《弟子規》閲讀心得與體會（精選20篇）

《弟子規》閲讀心得與體會 篇1

平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規》的書，這本書教育我要當一個勇敢，聰明，誠實，孝順的人。對照《弟子規》的教育，再想想自己以前的行為，情不自禁地低下頭一陣面紅耳赤，

我經常跟父母頂嘴，不聽他們的教導，他們讓我往東，我偏要往西，我沒做到《弟子規》中的父母呼，應勿緩這句話，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個不願意，所以就隨便應付了一聲馬上到，然後繼續睡覺了。等到我醒來已經是11點30了。我飛奔到客廳，見媽媽已經早早地吃完了早飯等着我起牀。我愧疚地低下了頭，儘管臉再紅也沒有用。

還有一次，我上英語補習班晚回家了半個小時，媽媽説我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心，站在那的我暴跳如雷，於是，媽媽便去找老師問一下，老師説我英語課文不會背，於是我又火冒三丈，媽媽再一次問老師，可是老師説的還是原話。我只好承認了。後來回想一下，這件事不應該欺騙媽媽，我應該做一個誠實的孩子，我真對不起媽媽。

《弟子規》是我啟蒙我好老師，教會我很多，讓我學會了怎麼做人。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇2

欲治國先齊家，欲齊家先修身，欲修身先正心。

《弟子規》這本書，是依據至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，特別要講信用;然後要有一顆慈悲的愛心，對一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護生態環境;更要主動親近有仁德的人，向他學習;最後在利用剩餘的時間和精力，來好好地學習其他有益的學問。

我們90年代的小孩，似乎每個人都呈現出不同於別人的個性。有的時候，我們愛去哪就去哪，根本不會跟父母説;有些時候，我們回到家裏，就一頭栽進房間裏，根本也不會跟父母説。其實，在背後的父母都隱含着無比的擔心。孩子在外邊的時候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會想象到他們的焦慮，只會自己玩，不會想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時候告訴父母知道你們去哪裏，回來的時候，要當面告訴父母我們回來了，讓他們放心。

曾經，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛直稱呼他們的名字。也許是因為習慣了吧，我叫他們名字時候，他們也不見怪，哥哥姐姐們也沒跟我説過什麼怨言。但其實，他們自己背後可能有些怨言，但卻不會跟我説任何，或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長，勿呼名”，即稱呼長輩的時候，不要直接稱呼他們的名字，要稱號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因為他們是長輩。

我最喜歡不分大小地跟長輩説話。有的時候，遇到我跟他們意見不同時，我總愛大聲反駁，不分尊卑。他們有時候也會教訓一下我，但我總是這樣子左耳入右耳出，不太理會。其實，他們內心也很不滿，但也不會狠狠地罵我，而我也不會想到這一點。我們愛長輩就該“尊長前，聲要低”，即與長輩説話的時候呢，聲音要柔和適中，不要太大聲音地駁回，雖然他們比不會很嚴厲地教訓，但其實他們內心也不好受的。

我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個動作，我們根本大多數都不會用到。其實，別人的房間並不是可以讓你隨便進出的，有些人或許無所謂，但有些人卻很在意別人進入他的放假地。然而進別人房間前，不敲門是一種壞習慣。我們尊重別人就該“將入門，問孰存”，即在入門之前，應該先敲門問一下：“有人在嗎，我可以進來嗎?”不要貿貿然就跑進去。

《弟子規》裏的行為作則，就是作為學生，晚輩應該具有的規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優秀品質的導向，跟着書內的作則好好學習，繼承我國傳統的美德。道德於現在社會是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學習《弟子規》內存在的良好品質，從而扎德育之根。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇3

讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現實生活中。因為在學習《弟子規》之後才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一：做人要學會感恩。對一個人而言，應該報答的恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。

第二：待人接物要懷着恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，而每次被老師或家長誇獎一句就驕傲，得意的不得了。

第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。

所以，以後我要按《弟子規》裏的規矩認真學習，認真去感悟，認真去實踐。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇4

在寒假裏，我讀了不少書，還重温了三年級背過的《弟子規》。明白了不少道理。

弟子規，分幾個段落，分別是：總敍、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文。從不同的方面，告訴了我們：做一個人，就要尊敬長輩、誠信對人……

