四年級讀書心得體會感悟（精選19篇）

四年級讀書心得體會感悟 篇1

《冬牧場》是李娟第一部長篇紀實散文，20__年她跟隨熟識的牧民居麻一家深入阿勒泰南部的冬季牧場，度過了近四個月的荒野生活。在書的後記裏她提到本書的起因是因為參與了《人民文學》的非虛構寫作計劃，也提到隨着牧民定居工程的推進，曾經順應天時、自律謹慎的遊牧生活方式正在慢慢消亡。或許不久的將來，這塊古老、貧瘠而又廣闊的牧場也將會被拋棄。

阿勒泰應該記得李娟，冬窩子也記得她。她把風雪捏在手裏攥成了故事，但在觀察這一切時又坦誠得想個孩子。她的字句像是風吹過的沙地，有種乾淨粗糙而又真實的質地。她寫新疆牧民就是誠實地與牧民一同生活、放羊、受凍，就是被戈壁灘上的風吹黑皮膚，誠實得讓人感動。

阿勒泰之於李娟就像史鐵生之於地壇。不同的是李娟在《冬牧場》裏找到了一種生活和文學更加融為一體的方式，因為長時間身處阿勒泰的冬季牧場，在嚴苛的生活環境中她主觀上已經把文學和生活的邊界模糊化，書中所述就是生活的全部，我們所見就是荒野上風雪的聲音、牛羊歸圈的聲音、煮奶茶的聲音，就是這各種聲音雜糅後的迴響。這種迴響帶着生命沉重的呼吸、不應被任何華麗過分修飾的辭藻遮蓋。

書中對牧民艱苦生活的描寫讓人印象深刻，牧民早上趕着羊羣出發，在沙漠裏不吃不喝，直到天快黑透才趕回來。最冷的時候離家還有百十米時像是走不動了一樣，下了馬就地躺倒，再慢慢坐起來，抬起腿碰一碰麻木的雙腳。羊糞塊壘成的地窩子也是後來才有的，以前的哈薩克牧民的冬天就住氈房，那裏四面八方都是冬天。貧困的小孩沒有衣褲，裹一張羊皮過冬。上了年紀的牧民因為關節炎不能安眠，夜裏不時起來吃阿司匹林、卷莫合煙，即使在睡夢中也會因為病痛無意識地呻吟。

路過的牧民曾對李娟説：“你覺得我們哈薩克受的罪還不夠嗎?”雖然如此艱辛，人民依然堅忍又快樂地生活，或者説唯有這樣堅忍又快樂地生活才能抵禦這樣的艱辛，才能度過這樣一個又一個的寒冬。現代生活不可避免地影響着古老的遊牧民族，戈壁的地窩子裏有了太陽能電視，年輕人抱着手機不放，孩子們想着繼續學習以後去城裏生活，到房子裏幹活。

自然是否能夠補充人類取得的進展?是否完成了人類半途而廢或苦苦堅持的工作?當看到牧民隨着季節流轉、作家隨着時代流轉，在塵土裏成為卑微而偉大的存在，自然應該是得意的。李娟孤獨地在戈壁上尋找寫作答案，讀者孤獨地在她的敍述裏尋找人生答案，尋找一個寄託來分享情感，實現完成自我認知的夢想。

“像往常一樣”這是多麼幸福的事，希望這片牧場上的一切在今後的時日裏能夠一直“像往常一樣”，流動不息。

四年級讀書心得體會感悟 篇2

王安憶這樣説：有些人的文字你看一百遍也記不住，有些人的文字看一遍就難以忘懷。《冬牧場》就是這樣的文字，寫的是作者李娟跟隨一家熟識的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場、沙漠，度過的三個月的遊牧生活。

不同於以往的遊記，《冬牧場》中的作者紮紮實實地和牧民一起生活，從趕着駱駝進入沙漠的三天行程，到一起為定居搭建冬窩子，砌羊糞牆、收拾家務，再到定居後每日的放羊、採雪背雪、找馬找駱駝、繡花，作者用白描的方式將這些平實的小事一一記述，並將個性飽滿的男人、女人、小孩、男孩、女孩一一描繪，用羊、馬、駱駝、貓、狗等動物裝點，形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫卷。雖然是記錄着遊牧生活中瑣碎、平實的生活細節，但許多對自然、生命的思考如涓涓細流般浸潤着讀者的心田。

