2022年教學工作心得體會範文（精選19篇）

2022年教學工作心得體會範文 篇1

隨着新年鐘聲的臨近，時間老人告訴我們一個學期即將結束。轉眼間XX年成為了值得驕傲的歷史，收拾一個學期的沉甸甸的行囊，我們以更新的姿態邁入了20xx的門檻。針對XX年金明區教育工作要點，現將本學期的學校工作向各位領導和老師們彙報如下:

一、師資隊伍建設方面

1、教師教學能力的培養應該“走出去，請進來”首先校長每年參加校長論壇及時反饋教育的新動向新理念;張巧蓮校長帶領辛紅敏等6位教師到登封進行學習，韓麗主任到濮陽進行學習，並及時反饋信息。劉紹陽老師參加信息培訓，張榮英老師到洛陽聽課學習，郭全玲、張喜萍老師參加省骨幹教師培訓，所有班主任聽專家作報告。外出學提高了教師的業務素質。學校又開展了走進名師系列活動。間周的教研活動紮紮實實，先後進行了觀看竇桂梅學術報告《教師成長與反思》《主題教學的哲學思考》，觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》;薛瑞萍報告《國小語文教學與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閲讀推介人》;王菘舟觀摩課《兩小兒辯日》;支玉恆報告《以課為例談新課標的實施》等錄像。本期走進名師系列活動最後一個環節是組織教師暢談對新課程理念下學科教學的再認識，並進行了分學科交流。

2、要想教給學生一桶水，教師必須常流水。全體教師積極主動讀書學習，堅持寫，自主提高。學校堅持每個月批閲一次。教師質量明顯較去年有了很大變化，記錄教學成長曆程的多了，照抄照搬的少了。今年教師訂閲教育教學雜誌181份，購買拓展能力的書籍1000多本。本期學校圖書室專門購進一批提高教師專業理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》《玫瑰與教育》《我在美國教中學》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所思》《教育的十字路口》《給我一個班，我就心滿意足了》《守望教育》《給年輕班主任的建議》《不跪着教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世界上最受歡迎的10種教育方法》等等。

3、教師的網絡使用與學習。本學期相應局領導的號召，學校創辦了自己的網站、博客，建立了qq羣。大部分教師學會了上網查閲資料，部分教師有了自己的博客空間。據目前學校統計，教師有電腦39台，qq號31個，信箱32個，博客空間13個，本期共發表博客文章200餘篇。網絡的使用使教師們有了拓展知識的更大空間，也促進了教師互助學習。教師的電腦技術在使用中也有所提高，如今網絡使用在教師中間已經基本上普及。

4、苦練基本功。本期學校開展了教師粉筆字的書寫與展覽。學期開始學校給每位教師配備一塊磁性小黑板，開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在操場四周，一個學期下來教師們從練字中收穫很多：堅持的力量，對祖國語言文字的喜愛，看到自己進步的喜悦，同行們相互切磋中的迅速提高，教師的書寫行為對學生產生的無聲影響等等。感受到的是：堅毅、自信、熱愛、榜樣......通過開闊視野，讀書學習，刻苦訓練，學校師資隊伍有了很大的變化，教師能力得到了提高。

二、德育工作方面

1、學校德育工作力度大小直接關係到教師的精神面貌，學生的精神面貌。思想工作做好了，其他工作中的困難就不算什麼了。本學期學校狠抓了教師學生思想工作，講幹勁、比奉獻、促和諧的作風，在校園內生根開花。老師們在工作上互相學習切磋共同提高，生活上互相關心，親如兄弟姐妹。同志們都在全方位地分享，不僅分享快樂、幸福、成功;分擔困難、挫折、失敗。揚人之長，念人之功，幫人之難，諒人之過。形成了朝氣蓬勃、積極向上、團結拼搏的良好團隊。

2、抓好少先隊工作。日常管理是學校德育工作的最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境、使學生養成良好行為習慣的保障。因此，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。少先大隊部每天都加強對紅領巾值勤，學生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學生日常管理工作，進行落實檢查。並結合每週流動紅旗的評比，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問候等文明習慣的檢查。樹立了學生良好的文明禮儀習慣。

3、開展各項活動，促進少先隊工作

為了慶祝第23個教師節，謳歌馬小教師的光榮業績，弘揚尊師重教的社會風尚。9月10日教師節前夕，少先大隊部開展慶祝教師節徵文活動，全校隊員共交徵文70篇，優秀徵文利用紅領巾廣播站時間向全校師生播送。該活動進一步拉進了師生間的距離，加深了教師與學生的感情。

為了弘揚我國民族精神，感受家鄉的新變化，迎接xx大的勝利召開，9月25日少先大隊部開展了“迎國慶，愛祖國”三評比(黑板報、手抄報、教室文化建設)活動。活動期間各中隊輔導員和中隊隊員集思廣益，博採眾長，三項內容辦的各具特色。9月29日校領導和教研組長組織評比。在活動中表現出色的中隊在黑板報上公佈，提出表揚。9月30日各中隊評出的優秀手抄報在校園展覽。

迎接金明區舉行的升國旗儀式評比。自9月20日接到通知後，我校少先大隊部積極準備。大隊輔導員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節課和軍樂隊教師在一起集中訓練。邊訓練，邊找不足，看到不足及時指出，力求儀式規範完美。為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿、審稿。為了讓孔思夢同學指揮好唱國歌這一項，音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導。在全校師生的共同努力下12月26日我校在金明區組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎。

迎接金明區舉行的“心繫奧運，快樂成長”黑板報評比。自11月1日接到評比通知後，我校少先大隊部積極準備，為了這次板報的效果更好，專門請來了油漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍。大隊輔導員馬老師在網上查找有關奧運資料打印後發給教研組。各中隊輔導員老師更是充分發揮自己和隊員的聰明才智，在這次評比活動中各中隊均能按要求、按時完成黑板報，並且質量較高。經過評比學校評出了8箇中隊的黑板報參加了金明區的評比。最後五二中隊和一藝一中隊在區裏榮獲一等獎。

為了培養同學門的愛心，增強社會責任感，同時也為了讓學生了解一些平時難以接觸的知識，在20xx年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領全校小記者，去愛心家園聽那裏的老師講解有關愛滋病的知識，利用學生們拾金不

昧的錢購買作業本，學校又出資購買了耳暖喝手套，並向那裏的孩子奉獻自己的愛心。

為了弘揚中華民族尊老敬老的精神，繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統，學校藝術班的孩子們和全校小記者同學到金明區敬老院進行了精彩的慰問演出。並且還為老人們捶背、捏肩、打掃衞生。老人們高興得合不攏嘴。

元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦，少先大隊部定於12月26日發展一批新隊員。儀式上輔導員馬老師教新隊員佩戴紅領巾的方法，行規範的隊禮，為新隊員播放隊歌，並向新隊員提出了幾點要求：每天發現同學的優點;每天為學校和班級做一件好事;每天把學習當成樂趣;每天認真完成各科作業;每天讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心，要以少先隊員的標準嚴格要求自己。