弟子規首先就告訴我們：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的時候要孝敬父母，出門的時候要尊敬兄長。人一生更重要的，就是親情。沒了親情，怎麼都不會快樂。次謹信，告訴我們：説話要恭敬誠信。人要言而有信，説話不能不經大腦，要做到一言既出，駟馬難追才行。泛愛眾，而親仁;有餘力，則學文，説的是：要博愛大眾，親近有仁德的人。這樣躬身實踐之後，如果還有餘力，就再去學習各種詩歌文學。作者把《論語、學而篇》中的“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”這段話作為總綱，目的是要告訴人們教育弟子應謹遵聖人的教誨，不可誤入歧途。

在生活中，弟子規有時也很有用。如：“緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸稜……”

從弟子規中，我學會了好多道理，我要做一個好少年。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇5

平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規》的書，這本書教育我要當一個勇敢，聰明，誠實，孝順的人。對照《弟子規》的教育，再想想自己以前的行為，情不自禁地低下頭一陣面紅耳赤，

我經常跟父母頂嘴，不聽他們的教導，他們讓我往東，我偏要往西，我沒做到《弟子規》中的父母呼，應勿緩這句話，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個不願意，所以就隨便應付了一聲馬上到，然後繼續睡覺了。等到我醒來已經是11點30了。我飛奔到客廳，見媽媽已經早早地吃完了早飯等着我起牀。我愧疚地低下了頭，儘管臉再紅也沒有用。

還有一次，我上英語補習班晚回家了半個小時，媽媽説我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心，站在那的我暴跳如雷，於是，媽媽便去找老師問一下，老師説我英語課文不會背，於是我又火冒三丈，媽媽再一次問老師，可是老師説的還是原話。我只好承認了。後來回想一下，這件事不應該欺騙媽媽，我應該做一個誠實的孩子，我真對不起媽媽。《弟子規》是我啟蒙老師。

幼兒園的時候我就接觸過弟子規，那時候只是老師讓背一背，而沒有深刻地理解。近些天，我看了傳統教育，對弟子規又有了新的理解與體會。

《弟子規》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對於人在社會中為人處事的標準：孝順、友悌、嚴謹、誠信、愛心、仁義和好學。

首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。這是對弟子規的總述。

入則孝，這是弟子規對我們的第一個要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。聖賢教導我們，要從內心深愛、感恩我們的父母，讓我懂得了該如何孝敬父母。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話的意思是説父母親叫你的時候，要立即答應，不能遲緩;父母親讓你做事情的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶。出則悌，是聖賢教導我們，要友愛兄弟姐妹，多照顧幫助兄弟姐妹，對長輩要尊敬，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。泛愛眾，其實就是要與他人和睦相處，團結一致。在現實生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。

通過這段時間學習《弟子規》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生觀，明確了做人的本分。在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛，並身體力行，加強自己的道德素質修養。

我好老師，教會我很多，讓我學會了怎麼做人。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇6

在看《弟子規》的過程中，我覺得重要的部分，是孝。孝，光看字的結構就能明白它的含義，上老下子，強調着血緣延續的重要性。今天我們雖然是小輩，但是，今天的小輩也是將來的長輩，如果在我們做小輩的時候不孝順長輩，那將來我們做長輩了又怎麼能指望我們的小輩會來孝順我們呢?現在的我們，父母叫我們，我們忙着自己的事情，根本不理父母，往往還會不耐煩。在爸爸媽媽教育、教訓我們的時候有幾個心裏是沒有牴觸情緒的?總覺得父母管我們管的太多了，總是和父母頂嘴。父母讓我們幫忙做什麼的時候，我們會找理由開脱，而我們需要父母為我們做什麼的時候，父母總是義不容辭。所以説“恩重如山”這四個字，是世界上每一位父母都擔當得起的。

