中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

一 、班會目的：

高尚的品德、良好的文明行為是每個人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關係到個人的形象，也將影響一個人的一生，更關係到家庭、社會乃至國家的形象。學校是學習文化知識的地方，需要一個良好的環境。校園環境的好與壞，可以折射出學校學生文明素質的高低。為了進一步加強校園文明建設步伐，創建文明校園，營造健康的學習、生活氛圍，促進校園思想道德文化素質的提高，瞭解學生對文明行為的看法，探討當代學生應具備怎樣的基本文明素質，學校決定舉行校園不文明行為評選活動，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，並提出整頓措施，使家庭、學校、社會、國家多一個講文明的好學生。

二、活動形式：

以問卷調查形式對學生在校園內、教學樓、上課出勤、聽講、公共設施情況以及在宿舍、餐廳內存在的不文明行為的進行調查。

三、活動時間：6月25日班會課

四、活動要求：

1.黑板上統一書寫“xx中學校園“十大不文明行為”評選主題班會”。

2.學生認真完成調查問卷。

3.各班評選出本班的十大不文明行為，於班會課下課時間交德育處。

xx中學德育處、團支部

zz.6.25

xx中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

調 查 問 卷

在下列舉的不文明行為中勾出你認為的十大不文明行為

1、隨地吐痰（ ）

2、語言不文明，出口成髒（ ）

3、就餐時插隊（ ）

4、亂扔垃圾（ ）

5、毀壞公共設施（ ）

6、在課桌牆壁上亂塗亂畫（ ）

7、上課遲到、曠課、逃課（ ）

8、酗酒、吸煙（ ）

9、觀看和傳播不健康書刊（ ）

10、浪費水電和糧食（ ）

11、抄襲作業，考試作弊（ ）

12、吵架、鬥毆（ ）

13、未經別人允許，擅自使用或偷看別人物件（ ）

14、以自我為中心，自私自利，不關心他人集體（ ）

15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護欄（ ）

16、偷盜（ ）

17、給他人起綽號（ ）

18、不尊重教師和員工（ ）

19、不講信用，不遵守諾言（ ）

20、穿拖鞋、大褲頭、背心進教室（ ）

21、上課時間，擾亂課堂秩序, 影響他人學習（ ）

22、休息時間，大聲喧譁，影響他人的正常休息（ ）

23、以大欺小，以強欺弱（ ）

24、外出逃課上網（ ）

25、騎自行車（不下車）進出校門（ ）

26、在教室或路途中吃零食（ ）

27、就餐時間，以百米速度向食堂衝刺（ ）

28、廁所內不按要求如廁（ ）

29、強行索要他人財物（ ）

30、撒謊，欺騙他人（ ）

xx中學校園“十大不文明行為”評選主題班會

情 況 通 報

通過對上週五主題班會各班評選結果的統計，評選出了我們學校內存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語言不文明，出口成髒；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業，考試作弊；7、強行索要他人財物；8、外出逃課上網；9、毀壞公共設施、在課桌牆壁上亂塗亂畫；10、浪費水電和糧食。

同學們，告別不文明行為不是一句空口號，需要我們踏踏實實的去做。學校要求各年級各班要通過主題班會、演講會、黑板報、宣傳欄等渠道和形式，廣泛開展批判不文明行為、告別不良行為、與文明同行的討論活動，找出存在的問題和不足，制訂整改計劃和措施，並相互監督、共同改進。要求學生“學會禮儀、禮貌，學會自信、誠實，學會虛心、堅毅，學會勤勞、團結，學會生活、自立，學會做人、講責任”。

校園內的不文明行為分佈廣泛，隨時性強，較難管理。針對調查中反映強烈的亂扔垃圾、公共場合講髒話、隨地吐痰等現象，學校德育處將成立監督小組，對發現的不文明行為及時管理。如：在日常生活中發現有亂扔垃圾、隨地吐痰的行為及時進行通報並讓當事人清理等。

同學們，學校正在積極開展“文明在校園” 活動，我們也號召全體老師和學生積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養成良好行為習慣，樹立學校文明形象，讓文明譜寫xx之歌，讓xx與文明同行！