學生軍訓教育心得作文800字（精選5篇）

學生軍訓教育心得作文800字 篇1

我剛剛走過愉快的國小，未來的中學又在向我招手，可是那難忘的國小軍訓，卻給我留下了太多美好的回憶……

記得那天，老師告訴我們要去軍訓，要在外面吃住三天，聽到這個消息，同學們都高興得歡呼雀躍起來。我們把書包用零食塞得滿滿的，又準備了一些生活必須品，高高興興地坐上了汽車，來到了訓練基地。一下車，我看到的是平時看不到的景色，四周起伏的大山，羣山間有一片開闊的場地，周圍是一些訓練器材，山角下是幾排綠色的營房，遠離城市的喧鬧，這簡直就是一處世外桃源，對這個新鮮陌生的地方，我有着一種莫名其妙的好感!

我們的教官是一名男士，他穿着軍裝的樣子很威嚴，讓我們望而生畏，但也少不了肅然起敬。他把我們帶到了房間裏，説這是宿舍。那宿舍競沒有牀，只見從東到西是用石磚磊起來的大炕，我還是第一次看到這麼大的炕——有我們學校的半個籃球場大。教官把我們安排好就去男生寢室了。

教官一走，房間裏立刻炸開了鍋，同學們連蹦帶跳地歡呼着。一會，外面傳來了一陣清脆的哨聲，我們慌慌張張地跑出門，教官先對我們進行隊列訓練，同學們個個精神抖擻，動作敏捷，教官很滿意……

開飯了，我們第一次吃着大鍋飯、大鍋菜，很開心。雖然四菜一湯的伙食很平常，但我們吃得很香甜，因為奔波一上午了，都餓了。

晚上八點多，我們又開晚會。大家圍成一圈，揮動着熒光棒，一邊唱歌，一邊跳着兔子舞，高興極了。

夜深了，同學們都回到宿舍睡覺，我們睡不着。大家住在一起是多麼難得和好玩的事啊!誰還捨得睡覺，我們把好吃的都拿出來，圍在一起，團坐在大炕上，説着、笑着、吃着……這時，突然一道電光在窗外閃動，噓——是教官來了!大家趕緊關上電燈，躥進被窩裏，裝睡，還有人打起了呼嚕……教官一走，大家又都跳了出來，歡呼聲、笑聲穿透黑夜，劃破星空，迴盪在山間……

國小趣事真是太多太多了，就像天上的繁星一樣數也數不清，這次軍訓卻是我人生的一部神祕而快活的傳説，我會永遠珍藏在心裏!

學生軍訓教育心得作文800字 篇2

《愛的教育》這本書是一部流傳世界的著作，它是以一個小女孩日記形式展現的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”一個多麼閃亮，多麼令人喜歡的字眼。人們追求愛，也希望擁有愛，愛使人與人之間變得更加美好，我們要完全擁有它，就必須充實它，讓我們攜手，共創人世間最美好的愛。這本書表達的也正是這點。

讀《愛的教育》，我走入安莉柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。安莉柯是個孝順的孩子，她天真、活潑、好動，在他生活周遭中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以快樂健康成長。

在這本書裏我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一段故事，寫了一位父親對他兒子深深地愛。諾皮斯罵培蒂的父親是個叫花子，諾皮斯的父親知道後，非要諾皮斯向培蒂和他父親道歉，雖然培蒂的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親卻堅持要諾皮斯道歉。從這裏可以看出諾皮斯父親是一個多麼正直的人，他用他的堅持，用愛薰陶自己的兒子，教育兒子，讓他兒子變成一個關心他人、有愛的人。

除此之外，書中的故事揭示了很多人與人之間的關愛。

從這本書中，我看到了同學之間的關愛和照顧，體會到老師對同學的關愛和教導。這讓我想到了我的老師和同學們，他們對我也都很好，就像安莉柯描寫的老師一樣慈祥、温柔、用心的在教導我們，關心我們。讀這些故事讓我自己受益匪淺，我也希望自己能跟他們一樣

關愛親人，同學，老師，用自己的愛薰陶別人，讓愛永駐人們心中。

學生軍訓教育心得作文800字 篇3

近日來，我校開展了責任主題教育活動，並組織學習了《責任比能力更重要》一書，我在學習中失去了提升，在提升中品味着快樂。

所謂責任，就是職責與任務，是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任自身就是一種能力。那，何謂能力?能力是人依託自我的智力和知識、技能等去意識和改造世界所體現出來的能量，能力總是和人完成一定的活動相聯繫在一同的。能力，永遠都由責任來承載。能力體如今細節中，細節表現責任，責任決定成敗。

責任因人而異，因職而異。丈夫的責任在於對妻子的呵護與家庭責任的承擔，妻子的責任基於對丈夫的照料和家庭的打理;父母的責任體如今對子女的關懷、養育，使他們瘦弱成長、成才，子女的責任是對雙親的關懷照顧與贍養;先生的責任是學習，教師的責任是教書育人，為人師表。領導有領導的責任，員工有員工的責任，責任有輕有重，有大有小。是責任產生了人類文化，是責任促進了社會的提高。

對於咱們教育工作者來説，責任與能力，前者是一種內驅力，後者是一種外顯力。責任使咱們愛崗，堅守三尺講台，守衞心靈的那份淨土，呵護教育的神聖;責任讓咱們敬業，傳承人類文化，甘做燃燒的紅燭，忠心於神聖的教育。能力的強弱關乎教育的強盛。責任，是教育的基礎，能力，是教育的保障。缺少基礎，就談不上保障，沒有保障，基礎也不牢。