20xx年河南省德育工作現場會在我校舉行，會議上何區長、張局長、任校長分別介紹了我區、局、校的德育工作開展情況，受到省領導的肯定和讚賞。

五、平安校園建設

校園安全放在首位。開學前，學校安全小組對學校的建築情況，線路情況，體育器械，伙房管理等進行全面檢查。發現隱患及時處理，確保校園平安。開學典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進行安全知識講座，讓學生和老師一開學就繃緊安全這根弦。

1、每次舉行大型活動前，大隊部必須貫徹各項安全措施，安排安全工作小組人員各盡其職，責任到人。這已經成為學校活動的慣例。

2、早操、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓，學校配有優美的音樂。學生在樂聲中步履輕鬆進入教室，然後分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現象，減少了安全事故的發生。

3、嚴冬來臨，路面結冰，上學路途難行。學校12月份再次與交警聯手舉行冬季安全教育活動：“大手拉小手，安全你我他”。交警安全宣傳員講了冬季行走注意事項，防火放電防溺水等，看交通安全動漫小片，事故案例等，鼓勵孩子寫安全教育隨感。

4、逢天氣突變，學校領導和帶班老師站在校園，時刻關注學生的安全。什麼時間學生全部離校，領導才可以離開。

5、針對其他學校的安全事故案例，確保每個孩子的安全，學校要求辦主任對每個孩子進行教育，又利用家校通網絡及時提醒家長按時接送接孩子，注意交通安全。學會自我防護，不跟陌生人外出。並且找來別人先後進行兩次實際演習，結果門衞警惕性高都沒有把孩子領出校門。

6、學校專門派人蔘加安全培訓，並順利通過了考試。學校又出資，將伙房師傅進行衞生、安全、烹飪培訓，確保了飲食安全。

六、後勤管理方面

學校後勤工作是學校財產保護的重要位置，她們既要精打細算，又要合理安排學校的開支，使學校各項工作運轉順暢。學校辦得好，生源自然多，藝術班學生寢室、牀鋪都相當緊張。後勤人員多次到市場討價還價，添置了質優價廉的牀鋪，課桌。武術班學生多，沒有教室上課。學校在資金緊張的情況下投資5萬元，在操場上鋪設了200平方米的塑膠。

冬季寒冷，每個班在解決了熱水器問題後，住宿生晚上洗漱用熱水也有了改變。除了每個寢室按時送暖外，本期學校又購買了兩個太陽能熱水器，解決了他們冬季用水問題。

鍋爐管理很重要，我們要求司爐師傅嚴格按規定操作，確保供暖均衡。

本期上級領導大力支持現代化教育技術，電化教學硬件設施逐漸完善。我們先後配備了電視、打印機、電腦、遠程教育衞星接收器我們進行了財產統計，嚴格管理。

上級發放教育軟件，我們嚴格實行登記制度，借閲制度。

七、取得成績：

正因為我們學校湧現了一批又一批踏實、敬業、努力、勤奮的優秀教師，所以取得了一個又一個驕人的成績。

1、9月份三年級順利開設了興趣班並補充擴大了校學生軍樂隊。

2、9月份我校代表金明區政府參加市“七運會”的開幕式(100名學生方塊隊，武術隊的表演)

3、10月份我校代表金明區參加市舉辦“校園集體舞”的比賽，並獲一等獎。

4、10月份全校班級進行“迎奧運，愛家鄉”板報比賽，獲區一等獎。

5、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。

6、9月份我校被評為河南省優秀家長學校。

7、《教師心語》出版得到社會同行的好評。

8、12月份藝術班節目代表鄉政府參加區統戰部的文藝匯演。

9、被金明區授予教育管理先進單位。

10、10月份美術班學生作品參加國際繪畫聯展。

11、高長虹的英語課、謝強、王同增的數學課參加開封市説課比賽

12、學校參加的國家、省兩級課題試驗研究已經結題。

13、12月份參加市宣傳部組織的“民間風俗”文藝匯演”。

14、區教師基本功比賽在我校順利進行，王小華、李豔敏獲區一等獎。

15、12月份舉行全校學生參加的大型跳繩比賽。

16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區第一名20xx年度學校工作總結20xx年度學校工作總結。

17、市優秀班級六一班、四三班;優秀班主任王豔玲、張小霞;

回首一個學期的工作，緊張而煩瑣，但每個人感覺是那樣充實而又有收穫：局領導的信任使我們精力充沛;校領導的精誠團結使我們不停奮進;同事們的互相幫助使我們幹勁十足;學生們的知識渴求讓我們信心倍增。我們會不斷反思，找出工作中的不足與遺憾，力爭在今後的工作中取得更好的成績，因為我們至始至終堅信有耕耘就有收穫!

三、教育教學方面

(一)求真務實，抓好教師的業務

在教育教學過程中，教師素質的高低很大程度決定着教學質量的優劣。提高教師的業務素質是促進教學質量的關鍵，是務本求實之舉。具體做法：

1、校領導深入課堂，我校領導嚴謹治學參加教學改革，就從課堂入手。每期都要深入到課堂中進行聽課、評課。全校六、七十名教師的課，全部一人不落到聽一遍。這一舉措大大促進教學效果的提高。教師們認真鑽研教材，挖掘教材，把自己的教案反覆修改，課後領導的評課會給教師以反思、鞭策，會給教師信心、力量。教師在備課、修改教案，反思這一過程中進步成長。

教育教學是學校的教育中心，是學校實現教學目的的重要途徑，教學工作的好壞，關係到整個教育質量的高低。因此抓好素質教學工作是我校的工作重點。除完善各種制度外，還要加強制度的落實。本期進行了聽課、評課、集體備課活動。還進行了兩次大規模的各項作業檢查，使教學工作落到實處。狠抓畢業班教學，抓好月考，季考和期中期末考試。關心畢業班學生思想動向，及時做好工作，保持積極樂觀的進取精神。XX年在畢業班老師的拼搏下取得了可喜的成績。

2、抓好教研活動

校本教研的目的就是提高教師素質，因此校本教研活動本

着實用、有效。本期教研活動主要是：集體備課和走進名師。教研組是教研、科研的實體，強化集體備課，集思廣益，以達到教學上的互補。在上學期集體備課積累了一些經驗的基礎上，本學期繼續進行這一教研活動，使教師達到相互學習，取長補短，共同進步。“走進名師”是本期校本教研的重點。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看，讓教師瞭解名師的教學理念、教學風格、教學方法。通過這一教研活動的開展。教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名家進行對照找出差距，找出不足。我在課堂中有沒有將學生的興趣真正地調動起來，有沒有落實好“三維目標”的有效統一，再回到自己的課堂中，就會認真鑽研教材、挖掘教材，尋求激發學生的興趣手段，以達到理想的教學境界。

