2023《愛的教育》讀書心得觀後總結（精選22篇）

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇1

讀了亞米契斯先生的兒童文學名著《愛的教育》，我不止一次流下了熱淚。小説一共寫了一百個故事。書中的主人公平凡而又高尚 ，他們對祖國和人民，父母和兄弟，老師和同學的深厚真摯的愛，深深地感染了我。高尚的卡隆，刻苦的斯代地，才華出眾的代洛西……都給我留下了深刻的印象。

書中有這樣一個故事，引起了我思想上的波瀾，流下了慚愧的眼淚，小石匠到安利柯家來玩，小石匠穿的是他父親——一個石匠的衣服，衣服上的石灰把椅子弄髒了，安利柯伸手要擦，被父親制止了。後來，小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父親是這樣對他説的：

“安利柯，你知道為什麼我不讓你去擦椅子上的灰嗎?因為當着同學的面這樣做，就等於責備他把椅子弄髒了。這樣很不好，第一，他並不是故意弄髒的，再則他穿的是他父親的衣服，上面的灰土是他父親在勞動的時候沾上的。凡是勞動所帶來的，不論是塵土、石灰、油漆，還是別的什麼東西，都不是骯髒的。當你看到一個勞動歸來的人時，千萬不要説：‘這個人真骯髒! ’你應該説：‘他身上帶着勞動的痕跡’。” “記住我的話吧，你要愛小石匠，一來他是你的同學，二來，他是勞動者的兒子。”

回首往事，我的臉紅了。記得過去的我， 曾是一個嫌髒、怕累、嬌生慣養的小姑娘。到農村去勞動，別的同學二次抱三四棵大白菜，我卻一次只抱兩小棵。有的同學説： “還是體育委員呢，這麼嬌氣!”我反駁道： “體育好，並不等於胳膊有力氣，再説，我今天可是帶‘病’堅持來的，你們對這種精神不給予肯定，還來批評，早知道，我就不來幹這費力不討好的事了。”還有一次，我沿着馬路沿兒淌水玩，清潔工請我離開，以免掃水時把水濺到我身上。我沒動，幾滴污水濺到我的花裙子上。我忿然地怒視着她，她急忙道歉又責備我不聽勸告，我卻火了，説： “你不要一推六二五， 自已什麼責任都沒有似的，要是嫌工作不好，請不要把火氣發泄在個孩子身上。”

讀着安利柯父親的話，我的心不禁為之顫動，想想自己的過去，我真是無地自容。是啊：沒有勞動，就不會創造出物質財富和精神文明，沒有勞動人民，就不會有社會的進步;勞動是最值得尊重的，勞動人民不怕髒不怕累的高貴品質也是最值得我們學習的。於是我決心改掉自己身上這種不良習氣，從小事做起，積極參加各項勞動。首先按時做值日，多為集體做好事。那次，我們放棄了遊戲時間去清掃操場角落裏的雜土，在勞動中我總是撿最苦最累的活兒幹，打水、倒垃圾我總是搶在前面。勞動結束了，我的頭上、 臉上、身上都罩上了一層土，我自豪地説： “我身上帶着勞動的痕跡。”

《愛的教育》是我的良師諍友，它給了我許多的啟迪，提高了我的思想境界。讀了它，我似乎對愛祖國、社會、家庭的含義理解得更清楚了。我更加熱愛我的祖國、 我的父母、我的同學了。我更加尊重別人的勞動了，我自己也更愛勞動了。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇2

花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?

朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇3

亞米契斯以一個13歲男孩安利柯的口吻，對這個世界訴説着愛與感動，滌盪着人們因利益而冷漠無情的心靈。10個月的校園生活，讓安利柯學到的不僅是知識，還有為人處世的道理，也學會了怎麼去愛自己身邊的每一個人。安利柯的同學來自不同的地方，有着不同的家境。所以，“愛”不僅僅是彼此照顧，還包含了平等、尊敬、與寬容。