相信很多人都聽説過“卧冰求鯉”的故事，故事中王祥的孝順感動了天。王祥早年喪母，但他的繼母並不喜歡他，還常常在王祥的父親面前挑撥離間，説這個兒子不好，不孝順。所以，年幼的王祥不僅得不到母親的關愛，就連父愛也感受不到。但即使是這樣，王祥也還是一如既往的對父母好，孝順父母，在父母患病的時候衣不解帶地伺候。繼母經常想要吃鯉魚，王祥都盡力滿足繼母的要求。一次，在一個大冬天，繼母生病了，想吃鯉魚，但是河水已經結了厚厚的一層冰，而繼母依然想吃鯉魚，王祥沒有辦法，只好赤身在冰上祈禱。突然冰裂開了，兩條鯉魚從河裏跳了出來。即使是對自己並不慈愛的繼母，王祥也一樣如此努力地滿足她的要求，由此可以看出，在中國的傳統當中，孝是無條件的。

現在很多人都認為，孝是相互的，父母對我們好，我們才要孝敬他們，那隱藏的意思就是，如果父母因為某些原因對你稍微差了一點，我們就不孝敬他們了。這在傳統當中是絕對不允許的，孝就是人的根本。父母為我們做了那麼多，我們也應該反思一下，自己為父母做過了什麼?對我們恩重如山的父母，我們怎能不孝敬他們呢?

《弟子規》閲讀心得與體會 篇7

讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現實生活中。因為在學習《弟子規》之後才真正地懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一：做人要學會感恩。對一個人而言，應該報答的恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《人則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。

第二：待人接物要懷着恭敬之心，為人要謙虛。雖然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，而每次被老師或家長誇獎一句就驕傲，得意的不得了。

第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。

所以，以後我要按《弟子規》裏的規矩認真學習，認真去感悟，認真去實踐。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇8

今天，再次認真閲讀了《弟子規》中的“入則孝”一章，讓我更加明白了做人的基本原則。每天裏，爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢;媽媽接我上學放學、洗衣做飯忙個不停。學校離家約十里地，一天四個來回，無論颳風下雨，還是寒來暑往，我從未遲到過，而是每天早早地來到學校幫同學開門、收發作業。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個好的學習環境，有一個紮實的學習基礎。我七歲了，在爺爺眼裏，我已經是一個懂事的大孩子了，所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。

我一定努力學習，好好的孝敬二老，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認真聆聽你們的教誨，改正自己的不足、知難而進，做一個你們引以為榮的寶貝。

《弟子規》。回到家我問媽媽什麼是《弟子規》，媽媽説《弟子規》主要講在學習和生活中應當遵循的行為準則，媽媽還説要我對照自己的行為認真閲讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家裏的乖乖女，應該不會與書中所説的有多大差距。

我每天詳細閲讀《弟子規》卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。

《弟子規》中説："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放着練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。

《弟子規》中還説："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家裏媽媽狠狠地説了我一頓，我讀過《弟子規》以後，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽説一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

我讀完了《弟子規》，瞭解了自己的缺點，在以後的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。

的傳統文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇9

學校近日舉行了“國學經典朗誦活動”，我有幸閲讀了中國遠祖着作——《弟子規》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠實守信這兩個道理。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”掀開《弟子規》的扉頁，這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時，人們已經懂了“百德孝為先”的道理。可如今，我們卻對父母橫蠻無理，面對父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬;面對父母的再三交代，我們只是口頭答應，卻遲遲不肯動身;面對父母苦口婆心的教導，我們並非虛心接受，反而強詞奪理……為此，我們應在“孝”上下苦功，儘量做到“冬則温，夏則清;晨則省，昏則定。”

做人不僅要孝順父母，還要誠實守信。這在《弟子規》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。”其意思是：開口説話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守，沒有能力做到的事情不能隨便答應，至於欺騙或花言巧語，更不能使用!的確，古往今來，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時刻牢記着“輕諾必寡信”的忠告;堅持着“君子一言，駟馬難追。”的信念;做一個誠實守信的人。

通過這次活動，我不僅對《弟子規》有了認識，還樹立了新的人生觀。在以後的歲月裏，我應該嚴以律己，做一個尊老愛幼，誠實守信和知書達禮的人。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇10

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業。到現在已經背一半了。我覺得裏面有很多道理都值得我學習。