3、開足開齊各項課程，各科教師都有奮鬥目標。學校大，班級人數多，學校接受的活動也多，體音美教師不夠，有的老師一週要上20節，除了上好自己的課外，又接受了輔導校園舞，組織學校活動等任務。不少老師本學期幾乎沒有休息過星期天。，但老師們從沒有埋怨過，因為他們深知珍惜機會，在馬市街工作就是鍛鍊的。英語、科學與社會、思品與健康、書法藝術、勞動技能、省情禮儀老師都是一專多能，無論自己的課程比賽還是其他學科的競賽，大家互相幫助忙。從説課，到試課，甚至講課教師的服裝，都出謀劃策，一一不落。、

4、開展豐富的教學活動

通過活動，夯實基礎。本期開展了：一年級拼音過關，五個班都已達標。1—3年級口算達標、1—6年級作業抽查、3—6年級閲讀訓練、1—6年級古詩文背誦、5—6年級應用題比賽、4—6年級作文比賽、6年級百科知識競賽、1—6年級硬筆書寫比賽。

取得較好成績的班級是：一、三班拼音過關成績最佳。二、一班口算達標成績優。三、三班硬筆書寫優。四、藝班閲讀訓練優。六、藝班古詩文背誦優。六、二班百科知識競賽獲獎。

作業抽查好的班級有：一年級的作業各種剪貼很新穎，有特點內容特豐富。六、三班語文、數學。六、藝班數學。五、二班閲讀積累。三、三班三、二班二、一班二、二班四、一班日記。四藝班數學積累：內容豐富，有概念積累、知識積累、錯題積累、數學手抄報。六年級的古詩集很有特色，有給古詩配圖配畫;有自寫自編的詩集。

作文競賽成績好的班級有：三藝班、四四班、五三班、六一班、六二班。

積累學生知識，培養動手能力，進行第三節“校園杯”百科知識競賽。

積極推進陽光校園工程，組織學生學習校園集體舞，上好兩操，組織大型拔河比賽，跳繩比賽。

(二)幼兒園工作

幼兒園工作是體力與腦力相結合的很辛苦的工作，除了提高教師個人能力，業務水平外最最重要的就是安全的保障。按照規定每天早上幼兒入園時由保健醫生對每個孩子進行口腔消毒，安全檢查，避免孩子帶進危險物品。進入活動室老師按晨檢制度嚴格進行晨檢。早上入園時家長必須把孩子交給老師，下午離園時家長必須老師必須查看接送卡，看卡上是否有此人照片。開始家長嫌麻煩，找個種理由不予配合。經老師細緻耐心地工作，現在家長都會出示接送卡。教師盡心盡職，對孩子有耐心，關心，愛心。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情，家長調查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了，幾位老師把她送進醫院。原來她得了闌尾炎，怕影響工作，一直拖着沒有動手術。病牀上的她還惦記這那個孩子吃飯時挑食，那個孩子身體弱，那個孩子上課不愛注意聽講，要多提問。出院後不聽醫生的勸告，又拖着還未痊癒的病體來上班了。本學期園裏開展了豐富多彩活動：“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽説句話”“慶元旦文藝聯歡”等等。

1、興趣班的延續

自去年開設興趣班以來，經過一年的實驗，教學的積累，今年我們本學期又開設了三年級興趣班，同學們不僅學到了專業知識而且陶冶了情操，受到家長的好評，同時又選拔本年級段的優秀同學補充到校學生軍樂隊。每到週一到週五下午，琴聲，歌聲，聲聲入耳，書法形體不一，書畫百花齊放(幼兒畫、國畫、素描)。

2、齊心協力，克服困難。

本學期藝術班學生增多，學生的生活方面，學習方面，專業方面對我們來説又是新的挑戰，食堂容納不下，我們就組織低年級學生在班裏吃，派專人照看，寢室不夠，我們就想辦法，把武術室讓出來，把操場上鋪成塑膠地板，讓學生在外訓練，

3、專業教師的魅力。

張榮英，李愛香，張喜萍幾位教師是我校的藝術骨幹，他們樸實、大氣的教學風格帶動了我校的藝術教育。王小華、鄭秋紅、姜小莉幾位老師接到上級領導安排的“校園集體舞”後，王老師、鄭老師嗓子喊啞，身體累跨，姜老師孩子小無人照看，也不甘落後，節目幾次採排都忙到深夜十一點，他們利用節假日為學生輔導。體育教師陳文傑、張二中、崔國營在僅有半月的時間內，訓練出一支驕健、充滿活力的方塊隊，在開封市七運會開幕式中走出了金明區的風采，得到了領導的賞識，我們的一次一次的活動，都顯示出馬小教師的團結凝聚，辛勤耕耘。參加不同形式、不同內容、不同活動的演出，有幸得到名師名家的指導(如：曹爾瑞老師)對我們教師和學生都是一次鍛鍊和提高，同時也提升了我校的品牌。我們的藝術教育正是：開課——敲響“第一鍾”，續課——奏出最強音，結課——留下“滿口香”。

2022年教學工作心得體會範文 篇2

已經過去的20xx年秋學期，是我校教育工作在區教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發展觀，取得跨越式發展的一學期。這一學期來，我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。

加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產黨員先進性教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。國小教育就是培養學生良好的行為習慣，併為以後的學習打下良好的基矗為此我們重視對學生的養成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德薰陶。為了保證養成教育經常化，並將養成教育落到實處，學校制定了“行為規範示範班級評選制度”，並要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊入校。把行為規範班級的榮譽和班主任的津貼掛鈎，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規範時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。

抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況，並對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制手抄報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區申報為“甘州區平安學校”。

二、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計製作、網絡應用等校本業務培訓，同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學期又派出25%的教師外出學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次。

2022年教學工作心得體會範文 篇3

轉眼一學期的教學工作已經結束。本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。

一、基本情況分析：

本班學生60人，部分學生頭腦聰明靈活，求知慾強，個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閲讀方面以及在寫作文方面表現得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的症狀，表現在家庭作業長期欠交，學習消極應付，成績不理想。。

針對上學期本班學生所表現出來的特徵，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現總結如下：

二、提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園的做法

(一)抓基礎知識和基本技能 在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠紮實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學都過關。對於學習的重點，容易失分的知識，我則採用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂裏過關。另外，對於學生馬虎做作業書寫潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課餘讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

(二)做好學習方法的指導

俗話説，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批註、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利於提高他的自學能力和閲讀水平。

在閲讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閲讀技能，並進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對於熱點的流感等事件，讓學生時時追蹤事態的發展，並把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力不斷提高。

在綜合性學習中，為了培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料彙總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。

當然，培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]良好的學習習慣也是關鍵，

要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期複習等則始終在整個教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中要強調的內容。

(三)做好轉差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我採用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

(四)拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閲讀，學生的閲讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。

3、原創句段的展示。

4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

三、取得的主要成績

1、本人在本學期中參加了寧夏中國小教師教育敍事評比活動，榮獲一等獎。此次參賽給了我鍛鍊的機會，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能。