有這樣一個故事：一名黑人出租車司機載着兩名白人母子，小孩問媽媽：“為什麼叔叔和我們的膚色不一樣?“媽媽説：“那是因為上帝為了使這個世界變得絢麗，所以造就了不同膚色的人。”黑人司機倍受感動，因為小孩的媽媽並沒有告訴小孩皮膚黑的人地位低下之類的話。在安利柯的世界，不論是母親靠賣野菜為生的克洛西，還是父親是軍人的可萊諦，不論是土生土長的本地孩子，還是遠道而來的插班生，大家在一起就沒有地位高下之分，情同手足。在我們的生活中也一樣，每個人即使種族地位不同，但都是同一個祖國母親的兒女，應當平等相待。

就算是貧民窟裏的難民也值得人們尊重他們的人格，他們也有自尊，殘疾人也同樣如此。我們不能因為自身條件的優越而歧視他們，甚至嘲笑他們，這些都是不尊重對方的表現。我們應當像安利柯和他父親一樣，善待難民和殘疾人，儘自己最大的努力去幫助他們，撫平他們內心的傷痛，讓他們感受到人間的關愛，而不是遭人冷漠的世態炎涼。勞動人民更值得世人的尊敬，雖然他們滿身土灰、大汗淋淋，但是沒有他們的付出，何來今天的繁華?他們身上的每一把灰都是高樓大廈的磚瓦，每一滴汗都是為祖國的繁榮而艱辛的榮耀，所以我們不應看不起勞動人民，而應該對勞動人民心存感恩和敬意。

俗話説“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“。在人與人的交往中，難免會受到別人無意的傷害，就像克洛西並非有意把墨水瓶砸在了老師身上。安利柯的校園生活讓我們懂得了寬容，懂得原諒別人的無意傷害。爭吵是一顆釘子，深深紮在心上，儘管釘子已不在，心中還是會留下傷痕。而寬容則是一根線，把兩顆因憤怒而疏遠的心又牽在一起。

希望每個人都能夠像這本書中的人物一樣，用慈愛的心面對世界，面對身邊的每一個人，多點關愛，少點算計，多點和諧，少點爭吵，那麼這個世界會更加美好。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇4

我讀過了《愛的教育》這本書，這本書的內容非常精彩。 《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字裏行間洋溢着對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量。

其中最有意思的算是《父親的陪護人》了，這個故事主要寫了：鄉下的西西洛到五十里外城裏的醫院，看望生病的父親，結果他把一個病情嚴重的人當作了自己的父親，看了他六天六夜，最後找到了自己真正的父親，而父親讓他走時，他卻想繼續看着這個“父親”，他的父親同意了;他守到了第二天晚上，這個“父親”死了，西西洛對他説：“再見，父親!”，説完，他便噙着淚水，拿起包袱，緩步地走了出去。這個故事很感人，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會這樣負責任嗎?會這樣照顧他嗎?

在生活中，我們應該學習他的精神，對每一個人都要負責任。有一次，我們班同學生病了，需要回家，他讓我幫他看一下足球，我得幫他拿回家，由於我去足球隊訓練，把這件事拋到了九霄雲外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時我都不想去取了，可是我想起了當天背得《論語》：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這我才跑去了學校，把球拿了回來。

我們要對每一個人負責，不辜負他們把這件事交給我。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇5

“只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。”看完《愛的教育》這本書，腦海裏就跳出了這句歌詞，眼前出現了一個充滿愛的世界，多麼美好，多麼温馨！

