反腐倡廉建設學習心得總結（精選19篇）

反腐倡廉建設學習心得總結 篇1

經過全市廉政黨課學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一、要勤學善思

學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨着歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。

其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏鋭性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、要艱苦勤儉

“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。書記講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。

三、要廉潔自律

要防腐拒變，自律是關鍵。書記一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。説到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪污受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

總之，通過此次學習，提高了我的思想認識，在今後的工作中和生活中，方向更明確了，準則更清晰了。時刻不忘自己的人生理想，不斷加強人生觀改造，不斷提高。時刻提醒自己，經常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產黨員的先進性、純潔性，嚴格落實“兩個責任”， 採取更加具體、細緻措施，真正做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇2

1、加強反腐倡廉建設，乾乾淨淨履行職責。

對於廉潔自律問題，要把握好兩條：一要幹事，二要乾淨，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。

2、從嚴自律，管住自己。

當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

3、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作。

做好反腐倡廉建設工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

4、要有求真的精神。

求真説到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到團州委機關幹部來説，就是堅持把廣大青年的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到社會建設中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好青年的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善於從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來説就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度，使我們的服務工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

5、做到靜心和盡心，切實提高拒腐防變的能力。

黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙淨心幹事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇3

通過開展“黨風廉政學習教育”，貫徹落實學習《黨章》、科學發展觀、社會主義榮辱觀教育活動，思想有了進一步認識。增強了廉潔從政、反腐倡廉的自覺性和堅定性。對於歷代執政者來説，大都是從開國時期從政廉潔，富國強民的治國方針開始，到腐化沒落、奢侈暴政引發民變而亡國的結局。大思想家孟子提出仁政學説時説：“民為貴，社稷次之，君為輕”，把“以民為本”的思想闡述的十分透徹。在學習理論、觀看警示片、聆聽黨課、深刻反思的基礎上，聯繫本人工作實際，按照黨章所規定的黨員八項義務和黨的各級領導幹部應具備的六項基本條件，認真對照檢查，全面提高自身反腐防變的能力和政治素質。

一個人的思想變化大多數都是從質變到量變的轉化過程。讓我們要不斷地加強學習，時刻牢記黨的宗旨，不斷地改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和權力觀。在黨和人民賦予自己的工作崗位上，忠於職守，為人民羣眾掌好權用好權。當好人民的勤務員。

現在，我們正生活在經濟發展的社會，經濟的發展也帶來了很多為了謀求經濟利益而不顧一切的貪淫無度之徒。他們利用權錢交換，投其所好，拉其下水等無所不用其極的商業賄賂，來拉攏腐蝕領導幹部。我們要從中吸取教訓，加強自身的思想政治學習，反覆學習黨的章程，嚴格按照黨章辦事，從思想上嚴格要求自己，自覺接受黨和人民羣眾的監督，才能避免少犯錯誤或不犯錯誤。才能成為一個忠於黨忠於人民的人民公僕。

反腐倡廉是加強我黨的先進性建設的重要方面，為加強自身思想道德素質，牢固反腐倡廉理念，近期我深入學習了同志在xx屆中央紀委二次全會上的重要講話及有關法律法規和書籍視頻等，深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風,廉潔自律,遵章守紀,經營管理等方面有了很大提高,具體心得體會如下:

一、要加強學習，不斷提高思想和精神境界 古人説：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名領導幹部，要以身作則，加強學習，樹立正確的價值取向，端正思想作風，提升思想境界，恪守廉潔從政的各項規定。要做到廉潔勤政，就必須培養高尚的道德操守，關鍵一點是要加強學習。通過對《改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》、《反腐倡廉學習讀本》等的學習，自己更加深刻地認識到：只有牢固樹立終身學習的思想，自覺加強黨性修養，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，才能真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產黨人的高尚品格，同時也才能使自己有強烈地責任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,並做到學以致用。

二、要接受監督，做到正確用權 作為國家企業的領導幹部，每個人手上都掌握着一定的權力，如何正確行使權力，是我們每個人都要思考的問題。自覺接受監督，是加強個人黨性修養的主要途徑，是提升反腐倡廉能力的有效手段。要正確對待監督，把來自方方面面的批評和監督，看作是對自己的一種警戒、當作一面鏡子。同志在xx屆中央紀委二次全會上指出：“作風是否確實好轉，要以人民滿意為標準。要廣泛聽取羣眾意見和建議，自覺接受羣眾評議和社會監督。羣眾不滿意的地方就要及時整改。”所以每一個領導幹部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責並自覺接受人民監督。要正確對待監督，把來自方方面面的批評和監督，看作是對自己的一種警戒、當作一面鏡子。在企業經營裏中，應該進一步形成健全完善的監督制度，加強反腐倡廉制度化。完善的監督制度，可以保證權力的授予和運行受到必要的監督和制約。應通過進一步細化和完善監督制度的有關規定，改革和完善系統內監督體制，健全權力運行監控機制，拓寬監督渠道，增強監督合力，加大監督制度創新力度，使各項監督制度發揮更大的作用。

