂亮的衣服，慢慢學習把目標放在一個標準上，而這一個標準就是你將來要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學去讀書，你會覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一件問題的人相比較。我想即使在中國台灣也應該要有這樣的心情，你的標準不能單單只是放在旁邊幾個人而已，而應該是要放在領域的普遍人裏面。你這篇文章要有新的東西，才算達到的標準，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻與創新。

二、一個老師怎麼訓練研究生

第二個，身為老師你要怎麼訓練研究生。我認為人文科學和社會科學的訓練，哪怕是自然科學的訓練，到研究生階段應該更像師徒制，所以來自個人和老師、個人和同學間密切的互動和學習是非常重要的，跟大學部坐在那邊單純聽課，聽完就走人是不一樣的。相較之下你的生活應該要和你所追求的知識與解答相結合，並且你往後的生活應該或多或少都和這個探索有相關。

(一)善用與老師的夥伴關係，不斷 Research

我常説英 文 research 這個字非常有意義， search 是尋找，而 research 是再尋找，所以每個人都要 research ，不斷的一遍一遍再尋找，並進而使你的生活和學習成為一體。中國近代兵學大師蔣百里在他的兵學書中曾説：「生活條件要跟戰鬥條件一致，近代歐洲凡生活與戰鬥條件一致者強，凡生活與戰鬥條件不一致者弱。」我就是藉由這個來説明研究生的生活，你的生活條件與你的戰鬥條件要一致，你的生活是跟着老師與同學共同成長的，當中你所聽到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發。

回想當時我在美國唸書的研究生生活，只要隨便在樓梯口碰到任何一個人，他都有辦法 幫忙解答你語言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文 …… 等。所以能幫助解決問題的不單只是你的老師，還包括所有同學以及學習團體。你的學習是跟生活合在一起的。當我看到有學生呈現被動或是懈怠的時候，我就會用毛澤東的「革命不是請客吃飯!」來跟他講：「作研究生不是請客吃飯。」

(二)藉由大量閲讀和老師提點，進入研究領域

怎樣進入一個領域最好，我個人覺得只有兩條路，其中一條就是讓他不停的唸書、不停的報告，這是進入一個陌生的領域最快，又最方便的方法，到最後不知不覺學生就會知道這個領域有些什麼。我們在不停唸書的時候常常可能會沉溺在細節裏不能自拔，進而失去全景，導致見樹不見林，或是被那幾句英文困住，而忘記全局在講什麼。藉由學生的報告，老師可以講述或是理清其中的精華內容，經由老師幾句提點，就會慢慢打通任督二脈，逐漸發展一種自發學習的能力，同時也知道碰到問題可以看哪些東西。就像是我在美國唸書的時候，我修過一些我完全沒有背景知識的國家的歷史，所以我就不停的唸書、不停的逼着自己吸收。而老師也只是不停的開書目，運用這樣的方式慢慢訓練，有一天我不再研究它時，我發現自己仍然有自我生產及蓄髮的能力，因為我知道這個學問大概是什麼樣的輪廓，碰到問題也有能力可以去查詢相關的資料。所以努力讓自己的學習產生自發的延展性是很重要的。

(三)循序漸進地練習論文寫作

到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學位論文，而不管是碩士或博士論文，其規模都遠比你從國小以來所受的教育、所要寫的東西都還要長得多，雖然我不知道教育方面的論文情況是如何，但是史學的論文都要寫二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這麼大的一個篇幅，如何才能有條不紊、條理清楚，並把整體架構組織得通暢可讀?首先，必須要從一千字、五千字、一萬字循序漸進的訓練，先從少的慢慢寫成多的，而且要在很短的時間內訓練到可以從一萬字寫到十萬字。這麼大規模的論文誰都寫得出來，問題是寫得好不好，因為這麼大規模的寫作，有這麼許多的腳註，還要注意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢;是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個大的、完整的、有機的架構模型，必須要從小規模的篇幅慢慢練習，這是一個最有效的辦法。

因為受計算機的影響，我發現很多學生寫文章能力都大幅下降。寫論文時很重要的一點是，文筆一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，「清楚」是最高指導原則，經過慢慢練習會使你的文筆跟思考產生一致的連貫性。我常跟學生講不必寫的花俏，不必展現你散文的才能，因為這是學術論文，所以關鍵在於要寫得非常清楚。如果有好的文筆當然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像個人的生命一樣，英文叫 style ， style 本身就像個人一樣帶有一點點天生。因此最重要的還是把內容陳述清楚，從一萬字到最後十萬字的東西，都要架構井然、論述清楚、文筆清晰。

我在念書的時候，有一位歐洲史、英國史的大 師 Lawrence Stone ，他目前已經過世了，曾經有一本書訪問十位最了不起的史學家，我記得他在訪問中説了一句非常吸引人注意的話，他説他英文文筆相當好，所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清楚或是文筆好，對於將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內容非常重要，有好的表達工具更是具有加分的作用，但是這裏不是講究漂亮的 style ，而是論述清楚。