《愛的教育》是由意大利著名作家亞米契斯撰寫的。該書意大利語的原意是“心”，另有副標題為“一個意大利四年級國小生的日記”。作者以日記體記敍了意大利四年級國小生安利柯一學年的經歷，描寫了發生在學校、班級和家裏一個個感人至深的故事。“天氣這樣晴和！做母親的盡情唱出心頭的喜悦。做父親的努力從事神聖的勞動。孩子們急起直追，勤勉地求學。這是多麼美麗生動的一幅圖畫啊！”這是裴寶尼老師在病癒後回到學校講課時説的一段話。那天，老師很快活，學生很快活，像着了魔似的快活。我想，這快活，緣於一顆顆愛心。愛，無處不在。我在文字中呼吸，愛的芳香沁入心脾。安利柯的爸爸媽媽多麼愛自己的孩子。開學了，爸爸在孩子出門前叮囑説：“安利柯，你得努力用功啊！”這樣的話是我們再熟悉不過的了，有的同學也許已經嫌羅嗦了。但是仔細地咀嚼，你會感到簡單的話裏包含着父母對我們深深的愛。當安利柯因為要換老師的事有些不高興，並有些抱怨地説：“這位老師看起來很可怕的！”時，媽媽馬上對他説：“你不要那麼想。一個人單從他的外貌去想象是靠不住的。凡是做老師的，沒有一個是不愛學生的。越熱心的老師對學生越嚴厲，看起來好像很可怕，其實他是想把學生教好。媽媽也會幫助你温習功課的。”這真是懂得怎樣教育自己孩子的母親。怪不得安利柯的心情馬上好起來，並且説：早晨父親所説的話，已經牢牢地記在我的心坎裏。老師們是多麼愛自己的學生啊！就是那位讓安利柯第一眼見到覺得“可怕”的裴寶尼老師，到第二天他就覺得真是一位“可親可敬”的老師了。老師叫學生默寫，隨後便走下講台，在座位間巡視着，看見有一個同學滿臉生着紅紅的小疙瘩，他非常關心地説：“是不是不舒服，把舌頭伸出來讓我看看！”當學生們默寫完後，老師又用低沉而親切的聲音説了一番動情的話：“各位小朋友，從今天起我們大家至少要在一起相處一年，大家要相親相愛。大家不要怕我，要努力學習。我沒有一個親人，你們就是我的親人。除了你們，我也沒有可愛的人。我把你們看作我自己的孩子，我要愛護你們、教導你們，使你們都成為意大利的好少年，希望你們要好好聽從我的話。”讀着這樣的話，我真為安利柯感到幸福，他有一位視學生為子女的老師。最令人感動的是父親的老師。一位教了六十年書的老老師。在安利柯的父親去看望他的時候，他居然還記得這位幾十年前的學生是坐在哪個座位，居然還保存着當年的成績單。就像他自己所説的那樣：從前學生的面影浮現在我眼前，耳鼓裏好像想着學生們喊“老師！老師！”的聲音，這是我唯一的樂趣！

有愛的付出，必有愛的回報。學生是多麼地愛老師啊！安利柯的父親聽説了老師的消息，馬上坐火車趕去拜訪老師，並要求老師允許自己服侍老師，像當年老師把麪包撕成一小塊一小塊地往他嘴裏送一樣。裴寶尼老師生病了，同學們都很想他，去看望他。當他回到學校上課那一天，大家都覺得很快活。

《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，從而使愛昇華。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對美好生活的追求。

作為一名教師，我希望自己也能成為這樣一名老師。教師朋友請讓我們帶着一顆聖潔的愛心，投入到我們的工作中。樂學生所樂，憂學生所憂，用師愛引導他們走向光明、走向未來。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇6

世界需要愛--讀了《愛的教育》有感

世界需要愛--讀了《愛的教育》有感山東省青島市重慶南路第二國小徐雅倫《愛的教育》是十九世紀意大利作家德.亞米契斯寫的小説.。我讀了這本小説，從中悟了一個道理-----世界需要愛，我們要把愛獻給這個世界。

《愛的教育》以一個國小生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敍事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。作為二十一世紀的國小生來説，《愛的教育》不僅僅是一本小説，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。

這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成，作為學生，我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習：我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛;我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友…….我相信如果每個人都獻出自己的愛,

我們的世界會更加美好!

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇7

《愛的教育》是一部小説，也是一部鉅著，是意大利的作家埃·德·阿米琪斯寫的，是他的代表作，原名《心》。是以一個國小四年級學生安利柯的口吻來寫的。《愛的教育》引導我們自己去關注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對話。

埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆，品學兼優的代洛西，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神聖的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心裏就會有一段美好的記憶留着。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。

這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，並付出愛，就能真正體會到愛與被愛的滋味，因為人生必定是充實而無憾的。

《愛的教育》這本書，對掃煙囱孩子的故事特別有感觸。

故事是這樣的，一個掃煙囱的小孩子，給別人掃煙囱賺了30個索爾多，結果不小心錢從破口袋掉了出去，找不到了。女校的學生為了幫助他，把自己身上的錢都給了那個小男孩，所給的錢已經遠遠超過30索爾多了。

