2022年秋季學期國小教務工作心得體會（通用5篇）

2022年秋季學期國小教務工作心得體會 篇1

本學期我校教務工作在上級教育部門的關心和精心指導下，在我校全體教師的通力協助下，全面貫徹落實鎮教委辦教務工作意見，落實學校工作意見，以生為本，以提高學校的教育教學質量為目的，加大常規教學管理力度，規範教師的教學行為，加強師資隊伍建設，努力提高教師教育教學水平，紮實有效開展教研工作。現就一學期來我校教務工作做簡要回顧。

一、規範教學常規，努力提高教育教學質量

(一)進一步規範和強化教學常規管理工作

1.嚴格執行課程計劃。

貫徹落實上級關於中國小辦學行為“五規範”要求，嚴格落實省教育廳頒佈的《課程計劃》，開齊開足上好規定的全部課程，堅持做到“三表”上牆，合理安排大課間活動，保證學生每天一小時的陽光體育活動時間。教師不得任意增刪課時，尤其是語數老師不得挪用技能科教學時間。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、課堂教學情況等方面進行督查。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外徵訂。重申了學校課堂教學常規，進一步規範教師的課堂行為。

2.完善學籍管理。

切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規範，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整。對於學生變動數據，轉入、轉出、休學、復學等手續將嚴格把關。

3.加強質量監控。

學科質量分析不光是對以往教學質量的反饋和反思，更是對以後教學質量提高改進的方向把握。教務工作組織好期中、期末等階段性檢測，並認真做好質量分析。及時交流考試情況，及時瞭解各班的情況，及時尋找差距，及時反思教學得失，及時改進教學方法。 (二)以生為本，促進學生的全面健康發展

1.重視學生良好行為習慣的培養

針對外來民工孩子流動性大，學習、生活習慣差的現狀，我們有的放矢，對症下藥，制定了“如何培養學生良好的行為習慣”方案，利用早會、少先隊活動課程，宣傳欄等主陣地，狠抓學生的在校一日常規，一學期下來初見成效：課間追逐打鬧現象少了，學生見到老師能主動問好，看到地上有紙屑能主動撿起……校園如沐春風，生機勃勃。另外特別注重學生朗讀、閲讀、寫字等習慣、能力的養成教育。

2.做好培優輔差工作是提高教學質量的重要環節。

積極做好後20%學生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們除了繼續抓好學困生跟蹤工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。

3.開設好活動課程，充分展示學生的各項特長

既重視學生學業水平的提高，同樣也重視學生能力特長的培養，當然更要關注學生身體素質的發展。

音樂組：開展好了形式多樣的興趣小組活動，參加安海鎮第五屆“唱響校園，追逐夢想”國小生合唱比賽榮獲一等獎和最佳創意獎。

體育組：組織形式多樣的陽光體育活動，舉辦學校趣味運動會，使絕大部分學生愛運動、會運動，組隊參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會並獲得多個個人項目名次。

2022年秋季學期國小教務工作心得體會 篇2

20xx年秋季我主管教務工作，同時兼管理國小部的日常工作。回想半年來的工作，有成績，有喜悦;有失敗，也有不如意。現將半年來的工作彙報如下：

一、 主要成績。

1、教學管理逐步完善，每月評選的優秀教師活動，既規範了教學常規管理，同時大大提高了教師的教學積極性。

2、國小部成績取得了較大的進步，綜合排位較上期相比前進了兩位，居全鎮中游位置;在統考的16個學科中，位居前三位的學科有10個，其中四年級數學和六年級語文位居第一位，沒有一個學科居倒數第一位。

3、教學教研成果顯著，潘廣雲、柯依文、丁曉甫、章欽等教師在各類教學刊物上發表的教育教學言論和論文有13篇;李漢族老師獲得了全縣説課二等獎;方四樂、羅文等教師輔導的學生有9人次分別獲得市級獎;教學線工作受到了鎮期末檢查通報表揚。

4、教研活動開展順利，並有一定的成效，本期組織了新教師的專業成長活動;使一批新教師逐步成長為學校的教學骨幹;同時在國中部開展了“人人一堂課”活動，在國小部進行了“校本研究課”，教師參與率極高，收穫極大。

二、存在問題。

1、違反日常教學常規的現象還存在，部分教師有曠課，上課遲到等現象，本期教師被處罰的金額達318元。

2、教研組長月查有不到位的現象，月查中不能發現、反饋問題，致使有些問題在期末抽查中才被發現。

3、有些活動開展不到位，如“第二課堂活動”等。

三、明春思路。

1、進一步落實課堂常規，規範常規教學、常規管理;以提高課堂效率為核心，全面提高學生成績。

2、改革月查制度，以行政人員為小組，各組循環檢查;月查以常規檢查為主，抽查為輔;同時更新檢查方式，以查教師和查學生相結合。

3、加強教師之間的合作交流，建議學校投入一定的教研經費，加大校本教研力度，鼓勵教師撰寫經驗論文或材料。預期開好一場經驗交流會，辦好一期專欄，感動一羣教師，培養一批骨幹。

