作好農村工作心得

我們要處理好“農村、農民、農業”三農問題。作好農村工作意義重大，影響長遠，為此應時刻得高度關注，認真對待，妥善處理。下面是本站帶來的作好農村工作心得體會，僅供參考。

作好農村工作心得篇一

近期，我鄉組織全體幹部學習了我省“聯村聯户，為民富民”行動動員大會精神，從今年開始，在全省開展以單位聯繫貧困村、幹部聯繫特困户為主要內容的“聯村聯户、為民富民”行動。大會對這次行動的重大意義、主要任務、具體要求及重要保障方面進行了深入細緻的闡述。作為一名基層鄉鎮幹部，我談幾點自己的感想：

一、深入學習，做好宣傳。深入學習，做好宣傳。省委提出，這次“聯村聯户、為民富民”行動的主要任務是：以科學發展觀為指導，以聯村聯户為載體，以為民富民為目的，宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型。説到底就是要切切實實為基層羣眾解決問題，謀取福利，而要達到這樣的目的，就必須進村入户，走到羣眾當中去，傾聽他們的呼聲，瞭解他們的訴求，幫助他們排憂解難，以脱貧致富。要做好羣眾的工作，就得做好宣傳，讓羣眾知道黨的政策，法律法規，時代在變，政策也在隨着更新。近年來，黨對農村各項惠農政策絡繹不絕，羣眾的信息接收相對閉塞，再加上文化程度低，對政策大多是道聽途説，村民之間互相傳説，這勢必會造成政策傳達的錯誤，讓羣眾誤解政策。因此，要正確的傳達政策，做好宣傳。

二、體察民心，瞭解實情。體察民心，瞭解實情。我們在基層工作並不等於我們是深入基層，在走訪的過程中，看到部分羣眾的生產生活還相當艱苦。特別是一些家庭，因病因殘導致家庭貧困的現實，感到十分的不安和內疚，在走訪中都一一進行了瞭解和記錄，並解決了一些具體問題。作為一名鄉鎮幹部，要了解民意，就要和羣眾面對面的交流，同吃住，讓羣眾説出最需解決的問題，瞭解羣眾的困難，瞭解羣眾的疾苦，要切實瞭解實情，該幫扶的要幫扶，該思想教育的要教育改造，改變落後局面，讓羣眾走向致富小康之路。要細心做好民情日記，記錄所見所聞，總結提高。

三、增收致富，促進和諧。增收致富，促進和諧。這次行動涉及對象是基層貧困村，貧困户，要切實在增收致富上出主意、想辦法，爭取為貧困户找準一個發展路子，制定一個脱貧計劃，謀劃一個主導產業。不僅要解決貧困户生產生活方面的問題，還要提供知識、技術、信息等方面的服務。要有效化解糾紛矛盾，讓大事化小，小事化了，想問題辦事情要設身處地，關注羣眾的想法和感受，要換位思考，理解羣眾的需求和願望，尊重羣眾的意見和訴求，這樣才能在實際工作中真正建立和培養與羣眾的感情，做好順人意、暖人心、穩人心的工作，多講真話。真正做到增收致富，和諧發展。

這是一次解放思想、轉變作風、也是鍛鍊幹部的創新之舉。也是加強我們幹部與農民羣眾的溝通，搭建我們之間的橋樑，瞭解新農村農民生活中的困難和急需解決的問題，有利於我們今後更好的工作，動員幹部職工進村入户，幫助農民早日脱貧致富，推動農村經濟快速發展，這是強化“三農”工作、推進扶貧開發、密切黨羣幹羣關第、錘鍊幹部作風的一項重大舉措，確實是一項為民、惠民、得民心的工程。我會切實把這一行動貫徹好、落實好，真正為羣眾解決一些生活中的困難和問題，努力為農村經濟發展，和諧穩定作出更大貢獻!

