《三國演義》高中讀書心得（通用6篇）

《三國演義》高中讀書心得 篇1

讀了這本名著《三國演義》，我認識了許多中國歷史上有名的人物：有仗義的劉備，有奸詐的曹操，有熱血沸騰的關羽，有機智勇敢的諸葛亮，還有魯莽暴躁的張飛……其中，我最崇拜的就是那足智多謀的諸葛亮了。

諸葛亮上知天文，下知地理，神機妙算，足智多謀，是《三國演義》中非常重要並不可缺少的人物。他是智慧的化身，也是三國時期傑出的政治家、文學家，人稱“卧龍先生”。他治理國家的才能與謙虛謹慎，憂國愛民的品質給我這些晚輩們樹立了偉大的形象。

我要向諸葛亮學習，他為匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已，願為國家和人民奉獻出自己寶貴的生命。他以身許國，寧死不屈。他認定了劉備，就對劉備忠心耿耿，從此再也沒有投靠他人，這讓我更加敬佩他。

讀完《三國演義》，我暗下決心，一定要做一個不背信棄義、不為了一點點利益而去謀害他人的人。

《三國演義》高中讀書心得 篇2

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的讚歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我瞭解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

小説《三國演義》，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。故事中英雄雲集：關雲長温酒斬華雄，趙子龍大戰長阪坡，張翼德力拒當陽橋，勇馬超興兵復仇，黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風發!何等的豪情萬丈!幾百個人物形象，在羅貫中的筆下，都是那麼個性鮮明，栩栩如生。

在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什麼陰謀詭計都瞞不了他，他還能利用自然環境的變化來完成用兵之計，簡直聰明賽神仙啊!當然，在書中機智聰明不止諸葛亮一個，比如吳國的大都督周瑜也是很有計謀的。可是讀完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。由於諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個藉口害死他。於是周瑜便讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這裏，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑着他的智慧和機智，在三天之內向曹操“借”了十萬多支箭，完成了他的任務，把周瑜氣得啞口無言。不過最讓我佩服的，並非是諸葛亮憑着神機妙算，“借”來了十萬支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒有生氣。他反而以大局為重，繼續與吳國合作，最後才打敗了實力強大的曹操，贏得了赤壁之戰。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏鬥，那戰役的結果，怕是要改寫了呢。

《三國演義》不愧是四大名著之一，藴藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我希望通過自己的勤奮和努力。成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能幹，又心胸寬廣的人。

《三國演義》高中讀書心得 篇3

這回的寒假語文作業，有一項是要讀《三國演義》這本書的，我便認真翻閲起來……

待我看完《三國演義》，才錯愕的發現作者羅貫中心思如此細膩，這些精妙的語句環環緊扣，將每一個部分都處理的非常好，扣人心絃，讓我的心情一起一伏，隨着耐人尋味的情節飄向了遠方——

因為魏國，蜀國和吳國三大國對立，誰也不肯俯首稱臣，便讓大好江山的內部逐漸衰退，使得後起之秀晉軍輕輕鬆鬆的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話，也不會這樣了。

如果看劇情就覺得羅貫中寫的精妙的話，那麼其中的人物就更使人讚不絕口了。

諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹慎小心，能文能武，簡直是神仙一般的人物。他設空城計，草船借箭，三氣周瑜……他的聰敏是常人不能想象的，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已!

《三國演義》真是一本好書，羅貫中用智慧演繹了一場歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質!

《三國演義》高中讀書心得 篇4

魏通三國時期的武將真是高手如雲，簡直可以與之前的戰國七雄相提並論了!有：關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個是劉玄德的五虎上將，本領卓越。許褚是魏國的一員猛將，也是曹操的心腹。呂布是一個奸詐小人，被張飛罵做三姓家奴。人們常説：“人中呂布，馬中赤兔。”其實只是説武力和好馬的意思，大家可不要誤會喲!

三國時期的文將也真是讓我大開眼界!要説文將就要説卧龍與鳳雛，也就是諸葛孔明和龐統龐士元。諸葛亮足智多謀神機妙算、龐統運籌帷幄忠心護主，他們都是劉備的軍師。可一山不容二虎，龐統為救劉備死於落鳳坡。

我最喜歡的情節是趙子龍單騎救阿斗。當時劉備率眾百姓日行僅十多裏，曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙雲衝進村裏，找到了糜夫人，可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍，便將阿斗放在地上，自己投井自殺了。子龍揹着阿斗在曹營中奮力拼殺，曹操問道：“營中是誰?”趙雲大喊一聲：“我乃常山趙子龍是也!”