三、要不斷完善反腐倡廉制度體系，加強制度建設 黨的xx屆三中全會審議通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，對加強反腐敗體制機制創新和制度保障進行了重點部署。反腐倡廉法規制度建設既是黨和國家法治建設、制度建設的重要方面，又是懲治和預防腐敗體系建設的重要基礎，更是做好反腐倡廉工作的重要保障。實踐證明，制度越完善、執行越有力，權力行使過程中出現問題或產生腐敗的機率就越少。建立完善的反腐倡廉制度體系就是堅持從腐敗現象發生的經濟、政治、文化、社會等原因入手，從宏觀上進行總體設計;堅持統籌兼顧的原則，使各方面制度緊密配合、綜合發揮作用。具體而言，應突出抓好以下幾方面的制度建設：一是進一步加強反腐倡廉教育制度建設。增強全體公民和黨員幹部的法律觀念和制度意識，是加強反腐倡廉制度建設的根本。二是進一步加強監督制度建設。形成健全完善的監督制度，是加強反腐倡廉制度化的關鍵。三是進一步加強預防制度建設。懲防並舉、注重預防是反腐倡廉的治本之策，有效預防腐敗是我們黨執政能力的重要標誌和體現。四是進一步加強懲治制度建設。懲治腐敗是反腐倡廉的重要手段，也是預防腐敗的重要條件。五是加強制度建設一方面要着眼全局，總體規劃，精心設計，不斷完善法規制度體系，形成與新形勢、新要求、新業務相適應的制度規範;而更重要的另一方面是要加強制度的落實力度，只有制度落到實處，制度才能發揮作用，才有其存在的價值。

四、要切實提高制度執行力 制定好制度是制度建設的前提，執行好制度是制度建設的根本着眼點。離開了執行，再好的制度也沒有意義。加強反腐倡廉制度建設的目的，就是要通過制度的執行來推進反腐倡廉建設深入開展。所以，加強反腐倡廉制度建設的重中之重，在於提升制度執行力。嚴格執行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。堅決維護制度。黨員、幹部不僅要堅定地執行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作鬥爭，維護制度的嚴肅性和權威性。發揮領導幹部作用。在執行和維護制度方面，發揮領導幹部的作用至關重要。我們在工作中要樹立反腐倡廉制度建設的科學發展理念，切實提高制度執行力度，堅持用法治思維和法治方式反對腐敗，認真執行各項相關制度，使反腐敗走向規範化、制度化。

五、要深入貫徹落實黨風廉政建設責任制 進一步落實好黨風廉政建設責任制，針對問題，健全機制，切實強化各級領導班子和領導幹部抓反腐倡廉建設的政治責任，保證黨風廉政建設和反腐敗鬥爭各項決策部署的貫徹落實，是推動科學發展、促進社會和諧提供有力的政治保障。如何全面落實黨風廉政建設，通過學習研究，我有如下幾點看法：首先要從思想上高度重視反腐倡廉工作，不斷加強反腐倡廉工作力度，增強領導幹部的自覺性，不斷提升領導幹部隊伍的整體素質。其次，加大考核力度，簽訂《黨風廉政建設責任書》、《黨風廉政建設責任制考核獎懲辦法》等，加大了考核獎懲和責任追究的力度，使反腐倡廉工作與企業管理工作密切結合，進一步增強了各級領導班子和領導幹部抓好黨風廉政建設的主動性和自覺性。各單位應結合實際，制定出不斷強化黨風廉政建設的各項工作措施。還應經常進行深入檢查，加大宣傳力度，及時報道工作戰線上的先進工作者，同時對於腐敗貪污分子也及時給予暴光，起到既激發廣大幹部的工作熱情，又能肅清行風的作用。 反腐倡廉工作是一項長期而艱鉅的任務，需要我們不斷創新，無論從理論上還是從實際行動上，都需要每個人認真去執行有關的法律法規。加強反腐倡廉需要完善廉正建設制度，將責任、壓力、措施的進一步到位，這需要我們所有領導幹部和職工嚴格要求、嚴格監督、嚴格管理，不斷改善行業作風，只要我們每個人都從思想上樹立反對腐敗，提倡廉潔的思想，以進步的思想來指導我們的行動，這項工作一定會取得成績。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇4

教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有着十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。

“天地君親師”之説，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負着培育下一代的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。

他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。

一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民羣眾利益於不顧，顛倒了個人和社會關係，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。

二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民羣眾的利益的物，不收不義之財。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯繫的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至於千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。

教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強自身修養，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。

在今後的工作中，我將時刻以法律和廉政準則為鏡，鑑照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，不斷加強學習，樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責和義務，用心想事，用心謀事，用心幹事，幹成事，幹好事，幹實事，不辜負組織和上級的期望，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇5

7月12日下午，行政服務中心黨支部在每月的黨員學習活動中，組織中心的全體黨員和入黨積極分子，觀看了胡星嚴重違紀違法典型案件電視專題片，通過這次警示教育片的觀看，使我們深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到胡星嚴重違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，後果是嚴重的。我們不難看出，他的不義之財來自權力的“魔棒”，他用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧羣眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民羣眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對反面典型教材的學習討論，使我們心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，具體有幾點心得體會如下：

首先，我們要勤於學習，善於思考。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。黨員幹部自身必須加強學習，牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起。

其次，要艱苦奮鬥、勤儉節約。這是我們中華民族的傳統美德，現在我們已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。

最後，每一個黨員都要以案為鑑、廉潔自律。胡星被繩之以黨紀國法的事實，再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。通過中心黨支部組織的反腐倡廉警示教育活動，我們廣大黨員幹部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規範自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。我們都要加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇6

通過深入學習xx大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進性教育活動的學習，使我們深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。

一是加強學習，堅定信念。縱觀任何領導幹部的腐敗案件，無不是放鬆了學習理想信念動搖，導致世界觀人生觀價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對世界觀價值觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之餘，自己堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