作好農村工作心得篇二

本人畢業於江西師範大學，XX年實習結束後回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫忙，在該處室認真學習工作了一個月後，校方就跟我係交流，準備讓我第二年留校，當時這消息傳開後，很多同學都很羨慕，可我當時想，我當初選數學教育專業，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實現我當初的理想，所以宛然謝絕了，並且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的老師和學生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長説，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，現在都不知明年的課怎麼安排!當我聽這話之後，我心理很不是滋味，最後我説，校長我明年回來代課。回到家裏，我把今天跟校長説的事，跟我的父母説了，他們當時很不理解，外面待遇那麼好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經過我長時的做思想工作，最後他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。

就這樣我就在母校開始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數學老師，成績出來後而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉最遠培育過我的母校---望仙國小。

就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰不殆!所以首先從學生的基本情況入手，去認認真真的瞭解班級的每一位學生的基本情況。只有掌握了學生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利於因材施教，才能真正做到為了一切學生的承諾!每週我抽出空來，走訪每一位學生，風裏來雨裏去，沒有用多長時間，我發現這裏的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這裏的不少孩子早早的養成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關心，可又不想人多管閒事，學習只是做樣子的事，國小畢業了，就想外出打工攢錢。我瞭解這情況之後，我就經常用自己的手機跟這樣學生外地打工的家長聯繫，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關心學生的成績，然後去做學生的工作，讓他們認識到讀書的重要性等，並且把本村一個五保户家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家裏經濟非常緊張而失學學生，幫她重返到校園，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上。現在這小女孩已經畢業了，但她每年過年後多會來學校看望我們老師。

山區的天氣比較冷，看到孩子們凍得發紫的嘴脣，通紅的小手，又加上他們大部分學生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想着想着我心裏真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍裏，給那些衣服不夠或是被子太薄的學生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產的老闆謝先生得知後(是望仙鄉的人，在外縣做房地產生意)，他跟我們中國小校校長説，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恆上的瞬間，是我們人生中的一筆鉅額財富，也是我奮勇拼搏戰勝一切困難的不竭動力!

平日生活中，特別是週末雙休的時光，為了能跟同學們多呆一會兒，我是經常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學習思想上做工作和學習方法上給予指導幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮鬥目標!學生的第一手資料已經被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關係隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關係和諧後，緊接着我就開始在提高學生們的學習成績上下功夫。

首先虛心向有着豐富教學經驗的老教師取真經，認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模範公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經驗傳輸，真正領略到名師的風範!虛心學習到一線經驗後，結合着本班的實際情況，在實際的教學中摸索前進!我充分運用在大學期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學生在一種愉悦的環境氛圍中學習新知識!在講授的具體環節中，我主要採取是師生互動方法，採用提問設疑互相交流的方式來激發學生們的求知慾和濃厚的學習興趣。

每每看看學生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心裏別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學生們充分的空間讓譚們自由的發揮，課下我通過和學生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數學上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經常幫學生們解釋一些生活中的迷惑，讓學生喜歡跟我交流。

課後徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!並且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學生，對那些基礎沒打好的學生，存在學習困難，我決心幫助這些有上進心而基礎又較差的學生們，並且從第一冊開始，為學生補基礎，其間每天輔導兩次(午休時間和傍晚)。於是乎，小傢伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教於樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業務方面進步很大，在教學上也取得很好的在成績，這幾年教學成績在裏鄉排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。!

從任以來給了我巨大的心靈震撼!農村教學環境還是不值得我去樂觀，很多現實條件的制約下，農村教學還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內解決。

作好農村工作心得篇三

孩提時在農村生活長大，畢業後又回到了農村參加工作，小時候對農村生活很熟悉，長大後對農村工作很陌生。回憶往日，對比今朝，人們的生產、生活水平都已發生鉅變;觀天天藍，看地地綠，人民的生活環境日新月異。人民的生活水平不斷提高，農村在悄悄地發生着鉅變，人們的生活方式、生產技能、價值觀念等等都在隨之而變，所以在農村中的工作方法也得隨之而改，得與時俱進。工作過程有快樂的時候，也有艱苦的時刻。就個人感覺來説，本人對農村工作有以下幾點認識：

