黨課教育的重要意義（通用5篇）

黨課教育的重要意義 篇1

十一月二十八日下午三時，我參加了在學校二樓小會議室舉行的新黨員審查大會。大會由學校黨支部委員唐濤同志主持。會上，白瀅、張爽兩位老師對自己的入黨意願做了深刻而詳細闡述。兩位同志的培養人徐素環、孫秀琴、支蕊、等幾位老師，還有我對他們給予了客觀而真實的評價。學校黨支部組織委員陶益民同志向大會宣佈了對兩位同志的審查意見。經與會黨員舉手表決，黨支部書記原德祥同志宣佈了黨支部的決定，同意吸收白瀅、張爽兩位同志加入中國共產黨，並上報區教育局黨委。

參加本次新黨員審查大會的還有很多積極要求進步的同志，他們紛紛表達了自己熱切想加入中國共產黨的願望，尤其是學校黨支部原德祥書記的講話，使參加本次會議的同志都感觸頗深，深受鼓舞。

我覺得自己參加本次大會如同上了一堂生動有教育意義的黨課，在以後的工作中我要認真貫徹xx大精神，積極工作，團結協作，為學校的振興而努力奮鬥!

黨課教育的重要意義 篇2

《黨課學》是黨課學研究的“引玉”之作，希望有更多的人關注、參與黨課教育理論研究，有更多的“厚重”之作出現。面對新的世紀新的形勢，面對我們黨肩負的歷史重任，面對黨的執政能力建設和先進性建設，黨課教育任重道遠，黨課學的研究與構建也任重道遠。為此，讓我們攜起手來，共同努力吧。

《黨課學》指出根據我黨開展黨課教育的歷史和現實，應該構建一門“黨課學”。黨課學的任務，就是總結我們黨開展黨課教育八十多年的經驗，研究黨課教育的規律，探討黨課教育創新的原則和方法，在此基礎上形成系統的、科學的、完備的、實用的黨課教育理論體系，用以指導黨課教育實踐，不斷提高黨課教育實效，推動建設高素質黨員隊伍，為黨的執政能力建設和先進性建設服務。

黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。

黨課教育的重要意義 篇3

懷着無比激動的心情，我有幸參加了黨校第二十六期黨的基本知識培訓班!經過這次在黨課的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念，感覺自己的思想收到了昇華。

因為父母都是黨員，他們的言行一直深深的影響着我，小時候，感覺當黨員很光榮和驕傲，現在在我腦海裏的，更多的卻是作為黨員的責任!我深深地懂得共產黨員意味着為共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務!我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立於不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液!作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命!

黨校開課第一講的內容便是講黨的性質和宗旨，瞭解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮鬥終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這裏開始。

黨的性質反映了黨的特徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性。革命導師列寧就指出：嚴格的黨性是高度發展的階級鬥爭的隨行者和結果。黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。

黨的十二大以來黨章把黨的性質概括為：中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學説的核心，它關係到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關係到黨的綱領，路線的制定和堅持，關係到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。

xx大的精神始終貫徹着這次黨課的學習。展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，必須始終做到三個代表。關於三個代表的重要思想，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括，是對馬克思主義建黨學説的新發展，是對新形勢下加強黨的建設提出的新要求。

我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來説，我認為我們應該認真學習、深刻領會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民羣眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立於不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，並帶領人民不斷前進。

而且我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會後能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，儘自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛鍊。

這次黨課對幫助我們全面、準確、深入地理解xx大精神有非常重要的意義。幫助我們深入瞭解xx大精神精髓：堅持解放思想、實事求是、與時俱進。

黨課有針對性的教育讓我們沐浴在xx大的春風中，幫助我們看清了今後努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業奮鬥的目標。可謂收益非淺!

但是我也認識到在為共產主義奮鬥的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨着可以預料和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗。戰勝所有的困難!

首先我們要先切實抓好自己的本職的工作。然後通過實踐來豐富自己，完善自己。關心時勢政治，參加黨組織生活學習黨的重要精神和指示。

在新的世紀，繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展，是我們黨肩負的重大歷史任務。面對國內外形勢的深刻變化，我們黨要緊跟世界進步的潮流，團結和帶領全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰，勝利完成這三大歷史任務。

共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，它無先例可參考。做為一個入黨的積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習，因為，要做到三個代表之中的代表先進文化的前進方向，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發揚中華民族的一切優秀傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。