一是對自然的敬畏。《冬牧場》處處可見的對自然景緻的描寫，“大地是淺色的，無邊無際。而天空是深色的，像金屬一樣沉重、光潔、堅硬。”其中對星夜兼程的描述令我印象頗深：“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中，我們朝着深入地平線一半的獵户星座啟程。與此同時，月亮彎彎地掛在東方，同樣還是在行走中伴隨着太陽緩慢而威嚴地出升。太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月亮是真實的;太陽出來後，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。”那到底哪個是真實的，哪個是夢，讓我久久回味。在那樣的自然中，人們樂觀而安然地咀嚼着自然給予的饋贈，荒漠、積雪、枯草、羊糞等等，氣候環境的嚴酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活，“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層，像皮膚緊緊貼附在大地上，一步也不敢擅離”，渺小了人的個體，卻更加反映了生命的實相，為了生存而生活，幸福反而更加真實。

二是對生命的歌頌。在描寫“冬宰”這一幕時，她雖然對親眼看到生命的結束表示難以接受，卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準備工作，到宰殺時牧人的禱告，到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒，中午見散成堆骨肉”，“這是馬兒留給我們最後的力量，幫助我們度過長冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導，薪火相傳，生生不息。

此外，《冬牧場》描寫的牧民也都異常可愛，果敢勤勞同時愛耍酒瘋的`男主人居麻，一刻不閒做活麻利卻毛手毛腳的女主人，愛幻想愛打扮渴望嫁到遠方的女孩加瑪，恰巧一起紮寨的牧民家庭成為鄰居並一起勞動吃飯共享生活物資，素未謀面的過客成為了座上賓，一個假戒指的禮物都因為顏色鮮豔而變成珍寶，一粒糖的分享都顯得格外甜蜜。

生命的長度是有限的，於是便有了拓寬生命寬度的人，不同的人用彼此不同的篇章，來豐富生命的歷程，於是便有了這些故事，感謝每一個講故事的人，感謝李娟，也感謝每一個聽我講故事的你。

四年級讀書心得體會感悟 篇3

在這段時間裏，我如飢似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人堅強的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優點值得我不斷地學習。現在，我就來説説我讀了這本書後的心得吧。

居里夫人是一個偉大的女性，在物理、化學上都有着廣泛的研究，她全身心地為科學服務着，乾的都是男人要做的事，還省吃儉用，最後獲得了諾貝爾獎。這個偉大的女性讓我讚歎不已，我決心要向她學習，學習她的嚴於律己、百折不撓……

愛迪生並不是科學上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機裏。愛迪生對科學的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時，他居然跑進了實驗室。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實驗，要不然，我會被身邊的事物煩到極點。”

就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學習!

四年級讀書心得體會感悟 篇4

我懷着極大的興趣以非常高興的心情閲讀了《我們上路了》這篇課文。

我把自己的情感深深體融合在這篇課文裏，就像是即將離開父母懷抱的旅行者，儘管路上充滿着未知的挑戰，就像走在一條荊棘的路上，不過我們總算是在成長的路上邁開了新的一步，讓我深深體會到用自己的腳踏出來的路才是最有價值的，我將堅定地面對困難，迎接挑戰……

這篇文章以後讓我受到巨大的激勵與鼓舞，我將用自己的實際行動走好每一步。

四年級讀書心得體會感悟 篇5

很久以來，我不喜歡看書，卻愛吃零食，尤其愛吃魷魚串，晚上，到喧鬧的大街上，聞到濃烈的魷魚串香味，我的精神就會為之一振，拉着爸媽循着香味走去，纏着爸媽掏錢購買。可這一學期，我卻來了個“大轉變”——把看書當成了自己的最愛。很奇怪吧!其中的原因還得聽我細細道來。

