國小生新時代勞動教育心得體會（通用18篇）

小學生新時代勞動教育心得體會 篇1

星期天的早上，我起牀以後，奶奶給我做了一碗雞蛋炒米飯，我覺得很好吃，便讓奶奶教我做雞蛋炒米飯。

奶奶讓我拿來中午吃剩下的米飯，雞蛋，碗，筷子。一切準備好後，就準備做了。

我先把雞蛋打破，讓蛋清和蛋黃流到碗裏，再用筷子把蛋清和蛋黃均勻的攪拌在一起，然後放少許的鹽在裏面，再攪拌一會兒，就可以了。

最後把火打開，放上鍋，在鍋裏放點油，等油熱了以後雞蛋倒在鍋裏，這時候鍋裏發出批批怕怕的響聲，油也濺了出來，我嚇得直往後退，奶奶説："快翻雞蛋，要不就糊了。"

我馬上拿起鏟子，小心翼翼的翻動雞蛋，用鏟子把雞蛋弄成一小快，一小快的，等雞蛋熟時，馬上把米放進鍋裏，用鏟子來回的翻動，等雞蛋被炒得黃黃的時候，雞蛋炒米飯就做好了。我把雞蛋炒米飯盛在碗裏，看着自己親自炒出的飯，心裏高興極了。我嚐了一口，還行，奶奶也嚐了一口，恩，做的不錯。我聽了，很開心。

今天我我學會了一樣手藝啊！

國小生新時代勞動教育心得體會 篇2

“五一”假期的一天，我幫媽媽在家幹家務活，親身體會到了勞動的艱辛。

早上，我還在睡夢中就被媽媽喊醒了。我一邊吃飯，一邊聽媽媽給我分配任務：掃地、拖地、擦電器、擦桌椅等艱鉅的任務。媽媽説：“你整天只知道享受別人的勞動成果，沒有自理能力，今天讓你過一個名副其實的勞動節，體會一下勞動的滋味。”

於是我開始掃地，誰知我的房間太髒了，地上灰塵太多，一掃把下去“狼煙四起”嗆得我咳嗽不停。好不容易把地面掃乾淨，累得我胳膊發軟。“媽媽，累死我了，歇一會兒再幹吧！”媽媽説：“你才掃了一個房間，就堅持不下去了，馬路上的環衞工人從凌晨4點鐘開始一直幹到天黑，可比你辛苦多了。”我心想：“是呀，比起那些環衞工人，這算得了什麼！”於是，我打起精神，一鼓作氣，把地面拖得乾乾淨淨，接着又把電腦、書桌擦得一塵不染。當我停下來的時候，感覺腰痠背疼，全身像散架似的。

通過這次勞動，我明白了媽媽做家務是多麼的勞累和辛苦，今後我要多幫媽媽做家務。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇3

星期六，我把我和媽媽的衣櫃清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣櫃像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。

我首先撲進櫃子裏，把櫃子裏的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，説：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地説：“我自有妙計，你就等着瞧吧！”説完，我就繼續清理。我把衣服一件一件摺好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎麼也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”

等我摺好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來。“好了，下一步就是分類。”我自言自語。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的清理，我的衣櫃已經變得乾乾淨淨、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙誇我能幹。我心裏美滋滋的，一高興，把媽媽的衣櫃也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！

國小生新時代勞動教育心得體會 篇4

今天爸爸叫我做點家務活，因為我長大了，不僅自己的事要自己動手做，家裏的事也要儘可能地幫着做。

第一項任務是擦地板。我拎來一大桶乾淨的水和一塊抹布，抹布完全浸濕後再擰乾，接着我的眼睛好像雷達一樣掃視地板，一看見地上的小黑點，就好像獅子捕食般撲過去，用抹布在斑點上快速擦洗。幾個來回，原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發光，不過那桶水卻變得黑乎乎的，我也有些汗臭味了。

緊接着我又接受了新任務——疊衣服。我一看到滿牀的衣服就尖叫了起來，那麼多的衣服堆得好像連綿起伏的“山脈”，最高的一堆好像“珠穆娜瑪峯”，不過我立刻恢復了平靜，因為我知道懼怕是沒有用的，要用實際行動來解決。於是我開始一件件地清理，再一件件地疊，很快我就汗流浹背。終於完工了，雖然我疊得不如媽媽那麼整齊，但是還是得到了爸爸媽媽讚許的目光，奇怪了，我怎麼忽然不感覺累了？

