大一思修心得體會大綱

《思想道德修養與法律基礎》課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實 踐性於一體的課程,涉及內容十分廣泛,現實性、針對性都很強.思想品德是人的 靈魂,良好的思想品德是一個人立足於社會的基礎.思修課與我們的學習、 生活聯 系密切.它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生 活中遇到的問題。思修課實際上是一門教我們如何為人的課程.它重在內心訴求 和知行結合.作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，學了這門 課程,我明白了很多

一.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰， 應該有理想.信仰是引導 我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峯的動力.美好的前途來自於自強、自 立、自信，不達目的不罷休，成功的道路得由自己去開闢,世事變幻莫測,沒有永 遠的一帆風順，只有永恆的信心與毅力才有可能找到成功的方向.

從學習與事業角度講， 要有執著的事業追求，我們在"山重水複疑無路"的時 候，勇往直前，持之以恆，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一 村"的豁達.

二.繼承愛國傳統,弘揚民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積澱下 了深厚的文化底藴,同時也留下了許多優良傳統,愛國主義作為其中的一個重要 組成部分從未由於時間的推移而失去色彩.相反,在新時代越發的彰顯出它強大 的生命力.民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優秀的民族精神, 才能使中華民族永遠屹立於世界民族之林.

三.領悟人生真諦,創造人生價值.世界觀和人生觀是人們對於外界事物的 根本觀點和看法.從小的方面講， 首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以惡小而為之，勿以善小而不為.其 次要有一個良好的心態，鼓勵自己，並堅定地走自己的路。

四.加強道德修養,錘鍊道德品質.一個人,只有遵守道德才能規範自己的行 為,使社會生活有秩序的進行.而大學時期是人生道德意識形成、 發展和成熟的一 個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養,才能做一個全面 發展、健康成長的大學生.

五.遵守社會公德,維護公共秩序."無規矩不成方圓",在公共生活中應知榮 明恥,自覺履行社會公德和法律義務.它是錘鍊人的思想品德,提升人生境界的重 要途徑,也是促進社會和諧的必然要求.身為當代大學生,我們更有責任為維護社 會和諧而貢獻自己的一份力量.

六.培養職業精神,樹立家庭美德.處於大學階段的我們馬上就要進入社會, 在我們步入職場之前學習有關職業精神的知識,可以讓我們提前做好準備.樹立 良好的職業道德,規範自己的職業行為,為我們將來做好鋪墊.社會大家庭是由一 個個小家庭組成的,只有保證一個良好的家庭環境,才能確保社會的和諧.

七.增強法律意識,弘揚法制精神.在國民素質有待於進一步提高的情況下, 只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結合 起來,才能達到最佳效果.

八.瞭解法律制度,自覺遵守法律.法律是約束我們日常行為規範的準則,學 習法律,嚴格遵守法律,並且善用法律武器維護我們自身的權益,是我們當代大學 生不可或缺的素養.我們只有認真領會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀 念,增強國家安全意識,加強法律修養,才能在社會主義法制國家與和諧社會建設 中,做一個知法、懂法、守法的合格公民.

作為當代大學生,我們應該立志成為社會主義"四有"新人.為此,我們應該開拓視野、刻苦學習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實的知識和理論功底;要以 社會主義核心價值體系為指導,加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,培養 良好的思想道德素質與法律素質;並且腳踏實地、善於創造、甘於奉獻,在服務祖 國、在服務人民的偉大實踐中實現人生價值.

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識， 更重要的是做人的準則這些 將使我們終身受益.

範文二

對於《思想道德修養》我本來是不願意吐露真言的，因為我一直認為這類政治課都只是走走過場，是學不到什麼真東西的，但是，從談人際關係的那堂課外活動課開始，我正視了這門我誤解了很久的好課，藉着這次機會，我想把我心中的想法和疑惑傾訴出來。

我先從思修課外活動課開始説起。那天我和我的同班同學小任兩人還是像以往第一個到教室的人，拿着書胡亂翻着，後面陸續有同學老師進來，鈴聲響了，老師點完名就開電腦，可開了好一會我們也沒有看到顯示，估計壞了!後面維修老師來看了説是先換一個教室上課可能要維修好久的，唐老師就徵求我們的意見，是換一個教室上還是去籃球場上。大家都説去籃球場上，我當時在想思修課在課外怎麼上啊?除了給我們自由活動就沒有了吧，再説天又冷更不想動了，我正在鬱悶時，老師叫我們找同伴三個人為一組，遊戲規則;一個人當松鼠，兩個人就當大樹，當聽到松鼠時松鼠就要換，當聽到大樹時大樹就要換，當聽到地震時全部的人就要重新組合大樹和松鼠。一開始我就覺得這個遊戲幼稚不好玩，那是因我和小任當叫地震、大樹、松鼠的人，我們一叫出命令就有兩個人被擠出來代替我們的角色。可我們叫了三次還是沒有擠進那一個組裏，他(她)們都在自己組旁邊交換，我們沒有辦法擠進去。大家都看着我們兩個人偷笑着，我的心裏非常不爽，我跟老師説我們根本就擠不進去嘛!後面老師換了遊戲規則我們才擠進去了。時間過得很快第一節課就下了，我們也結束遊戲回教室上課，第二節課鈴聲響了大家坐到了位子上，老師説;“剛剛跟大家做的小遊戲出現了一些小問題，我在這裏説不是想批評那位同學的意思。向管敏、任苗娟你們在玩遊戲時太在乎別人對自己的看法了，而樑霞就是屬於開朗的，她在玩遊戲時説;“老師我在這裏發口令看着他們跑，跑完我在做俯卧撐，看着他們跑來跑去好好玩哦”這是值得表揚的。”老師的話我當時沒有多想，因為我自己也知道我有這個毛病所以就沒有在意。下課了，但這節課的內容還在繼續，這只是一個開始的片頭，下面我要説的才是讓我後悔的事，也讓我銘記這節課老師給我的評語。