這一學期，學校開展“我愛讀書”活動，在活動中我先後閲讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》，格林兄弟的《格林童話》，安徒生的《安徒生童話》，房福賢的《走進生活》等四本書，認識了敢於冒險，有頑強意志、勇於創造的魯賓遜，認識了機智勇敢的小紅帽，善良的裁縫，命運悲慘的賣火柴的小女孩。我被書中的主人公深深地感染。

房福賢的《走進生活》主要對中小學生的坐立行走、飲食、學習方面做全面的剖析，其中專門寫到小攤點的衞生，令人擔憂。書中是這樣寫的：“那些味香、色豔、可口的小食品(比如魷魚串)，商販們往往是用二道油甚至地溝油生產的，它不但毫無營養，而且對身體造成傷害，甚至可能導致腸胃的病變”。看到這裏，對照自己平時愛吃零食的壞習慣，我渾身直起雞皮疙瘩，嘴裏像吃了死蛇一樣難受。

《走進生活》還介紹了購買儀器的注意事項：首先要認清qs(質量安全)標識;接着應檢查生產日期和保持期限;再者還得看看主要成分，有無色素和防腐劑等有害健康的物質;最後，讀讀食用方法。

《走進生活》談到了習慣的養成對一個人成長的影響。書中有這樣的一個故事：某公司招聘一名經理助理，報名者近千人，應聘者中有一位發現辦公室牆角有一紙團，彎腰撿起，展開一看，上面寫着：“祝賀你成為經理助理”。撿起一個紙團成為經理助理，看起來很荒唐，其實，他是一個有心人，是眾多應聘者中最有良好行為習慣的人。

我從書中享受到了快樂，汲取了智慧，從此，我愛上了讀書，書成了我最好的朋友。

四年級讀書心得體會感悟 篇6

曾經有人説過這樣一句名言：書放在櫃子上是裝飾品，只有翻開去思索、討論、享受，它才會變得有價值。今天，我就翻開《橋下一家人》這本書，體會它其中的道理。

《橋下一家人》講的是巴黎塞納河大橋下棲身的，一個叫阿曼德的上了年紀的流浪漢，他通過與三個陌生孩子的接觸，改變了自己的態度，重新找到了家的感覺並決心振作起來，不再以乞討為生。他以新的面貌謀得一份工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個屬於他們的家。

看完這本書後，我從中看到了阿曼德爺爺的責任心。我真是佩服他，因為自己的責任心從一開始不喜歡孩子，説他們是“八哥”，到後來與孩子們難捨難分，這是一個多大的改變啊。阿曼德的責任心使我想到了雷鋒叔叔，他就是一位非常有責任心的好人。雖然他只有短暫的生命，但他那顆裝滿責任的心總是會為人民服務，無論大事小事都盡心盡力認真去做，不計回報。我們都應該學習雷鋒，有一顆責任心，為自己負責，為他人負責，為社會負責。

但你轉眼看看現在，大多家庭都是獨生子女，優越的生活條件和父母的溺愛使得這些“小皇帝”、“小公主”們沒有責任心。比如做錯事不承認，不承擔後果，沒有擔當;比如做事稍有困難就撂挑子不幹，或虎頭蛇尾的，不能自始至終;比如過分依賴父母的幫助，不能獨立等等，這些都是沒有責任心的表現。

那怎樣做才是有責任心的表現呢?我覺得首先要勇於承擔，不能逃避，做錯事要承認錯誤並改正;要好好學習，這是作為學生應該完成的任務;要尊重長輩，幫父母做家務，學會合理使用零花錢，在生活上不攀比，不浪費，這是作為家庭成員應盡的義務;量力而行為社會做好事，幫助有困難的人;在公交車上尊老愛幼，主動讓座;不亂丟垃圾，愛護環境等等，這些都是我們可以做到的。