2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心，後進生的轉化率和及格率均有提高。

四、存在問題與不足

1、同學們的作業，部分學生書寫質量太差，作業本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閲讀習慣。

5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。

五、今後努力的方向和設想

1、採用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、説話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、重視優生的培養和差生的轉化工作。

5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

2022年教學工作心得體會範文 篇4

轉眼間，在這新舊交替之際，一學期的工作也已接近尾聲。回想這一學期的工作有欣喜、有感動、有收穫也有着困惑和遺憾，這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程。回顧反思我覺得自己在語文教學方面主要做法有： 1、愛而不溺、嚴而有度，培養學生良好的學習習慣。

(1)潛心讀書的習慣。開學初，學生任務較輕、閒餘時間相對較多。而我班學生男多女少，學生好動、活潑，喜歡看書。為此我讓學生蒐集家中的適宜讀物進行整理，編訂了“班級讀書目錄”，利用這段時間培養學生讀書的習慣。同時結合語文課本中“培養學生良好的學習習慣”中的“寫讀書筆記”這一內容讓學生讀書、寫筆記。

(2)自主學習的習慣。在培養學生自主學習上，我首先從課堂上入手，對一些閲讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閲讀、體驗成功。

(3)自由表達的習慣。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。我儘量的鼓勵學生，並運用各種激勵手段。除此之外我努力使自己成為學生的朋友，讓學生因為喜歡我而喜歡語文

(4)按時完成作業的習慣。這個班有個別學生不完成作業的習慣，為此我很是頭疼。每次為了查閲哪些學生沒交作業煞費苦心，也有一些是因自己的懶惰疏於管理而偷懶的學生。本學期，我充分發揮班幹部的作用：小組長必須查清本組的作業方可上交，學習委員進行統計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內學生完成作業的情況一目瞭然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業。對於剩下的一些學生則通過個別談心、動員家長等方法督促學生完成作業。 2、認真鑽研、求實創新，努力提高課堂教學的效率。

本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創新”，一方面積極地參加各類學習，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同學生採用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。

今後我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學設計方面不能過於依賴現成的，而要注重優秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合。二是對課後練習要精心設計。三是要加強語文綜合實踐課的設計與實施，讓學生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進一步拓寬學生的閲讀面。五是精於課後反思，在反思中成長。

2022年教學工作心得體會範文 篇5

一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節，勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看，通過全體教師的共同努力，通過紮實細緻的工作，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期，現總結如下：

一、以德育為先導，推動規範化建設。

1、學校作為培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規範要求。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求，各班能結合實際紮實開展工作。全體教師嚴謹的教風，帶動了學生學風，學校校風的根本好轉，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好學生養成教育。以開展文明班級、衞生清潔標兵評比等一系列活動，紮實地推動師生各方面規範化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細緻、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好後進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育網絡，建立家校聯繫卡，通過召開家長會，溝通了學校、家庭、社會的聯繫。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式，加強了學生的校外管理。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學生的行為養成教育，培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習慣深入人心。具體來説，通過“三熱愛“教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，並開展了朗誦會、演講會等活動，培養激發了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起，培養學生良好習慣。本學期，學校開展了“講文明，講禮貌，爭做環保小衞士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導學生遵守《國小生日常行為規範》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀、積極進取，爭做一個合格的國小生。一學期來，語言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環境衞生的多了，破壞環境衞生的少了，認真學習的多了，貪玩胡鬧的少了。

二、以建設教師隊伍為目標，紮實開展師德師風建設。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。這學期，我們以“學習實踐科學發展觀活動“和“師德師風建設活動“為契機，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘於奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習，努力創建教師終身學習機制。我們集中學習了“科學發展觀“的有關文獻、《教師職業道德規範》、《中國小教師行為十不準》、《教育法》等法律法規，提高教師依法執教的能力。

2、嚴於律己，引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態，用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。9、10月份學校開展了素質教育公開課活動，優秀教師何愛惠、張太龍、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素質教育公開課活動。通過全體老師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每組不少於3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結。

三、以提高教學質量為目標，狠抓教學常規管理，走教研興校之路。教學質量是學校的生命線，我們老師一絲不苟抓教學，千方百計提成績。本學期，為了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性，深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程，力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作，對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配，從教學工作和上學期期末考試來看，這種做法是對的。

3、狠抓教學常規，強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《國小部教學常規基本要求》中的規定，認真備課、講課、佈置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。教師在公開課過程中，講課老師認真備課，聽課老師開誠佈公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鑽研業務，提高業務能力。

5、紮實抓好“培優轉差“工作。

由於種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學困生較多、優生羣體小“的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張太龍為了輔導學困生，經常利用飯後的課餘時間，對學生進行輔導。

四、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衞生工作。班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衞生教育“為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衞生“這三個方面每個班都制定《安全衞生公約》，着力培養學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、就餐、紀律、衞生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規範文明的大好局面。

以貫徹實施新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2、從點滴入手，抓好衞生工作。

衞生教育包括環境衞生、飲食衞生、生理和心理衞生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衞生的食物，學校將衞生區劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發現明顯的不乾淨要及時處理，努力做到在校園裏看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領巾衞生督查小組，負責檢查各班衞生，引導學生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則，與老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衞生和消毒。

4、以預防為主，加強安全管理。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組，以及安全巡查。並組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、班會等時間，向學生強調安全的重要性，向學生講解一些必要的安全自衞常識，培養一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動的開展，培養學生綜合實踐能力。

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1、結合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、寫規範字比賽。

為了“發揚傳統文化，培養學生的良好書寫習慣“，我校嚴格要求，精心指導，使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續本着“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量，埋頭苦幹，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，努力向“積澱文化底藴、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的台階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

2022年教學工作心得體會範文 篇6

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的農村國小，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在於全體教師。因此，我們求真務實，繼(20xx年度鄉鎮關於黨風廉政建設和反腐敗工作總結)續抓好教師隊伍建設。

1.認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規範，並與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識，並要求黨員幹部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。

2.重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外出聽課達80人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育全部合格。

3.重視班主任隊伍建設。學校工作的最後落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩週一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢查，重點查閲《班主任工作手冊》;2.論文評比，即“育人一得”論文評比;3.口頭表達，每位選手發言時間為3分鐘。王秋紅獲第一名，楊亮獲第二名，顧澄也獲第三名。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1.加強學生的行為規範養成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每週二，組織好全校的聯合晨會，每週四，組織好紅領巾廣播。

⑵組織好週一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節等活動。

⑷強化未成年人的行為養成教育。加強新太倉人子女的德育教育。學生行為規範合格率為100%。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3.加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。

4.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請社區衞生院的醫生來校進行防甲流等知識講座。組織學生到社區衞生院觀看健康知識宣傳櫥窗。

5.開展“雛鷹爭章”活動。

積極開展雛鷹爭章活動，參與率達到100%，獲章率達98%以上。

家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。

每學期定期舉辦家長學校，20xx年，家長學校活動12次，校外輔導員進行健康、法制教育10次，去德育實踐基地活動10次。

(1)建立學校、家長、家庭三結合的聯繫網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平台，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

