《三國演義》七年級讀書心得（通用28篇）

《三國演義》七年級讀書心得 篇1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”此乃明代詞人楊慎在點評《三國演義》時所語，此詞作得好啊，只寥寥幾十字，就將那個時代混亂的情形，淋漓盡致地描寫出來了。

東漢末年，天下大亂，各地諸侯佔據一方。漢室後代劉備不辭勞苦，請出自稱“卧龍”的諸葛亮。劉備駕崩，諸葛亮仍一心輔佐不成器的“阿斗”——劉禪，在此期間，他還寫下了《後出師表》，後兩句是膾炙人口的名句：鞠躬盡瘁，死而後已。可劉禪真沒本事，只知道吃喝玩樂，而諸葛亮卻一心一意，忠心耿耿，一直到吐血而亡，真可謂“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。

我們敬愛的周總理他為了建設中華人民共和國，一生連一個孩子也沒有，他時時刻刻都在為中華民族的繁榮昌盛而操心，當19__年他患了膀胱癌時，他還是不辭勞苦地工作着。他死後，聯合國祕書長命令降半旗，説：“哪一個國家總理一生在銀行存款一分也沒有?哪一個國家總理把他的一生都獻給了他的祖國?”周總理真是人民的公僕，我們的好總理!

在大街上掃地的清潔工人，他們雖沒有諸葛亮的聰明智慧，沒有周總理的虛懷若谷，但他們有的是和他們一樣的奉獻精神。他們每天默默地清掃街道，馬路乾淨了，但沒有人會去關注他們是誰。周總理把他的一生獻給了祖國，而他們把自己的一生獻給了路人，獻給了我們大家，他們難道不是一樣地值得讚美?

魏徵，為民利，對唐太宗的過失直言不諱;魯迅，棄醫從文，救國救民於危難之中……他們，都用他們燦爛的一生，書寫了幾個大字：“鞠躬盡瘁，死而後已”!

《三國演義》七年級讀書心得 篇2

三國演義是四大名著之一，我早就想把它“收入門下”。媽媽抽空就幫我買下了它。這麼精彩的內容，我兩天就把它給看完了。主要內容如下：

三國演義的主要人物有關羽、劉備、張飛、孫權、諸葛亮、曹操等人。他們個個忠義勇敢，但也有不少人心狠手辣。其中，我最喜歡的是關羽。

關羽，字雲長，是結義二弟，使得一手好刀。赤兔是他的戰馬，一嘴的長鬍須使他更加霸氣側漏。他為人正直，一心忠於劉備，為荊州建下屢屢奇功。可終因大意而失荊州，落入孫權之手。他不願投靠孫權，被孫權所殺害。

我也十分喜歡諸葛亮。他足智多謀、才華橫溢。拜水鏡先生為師，連水鏡先生都誇他聰明。他為劉備提了許許多多的建議，一直都是劉備的軍師。為蜀國鞠躬盡瘁，死而後已，年僅四十多歲。

看了這本書後，我懂得了要學習諸葛亮的智慧，要學習關羽的忠誠和不賣國。不要學習曹操的狡猾，不要學習那些賣國的走狗。還要好好學習，天天向上，長大了對國家做出該做出的貢獻，成為國家的棟樑。

《三國演義》七年級讀書心得 篇3

最近，我讀了一本小説，叫《三國演義》。這使我有了許多靈感。

《三國演義》是羅貫中的筆下之寶。分三個國家“蜀國，吳國，魏國。”各國都有許多猛將，名將。我最喜歡蜀國。此國主公是劉備。兄弟關羽、張飛。曾有卧龍諸葛亮，鳳雛龐統。戰將最多。可惜後因劉備狂傲，劉禪無知。

劉備先主想去攻城，折軍師龐統!後來又想為兄弟關羽、張飛報仇，不聽軍師諸葛亮之言，去攻聯軍的吳國，大敗而歸。還折五虎上將之一，黃忠。劉備上天之後，劉禪又是無文之子，被魏國收復。我看完蜀國滅亡後，想起關羽敗走麥城，劉備攻吳國大敗而歸，馬謖失街亭，使我感受到，蜀國滅亡之原因是因為太驕傲了!我想：以後，我再也不能驕傲了!我又看了魏國被司馬懿霸佔之緣故。曹操治理國家非常厲害，文韜武略，但後代越來越差。司馬懿乘曹族出遠門而霸佔。司馬懿真是一個智勇雙全的人!