通過這次黨課的學習，我更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮鬥終身的信念!進入新世紀新階段，面對新形勢新任務，xx大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發揮自身的作用提供了更廣闊的舞台。明年，我也將畢業，那時候我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信只要堅定自己的意志，緊密地凝聚到xx大精神上來，凝聚到三個代表重要思想的旗幟下，就能在黨的領導下和我們的人民大眾一起創造出無愧於時代的光輝業績。

黨課教育的重要意義 篇4

第一，建設和諧文化，有利於鞏固全國人民團結奮鬥的思想基礎。和諧社會是理想的社會。這種理想越能充分代表廣大人民羣眾的利益，越能為絕大多數人所認同和接受，就會越能成為執政黨領導和團結人民羣眾共同奮鬥的思想基礎。儘管我國幅員遼闊，地區差別大，民族眾多，經濟形式和分配關係多樣，社會各階級、階層和羣體之間也存在着各種不同的利益和矛盾，但社會主義的本質決定了人們在不同利益的背後有着共同的利益追求，因而能夠形成共同的理想。建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，是現階段我國各族人民的共同理想。這一共同理想，既包含着全體人民的根本利益和共同願望，也體現着團結、合作的精神，是引導全國各族人民團結奮鬥的一面旗幟，是實現全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致的重要保證。建設和諧文化，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，堅定建設中國特色社會主義信念，可以為構建社會主義和諧社會打牢思想基礎，在全社會形成心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

第二，建設和諧文化，有利於促進經濟社會的協調發展。和諧文化內含着協調發展的理念，它所倡導的發展包括經濟、社會、文化、生態等諸多因素，是經濟與社會的協調發展、全面進步。社會主義和諧社會的構建，首先要有生產的發展，物質財富的增長，人民生活水平的不斷提高。社會主義不能建立在貧困的基礎上，在貧困的基礎上也無法構建社會主義和諧社會。構建社會主義和諧社會過程中許多矛盾和問題的解決，都要以經濟發展為前提，以物質文明的進步為依託。處在社會主義初級階段的當代中國，經濟建設依然是中心，集中力量加快社會生產力的發展的任務尤為繁重。但是，經濟發展與社會的進步不是相互獨立的，而是緊密相聯、相輔相成的。經濟發展不能欠社會發展的賬，不能以損失社會的進步為代價，否則就會引發各種社會問題。單純的生產力發展和經濟增長不可能自動帶來社會的全面進步，不可能解決社會發展過程中的所有問題。單純、片面地追求經濟增長和物質生活的提高，不僅會付出環境污染、生態失衡的代價，還會造成分配不公、兩極分化、社會腐敗現象蔓延、思想道德墮落等社會問題，造成經濟增長和社會文明衰退的反差。建設和諧文化，有助於培育經濟社會協調發展的思想意識、思維方式，使人們在關注經濟建設的同時，更加重視社會的全面發展，實現社會的全面進步，從而促進社會的和諧發展，這就是建設和諧文化。

第三，建設和諧文化，有利於化解矛盾、凝聚人心。和諧文化強調的是求同存異、團結友愛、和睦相處，具有弘揚正氣、凝聚人心，溝通感情、增進融合等功能，能夠起到化解矛盾、整和社會關係的作用。和諧社會不是沒有利益衝突的社會，也不是沒有矛盾的社會。構建社會主義和諧社會就是通過對各種利益關係、社會矛盾的調整和處理來實現社會的和諧與融洽。調整利益關係，化解社會矛盾，需要相應的社會機制，也需要相應的社會文化。社會越是向多樣化發展，就越需要發揮文化的調節和整合作用。這種文化調節和整合的過程，本身也是構建和諧社會的過程。隨着改革開發深入發展，我國的社會結構和社會生活已經發生了深刻的變化，各種利益關係和社會矛盾出現紛繁複雜的局面，人們的思想觀念也發生了深刻的變化，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。建設和諧文化，引導人們用正確的立場、觀點和方法去觀察社會，培養人們用寬容的態度看待和處理各種問題，有助於避免思想認識上的片面性和極端化，形成尊重勞動、關愛他人、維護公平、相互關愛、團結互助的社會風尚。

黨課教育的重要意義 篇5

我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，並認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“國內國際形勢”和“三個代表”專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關於我黨誕生髮展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領着中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

其次，我對黨和人民羣眾的緊密聯繫也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行羣眾路線，一切為了羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。我在中國小就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事蹟，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事蹟所感動。在錄像裏提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他並沒有因為自己位居高職而以權謀私。他説：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的嚮導，而不是當他們的枴棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑藉自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權範圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這麼多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，並以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地為人民辦實事的。勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與羣眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，並且紮紮實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人着想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務並不是非要我們作出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的崗位(各行各業，只要是有益於社會有益於人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。