二是以案為鑑，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到，領導幹部一旦貪慾膨脹利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

工作中築牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什麼”，不該“做什麼”。俗話説：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚也。所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線。由於公司目前點多面廣的發展形式，也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網絡課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育,使大家黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。

三是多做實事，樂於奉獻。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也希望企業的發展，自己有不斷的長進，並視之為自己的理想和信念。因此要激發職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創新能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。

讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個代表”，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇7

一年來，在河南日報報業集團黨委、編委會的領導下，在安陽市委、市政府的親切關懷和真誠監督下，安陽記者站的黨風廉政建設工作進行得有聲有色，作為站長我嚴格要求，以身作責，從我做起，嚴格遵照“觀念律道，規則律人，紀律律事”的原則，在反腐倡廉廉潔自律方面取得了一定成績。現將我在這一年來的黨風廉政建設執行情況述職如下。

一、認真學習，加強修養，增強對黨風廉政建設重要性的認識。

端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱鉅的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵禦不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，儘管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有着無數雙眼睛在盯着自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上築起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、防微杜漸，從小事做起，築起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。

很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級幹部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放鬆了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最後的腐化墮落。千里堤壩潰於蟻穴。為了築起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對於正常新聞報道，儘管平時很少有什麼紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什麼的，但是每次我都給予了委婉拒絕。

三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。

在廉潔自律方面，我不僅從自身作起，還經常告誡身邊的司機和內勤等工作人員，提高廉潔自律意識，不斷增強免疫力。不定期地組織學習活動，深入開展黨風廉政建設教育、公民道德建設教育和新聞職業道德教育等活動，尤其是結合新聞宣傳報道來提高學習教育的針對性和實效性。特別是適逢節假日，只要是縣區宣傳部門打電話，問清情況，只要是和採訪報道無關的，一律謝絕到記者站來，以免產生不必要的誤會。

四、存在的不足及今後的努力方向

一年來，本人在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定成績，但是還存在着一些亟待改進的地方。主要表現為政治學習不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實權部門攀比的念頭。因此，自己今後要警鐘長鳴，不斷加強學習，加強黨性修養，在思想上築起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公僕形象，嚴於律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇8

反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執政之基，同時也是消除社會不和諧、不穩定因素，提高人民羣眾對黨和政府認同度的重要手段。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我鄉始終以“圍繞中心，服從大局，促進發展”作為工作出發點，全力推進黨風廉政建設工作。作為一名黨員幹部，我深刻認識到肩負的職責重擔;因而本人時刻把誓詞、行動緊緊和黨的利益、人民的利益聯繫在一起;羣眾利益高於一切，堅持黨的羣眾路線，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，腐蝕不沾，永葆黨員幹部的純潔公僕本色。通過系統的學習，要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，我認為需做到如下幾個方面：

一、認真學習，增強拒腐防變能力

當今社會，物慾橫流，很多同志在利益面前因抵禦不住誘惑，最終走向了犯罪的深淵，結果令人痛心、扼腕疾首。作為一個黨員幹部，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，而全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權利關，時刻清醒的認識到權力是誰負於的，應該利用手中的權力為誰謀利益，要真正做到權為民所用、利為民所謀，做到自重、自律、自警，始終保持共產黨人的浩然正氣。

二、點滴做起，築牢反腐倡廉防線

一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放鬆了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最後的腐化墮落。千里堤壩潰於蟻穴。為了築起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我認為從點滴做起，從小事做起，經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上築起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。同時，要管好身邊人，讓家人、親屬時刻保持反腐倡廉之心，進一步築牢拒腐防變防線。

三、以案為鑑，時刻做到警鐘長鳴

當今社會的反腐案比比皆是，每一個案件都發人深醒，他們留下的罵名，永遠被釘在歷史的恥辱牌上。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫貪，清貧為官是正道”，古往今來，貪官都被釘在了歷史的恥辱牌上，而一心為民、清正為官，則永遠被人民銘記在心裏;作為一名黨員幹部，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，要立共產主義的大志，成人民羣眾的大事，把心思用在工作上、幹事業上、為人民羣眾謀利益上，對待權力要有如履薄冰的精神，要嚴於自律、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”;要把組織和羣眾的監督當作是一面鏡子，經常照一照，查一查，及時加以改進和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正築起一道防腐防變的銅牆鐵壁。

總之，作為一名共產黨員要時刻將自己的工作實踐，堅持黨的羣眾路線，跟人民羣眾的具體利益聯繫在一起，做事謙虛謹慎、嚴於律己、廉潔奉公，要為民做實事，做本分事，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價，千萬不能違背為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在當今形勢下，必須堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，堅決抵制物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，才能立於不敗之地。認真執行好黨的路線、方針、政策，舉全力促進社會和諧：牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩黨和人民的立場，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公僕的本色，腐蝕永沾，從而讓組織領導放心，讓人民羣眾滿意。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇9

在新形勢下，如何充分發揮人民羣眾的積極性、主動性,引導人民羣眾有序參與反腐倡廉建設，我認為應該做到以下三點：

一、加強宣傳教育

濃厚的社會氛圍是羣眾自覺參與反腐倡廉的“助推器”，是人民羣眾反腐倡廉的動力。通過形式多樣、富有實效的宣傳工作，提高人民羣眾對反腐倡廉的關注程度，使人民羣眾充分認識到反腐倡廉的重要性和緊迫性。