當我讀到前面的人物時，突然想起以前的名將，呂布，雖勇卻無智，導致死亡。還有袁紹，因計謀沒做到充分準備而滅亡。想到這，我突然意識到原來智慧有時這麼可靠!有時候還會導致自己的安危!這使我銘記在心。

讀完這本《三國演義》，我得到了許多道理!最後，告訴大家，要多讀好書哦!每本好書都至少有一個學習處!

《三國演義》七年級讀書心得 篇4

《三國演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫.這本書已家喻户曉,但是我初次拿着到這本書,看着看着,被裏面的情節、人物深深吸引着,打動着,令我愛不釋手.

孔明一生鋪佐明君,為國家着想,任勞任怨,從來沒有過什麼要求.他常常協助使自己的國家打了勝仗,是一個出色而又盡心盡力的軍師.可孔明真是不幸,偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝,才到54歲就活活的累死了.這個名副其實的無能阿斗皇帝,還把人害死了,真是不應該呀!

劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟.他們在討伐黃巾起義軍勝利後,卻只得了一個小小的芝麻官,真是老天無眼哪!後來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令.他們三個人都是英雄豪傑.劉備是皇室後代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓着想;關羽也是英雄,他因為憤憤不平,而殺了家鄉的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然説是個急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結義大哥二哥聽命是從,也為百姓着想.所以,他們三人就像現代中人們的公僕,為人民服務.

其實,《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多,多得觸手可及.這些人物很值得我們學習.

平時,我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助別人,但是我看了《三國演義》這本書之後,就不這麼做了,好像自己變得開朗大方起來.我覺得我們應該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衞國,無私奉獻,具有大無畏的精神,做一個全面發展的好孩子,.

讀了《三國演義》之後,我覺得我似乎長大了許多,成熟了許多,不再像以前那樣自私自利了.這本書真是知識的源泉!

《三國演義》七年級讀書心得 篇5

我讀了《三國演義》之後，那是感歎萬千啊!特別是對人物，各種人物有各種不同性格，有的會引人發笑，有的會讓人忍不住破口大罵，有的會讓人不得不打心底佩服。

好了，不多説了。我們就直接飛奔進入主題!看看，我對這些人物有什麼不同的感想吧!

首先，我就先講最喜歡的人吧，他是諸葛亮，字孔明，全稱諸葛孔明。是劉備的軍師，他足智多謀，隨機應變。可算得上幫了劉備許多大忙，還把周瑜氣死了。可所謂真是神機妙算，人傑地靈!

其次是我最佩服的人，他就是關羽，字雲長，全稱關雲長，也有人叫關公，他是劉備的結拜兄弟之一，他英勇善戰，是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英，義字當頭啊!

接下來，是我覺得最好玩的人物，他是張飛。説起長相也好玩，胖胖的，粗鬍子，大臉，居然還睜着眼睛睡覺。張飛他字翼德，全稱張翼德。

最後，我講講我最討厭的人物，劉備字玄德，全稱劉玄德，我最討厭他嘛，有三個點。長相醜，克主，不講義氣，背棄了結拜誓言。

好了，我的感言發表完了，不知道你對我的觀點同意嗎?

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《三國演義》七年級讀書心得 篇6

我讀了《三國演義》裏面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的神機妙算不禁感到欽佩。

司馬懿領十五萬大軍向西城殺來,眼看就要到了.當時,諸葛亮只有兩千多人.聽説司馬懿帶來了十五萬大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢.諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉,各守崗位,不許大聲説話,不許隨便走動.接着又説:"把四周的城門打開，守們的士兵都要裝成老百姓,打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊,搖者羽扇登上城樓.然後讓童子點上香,抬來一張琴,自己悠閒地彈起琴.司馬懿率領大軍來到城下，見眼前的情景，想:諸葛亮一生謹慎,從不冒險.現在他大開城門,一副若無其事的樣子,其中必定有詐,他的城中定有埋伏,我才不上當呢.於是司馬懿立刻下令撤退.大家看到司馬懿撤退,問:"司馬懿為什麼不戰而退呢?"諸葛亮説:"他知道我這個人一向小心謹慎,從不冒險,見城上城下這樣的情形,怕有伏兵,所以退兵.我並不想冒險,實在是迫不得已呀."

讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。

《三國演義》七年級讀書心得 篇7

寒假讀完三國演義，至今還回味無窮。

作者羅貫中，借一個個個姓顯名的歷史人物，講述了使人刻苦銘心的道理。他寫了，昏庸之主漢獻帝，蜀國後主劉禪，無能之輩，袁紹，袁術……肚量狹小的吳國都督周瑜周公，以及永江關羽，張飛，馬超，典韋……

這麼多人中，有一個人是我最敬佩的。這個人便是足智多謀的蜀國丞相諸葛亮。諸葛亮他效忠主公劉備。鞠躬盡瘁，死而後已。如果沒有諸葛亮，劉備就沒有那麼遼闊的疆土，根本沒有可能與曹操，孫權抗衡。

諸葛亮，還有一個優點。那就是心胸寬闊，從來不會跟別人斤斤計較。説到這，我都有些不好意思了。

記得過年的時候，表妹來我家拜年，媽媽，紅包都發完了。手裏只剩下幫我保管的壓歲錢。

媽媽二話不説，把我的壓歲錢抽了一張給了我的表妹。我看到這一幕，我頓時就火冒三丈。就把我這麼100塊錢給了她!太不公平了。

“媽媽，你怎麼可以這樣子?那好歹也是我賺的錢。”我生氣地跑到房間，碰了一下，把門狠狠地關上了。

剛好看見了，我的桌子上有一本三國演義。我就拿起來津津有味的品讀了起來。看到諸葛亮三個字，我想起了以前看到他的人品，與心胸寬闊。

我立馬想到自己，不能心胸狹隘，要心胸狹闊。可不能成為第二個周瑜，因為心胸狹隘鬱悶而死亡。

《三國演義》七年級讀書心得 篇8

今天，我看了一本羅貫中寫的名著小説《三國演義》。

《三國演義》是我國四大名着之一，它描寫的是東漢末年，大規模農民起義動搖了東漢王朝統治，中國進入了一個羣雄稱霸的時代，其中有許多英勇善戰的人物，有關羽、張飛、趙子龍、曹操、周瑜、劉備和足智多謀的諸葛亮，他們都是為了安定天下而戰的勇士。

我最喜歡的人物是諸葛亮。他借東風、草船借箭、三氣周瑜、空城計和七情孟獲的故事都給我留下了很深的印象，這是常人都做不到且想不到的事情。

《三國演義》這本書不僅讓我瞭解了古代的歷史文化，更讓我懂得了做什麼事都要多動腦筋，而不是想到什麼就魯莽的按照自己的想法去做，要懂得顧全大局、多思考才能把事情做好。

《三國演義》七年級讀書心得 篇9

《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方!

曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，於公元220xx年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑑於此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。

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《三國演義》七年級讀書心得 篇10

在這個寒假期裏我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》是一部斷代體古典名著小説，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。先引入正文：“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是“丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現諸葛亮的方法也極簡單：擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給後人很深的印象。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

《三國演義》七年級讀書心得 篇11

莎比亞曾經説過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話一點兒也不假。在你孤獨寂寞的時候，是書讓你脱離憂鬱;在你失敗傷心的時候，是書讓你拾回自信。所以説一本好書是一個人一輩子的財富。而我的“財富”是那本我喜愛的《三國演義》。

諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像“空城計”就形象的寫出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點，成功的嚇退司馬懿的百萬雄兵，足以證明這一點，而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼裏佩服他。

説到諸葛亮的智慧那就又要提到一個人——關羽。就算你有好多的方針，手下無良將，也對敵方形不成威脅，威力就會大打折扣。而關羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復興漢室的願望更多了幾封把握。

而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可複雜多變了。在政治上他被稱成“奸雄”;在文學上他是一代文豪。而當年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實力有了進一步的提升，但只可惜他疑心太重，最後沒能成就霸業，但怎麼説他也算一個英雄人物吧!

同學們，你們看了《三國演義》之後，有什麼感想嗎?

《三國演義》七年級讀書心得 篇12

《三國演義》是四大名著之一，也是一本讓我們受益深淺的書。我一看到它就迷上了它。《三國演義》是中國古代最受歡迎、最有氣勢的歷史小説，集政治、軍事、外交、心理、文學、歷史的精華於一體，被稱為天下“第一奇書”。

《三國演義》中人物眾多：有為人仁厚、深得民心的劉備;有詭計多端、兇殘奸詐的曹操;有謀士眾多、根基深厚的孫權;有足智多謀、料事如神的諸葛亮;心胸狹窄、文武雙全的周瑜等等。

這本書讓我感觸最深的是——諸葛亮!劉備三顧茅廬請來了他，在其他武將都不看好他的情況下就來了個火燒新野，讓人信服!之後不負眾望在東吳舌戰羣儒，最終促成孫劉聯盟，與周瑜對計：巧借十萬支箭;用借東風，火燒赤壁;還讓周瑜賠了夫人有折兵;最後氣死周瑜，使周瑜對天長歎“既生瑜，何生亮。”等等一些讓你我膾炙人口、耳熟能詳的故事。

在他身上，我學到了：做什麼事情都要認認真真，要努力學好每一科知識並認真觀察身邊的人和事。學習好科學知識並懂得如何在生活中加以運用，用我們學好知識運用到我們的社會之中，懂得學以致用!

