九年級體育會考總結

自從中學體育會考改革後,保證學生德、智、體全面發展而對體育教育者教學素質的要求更高了。你知道九年級體育會考嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關於九年級體育會考總結，供大家閲讀!

九年級體育會考總結篇【1】

今年體育的會考項目有了較大的調整，“加1”評分的標準要求提高如跳繩標準提高、排球改為上手傳球等還增加游泳選項，在這樣的情況下，所教九年級8個班200人平均為39。82，超二十四中，並創實驗國中體育會考新高，出色完成了開學初制定目標和學校佈置的任務，為了總結經驗，吸取教訓，特作如下總結。

一、比較成功的有效措施

1、對體育會考的高度重視

九年級體育會考是學校、體育組的一項重點工作，作為備課組長和任課教師，我始終畢業班的教學作為工作重點。開學之初，就制定了目標，並積極思考有效的措施。如及時瞭解體育會考的信息，把握會考改革的脈搏;積極參加市裏組織的培訓;積極組織備課組的其他成員進行研討，鑽研項目考試標準，鑽研教材教法，努力提高課堂教學的效果;科學制定備考計劃，並按步認真實施。

2、加強宣傳指導，為學生創造優異成績創造條件

進入九年級，我就開始對學生進行體育會考的思想動員，引導學生確立目標和努力方向;對會考的項目進行技術分析，指導學生結合自身情況進行會考的選項;及時將會考的信息向學生傳遞;利用課堂教學、體育模考，及時對學生進行評價，讓學生隨時瞭解自身的不足;為學生開出運動處方，指導學生採取有效的練習手段;在與學生的交流中，增加了彼此的瞭解，增強了相互的信任，提高了教學的效果。

3、發揚團結協作的精神，尋求多方配合

我經常與班主任老師進行交流，瞭解學生在班級中的情況，同時也把學生的在課堂上的表現，及時向班主任老師反饋，尋求班主任的支持。對每個學生的模擬考試情況，我總是以成績單的形式及時反饋給班主任和家長，併為每個學生都寫了評語：有的鼓勵，有的指出不足，有的提出努力方面，還有的直接給出運動處方，並提醒家長給予配合。

4、充分利用有限的時間，進行個別輔導

體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我採取了不同的策略，第一學期主要進行常規的教學，對所有的會考項目，逐項針對考試標準進行強化教學，關注每一位學生的發展。第二學期開始，則逐項進行拉網式梳理，關注的重點逐漸向後進生轉移，在一遍又一遍的梳理中，進一步的向重點“困難户”傾斜。同時，利用體育課、課外活動對那些素質、技能有問題的學生進行重點關注，並進行個別輔導，幫助其儘快達標。對於重點“困難户”，我則放棄休息，利用課外活動和雙休日，對其進行點對點的輔導，這一系列的做法取得了顯著的效果。

5、利用好加“1”項目，提高學生滿分率

體育會考的加分設置，是針對學生之間各類項目的差異給學生達到滿分補償性的手段。為此在分析學生選項基礎上，本學年我在排球傳球和跳箱兩個加分項目上尋求突破，讓學生勤加練習，以彌補其他項目的不足和失誤，在會考中大大提高了學生的滿分率，保證了較高的均分。

1、體操、球類項目這次是扣分的重點，如何提高教學的效果，提高學生的動作質量，尤其是後進生的技能，是今後急待解決的一個問題。

2、九年級體育會考是一項系統工程，七、八年級的教學內容涉及的面應進一步廣一些，不能考什麼就教什麼，應增加體操、武術的教學內容，全面提高學生體能和技能。

3、加強任課教師會考項目基礎技能方面的培訓，提高教師對評分標準的理解力。

4、關注體育課堂中運動負荷，強化素質課課練，提高學生的全面身體素質，合理組織好分層教學，提高練習效果。

總之，近十幾年年的畢業班教學，使我積累了一些經驗，但在今後的工作中仍須加強學習，特別是專業的廣度與深度急需提高。工作中的統籌性、創造性是今後一段時期重點努力的方向。