(2)繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防範突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

(3)創設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，組織全體師生參觀太倉市第一個黨支部所在地草廟村，接受愛國主義傳統教育，這是一次實踐之旅，也是一次紅色之旅，更是一次體驗之旅。

(二)抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，紮實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革，學校針對教學現狀制定了《王秀國小深入推進“學會學習”課堂教學改革實施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環節――課堂教學改革，依託“以生為本”、“為了每一個學生的發展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今後的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。12月23日下午，學校召開了深入推進“學會學習”課堂教學改革工作會議，20xx年1月在教師中開展“學會學習”理論學習，要求每位教師蒐集一篇有關“學會學習”的文章，並進行交流討論。開展好課標準大討論活動。

2.加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期十一月份開展了市級、校級骨幹教師示範課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動，一月份開展了新上崗教師彙報課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，並通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨幹教師與新教師的跨校“一幫一”結對子活動(教育集團內結對)。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師儘快適應教學，老教師再上新台階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則20xx年度學校工作總結工作總結。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作;新老教師互相聽課，並有具體的教學評議。

③骨幹教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，並保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.開展讀書活動，制訂“學校讀書活動實施方案”，並在20xx年1月舉行讀書活動啟動儀式。在高年級中開展讀書徵文活動。學校本學期新增圖書600本。

4.繼續抓好體育、衞生和藝術教育工作。首先嚴格執行蘇州市“三項規定”，保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛鍊活動，使學生的身心得到健康發展。開展陽光體育活動，1月上旬舉行冬季三項體育比賽，1月中旬舉行拔河比賽。衞生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導學生養成良好的衞生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，藝術分團、鼓樂隊活動有成效，提高了學生的審美能力。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1.能夠認真貫徹落實上級關於學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衞工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2.充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3.加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了周界報警系統及校園攝像安全系統。經常檢查校舍、圍牆等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。

4.甲流感防控工作。我校高度重視，積極預防。我校全體教師以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對甲型H1N1流感的預防工作。學校成立了組織領導小組，由校長牽頭，總務、教導、少先隊、班主任、任課老師等部門組成工作小組，並明確責任，實行責任倒查，有責任追究制度。學校擬定了工作方案與應急預案，並進一步落實與完善各項管理制度。學校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、廣播站、板報等形式對師生進行宣傳教育。還邀請王秀衞生院江醫生來校作甲流預防知識講座。學校做好每天晨檢、午檢兩次檢查工作，並做好未到校學生的跟蹤督查工作。每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向市疾控中心、教育局報告學校的情況,做到信息暢通。還利用家校路路通與家長聯繫，通過加強家校聯繫，形成家校合力，共同做好甲型H1N1流感的預防工作，確保我校師生身體健康。

四、本學期取得成績

學校通過江蘇省健康促進學校銅獎蘇州市驗收、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育先進學校、太倉市平安學校、第十四屆全國書畫比賽優秀組織獎、學校在太倉市第二十二屆國小生田徑運動會上獲51分，名列第十一位。學校被評為20xx年度暑期家校聯繫先進集體。

教師榮譽：

何丹紅老師被命名為第十三批太倉市語文學科帶頭人。

陸羣峯老師被評為20xx年度太倉市教學能手。

管志陽、陸羣峯老師在20xx年“指導學生自學先進教師”評選活動中，被評為太倉市“指導學生自學先進教師”。

錢佳秋老師獲20xx年度太倉市中國小體育教師基本功競賽國小組二等獎。

在20xx年度太倉市五年以上國小數學教師評優課活動中，我校張萍老師獲三等獎。

管志陽老師論文《培養學生提出問題能力的思考》發表於20xx年第8期蘇州《教育研究與評議》，《指導學生自學》一文發表於20xx年6月《蘇州教育研究與實踐》。

何丹紅老師撰寫的論文《紮實拓展，巧妙延伸》，王秋紅老師撰寫的論文《國小生數學學習情感的培養》在20xx年江蘇省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中分別獲得三等獎。

在江蘇省教育學會20xx年度“金帆杯”論文評比中，我校何丹紅老師撰寫的論文《紮實拓展巧妙延伸》、葉燕老師撰寫的論文《童話金色的鑰匙——淺談趣味學拼音》獲得二等獎，李寧老師撰寫的論文《細抓課前預習培養自學能力》、張萍老師撰寫的論文《算法多樣化帶給我的思考》、王秋紅老師撰寫的論文《思維——學生學習的根本》獲得三等獎。

在20xx年6月教育部藝術教育委員會組織的第十四屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，徐春芳老師榮獲書法類、美術類指導工作二等獎。

何丹紅老師撰寫的論文《語文教學中的有效拓展例談》獲蘇州市語言學會論文評比二等獎。

楊紅環老師撰寫的論文《小小樂器大有作為》獲20xx年蘇州市教育學會音樂專業委員會論文評比三等獎。輔導學生器樂表演《小白船》獲太倉市第五屆藝術節藝術表演二等獎。

何丹紅老師在20xx年10月太倉市中國小、幼兒園教師讀書活動“課堂教學片段案例與反思”評比中，撰寫的《紮實拓展，巧妙延伸》獲得國小組二等獎。

在太倉市中國小綜合實踐教師理論競賽和主題方案評比活動中，陸文清老師參評的《走進飲料世界》，獲得三等獎。

葉燕老師的課件《珍愛生命拒絕毒品》在20xx年度太倉市中國小法制課件評比活動中，獲得二等獎。

楊亮老師的課件《生命只有一次遵守交通規則》在20xx年度太倉市中國小法制課件評比活動中，獲得三等獎。

陸羣峯、孫峯、何丹紅、管志陽老師獲獎被評為20xx-20xx年度學校“指導學生自學先進教師”。

王秀國小班主任基本功比賽第一名王秋紅，第二名楊亮，第三名顧澄也。

學生獲獎：

我校六(1)班徐夢蝶同學被評為蘇州市20xx年暑期中國小生“三會”活動先進個人。並於20xx年12月被共青團太倉市委員會、太倉市教育局、太倉市少先隊工作委員會評為“太倉市優秀少先隊員”

我校陳靜霞、張潔同學在“4個護齒好習慣，32顆好牙齒”——益達20xx蘇州校園口腔健康教育計劃活動中，分別榮獲“優秀手抄報”二、三等獎

陸琴、顧燕、湯夢莉、徐檬蝶、蘇旦妮、趙晴、蘇燕陽同學在第十四屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，分別榮獲書法類二、三等獎，

張婷婷、胡婉君、李娜、陳晨、宋靜丹、王禕楠同學在第十四屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，分別榮獲美術類二、三等獎，

在太倉市國小生“閲讀伴成長祖國在心中”徵文活動中，六(1)班的陸琴同學撰寫的習作《愛，生命的起點》獲三等獎，指導老師何丹紅。

20xx年太倉市中國小生田徑比賽中，我校俞大韡同學獲得小男甲組100米第二名，跳遠第二名;俞少韡同學獲得小男甲組1500米第一名，400米第二名;朱瑋同學獲得小男甲組壘球第二名，鉛球第五名;耿濤同學獲得小男乙組400米第二名，200米第四名。輔導老師陸羣峯老師、張子建老師。

五、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1.學校的教育教學質量有待於進一步提高，教師整體水平需提高;

2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高;

3.有待提高學校特色教育的工作;

4.師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高

5.校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;

6.學校的班主任管理水平還需要進一步提高;

7.學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

今後，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好!