《三國演義》七年級讀書心得 篇13

《三國演義》是元末明初小説家羅貫中所著，是我國古代四大名著之一，是我國古代的文學藝術精華，作為一箇中國人，我自然讀過這本書，這本書裏的許多情節都把我吸引住了，如曹操挾天子以令諸侯，關羽過五關斬六將，諸葛亮揮淚斬馬謖等諸多精彩情節，令人回味無窮。其中也自然有一些讓人惋惜的地方，比如關羽大意失荊州和敗走麥城的情節。

當時，關羽鎮守荊州，並派出大量重兵把守荊州，以防吳國大將呂蒙前來攻城，這一舉動使得想要偷襲荊州的呂蒙十分頭疼，這時陸遜獻計，讓呂蒙假裝生病退位，讓陸遜來暫時當總司令的職務，以迷惑關羽，讓他輕敵從而進攻。呂蒙欣然接受，果然，關羽聽説敵軍總指揮官為陸遜時，開始驕傲自大起來，認為陸遜不過是平庸之輩，從而放鬆了警惕，還派出一部分兵力去支援劉備，從而被陸遜發現了機會，集中兵力攻下了荊州。

關羽在荊州失守後，逃到麥城，仍然驕傲自大，認為荊州失守純屬偶然，此時呂蒙的早已包圍了麥城，僅留一條路，使關羽逃出，並在路上兩次設下伏兵，關羽果然不出呂蒙所料，從北門突圍，有人獻計從大路逃出，但關羽聽不進任何意見，固執地認為大陸上定有伏兵，堅持從小路走，結果數次遇到伏兵，最後被絆馬索絆倒，和兒子關平一起被吳軍所獲，後寧死不投降，都被敵軍所斬殺。回顧關羽的生前事蹟，過五關斬六將，鴻門宴，斬顏良誅文丑，其一生好不輝煌，關羽不但打仗勇猛過人，並且有謀有略，機智過人，但他的結局卻如此悲哀，是什麼導致這一代名將失敗的呢?在我看來關羽真正落敗的原因只有一個，那就是驕狂。

何為驕狂?説白了，就是驕傲自大，目中無人。縱觀中國歷史，驕狂的人一般都沒有什麼好下場，大都是像關羽一樣的結局，如項羽，石亨，朱高煦，王保保等人，都是過於驕狂，輸掉了整一個局面，在我們的身邊，或許就有這樣的例子。就像我，我也有過驕狂的時候，那時正好是我剛步入八年級，學校在開學時來了個入學測驗，那時我並沒有覺得這次考試沒有多少重要的，所以並沒有在意，在考試的前一天沒有認真複習，考試的時候也沒有認真審題，結果這次跌處了一百名，只有一百三十六名，父母和老師都大為氣惱，我也覺得很失望，這就是驕狂的代價，是我親手孕育出了這粒苦果，也讓我體會到了驕狂這粒苦果的滋味。

讀了《三國演義》這本書，令我感觸良多，其中最令我感歎的還有許多情節，這本書中還有許多精彩片段，最後，我要提醒讀者一句話：人生莫要嬌狂，否則是會吃苦頭的!

《三國演義》七年級讀書心得 篇14

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名着之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如説：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來説，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如説：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最後最後與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、卧蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時説：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，能夠説是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他帶給的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。

透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什麼事情都不好多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

《三國演義》七年級讀書心得 篇15

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。

三國演義是從黃巾之亂的桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

在《三國演義》這本書中,我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

《三國演義》七年級讀書心得 篇16

暑假裏，我讀了很多書，其中我最喜愛的是連環畫繪本《三國演義》。我被書中的一個個人物故事深深地吸引了，尤其是關羽“過五關斬六將”、諸葛亮神機妙算草船借箭的故事給我留下了深刻的印象。

先來説説威武勇猛的關羽吧。關羽與劉備、張飛“桃園三結義”，一心想幫助大哥劉備成就大業，卻受制於曹操，辭別曹營前往劉備軍營的道路上，到處殺氣騰騰，但是關羽忠於大哥，膽大、勇敢，可以説“一箭六雕”，先後攻破了曹操的六道防線，砍死了曹操的六員大將……