經過半天的勞動與觀察，我體會到勞動有多麼的辛苦，看別人做事很簡單，自己做就很難。我暗下決心，今後要從小事做起，吃飯不掉食物，保持地板的清潔，衣服和襪子不要隨手穿隨手換，這樣就能夠減少不必要的“工作量”。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇5

天氣真熱啊！頂着這濃濃烈日，我開始了我的家務活之旅。

週六，我起了個大早。可太陽似乎在與我最對，也早早的起了牀。唉，這麼熱的天，真不想去掃地！可是今日不做，更待何時呢？只好頂着濃烈的陽光，迎着太陽“真摯”的洗禮，我開始了假期中重要的工程。

我下了樓，舉起沉重的掃帚，拿着生滿鏽鐵的.簸箕，來到了我的衞生責任區——水泥通道。將簸箕放在通道的末端，再拿着掃把走到頂端，從四面八方蒐集那些“善於搞破壞”、“數不勝數”的小傢伙們。他們將大地媽媽變得無比憔悴。我雙手持着掃把，努力地把灰塵掃到一塊兒去，然後帶着這支浩浩蕩蕩的“大部隊”集體出發走向目的地——簸箕。一路上，不時地灑落下幾滴我為勞動而流下的汗珠。在陽光的照射下晶瑩剔透、光滑潤澤。在我的驅使下，它們終於乖乖的進了“新家”，我長長地吁了一口氣，像完成了一個重大的使命，開心地笑了。可我髒得像是從泥缸裏蹦出來的，臉上時不時地留下黑水，活像京劇裏的丑角。笑死我了！

做家務讓我在苦和累中體驗快樂，也讓我在快樂中茁壯成長！

國小生新時代勞動教育心得體會 篇6

今天爸爸媽媽全加班去了，只剩我一個人，心想：“媽媽每天一回家就做家務，今天誰也不在，我要把碗寶寶洗乾淨。

我看着桌上一摞兒碗，發了一會兒呆，決定要幫媽媽洗碗，我先把油乎乎的碗抱到水池裏，然後把洗潔劑擠在鍋裏，倒上水攪一攪起死回生小泡泡，現在可以把碗寶寶放進去洗泡泡澡了，洗了一會兒我又給碗寶寶洗了一個清水澡，乾淨的碗寶寶好像正衝我笑呢！

看着自己的勞動成果，我開心極了！

我每天都在家做這三項家務活：洗碗、擦桌子、掃地。因為我已經承包了。

我每天吃完飯後就要擦桌子，擦桌子並不是一件容易的事兒，首先把碗筷、碟子疊起來端走，然後拿來垃圾桶，把骨頭纏渣掃到洗碗垃圾桶裏。最後用抹布把桌子擦兩次。擦完桌子後洗碗，先在碗上塗上洗潔精，然後左手拿着碗，右手拿着洗碗布使勁兒的擦，然後再在一盤清水裏擦呀擦呀，直到一點油跡都沒有為止。只有這樣，才能對付得了媽媽的驗收嘛！每天一次的掃地並不算難，幾分鐘就搞定了，因為我只的屋子小嗎，小也有小的好處了！哈哈！

噢！對不起，驗收的時間就要到了，如果我在和你説下去，一週的工夫就白費了……那還了得。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇7

星期六，我早早的醒了。躺在牀上，回憶着老師説的話“回家以後，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那麼辛苦。

我想了想，母親平時又要上班，下午回來做家務，多麼辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓母親週末好好休息一下。

我想，我還是先把衞生打掃乾淨吧。我來到母親的房間，為了讓母親的房間非常乾淨，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間裏拖來拖去。出了一身大汗，終於拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順着地板的紋路細細的慢慢拖，拖了好久，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。

母親下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，原來母親的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。

