會考思想品德試卷分析大綱

一、試題簡析

XX年的會考政治試題沿襲了以往的出題風格和特點，仍以單項選擇題、簡答題、分析説明題、實踐探究題四種類型題作為考試題型，總共15個小題，滿分 75分。從學生的答題情況來看，本次試題有些偏難。評卷結束後的抽樣調查中，學生的及格率只有70.1℅，優秀率為16.1℅。如果單純作為一份選拔性考試的試題，本試題無可厚非，但作為兩考合一考的試題要求，它就有些偏難。

從試題的質量上來講，本套試題有許多值得肯定的地方，可以説是一套質量很高的試題。在題型上，它選用了直觀生動的漫畫題、圖表題，調動學生的讀題興趣。試題的選材也都來自於學生身邊的人和事，不僅易於理解接受，同時也是一個情感態度價值觀的教育，比如11、12、15小題的選材，就非常貼近學生的生活實際。從以考促教、以考促學的高度來看，會考試題肩負着指導今後教改方向的重任。本套試題重視了課本知識點的運用，11、12、14（3）、15（2）（4）等小題對知識點的要求就相對嚴格，這就使今後的政治課學習不可蜻蜓點水，務必要落實到實處。本套試題不僅重視對課本知識點的考察，而且也重視對學生的情感態度價值觀的考察，比如13（3）小題。實踐探究題，考察了學生的能力和過程。這是一套與教學的三維目標相一致的試題，所以説是一套完全符合新課程要求的試題，是一套質量很高的試題。

再完美的東西也有瑕疵，XX年會考政治試題也存在一些欠缺的地方。比如：出題人沒有照顧到各個教材版本之間的差異性。作為答案唯一的客觀性試題，應該在各個版本都涉獵到的知識點間出，但今年的會考政治試題的6、8小題是魯教版新教材中所沒有的知識點，導致了長治地區的許多學生在此出錯。試題要求不夠明確，也是本試題的一個欠缺。比如11小題，既然想讓學生運用四個知識點，那就在試題後註明至少要運用四個知識點，這樣學生在答題時就能做到心中有數，否則，象有的學生運用了兩個知識點，判卷教師只給4分，你説學生拿不到滿分的責任在誰？難道四個知識點就最合適嗎？要是其他老師把答案定為5個、6個知識點，那麼你的四個知識點是不是也拿不到滿分。在題型上，簡答題不簡，探究題無究。11、12小題不符合簡答題簡要回答的特點，要完成這兩個試題，不僅需要分析，還需要歸納和概括，答案也比較多，分值也比較大，不適宜放在簡答題裏。實踐探究題雖然設置的條理嚴密，從問題的提出到問題的探究、解決，直到最後的能力提高，四個問題環環相扣。但在操作層面上講，15小題沒能夠考察出學生的實踐活動能力，而且15（2）（4）的答案都來自教材，無究便可知果。

二、試卷分析

從學生的答卷情況來看，高分學生較少，70分以上的學生只能佔到1‰左右，60分以上的學生只佔16﹪，45分至55分之間的學生居多。導致學生失分的原因很多，但主要的原因是：學生重理解輕識記；重闡述輕思考；重談自身看法輕要點和政治術語的表述；重知識接受輕歸納總結。我們對失分率較高的試題及答卷進行了重點分析。

在單項選擇題中，3、4、6、8、9小題出錯的數量最多。仔細審閲這些試題後發現，學生做錯這些試題的原因可能是：3小題a、b、c三個答案具有很大的迷惑性，尤其是b，與漫畫的標題一致，更容易使人發生誤判斷；4小題答案c比b更容易被學生接受，c的觀點恰恰是教材一再強調的觀點：6、8小題出錯的原因是，這兩個小題的知識點在舊教材中出現過，而在現在使用的魯教版本教材裏，根本沒有這兩個知識點，如果教師在教學中沒有補充知識點的話，學生在這裏出錯是完全可以理解的；9小題的出錯率也比較高，按説用排誤法是很容易做出此題的，之所以出錯，可能是由於學生對題幹部分的理解不到位所至。

選擇題之外，失分率較高的試題有11、12、15（2）（4）小題，學生在這些試題上失分的原因主要是回答要點不全。11小題的答案有四個要點，雖然有的學生答案也能達到四個以上的要點，但常常漏掉一兩個參考答案中的要點，導致失分，“學會調空情緒”是遺漏最多的一個要點。12小題大多數學生能從理解父母、孝敬父母的角度去評價，失分的主要原因在於沒能從受教育的角度去評價。15題的（2）小題失分在於好多學生沒能運用“生命健康權”這一知識點，（2）小題失分多數在於遺漏“特殊保護”這一知識點。這三個小題失分率居高，導致了今年會考政治分數的下降。而這三個小題的高失分率，又是因為以幾乎標準化的答案去要求半開放性的試題。

三、對教學與擬題的建議

綜合以上分析，我們對今後的教學工作和明年的會考擬題提出如下建議：

在今後的教學工作中，政治課教師要注意以下問題：

1、要求學生注重對政治概念的熟悉化，和對政治術語的習慣性使用，不要把政治試題做成語文題。這次會考試卷中，許多學生的失分就是因為答案中缺乏政治術語和體現思維角度的關鍵詞。

2、不僅要學會單點學習，還要注意培養學生的歸納能力和多向思維能力。本次考試的15（4）小題就是對學生歸納能力的一個考察。

3、對卷面的重要性要有一個充分的認識，本次考試的高分試卷，在答題上大都條理、整潔。給老師一個好印象，是取得高分的一個技巧。

關於對今後命題的建議，只是一些膚淺的認識，僅供參考。

1、試題應易於學生理解和領會，不要拿一些晦澀的材料來考學生，這是政治試題，不是語文試題。思想觀點、情感態度是我們考察的重點，重點不在於考察學生的理解力。

2、試題的要求應更明確，如對學生回答的知識點有要求或思考角度有要求的，應在題後註明，不要讓學生去猜心思，全面不全面應在學生做題時就應讓他心裏清楚。

3、對開放性試題的答案，要多提供備選答案，儘量想學生之所想，不要給開放性試題以標準答案，這樣不僅不利於學生得分，時間久了，就會禁錮學生的思維。

4、對於答案唯一的客觀性試題來講，出題人要照顧到不同版本教材之間的差異。否則，教材在減負，教學又會加負。