再説諸葛亮的足智多謀吧。劉備“三顧茅廬”請出諸葛亮後，周瑜一心想置諸葛亮於死地，但是諸葛亮神機妙算，利用自己上知天文、下知地理的淵博知識，一舉破除了周瑜的`難題。在曹船借箭的故事中，周瑜讓諸葛亮十天之內造出“十萬之箭”，但是諸葛亮觀天象後，卻立下軍令狀：十萬支箭只需三天。因為他知道三天之內必有大霧……，三天後，江上果然出現大霧，諸葛亮坐在船上，讓士兵將許多的稻草人放在船上，曹軍因為大霧，誤將稻草人認為是真人，亂箭齊發，一會兒功夫，諸葛亮就收穫了十萬支箭……

像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我深受啟發：作為一名國小生，我覺得我應該努力學習，讓知識充滿自己的大腦，使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識淵博的人，將來更好的報效國家;更應該自強、自立，忠於國家，養成膽大心細的學習生活習慣，使自己能夠成為像關羽那樣有恆心，勇猛、忠誠的人，為父母分擔憂愁。

《三國演義》七年級讀書心得 篇17

《三國演義》是中國古典四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。諸葛亮是我最喜歡的一個人物，他懂天文、識地理，所以我很喜歡這個人物。

《三國演義》的大概內容是：東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓後被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備佔益州，曹操佔北方大部分地區，孫權佔江南地區。就這樣，又經過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。

我讀了書中的許多故事，有諸葛亮用計草船借箭、劉關張桃園三結義、諸葛亮大火燒赤壁、諸葛亮三氣公瑾、諸葛亮兩上出師表······才華橫溢的諸葛亮幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留，下面來走進這三把火了解了解它們吧!

第一把火——火燒博望坡。曹操派大將夏侯敦進攻新野，諸葛亮在新野設下埋伏，令趙雲去誘敵深入，然後火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。

第二把火——火燒新野。火燒博望坡之後，曹操不甘心，捲土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野，曹兵再次大敗而歸。

最後一把火——火燒赤壁。曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。

《三國演義》給了我許多啟發，也讓我開始對歷史有了進一步的瞭解。我們要向諸葛亮學習，做每一件事情都要有膽有識、才智超羣、足智多謀。

《三國演義》七年級讀書心得 篇18

看電視連續劇《三國演義》，從諸葛亮三出祁山到六出祁山。重新關注了兩個人物：魏延和李嚴。

我從小就看《三國》卻看得支離破碎，不解為什麼孔明臨死遺言説魏在其死後比反，並定計除之。現在看來，其實從魏殺韓玄歸順劉備時，孔明便因其叛主而欲殺之。我所不解的是：其他城池的從將也有殺主將而獻城的，卻沒有讓孔明懷疑什麼。

從首出祁山魏延便有一些戰術思想與孔明不合。孔明更是對他日益不滿，説此人生有反相，常有不平之意，因念其驍勇善戰而用之，日後必為禍患。我看“反相”之説純屬無稽之談，不過是找一個迷信的藉口。有人説因為在諸葛亮臨死前禳星祈壽時，最關鍵的時刻，魏延闖入導致主燈熄滅，祈壽失敗，所以諸葛亮才要殺他。

又是迷信!因為根本原因是司馬懿察覺出了蜀營的異常判斷諸葛將亡，因而挑戰試探。魏延是因為緊急軍情才闖帳的，這件事該殺的是司馬懿，可惜殺不着。

我一直不明白為什麼諸葛亮不能正確領導魏延，甚至有時讓人覺得有點小肚雞腸。當然諸葛亮確實比較喜歡老實聽話之輩，話又説回來了，哪個中國的領導骨子裏不是呢?而魏延的悲劇其實也就是性格悲劇：他太自大了。自始至終，他都是想轟轟烈烈地建功立業的，至死都是因為不聽諸葛亮的遺命，想自己去接着和司馬懿打仗才落了個身首異處。

覺得諸葛亮死了就沒人控制得了他了，可以由着性子建功立業了。可諸葛亮多麼老謀深算呀，怎麼能給他機會?但是他雖然“反”了諸葛亮的遺命，卻並沒有對蜀國變節，比起時下受到大肆爭議的施琅還是好很多的。我對魏延是並不討厭的，實在是覺得可歎!

