閲讀貝多芬傳600字感悟（精選3篇）

閲讀貝多芬傳600字感悟 篇1

我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人，是生活中的強者。我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人，是生活中的強者。

貝多芬1770年12月16日出生於德國波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂工作。他的《英雄》和《命運》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽覺越來越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續動了四次手術。1827年3月26日，一場大風雪中，貝多芬嚥下了最後的一口氣，寫完了《第十交響樂》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

貝多芬與命運抗爭最終成為名人，而我們呢?平時，遇到一點的困難就要退縮，一不小心摔了一跤，就要哭爹喊孃的，一點也不堅強。再學習上，一遇到不會做的作業就問這問那的，不會自己查字典，動腦筋思考問題。茅以升曾説過這樣一句話：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。”我們要學習貝多芬堅強的毅志力，不向命運低頭、百折不撓、對未來要充滿希望。這本書還讓我明白了一個道理：一個人的生理條件，並不能決定他的未來，決定他未來的，是他的信念。

本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，因為人類中最優秀的分子與我們同在!

閲讀貝多芬傳600字感悟 篇2

這是寓言，還是夢魘?卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來，還只是偶然的一場噩夢?《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現代派文學的經典之作。文學評論家、文學史家一般把卡夫卡和他的作品歸入“表現主義文學”中。

格里高爾在父親的公司破產、全家處於困頓的境況下，去當旅行推銷員，挑起了家庭生活的重擔。他在家裏是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依賴時，他與別人的關係自然會處於正常狀態。但格里高爾一朝成了大、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無存。格里高爾雖然成了甲甲蟲，父子關係、母子關係、兄妹關係突然間發生了180度的轉變，顯示出一幅極端自私蟲，但作為人的思想感情還在。他為不能按時上班而着急，他為老闆要炒他的“魷魚”而焦慮，他為父親暗暗地存了一筆錢而欣慰，他為妹妹明年上音樂學院的事而籌劃，他為今後一家人的生計而憂心……專橫暴躁的父親卻全忘了昔日的父子之情，害怕“家醜”外揚，要把他趕回房間，關起來。他甚至懷疑兒子會對家人採取暴力行為，而恫嚇他、用蘋果砸他，想要致他於死地。慈父之愛在他身上已消失殆盡，暴露出來的是極端的自我中心主義。母親對兒子的感情似乎要深一點，她同情兒子遭受的厄運，她不能接受兒子變成甲蟲的事實，因此悲痛欲絕，但她內心已把兒子當作一個沉重的累贅了。更可恨的是妹妹葛蕾特。當哥哥最初變形後，她尚能做一點照料工作，如打掃房間、送飯等。但時間一久，她就再也“受不了了”。她痛哭着向父親請求：“我們必須設法擺脱他”，“他必須離開這兒”。並狡猾地辯解説：這隻大甲蟲並不是格里高爾，如果是的話，他就應該“自願跑掉”。這實際是在暗示格里高爾。她還無中生有地説：格里高爾會“要了你們倆(指父母親)的命”，他在“迫害大家”，“想佔領整幢寓所”。這一番歇斯底里的哭訴，把她內心的自私、狡黠、冷酷暴露得淋漓盡致。格里高爾對一家人的言語行動，並沒有驚詫，也沒有憤怒，而是用一種清醒的、“平和”的、“沉思”的心態，接受了這種事實。他一邊“懷着深情和愛意回憶他的一家人”，一邊悄悄地死去了。他的死，使薩姆沙一家如釋重負，大家沐浴着三月的春風，一身輕鬆出外郊遊去了。格里高爾的死並沒有影響了別人的生活。

人為什麼我們自私、狡黠、冷酷?因為懼怕我們的無能為力。卡夫卡作品含有的空虛、固執的懷疑，向前追求一種無信仰的安全感，這種焦慮，正是人類文明千百年發展中不曾除去的隱痛。這種痛楚並沒有因為文明的日趨完善，人類改造能力的日益增強而減弱，反而愈加凝重。

閲讀貝多芬傳600字感悟 篇3

“這好像是命中註定似的，”他聽了我講完後説，“每次到了關健時刻，都是你救了我們的性命……”這是一個關於生命與財寶的故事。今年暑假，我在快樂玩耍的同時，還收穫到了一本好書——《金銀島》。這本書是英國作家史蒂文森的著作。故事在開頭，就深深地吸引了我，男孩霍金斯的父母經營着一家客店，經常有水手來投宿。這一天，客店裏來了一位不速之客，男孩金的冒險生涯也從此拉開了帷幕。

慄殼色的皮膚，傷痕累累的老水手;古老而神祕的水手歌謠;歌謠中提到的死者的皮箱;還有剛烈的'朗姆酒……一切的一切，都蒙着神祕的色彩。這些場景歷歷在目，引領着我邁入金銀島，踏上這充滿驚險的世界。現實中的我，我的生活黯淡無光，每日每刻重複着衣來伸手，飯來張口的無憂生活。

過着無所事事的好日子，不會冒出一位真正的水手來找上我，委託我替他做事;更不可能會有人帶我去無人島上探險。我再一次翻開《金銀島》，與金一起經歷冒險，感受勇者的生活。在一次意外事故中，金髮現了藏在老水手皮箱裏的藏寶圖，並與鄉紳金樂理和利夫西大夫等人一起，動身航海去尋找那個傳説中的金銀島。在島上，水手們為爭奪金錢而分成了兩派，拼得你死我活，而金則用他的智慧一次又一次地救了大家，併成功地幫助大家消滅了反派，帶着許多金銀財寶返航了。我一口氣讀完了這本書，真令人意猶未盡。

霍金斯驚心動魄的冒險歷程，令我時時為他捏一把汗，但這種豐富多彩的生活卻又叫人多麼的嚮往與羨慕呀，丟開書本，突然發現我的世界是那麼“可怕”的“風平浪靜”，冒險對於我來説是那麼的遙遠。這本書的主人公金不時得與各種各樣的人打交道，還要和真正的海盜比賽，書裏進述着我前所未有的經歷，一幅幅驚心動魄的畫面躍然眼前，使我心潮澎湃，思緒萬千。“快!操傢伙，去救人!”突然，電視新聞播報着四川寶成石亭江鐵路大橋被洪水沖斷了，火車乘客死裏逃生的新聞，小漢鎮鄭本禹等人奮不顧身、緊張有緒地操起鐵錘，為羣眾們打開了生命的通道。

好樣的，太好了!對!他們都是勇者，人民的楷模。連日來，我國乃至全世界的各種自然災害不斷，電視，報紙新聞不停地播報，令人悲憫不已，但同時也湧現了無數勇者與英雄，使人倍感欣慰與振奮。生活中驚心動魄的真真切切的事時時在發生，真正的英雄和勇者，就在我們的身邊周圍。所以，在書本課堂之外，我們也要學習，學習他們勇者精神，時刻準備着，做一個生活的勇者，無論天災人禍，在困難來臨時，勇敢地面對，時刻努力做一個對國家對社會有用的人。是的，勇者無敵，真正財寶是我們的生命!