學雷鋒不一定要去做大事，正如劉備所説：勿以善小而不為。我們可以從小事做起，從身邊事做起，關鍵還要堅持去做，向雷鋒叔叔那樣，無私奉獻，做有道德的人。

四年級讀書心得體會感悟 篇7

《夢想的力量》讀書心得體會

每個人都有屬於自己的夢想，那夢想究竟有多大的力量呢?加拿大男孩瑞恩·希裏克通過事實告訴了我們這個答案。

瑞恩在聽説了老師説非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不乾淨的水死去後，下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時間，靠做額外的家務活來賺取打井的錢。經過不懈努力，瑞恩的願望最終實現了。

瑞恩之所以能實他的夢想，是因為他有顆善良、堅定、執着的金子般的童心。年僅6歲的瑞恩深深地打動了我，他為了實現夢想，放棄了所有應該屬於他的快樂時光。

夢想的力量是無窮的。我的夢想是當一名作家，為了這個夢想，我也要以瑞恩為榜樣，為自己的夢想而努力，去收穫成功。

正如一首歌裏唱得那樣：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟。美好善良的夢想會給我們帶來希望，會給我們帶來無窮的動力，能讓我們創造出奇蹟。讓我們懷揣着夢想，創造出屬於我們每一個人心中的奇蹟吧!

四年級讀書心得體會感悟 篇8

《三字經》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長的文化，很值得我們驕傲。

《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。相關於為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親，夫婦順……”相關於教子的句子“養不教，父之過，教不嚴，師之惰……”相關於歷史的句子“無滅金，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”

讀了《三字經》，給我感受最深的是最後一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這裏，我就想到了唐代詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學習，最終成為家喻户曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事

總之，讀《三字經》讓我受益匪淺，“子不學，非所宜，幼不學，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻;“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之餘，我也編了一段《三字經》：三字經，千字文，內容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。

四年級讀書心得體會感悟 篇9

今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一隻鷹在追逐一隻兔子。這時兔子看見了一隻屎殼郎，於是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子後，便向鷹懇求不要傷害這隻兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼裏，直衝下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以後，他便不斷地盯着鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢裏推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。後來，鷹飛到宙斯那裏，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道後，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據説，從那兒以後，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵小鷹了。

讀完後，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、説理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。

四年級讀書心得體會感悟 篇10

在暑假裏，我讀了許多書，但最有趣的是《綠山牆的安妮》。

這一本書，講述了一個動人的故事。綠山牆農舍的主人馬修和瑪麗決定領養一個小男孩，單孤兒院卻陰差陽錯的送來了一個小女孩----安妮雪梨。她愛幻想，又喜歡喋喋不休的説話，又是還會犯一些錯誤，但她還是很樂觀的的女孩，她到了綠山牆農舍後先是認識了一個跟她差不多大的女孩戴安娜，又遇到了知音老巴里小姐和阿倫太太。在收養她的馬修去世的時候，她主動放棄了學業，回小鎮當老師照顧瑪麗拉。

安妮長得並不漂亮，但她有一顆純潔善良的心。她非常愛幻想，任何平方的事物，要經過她的想象會變得妙趣橫生，比如，就把櫻花想象成白雪皇后，把自己的影子想象成一個姑娘，把蘋果的名字想象成邦妮……

安妮是個孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她很善良，很誠實，勤奮、刻苦。在學校，她成績一直保持領先，最終獲得了艾弗裏獎學金，並且考上了女王學院，這是她勤奮努力的結果。

今後我一定要像安妮一樣，不怕困難，並且勤奮刻苦。

四年級讀書心得體會感悟 篇11

今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。説了小明玩鋼絲的時候，不小心抓到電開關裏去了，頓時感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會有生命危險!

四年級讀書心得體會感悟 篇12

科學家的話，也不一定都是對的”，讀完國小二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。

科學家也是人，也會説錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。

就象《小馬過河》裏面説的一樣，河水不象小松鼠説得那麼深，也不象牛伯伯説得那麼淺，只有小馬自己試一試，才會知道河水是深還是淺，自己過不過得去。

實踐是檢驗真理的唯一標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經歷一下，才能得出正確的結論。什麼時候，都不能偏聽偏信，盲目信奉權威。