《三國演義》七年級讀書心得 篇19

這段時間，我和媽媽一起讀了《三國演義》(國小生版)這本書，從中我認識了許許多多的三國英雄，也知道了許多歷史故事，如劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操。《桃園三結義》、《草船借箭》、《温酒斬華雄》。

我印象最深的是《温酒斬華雄》。這個故事説了，董卓令華雄到袁紹寨前挑戰，打敗了多位名將，後來關羽請戰，曹操備了温酒為關羽壯膽，關羽要求先戰後喝。果然，關羽斬了華雄，而回來時酒還是温的。

這個故事讓我想到，在學習中，老師始終要求我們做題速度要快、要對、要好，而我們卻經常東張西望，慢慢吞吞，這是多麼不對呀!俗語説得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我應該像關羽一樣，打好基本功，做事高效率，為自己爭取更多的時間去學習更多的知識和本領。

我特別佩服關羽，以後我也要做像關羽一樣勇敢、有膽識、有自信、雄心壯志的大英雄。

《三國演義》七年級讀書心得 篇20

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如説：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來説，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如説：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最後最後與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、卧蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時説：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，能夠説是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的將軍。

通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什麼事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

《三國演義》七年級讀書心得 篇21

“草船借箭”中説的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就知道，周瑜得知後，認為此人不除，日後必為東吳大患。因那時缺箭，便要諸葛亮三日內拿出十萬支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機妙算，不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬支箭，挫敗了周瑜的暗算。

一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不同的兩件事，精明的人是精細考慮他自己利益的人，就像周瑜這樣，智慧的人是精細考慮他人利益的人，就像諸葛亮這樣。考慮他人利益，自己也能帶來好處，但只考慮自己的利益，反而不能帶來好處。

諸葛亮人人都知道他聰明有才幹，有一次，諸葛亮率領蜀軍北伐中原時，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機而入，為了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國，城中只剩下一些老弱殘兵，同時下令:把城內所有旗幟藏起來，然後大開城門，並讓兩個書童跟自己一起在城樓上彈琴。司馬懿來後看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令:馬上撤退。諸葛亮看他走後，長吁了一口氣，對大家説:“司馬懿一向知道我謹慎，一定以為我是在用計騙他入城，所以反而慌忙退走了。”

《三國演義》不僅內容精彩，還讓我知道了許多戰略，真是讓人難忘!

《三國演義》七年級讀書心得 篇22

《三國演義》是我國的四大名着之一，為元末明初的羅貫中所着，是我最喜歡的書之一。

書的內容很精彩，描寫了劉備、曹操、孫權三人各自帶着手下的大將，鬥智鬥勇，欲一統天下的故事。齊備有關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超五位大將;曹操有許諸、典偉、張遼等人;孫權也有周瑜、黃蓋。整部《三國演義》更有許多精彩的情節，如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭、諸葛亮擺空城計等等，都為大家所熟悉。在這本書中，我最喜歡的人物是孔明，號卧龍居士，他善於用計，熟知天文地理，聰明能幹。劉備愛才，三顧茅廬，請他出山扶佐自已。剛開始眾將士不服孔明，但是很快，曹仁就帶着十十萬大軍殺往劉備所在的新野。孔明知道這一仗一定要打好，於是就設計把曹仁的大軍引到草叢裏，一把火，二十萬大軍就被孔明燒光了。孔明指揮的最有名的戰役還是火燒赤壁。曹操領百萬大軍殺向江南，只因北方人水土不服，無法渡江，只好先操練。龐統施連環計，騙曹操用鐵索把船連在一起。孔明又巧借東風，用火攻把曹操的幾萬艘戰船燒了個精光。同時孔明還派兵馬在曹操的兵營門前備戰，一見火光，就攻曹操的軍營，曹操大敗而逃，百萬大軍只剩幾十人了。從這些戰役中，我覺得孔明是個有勇有謀，可以擔當大任的人。

孔明除了會用計打仗，還發明過許多東西，比如説：連弩射、木牛流馬、孔明燈……孔明最後還七次復出祁山，後因過於勞累而死了，未能完成幫助齊備一統天下的夢想。孔明的一生足智多謀，忠君愛主、心胸寬大，為扶佐齊備更是鞠躬盡瘁，死而後已，他是個偉大的人，也是我敬佩的人。

《三國演義》七年級讀書心得 篇23

“魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。”這是三國演義的大概內容。但其獨特的內涵和姿態各異的人物形象確是千古的佳話。

初讀三國我只知江山破碎，豪傑輩出，結盟立誓，談笑風生，讓我如此嚮往，如此痴迷。且看關公温酒斬華雄，張飛長阪震曹兵，子龍單騎救主。蕩氣迴腸，彷彿歷歷在目。再讀三國，我只知英雄悲劇處讓我心酸，白帝託孤，一時的大意斷送了整個國家的前程。諸葛武侯雄姿英發，羽扇綸巾，撐起一個國家，一片江山。