啟發羣眾覺悟。羣眾的眼睛是雪亮的，但讓羣眾參與反腐，還須幫助人民羣眾克服認識上的偏差、啟發覺悟。要通過各種有效載體和活動，對人民羣眾進行反腐倡廉政策宣傳和民主法制宣傳，使人民羣眾認識到自己在黨的事業建設發展中的歷史地位和作用，懂得國家法律法規賦予人民的權利和義，務懲治和預防腐敗不僅是黨和政府的事，它關係每個人的切實利益;領會到反腐敗工作具有長期性和艱鉅性;等等。培養和樹立羣眾的民主意識和“主人翁”意識。

激揚社會正氣。在反腐倡廉活動中，要發揮榜樣的作用，始終把推廣典型、弘揚正氣，作為開展反腐倡廉宣傳教育的主旋律，既要旗幟鮮明地反對各種腐敗和歪風邪氣，又要大張旗鼓地宣揚湧現出的廉政典型，特別要注重宣揚羣眾身邊的廉政典型，對羣眾中為反腐敗立功的“反腐英雄”“反腐標兵”等進行宣揚，使人民羣眾從身邊的具體人、具體事中潛移默化，從而營造反腐倡廉的良好風尚和人人蔘與的濃厚氛圍。

引領社會潮流。在全社會大力構建廉政文化，是提高人民羣眾反腐意識，培養人民羣眾正義感的有效途徑。要從人民羣眾的生活實際出發，通過知識競賽、廉政書畫比賽、廉政電影巡演等靈活多樣的方式，運用網絡、手機短信、公益廣告、廉政歌曲等載體，向羣眾進行廣泛廉政宣傳，創建人民羣眾喜聞樂見、易於參與、特色鮮明的廉政文化，在國民教育和精神文明建設的全過程融入廉政文化，讓廉政文化走進社會的每一個角落，讓廉政的理念深入到人民羣眾中去，同時賦予人民羣眾強大的精神力量，使人民羣眾中能夠確立正確的價值觀念，養成良好的行為習慣。

二、建立激勵機制

我們應該積極探索建立激勵機制，對於那些舉報腐敗分子屬實的羣眾，採取精神激勵與物質獎勵相結合的辦法，探索建立參與反腐敗的表彰獎勵制度和獎勵基金，對反腐敗信訪舉報有功者進行重獎，對反腐敗有特別貢獻的羣眾，授予一定的榮譽或稱號，以及享受一定的政策待遇和物質待遇，以此激發人民羣眾參與反腐倡廉的積極性與主動性。

通過各類媒體的宣傳，廣泛開展民主文化觀念的傳播，營造民主的文化氛圍，切實提高人民羣眾瞭解民主、參與民主、推動民主的主動性和自覺性。要依據憲法和法律對羣眾政治權利規定，對羣眾民主參與的內容、範圍、方式予以規範，促進民主參與經常化和規範化。

三、提高人民的法律素質

法律法規是人民羣眾參與反腐敗的有效手段，必須下大力提高羣眾知法、懂法、守法、用法的能力素質。要教育羣眾通過法律的渠道，根據法律規定的程序、方法和步驟去反腐敗，認真履行法律賦予人民的權利和義務;認真理解把握法律法規對各類腐敗現象的定義，用法律的武器去認識腐敗，揭露腐敗，做到不胡告、不亂告、不誣告。引導羣眾用法律知識去解決實際問題，靠法律武器去維護合法權益，以規章制度來規範自身行為。

讓權力在陽光下運行，就要有保證權力公開、透明行使的機制。明確黨務等方面的公開內容，把人民羣眾普遍關心的問題作為公開的重點，儘可能多的向羣眾公開規定的內容;科學劃定公開的範圍、時間和地點，既要保證羣眾享有充分的知情權，又要防止出現公開中的“大民主”;嚴格規範公開的程序和方法，採取公示欄、網絡等方式，及時將重要事項、辦理結果等向羣眾公開。

信訪舉報是羣眾參與反腐倡廉的重要手段。各級信訪部門，在向全社會公開舉報電話、電子郵箱、通訊地址、領導接待日的同時，要加強相互之間的信息通報，切實暢通羣眾信訪的渠道;要建立完善巡迴下訪接訪制度，經常到基層瞭解收集羣眾的意見建議，採集反腐倡廉信息;要完善信訪處理機制，嚴格落實責任制，保證羣眾電話有人接聽、來信有人辦理、來訪有人接待、訴求有人解決。信訪渠道開展人民羣眾信訪舉報工作符合時代要求，具有獨特優勢，是暢通民意表達渠道、實現民眾有序政治參與的良策。

羣眾參與反腐倡廉建設需要提供適當的平台。要加強信訪接待點站建設;擴大意見徵詢會、民主評議會等會議頻率和範圍，創新會議召開形式，注重會議效果。要經常組織羣眾代表參與到相關的監督檢查工作之中，為羣眾瞭解、監督與自身權益密切相關的政務、事務，提供平台。通過建章立制，硬化羣眾參與的權利，使羣眾的“評議”實效化，變成“評判”，使參與者清楚地看到自己行使民主監督、民主評議權利的結果。

綜上所述，相信和依靠人民羣眾的力量，明確人民羣眾在反腐倡廉建設中的作用和地位，堅持人民羣眾路線，發揮人民作用，全黨動員，全民動員，全社會動員，形成人民戰爭的汪洋大海，一切腐敗現象將會被淹沒，一切污泥濁水將會消失。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇10

經過反腐倡廉學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例， 黨員學習反腐倡廉心得體會。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一、要勤學善思

學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨着歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。