子龍帶着阿斗衝出重圍，見到劉備，雙手遞過，劉備卻將阿斗丟在地上説：“為了你這小子，差點損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭着拜倒：“趙雲肝腦塗地也難報主公的知遇之恩!”從這便可以體現出劉備與趙子龍濃厚的主僕情誼。

當然三國的精彩情節有很多，列如：關羽過五關斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰羣儒等等。出師表的名氣想必大家都知道，曾被南宋著名愛國詩人陸游這樣評價“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”

讀三國的意義就是在於瞭解歷史，學習古代人的優秀品質、頑強拼搏的精神!

《三國演義》高中讀書心得 篇5

五歲的時候，我隨同媽媽到書店，買回了彩圖版的四大名著：《西遊記》《水滸傳》《三國演義》和《紅樓夢》。其它三本在看過之後，都靜靜地躺在了書櫃上，唯有《三國演義》一直讓我愛不釋手，書的封面都被我翻爛了。

後來，我又買了拼音版的《三國演義》，而我現在常讀的是一九七九年人民文學出版社出版的《三國演義》。正如它的開篇詞所説：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。……”我愛讀《三國演義》就是愛書裏驚心動魄的故事，性格鮮明的英雄人物：猛將關去長、張翼德、趙子龍，詭計多端的曹孟德和善良的劉玄德。

男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什麼《發矯詔諸鎮應曹公 破關兵三英戰呂布》《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關斬六將》《徐公明大戰沔水關雲長敗走麥城》……一個個扣人心絃的故事，讓人迴腸蕩氣的英雄人物，都讓我激動不已，同時我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對是無人能敵，只可惜他有勇無謀，最後以悲劇收場。諸葛亮揮着羽毛扇卻運籌帷幄，指揮若定，決勝於千里之外，有勇有謀才能成大事。

我愛看《三國演義》，還愛畫三國雄人物。讀三國的時候，我先在彩圖版的《三國演義》上找一幅自己最喜愛的三國英勇人物，一有時間我就用鉛筆描繪，然後再用鋼筆勾勒：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。

我崇拜三國的英雄人物，卻沒有他們的英雄氣魄，有時連打針都還要猶豫很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包”英雄，可能讀三國，讀三國的英雄人物我才剛剛開始。

《三國演義》高中讀書心得 篇6

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這個暑假，我又重温了我國四大名著之一的《三國演義》。

東漢末年，漢靈帝昏庸無能，引起了臣子的不滿和天下的大亂。諸侯割地分據，百姓流離失所，謀臣武將擁主為王，而皇帝，則成了光桿兒司令。在各路諸侯你廝我砍的戰鬥中，漸漸形成了魏、蜀、吳的三國鼎立之勢。由於他們實力相當，所以僵持不下，誰也攻不破誰。

在魏、蜀、吳的三國的主公中，我最欣賞與欽佩劉備。因為他雖無諸葛亮的濟世之才，也沒有關羽的高超武藝，卻以仁德使趙雲、黃忠、馬超等當世虎將的投靠，雖身居三國最弱卻能保持不滅，這是何等的能力!

但他最讓人敬佩的品質還不止於此。當曹操以徐庶之母為威脅讓徐庶前來投靠他時，徐庶向劉備舉薦了諸葛亮。相信大家已經知道，三顧茅廬的故事就此展開。劉備前兩次去往隆重拜訪諸葛亮，都沒有見着，無功而返。第三次，當他準備啟程時，關羽、張飛二人極力勸阻，但經過一番勸説，還是去了終於，功夫不負苦心人，劉備的耐心與誠懇打動了諸葛亮，使得他為劉備鞠躬盡瘁、死而後已。但最終因為五虎將的相繼離世和劉禪的懦弱無能，蜀國終於土崩瓦解。

三國演義裏，我還有一個欽佩的對象——司馬懿。他作為一個能與諸葛亮匹敵的人物，懂得在別人面前示弱，善於隱藏自己的一舉一動。也就是這些特點，把他推上了帝王的寶座。

合上書，我的心仍在三國的世界裏遨遊，久久不肯離去。我細細品讀這些經典，希望他們能帶給我人生的哲理……