鄧艾翻山越嶺，來到了蜀國的腹地，卻見諸葛武侯碑：二火初興，有人越此。二士爭衡，不久自死。可見他料到了未來之事，可謂前無古人後無來者。但我覺得他悲劇的地方讓我傷感。出師未捷身先死，沒能看到國家的繁榮，令人可悲。寇第斯曾説：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國，就時刻能感受到它的光輝帶來的温暖，它字裏行間藴含着一股震撼人心的力量。讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想。這種思想與我內心深埋的理想交織、碰撞，產生共鳴，激盪出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現生命的價值而拼搏、前進……當我第三遍讀三國時，我發現每個人身上都藴含許多哲理，呂布的有勇無謀，見利忘義。即使他武功再怎麼高強也絕對比不上關雲長的忠義兩全。曹操的從諫如流，求賢若渴奠定了他一統河山，號令天下的地位。

姜維的身先士卒，鞠躬盡瘁一統河山的宏偉志向，維持了蜀漢的江山。劉禪的無能卻斷送了這一切切的一切。看來賢明的君主永遠比掌握大權昏庸的君主強。縱觀歷史長河，唯有任用賢才，遠離小人，方可以使國家經久不衰，國泰民安。問何人仰天長笑，嗟歎歷史，追逐日月，在書中探尋那不安的歷史。千萬讀者此時定和我有一樣的感覺，品三國戰火，嘗人間心酸，歎英雄早逝，恨未逢亂世，縱使一刀被斬，縱使爾虞我詐，也可馳騁戰場，領略豪情壯志。

三國作為我們崇拜的對象，作為我們茶餘飯後的佳話，已流傳千古。現在更有易中天品三國，帶我們區別小説與現實的差距，無論怎樣，這一段刻骨銘心的歷史將會永留歷史。

《三國演義》七年級讀書心得 篇24

“女人啊,你的名字是弱者。”這句出自莎士比亞的名句,在中國也能得到應驗,在男人殘酷的政治和戰爭漩渦中,女人作為弱者往往成為被歷史忽視的人羣。

作為女性,貂蟬為《三國演義》中純男性世界爭添了不少柔和的色彩,她是王允除掉董卓的法寶。可貂蟬的事蹟在歷史上沒有記載。

貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女,國色天香,有傾國傾城之貌,見東漢王朝被奸臣董卓所操縱,於月下焚香禱告上天,願為主人擔憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝,設下連環計。王允先把貂蟬暗地裏許給呂布,再明把貂蟬獻給董卓。呂布英雄年少,董卓老奸巨猾為了拉攏呂布,董卓收呂布為義子。二人都是好色之人。從此以後,貂蟬周旋於此二人之間,送呂布於秋波,報董卓於嫵媚。

呂布自董卓收貂蟬入府為姬之後,心懷不滿。一日,呂布乘董卓上朝時,入董卓府探貂蟬,並邀鳳儀亭相會,貂蟬見呂布,假意哭訴被董卓霸佔之苦,呂布憤怒。這時董卓回府撞見,怒而搶過呂布的方天畫戟直刺呂布,呂布飛身逃走,從此兩人互相猜忌,王允便説服呂布,剷除了董卓。正是由於貂蟬的出現,才有了王司徒巧施連環計的佳話,才有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風波,才有了兇橫無忌權傾一時的董卓宮門前的被戮,才有了兒女情長武功蓋世呂布的門樓上的殞命。貂蟬形象存在的意義就在於,在這個清一色男人爭霸的世界裏,成功地顯示出了一個絕色女子的膽量與智慧,正是這種非凡膽量的展示與高度智慧的運用,加速了漢末軍閥戰亂時代的結束,促成了一代雄才曹操、劉備、孫權等人的崛起,從而使已經風雨飄搖的漢室江山得以繼續延續。為報王允教養之恩而甘願獻身的貂蟬,被羅貫中稱讚的智勇雙全,捨身救漢的奇女子,看似女中豪傑,實為男人手心的尤物而已。在男權社會下,年輕貌美的貂蟬剝奪了愛與被愛的權利,身不由己,踏入虎狼之穴,毫無保留地奉獻自己的身體,完成了男人所謂的“義舉”,但即使捨生取義,也難免被扣上“紅顏禍水”的帽子。貂蟬何其不幸!然而,自從呂布白門樓殞命之後,這位膽色俱佳的奇女子便就此不見了蹤跡。是隨失敗的呂布同赴了九泉?還是被勝利的曹操擄回了許昌?這個疑問從羣雄爭霸開始一直到歸晉統一也沒有解開,是作者無意間忽略了這樣一個重要的人物,還是出於某種考慮有意識地避開不談?我們無從考證。電視劇《三國演義》中貂蟬已隨清風而去,化作了一片白雲。貂蟬去了哪裏?她又能去哪裏呢?死亡是惟一可供選擇的結局,也是她解脱的惟一方式,走完卑微屈辱的一生,身後留下一段故事和一個莫須有的名字,生不得自主,死終得自由,是非對錯,美醜邪正,隨你們發揮演繹去吧。