責任比能力重要。曾記得以前看過的書中有這樣一個故事：某公司因效益不好要進行裁員，公司決定按學歷高低和能力強弱來進行裁員，有一個員工既沒有高的學歷，也沒有較強的能力，被歸為裁去的那部分員工行列，臨近解聘的最後一天，遭裁去的那部分工都唉聲歎息，無意工作，只要這個員工仍不聲不響地認真地在做本人的工作。總經理髮現後就問他為什麼這樣做，他説這是他的職責，結果這位員工最終被公司保留上去了。這個故事通知你一個簡單的道理：你有能力不一定勝任工作，由於缺少責任心;擔任任卻會讓人創造奇蹟，即便你能力平平。責任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中發現成績，處理成績，彌補能力，提升能力，那是擔任任者對責任的理解。“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的所有本來都是由細節造成的，如果所有歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭層面。因此，咱們要擔負起本人的責任。

成功始於責任，責任創造奇蹟。責任是人優良素養的表現，有素養就有責任感。責任感的缺失比能力無餘後果更重大。一句能成就先生的將來，也可以毀滅學子的前途，那是教育者對責任的感悟。責任重在落實與執行，三流的計整齊流的執行，強於一流的計劃三流的執行。

學生軍訓教育心得作文800字 篇4

一、利用遊戲形式培養學生的興趣

遊戲在中學體育實踐中起到了相當重要的作用，通過遊戲能夠培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體的優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。遊戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在遊戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執。也有在練習中失敗的學生互相埋怨，導致受指責的學生產生厭惡心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了遊戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導學生特別是有偏遊傾向的學生認識遊戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態迎接新的挑戰。

二、培養能夠接受意外事實的能力

任何人從事任何事情都不可能一帆風順的。同樣，學生在體育學習中，也難免會遇到一些挫折。例如，在一場班級拔河比賽中，因教師發現某班多了一名學生的，故大聲斥責，結果使該班的學生轉移了注意力而導致失敗。這種由於決心書外因素造成的失利使學生難於接受，情緒非常惡劣。對於這種意外事情的發生，我們體育教師要主動地向學生説明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，並提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生，使學生了解任何比賽都可能存在一定的意外，培養學生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和情緒調節力。

三、利用小組活動形式，培養樂於合羣的性格

性格是個性的核心要素。良好的性格對於學習具有重要影響，而人的性可知與際關係和心理健康有着密切聯繫。中學階段是性格形成期，我們應當通過體育教學培養學生良好的性格，使他們樂於交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發現個別學生不願參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走。經深入調查才得知是因性格孤僻而導致不合羣。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領不合羣的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，並在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合羣的學生增添信心、融入羣體。此外，還可創設兩人合作的遊戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恆，就能幫助學生培養起良好的性格。

四、培養創新精神和實踐能力

創新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要內容。因為一項創新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應通過多種手段培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學方法的創新，以開發學生的潛能和完善人格，培養學生自學、自練的能力，並給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生提供機會，培養他們的創造力、競爭力。

學生軍訓教育心得作文800字 篇5

保密工作心得體會在 21 世紀這樣一個信息網絡化、經濟全球化的社會飛 速發展時代，作為一名銀行工作者，深刻領會保密法精神和 規定， 指導並推動銀行保密工作不斷髮展， 是一項十分及時、 必要、重要的工作任務。隨着信息化、互聯網時代的到來以 及社會形勢的迅猛發展，銀行工作中的保密對象、保密領域 和保密環境發生了很大變化。本人通過近期對於保密法的深 刻學習，談下自己的學習心得體會。

一、增強保密意識，加大保密教育宣傳力度。

偉大的思想家韓非子在《説難》中告訴我們

“事以密 成，語以泄敗。

”意思是説做事情因為保密會取得成功，因 為泄祕會遭遇失敗。所以，在日常工作中就是要樹立“保密 工作無小事，細小之處見成敗”的意識。小事、細事、微事 往往就能決定保密工作的成敗。就是要在腦子裏繃緊一根 弦，切實從小入手，從細入手，從微入手，增強保密意識。

銀行職員的工作性質和環境決定了其職業生涯較長，這就要 求對員工的保密法制宣傳教育具有持續性。首先要持續將保 密法教育納入員工上崗培訓的內容，打出提前量，使公務員 在職業生涯剛開始就加強保密教育工作。其次，要將保密教 育經常化。銀行職員的保密教育必須與時俱進，要讓他們及 時學習最新的保密法律法規和技能。同時，要做好正反兩方 面的典型教育，讓教育對象切實認識到泄密的嚴重後果和危 害。第三，加強對重點涉密崗位員工離崗時的保密教育。員 工離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化，如觀看保 密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等，以避免保密教育前 緊後鬆、虎頭蛇尾。

二、規範保密工作建設，建立健全保密制度 在新的社會發展形勢下，我行要規範保密工作，首先應 建立健全和完善各項保密工作制度。

如機要文件傳閲制度、 密押管理制度、出納制度、保衞制度、檔案管理保密制度、 保密工作責任制等，並要將這些制度印成冊子，分發到涉密 人員手中，有些制度還可採取放大上牆的辦法，使人人都能 熟悉操作，為把這些制度落到實處，還應科學規定有關涉密 部室的保密事項。如：辦公室機要文件傳閲、借閲;會計部 門聯行密押的使用和印章、重要空白憑證的管理、現金調運 計劃、運鈔路線的管理;信貸計劃部門的資金構成、資產質 量、數據及傳輸等，這些都要求各專業操作履行崗位責任， 遵守保密制度， 使銀行的保密工作步入規範化、 制度化軌道。