2022年教學工作心得體會範文 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在這問題，今後還需努力解決，現對自己這一學期的教學工作總結如下：

一、狠抓基礎知識和基本技能

由於我班學生基礎較差，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、做好學習方法的指導

首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人説，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我們要着重知道學生學會思考，睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，還要督促學生堅持。

三、做好轉差工作

針對我們班後進生較多的情況，我很抓後進生，給差他們“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。

四、突出章節過關。

本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務之後，我都進行檢測針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進行細緻的個別教育，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閲讀，使學生的閲讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如演講、手抄報、講故事、朗讀等等。學生的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。

六、存在問題與不足

1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閲讀習慣。

5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。

七、今後努力的方向和設想

1、激發學生學習語文的興趣。

俗話説“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯繫，可以將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、説話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

2022年教學工作心得體會範文 篇8

非常榮幸來到會山中學, 我捧着一顆火熱的心踏上講台。開始我的教學生涯.也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助. 在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我把一學期來的工作作一總結：

一、教學工作

這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期會考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

二、要提高教學質量。

(1)課前準備：備好課。

① 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

② ②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③ ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衞生、課堂紀律等都抓得比較好。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

2022年教學工作心得體會範文 篇9

教書育人，為人師表。作為一名農村國小教師，當莘莘學子捷報紛至沓來時，是我最高興的時候。我們深知，每個走出農村的孩子，不僅需要自己的不斷努力，而且也需要我們教師的培養。目前，農村國小教師隊伍的建設仍處於薄弱環節，存在教師學歷不均衡、人員不穩定、文化素養偏低等問題。面對這種情況，我們該如何提高自己的業務水平，不斷地充實自己呢?我認為，我們要有積極的學習態度，提高自己的學習意識。在平時教學過程中，要不斷總結反思，形成一套適合農村國小教育的教學方案。多看一些有關教育學、心理學的書籍。自己沒課的時候，多聽聽經驗豐富的老教師講課，學習他們的教學方法。多聽聽積極活躍的年輕教師講課，改進教學手段。只有通過這樣不斷地學習知識、研究方法、創新思維，我們才能成為名副其實的優秀教師。

增進與家長的溝通交流。農村的國小教育階段存在這樣的問題，學生父母大多在外地打工或務農，他們的知識程度有限，不能從教育方面引導孩子，往往會灌輸教育無用論觀點。但事實上，農村的孩子更應該重視國小教育。其一是人具有社會性，想很好的改變自己，就要與社會接觸，在交往過程中學習。家庭不能提供好的教學環境，而學校可以提供。其二是農村的孩子大多不能嚴格要求自己，沒有好的生活習慣，缺乏自信，而學校恰恰有嚴格的規章制度和適合孩子良性發展的空間。在過去的教學階段，不乏存在不重視教育的家長，和中途輟學或不上學的適齡兒童。每一次我都會給這樣的家長先上一堂思想課，改變他們的觀念。因為我相信，每個上學的農村孩子，都有機會改變自己的命運。

農村家庭教育對孩子的成長至關重要。在農村，家長在教育孩子方面往往形成一種簡單粗暴的教育模式，不能從情感性格等方面培養孩子。父母在家庭教育中的“淡出”使得農村教育問題日益嚴重。作為一名農村國小教師，在教好課的基礎上，我將從心理學角度給學生更多的心理安慰。首先，我要通過我的人格魅力潛移默化地影響我的學生，更多地鼓勵和表揚他們。憑藉工作的耐心、讓學生髮自內心接受我的教育方式。其次，我要做一名平易近人的老師，大多數農村國小生存在自卑、牴觸、叛逆心理。作為老師，我既是他們的教師又是他們的朋友。更應該發自內心地尊重學生、愛護學生，把學生放在與自己平等的位置上。最後，應學會傾聽，做學生最好的聆聽者。

加強學生行為習慣素質養成。我認為習慣的養成對於孩子的一生都很重要。而一個農村國小生好習慣的養成一般都是在學校班集體的大家庭中。農村國小教師應努力成為一個有愛心的好老師，瞭解班風學風，瞭解家長普遍的文化層次，瞭解學生的個性特徵和生活環境，給學生同等的愛，這是教師順利開展一切工作的基礎。現在農村很多國小已經實行了寄宿制，由於條件所制，學生小，生活老師少，生活起居有困難，那麼農村國小教師就應該花更多的時間去照顧學生的生活，給學生物質上的幫助、生活上的指導。與學生進行必要的心理交流，讓學生感到老師無私的愛和深切的關懷，感到教師是最信任的人，是有話可以傾訴的人，這樣，教師和學生的思想溝通了，那麼教育學生改掉壞習慣、行為也容易多了。俗話説：“嚴是愛，鬆是害，不管不教會變壞。”教師在各項活動中，該肯定的就肯定;該否定的就否定，在全班形成一種能伸張正義、制止錯誤思想的現象的集體輿論。促進學生行為習慣的養成，提高學生思想品德素質。

創新培養學生網絡教育。隨着網絡技術日新月異的不斷進步，網絡終端設備的不斷建設與覆蓋，網絡已陸續走進普通的農村家庭，讓更多深處偏遠農村的孩子可以通過網絡瞭解大千世界。那如何正確引導農村的學生運用網絡拓寬自己的文化底藴?知識儲備是我們農村教師面臨的巨大工作。只有正確引導學生進行教育網絡資源的學習，讓其利用這種不受時間和地域限制在家就可以接受正規的網絡教育，才能有效地刺激學生學習的興趣，提高學生學習的主動性，開闊眼界，開闊思維空間。

作為一名堅守在自己崗位上的農村國小教師，我無比榮幸。對於我自己來説，我是問心無悔的，因為這是我喜歡的職業。對於家長和孩子來説，我是問心無愧的，我將通過自己的不斷努力，讓我的每一名學生都能健康成長、體驗成功、順利成才。

2022年教學工作心得體會範文 篇10

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常把纂寫論文，請同學同事修改，經常閲讀關於教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間裏有最大的提高。

三.在學校工作上，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收穫，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今後會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