這種樂於助人的精神讓我很感動，同時也很自豪，因為我想到了，我也是個樂於助人的人。

在學校裏，同桌肖饒總是忘拿英語書，而早晨又有英語晨讀需要用，我主動借給她用，這樣我們倆共用一本書，就不會因為沒有書而無法晨讀了。看到她由不帶書而懊惱着急變成快樂朗讀的女孩，我心裏也很高興。

還有一次，同學劉辰打車錢不夠了，正好我帶了一塊錢，我坐公交車用月票，所以就把那一塊錢給了他，他很感謝我，説“如果沒有你這一塊錢，我就回來不了家了。”我沒到這微不足道的一塊錢能幫上別人這麼大的忙。

能幫助別人，看到別人快樂我也快樂。姑姑説：“這叫受人玫瑰，手有餘香。”雖然我還不懂這句話的意思，可我知道姑姑是在表揚我。我還要繼續幫助別人快樂自己。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇8

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級國小生安利柯的一學年的經歷，描寫了發生在學校，班級，和家裏的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，無不留溢於紙上，動人心魄。直到最後安利柯轉學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀着你;夏天的綠葉遮蔽着你;秋天的風清爽着你;冬天的雪歡快着你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經愛充滿人間了嗎?

正如羅蘭所説的：愛是什麼的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所説的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇9

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，真的並不是其文學價值有多高，而在於那平凡敍述中體現出來的完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説散發出的那種深厚情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇10

愛就像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描述了一羣充滿活力、用心要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有着一種共同的東西--對自我的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，個性是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經為裏面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，之後斷絕了聯繫。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽説了這件事後，便去找到了他父親告訴他能夠免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂於助人的好人等等。在這些人的幫忙下馬爾可最後找到了母親。

對自我的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自我的國家失敗，冒着猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最後他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更就應要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統美德發揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇11

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久.這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。

——題記

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時10年創作完成的。全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級國小生的日記》。內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。每章每節，都把"愛"表現得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;還有樸實可愛的"小石匠";堅強不息的克洛西……

看完整本書，身心十分愉悦，無論是親情、友情還是師生情都是讓人羨慕的存在，我喜歡這樣的生活。當然了，在羨慕他們的同時，我也感謝我自己的生活，我有疼愛我的爸媽、可愛活潑的朋友們、和藹可親的老師們，我好像也很幸福，不對，應該是我真的很幸福。

全書採用日記體的形式，用一篇一篇的日記來構成一個完整的成長故事。父親的設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情;家境富有，但並不因此而瞧不起貧窮的孩子，開朗活潑，同時為人和氣，對同學誠懇友愛的班長，讓安利柯對周圍的人與環境都充滿了和諧友愛的心境;捨己救人的洛貝諦、自卑懦弱的克洛西、勇敢正直的卡隆，都讓安利柯感受到這個世界仍然温暖如初。在一個心中充滿愛的人的周圍往往都是善良可愛之人，所以説呀，你温柔待人，人必温柔待你。

願所有善良之人都將被温柔相待......

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇12

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀六十年代末的一部短篇小説。他講述了一個意大利孩子的日常生活。據説這是作者根據自我兒子的日記所改變的，所以，這是一部日記體小説。這本書以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個年代的國小生活。

作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學校除名、送入兒童教養院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬教師的父親、慈祥的母親、勇敢的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛着每一位學生的教師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……

這部小説圍繞着一箇中心點：那就是愛。《愛的教育》我是一口氣讀完的，我承認這是一本美化、淨化心靈的書籍。吸引我的，並不是其是對其早有耳聞的原因，而是我在字裏行間，發現了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢着愛的“日記”所散發出的那種濃郁的情感力量，我覺得十分偉大。這或許愛的教育被評為“當代中國小生必讀書籍”的原因吧。

愛的教育，讓人深思。那麼愛是什麼呢。這不經讓我思索起來……在讀《愛的教育》時，我最終找到了答案：原先，愛就是父母對孩子無微不至的照顧;愛就是姐弟之間互相幫忙，互相愛股;愛就是教師教授同學們知識，讓同學們去理解知識的過程;愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦;愛就是安利柯送給小石匠的小火車;愛就是教師在弗蘭諦被開除後的歎息;愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭;愛就是爸爸一把折斷的尺子，愛，就在我們身邊，就在眼前。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇13