父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫母親做事的感覺真好啊！

國小生新時代勞動教育心得體會 篇8

今天老師讓我們回家做一次家務勞動。一到家，我發現媽媽沒有下班，決定在媽媽回家之前幫她做一些簡單的家務勞動。

於是，我就學着媽媽平時的樣子，先把地掃得乾乾凈凈，心想：做家務也沒什麼難的。看，我把地掃得多幹凈啊！媽媽回來後肯定會好好的表揚我。再把地拖一遍吧。一開始還一帆風順，可拖到中途遇到了麻煩。哼，這點小事算不了什麼，不就是一點污泥嘛，我繼續拖。可怎麼也拖不幹凈，於是我又用水和洗衣粉擦，可還是擦不幹凈。半個小時過去了，媽媽回來了，看到地上的打掃工具笑了笑沒理我就去做飯了，我自言自語：笑什麼笑，過一會兒，我把地拖得乾乾凈凈，保證讓你刮目相看。我忽然想起來了。媽媽平時是手拿小刀蹲在地上一點一點地把污泥刮幹凈，我也學着媽媽的樣子一點一點認真地做起來。終於把地拖幹凈了。

我急忙把媽媽拉了過來讓她看我的勞動成果，心想媽媽一定會把我誇獎一番的。可媽媽卻不以為然，反問了我一句：“怎麼樣？知道幹活挺累的了吧？”我不好意思地低下了頭。心裏想以後要幫媽媽多做點家務事。我今天雖然有點辛苦，但是心裏還是覺得幫到媽媽了，很開心！

國小生新時代勞動教育心得體會 篇9

今天，我要進行勞動實踐活動。所以晚飯後，我就對媽媽説：“今天的家務由我來做，媽媽就在旁邊看着吧！”媽媽笑着説：“好啊！今天就讓我們小人兒顯顯身手吧！”

於是，我幹活了。我先拿來一個所料袋，把剩下的菜、魚刺、骨頭裝到裏面，繫好，扔到廚房的垃圾桶裏。然後我又把碗、筷、碟子拿到廚房的水池裏，接上水泡着。這時，我拿出抹布先把桌子擦乾淨，再回到廚房，打開水龍頭，調到温水，我興高采烈地開始洗碗了。廚房裏頓時響起了鍋碗瓢盆叮噹曲。

我“刷！刷！刷！”地把碗洗了一遍，感覺手和碗還有點油膩。“嗯！咋回事兒呢！”這時，站在旁邊的媽媽告訴我：“洗碗時，不能只用水衝，要先放一點洗潔精。”

“哦！我明白了。”於是，我把洗潔精倒到了洗碗棉上，把碗裏裏外外都刷了一遍，我又按照這樣的方法把其餘的筷子和勺子等也擦了一遍。把刷過的碗筷放到旁邊水池的籃子裏。這時把池子洗淨，又把那些碗筷拿過來，把籃子衝淨。我先把筷子在水龍頭下來回的搓，淘洗乾淨，把它立在旁邊的籃子裏。我又一隻勺子，一隻碗的都沖洗乾淨，扣在籃子裏。最後拿起抹布把枱面擦了擦，整個廚房乾乾淨淨。過了幾分鐘，媽媽説：“好了，可以消毒了。”於是我迅速地把碗筷放入了消毒櫃。按上電源按鈕和消毒按鈕，就這樣，在媽媽的指導下大功就告成了！

我看着我收拾乾淨的廚房和餐桌，心裏高興極了。並且深深體會到了勞動的快樂。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇10

勞動是我們義不容辭的責任。勞動可以增強我們的體質，鍛鍊身體。當然，我們也可以從這種勞動中獲得很多經驗。不同的人做的事情自然有自己的方式，有自己的價值。勞動是有價值的，有價值的勞動才是我們要追求的。

今天是值得紀念的一天。有點陰鬱，但也掩蓋不了我們這些青少年的狂熱情緒——今天我們要大掃除。實施的目的是掃街。當得知我在掃街時，同學們都沉默了。掃街，那麼髒，誰會做這種事，但是經過老師的勸説，他還是不情願的去掃街了。看到這種情況，我的心情涼了一半。但是到了那裏，發現沒那麼髒，就興奮了。在掃的過程中，我發現很多同學都很興奮，我也從中學到了一些有趣的東西。大掃除結束後，我發現很多同學都很興奮，希望下次能再參加這次大掃除。由此，我明白了作為一名中學生，我應該以勞動為樂，所以我提出以下建議:第一，每個人都應該學會從小事做起。

五一勞動節的五天假期轉眼就過去了。雖然五一我沒有和家人一起去旅遊，也沒有和朋友一起玩，但是這個五一對我來説是最有價值最有意義的節日。因為，在這個假期裏，我通過自己的勞動收穫了很多樂趣，也體會到了爺爺奶奶平日裏的辛苦，讓我懂得了體諒他們，孝敬他們。