4、合理成立各“興趣小組”，將“第二課堂活動”落到實處。

2022年秋季學期國小教務工作心得體會 篇3

本學期，我校教學工作以“”精神為指導，認真貫徹落實《教委辦20xx年秋教研工作計劃》精神，以新課程改革為突破口，以師生共成長為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，也存在着一些不足，現總結如下:

一、立足校本資源，加強教學常規管理

1. 進一步規範課程管理

本學期學校嚴格執行新修訂的《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》，結合學校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程，繼續推行體、音、美、英語、科學、綜合實踐活動、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級平行班並班上課。深入貫徹實施義務教育“減負”方針，加強落實學生每天鍛鍊一小時的要求，深入開展大課間活動及陽光體育活動。積極推進興趣小組建設，抓實“每天進步一點點”等學習平台建設，深入開展“數獨” “籃球”“竹竿舞” “詩韻飄香”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入課堂瞭解教師的課堂教學情況，進一步規範教師教學行為。

2.嚴格實行常規檢查制度

開學初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，並在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處堅持執行常規工作“分項周檢”“及時反饋”“每月總結”制度，引導教師把常規工作做細做實。

3.加強家校聯繫

按時組織召開家長會，向家長反映學生在校情況，瞭解學生在家的表現，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當的管理，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的瞭解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構築三位一體的教育體系。

二、培植素質生長點，不斷優化師資隊伍

1.致力於學習型學校的建設，學校大力營造濃厚的學習氣氛，堅持開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》讀書交流活動，徵訂了豐富的教育類雜誌，放在辦公室供教師借閲，促使教師養成讀書的習慣，做學習型的教師。開展教師講壇，利用每週例會前5分鐘，安排老師講自己在教育教學中比較好的做法，供大家學習借鑑。建立教師學習制度，豐富學習內容，努力形成一種羣體學習氣氛，每週至少要組織一次業務學習、政治學習、校本培訓並做好筆記。

2. 紮實推進“週四聽課日”和“每聽必評”教研製度，聯繫本校實際，進行教育教學方法研究和教育教學經驗交流，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

3.開展校本小課題研究，本學期的重點放在課堂診斷上，結合每週教研日，開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時老師們各抒己見，最後得出最優策略。

4.實行 “師徒結對”制度，加速教師成長。學校注重教師的培養工作，充分發揮骨幹教師帶動作用，實行“師徒結對”制度，為青年教師的成長提供幫助。從教材分析到作業批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導，“師徒結對”有效加速了我校教師的成長速度。

5. 錘鍊教師基本功，提升教師整體素養。開展教師粉筆字基本功訓練，執行“每週粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每週四定時展示、交流，達到了不錯的效果。

6.努力為教師打造專業成長的平台。本學期，學校積極創造機會讓吳思聰老師脱產參加晉江市校長高端研修班培訓，林素林、葉雄發、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術培訓。與龍山、新店國小合作開展《“問題解決”促進新教師專業成長》課題研究。與鎮區名校養正中心國小組建“學校發展共同體”，承辦“師徒同台展示”活動，黃秀珠老師在活動中提供一節研討課;參與西隅國小“十五校聯動”，並承辦本學期的研討活動，潘瓊鳳老師在活動中提供一節研討課……鼓勵教師以科研帶教研，以教研促教改，務實推動“備、上、説、聽、研、評”等專業能力提高，積極培育能推動學校持續發展的“科研型”教師。

三、開展豐富多彩的活動，促進師生共成長

1.開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的學習生活，激發學生的學習興趣，提高學生的各項素質。本學期，我校繼續開展各種興趣小組，讓學生根據自己的興趣及特長自願參加小組活動。以各種節日為契機，開展一系列的比賽，如書法比賽、寫作比賽、手抄報比賽、繪畫比賽、作文比賽等，並將優勝的作品展示出來，為學生搭建展現才華的平台，讓學生體驗成功的喜悦，促進學生整體素質的全面提高。

組織學生參加各種比賽，取得了一定的成績：黃雅玲同學參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”徵文比賽榮獲鼓勵獎;黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經濟報小記者七、八月同題作文優秀獎;黃華琦、蕭子游參加安海鎮小記者電影節徵文比賽獲優秀獎;黃世豪參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組跳遠第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲女子乙組跳遠第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲男子乙組4*100接力第二名;學校運動隊參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會獲團體總分第五名;學校合唱隊參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮第五屆國小生合唱比賽獲二等獎。