這個寒假裏我讀了許多書，其中使我感觸最深的一本書《愛的教育》。讀完後，我的第一感觸就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯德日記，來描寫生活中的學校和家庭的關係，老師和學生的關係以及父母與孩子之間的天倫之愛。

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所寫的也是生活中平凡的事、人物，但是，這其中流露出人與人之間的真實情感，讓人感動不已。

我還記得書中有這樣一個感動的事情。它所講的是一位婦女，她在街上遇到了一個歹徒，歹徒逼着要讓婦女交出錢來。歹徒從婦女身上搜出被一疊塑料袋裹着的鈔票。但是婦女為了這些錢和歹徒搏鬥，最後傷了手指。當警察看到那塑料袋裏裹着的只有8塊5角的錢時，個個都驚呆了。而婦女用這8塊 5角各買了一種水果，帶到了公墓裏，有一座新墓，喃喃自語：“兒啊，媽沒本事，沒辦法治好你的病。還記得嗎?你臨去的時候，媽問你最大的心願是什麼，你説：‘我要是能吃一個好水果該多好呀。’媽愧對你呀，為了給你治病，家裏已經連買一個水果的錢都沒有了。但昨天，媽媽終於將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，媽可以買到水果了，這些都是好的，媽一個一個仔細挑過的，你吃吧，孩子……”

是啊，這一個故事體現了那位母親對她孩子深深的愛意，哪怕為了8塊5角，也要誓死不放。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女一句關心的話語、老師對學生一個提醒的眼光、同學對自己一個細心地攙扶……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。如果你仔細品嚐，你會感受到，人生這是一個多麼美好的東西啊!有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，這是多麼的悲觀啊!

其實，如果我們能夠靜下心來，仔細觀察我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、關心我，我是多麼幸福啊!

朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己愛的人生。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇14

《愛的教育》時一位意大利作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂於助人。主人公安利柯是一位積極向上，善於幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然裏面的每篇故事不長，但都包含着一個意義深刻的道理，讓我們彷彿都融入到裏面了似的。

讀了這本名著後，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的父母，感恩曾經幫助過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟樑之才!

啊!讀了《愛的教育》後，它彷彿讓我品嚐了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好!

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇15

愛，到底是什麼?以我九歲的閲歷去解讀的話，我的理解，愛，是祖輩的叮嚀、父母的關懷、老師的教導、同學的情誼……愛，只有這些嗎?好像還不夠……

當我再次捧起《愛的教育》這本書，細細閲讀，對愛，我有了新的發現和更深的體會。這本書採用日記的形式講述了小男孩安利柯成長的故事。書中記錄了他在學校、社會、家庭的所見所聞，每個故事裏都流淌着一種美好的偉大的情感，那就是愛!給人一種堅定的力量。

《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身殘志堅，有的命運坎坷，但他們身上有一種共同的東西，那就是對祖國意大利深深的愛，對親友的真摯情感。

《意外事件》講述洛貝蒂見義勇為救小孩的感人故事。，一個孩子正走在上學的路上，忽然一輛馬車橫衝直撞飛過來了，眼看就要撞到孩子，洛貝蒂挺身而出，救出了孩子，而自己的腳骨卻被壓碎了……為了一個素不相識的孩子，洛貝蒂願意奮不顧身，儘管骨頭折了，但內心的快樂、驕傲一定勝過疼痛，這就是無私的互幫互助的愛!

《倫巴底的小哨兵》講述的是一個流浪小男孩給一支騎兵小隊當哨兵的經歷。他為了看清敵人的情況，不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最後獻出了年輕的生命。一個卑微的生命，一份莊嚴的情感，這就是拳拳的赤子之愛。我的眼眶濕潤了。

《向祖國致意》中那句沉甸甸的話，我永遠記得:我將永遠做您勤勉而誠實的公民，做一個無愧於您的兒子的人。安利柯的父親用自己的語言和行動感染了我們每一個讀者。那一句“我願意貢獻出自己的一切----包括必要時獻出自己的寶貴的生命!”是啊!我們的祖國，我們的民族正是有了像安利柯父親一樣的仁人志士，他們為中華民族的復興、騰飛不惜捨身忘我，奮鬥終身!啊!這是偉大的民族情感。這種情感讓我震撼!