五一節的第一天，我們一家人來到了鄉下的爺爺奶奶家。放假前幾天，外婆打電話説外公最近身體不好，想讓我多陪陪他，於是家人果斷放棄了原本出省旅遊的計劃，開車去了鄉下。還沒到家，就看到奶奶在我家的大路邊等着。我進了爺爺奶奶家後，看到爺爺躺在牀上咳嗽。看到他的病，我忍不住難受，想為他做點什麼。

後來經過父母的建議，我知道可以給爺爺奶奶做點家務了。於是我二話沒説，拿起抹布開始工作。從卧室裏裏外外開始，擦到客廳，再從客廳擦到廚房。因為農村條件不太好，很多東西都是舊的，特別難清理。那天下午，我清洗了各種傢俱和餐具。雖然累了一下午，但是第二天，我幫爺爺奶奶做家務的熱情依舊不減，又開始了新一輪的大掃除。

這天早上，我先幫奶奶餵雞，然後幫奶奶打掃雞舍。打掃雞舍的時候，我心都碎了，因為雞舍裏到處都是雞屎，到處都是臭味。但是看到奶奶的辛苦，我趕緊抓起奶奶手裏的工具，不顧泥土開始幹活。下午開始裏裏外外拖地，把整個房間拖得乾淨明亮。直到晚上睡覺的時候才發現腰痛的厲害。我才工作了一天，腰疼。更何況爺爺奶奶年紀還那麼大，每天還要幹那麼多活，更別説地裏的農活了。

所以借這個機會，我想幫爺爺奶奶做更多的事情。第三天，我開始在地裏幹活。第四天，我開始學習給爺爺奶奶準備一頓飯。假期第五天，我回去了。雖然，在這個假期裏，我沒有休息一天，是在勞動中度過的。但是能幫爺爺奶奶分擔這麼多家務，心裏還是很甜蜜很開心的。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇11

培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是黨的教育方針的重要內容，明確了培養什麼樣的人的教育方向，特別是把“勞動”教育納入黨的教育方針，具有十分重要的現實意義，正確理解勞動的內涵，是正確理解和深入貫徹黨的教育方針的內在要求。

作為黨的教育方針的“勞”藴含着一種精神，兩種態度，三種行為，四種觀念。一種精神是指以勞動精神為核心，兩種態度是指崇尚勞動、尊重勞動的基本態度，三種行為是指辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的行為規範，四種觀念是指勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念。這四個維度共同構成了一個完整的、不可分割的勞動認知體系。

勞動是人的全面發展的.需要，學校如何將勞動教育納入教育教學當中，如何將這一種精神，兩種態度，三種行為，四種觀念落實到實際當中去，而不能簡單的把勞動教育理解成為安排幾節課，或者安排幾次實際勞動，要讓學生在勞動中學習和體會，在勞動模範的事蹟中學習和體會，在理性的學習中體會，形成正確的勞動價值觀，從而全面貫徹黨的教育方針，把勞動教育落到實處。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇12

俗話説，“勞動最光榮”!今天，我也體會了一次“勞動最光榮”。

晚上，我才吃完飯。剛想回房間時，媽媽叫住了我，叫我來洗碗。我當時就嚇了一跳。我從來沒有洗過碗，這可怎麼辦。算了，車到山前必有路，船到橋頭自然直，不就洗個碗嘛，有什麼大不了的。我把碗放到裝着冷水的盆子，可不論怎樣搓都搓不出油漬，碗還是黏糊糊的，在一旁的媽媽説：“傻瓜，用冷水是洗不出來的。”我恍然大悟，把冷水倒掉，換上了熱水。果然，好搓多了。不過還是有一些頑漬。我擠出了一些洗潔精來，用抹布在碗裏搓，可還是搓不出來。一旁的媽媽發話了：“不對，要用抹布順着碗邊緣擦。”我照着媽媽的指示做，果然又行通了。知道了方法後，我就變得有條不紊了，速度也變快了。經過20分鐘的洗碗之旅後，我終於洗好了。

洗好碗後，我剛打算“收工回家”，又看見桌子還很髒，乾脆一不做，二不休，把桌子也擦了。我又拿起抹布，在桌子上擦。可能是我太急，桌子也還是沒擦乾淨。媽媽突然搶過抹布，在桌子上擦了起來，三兩下就擦好了。這真讓我自歎不如。

勞動人民最偉大!