九年級體育會考總結篇【2】

我校20xx屆九年級畢業生升學體育考試工作在日那天圓滿結束。雖然本次體育考試工作量較大，且我校屬於偏遠的鄉鎮學校，由於學生場地器材等客觀原因，所以實際情況較複雜，但在我校閆校長和縣教育局片區領導的正確領導下，以及我校體育教師的積極支持和密切配合下，經過全體考務工作者的共同努力，圓滿地完成了任務。我校九年級年級共計22餘人參加了體育考試。從考試的成績來看，達到了預期的目標，其中，總分等級打人，佔到總人數的23。總分等的有13人，佔到總人數的60，總分等級打C人數的18。為了組織好本次考試，我校精心組織，認真規劃，加強領導，積極做好考試各項工作。現將我校體育考試工作總結如下：

一、成立機構，加強領導，明確職責。

體育考試為國中畢業生升學考試的學業考試科目，體育考試成績與其他學業考試、考查和考核科目的考試結果作為衡量學生學業水平和高中階段學校招生的重要依據，事關考生前途。因此我校高度重視本次體育考試，由校長為主考、教育局領導王沛青為副主考、學校考試相關教師為組員的考試領導小組，定並下發了《田家寨九年制學校20xx年九年級年級畢業生升學體育考試實施方案》領導小組下設。三個工作組：考務組、救護組、後勤保障組。各組分工明確，考試期間各司其職、各負其責，考試秩序良好。

二、考生考試氛圍好，宣傳安全工作到位。

體育考試也要貫徹落實“辦人民滿意的教育”精神，堅持以人為本理念，為給考生創造良好考試氛圍，學校積極動員全體考生，廣泛宣傳體育考試考點制度、紀律，認真搞好考試期間的安全工作，竭誠為考生服務。學校專門成立了後勤保障組，主要負責考場內外秩序、考生安全、考試各種用購置保管、考場內有關器材的準備及考試期間的開水供應。考場設有醫療救護點，預防考生考試期間的突發事件，制定了周密的應急預案，確保考生安全。

三、嚴密施考，考風考紀好。

學校為保證體育考試的嚴肅性和權威性，依據上級文件精神制定了嚴格的考場紀律和考試工作規章制度，嚴肅考風考紀。考場實行全封閉，劃有警戒線，非工作人員嚴禁入內。杜絕周邊羣眾或家長等人到學校觀看、説情現象。考務組由專業體育教師擔任總組長，下設四個小組：第一組，身高、體重測試組;第二組，握力、肺活量測試組;第三組，立定跳遠組;第四組，800米、1000測試組。學生分為男、女生兩組。考試實行分組輪轉測試形式，即男生組和女生組可同時進行測試：男生測試握力肺活量，女生可同時測量身高體重，測試完畢後兩組交換測試項目組，依次進行，直到所有項目完。每個小組監考教師又分監考測試員、終點裁判掐表、填寫記錄單、測量、登分、核算，要求具體，責任到人，各監考教師按考試要求認真監考，確保考試公平、公開、公正，保證每一位考生的成績準確無誤。考試期間未出現一起營私舞弊等違紀現象，各考生考試心態正常，依規參考，都考出了自己較為滿意的成績。

總之，本次九年級年級會考體育測試能夠圓滿順利的完成，意義重大，主要歸功於校領導和廣大教師的緊密合作、團結一致。在此次考試中，我校的組織機構健全，準備充分，督察認真，宣傳到位，考試公平公正，安全有保障，未出現任何突發事件，順利的完成了本次體育考試組考工作，全體老師為此高興。

九年級體育會考總結篇【3】

時間過得很快，一年就這樣過去了，在九年級這一年的體育課中，我的感受就是每一堂課都像地獄，因為訓練的強度很大，好像整節課都在跑沒有停，但但是從中我也經常感受到樂趣，例如在跑步的過程中，心裏會很舒暢，不需要想很多，只要跑就可以了，所以在體育課中我也可以在課上減壓。其實現在回想起來覺得並沒有很多的回憶，只是覺得自己有時真的還可以，可以捱過一節又一節的體育課。