在求學方面《弟子規》裏有：有餘力則學文。告訴我們平時有精力、有時間應該多看書學習。其中有一個叫董遇的人，從小家裏就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閒時間，就坐下來讀書學習，所以知識很淵博。他就是利用“三餘”時間來學習的。冬天是一年之餘;晚上為一天之餘;雨天為平日之餘。古人都是用“馬上”“枕上”“廁上”的時間來讀書的。魯迅説過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學習”。讀完之後我覺得我更應該合理安排時間了。更應該自覺去學習。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。冬則温、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學了《弟子規》，我覺得自己身上的毛病真的該改了。我也要學黃香温席、孔融讓梨。

我會繼續學習《弟子規》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

《弟子規》這本書，是依據至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，特別要講信用;然後要有一顆慈悲的愛心，對一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護生態環境;更要主動親近有仁德的人，向他學習;最後在利用剩餘的時間和精力，來好好地學習其他有益的學問。

我們90年代的小孩，似乎每個人都呈現出不同於別人的個性。有的時候，我們愛去哪就去哪，根本不會跟父母説;有些時候，我們回到家裏，就一頭栽進房間裏，根本也不會跟父母説。其實，在背後的父母都隱含着無比的擔心。孩子在外邊的時候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會想象到他們的焦慮，只會自己玩，不會想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時候告訴父母知道你們去哪裏，回來的時候，要當面告訴父母我們回來了，讓他們放心。

曾經，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛直稱呼他們的名字。也許是因為習慣了吧，我叫他們名字時候，他們也不見怪，哥哥姐姐們也沒跟我説過什麼怨言。但其實，他們自己背後可能有些怨言，但卻不會跟我説任何，或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長，勿呼名”，即稱呼長輩的時候，不要直接稱呼他們的名字，要稱號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因為他們是長輩。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇11

誠信，自古以來就是我國的優良傳統，還記得春秋末期魯國的儒學家曾參嗎?還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎?他當時對妻子説過一句話：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什麼都跟父母學，你現在哄騙他，等於是在潛移默化的教他學會欺騙。”這不正是弟子規中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”嗎?如果一個人連自己的家人都騙，那麼，他肯定也不會像華歆一樣對待生人了吧?所以肯定是一個不可交往的人，是一個沒有誠信，對社會起不到良好的作用的人。

除了誠信，我們還要懂得“忠言逆耳利於行”的道理，要悉心聽取他人的意見，而不要一説你不好就翻臉，所謂“聞過怒聞譽樂損友來益友卻，聞譽恐聞過欣直諒士漸相親”就是這個意思吧。

其次還有“見人善即思齊縱去遠以漸躋，見人惡即內省有則改無加警”我們明白：“看見別人的優點，就要努力去學習，看見見別人的缺點，就要先看看自己有沒有同樣的缺點，然後想辦法去改正。就連儒家的創始人孔子不也説過嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

學習《弟子規》的過程，我想，不僅是一個提高個人修養的過程，更是思想昇華的過程，這將對一個人的成長帶來十分重要的作用，只有這樣，生活才會變得更加踏實和美好，社會才能變得更加和諧。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇12

入職那天，我第 一次接觸到《弟子規》，讀了近20年書，我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書，原來只知道有本《三字經》，而且就知道那麼一句“人之初，性本善;性相近，習相遠”,小時候把它當做了一句順口溜。當我翻開《弟子規》時，頓時呆住了，裏面都是短短的三個字為一句，但就是這短短的三個字卻藴藏了人生的大道理。就是這麼小小的一本《弟子規》，成為了我每天空閒時間必看，而且百看不厭的好書。

記憶中深的是“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”.這是《弟 子規》中第一篇《入則孝》，讀完後這才恍然大悟!原來過去我是那麼的不珍惜。