國小生新時代勞動教育心得體會 篇13

我報名了20xx“返家鄉”大學生社會實踐。很榮幸可以被選中來參加這次實習工作。此活動是為了讓增強大學生參與社會實踐的能力，幫助大學生在實習實踐中深入瞭解國情社情，樹立正確就業觀，儲備就業工作經驗，實現更高質量和更加充分的就業，對我們大學生來説具有很重要的意義。

這種實習方式，讓我們這些長期待在學校的孩子們更早地認識社會、更快地瞭解社會，為我們大學生未來就業提供了一個良好的平台和的機會。通過此次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，的，彷彿自己一下子成熟了。懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，明白了人世間一生不可能都是一帆風順的。此次我看到了工作人員認真仔細的工作態度，和他們勞動的艱辛與付出。

我們很榮幸地被分配到了延吉市市政府政數局辦公室。帶隊負責人把我們帶到了政府辦公室報到。因為是政府我不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個寶貴的機會，我們在這裏可以從各方面提高自己，接觸社會，瞭解政府機關運作，積累經驗。政府辦公室的領導並沒有我們想象中的那樣嚴肅，他們非常熱忱的接待了我們，並將我們安排到了政數局的各個部門，科長對我也很照顧，當遇到不懂的問題科長會耐心的給我講解。在科長的幫助下，我慢慢熟悉和掌握了工作流程和職能。每天都會有人找科長談論工作上的事情要，我也會聽一聽談論的內容，為了更快的適應和熟悉這份實習工作。

作為實習生，我們總是積極主動，積極配合其他員工的工作，並主動與辦公室的長輩交流學習。我們也常常查閲資料，瞭解時事動態和最新政策，瞭解本部門在哪些方面通過哪種途徑為社會，給人民帶來了便利。實習期間，我從未出現無故缺勤。我勤奮，謙虛謹慎，認真聽取科長的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。在這段實習期間裏我覺得重要的是，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的'基礎。

作為一名大學生，言行舉止，態度都關係着整個大學的形象。一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心、細心、用心。此次實習我們不僅增長了見識，得到了鍛鍊，培養了能力，更領悟到了做人做事的原則和態度。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是對待工作的態度。在接下來的日子裏，我會改變對待事情的態度，我自己能夠把那些不該再存在的壞毛病改掉。科長和部門員工們在這段時間裏對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇14

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐的日子一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看怎麼把握了。

我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的`方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在公司有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那麼對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！只要到外面工作的時候，不管遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在暑假裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇15

今天，學生剛放學，就接到通知：全體班主任參加學校栽花束勞動。所有的班主任老師送走學生之後馬上加入到勞動的隊伍中。校園頓時成了一道亮麗的風景，所有的領導老師都加入到勞動的大軍中，勞動中，大家配合的那麼默契，挖坑的挖坑，栽樹的栽樹，培土的培土，今天的勞動沒有思想準備，很多女教師穿着五一假新買的高跟皮靴，漂亮的新衣服，來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言，一個不少參加了勞動，還有的教師帶病參加勞動。

今天的天氣也真考驗人。突然的高温，加之男教師少勞動強度又大，下班前還要完成任務，讓同事們個個滿頭大汗，男教師已經勞動一下午了，沒有休息時間，此時大家為了一個共同目標，下班前完成任務。為此勞動中大家不嫌髒，不怕累，同心協力終於在下班前幾分鐘完成了勞動任務。

學校是一道風景，老師們敬業的精神是一道風景，領導們以校為家的精神更是一道亮麗的風景。___中心國小在領導的正確帶領之下，教育事業正蒸蒸日上，校園環境大有改觀，學生的精神面貌煥然一新。作為中心國小的一名教師，我感到自豪，雖然班主任工作很累，但和諧的集體錘鍊了我的敬業精神，超負荷的勞動培養了我的上進意識，一天一個太陽，點燃一個希望，一天一個故事，每個都不尋常。一天一個變化，鑄造一個夢想。我相信___中心國小在全校領導老師的共同努力下，教學、環境又面臨新的挑戰，讓我們共同努力，讓國小的明天更美好!