我們宿舍有七個人，有四個是會計專業的，我和小任是電子商務，還有一個是電藝的，本來我們七個人不會被分到一個宿舍的，學校規定同一個專業分在一個宿舍，我們大家都是和以前宿舍的舍友在習慣上的不和才搬出來的，我們七個人沒有壞習慣大家都很好相處。我們不是一個專業的但是我們常在一起，一起起牀、一起去吃飯、一起去上課、下課等對方一起回宿舍、一起玩一起笑、有好吃的東西大家一起分享。我們彼此的關係加深了了解。還有我們宿舍的衞生常被評為10分，宿管老師説我們宿舍是最好的。是啊!我也不得不説我們相處的好，別人説起我們宿舍好時我的心裏都是甜甜的美滋滋的。可好景不長我們宿舍破裂了，就因為一個勺子我們宿舍的友情毀滅了。

那天早上小任起牀後要找自己的勺子用，可翻遍所有地方也沒有找到，她説昨晚還用了放在桌子上。就算早上打掃衞生的人看見了應該會幫她放好的啊，我就跟她説中午回來問一下今天打掃衞生的斯婷她們就是了，我們上課回來就問斯婷她們有沒有看見，斯婷説;“誰知道啊，自己的東西不收拾好，不見了就怪我們。”小任聽到這裏心裏就非常的不舒服就開始跟她們爭執，後面小任稱她們不在時就去翻垃圾袋勺子果然在袋子的最底部，她就等斯婷她們回來要怎麼説。到了晚上宿舍所有的人都回來了就斯婷、小貝、小芳還沒有回來，我們就一直等着，大概在九點多她們回來了不過後面還跟了一個男老師，她一進來就點我名字然後問小任有沒有在，我説在的有事嗎?那個男老師一開口就叫我和小任搬出去，我氣憤了為什麼我在這個宿舍住得好好的幹嘛叫我搬，再説了也沒有聽宿管老師説叫我們換宿舍啊。為什麼他一進來就叫我搬，我就不理他。後面我們爭執了好久，驚動了我們電商的輔導員、宿管老師還有我的父母，我們的輔導員把那個男老師叫走了，輔導員和宿管老師給我們上了政治課，我們都向對方道歉了。可後面幾天我們都沒有跟對方説話，後面幾天又知道她們跟輔導員申請換宿舍，我感覺心又被紮了一下，一件小事你們叫老師趕我們出去，不和我們説話你們要搬宿舍，我一下感覺她們變得好難相處。我告訴自己算了，想開點。有一天晚上我們又大吵了，在吵時她們説有和我説話，是我沒有理她們在先的。我一下感到吃驚，她們説是那件事的第二天的早上叫我了三聲我沒有迴應。所以我們的關係就這樣一直僵硬下去。我的心受到了沉重的打擊，那天我在陽台洗衣服她們坐在桌子旁我在洗時感覺有人叫我，我把頭伸進去看了一下沒有反應以為自己產生幻覺了，就沒有太在意，要是當時我問一下就好了。那晚上我的大腦突然冒出唐老師給我的評語，原來是我錯了，那天晚上我想跟她們説對不起的，又想太晚了，明天再説吧就睡了，可第二天我們被叫到了辦公室協商她們搬出宿舍的事，我知道這是真的晚了，就算我道歉也不能挽回了，後面老師們給我們幾個人説話的時間算是分離的最後的話吧，希望我們沒有在一個宿舍了不要再出現打擊對方的事。我先跟她們説了對不起，那天你們跟我説話時我是真的沒有聽清楚，我以為我產生幻覺了，如果當時我問一下就不會出現這樣的現象了。我們又一次向對方真誠地道歉，分開了。

對人真誠，這個是最起碼的。把朋友放在第一位,多多考慮他人的感受,要學會換位思考多站在別人的立場去想一想,做任何事之前不要先考慮自己的利害得失,也不要過分要求別人按照自己的意願行事.還要多多檢討自我,看看自己有沒有做錯,或是有缺點的地方,要是有的話,要及時改正過來,象孔子説的一樣,要做到:有則改之,無則加勉.。這樣的大道理誰都知道，可又有幾個能像書説的那樣做到呢?像我的實際例子太多太多了，就是因為刻意追求讓別人欣賞自己我，總想着別人能夠時時的關注自己，因為心理方面大都是這麼想的，誰都不想一個人被孤立起來，都想和大傢伙混的好的～～真搞不懂人與人之間的複雜關係。不要看我現在表現的很平靜，而內心卻是十分糾結苦惱，有時我真想去一個沒有人只有大自然的地方居住，聽着鋼琴曲在樹林裏飄揚，心平靜。我也知道我的這種想法是在逃避問題，是不負責任的想法。我還有好多東西要去學有好多事等着我去做。但我就很難克服心理障礙。現在要是我心裏產生矛盾時我就會選擇狂看書讓自己忘記這些事。

如果那時老師説我時，我有重視並改正的話，我們和斯婷她們之間的小問題就可以化解了也就不會有後面大家都互相打擊傷害對方。事情雖然過去很久了，但這件事已經在大家的心裏留下了不可磨滅代溝

希望老師能授業的同時幫我解惑，謝謝!