四年級讀書心得體會感悟 篇13

我讀完《紙船和風箏》這一課我懂得了：當我們的感情和友誼產生裂縫的時候，賭氣只能使裂縫擴大，容忍和諒解是最好的解決方法，敢於率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。

四年級讀書心得體會感悟 篇14

《西遊記》裏有神通廣大的孫悟空,有忠厚老實的沙和尚，有貪吃好睡的豬八戒，還有心地善良的唐僧。

人物特色鮮明。孫悟空降妖除魔，本領高超。豬八戒好吃懶做，每天吃飽了就睡，睡好了就吃。沙和尚對待師傅和師兄忠心耿耿。唐僧非常善良，雖然每次都會被抓，但他有決心，一定要取到真經。

《西遊記》一共九九八十一難，可是大家都克服了困難，取到了真經。這種堅持不懈的精神，是最值得我們學習的。

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四年級讀書心得體會感悟 篇15

《冬牧場》用平實的語言講述了李娟在20__年到20__年的冬天跟隨一個叫做局麻的牧民一家子進入新疆阿勒泰地區南部的沙漠中為期三個月的遊牧生活，以一名參與者的身份加入到這種生活中去，與牧民一家子愉快地度過了三個月的遊牧生活。

書中很詳細地向讀者們講述了他們如何搭建冬窩子、如何放羊、殺馬、嫂子如何泡茶等等生活的細節，這是我覺得整本書最有趣的地方。它讓我們領略到了草原生活和城市生活的不同之處，同時也知道了草原生活的艱苦以及牧民們的艱辛可以看出作者非常熱愛冬天牧場的生活。

但讓我印象最為深刻的是作者筆下栩栩如生、描寫極為細緻的大自然。作者在書中曾經數次提到自己有個照相機，並且寫自己會不停地拍照。在書的最後還附上了自己所拍攝的照片。大部分拍的都是雪地的景色以及局麻一家和自己搭建的冬窩子。體現了作者對冬天的牧場、對大自然的熱愛與敬畏。

在描寫冬宰之後，李娟對羊的一生做了一個很經典的註解：“你不因有罪而死，我們不因捱餓而生。"雖然她説自己不忍心看冬宰的場面，但還是想看並且鼓起勇氣去看。從宰殺前的準備工作，到宰殺時牧人的禱告，到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒，中午見散成堆骨肉”，“這是馬兒留給我們最後的力量，幫助我們度過長冬的力量”。這種筆觸體現了作者對生命的尊敬和讚頌。

在《冬牧場》一書中，作者用詼諧而平實的語言將我們帶進了一個新的世界，向我們展示了一種新的生活方式，並向讀者們表達了自己對遊牧生活的喜愛、對大自然的敬畏以及對生命的讚頌。

這個世界沒有變動，人們仍然往人多的地方擠，沒有幾個人走在曠野裏，除非自己甘願。

四年級讀書心得體會感悟 篇16

安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天呆於幻想，不時闖些禍。假如允許你收養個孩子，你會選擇她嗎?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的獨身兄妹，他們不想收養安妮，只是因為誤會，收養成了令人遺憾的既成事實。故事就從這裏開始，安妮的生命熱情融化了一切敵意的決定。

在安妮身上，最令人喜歡的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻放愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步，她擁有兩種寶貝財富;一是對生活的驚奇感，二是充滿了樂觀精神的想象力。對於她來説，每一天都有新的期望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已經見了五月花，她覺得自己身在天堂，看見了去年枯萎花朵的靈魂。

我看了這本書，我不但愛安妮，而且被她的行為深深感動，因為她那樣善良，不過，她的善良不是來自某種命令，而是源自天性的純淨，她的生命和蓄了很大的能量。

所以，我認為作為兒童文學的一部經典鉅作，今天的孩子一定能夠領會它的魅力，我們每一個人內心都藏了一個安妮，不能種.種功利的算計去毀壞他的健康，污染他們的純潔。“你錯過了多少東西!”我們也該自問：“我們錯過了多少東西，我們錯過的比金錢，地位，名譽更寶貴的東西?”