三、用兩條腿走路，練習培養自己的興趣

最後還有一點很重要的，就是我們的人生是兩隻腳，我們不是靠一隻腳走路。做研究生的時代，固然應該把所有的心思都放在學業上，探索你所要探索的那些問題，可是那只是你的一隻腳，另外還有一隻腳是要學習培養一、兩種興趣。很多人後來會發現他的右腳特別肥重(包括我自己在內)，也就是因為忘了培養左腳。很多很有名的大學者最後都陷入極度的精神困擾之中，就是因為他只是培養他的右腳，他忘了培養他的左腳，他忘了人生用兩隻腳走路，他少了一個小小的興趣或嗜好，用來好好的調解或是排遣自己。

去年夏天，香港《亞洲週刊》要訪問我，我説：「我不想接受訪問，我不是重要的人。」可是後來他們還是把一個簡單的對話刊出來了，裏面我只記得講了一段話：做一個研究生或一個學者，有兩個感覺最重要 -- 責任感與罪惡感。你一定要有很大的責任感，去寫出好的東西，如果責任感還不夠強，還要有一個罪惡感，你會覺得如果今天沒有好好做幾個小時的工作的話，會有很大的罪惡感。除非是了不得的天才，不然即使愛因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百頁裏面，他花了一千小時和另外一個人只花了十個小時，相對於來説，當然是那花一千個小時所寫出來的文章較好。所以為什麼説要趕快選定題目?因為如果太晚選定一個題目，只有一年的時間可以好好耕耘那個題目，早點選定可以有二、三年耕耘那個題目，是三年做出的東西好，還是一年的東西好?如果我們的才智都一樣的話，將三年的努力與思考都灌在上面，當然比一年還要好。

四、營造卓越的大學，分享學術的氛圍

現在很多人都在討論，何謂卓越的大學?我認為一個好的大學，學校生活的一大部份，以及校園的許多活動，直接或間接都與學問有關，同學在咖啡廳裏面談論的，直接或間接也都會是學術相關的議題。教授們在餐廳裏面吃飯，談的是「有沒有新的發現」?或是哪個人那天演講到底講了什麼重要的想法?一定是沉浸在這種氛圍中的大學，才有可能成為卓越大學。那種交換思想學識、那種互相教育的氣氛不是花錢就有辦法獲得的。我知道錢固然重要，但不是唯一的東西。一個卓越的大學、一個好的大學、一個好的學習環境，表示裏面有一個共同關心的焦點，如果沒有的話，這個學校就不可能成為好的大學。

研究生畢業心得體會 篇18

我是**市一名普通的基層財政工作人員，很高興就讀省委黨校的社會管理專業的在職研究生，我認為每次學習的機會十分難得，能讓我從繁雜的日常事務性工作中脱離出來，安安心心、認認真真學習各項內容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同進還比較系統地學習了作為當今時代下一名幹部應必備的技能、理論水平。在學習結束之際，認真回顧此次學習過程，我覺得自己有以下幾方面的收益。

一、“三個更加”，為做好今後各項工作奠定了堅實基礎。

更加清醒的感受到肩上擔子之重，進一步增加了工

作信心。此次培訓，內容安排之豐、教學形式之活、作為一名基層幹部，我清醒地知道肩負的擔子有多重。要按照“爭做學習型領導，爭帶學習型隊伍”的要求，始終保持一種“本領恐慌感”、知識匱乏感、時代落伍感，牢固樹立長期學習、終身學習的理念，把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。

二、必須不斷更新知識，努力提高自身素質。

在以前的工作中，自己始終認為與周圍的某些人比較起來，時常在收看新聞、讀報紙，參加會議以及其他培訓學習，還不致於落伍、被淘汰。在這次學習過程中，聽到老師們講的東西，同學們交流的一些觀點，才覺得當今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學習中，我認真把握好每堂課，認真吸取每一份營養。同時也堅定了我在以後的生活、工作中對學習重要性的認識，並把這種認識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學習氛圍而對自己不負責。

三、不斷更新觀念、拓展思維。

我們長期工作在一個地方，如果缺乏與外界必要的交流，就容易形成狹隘的思維，井底之蛙。因此在以後我心須把握好以人為境的觀念、思維，來完善自我，做好各項工作。

四、堅定服務基層，奉獻基層的理念。

通過這次的學習、交流，讓我看清了，我國在社會主義初級階段存在的一系列問題、原因，解決的辦法，過程等，同時瞭解了同班同學所處的工作環境，面臨的壓力，比較而言，自己還是相對較輕鬆的，要改變當前的這種狀況，自己也有義務、任務，只有通過大家的齊心協力，艱苦奮鬥，才能一步步向全面小康社會邁進。