其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越，

自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏鋭性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、要艱苦勤儉

“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。

三、要廉潔自律

要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。説到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪污受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇11

學習了反腐倡廉的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀等方面有了很大的提高。

在xx屆中央紀委五次全會重要講話中強調指出，要及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗，推進反腐倡廉制度建設創新。

中國共產黨廈門市第十一屆紀律檢查委員會第二次全體會議召開，學習貫徹xx屆中央紀委七次全會和省紀委九屆二次全會精神，研究部署今年廈門市的黨風廉政建設和反腐敗工作。全市各級黨委政府和紀檢監察機關認真落實黨風廉政責任制，有力懲治和預防腐敗，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平，取得了新成效，積累了新經驗。

廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師應處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

一、加強學習，努力改造世界觀

要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛鍊和自我改造，才能形成良好的政治理論修養，才能保證黨風廉政建設和反腐敗鬥爭沿着正本文由收集整理確的路線健康發展。使廣大幹部羣眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質和拒腐防變能力。

二、堅定理想信念，築牢思想政治防線

增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮鬥的目標和前進的動力。喪失共產主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蜕變、經濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員幹部必須始終堅定共產主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規範自己的言行。通過經常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質上存在的灰塵和污垢。要將黨章規定的各級領導幹部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現崇高的理想上，把思想言行自律在共產黨人的道德情操上，把權力使用規範在黨紀國法的制約中。

三、嚴於律己，從小事做起

增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。要時刻用高標準嚴格要求自己，始終嚴於律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防範、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節，戰勝自我，方可立於不敗之地。

教師的職業神聖而光榮，擔負着培育下一代的艱鉅任務，我們只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

作為一名人民教師，我會自覺地將師德原則、師德規範內化於心，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇12

通過反腐倡廉宣傳月的學習，我覺得首先應當提高自身思想認識。要充分認識反腐倡廉宣傳教育工作的重要性，增強責任感和緊迫感，切實把反腐倡廉宣傳教育入腦入心，增強反腐倡廉意識，積極主動地投身於反腐倡廉宣傳教育工作之中，堅決克服“無所謂”、“可有可無”等不正確思想情緒，不斷增強反腐倡廉教育工作效果。

腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之餘，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

人民羣眾是廉政文化建設的載體，在人民羣眾中藴藏着廉政文化建設的豐富資源，離開了羣眾的參與和支持，就失去了根基和土壤。把羣眾的呼聲作為第一信號，把羣眾的需要作為第一選擇，把羣眾的滿意作為第一追求，這是密切黨同人民羣眾血肉聯繫的關鍵之所在。要加強黨的先進性建設，就必須要在滿足羣眾意願上下功夫。要牢記並堅持兩個“務必”，全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民，把切實的發展好、維護好廣大人民羣眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，是我們貫徹科學發展觀要求的本質所在，也是以人為本的核心。維護和保證羣眾的知情權、參與權、選擇權、監督權。密切聯繫羣眾，不在於要做多少轟轟烈烈的事情，而在於心裏要時刻裝着羣眾。要樹立“為人民服務”的思想和敬業精神，職為民守、責為民盡、利為民謀、益為民求、業為民興、績為民創，以民憂而憂，以民樂而樂。深入實際，深入羣眾，時刻關心羣眾的疾苦，傾聽羣眾的呼聲，準確把握羣眾的思想脈搏，誠心誠意地為人民辦實事、辦好事，以真誠踏實的辦事作風，拉近與羣眾間的距離，消除與羣眾間的隔閡。

黨風廉政建設工作中，黨員幹部特別是領導幹部是決定的因素。做為一名黨員，應該在四個地方做出表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向，理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡;二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率;三是在加強學習，不斷提高管理水平和業務水平上起到表率作用;四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導幹部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴於律己，身體力行，率先垂範，起好模範帶頭作用。通過自己的模範行動，要做到時刻把人民的利益放在心上，時刻保持艱苦奮鬥的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做事。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，既管好自己，也管好家人，做到慎獨、慎欲、慎微，增強拒腐防變的能力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。

我們每一個人都要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。作為一名普通職工，我們要認真學習黨的路線方針政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質。在工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐，為公司的發展貢獻自己的一份力量，促進三公司和諧健康發展。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇13

的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系》頒佈之後，廉潔教育進校 園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有着十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。

“天地君親師”之説，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負着培育下一代 的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現 了不廉不潔現象。

他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。

一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民羣眾利益於不顧，顛倒了個人和社會關係，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現從教不廉現象的產生。

二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民羣眾的利益的物，不收不義之財。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯繫的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至於千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質的統一， 才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。

教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高 素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇14

反腐倡廉又稱“懲腐倡廉”。即反對腐敗，倡導廉政。政治倫理學術語。屬政治道德範疇。廉政建設的基本內容。思想道德建設的集中體現。要廉政就必須反腐，而反腐才能廉政，古今中西概莫能外。中國共產黨歷來堅持“反腐倡廉”，尤其在經濟體制轉換的改革開放的時期，更是把“反腐倡廉”作為黨風廉政建設的行動綱領。

教師反腐倡廉警示教育心得體會 原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關係重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系》頒佈之後，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有着十分重要的現實意義。

廉潔教育是學校、教師的職責所在

1、學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是着眼於未來的考慮。

學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什麼樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心並不斷強化，最終真正成為學生成長 中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信 自律、廉潔奉公的良好風尚。

2、學校廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地採用課堂教學灌輸、社會實踐 強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。

3、學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力於營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