愛，是沒有界限的，不分國度的，愛，是一個純潔的字眼，愛，是一種美好的情感。小到同學間的友好交流，老師對學生的獎勵，父母對孩子的呵護，甚至萍水相逢的人們之間的一個會心的微笑，大到維護祖國尊嚴，捨身護我中華火炬，堅持不懈讓奧運聖火照亮珠峯，甚至在關鍵時刻為國捐軀，這都是愛。

在奧運火炬在外國傳遞受到干擾時，留學生和華人的種.種義舉，在集團為非作歹，黨和政府及時遏制，在面對大雪地震等天災人禍，人們團結一心，度過難關，在奧運會上奮力拼搏，摘金奪銀……這一切的一切，不都是愛?一種偉大的令人震撼的純潔的情感。

合上《愛的教育》，我的心情久久不能平靜。“愛是LOVE，愛是……”耳旁傳來這首動人的歌，我從內心發出呼喚:愛!我們就生活在美好的愛的世界裏，我們在收穫愛的同時也要學會愛，付出愛!

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇16

“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂!

朋友們你喜歡看書嗎?我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。這是意大利着名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個國小生的口吻敍寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發了鄉國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿藴人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，並以高尚的愛心情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也帶認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣着華麗的瓦梯尼……

我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的説教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的!如果你看見這本書你一定要認真的品味品味!要記住那句話：“世界充滿愛”。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇17

當我一口氣讀完了《愛的教育》這本書時，書中那平凡而細膩的筆觸中體現出的盡乎完美的愛，令我感動得涕然淚下。

這部書處處洋溢着的愛國、愛親、愛師之情，所藴涵散發的那種深厚濃郁的情感力量一直向你訴説着崇高純真的人性之愛，這是一種最真誠的教育，使愛在我們的身邊永遠存在。

它讓我深深地感動時，也引發了我對“愛”的思考，愛，究竟是什麼?讀後，使我明白了，愛如空氣，每時每刻都在我們的身邊，因其無影無形常常會被我們忽略。可是，我們的生活卻不能沒有它。

當我看到小抄寫員時，令我十分震驚，事情是這樣的:裘里亞是國小四年級學生，12歲了。他是個黑頭髮、白皮膚、舉止文雅的佛羅倫薩少年。他的家境很困難。因為他那在鐵路上工作的父親工資很低，又要養活家人。父親對他要求很嚴，因為他是家裏最大的孩子，總希望他能成為弟弟、妹妹的榜樣。父親知道他學習很用功，可還是一再督促他要加倍努力，父親多麼希望他能早些畢業找份工作，減少生活中的壓力。父親終於找到了一份抄寫的工作，他一日一日地抄着，裘里亞看見父親這麼辛苦，便對父親説:“父親，您太累了，讓我來幫你抄吧!可父親卻嚴厲地拒絕了，裘里亞只好走開了書房，忽然，他想到父親每天夜晚都要去睡覺，何不如在晚上抄呢!晚上，父親回到了睡室睡覺去了，裘里亞便悄悄地來到了書房，點燃了燈，抄了起來，就這樣幾天以後，裘里亞出了睡室時，都有黑眼圈，成績也下降了，爸爸每天打他，可裘里亞覺得這樣温暖。終於，父親明白了，原來裘里亞在夜間幫自己抄寫，父親抱起他説:“兒子，你真好，爸爸以後不打你了。”裘里亞像吃了糖一樣甜。多麼感人的親子之愛啊!

我們要有一顆最真誠的愛心，去愛世界每一人、每一物真心付出，真情無價，讓我們記住這樣一段話“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇18

我現在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》後，我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。但由於幹活太累，被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當保姆;為了多拿報酬生了重病也不説一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那麼一、兩拍才交，也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢着愛的小説，所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴説着崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在昇華。 它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼?愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。 我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。 我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇19

當你看完這本書後，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那温馨的關懷……

像最後的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包紮的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的國小老師，還專程來看望他，並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此温文爾雅的父親!