四年級讀書心得體會感悟 篇17

最近一段時間，我讀了《青銅葵花》這本書，看完後十分感動，為什麼呢?就聽聽我的讀後感受吧! 本書説了一個城裏的小女孩葵花和一個農村的小男孩青銅的故事，故事的大意發生在文化大革命時期，葵花的爸爸是位大作家，來到了一個叫大麥地的鄉村參加五七幹校勞動，作家十分喜歡畫畫，特別是畫葵花，有一天作家划船去五七幹校對面的葵花叢寫真，可是他心愛的畫夾掉落水中，不識水性的他不顧一切地跳入水中，結果淹死了。從此他的女兒葵花就成了孤兒，好心的農村小孩青銅一家收留了她。

青銅家十分貧困，青銅由於小時候生過一場病，不會説話，在農村上學的孩子每家只有一個名額，當哥哥的青銅為了讓葵花能上學，想出了一個辦法，讓葵花先上學，還有就是家裏有什麼好吃的還是好玩的青銅都先讓給葵花，而且葵花走到那青銅都跟到哪，他們就像一對親兄妹。 可是沒多久葵花的親人聽説了她一個人在鄉下，就要她回到城裏，走前葵花沒能和青銅告別，青銅十分想念葵花，經常獨自一人坐在高高的草堆上發愣。一天，青銅又坐在草堆上發愣，隱約中看見葵花的影子在向他走來，他不由自主地喊出了葵花的名字，青銅會説話了。

讀到這裏我感動的都要流淚了，我們現在的孩子都生活在優越的環境裏，根本就不知道什麼是苦，就連吃藥都要甜的，可青銅為了葵花把什麼都讓給了她。 讀完後，我體會到只有在黨的關懷和領導下，孩子們才能有書讀有學上，城裏孩子和農村孩子才能在一起愉快的成長。現在的我們沒有這麼深的情感，有的只是在一起玩，玩的都是高科技，經常是大家聚在一起，都在“埋頭苦幹”，而且玩的時候可以不管不顧，近期的報道就有因玩遊戲開門遲了，用刀殺人的大學生，這就是我們現在的現狀，沒有以前無憂無恐的生活。文中青銅和葵花這樣不計報酬無私的感情值得我們深思和學習。

四年級讀書心得體會感悟 篇18

大家好!我叫郭江芸瑋。我喜歡讀書!

書在我生命中是不可缺少的好朋友!更是我的良師!在我眼中，書是五彩繽紛的，變幻莫測的，令人神往的!

我在讀書時，是幸福的，滿足的，愉快的尤其在爸爸媽媽的鼓勵下，我更能在書中找到快樂、幸福!知識的增長引領我進步!不斷的進步讓我感到心靈的充實!

如果沒有書，我就不會有知識，就不會滿足我對世界的好奇。書好像是我的精神支柱!如果沒有書，我就如同沒有了力量，沒有了樂趣!在背中華聖賢經關於書的語句時，我都會有一種恭敬之心!書中的世界令我向往!讓我憧憬!

在讀書中我找回了自我!

有了方向與動力!書伴隨我成長。我的成長路上不能沒有書。

我的讀書時光是最美麗的成長時光!

四年級讀書心得體會感悟 篇19

《會飛的教室》這本書圍繞會飛的教室這一聖誕劇塑造了很多人物，如勇猛有餘，好打抱不平的馬蹄斯，身體單薄外表俊秀的鄔鋰，頭腦聰明的姚尼，高大結實，成熟穩重的戴馬亭，通情達理處理公正的培克其中讓我映像生刻的是鄔鋰，姚尼，還有戴馬亭

戴馬亭是一班之長，雖然他家庭貧寒，但學習成績很好，富有正義感，顯得高大結實，成熟穩重，而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非常可憐的孩子，從小被父母狠心拋棄，但頭腦聰明，尤其擅長劇本創作，號稱小劇作家。鄔鋰呢，身體單薄，性格懦弱，非常膽小(以前是)，但為人善良，後來經歷以一系列挫折後變得堅強起來，勇敢起來。

這本書告訴我們沒有什麼事做不成，只要有信心就能戰勝困難!

我喜歡這本書。