4、學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想 人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統薰染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善於發掘其他學科課程中所藴涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

總之，學校要把廉潔教育滲透於學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基於學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基於廉潔品性形成的複雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恆。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇15

改革創新是時代精神的核心，也是深入推進反腐倡廉工作的強大動力。黨的報告和中央紀委向黨的的工作報告強調，堅持以改革創新精神推進工作，始終保持反腐倡廉建設的生機和活力。這是建設創新型馬克思主義執政黨的必然要求，也是適應時代要求、順應人民期待的客觀需要。面對新的形勢和任務，推進反腐倡廉建設，必須要勇於實踐、勇於變革、勇於創新，把反腐倡廉工作與各項重要改革措施相結合，不斷深化重點領域和關鍵環節改革，注重實踐創新、理論創新、制度創新、方式方法創新，進一步拓寬從源頭上防治腐敗工作領域，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平。

推進反腐倡廉建設，必須注重實踐創新。實踐是創新的活力源泉和不竭動力。當前，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，很多新課題新問題不可能有現成的答案，更不會有包治百病的靈藥。既有的對反腐倡廉建設規律的深刻認識和寶貴經驗，必須倍加珍惜、始終堅持，但我們不能滿足於既有成果，不能拘泥於現成結論，要在繼承中發展、在發展中創新、在創新中提升，不斷探索有效懲治和預防腐敗的新思路新途徑新辦法，推動反腐倡廉工作向縱深發展。要尊重基層和羣眾的首創精神，鼓勵支持基層和羣眾增強創新意識，不斷總結有益做法和新鮮經驗，把在實踐中創造的、經過實踐檢驗的好做法好經驗認真提煉推廣，努力做反腐倡廉建設新的實踐者、推動者。

推進反腐倡廉建設，必須注重理論創新。理論是實踐經驗的總結和昇華，源於實踐又高於實踐。歷史經驗表明，每一次重大的理論創新，都會極大地推動社會實踐、引領時代變革。要堅定理論自信，堅持以中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀為指導，勇於推進實踐基礎上的反腐倡廉理論創新。要適應新形勢、新任務、新要求，植根於反腐倡廉的生動實踐，加強對反腐倡廉建設戰略性、全局性、前瞻性問題的研究，科學分析和準確把握反腐倡廉形勢、特點和規律，不斷提出新思想新觀念新論斷，豐富反腐倡廉工作理論創新成果，為黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提供理論支撐。

推進反腐倡廉建設，必須注重制度創新。制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。當前改革已經到了攻堅階段，解決滋生腐敗的深層次問題，必須不斷深化反腐倡廉制度創新，實現防範在先、關口前移。要進一步深化行政審批、財政管理、政府投資、金融監管、國有資產監管、幹部人事、司法體制等重點領域和關鍵環節的改革，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞。要加強反腐敗國家立法，及時清理、廢止、修訂、完善現有法規制度，推動形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。要開展制度廉潔性評估，加強對制度執行情況的監督檢查，建立健全制度執行監督和問責機制，提高制度執行力。

推進反腐倡廉建設，必須注重方式方法創新。科學的方式方法是實現目標的有效手段，方式方法創新是反腐倡廉工作創新的重要組成部分。要堅持用系統的思維、統籌的觀念、科學的方法推進反腐倡廉建設，切實增強防治腐敗的針對性和實效性，努力提高有效防治腐敗的能力。要加強現代科技手段尤其是信息技術的運用，大力推進電子監察，建立完善信息共享系統，深入推進廉政風險防控機制建設，提高反腐倡廉工作的科技含量。要加強紀檢監察機關與檢察、審判機關以及公安、審計、組織人事等部門的協調配合，不斷增強反腐倡廉的整體合力。

實踐永不停步，創新永無止境。我們要凝聚改革共識，振奮創新精神，始終堅持和不斷髮展中國特色反腐倡廉道路，築牢反腐倡廉防線，使反腐倡廉建設始終體現時代發展要求，始終順應人民共同期待。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇16

經過局裏的反腐倡廉學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一、要勤學善思

學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨着歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。

其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏鋭性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、要艱苦勤儉

“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。

三、要廉潔自律

要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。説到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪污受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇17

3月2日下午，學校黨支部組織進行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進行了反腐倡廉警示教育和政紀法規教育，受益非淺，感慨良多。

在社會主義經濟建設時期，有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合教育系統當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，學校廣大黨員幹部應帶頭做到以下幾個方面：

一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為藉口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員幹部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員幹部，為國家教育事業做出自己的貢獻。

二是始終保持廉潔自律的行為規範。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業服務，為學生、社會服務，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮鬥優良傳統。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇18

這段時間認真學習了《黨員幹部反腐倡廉教育學習資料》，感到受益匪淺，感慨良多。通過學習《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例(試行)》等黨紀黨規，使我對黨的紀律和反腐敗工作有了深刻的瞭解和掌握;通過學習鄭培民、牛玉儒、任長霞等優秀黨員的先進事蹟，使我更加堅定了努力方向;通過學習劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等人走向犯罪道路的反面教材，使我深受啟示和警醒。作為一名黨員領導幹部，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到大公無私，勤政廉政，才能正確看待和行使手中的權力，保持共產黨員的高風亮節。下面談談幾點體會：