《三國演義》七年級讀書心得 篇25

讀了《三國演義》這本書，諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛……一個個性格鮮明的人物，在交戰中上演着一個又一個精彩的故事，如：火燒赤壁、草船借箭、三顧茅廬……而在這些故事當中，給我印象最深的就是草船借箭。

草船借箭的故事發生在東漢末年，曹操、劉備、孫權各據一方，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵來進攻孫權，於是劉備和孫權聯合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到了孫權那裏幫助作戰，周瑜因嫉妒諸葛亮的才幹，所以想趁機陷害諸葛亮。周瑜要求諸葛亮10天內造出10萬支弓箭，諸葛亮不嫌棄少，反嫌其多。其實他早已算定三日之後將上比起大霧，曹操必不敢迎敵而用弓箭退敵，所以諸葛亮胸有成竹。

從這篇故事中我可以看出諸葛亮是個神機妙算、有勇有謀之人，他上知天文，下知地理，所以早就想好要用草船借箭之計;周瑜妒忌心太強、心胸狹窄，想借此機會除掉諸葛亮。

《三國演義》七年級讀書心得 篇26

三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現，也説明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好

“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。

三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、羣雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始於鉅鹿人張角，因為看不慣朝政腐敗，因此發動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來。皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺後，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯軍抗董，雖敗軍了，但最後也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬後，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯吳抗曹等計劃，使劉備的大業紮下了結實的基礎。經過官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操佔據強大的北方，劉備佔據西蜀、荊州等，孫權佔據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最後，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，衝動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。

其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業，使他獨據一方，不愧為“卧龍”。可惜與諸葛亮平等的“鳳雛”龐統不幸遇難落鳳坡。

《三國演義》裏的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸並進攻吳為關羽報仇時，張飛衝動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死於非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則後果不堪設想

《三國演義》七年級讀書心得 篇27

只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰不為劉備的仁義、惜才所感動?有誰不為曹操的奸詐而氣憤?有誰不為關羽的重義氣而感到折服?誰不為黃蓋的忠心而敬佩?

“三國智者”這個稱號我感覺應該頒給諸葛亮，因為草船借箭這個流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也。“三國小氣鬼”這個稱號應當送給周瑜，在當時三國鼎立初期，周瑜也算是一個不可多得的人才，為什麼他只度過三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢?因為他是一個實足的“小氣鬼”。

諸葛亮為人忠厚、機智過人，周瑜為人機智聰明、善於用計。諸葛亮怎麼會專門擠對周瑜呢?這全怪周瑜自己，他嫉賢妒能，心胸狹窄。周瑜呀周瑜!你為什麼就不能心胸放寬一點，取諸葛亮之長補自己之短呢?

在日常生活中我們經常能見到為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因，是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄、嫉妒心強，不能寬容人、不敢於認錯┉這一道壓在心頭冰冷的“牆”阻止了人與人之間正常交往，影響了安定、和諧。

為了文明、友好，為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“牆”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“牆”，做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。

《三國演義》七年級讀書心得 篇28

在這個繽紛的暑假中，我閲讀了中國四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如説：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰的關羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權;見利忘義、人中赤兔的呂布;還有我認為老_巨猾的曹操……雖然有這麼多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。

因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個典故舉例吧：當時周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬支箭，周瑜心裏暗暗高興：哼，你再怎麼聰明也肯定做不到。可諸葛亮卻對他説最多隻要三天就可以完成任務。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿了草，可週瑜並不知道他的計劃，非常疑惑。過了幾天，江上大霧瀰漫，半夜時分諸葛亮請魯肅去把十萬支箭取來，船慢慢靠近曹營，將船一字排開，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見那十幾支船插滿了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣;利用曹操疑心很重的性格，並且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。

《三國演義》最後一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒滅，吳國孫皓無能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。