記得那時我剛上國中，由於不習慣一個人的住校生活，再加上體質差所以時常感冒。有一次，恰好是臘冬，外面還下着大雪，乾冷乾冷的，經不起寒冷氣候的突變，我感冒了，並伴有高燒，上課時腦袋暈乎乎的，坐在教室就暈暈大睡，無法堅持上課。於是撥通爸爸的電話，委屈地説：“爸爸，你快點過來，我感冒了”.等了大概20分鐘，還不見爸爸過來，又氣又急，又撥通了電話：“爸爸，你怎麼還沒有過來啊”.説着説着，就委屈的哭個不停，爸爸也沒有多説，只説“快了，馬上到，你堅持住”.很快，爸爸來了，把我叫出來，在我出來的那一刻，一陣刺骨的冷風吹得我渾身直抖，那漫天瀰漫的雪花還沒有消停。這時爸爸趕緊走過來把軍大衣讓我穿上，我卻嘟囔着“那麼醜，我才不穿呢”.説着就一撅嘴坐上摩托車，當摩托車啟動的那一刻，撲面而來的寒風和冷雪簡直讓人窒息。爸爸一邊騎着摩托車一邊朝後對我説：“把大衣收緊點”.出了學校大門，我才把那個象爺爺經常披着的軍大衣披在身上，瞬時身上一股暖流流過。無意間抬了一下頭，這才發現爸爸或許因為急促的原因穿的如此的單薄，頭上沒帶頭盔，手上也沒帶手套，膝蓋上更沒加護膝，卻堅實地在我前邊替我遮擋風雪和寒冷，靠在爸爸的背上是那麼暖意融融，頓時，眼淚止不住地流了下來。父愛如山。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇13

讀了《弟子規》我懂得了父母叫時要立即迴應不能慢慢騰騰，父母要我們做事是不能託辭拒絕，認真聽父母的教訓，改正錯誤。也懂得了不要因為錯雖小就故意去犯，不要因為東西不值錢就隨便拿走，那會讓父母傷心難過，是不孝，以父母的喜好而喜好，父母不喜歡的儘量不做，更不能做有違道德的事，讓父母蒙羞、我知道了從現在開始熱愛生活，最愛的不是自己，而是父母，然後才是自己，而這種愛才應該是理性而又深穩的愛，我想，付之行動，方算得上吸收了精髓。

做人的最根本是從一個孝字開始的，懂得了父母對我們的恩情，才會知道回饋，報答我一定好好學習，孝敬父母，感恩父母。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇14

二年級暑假時，爸爸要求我讀誦《弟子規》，剛開始時，讀起來朗朗上口，覺得挺好玩，可爸爸要求我背誦下來，這可真有點難為我了，在爸爸的堅持下，慢慢的，每天背幾段，一個暑假，我終於全部背下來了，經過爸爸的耐心講解，我還真明白了很多道理呢，這個暑假收穫可真不少。後來在一次課堂精彩三分鐘上，我一口氣背下《弟子規》，同學們被我字正腔圓、抑揚頓挫、順口連句的背誦聲所打動，贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和高興。

首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學會孝敬自己的父母，愛護自己的兄弟姐妹，還説一個人如果連這些基本的都做不到，他怎麼可能去尊敬、愛護別人呢?爸爸也時常以這句話來教育我，正是因為學習了《弟子規》，我對爺爺、奶奶都很尊敬，每逢奶奶過生日時，我總會送給奶奶一個意想不到的禮物，使爺爺、奶奶高興得合不攏嘴。平常早晨上學前，我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好，然後再高高興興上學去。在班上與同學們也團結得很好，同學間過生日時，我們相互間還上門祝賀。

次謹信。書上解釋説，其次説話要謹慎，為人要誠信。要求做人説話要講究方法，不要貿然隨便亂講，弄不好會傷害到別人，甚至好事變成壞事，這一點對我們國小生來説可真夠重要，平時我總好講話，守不住口，今後需要多加註意。為人要講信，平時凡借了別人的錢物，我就會及時歸還。

還有很多諸如“身有傷，貽親憂。字不敬，心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時，會用《弟子規》上話來告訴我，這樣會導致父母擔心的。看到字寫得不好，也總會説字不敬，心先病，你態度不端正，不恭敬，當然字就寫不好。

《弟子規》上的句子短，好記，都是與我們日常生活有關的問題，用《弟子規》上的話來規範我們的言語行動，就會使我們小朋友變得懂事，有禮貌。儘管我還有很多不足，與《弟子規》上的要求還有差距，但在我今後的成長過程中，我會以《弟子規》為鏡子，時常照照自己，力爭使自己取得更大進步。

在改革開放的今天，我們的物質文化生活水平有了很大的提高。

總之，只有學好《弟子規》，才能知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養健全的道德品質，樹立良好的社會風氣，才能建立高度文明的社會主義中國。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇15