恩里科的同學們也很團結!正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一羣多麼友善的好夥伴啊!

我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之後，我還能把它找出來，重新閲讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇20

我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小説《愛的教育》，深深地被小説中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小説沒有任何的的豪情壯語，也沒有任何的虛偽的説教，卻通過對生活的樸素描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事的內容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在西班牙領事的幫助下，他登上了開往意大利的船隻，與一羣來自各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們瞭解他的遭遇後十分同情他，紛紛給了他一點錢。正當他慶幸有了這些就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，於是那小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出去，並高吼到：“我不要説我們國家壞話的人的東西。’讀到這裏，我不禁為這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死;邊防叔叔為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育的健兒，為了讓五星紅旗高高飄揚在賽場的上空，忍着傷痛，奮力拼搏。。。。。。他們的愛國熱情;激勵着無數國人奮發向上。

我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮鬥，將來也像他們，要為祖國增光添彩。

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇21

愛，無處不在。我曾經看過一本名著——《愛的教育》，它是一本以愛為主旨的小説。

《愛的教育》這本書是一本日記體的小説，以一個四年級男孩恩利科的眼光，講述了從4年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見，所聞和所感，其間還包括父母他寫的許多勸戒性的，具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。

愛是整篇小説的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑的。通過塑造一個個看似渺小，實是不平凡的人的形象，在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾，讓愛的美德永駐我的心中。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。在我們生活中，這些愛都是存在的，它需要我們去用心發現、去尋找，同時，也需要我們去創造。《愛的教育》這本書就是為了讓我們懂得一個道理：愛，無處不在。讀完着本書後，我曾想過：我，是否也得到過別人的愛，而我，也是否去愛過別人呢?現在，我終於明白：愛，就在每個人的身邊，關心同學是一種愛，幫助有困難的人也是一種愛。我們應該用不同的方式去“愛”別人，只有這樣，世界才會更加光明，更加美好。

愛，無處不在。《愛的教育》一書，讓我學會了去愛別人，也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛……

2023《愛的教育》讀書心得觀後總結 篇22

也許生命本就是愛，也許一切都能因愛重生。在《愛的教育》中，這句話得到了很好的詮釋。師生情，故鄉情，親情和友情，以及所有一切偉大的情感，都無處不在、無所不包地體現了“愛”的偉大。愛——一個生生不息的神聖的字眼。

在看《愛的教育》時心中總是會湧動起一片温暖，一股愛的暖流流遍心中。會有感動，有歡樂，也有淚水，都滋潤了心中的每一個角落。也許每一章都傳遞了一份愛，可能每一頁都寫滿了情，字裏行間中無不透露着一個字——愛。

記得有一章叫做《爸爸的護士》，講述一個名叫皮皮羅男孩，去醫院看望他的父親，見到之後他的爸爸卻好像不認識他似的，但皮皮羅仍無微不至地照顧着他。突然有一天，他的爸爸卻出現在他的面前——原來病牀上的老人並不是皮皮羅的爸爸!但皮皮羅還是留了下來，仍舊無微不至地照看着那位老人，直到老人帶着微笑地離開了人世……

愛可能是無意間的舉動，也可能是善良的愛心，但都無時無刻，無處不在地透露着愛的訊息。愛是同心圓，因為有願意作為小齒輪的我們，才會有愛的摩天輪。抬頭仰望那看似高不可攀的摩天輪，就是因為有你，有我，有他的一份愛，才會在夜空中轉動得那麼美麗，那麼耀眼。

《愛的教育》感化着我，也教育着我，讓我看見許多曾經不曾留意過的美麗，不曾發現的美好，都從點點滴滴，漸漸匯聚成無邊的海洋。在陽光下，海中的浪花顯得波光粼粼，那是愛在舞蹈，愛在歌唱。愛舞出了感人的舞曲，唱出了絕美的篇章。

愛是一條涓涓細流，如果不細心體會，就無法感覺到它的波瀾壯闊;愛是一支無聲曲，只有用心去傾聽，才能聽見那美妙的愛的旋律。