一、物必自腐而後蟲生

前車之覆，後車之鑑。王懷忠等這些腐敗分子蜕變的軌跡警示我們：黨員幹部一定要從自身抓起，嚴於律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長鳴。劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等腐敗分子最終淪為階下囚，一個重要原因就是不注重理論學習和世界觀的改造，政治信仰頹廢。他們的腐化墮落首先是從思想上打開缺口，潘多拉魔盒湧出的拜金主義、享樂主義、極端個人主義就乘虛而入，逐漸充斥了他們的精神世界。他們從生活上追求奢華開始，在燈紅酒綠中消極沉淪，在物慾面前徹底喪失自我，逐步變成一個赤裸裸地大搞權錢交易的典型，與不法商人相互利用，巧取豪奪，瘋狂斂財，此外還利用職權，大搞權色交易，道德敗壞，生活糜爛。他們的所作所為完全違背了黨的宗旨，嚴重觸犯了黨紀國法。

劉方仁、王懷忠、李真等腐敗分子走上犯罪道路的教訓是深刻的。他們就是在市場經濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，逐步放棄了世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟形勢下，黨員幹部一定要不斷堅定自己的理想信念，而理想信念不是空洞抽象的，而是具體實在的，每一個黨員，特別是黨員領導幹部一定要警醒自己，世界觀的改造任何時候都不能放鬆，要以“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，來校正自己的人生座標，從根本上抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受各種考驗，立於不敗之地

二、官有所畏，業有所成

“清廉”，是“官德”的內在要求。一名領導幹部如果在思想上深懷愛民之心、心存為民之想，在工作上求真務實，而在作風上的要求就是清正廉潔。馬克思曾經説過：“不可收買是最崇高的政治道德。”我們共產黨人，就是要清清白白做官，堂堂正正做人，一身正氣，兩袖清風。

如何才能加強自身的廉潔呢?先要懷有“有所畏”的心態。鄧小平同志在《共產黨員要接受監督》一文中曾經説，共產黨員，特別是黨員幹部謹小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無所顧忌。古語説“不自重者致辱，不自畏者招禍。”領導幹部只有做到有所“怕”、有所“畏”，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。《後漢書·楊震傳》中的楊震刺史，赴任途中路經昌邑，縣令王密夜訪，“懷金十斤”，聲稱“暮夜無知者”。楊震回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”王密無言以對，赧然退出。楊震不以暮夜無知者而放膽妄為，他“不畏人知畏已知”，嚴格的道德自律成就了他一生清廉的美名。

身為領導幹部，所作所為，甚至是一言一行，都可能直接影響到我們黨的形象，所以，開展工作要時時懷有“如臨深淵，如履薄冰”的警懼之心，特別是在當前我國社會主義市場經濟尚處在建立和完善階段的複雜環境下，心中要時刻保持一種警覺，“官有所畏，業有所成”。

三、以人為鑑明自身,加強修養固防線

古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。”作為一名領導幹部，要想得到羣眾的信賴和擁護，必須要有一種淡泊名利的心態，有一股敬業奉獻的精神。只有清正廉潔，才能增強班子的號召力和在人民羣眾中的威望，取得領導工作的主動權。“正人先正己”，羣眾對領導幹部是要聽其言，察其行的，如果説一套，做的是另一套，台上講反腐敗，台下搞不正之風，就不可能取得羣眾的信任與擁護，也就喪失了做領導的資格和條件。因此，作為縣政協黨組書記、主席，我要時刻注意自重、自省、自警、自勵，常思貪慾之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅固的反腐防線。帶頭執行好各項廉潔自律規定，要求別人做到的，自己首先做到;不準別人做的，自己首先不做, 堅決同各種腐敗現象作鬥爭，以模範的實際行動，維護政協領導班子的純潔性與先進性，維護領導的權威。作為黨員領導幹部，我不但要做到潔身自好，還要帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和身邊的工作人員，嚴治家、慎交友，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實做事。要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養，不斷加強學習，增強拒腐防變的能力。

“修身齊家治國平天下”。在一個良好的機制建立之前，領導幹部更要身體力行，率先垂範，“修其身”。修其身，自身才能正;自身正，才能不令而行;不令而行，才能使天下廉。天下廉，最終才能實現天下平。

四、常修“七慎”之德 常練“四自”之道

黨員幹部要想立於不敗之地，保一生平安。就要認真學習，努力改造世界觀，不斷增強修養，築牢抵禦防腐拒變的思想防線，在實際生活、工作中要去掉僥倖心理，常修“七慎”之德，常練“四自”之道。

常修“七慎”之德：

一是慎始，謹防第一次。

人生貴在善始，沒有好的開始，很難會有好的終結。加強官德修養做人，保持自身廉潔，關鍵在於“第一次”。把好“第一次”這一關，就掌握了主動權，就能在各種腐蝕誘惑面前，立於不敗之地。“第一次”這一關把不住，第一道防線被衝破了，往往是“兵敗如山倒”，第一道河堤被沖垮，慾望的“洪水”就會一瀉千里。特別是在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”，對每位領導幹部來説，是至關重要的。在市場經濟條件下，腐敗現象雖難以避免，但對每個具體的人來説又是可以避免的，關鍵是把握自己，時刻警惕“第一關”，莫把自己拖進腐敗的泥坑。

二是慎微，謹防積小成大。

我們有的黨員幹部認為，自己辛辛苦苦幹工作，吃一點，喝一點，佔一點，玩一點，樂一點，是人之常情，是小節，無損於大節。有的認為，只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，小錯誤小毛病組織上會寬容原諒的。甚至有的人還認為，別人搞腐敗可以逍遙法外，自己小撈點算得了什麼。正是這種心理，使我們的一些幹部，放鬆了自我約束，今天佔一點，明天撈一點，後天貪一點，最後陷進腐敗的深淵。小節並非無大害，而是一切大害的開始。