全世界的父母沒有不疼愛自己的孩子的，他們可以為孩子放棄一切，包括生命，只要孩子好，他們就彷彿已經得到了全部;若孩子不好，他們就會拼了命的去保護孩子，父母給你的愛，你永遠都不會想到他們的愛有多偉大，多無私，多麼令人心疼……

不管父母憎恨我們還是不愛我們了，我們做子女的依然要不離不棄的孝順她們，畢竟，給予我們生命的是父母，是父母讓我們知曉這全新的世界，沒關係、依然孝順，相信自己的孝心會感動天，感動地。我知道，即使是冰塊做得心也會有所融化、僵硬的石頭也會被敷熱的。

父母若是犯了錯誤，我們發現了，不能瞞在心裏，態度要誠懇一點，温柔一點、和顏悦色，輕柔的提出來，要學會維護長輩的尊嚴，尊長才會轉怒為喜，才不會為了你指出他的錯誤而生氣，反而增加了長輩對你的好感度，升高了你在他心目中的地位。

當我們犯了錯誤時，父母會很生氣的打你，“不打不成才”就是應這句話。做錯了事，本應該要受罰，要打才會成才，才會記住錯誤不能再犯。或許你會埋怨、生氣，但是，你是從父母身上掉下的一塊肉，父母打你了，是不是等於在打自己呢?甚至會比打在你身上還要疼，還要撕心裂肺。你永遠不會知道，當他們下決心要打你時，不知道經歷了多少的想法，多少的心理鬥爭，雖然不斷努力説服自己要打下去，因為這是為了你好，無論怎麼樣都要打下去，可就是怎麼也辦不到，打不下去……

儘管父母的愛，愛的那麼卑微，那麼無私。可能妳永遠都不會明白。好像，看太多了有關於父愛與母愛的作文，也感動多了。但我會不斷催眠自己，讓自己知道愛是多少錢都換不來的，我愛你爸媽還有姐，有了你們，這個家是最接近天堂的地方，有了你們，我就是這個世界上最幸福的人。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇16

近讀了一本叫做弟 子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧!首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規裏面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。〈謹〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“説閒話”.尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……現在什麼人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話説的好，人無完人嗎!只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼説，那就是他們的事情了!我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢?學知識。怎麼學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”,該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇17

讀了《弟子規》這本書，我發現了自己的很多不足，同時明白了很多做事的方法和做人的道理。

有一次，我對姐姐説：“李澤涵，給我倒杯水。”現在想想，這是不對的，自從我讀了《弟子規》這本書，學到了“稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能”。以後，每次我都有禮貌地喊她一聲“姐姐”。

還有一次吃飯時，媽媽把飯端來，我就自顧自地吃了起來，完全沒有想到剛剛辛苦勞累的媽媽。學習了《弟子規》的“長者立、幼勿坐，長者坐，命乃坐”後，我每次吃飯前都等父母坐下後，我才坐下。以前我都是想着什麼事情，總有媽媽幫着做，衣服脱了亂放，飯吃完了碗筷亂放。自從讀了《弟子規》之後，我明白了現在我長大了，懂事了，應該試着幫媽媽做一些力所能及的事情。

《弟子規》中説：“出必告，反必面”。以前我出去玩都常常忘記跟家人打招呼。有一次我去同學家玩，沒有告訴媽媽，媽媽以為我在小區裏面玩，結果找了半天都沒找到人，媽媽擔心極了。我回到家媽媽狠狠地説了我一頓。我讀過《弟子規》以後，我知道自己做得不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時要跟媽媽説一聲，這樣媽媽就不用擔心我的安全啦!