一、“農村、農民、農業”三農問題的內容豐富，意義重大，影響長遠，為此應時刻得高度關注，認真對待，妥善處理。所以我們要認準形勢，把住脈源，守住根基。

(一)、農村是革命的根據地。大量工作要從這裏開始着手，農村工作關係到其它方面的具體工作;農村工作牽連到其它方面的具體問題，所以説農村是鍛鍊人才的舞台，同時也是表演的平台，很多年輕人會在這裏茁壯成長，或將成為有用之才，備用之才;農村是歷練人的品行寶地，磨礪意志，砥烈品行，農村是各種矛盾集中表現的地方，基於此在農村裏工作應該是：具體問題得具體分析，特殊情況得特殊處理。真誠地對待，踏實地工作，不斷學習，不懈奮鬥。唯有這樣才能更好地為人民服務，才能為人民辦實事，辦好事。三農的進步才是我們國家真正的進步。

(二)、農民是基層工作的力量源泉。脱離了農民，農村工作也就沒有法開展，也就失去了意義，因此在農村工作過程上要聯繫農民，依靠農民，服務農民，以人民的滿意度來衡量自己的成績。以人民的利益為工作的出發點，以為人民服務為根本，踏實工作，求真務實，敬業奉獻。真正做到“情為民所繫，利為民所謀，權為民所用”。

(三)、農業是衣食之源，生命之本。是國家重要經濟命脈，是國家穩定長治久安的保證，是一個國家能否獨立於世界民族之林的根本保證。農業的發展關係重大。因此黨和政府高度重視，相繼出台一系列的惠農政策，着力發展農業，大力實施各項補足，以此來提高農業勞動才的積極性，提高農業產品的質量與效益。

二、我們在態度上要端正，品行上需嚴謹，業務上得熟練，學習上應抓緊。

(一)、切實把握好自己的角色和地位。快速把自己從學生角色轉變過來，投身到農村工作中去，因此我們要認真對工作和生活，對工作踏實負責，對人誠實有信，對事客觀冷靜。

(二)、品行上一定得嚴謹，特別是要做人低調，處理事情前做請示，處理後要彙報，禮貌對待領導、同事、朋友。做一個謙遜之人，踏實之人，求真之人，務實之人。不邀功，不抱怨。

(三)、業務上要多向老同志學習和請教。他們在農村工作的經驗對於我們年輕人來説是一筆寶貴的財富，尤其是對具體工作的處理以及看法都上獨到的一面。

(四)、學習上應抓緊抓早，時間不等人，利用空閒時間多給自己“充電”， 學習專業，學習技能，學習經驗，學習溝通，學習處世。加強寫作能力，突出專業水平，提高組織技能，優化溝通技巧。懂禮、懂法、懂科學;知人、知世、知事實。

三、牢記宗旨，不辱使命;對黨負責，對人民負責，對自己負責

作為一名大學生村官，我們應該牢記我們的宗旨，所以應該到以下幾個方面:

(一)、政策法規的宣傳員，在農村，涉及農民利益的政策法規很多，比如説有惠民強民政策，有計劃生育的政策，有土地山林、水利設施建設方面的政策法規，還有關於婚姻家庭方面的政策法規，有村民委員會的組織法、選舉法等。

(二)、村情民意的調查員，要當好村情民意的調查員，要調查農村的經濟、政治、文化、社會發展的情況，要搞清楚農民所思、所盼、所憂、所懼、所恨、所怨、所喜。

(三)、羣眾事務的代辦員。農村當前特別關注的一個是“農合”，農村合作醫療，第二個是低保，第三個是義務教育，第四個是涉法涉訴。

(四)、富民強村的促進員，提供一些新技術、新信息、新項目、新點子。

(五)、遠程教育的操作員，現在村裏基本都有遠程教育的設備，可以上網，儘可能為大家開展工作創造一定條件。下來以後就有個任務，就是要當好遠程教育的操作員。我們的農村遠程教育設備還剛剛安裝，會用這個東西的人不多。

(六)、作一名負責的人，作一名上進的人，作一名嚴謹的人，作一名真心為民服務之人，作一名能做事，做好事，做成事之人。

總之，農村工作有喜怒哀樂、有酸甜苦辣、有歡聲笑語、有沉默寡言。綜上所述，個人認為應：“不以物喜，不以已悲。居人之上，要看得起別人，居人之下，要看得起自己。既來之，則安之。在農村中工作，在農村中奮鬥，在農村中成長，在農村中成材”。