所以，我們領導幹部一定要在“慎微”上下功夫，從小節上嚴格要求自己，“去小惡以保本事，積小善以成大德”。

三是慎好，謹防嗜好誤前程。

嗜好人皆有之，領導幹部並不例外。但是領導幹部切不可將自己的興趣、愛好、習慣恣情放縱，而應當把它與官德修養緊緊地聯繫在一起。有利於官德修養的揚之，不利於官德修養的棄之，介於中間的節之。

如果領導幹部對自己的愛好不善節制，就會被別人投其所好。賴昌星就慣用這一手段，把眾多的高級幹部拉下水。賴昌星非常露骨地叫囂，“不怕政府有法規，就怕領導沒愛好”。我們從賴昌星一案中是可以吸取足夠教訓的。

四是慎欲，謹防縱慾無度。

有的領導幹部之所以在權、錢、色等的誘惑下墜馬落崖，究其原因，無不是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權欲、色慾、利慾、佔有慾、享受欲太盛。“無欲則剛，欲盛方寸亂”。慾望是人生的一種動力，無慾不可，而縱慾又為害無窮。

那麼，如何把握自己的慾望，唯一的是以理導欲，以理制欲，就是要通過理性把慾望控制在“無過無不及”的程度，做到“非理之財莫取，非理之事莫為”，要認清正欲和邪欲，揚正制邪，擇其善而行之。同時要把好節慾與制欲關。追求個人慾望的實現，千萬任性不得，放縱不得，不能逾規越法，不擇手段，謹防傷身敗德。

五是慎權，謹防權力濫用。

領導幹部如何對待和動用權力，是檢驗領導幹部黨性強弱、官德好壞的試金石。權力是把“雙刃劍“。正確運用權力，掌權為公，執政為民，就會使權力造福人民;否則，權力濫用，掌權為已，以權謀私，就會使權力禍國殃民。

因此，領導幹部在運用權力時，一定要“如履薄水，如臨深淵”地謹慎行事，要正確處理好權力與責任的關係。領導幹部掌握的權力越大，社會責任就越重，越是應該為人民謀更多的利益，切不可濫用權力 。

六是慎獨，謹防自我放縱。

慎獨講的是在沒有監督的情況下，自己也要嚴格約束自己。我們正處大改革的過程中，新舊制度轉換造成的某些空隙，給那些作奸犯科者提供了可乘之機。這對於我們掌握一定權力的領導幹部來説，做到“慎獨”，不斷修身是非常必要的。

黨紀國法是建立在高度自覺基礎上的，光靠強制很難保證一個人不犯錯誤。我們的一些同志往往在公開場合、集體活動時，在有人監督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。而在無人監督的時候，就放鬆了對自己的約束，抱着僥倖心理，天知地知，你知我知，往往是一失足成千古恨。

七是慎終，謹防晚節不保。

靡不有初，鮮克有終。説的是沒有人不肯善始，但持之以恆，做到善始善終就很不容易。我們的領導幹部大多是由於努力工作，做出了成績才被提撥到領導崗位上來的，有的在領導崗位上工作十年、二十年、甚至三十年，為國為民做出了一定的貢獻。

但是隨着社會的發展，特別是一部分人先富起來了，我們一些同志心理便出現了失衡，產生一種失落感，他們盲目地同大款攀比，甚至還同那些強佔狂貪者比。逐漸產生了人家能撈我為什麼就不能撈的邪念。於是也搞起了有權不用過期作廢的把戲，用自己手中的權力去彌補自己所謂的“損失”，其結果是伸手被捉，剛下了轎車，又上了警車，剛離開辦公室，又住進了班房，有的甚至悽慘地踏上了黃泉路。我想別人的教訓足以成為我們的警示，切不可善始而不能善終。

堅持“四自”之道：

一是“自重”。

就是要有自己的人格，任何時候都不要失於輕浮庸俗，狂妄自大，妄自菲薄，要堂堂正正地做人，明明白白做官，踏踏實實地做事。

二是“自省”。

就是要加強黨性修養，經常反省自己，檢點自己，及時發現自己的毛病，隨時修正自己的錯誤。

三是“自警”。

就是要時時處處用黨紀國法來規範自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為錢色所動。

四是“自勵”。

就是要保持旺盛的革命精神、積極不倦的工作態度，朝氣蓬勃地把黨交給的各項任務做好。

只要我們每一位領導幹部做到以上幾點，既能善始，也能善終，就能在市場經濟的大潮中，在各種誘惑面前，始終保持共產黨員的浩然正氣，始終立足於不敗之地。在今後的工作、生活中，我要堅持從自我管起，從小事做起，從小處嚴起，以身作則，嚴格遵守黨員幹部廉潔從政的一系列規定，不為名利所累，不為物慾所惑，不為人情所憂，永葆共產黨人的廉潔本色。

反腐倡廉建設學習心得總結 篇19

學校黨支部組織進行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進行了反腐倡廉警示教育和政紀法規教育，受益非淺，感慨良多。

在社會主義經濟建設時期，有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合教育系統當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，學校廣大黨員幹部應帶頭做到以下幾個方面：

一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為藉口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員幹部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員幹部，為國家教育事業做出自己的貢獻。

二是始終保持廉潔自律的行為規範。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業服務，為學生、社會服務，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮鬥優良傳統。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。