2022年教學工作心得體會範文 篇11

教師的教學活動應最大限度的調動學生的積極性、主動性、創造性。在課堂教學中，教師是教學過程的設計者。學生是主體，也是教師傳授知識的對象。

上學期我曾上過這樣一節化學課：在對實驗室氧氣製法的教學中，教材上是以加熱高錳酸鉀的方法來製取,而學生極力主張用水電解來製取氧氣.為此師生間進行了一場爭論。學生舉例力爭：電解水原料取之容易，且產物無污染，同時還產生了一種無污染的燃料，符合綠色化學的主體精神，而用高錳酸鉀製取氧氣，過程複雜，同時還有一定的危險性。二者比較當然是用水為佳，面對這種現實，如何不否定學生的想法，且還能激發的興趣、引導學生的思維是關鍵。於是我問：一堂45分鐘，我們要既要製取氧氣，還要研究其化學性質，時間來的及嗎?課堂靜了下來，我靈機一動，接着開導，用水製取氧氣，方法是可行的，也是很理想的，更符合綠色化學的精神，問題的關鍵是能否在不需要消耗大量電能的情況下，也能製得氧氣呢?這樣既肯定了學生的思維，又教育了學生學會節儉的好習慣，同時又激發學生探究學習的興趣。

讓學生學會學習，藉助已有知識和互聯網等媒體，主動探究學習所需知識。同時再把對知識的考核評價生活化,從身邊的化學物質取材,構建生活化的考核題。就這樣師生共同探討的現狀下結束了本節課的教學，且效果也相當的不錯。由此我想，如果能把課堂也變成師生共同探討問題的主陣地，那也肯定是一種很好的教學。

2022年教學工作心得體會範文 篇12

一、踐行師德。

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

1、加強學習，勇於創新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事蹟，在心中確立崇高的師德榜樣，昇華自己的師德境界。正如古人説的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養成。

2、參與實踐，總結經驗。我在學習師德修養科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘鍊，不斷深化，不斷昇華，時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

3、相互借鑑，共同提高。在一個學校裏，教師之間善於相互學習、借鑑，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對於教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關懷，滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸複雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2、加強規範學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家説過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關注學生心理健康教育

針對於學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態度和方法上出現了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利於其身心發展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。我還和家長及時聯繫，瞭解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

2022年教學工作心得體會範文 篇13

在這一個學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

本學期我擔任五年級數學教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，並能經常聽各位優秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。在教學中我從以下幾方面做的：

一、課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能，瞭解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把知識與技能傳授給學生，培養學生能力，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

二、課堂上的情況。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯繫，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。

三、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對於學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

一份耕耘，一份收穫，教學工作苦樂相伴。在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!

2022年教學工作心得體會範文 篇14

本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的教學工作總結如下：

一、重視“雙基”教學，夯實學生基礎，培養學生的化學素質。

重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎着手，一步一個腳印，一步一個台階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的`知識內容，並能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。

與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與薰陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。

化學教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯繫起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環保問題、生態問題、資源的開發利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。

二、激發興趣，樹立信心

九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養尤為重要，在第一節課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃後會是什麼樣子?同學們毫不猶豫地回答説燒壞了，我微笑着沒有説話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。

緊接着，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶着強烈的好奇心和求知__，我將他們帶入化學的王國。

接下來，我就説，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什麼基礎，在我的化學課堂不存在什麼差生。

化學是理科，但比數學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心麼?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯繫在了一起。

三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。

以認真負責的態度，強烈的責任心、使命感和敬業精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鑽研教材和教法，根據學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。

四、幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在於它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態度來認真做好化學實驗，以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。

在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。

另外，重視作業的佈置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業效果。同時，對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生

回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨着很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悦和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在於創新，學海無涯，藝海無邊。

2022年教學工作心得體會範文 篇15

本備課組共五位教師，在教育教學工作中，我們團結協作，積極開展課改活動，在課改方面，進行了大膽有益的嘗試。並取得了一定的成效。現總結如下：

一、加強備課組的集體協作

每週定時定點舉行備課組活動，討論教學工作內容，對教材的重難點進行分析，統一認識，明確教育教學目標，協同工作，收效好。

二、導優輔差工作

八年級年級是學生在國中階段最關鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現分化。為了及早作好學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我們本着不讓一個學生掉隊的指導思想，針對本年段學困生多，學生髮展程度極不平衡這一特點，在開學初我們即對各班學生進行摸底、分析，確定導優輔差的對象並定出計劃。每週一次的義務輔導活動，得到了學生的歡迎與響應，許多學生的學習熱情提高了，學習態度端正了，學習也有不同程度的提高。

三、加強網絡班的教學工作

繼續加強網絡班的教育與教學工作。經過近兩年的教改及實驗班全體教師的共同努力，學生的自主與協作學習能力得到了提高。網絡環境下運用信息技術製作和使用語文電子課本進行自主與協作學習，帶給學生的是創新精神、適應能力、與人合作的精神、良好的思維品質、處理信息的能力、道德修養和終身學習意識。它徹底改變了以教師為中心的課堂教學體制，為每一位學生的稟賦和潛能的充分開發創造了一種寬鬆的環境，讓每一位學生帶着一雙慧眼快樂地學語文。

四、開展豐富多彩的第二課堂活動

為了進一步落實素質教育，本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動，如講故事活動、寫字活動、提高聽力質量活動、課本劇表演、辯論賽等，這些活動深受學生喜愛。學生在寓教於樂的活動中，實現了美好情感的自我教育。

總之，八年級年語文教學在教師們的共同努力下較順利地完成了，但是仍存在着一些不足，因此今後為了提高學生的整體水平而還應繼續努力。

2022年教學工作心得體會範文 篇16

時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束。

作為一名新教師，剛從校園出來又進入校園，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面：

我能夠用心參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，鑽研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業，用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課從開學初，用心參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每週二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的教學水平。能夠根據要求，課前認真備好課，寫好校園規定的標準的教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閲資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了準確向學生展示函數圖象，數學原理等，我用心的製作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的用心性和創造性思維，使學生有舉一反三的潛力。培養學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生用心的回答問題，能夠和學生用心的融合在一齊，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導我利用每一天的數學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長持續必須的聯繫，及時和家長溝通狀況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

4、作業作為高一學生得學九門功課，作業量很大。所以我把每一天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生智力發展的、思維提升的作業。對學生的作業仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤並在原有基礎上有所提高。

三、德育工作：德育是校園工作中的重中之重，我認為德育工作的祕訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一齊跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經常找後進生談話，多鼓勵，多指導，發掘他們的閃光點，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的職責不僅僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。四、個人學習、反思用心學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節，參加了6次市教研活動，並將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，還要採取多種方式調動學生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽着鼻子走”，被學生認為是好説話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經常向指導老師馬老師學習。

2022年教學工作心得體會範文 篇17

一、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最後一個階段，為了順利地進入國小培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期裏，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衞生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

1、引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。

2、課餘時間多閲讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閲讀活動，主要形式包括自由閲讀和老師指導下的閲讀

活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閲讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閲讀中，閲讀方法、閲讀興趣、閲讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，瞭解孩子心裏的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每週提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什麼就畫什麼，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應捨棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的輔導方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心裏，激發幼兒的學習興趣

二、衞生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的户外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。