《弟子規》使我懂得了：首先，要在日常生活中孝敬父母，友愛兄弟姐妹，做一個有孝心的孩子。其次，在日常生活中語言要文明，不亂罵人，做事要講信用，説到做到。和別人相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他們學習。這些事都是每日不可不做的。

《弟子規》這本書教會了我許多做人的道理。所以，今後我要多讀一些好書，這樣才能更加地完善自己。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇18

我在寒假裏讀了一本《弟子規》，裏面有一句話是這樣説的“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”

其中有個故事叫《原物奉還的張元》。故事講的是南北朝時期，有一個小孩叫張元，他從小就聰明懂禮，從不私自拿別人的東西。有一天，張元和幾個小夥伴在自家的後院裏玩，鄰居家有幾棵上面結滿了杏子的杏子樹，小夥伴們看見有杏子吃，都歡快地跑過去拾，張元也跑過去把地上的杏子撿起來兜在衣服裏。當小夥伴們高興地吃着杏子時，張元卻跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑着説：“這又大又肥的杏子你就自己留着吃吧!”張元認真地説：“爸爸説過別人的東西不能隨便拿的，尤其是別人不知道的時候，就更不能這樣做了。”説完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開了。後來，小夥伴們知道了這件事，都覺得很慚愧。村子裏的人們誇張元是個懂事的好孩子。

記得我以前在我的好朋友悦悦家玩的時候，看見悦悦的娃娃上有一個很漂亮的髮夾，髮夾是粉紅色的，上面還有彩色的鑽石，樣子可愛極了!我心裏想：“如果我把那個髮夾拿回家，夾在我的娃娃上應該會很漂亮吧!”於是我趁悦悦不注意，偷偷地把髮夾放進我的口袋裏。這時我突然想起媽媽以前給我講的弟子規裏面的一句話“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”我就從口袋裏把髮夾拿出來，一邊遞給悦悦，一邊對她説“對不起，我拿了你的髮夾，我不應該拿你的東西。”悦悦對我説：“沒關係，我們還是好朋友!”於是我們倆都笑了。

通過這段故事我明白了，做人要誠實，別人的東西是不能要的，父母知道了一定會很傷心。

《弟子規》閲讀心得與體會 篇19

讀一本好書，猶如同一位智者談話;讀一本好書，可以陶冶情操，修身養性;讀一本好書，可以從中學到無窮的知識。而《弟子規》可謂是好書之一。

人們常説孝敬父母是中華民族的傳統美德，那麼，怎樣才算孝敬父母呢?《弟子規》告訴了我們“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽……”對，我們在日常生活中要聽父母的話，當父母叫我們時，應及時回答，當父母讓我們做事時，我們應趕快放下手中事，去幫助父母，從生活中的點滴小事中去幫助父母，從日常小事做起。

對於自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的長輩，語言要和藹温和一些，不要尖酸刻薄，必要時，可以退一步海闊天空。

做人最基本的是要講究誠信。是的，誠信在我們的日常生活中是非常重要的。“凡出言，信為先，奚可焉……”這段出自《弟子規》的話清楚地告訴我們如何講誠信，但凡是出自於自己的話語，答應別人的事也一定要做到。不論是一件小事，還是一件大事，只要你給予了他人，你就一定要做到。講信用的人，往往是歡迎的人了;誠信的商店，往往是生意最火爆的商店了……做人要講誠信，乃是從古至今永不變更的事實。

其實每個人都有一些小心思，那就是得到別人仰慕，而《弟子規》中的一段話也講到“行高者，名自高，人所重，非貌高……”一個人只要有才華，不驕傲自大，那麼他就能夠受到別人的尊敬。

通過讀《弟子規》，我的思想發生了翻天覆地的變化，改變了自身的一些缺點，學習了日常生活中的行為規範，《弟子規》不愧是一本好書!

《弟子規》閲讀心得與體會 篇20

俗話説的好，國有國規，家有家規，而今天我要講的則是《弟子規》。《弟子規》，原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學習上應該恪守的守則規範。後由清朝賈存仁改編，改名《弟子規》下面，我來説説《弟子規》中幾個典型的守則。

事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯想到另一句話。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。親愛我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人疼愛自己，那麼敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實的確如此，如果要你去接觸一個對你好的人，那是很容易的;但如果要你去接觸一個對你很不好的人，那是很難的。父母養育了我們這麼多年，恩情無以為報，在父母的有生之年，就應該儘子女應盡的孝道，就算父母再怎麼難伺候，我們也要加倍孝順他們。

《弟子規》雖然是一部古人用來要求自己言行的守則規範，但在現代社會，我們仍應遵守這些古訓，古人的守則規範，不要以為事小而可以擅為，也不要應為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更應該以《弟子規》來規範自己的一言一行。