國小生新時代勞動教育心得體會 篇16

社會是勞動教育的大課堂，要發揮好社會在勞動教育中的支持作用，充分利用和挖掘社會資源優勢，開放實踐場所，增加勞動體驗，加強宣傳引導，促進學生德智體美勞全面發展。一要建立多種多樣的勞動教育基地。勞動教育基地是開展勞動教育的重要實踐場所。要充分開發、利用社會資源，為學生構築良好的勞動教育基地，如農村地區可以適當安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地，城鎮地區可以聯合一批企事業單位和社會機構，設立“第二課堂”和實訓基地，作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。二要開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。各類社會組織要結合勞動節、植樹節、學雷鋒紀念日、志願者日等時間節點，聯合學校組織開展學生生活技能展示活動、社區義務勞動、植樹節活動、學雷鋒志願服務活動等，使學生在豐富多彩的實踐活動中理解勞動創造價值，培養學生的志願精神、服務意識和奉獻品格。三要注重多渠道地加強宣傳引導。各類社會組織既要用好板報、櫥窗、橫幅等傳統媒介，又要用好微信、微博、短視頻等新媒介，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事蹟，營造“熱愛勞動、尊重勞動”“勞動光榮、創造偉大”的社會風尚。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇17

校園農場作為我們在開展勞動教育的過程中的勞動實踐教育基地，為學校勞動教育的體驗和實踐提供了硬件的支撐。每班有分區獨立固定的種植區域，每個學生小課題組有單獨的研究基地，通過實踐勞動，勞動意識在博外學子心中生根、發芽。現如今，勞動教育已成為我校一項重要的課程。學校結合實際情況，深入挖掘校內外資源，緊緊圍繞我校勞動育人目標，開發了“認知課程、家政課程、技能課程、體驗課程、數智課程”為主的課程體系，全學科全員參與，推動我校勞動教育特色發展。

國小生新時代勞動教育心得體會 篇18

今天天氣悶熱，一大早，知了就發出刺耳的叫聲把我吵醒了。我伸伸懶腰，不情願的起牀了。

剛走到客廳，只見地板上都是灰塵，真髒。我實在看不過去了，便靈機一動，這麼晴朗的天不如幫父母做些家務。雖然在家都是父母的心肝寶貝，從不做家務。但在學校也學了一些。比如擦窗、掃地、拖地……雖然做得不是很好，但是也過得去。開始做家務了。我先拿來一把掃帚，再把髒東西仔仔細細地掃啊，掃啊。全部都掃一遍，再掃一遍，把每一個角落掃得乾乾淨淨，把掃出來的髒東西全部把它放到簸箕裏去。然後，我拿着乾淨點的抹布，把抹布放在手上，先在玻璃裏面用力擦過來、擦過去。再把角落的地方用手指放在抹布裏。再把窗户的四個角落擦乾淨，再擦反面，反面與正面一樣，擦過來，擦過去。瞧，人影都清清楚楚了。

開始擦茶几了。我把抹布洗了一下，便開始擦了。我把茶几上的所有物品都放在一個地方，再開始擦。我先把有污漬的地方用紙巾擦乾，然後再用抹布一點一點的擦乾，再把難擦的髒東西用抹布多磨兩遍三遍的，直到擦乾淨為止。最後把物品又小心翼翼地放到了茶几上。這不，茶几被我擦的亮晶晶的，似乎在説：“謝謝您，好姐姐，您給我洗了個舒服地澡！”

這時，我又看見了丟在洗衣板上的牛仔褲，正是我的，便又開始洗牛仔褲。我先接了一盆水，然後我把牛仔褲拿出來，往盆子裏一扔，好一個兔崽子，濺了我一身水。我把牛仔褲放在洗衣板上，往“它”身上抹了許多肥皂，用力往洗衣板上搓，不時的用帶肥皂的手往臉上擦汗。媽媽正好出來了，看見我一臉的肥皂水，便開始哈哈大笑出來。我見了，忙去照鏡子，只見鏡子面前是一隻“小花貓”也禁不住“哈……哈……”大笑起來。媽媽對我説：“洗衣應該用適當的力氣來搓，像您用那麼大的力氣，媽媽洗那麼多的衣服，手豈不是要洗斷嗎？”媽媽的話直到現在還映在我的腦子裏，我會永遠記住媽媽的話，因為我以後還要幫媽媽洗更多的衣。

這次做家務，我不僅知道做這些家務是這麼辛苦，也體現了自身的價值――會體諒父母了。