排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理能力和衞生習慣的培養：能夠自己穿、脱衣服，並且學會繫鞋帶，扣鈕釦;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：捲袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

5、增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由於遺傳因素造成的。對於這種幼兒，我們的措施是：增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

三、家長工作

幼兒輔導是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭輔導尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：經常相互溝通，共同輔導幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的輔導目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合輔導，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行輔導的黃金時期，而家長在輔導孩子上起着重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

2022年教學工作心得體會範文 篇18

20xx年——對於我的人生而言是具有特別意義的一年。因為在今年，24歲的我從一座象牙塔走進另一座象牙塔，完成了由座位到講台，由聽講到講課，由學生到老師的角色轉變。也正是在今年，我通過五天的師德培訓，真正明白“教師”這兩個字所藴含的意義。

張居正曾經説過：“慎則思，思則通微；慎則慎，慎則不敗。”這句話告誡我們只有懷着一顆敬畏之心，才能通曉一切，才能事事成功。將這句話適用於教育，則是一番恰如其分的解讀。教師不僅一份職業，還是一份偉業，因為教師在教育中扮演着塑造孩子心靈的“工程師”一角。我們教師扮演這個角色的成功與否直接關係到國家能否穩定和繁榮，甚至還關係到人類文明能否延續和進步。肩挑如此重要的“擔子”，教師怎能不懷有一顆敬畏之心呢?我認為“敬畏”對於教師而言，可以轉換成另外兩個字“責任”。

敬畏學生，用愛照亮明天

“要想給學生一杯水，自己就要有一桶水”。當一名合格的教師不僅要對專業學科知識精益求精，還要善於接受和學習新知識、新概念，跟上時代發展的步伐。可是，只讓學生學會課本上的知識就是“教書育人”的全部了嗎?當然不是!王文英老師的“感恩”二字常在我的耳畔響起。我們經常會在課堂上教育學生們要懷有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，可是我們可曾想過，身為教師的自己也需要常懷感恩之心。我們要感恩父母，是他們教會我們為人子女的責任；我們要感恩老師，是他們教會我們尊師重道的重要；我們更要感恩學生，是他們教會我們為人師表的意義。

法國作家盧梭曾經説過：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生任何東西。”羅曼羅蘭説過：“要播撒陽光到別人的心中，總得自己心中有陽光。”外國的教育名言傳入到中國，適用於教育便轉變成“一兩的身教，大於一噸的説教”。作為教師為了這“一兩的身教”，為了“播撒陽光”，我們要時刻心懷敬畏之心!我們要有原則地肯定學生的個體價值，相信每個孩子都是獨一無二的“祖國花朵”；認識到學生的差異性，因材施教，公平地給予每個孩子應有的尊重；充分挖掘學生內在的潛能，發現學生的優點，引導、鼓勵並幫助每個孩子創造出屬於自己的蔚藍天空。在日常生活中，我們要規範自己的一言一行，在學生面前樹立好榜樣。正如王文英老師獨特大氣的人格魅力喚醒了學生向學向上的力量；鄭小俠老師真心實意的付出換取了學生奮勇拼搏的勇氣和信心……他們都是學生的榜樣，都潛移默化地給予學生“垂範的力量”。

讓我們用敬畏之心，愛生之情，照亮教育美好的明天。

敬畏課堂，用心造就夢想

《雖有佳餚》中記載“是故然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：‘教學相長也’”古人早已用飽含智慧的文字教導我們課堂是教師的“必修課”。課堂不僅是學生學習知識、鍛鍊意志的平台，更是每個老師成長的舞台。我們每天都在課堂上展現自己的魅力，也在課堂上發現自己的不足。這就如同演員在舞台上表演，有時展現的是優雅輕盈的芭蕾，有時上演的是笨手笨腳的滑稽戲，雖有不同，但是每一支舞蹈都是我們教師成長的足跡，都要我們用心來完成。

不辜負每一堂課是我們教師義不容辭的責任。對於每一堂課，我們都要謹慎地備課，仔細認真地上課，耐心細緻地講課，合理公正地評價。不論是“台上”還是“台下”，我們要如同朝聖的僧侶一般懷着一顆虔誠的心，一顆敬畏的心去準備，去學習。我們應該常常把曾子作為自己的垂範，每日三省吾身，督促自己對每一堂課“負責”。在課後反思自己的課堂表現，剖析自己的課堂教學：教學目標是否明確、教學重難點是否落實、教學安排是否科學合理、教學方法是否恰當、教學效果是否有成效……

曾經有個老教師同我説“有些老師，會花一輩子的時間去備好一堂課”。當時的我並不明白其中的意思，但是當我聽到陶為民老師説的“師德是教育學生的‘活教材’”這句話後幡然醒悟。作為一名教師，我們不就是要用一輩子的時間去踐行“為學以敬，治學以畏”這八個字，不就是要用一生的教師生涯去上好這堂課嗎?王文英、鄭小俠老師的教育經歷，折射出來的就是這種態度。他們對學生的關愛、對課堂的教學都秉持着執着細緻、永不放棄的信念。他們執着追求更高層次的的“教書育人”境界，一路風雨，歷經坎坷，從未止步。因為他們沒有忘記自己身上所肩負的光榮使命，始終對教育抱着一顆敬畏之心，這就是一種“治學以畏”的態度，更是一種義不容辭的責任。

讓我們用敬畏之心，教學之情，去造就教育偉大的夢想。

通過五天的師德培訓，我清晰地意識到教書路上要多一份反思，育人路上要多一份敬畏。我雖年輕，但當作為一名人民教師的使命和責任賦予我時，我定用堅定、堅持、堅韌和堅毅來支撐自己，定用真心、真誠和真情來守護這片純潔的土地。在今後的教育路上，我會揚起理想的風帆，去除現實的浮華與躁動，腳踏實地，仰望夢想的星空，做一名靈魂有香氣的師者。

2022年教學工作心得體會範文 篇19

學生基本情況分析

作為一名新的幼兒教師，孩子們的情況還不太瞭解。不過在近兩週的觀察下發現學前班的孩子們都非常聰明。大多數孩子能在老師的引導下認真開展數學活動，基本掌握了對數字的理解，並能準確的進行加減運算。對數學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今後的學習打好了堅實的基礎。

教材分析

1、本學期將學習按數羣記數和數的分類統計，它不僅能引導幼兒將數字知識應用於生活實際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算能力。

2、教幼兒學習簡單的測量方法，並認識時鐘和日曆等生活常用數學知識。

3、認識簡單的幾何圖形，將體和形、數結合起來認識並引導兒童認識三者之間的聯繫，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發兒童的想象活動。

4、結合幼兒生活經驗和實際的生活需要來展開輔導。

5、繼續學習數的組成，5---10的組成及加減運算。

輔導目的

要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯繫，通過自己的操作並理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關係，並能準確的進行加減運算。

輔導的重難點

1.能理解數字的意義並能準確計算。

2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

六、輔導措施

輔導活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過遊戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。