2.鼓勵教師參加各級各類比賽及活動並取得了不錯的成績：林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇徵文比賽二等獎、三等獎;林素林老師參加20xx年安海鎮田徑運動會教職工接力賽獲第一名;葉雄發老師參加安海鎮“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽獲三等獎;林素林老師參加安海鎮教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮第七屆德育論壇徵文比賽一等獎;林素林、黃娜娜老師均獲安海鎮新教師彙報課比賽二等獎;葉雄發老師獲20xx年秋季新教師培訓心得體會評比一等獎。

四、下學期工作思路

1.進一步加強教師的培養力度，提高教師的整體素質。

2.深入開展教學研討活動，積極推進高效課堂建設。

3.紮實開展校本教研小課題研究，多發現問題，解決問題，促進師生的成長。

4.以常規工作為主線，常規工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學合理的《教務工作計劃》，進行前瞻性思考，加強工作的計劃性，狠抓工作的督導檢查，將工作進一步抓細抓實。

總之，教務處工作是十分艱鉅、繁瑣的，必須始終堅持。過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但還存在着很多問題。在今後的工作中，我們一定會不斷學習，不斷努力，把教務處工作做得更好。

2022年秋季學期國小教務工作心得體會 篇4

暑假，我去了首都——北京。

那是一個美麗的夜晚，北京的街頭巷尾被燈光所籠罩，顯得無比壯觀。我和爸爸、媽媽按照原計劃去北京看國家體育場——“鳥巢”，一想到“鳥巢”，我心裏別提多興奮了，因為“鳥巢”是北京第29屆奧運會主體育場啊!

來到“鳥巢”，只見那兒已是人頭攢動、人山人海，宛如一羣正在遷移的螞蟻，黑壓壓的一片。燈光下的“鳥巢”，是多麼的金碧輝煌，光彩奪目，真是太美麗了!“鳥巢”體育館像一顆黃寶石閃爍着光芒。湖面上，波光粼粼，格外耀眼!夜空中的繁星和“鳥巢”體育館裏的點點燈光遙相呼應，真像一顆紅色的寶石。

“鳥巢”內部沒有一根立柱，擴大了看台上觀眾的視野，也讓運動員充分感受到賽場上熱烈的氣氛，設計師給“鳥巢”穿上了一件透明的“外衣”，晴天它就是一把遮陽傘，呵護着室內的草坪，雨天它還能擋風遮雨，有了這件“外衣”,“鳥巢”永遠都是一個温暖的港灣。夜晚，彩燈齊放，“鳥巢”立刻變得絢麗多彩，美輪美奐，彷彿置身於童話中的宮殿。俯瞰“鳥巢”，我不禁為其藴含的高新科學技術所驚歎!數學、美學、計算機科學在這裏得到充分得展現。

“鳥巢”的建設也融合了中國的傳統文化，將陶瓷藝術與現代建築藝術完美地結合在一起，將“人文奧運”詮釋得淋漓盡致，“鳥巢”的建設更體現了“綠色奧運”的精神，採用了我們國家自主研發的太陽能發電系統，在辦好奧運會的同時也讓環保的觀念深入人心。

“鳥巢”不僅為20__年奧運會樹立一座獨特的歷史性的標誌性建築，而且在世界建築發展史上也將具有開創性意義，它是中國人奧運夢想騰飛的地方，“鳥巢”帶給我們的不僅僅是一筆巨大的物質財富，它所體現的“科技、人文、綠色”的理念更是一筆精神財富,激勵着我們為中國的美好未來增光添彩。

2022年秋季學期國小教務工作心得體會 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

清明節,讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲歎,令人振奮,這裏面藴含了許多的先輩們的事蹟,當他們入土為安之時,自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

又一年清明節，你在緬懷着誰?

有很多朋友都在問清明果是什麼，我去百度查了查，把部分資料放上來給大家看看：

清明果是在清明前後製作的一種食物，據説是用來祭奠先人的。清明前後是採摘清明草的好季節。綿軟的淡粉團在手裏捏揉，隱隱有股子清香氣。那氣味是春天的甜腥氣。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧?清明節了，應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。

媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山説它陡峭，也不是很是很陡，説他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然説每年來這裏一次，但是感覺上並不是很陌生。

我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經淡化了。後來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這裏耗，所以這個夢想只好作為泡影。

到了，終於到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之後就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然説旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

到了最後的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在採茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。)，我們採了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

這次去掃墓，我真是受益非深淺。

一年一季的清明節明天就要到了，

早上我早早的起牀，梳洗好了之後便朗誦這“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”上路了。在路上我看見很多人拿這小鐵杴、提着一大包“人民幣”“金元寶”之類的懷着對先祖的敬意出發。

終於到了自家祖地了，我們擺好了祭拜的儀式，開始邊燒黃紙邊和死去的先祖説説話。我拜好之後就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然説旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

快中午了大家紛紛依依不捨的離開了。有的人很九沒“見”自己的父母了。便在墳邊依依不捨，終於在家人的勸説下離開了……

這次掃墓，我感觸很深!