考完了試成績很好心裏很高興，因為這個成績是我想都沒想過的，我很感謝dragon的嚴厲訓練，不然我們不會有這個成績的，也很感謝在這些日子裏同學們的陪伴，始終很感謝所有的人，並且要感謝上天，讓那天考試天氣這麼好。我還感受到原來自己也是有能力的，不然就不能考到現在這個成績了，所以説意之真的很重要。

Dargon，這個看起來就很兇的人，感謝你在這一年的訓練，感謝你的嚴厲，不然我們不會有這麼大的進步。其實，張錦龍老師也是個好老師，就像一句古語“嚴師出高徒”，雖然我們經常在背後説他，為什麼要跑這麼多，跑死人了。但心中還是會明辨是非，這樣做是為我們好。所以説很謝謝他。

今後的我還儘量抽時間出來去運動一下，以防自己又胖起來。

希望我自己有這個毅力吧!對於我們的訓練我覺得下一屆也應“傳承”一下，因為只有這樣成績才會好，就像我們，如果沒有高強度的訓練，我們怎麼能在這麼不易難道高分的制度中難道這麼好的成績。

九年級體育會考總結篇【4】

國中畢業體育測試成績計入會考統測總分，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質的重視。我校畢業班的體育會考，同樣受到了各界、基層的關注。本屆畢業班的體育會考剛剛結束，這是對我校體育工作的一次檢閲。回顧本屆的體育會考“備戰”，真是感慨萬分，現就將我們的具體做法、經驗與反思總結如下：

1、加強思想教育，端正學習態度。

由於一部分學生對會考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課餘鍛鍊中重點加強思想教育，使他們瞭解會考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對後面的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，後面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次會考讓我們引起反思的是，學生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養的，不單單是九年級這一學年確立的。

2、改進動作技術，提高成績效果。

提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術方法，而大多數學生的動作都不同程度的存在着錯誤或變型。立定跳遠強調的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對學生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對以上存在問題，在一年的指導學生訓練當中，我校體育老師利用好每一節課，參加備戰訓練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓練，改進了錯誤動作，提高了動作質量。立定跳遠的

成績體藝組每名教師努力的鑑證。

3、強化考前訓練，促進全面素質。

在近一個半月的備考中，在校領導的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本着全面發展和循序漸進的鍛鍊原則，無論從增加運動負荷，到加大訓練強度。在學生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發展，意志品質得到了鍛鍊。

三、回顧與總結：

1、學校領導的大力支持與對體育會考的投入

本學年學校在經費特別緊張的情況下，為了畢業班的學生身體素質快速提高，學校領導在教學所用到的場地、器材方面給予“全額投入”。

2、繼續發揮體藝組整體作戰的精神

組內教師的團結協作，目標一致，在學校統一思想，一盤棋的操做引領下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育會考成績的重要因素。

3、注重體育教師與各班主任的配合

全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學生的最高領導者，學生可以説是既敬又怕的人。所以，在備戰訓練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日後必不可少的。

4、其他老師對體育工作的支持

在備戰訓練、體育模擬測試的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學科教師起着至關重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級組長和其他學科教師的支持和幫助。

四、存在的問題及體藝組的瞻望

體育會考在落下尾聲的同時，也給了我們體藝組每位教師敲了一個大大的警鐘，通過這次的體育會考，我們發現現在學生當中存在的一些問題。

1、學生對自己的身體指數(即身高體重的比值)不夠了解，部分學生沒有良好的鍛鍊習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認為應從國小一年級開始測試學生的身體指數作為一項成績加入學生的總分中。並通過班主任和體育教師多與學生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。

2、目前的體育會考測試內容還不夠健全，今後的體育會考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學中要多元化，要注重學生的體能，技能訓練，要提高學生的綜合素質。無論會考內容如何變動，都能讓學生很快的適應體育會考。

總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的成功在於極大限度地去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。